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學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)（精選16篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 1
班會(huì)主題：
建設(shè)學(xué)風(fēng) 從我做起
班會(huì)目的與意義：
此次班會(huì)是為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，在加強(qiáng)本班級(jí)的團(tuán)支部建設(shè)同時(shí)提供一個(gè)平臺(tái)增進(jìn)同學(xué)友誼和師生情。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)主題，針對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀進(jìn)行討論，充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重大意義，倡導(dǎo)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，對(duì)不良學(xué)風(fēng)表現(xiàn)，號(hào)召廣大學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在起端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服不良行為，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
班會(huì)時(shí)間：XX年xx月xx日
地點(diǎn)：機(jī)電高職（3）13-2班教室
主持人：譚xx
記錄人：譚xx
應(yīng)到人數(shù)：33人
實(shí)到人數(shù)：32人
特邀嘉賓：無
班會(huì)內(nèi)容：
1.優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成有賴于個(gè)人的習(xí)慣及在公共學(xué)習(xí)場(chǎng)所的行為。
2.良好的學(xué)習(xí)氛圍也會(huì)促進(jìn)老師的教學(xué)。
3.良好的學(xué)習(xí)氛圍是需要一個(gè)干凈的環(huán)境的，在我們每一個(gè)同學(xué)都做到嚴(yán)于利己認(rèn)真對(duì)待學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，干凈，清爽的環(huán)境同樣也會(huì)影響到學(xué)習(xí)氛圍的`建設(shè)的。
班會(huì)總結(jié):
大學(xué)階段，我們的中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能充分利用大學(xué)期間的寶貴時(shí)間，發(fā)展自己的智力與潛力，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)。明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自控能力。增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，不遲到、早退，不無故曠課。并且培養(yǎng)道德品質(zhì)和實(shí)踐動(dòng)手能力，文明自己的舉止、語言，講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。再次，不貪圖玩樂，不沉湎于談情說愛、上網(wǎng)、玩游戲、聊天、看小說等。
總之一句話，只要我們能做到勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新，便能養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把自己培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的青年。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 2
學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為促進(jìn)我員學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，鼓勵(lì)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，堅(jiān)持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，結(jié)合我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情景，特制定我班學(xué)風(fēng)建設(shè)方案
一、建設(shè)目的
1、經(jīng)過組織學(xué)習(xí)規(guī)范、校風(fēng)校訓(xùn)等有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)及檢查、督促，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，在全班學(xué)生中進(jìn)取營造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，為全班學(xué)風(fēng)建設(shè)的蓬勃開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、經(jīng)過組織學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生能夠?qū)φ諏W(xué)習(xí)規(guī)范，反省不足、改正缺點(diǎn)，使“牢記校風(fēng)、踐行校訓(xùn)”成為每個(gè)昌大學(xué)子的自覺行動(dòng)，解決教學(xué)場(chǎng)所生活化等突出問題。
二、策劃資料
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1、成立宿舍舍長(zhǎng)小組，并增加“舍長(zhǎng)總長(zhǎng)”一職稱。
2、宿舍管理獎(jiǎng)勵(lì)和處罰手段雙管齊下。舍長(zhǎng)小組每逢周二早上檢查班級(jí)宿舍情景，并公平評(píng)比出“班級(jí)優(yōu)秀宿舍”和“班級(jí)待改宿舍”。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
A、宿舍每周的考勤情景。
B、宿舍的內(nèi)務(wù)，包括宿舍內(nèi)部衛(wèi)生及擺放。
C、宿舍參加團(tuán)體活動(dòng)的進(jìn)取程度。
D、晚上自修和電腦上網(wǎng)的時(shí)間分配合理程度，作息時(shí)間的合理性等。
�。ㄒ陨纤捻�(xiàng)資料均有本長(zhǎng)如實(shí)匯報(bào)，班委及班級(jí)成員嚴(yán)格監(jiān)督，如虛報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本宿舍一學(xué)年的宿舍評(píng)優(yōu)資格，并扣除該長(zhǎng)的綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)）“班級(jí)優(yōu)秀宿舍”可獲得獎(jiǎng)金12元次�！鞍嗉�(jí)待改宿舍”理解封網(wǎng)一天的處罰（此處罰行動(dòng)由班長(zhǎng)采取強(qiáng)硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實(shí)行，班級(jí)成員均有監(jiān)督權(quán)利）。一宿舍一學(xué)期獲得“班級(jí)優(yōu)秀宿舍”累計(jì)三次，獲得附加獎(jiǎng)金20元。一宿舍一學(xué)期被評(píng)為“班級(jí)待改宿舍”累計(jì)三次，則理解封網(wǎng)一星期的`附加處罰。
3、定期召開宿舍舍長(zhǎng)小組會(huì)議，總結(jié)各宿舍存在的問題及解決情景。會(huì)議有班長(zhǎng)主持，所有班委需參加。
（二）定期召開班級(jí)會(huì)議
