流動(dòng)圖書館的策劃書
轉(zhuǎn)眼間一段時(shí)間的工作告一段落了，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，是不是要好好寫一份策劃書了。那么我們?cè)撛趺慈懖邉潟�？下面是小編收集整理的流�?dòng)圖書館的策劃書，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
流動(dòng)圖書館的策劃書1
一、活動(dòng)背景
流動(dòng)的圖書館的想法源于社會(huì)上的轟轟烈烈的流動(dòng)圖書館計(jì)劃，校學(xué)生會(huì)辦公室決定利用這樣一種方式豐富家的課余生活，增加共同的話題，加深友誼！同時(shí)可以將圖書收集到一起，聚少成多，捐獻(xiàn)這批圖書。
二、活動(dòng)主題
共享一本好書，讓知識(shí)流傳
三、活動(dòng)目的
讓更多的同學(xué)參與校學(xué)生會(huì)的集體活動(dòng)，豐富家的課余生活，滿足家的讀書愿望。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月開始
五、活動(dòng)地點(diǎn)
校學(xué)生會(huì)辦公室
六、活動(dòng)對(duì)象
校學(xué)生會(huì)各部門人員
七、活動(dòng)進(jìn)程
1、第一期舊書收集活動(dòng)（各部門已上交部分圖書）。
2、書目統(tǒng)計(jì)，最新的書目表將在流動(dòng)圖書館專貼公布。
3、構(gòu)建網(wǎng)上借書系統(tǒng)。
4、流動(dòng)圖書館投入運(yùn)作。
5、通過(guò)部長(zhǎng)通知校學(xué)生會(huì)各部門成員流動(dòng)圖書館開始運(yùn)作。
6、流動(dòng)圖書館后期管理與完善。
八、注意事項(xiàng)
1、借閱活動(dòng)開始的第一周所有值班的同學(xué)均可借閱在學(xué)辦存放的所有書籍，從第二周開始學(xué)辦存放的所有各類書籍只允許有提供書籍的同學(xué)借閱。
2、所有書籍只允許值班同學(xué)在值班期間閱讀，不得帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
3、校學(xué)生會(huì)辦公室的圖書管理員每?jī)芍苄枳龊梅莱钡缺Ｗo(hù)工作，并對(duì)校學(xué)生會(huì)辦公室所存放的書籍進(jìn)行清點(diǎn)，核對(duì)已借閱和歸還的書籍，對(duì)書籍的損壞程度做好相應(yīng)記錄。
4、校學(xué)生會(huì)辦公室值班人員不得帶非團(tuán)學(xué)聯(lián)的干事進(jìn)入校學(xué)生會(huì)辦公室借閱書籍。
5、所有借閱書籍的同學(xué)都需做好詳細(xì)的.記錄，包括姓名、所屬部門、聯(lián)系方式等。
6、干事在圖書借閱前應(yīng)先檢查所借圖書有無(wú)缺頁(yè)、撕割、涂抹和批劃等污損情況，如有發(fā)現(xiàn)，需立即向校學(xué)生會(huì)辦公室日常管理處說(shuō)明，做好標(biāo)記后在借閱，否則還書時(shí)發(fā)現(xiàn)上述情況，由借書者自行負(fù)責(zé)。
7、在校學(xué)生會(huì)辦公室閱讀書籍時(shí)，不得隨意拿動(dòng)校學(xué)生會(huì)辦公室物品，更不允許將物氣離校學(xué)生會(huì)辦公室。
8、校學(xué)生會(huì)辦公室書籍并非部門所有，第二學(xué)期末校學(xué)生會(huì)辦公室將會(huì)將書籍返還給提供書籍的干事。
9、圖書丟失安原價(jià)賠償，如有損壞圖書則看嚴(yán)重程度給予賠償。
10、所有借閱制度的最終解釋權(quán)將由校學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)。
九、人員安排
流動(dòng)圖書館館長(zhǎng)：周鴻銘
流動(dòng)圖書館副館長(zhǎng)：劉宥如
其它協(xié)助人員：校學(xué)生會(huì)辦公室各員和干事
十、未來(lái)計(jì)劃
首先將流動(dòng)圖書館在校學(xué)生會(huì)辦公室內(nèi)部舉辦起來(lái)，積累經(jīng)驗(yàn)后，將流動(dòng)圖書館項(xiàng)目推至校團(tuán)學(xué)生會(huì)，待達(dá)到一定的規(guī)模時(shí)向?qū)W習(xí)老師提出此項(xiàng)目，爭(zhēng)取獲得資金上的助，然后進(jìn)一步擴(kuò)規(guī)模，努力把流動(dòng)圖書館項(xiàng)目打造成校學(xué)生會(huì)辦公室的精品項(xiàng)目是我們最終的目的。
備注：本流動(dòng)圖書館建立在校學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員之間的信譽(yù)上，免費(fèi)對(duì)校學(xué)生會(huì)成員開放，所以希望借書者愛惜手中借來(lái)的書本，它們是校學(xué)生會(huì)的財(cái)產(chǎn)，也是家的財(cái)產(chǎn)。流動(dòng)圖書館尚屬于起步階段，如有什么不足之處，敬請(qǐng)?jiān)�，同時(shí)歡迎各位向圖書館負(fù)責(zé)人提出您的寶貴意見。
流動(dòng)圖書館的策劃書2
一、活動(dòng)前言
