畢業(yè)論文寫作中應(yīng)注意的幾個問題

時間：2024-08-22 19:19:41 論文寫作我要投稿

　　一、任務(wù)書寫作中應(yīng)注意的問題

畢業(yè)論文寫作中應(yīng)注意的幾個問題

　　1、任務(wù)書是由指導(dǎo)教師下發(fā)給學(xué)生的本次畢業(yè)論文的寫作任務(wù)，應(yīng)以指導(dǎo)教師的語氣來寫。而且任務(wù)書是畢業(yè)論文寫作中的第一項工作，先下發(fā)任務(wù)，學(xué)生再根據(jù)教師給定的題目和要求來完成論文寫作。所以，在完成任務(wù)書的寫作中應(yīng)注意說話的語氣，同時注意時間。不要使用諸如：收集了，完成了等詞語。

　　2、任務(wù)書中“目的意義”一欄，主要寫選擇這個題目，開展這項研究的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義以及要達(dá)到的目的。字?jǐn)?shù)不應(yīng)少于400—500字。

　　3、可行性分析：一欄，主要從以下三方面來寫。

　　(1)研究條件：主要指學(xué)生個人的專業(yè)知識、實(shí)習(xí)條件、資料來源、教師的專業(yè)指導(dǎo)等是否有利于論文的完成。

　　(2)預(yù)期的結(jié)果：主要指學(xué)生通過論文寫作可以在哪些方面取得收獲，如：專業(yè)知識、研究水平、論文寫作水平等。

　　(3)可能存在的問題：主要指學(xué)生在論文寫作中會有哪些困難，如：時間上、資料來源上等。

　　3、進(jìn)度安排：

　　(1)確定題目，下發(fā)任務(wù)書，寫出開題報告并完成開題(1-3周)

　　(2)初步收集資料，根據(jù)開題報告，完成論文大綱的寫作(4-5周)

　　(3)大量收集資料，在認(rèn)真閱讀理解的基礎(chǔ)上完成論文一稿的寫作(6-12周)

　　(4)根據(jù)指導(dǎo)教師意見，對一稿進(jìn)行修改和補(bǔ)充，在此基礎(chǔ)上完成二、三稿的的寫作(13-14周)

　　(5)根據(jù)學(xué)院安排，認(rèn)真準(zhǔn)備和完成論文答辯(15周)

　　(6)論文裝訂和上交(16周)

　　4、任務(wù)書封面時間統(tǒng)一為2010年3月5日。

　　二、開題報告寫作中應(yīng)注意的問題

　　開題報告是學(xué)生自己完成的。主要是為開題報告會準(zhǔn)備的，只有你的題目在開題報告會上獲得通過，你才能進(jìn)行下面的論文寫作。

　　1、選題依據(jù)一欄主要從下列三方面寫：

　　(1)論文的理論依據(jù)：主要指你擬完成的該篇論文它目前的理論依據(jù)是什么。

　　(2)目的意義：主要寫選擇這個題目，開展這項研究的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義以及要達(dá)到的目的。字?jǐn)?shù)不應(yīng)少于400—500字。

　　(3)國內(nèi)外研究概況：根據(jù)你收集的資料，說明目前國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。

　　2、研究方法、內(nèi)容一欄

　　(1)研究方法主要指你進(jìn)行這個題目的研究是采用理論研究還是實(shí)證研究(指以實(shí)際工作中存在的實(shí)際案例)以及主要方法。

　　(2)內(nèi)容可以把你的大綱寫上就行了。

　　3、進(jìn)度安排參考任務(wù)書相關(guān)內(nèi)容。

　　4、上述內(nèi)容不少于1000字。

　　5、開題報告封面時間統(tǒng)一為2010年3月25日。

　　三、畢業(yè)論文開題報告記錄表

　　每位同學(xué)將除了下列三項以外的其他內(nèi)容全部在表格中填列清楚(開題報告記錄、審核小組評語、學(xué)院意見)，這三項由指導(dǎo)教師填列。時間統(tǒng)一為2010年3月25日。其中審核小組成員情況見下面。