定期召開班級(jí)會(huì)議，及時(shí)總結(jié)班級(jí)近況，表揚(yáng)班級(jí)好人好事，并對(duì)班級(jí)存在的問題提出相應(yīng)的解決方案。
（三）督促同學(xué)去上自習(xí)
為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和更好的掌握所學(xué)的知識(shí)，我們鼓勵(lì)同學(xué)多上自習(xí)，晚上沒事的話寢室最好不要留人，盡量去上自習(xí)。
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班學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書以后，我們就決定實(shí)行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率�？记诎嚅L(zhǎng)需嚴(yán)格實(shí)行，同學(xué)們積極配合，做到?jīng)]有漏網(wǎng)之魚，凈化班風(fēng)。
�。ㄎ澹┙M織團(tuán)體活動(dòng)
在學(xué)習(xí)之余組織活動(dòng)，來豐富大家的生活，如班級(jí)聚會(huì)、班級(jí)宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進(jìn)行體育友誼賽等，以到達(dá)勞逸結(jié)合的效果。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 3
為形成有利于學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造良好的育人環(huán)境，以嶄新的面貌迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，根據(jù)學(xué)校工作安排，社會(huì)科學(xué)系將12月定為“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”，并制定相關(guān)的工作方案。秉承“依托母體保質(zhì)量，面向市場(chǎng)謀創(chuàng)新，服務(wù)東莞求支持，追求卓越創(chuàng)品牌，科學(xué)發(fā)展作貢獻(xiàn)”的辦學(xué)思路，倡導(dǎo)“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“學(xué)而知不足”的觀念，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神這一目標(biāo)，社會(huì)科學(xué)系成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)擬定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月的方案，組織好各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。學(xué)風(fēng)建設(shè)月主要抓住以下幾點(diǎn)來建設(shè)學(xué)風(fēng)，開展活動(dòng)。
1、調(diào)查研究與宣傳動(dòng)員
對(duì)學(xué)風(fēng)進(jìn)行調(diào)研，分析我系學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象，查出根源，提出一系列應(yīng)對(duì)性措施，促進(jìn)班級(jí)、個(gè)人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步形成。社會(huì)科學(xué)系還通過建立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月進(jìn)行動(dòng)員和部署。以班、團(tuán)支部為單位，通過動(dòng)員大會(huì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行深入細(xì)致的宣傳和動(dòng)員，充分利用了學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)簽名會(huì)、宣傳條幅、黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等形式，使廣大學(xué)生都深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的.重要性，要自覺踐行“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
2、集中時(shí)間開展多種形式的活動(dòng)，組織全體師生參與，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)到齊抓學(xué)風(fēng)，共同進(jìn)步的目的。
�。�1）召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)
xx級(jí)各班級(jí)利用晚修或者不用上課的時(shí)間積極開展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，組織好“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)，開展班風(fēng)設(shè)計(jì)活動(dòng)。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象，尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論，使學(xué)生樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識(shí)，并在各班級(jí)之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面。
�。�2）發(fā)出學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書，并舉行校風(fēng)學(xué)風(fēng)誠信承諾書簽字儀式為凈化學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，我系于12月上旬向全院發(fā)出倡議書，并在12月7日中午舉行了“校風(fēng)學(xué)風(fēng)誠信承諾書簽字儀式”。社科系全體師生積極出席并參加此次簽字儀式。本著心中的一顆熱情，簽下自己的名字，立志為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己微薄的之力。
�。�3）加強(qiáng)考勤制度
社科系全體師生在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月期間認(rèn)真開展學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)。學(xué)生會(huì)每天對(duì)各班進(jìn)行不定次數(shù)早讀晚修考勤情況檢查，并把考勤情況公布在網(wǎng)絡(luò)上，表演做得好的班級(jí)警戒做得差的班級(jí)。各班班委與老師積極配合，一起監(jiān)督學(xué)生的上課考勤情況，認(rèn)真填寫《社科系上課情況考勤表》。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生會(huì)又開展了隨堂聽課紀(jì)律情況考察活動(dòng)。學(xué)生會(huì)每周都進(jìn)行隨堂聽課，了解學(xué)生上課出勤率、課堂表現(xiàn)等相關(guān)信息，并認(rèn)真記錄相關(guān)信息，作為每周優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選的一個(gè)準(zhǔn)則。
�。�4）學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)征文活動(dòng)（12月下旬）
學(xué)風(fēng)建設(shè)月到達(dá)尾聲，各班級(jí)踴躍對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)發(fā)表意見，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，進(jìn)一步改良各班做的不足之處，更好地培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神。