作為一群從小在中國(guó)鄉(xiāng)村里長(zhǎng)，然后通過(guò)上學(xué)進(jìn)入城市生活的學(xué)生，我們對(duì)中國(guó)農(nóng)村有著一份更為特也更為濃烈的感情，這是一種“愛”與“痛”交織在一起的感情。當(dāng)我們感受現(xiàn)代城市文明的愉悅與沖擊之時(shí)，我們忘不了自己在田野上度過(guò)的五彩繽紛的童年，忘記不了那些美麗的田園山水，忘記不了生活在這片土地上父老鄉(xiāng)親的勤勞與樸實(shí)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝壑约撼砷L(zhǎng)的地方。但同時(shí)我們也痛，我們痛人的生存和發(fā)展的正常需求都無(wú)法保障的貧窮，我們痛那些被僻的生活和有限資源困擾的祖國(guó)未來(lái)的花朵：她們沒有明亮的教室，她們?nèi)鄙倩镜慕炭茣齻內(nèi)狈?jiǎn)單的課外讀物，更沒有科學(xué)合理的指導(dǎo)……
而與此同時(shí)，我們的教科書卻被當(dāng)做廢紙成斤成斤的賣掉，我們的課外讀物也早已塵封在某個(gè)角落……
作為學(xué)生的我們能做些什么，又該做些什么呢？
為此，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)特舉辦“流動(dòng)圖書館”活動(dòng)，號(hào)召更多的學(xué)生和家長(zhǎng)加入我們的行列，為農(nóng)村的孩子們提供一個(gè)更好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。我們相信一個(gè)圖書館雖然小，也許只能影響數(shù)千人，甚至只能影響到幾個(gè)孩子，而這背后的`思想傳播是，到影響所有當(dāng)代學(xué)生，影響一個(gè)民族。
二、活動(dòng)目的
1、把書籍帶到鄉(xiāng)村，既使農(nóng)家孩子開闊了眼界，感受到來(lái)自城市的關(guān)懷；又把城市志愿者帶到鄉(xiāng)村去，給他們深切體會(huì)農(nóng)村生活的機(jī)會(huì)，豐富他們的精神世界，使他們更加珍視當(dāng)前的幸福生活；
2、助農(nóng)村僻家庭解決一部分教材的問題；
3、提倡循環(huán)使用書本的方法，提高書籍使用價(jià)值，節(jié)省學(xué)生開支，樹立節(jié)約風(fēng)尚，保護(hù)森林資源；
4、活動(dòng)以書籍為橋梁，通過(guò)建立城鄉(xiāng)捐書平臺(tái)，傳遞愛心，傳播環(huán)保理念，促進(jìn)城鄉(xiāng)交流；
5、當(dāng)代學(xué)生要樹立承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、奉獻(xiàn)愛心的意識(shí)，號(hào)召全民共同傳遞公益的火種焰，讓一顆顆公益的心溫暖社會(huì)；
6、知識(shí)改變命運(yùn)，掀起一股愛讀書，重知識(shí)的思潮。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：不限
活動(dòng)地點(diǎn)：xx工學(xué)及xx市區(qū)和xx農(nóng)村小學(xué)。
四、活動(dòng)對(duì)象
河南理工學(xué)全體師生
焦作市全體市民
五、活動(dòng)流程策劃
1、活動(dòng)宣傳
校內(nèi)校外：
（1）宣傳板及海報(bào)展出。
�。�2）設(shè)置固定的圖書回收站點(diǎn)。
2、圖書回收
設(shè)置固定的圖書回收站點(diǎn)，每周有專門人員負(fù)責(zé)。
3、捐贈(zèng)記錄及感言
在服務(wù)站點(diǎn)放置一個(gè)小本記錄捐贈(zèng)信息及感言，將溫暖傳遞給農(nóng)村兒童；
4、圖書整理及歸類：
�。�1）、將收回的書籍按新舊分為若干類。
（2）、將分過(guò)新舊類別的按書的內(nèi)容再分為若干類。
5、流動(dòng)圖書館啟動(dòng)儀式
活動(dòng)前期與小學(xué)方面聯(lián)系，確定活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)；屆時(shí)由青協(xié)成員和流動(dòng)圖書館所在小學(xué)的校長(zhǎng)和老師共同參加儀式。儀式應(yīng)簡(jiǎn)單而隆重。
6、教科書捐贈(zèng)
在校內(nèi)外呼吁家捐贈(zèng)書籍
7、開放圖書館
由圖書館所在學(xué)校老師作為圖書管理員和負(fù)責(zé)人，活動(dòng)結(jié)束時(shí)要與青協(xié)做好交接工作。定期在小學(xué)循環(huán)流動(dòng)開放圖書館，讓小學(xué)生按要求借閱及歸還圖書。
8、圖書館管理（相關(guān)細(xì)則另附）
9、與支教相結(jié)合：
在支教時(shí)，課程教授之余可穿插課外讀物。
六、活動(dòng)總結(jié)
1、由相關(guān)負(fù)責(zé)人員定期交一份報(bào)告，將活動(dòng)中的問題及困難及時(shí)傳達(dá)到青協(xié)內(nèi)部；
2、在每個(gè)參與該活動(dòng)的小學(xué)征集小學(xué)生的讀書報(bào)告或感想；
3、定期將學(xué)生的報(bào)告及感想張貼于春秋道及圖書捐贈(zèng)地點(diǎn)，讓家看到自己捐贈(zèng)的成果，并呼吁更多人參與到活動(dòng)中。
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