　　四、階段檢查表

　　每位同學(xué)將除了備注以外的其他內(nèi)容全部在表格中填列清楚。

　　(1)工作進(jìn)展情況可參照下列范文結(jié)合自己的情況填列清楚。

　　根據(jù)進(jìn)度安排認(rèn)真查找相關(guān)資料，并結(jié)合自己所學(xué)知識與實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況，按照指導(dǎo)老師的要求，閱讀并查找了二十幾篇相關(guān)資料，確定了文章題目，完成了開題報告、論文大綱和論文初稿的寫作，對×××問題提出了自己的見解。整體寫作基本符合開題報告中的時間要求，請老師對我的論文提出修改意見。

　　(2)教師檢查情況和意見可參照下列范文結(jié)合自己的情況填列清楚。時間統(tǒng)一為2010年4月20日---25日。

　　根據(jù)對×××同學(xué)的論文進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)論文進(jìn)展情況良好。該學(xué)生嚴(yán)格按照計劃完成了階段性任務(wù)，查找了相關(guān)資料并完成了文章題目的確定，開題報告、論文大綱和論文初稿的寫作。并對×××問題提出了自己的意見。很好的完成了階段性任務(wù)。希望進(jìn)一步閱讀相關(guān)資料，對論文內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)和提高。

　　五、指導(dǎo)教師評閱書

　　每位同學(xué)將表頭和指導(dǎo)教師評語填好�？蓞⒄障铝蟹段慕Y(jié)合自己的情況填列清楚。主要從以下幾個方面：1、對學(xué)生基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、獨(dú)立工作能力及學(xué)風(fēng)的評語;2、對論文選題意義、引用資料;實(shí)驗結(jié)果及數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性;論文的創(chuàng)新點(diǎn)及寫作的規(guī)范性、邏輯性;論文的不足之處等進(jìn)行詳細(xì)說明)

　　×××同學(xué)具有堅實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有較強(qiáng)地獨(dú)立從事科研工作的能力，研究方法和技術(shù)體系得當(dāng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，較好的完成了畢業(yè)論文的寫作。

　　該論文選題較好，有一定的理論研究價值和實(shí)踐指導(dǎo)作用。該同學(xué)收集了大量的資料，閱讀、引用文獻(xiàn)資料較廣泛，較全面了解本領(lǐng)域?qū)W術(shù)動態(tài)，綜合分析能力較強(qiáng)。論文條理清楚，層次分明，說理透徹，文筆流暢，表格、繪圖準(zhǔn)確規(guī)范，中外文摘要簡明扼要，語句通順，語法正確，符合科技寫作規(guī)范。

　　該同學(xué)對這個問題有一定的見解，但整篇文章缺乏創(chuàng)新性成果。

　　注意：請大家結(jié)合自身情況，在范文的基礎(chǔ)上寫出對自己中肯的評價。

　　六、畢業(yè)論文專家評閱書

　　每位同學(xué)將表頭和專家對論文的評語和修改意見填好。可參照下列范文結(jié)合自己的情況填列清楚。

　　專家對論文的評語：參考指導(dǎo)教師評語。

　　修改意見：

　　請各位同學(xué)根據(jù)你自己對論文的看法寫出修改意見。實(shí)際上你就是專家!

　　七、畢業(yè)論文答辯記錄表

　　每位同學(xué)將除了下列二項以外的其他內(nèi)容全部在表格中填列清楚(答辯小組評語、成績)，這二項由指導(dǎo)教師填列。時間統(tǒng)一為2010年6月。其中答辯小組成員情況見下面。

　　八、文獻(xiàn)綜述

　　每人寫一篇不少于1000字的文獻(xiàn)綜述。主要就是對你收集的文獻(xiàn)資料的一個綜合性闡述。說明目前在你所研究的領(lǐng)域中主要有哪些觀點(diǎn)。在文章中可以引用相關(guān)資料的觀點(diǎn)，但不能全篇全是引用。

　　九、翻譯文章及外文原文