經(jīng)過12月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，社科系全體師生對(duì)學(xué)風(fēng)有了深入的了解，通過各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新，班級(jí)之間形成找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步的局面。
思想教育是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心；深化教學(xué)改革是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)；階段性的動(dòng)態(tài)引導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線；教風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵；課程體系改革是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的手段。學(xué)風(fēng)問題不僅反映出高校的教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，而且更深刻地影響著學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校未來的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長(zhǎng)期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅(jiān)持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則，學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。社會(huì)科學(xué)系將在接下來的活動(dòng)中一直保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 4
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生出勤的考核，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，更有效地促進(jìn)熱工系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)各班的集體感，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，熱工系學(xué)習(xí)部在本系老師的監(jiān)督下開展了以“營造良好學(xué)風(fēng)，共建熱系家園”為宗旨的學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。兩個(gè)多月過去了，學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)比活動(dòng)取得了圓滿的成功。在全系老師和同學(xué)的支持與配合下，通過學(xué)習(xí)部全體成員的共同努力，熱工系在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面取得了顯著成效，在全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起了帶頭作用。
學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容為：
一、出勤考核。
1、早操出勤：早操是一天的開始，是鍛煉身體的最好時(shí)機(jī)，它決定了一個(gè)人一天的精神狀態(tài)，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要方面。每次出早操，按規(guī)定時(shí)間清點(diǎn)各班人數(shù)，如實(shí)記錄各班請(qǐng)假、遲到、缺勤的人數(shù)，請(qǐng)假同學(xué)由體委出示輔導(dǎo)員簽字的假條；
2、課堂出勤：大學(xué)的課堂出勤更加重要，缺勤嚴(yán)重影響了個(gè)人及班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況，抓好課堂出勤可以很好的促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)展。學(xué)習(xí)部成員每周對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行兩次不定期課堂考勤抽查，班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員協(xié)助點(diǎn)名，記錄各班課堂出勤情情況，其余時(shí)間的課堂出勤根據(jù)各位任課教師填寫的課堂出勤表記錄，二者結(jié)合；
3、晚自習(xí)出勤：晚自習(xí)是同學(xué)對(duì)一天學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧、總結(jié)，對(duì)第二天學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)的重要時(shí)間，它的作用也不可忽視。學(xué)習(xí)部成員每天清點(diǎn)各班晚自習(xí)的出勤人數(shù)，班長(zhǎng)出示各班請(qǐng)假同學(xué)的假條及說明缺勤同學(xué)的缺勤原因，如實(shí)記錄。
二、紀(jì)律考核。
學(xué)習(xí)部成員分為三組，每天晚自習(xí)對(duì)各班紀(jì)律進(jìn)行不定時(shí)間檢查，按全班同學(xué)整體晚自習(xí)紀(jì)律情況評(píng)為優(yōu)、良、差三個(gè)等級(jí)并記錄。
根據(jù)以上檢查，每周公布評(píng)分結(jié)果，以表格形式記錄各班成績(jī)，粘貼于自習(xí)室內(nèi)，以便各班根據(jù)自身情況及時(shí)改進(jìn)，真正的做到公平、公正、公開的原則。每月和每學(xué)期分別評(píng)出“月優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵班集體”、“學(xué)期優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，通過大家的.共同努力熱工系的整體學(xué)風(fēng)有了進(jìn)一步的改善。逃課、遲到的現(xiàn)象有了明顯減少，關(guān)鍵是提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，由原來的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也跟著提高了許多。各班和整個(gè)系的學(xué)習(xí)氛圍有了很大改善，同時(shí)，這項(xiàng)活動(dòng)也得到了同學(xué)和各位任課老師的好評(píng)。因此，我們會(huì)借此機(jī)會(huì)在下一學(xué)年繼續(xù)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，真正地使學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，從而使熱能工系的學(xué)風(fēng)建設(shè)登上更高的臺(tái)階，取得更大的成就。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 5
20xx年10月28日至11月15日，我班32名團(tuán)員青年參加到一項(xiàng)主題為“德育才情共培養(yǎng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)我同行”的思想政治教育和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中去，強(qiáng)化自律意識(shí)，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從而更好的建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)。
在該項(xiàng)活動(dòng)中，我班全體團(tuán)員通過易班和微博平臺(tái)，積極參加了學(xué)校的“學(xué)風(fēng)內(nèi)涵大討論”線上活動(dòng)，匯總后共評(píng)出《學(xué)生課堂守則》5條。
在前期準(zhǔn)備中，團(tuán)支書在認(rèn)真閱讀關(guān)于在金融管理學(xué)院各基層團(tuán)支部開展“德育才情共培養(yǎng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)我同行”主題團(tuán)日活動(dòng)的通知后召集本支部團(tuán)干部開會(huì)，制定活動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)人員進(jìn)行了安排。隨后團(tuán)干部們?cè)谥Р恐袑?duì)本次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行了宣傳、動(dòng)員。
第一部分是對(duì)前期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的不足進(jìn)行總結(jié)，討論建設(shè)措施并形成切實(shí)可行的學(xué)風(fēng)公約，端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高班級(jí)的綜合素質(zhì)。全體班委及支部團(tuán)干部通過平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的觀察一致認(rèn)為我班總體的學(xué)風(fēng)狀況尚屬良好，但問題不是沒有。例如部分同學(xué)仍存在遲到情況，尤其是寒冬即將來臨，若不及時(shí)加以重視，這個(gè)問題必會(huì)愈演愈烈。
第二部分是征集《學(xué)生課堂守則》部分。團(tuán)支書通知后，全體團(tuán)員通過易班和微博平臺(tái)，積極參與到了學(xué)�！皩W(xué)風(fēng)內(nèi)涵大討論”的.線上活動(dòng)中。大家集思廣益，對(duì)《學(xué)生課堂守則》的征集提出自己的意見。通過后期評(píng)選和匯總，共選出同學(xué)們自己提出的守則5條。第三部分是根據(jù)我班實(shí)際情況開展的各活動(dòng)。包括圍繞“我愛學(xué)習(xí)”為話題，在班級(jí)易班主頁上開展“曬學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”、“曬貿(mào)院最佳讀書地”、“最動(dòng)人的學(xué)習(xí)瞬間”、“最不能容忍的課堂行為”等活動(dòng)，評(píng)選“學(xué)習(xí)達(dá)人”等。在“找出身邊的學(xué)風(fēng)陋習(xí)”活動(dòng)中，大家利用照片或視頻記錄下身邊同學(xué)學(xué)習(xí)生活中的陋習(xí)，還有同學(xué)以模仿扮演的形式再現(xiàn)，通過這種方式，團(tuán)員們都深刻地認(rèn)識(shí)到了自身的不足，并決心在今后加以改正。支部?jī)?nèi)各黨員青年和入黨積極分子也在考勤、課堂秩序維持、尊師重教等方面起到了帶頭表率的作用，主動(dòng)服務(wù)老師和同學(xué)。
不少團(tuán)員在活動(dòng)結(jié)束后都認(rèn)為這次的團(tuán)日主題活動(dòng)能夠利用現(xiàn)代話的溝通工具，貼近大家生活，同時(shí)內(nèi)容也十分豐富，集思想性、教育性、知識(shí)性及趣味性于一體。自己在參加活動(dòng)后，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，活動(dòng)的舉辦十分有利于我們學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
為了適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)風(fēng)建設(shè)成了當(dāng)前教育改革和深化的首要任務(wù)。這次的團(tuán)日主題活動(dòng)牢牢切合該任務(wù)，通過切實(shí)有效的方式調(diào)動(dòng)起了團(tuán)員們的積極性，使大家踴躍參加到了活動(dòng)中來，為明確我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，使學(xué)風(fēng)建設(shè)深入人心起到了不可估量的作用。
從這次活動(dòng)中我們也看到了在組織團(tuán)日活動(dòng)中的一些不足之處。比如策劃時(shí)考慮不夠仔細(xì)，致使在實(shí)際活動(dòng)中遇到了一些問題；電腦操作時(shí)的一些技術(shù)問題沒有很好地預(yù)見到；活動(dòng)中對(duì)于整個(gè)活動(dòng)氣氛和同學(xué)們積極性沒有充分調(diào)動(dòng)起來等等。這些都是在以后的團(tuán)日活動(dòng)中亟待解決的，我們將會(huì)避免同樣問題的發(fā)生。在今后的工作中，我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將工作做得盡善盡美。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 6
根據(jù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)總體要求，結(jié)合測(cè)繪18-2班班具體狀況，在上學(xué)期我們組織了學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，并且制定了《測(cè)繪18-2班學(xué)風(fēng)建設(shè)方案》。成立了班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行組織、督察、整改和宣傳。將學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)落實(shí)了職責(zé)，調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)職責(zé)感。我們以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，制定了班級(jí)規(guī)范、明確了學(xué)習(xí)小組任務(wù)、完善公寓規(guī)章、班委規(guī)章、成立了興趣小組等。學(xué)風(fēng)建設(shè)中，全體同學(xué)積極投入，嚴(yán)格要求，團(tuán)結(jié)互助，營造了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。具體的工作如下：
一、制定班級(jí)規(guī)范
學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)班級(jí)狀況，討論起草班級(jí)規(guī)范。征求大家意見和推薦最終確定。班級(jí)規(guī)范主要針對(duì)班委、學(xué)習(xí)小組、公寓衛(wèi)生紀(jì)錄和早晚自修正課等方面制定了考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，與期末考評(píng)結(jié)合。期望大家互相監(jiān)督，共同遵守。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作
學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組由班主任和班委組成。從計(jì)劃到組織，到督察、宣傳和總結(jié)付出了較多精力，也取得了較好成效。小組每周一開會(huì)對(duì)上一周的總體狀況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，提出整改措施。對(duì)表現(xiàn)不好的同學(xué)提出意見，單獨(dú)談話。宣傳委員每周末將一周的狀況進(jìn)行匯總，修改《測(cè)繪18-2班學(xué)風(fēng)建設(shè)周訊》。印刷后及時(shí)發(fā)送到班級(jí)并向系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。周訊主要對(duì)一周存在不足的方面提出批評(píng)和改正意見，對(duì)優(yōu)秀方面表揚(yáng)，對(duì)下一周提出要求。
三、學(xué)習(xí)小組狀況
為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增加同學(xué)們的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織班級(jí)成立7個(gè)學(xué)習(xí)小組(6人-7人)，選出組長(zhǎng)，指定學(xué)習(xí)小組的規(guī)范和獎(jiǎng)懲措施。小組成立以來，課堂狀態(tài)良好�？荚嚺R近，大家更加積極復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接考試。很多同學(xué)充分利用課余時(shí)間到圖書館學(xué)習(xí)。以后，我們將不斷開展個(gè)方面的學(xué)習(xí)交流主題，充分利用學(xué)習(xí)小組這個(gè)平臺(tái)。
四、興趣小組狀況
為了豐富課余生活，緩解學(xué)習(xí)壓力，我們成立了興趣小組。根據(jù)自己的喜好選取小組。乒乓球小組、唱歌小組、籃球小組等都積極的開展了課余活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了不同的樂趣，增近了友誼。對(duì)學(xué)習(xí)起到了積極促進(jìn)作用。
五、公寓狀況
按照公寓規(guī)章和班級(jí)規(guī)范，學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)公寓衛(wèi)生紀(jì)錄等狀況進(jìn)行監(jiān)督檢查。幾周以來，大部分寢室表現(xiàn)良好。衛(wèi)生與出勤率持續(xù)了良好的.成績(jī)
六、群眾活動(dòng)
本月內(nèi)我們組織了兩次活動(dòng)。一次是在校園C區(qū)操場(chǎng)進(jìn)行的拔河比賽，以小組為單位，爭(zhēng)奪前三名。前三名的小組獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
另一次是攀登小珠山活動(dòng)。大家利用一天時(shí)間挑戰(zhàn)自己的體力，在運(yùn)動(dòng)中放松精神。疲勞之后，大家感受到身心上的充實(shí)。
經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了必須成效。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們將繼續(xù)開展以上有益活動(dòng)，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的構(gòu)成，幫忙同學(xué)們健康成長(zhǎng)，成才。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 7
xx會(huì)審xx班學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)的靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想，教育質(zhì)量和管理水平的重要條件，學(xué)風(fēng)是好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康綜合素質(zhì)的全面提高。為此會(huì)審094班在9月26號(hào)召開了關(guān)于營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)活動(dòng)，反響熱烈。
此次班會(huì)在同學(xué)們的熱烈掌聲中開始，大家在班長(zhǎng)季玉娟的帶領(lǐng)下紛紛暢談了各自心目中理想的大學(xué)生活，同學(xué)們普遍都向往學(xué)業(yè)輕松，生活豐富的大學(xué)生活環(huán)境，也許商院的條件相對(duì)而言并不能滿足同學(xué)們所有的需求，但這并不影響學(xué)風(fēng)建設(shè)的進(jìn)程。學(xué)校計(jì)劃組織籃球比賽和外出爬山等豐富多彩的活動(dòng)來促進(jìn)同學(xué)們相互之間的交流與學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在接下來的活動(dòng)中，班長(zhǎng)及班里的'骨干都一一上臺(tái)發(fā)言。他們有的對(duì)自己工作的不足之處做了檢討；有的則指出班內(nèi)同學(xué)在學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面的不足之處，如玩手機(jī)現(xiàn)象泛濫，學(xué)習(xí)積極性不夠高等等。與此同時(shí)，骨干們也對(duì)同學(xué)們提出了一些希望和建議：希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們能夠多展現(xiàn)自身的特長(zhǎng)，多為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策；希望同學(xué)們?cè)谒奚嵝l(wèi)生，個(gè)人生活方面加以自律，有計(jì)劃地安排各自今后的大學(xué)生活，相互團(tuán)結(jié)，共同努力。對(duì)于骨干們真誠的發(fā)言，在場(chǎng)的同學(xué)也給予了積極地回應(yīng)，抱以熱烈的掌聲。
這次班會(huì)，同學(xué)們從中學(xué)到了很多東西，可謂是受益匪淺啊，深刻認(rèn)識(shí)到“我，學(xué)校，社會(huì)”的特殊關(guān)系，深刻地認(rèn)識(shí)到作為二十一世紀(jì)的開拓者肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任是多么的沉重啊。誠信，是每個(gè)人立足社會(huì)的根本出發(fā)點(diǎn)，也是做人的準(zhǔn)則，這一課，讓大家受益匪淺。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 8
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)學(xué)院的立院之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著校園的發(fā)展和人才培養(yǎng)，也是校園提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量，是學(xué)院全面貫徹落實(shí)黨和校園的方針政策，提高育人質(zhì)量的重要保證。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，積極營造優(yōu)良的校風(fēng)，以飽滿的熱情和積極向上的精神風(fēng)貌迎接教育部本科教學(xué)評(píng)估，需要我們大家共同努力，也是我們每一個(gè)現(xiàn)代學(xué)子的職責(zé)和義務(wù)。
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)分院的工作安排，積極貫徹學(xué)風(fēng)建設(shè)年的相關(guān)文件精神，充分調(diào)動(dòng)我班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，在同學(xué)們中營造奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，根據(jù)分院的部署，結(jié)合本班的具體實(shí)際(為了在班級(jí)體中倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng))制定了以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題，以班風(fēng)建設(shè)為突破口，將學(xué)生工作做實(shí)做強(qiáng)的工作方針，透過全班師生的不懈努力，我班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了必須的成效。我們08數(shù)控高專5班在班委的領(lǐng)導(dǎo)下自主開展了系列優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)成果匯報(bào)如下：
一、照工作計(jì)劃，認(rèn)真開好每次會(huì)議
1、以抓學(xué)生骨干，促學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)議。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月開展之初，我們?cè)谕碜粤?xí)后召開了學(xué)生骨干會(huì)議，在會(huì)上要求每一位學(xué)生干部、學(xué)生積極分子按照從我做起，向我看齊，我為榜樣的要求起到示范帶頭作用。以學(xué)生骨干工作為龍頭，能始終堅(jiān)持把學(xué)生骨干建設(shè)工作與學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來。學(xué)生干部、學(xué)生入黨積極分子的模范帶頭作用，有效地促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、召開學(xué)生座談會(huì)：在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，我們定期的召開學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生狀況及接納學(xué)生的推薦。
3、召開主題班會(huì)：在分院的指導(dǎo)下班主任老師召開主題會(huì)議，具體布置活動(dòng)期間各項(xiàng)工作，在班級(jí)積極動(dòng)員，全力配合，班級(jí)從自身的實(shí)際狀況出發(fā)，結(jié)合本班級(jí)、本專業(yè)的特點(diǎn)，組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)年有關(guān)文件精神，進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)教育。本學(xué)期本班召開了一場(chǎng)以優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起為主題的班會(huì)。在會(huì)上，各個(gè)班干部首先上臺(tái)，針對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行了總結(jié)，向大家說明了自己的`工作成效，并勇于指出了自己在這其中暴露出來的問題和不足，表示以后必須把工作做的更好。之后，在班會(huì)主持老師的指引下，大家把討論的方向集中到了優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起班會(huì)主題上，針對(duì)上課遲到、曠課、接聽手機(jī)、交頭接耳等問題進(jìn)行了深入的討論，個(gè)性指出的是所有的班干部都對(duì)近來班上的缺勤曠課現(xiàn)象提出了批評(píng)，并對(duì)這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因進(jìn)行了總結(jié)，說出自己關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的觀點(diǎn)和看法，并提出了不少好的推薦，對(duì)班級(jí)建立良好的學(xué)風(fēng)有很大的幫忙。有缺課現(xiàn)象的同學(xué)在會(huì)上還進(jìn)行了自我批評(píng)和反省，并表示為了迎接我們校園的本科評(píng)估工作和提高自己的學(xué)習(xí)，以后必須做到不缺勤不遲到，遇到特殊狀況及時(shí)向班導(dǎo)師、任課老師和班干部請(qǐng)假。最后經(jīng)過大家的一致討論，都表示要為建立良好學(xué)風(fēng)就要從我做起。整場(chǎng)班會(huì)的氣氛很熱烈，取得了預(yù)期的效果。
二、對(duì)重點(diǎn)學(xué)生突出教育、以次改善和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、在20xx-20xx學(xué)年加強(qiáng)班級(jí)的教育管理(因?yàn)槭切律?，嚴(yán)抓兩早一晚工作。并且認(rèn)真抓好學(xué)生的晨練、早讀和晚自修工作，以晨練促早讀，以早讀、晚自修來促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)對(duì)突出問題的處理。一方面，對(duì)班級(jí)部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常曠課的學(xué)生，及時(shí)找他們談心，并知會(huì)其家長(zhǎng)，讓校園與學(xué)生家長(zhǎng)共同教育引導(dǎo)學(xué)生。另一方面，班委會(huì)成員能有效的督促，大力加強(qiáng)班級(jí)考勤工作，定期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布；根據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況，對(duì)缺課狀況較為嚴(yán)重的學(xué)生，分別由班主席、班主任老師及時(shí)找他們談心，教育。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 9
1、班級(jí)學(xué)習(xí)、生活方面的問題：
關(guān)于此問題的解決，應(yīng)努力做到樹立長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立近期及遠(yuǎn)期的生活理想，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；努力端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，清醒認(rèn)識(shí)自己的狀況、就業(yè)及社會(huì)發(fā)展形勢(shì)；每位同學(xué)都應(yīng)給自己重新定位，把自己擺在一個(gè)正確的學(xué)習(xí)位置上。大學(xué)只是一個(gè)人一生中一個(gè)站點(diǎn)而已，它并不是終點(diǎn)。我們要補(bǔ)足能量繼續(xù)前行，準(zhǔn)確的定位是完善自我的前提和基礎(chǔ)。
2、班級(jí)形象方面：
大家都是xx的一員，代表的是全班。在平時(shí)應(yīng)該注意維護(hù)班級(jí)形象，不做有損班級(jí)形象的事。各個(gè)班委和同學(xué)們應(yīng)該一起努力、互相配合，把我們班級(jí)建設(shè)成有著良好的班風(fēng)，嚴(yán)明的.紀(jì)律，整潔的環(huán)境，濃厚學(xué)習(xí)氣氛的集體，使大部分成員在感情上認(rèn)同和依戀集體，自覺維護(hù)著集體的榮譽(yù)
3、課堂紀(jì)律方面：
各班委應(yīng)該共同擔(dān)負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任，努力把我們班建設(shè)成為一個(gè)有著良好紀(jì)律的班級(jí)。每位同學(xué)應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律，配合老師和班委。
4、考勤方面：
班級(jí)應(yīng)建立完善的考勤制度，負(fù)責(zé)考勤的班干每次課都要登記考勤，發(fā)現(xiàn)有人缺席應(yīng)予以勸阻；如果屢教不改，應(yīng)立即上報(bào)給班主任和輔導(dǎo)員。
5、寢室衛(wèi)生方面：
寢室是我們每天所處時(shí)間最長(zhǎng)的地方，一個(gè)干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會(huì)帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學(xué)習(xí)壓力中得到暫時(shí)的解脫。因此，我們應(yīng)該注意保持寢室衛(wèi)生，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤掃地，多通風(fēng)，營造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
6、思想方面：
加強(qiáng)宣傳力度，正確的指導(dǎo)思想是成功開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，成功開展此次活動(dòng)，各個(gè)班委為此次活動(dòng)做了周密部署和廣泛動(dòng)員，并在同學(xué)中加強(qiáng)宣傳此次活動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)其在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為活動(dòng)的順利實(shí)施提供了思想保障。
活動(dòng)總結(jié)：
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程！
學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我班是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。需要分析在活動(dòng)中存在的問題和不足之處，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)工作，準(zhǔn)確地提供經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們班委來說，在今后的學(xué)習(xí)工作和日常管理中，各位同學(xué)要自覺延續(xù)學(xué)風(fēng)建設(shè)精神，再接再厲，促進(jìn)更加優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形成，維持好和諧的校園氛圍。謝謝！
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 10
為進(jìn)一步營造積極向上的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與自律性，我班于 [具體時(shí)間] 在 [教室地點(diǎn)] 召開了以 “筑牢學(xué)風(fēng)根基，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)先鋒” 為主題的班會(huì)。本次班會(huì)由班長(zhǎng)主持，全班同學(xué)全員參與，取得了良好的教育效果。
班會(huì)伊始，班主任首先結(jié)合班級(jí)近期的學(xué)習(xí)情況，指出了當(dāng)前存在的問題，如部分同學(xué)上課遲到、作業(yè)提交不及時(shí)、課堂注意力不集中等，并強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和班級(jí)發(fā)展的重要意義。隨后，班會(huì)進(jìn)入互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們以小組為單位，圍繞 “如何提高學(xué)習(xí)效率”“怎樣克服學(xué)習(xí)拖延癥”“如何營造良好的宿舍學(xué)習(xí)氛圍” 等話題展開熱烈討論。各小組代表積極發(fā)言，分享了實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，如制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、利用碎片時(shí)間背單詞、組建學(xué)習(xí)互助小組等，這些分享為同學(xué)們提供了寶貴的參考。
接著，班會(huì)組織了 “學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”，邀請(qǐng)班級(jí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)上臺(tái)交流學(xué)習(xí)心得。他們從課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)、錯(cuò)題整理等方面，詳細(xì)介紹了自己的學(xué)習(xí)技巧，并鼓勵(lì)同學(xué)們遇到問題及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。此外，班會(huì)還明確了班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體要求，如嚴(yán)格遵守考勤制度、按時(shí)完成作業(yè)、積極參與課堂互動(dòng)等，并成立了學(xué)習(xí)監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。
本次班會(huì)的`召開，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，進(jìn)一步明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。會(huì)后，同學(xué)們紛紛表示會(huì)積極踐行班會(huì)精神，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，共同營造良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。未來，我班將定期開展學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)活動(dòng)，持續(xù)鞏固班會(huì)成果，推動(dòng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 11
為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的號(hào)召，幫助同學(xué)們調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，我班于[具體時(shí)間]在[線上/線下地點(diǎn)]開展了“以學(xué)風(fēng)促成長(zhǎng)，以奮斗筑夢(mèng)想”主題班會(huì)。本次班會(huì)由學(xué)習(xí)委員策劃組織，班主任全程指導(dǎo)，全體同學(xué)積極參與。
班會(huì)開篇，學(xué)習(xí)委員通過 PPT 展示了班級(jí)上一階段的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，包括考勤率、作業(yè)完成率、考試成績(jī)排名等，客觀分析了班級(jí)學(xué)風(fēng)的優(yōu)勢(shì)與不足。隨后，班主任結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，強(qiáng)調(diào)良好的學(xué)風(fēng)不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能培養(yǎng)自律、合作等優(yōu)秀品質(zhì)，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，分享自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難及解決方法。有的同學(xué)提到 “線上學(xué)習(xí)容易分心”，大家紛紛支招，如 “制定學(xué)習(xí)時(shí)間表并嚴(yán)格執(zhí)行”“關(guān)閉手機(jī)娛樂軟件”“與同學(xué)線上組隊(duì)學(xué)習(xí)互相監(jiān)督”；有的`同學(xué)困惑 “如何平衡專業(yè)學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動(dòng)”，班主任建議 “根據(jù)優(yōu)先級(jí)合理分配時(shí)間，以學(xué)習(xí)為主，社團(tuán)活動(dòng)為輔，避免顧此失彼”。此外，班會(huì)還組織了 “學(xué)風(fēng)建設(shè)承諾書” 簽署活動(dòng)，同學(xué)們鄭重寫下自己的學(xué)習(xí)承諾，并在班級(jí)群內(nèi)分享，互相激勵(lì)。
本次班會(huì)內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，有效激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力。會(huì)后，班級(jí)制定了《學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，明確了每周學(xué)習(xí)小組活動(dòng)時(shí)間、每月學(xué)習(xí)成果展示等具體安排。相信在全體同學(xué)的共同努力下，我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)將取得顯著成效，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 12
臨近期中復(fù)習(xí)階段，為幫助同學(xué)們梳理學(xué)習(xí)思路，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，營造濃厚的復(fù)習(xí)氛圍，我班于[具體時(shí)間]在[教室地點(diǎn)]召開了“緊抓期中復(fù)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)。本次班會(huì)由班主任主持，全體同學(xué)參加，旨在通過交流與引導(dǎo)，助力同學(xué)們高效備考，同時(shí)進(jìn)一步鞏固班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)成果。
班會(huì)伊始，班主任針對(duì)期中復(fù)習(xí)的重要性進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，提醒同學(xué)們合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，避免臨時(shí)抱佛腳。隨后，學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家梳理了各學(xué)科的重點(diǎn)知識(shí)模塊，分享了實(shí)用的復(fù)習(xí)方法，如 “構(gòu)建知識(shí)框架圖梳理知識(shí)點(diǎn)”“通過錯(cuò)題本查漏補(bǔ)缺”“利用思維導(dǎo)圖整合零散知識(shí)” 等，并建議同學(xué)們根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況制定個(gè)性化復(fù)習(xí)計(jì)劃。
接下來，班會(huì)進(jìn)入 “復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流” 環(huán)節(jié)。班級(jí)中各學(xué)科成績(jī)突出的'同學(xué)分別上臺(tái)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)分享復(fù)習(xí)技巧。數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)建議 “多做典型例題，總結(jié)解題思路和方法”；英語成績(jī)好的同學(xué)分享 “每天堅(jiān)持背誦單詞和范文，通過真題練習(xí)提高應(yīng)試能力”；專業(yè)課成績(jī)領(lǐng)先的同學(xué)則強(qiáng)調(diào) “注重理解知識(shí)點(diǎn)，而非死記硬背，多與老師同學(xué)交流疑難問題”。同學(xué)們認(rèn)真傾聽，積極記錄，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
此外，班會(huì)還針對(duì)復(fù)習(xí)期間可能出現(xiàn)的焦慮情緒進(jìn)行了疏導(dǎo)。班主任通過案例分析，告訴同學(xué)們 “適度焦慮是正常的，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)”，并分享了緩解焦慮的方法，如 “適當(dāng)運(yùn)動(dòng)放松身心”“與家人朋友溝通交流”“制定合理的復(fù)習(xí)目標(biāo)，避免過度壓力”。同時(shí)，班級(jí)成立了 “期中復(fù)習(xí)互助小組”，成績(jī)較好的同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，共同進(jìn)步。
本次班會(huì)為同學(xué)們的期中復(fù)習(xí)指明了方向，有效緩解了大家的備考?jí)毫�，進(jìn)一步強(qiáng)化了班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。會(huì)后，同學(xué)們紛紛表示會(huì)將所學(xué)的復(fù)習(xí)方法運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中，積極參與互助小組活動(dòng)，爭(zhēng)取在期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)。未來，我班將繼續(xù)以階段性學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，推動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍持續(xù)向好。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 13
一、活動(dòng)基本情況
本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)于 2025 年 X 月 X 日晚在本班教室召開，全班 52 名同學(xué)全員參與，班主任 XX 老師主持會(huì)議�；顒�(dòng)圍繞 “端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)” 主題，時(shí)長(zhǎng) 90 分鐘，包含案例分享、小組討論、目標(biāo)制定三個(gè)環(huán)節(jié)。
二、活動(dòng)主要內(nèi)容
會(huì)上，班主任首先通過展示班級(jí)近兩個(gè)月的考勤、作業(yè)完成情況數(shù)據(jù)，指出存在的.遲到、作業(yè)拖延等問題；隨后播放優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)視頻，分享 “學(xué)霸筆記”“時(shí)間管理表” 等實(shí)用資料。在小組討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們以 6 人一組，圍繞 “如何克服惰性”“如何高效利用課余時(shí)間” 展開熱烈討論，每組推選代表分享觀點(diǎn)，共提出 12 條可行性建議，如建立 “學(xué)習(xí)互助小組”、制定 “每日學(xué)習(xí)計(jì)劃” 等。最后，每位同學(xué)寫下自己的學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，并在班級(jí)公告欄張貼。
三、活動(dòng)成效與反思
本次班會(huì)有效提高了同學(xué)們對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視程度，多數(shù)同學(xué)表示會(huì)主動(dòng)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。會(huì)后一周，班級(jí)遲到人數(shù)減少 80%，作業(yè)按時(shí)完成率提升至 95%。但活動(dòng)也存在不足，如討論時(shí)間分配不均、部分內(nèi)向同學(xué)參與度較低。后續(xù)將通過開展 “學(xué)習(xí)打卡”“經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)” 等活動(dòng)，持續(xù)鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果，同時(shí)關(guān)注每位同學(xué)的參與情況，確保活動(dòng)效果最大化。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 14
一、活動(dòng)背景與目的
近期，班級(jí)出現(xiàn)部分同學(xué)上課注意力不集中、考前臨時(shí)抱佛腳等現(xiàn)象，為改善這一情況，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，本班于 2025 年 X 月 X 日開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，旨在引導(dǎo)同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。
二、活動(dòng)流程
問題剖析環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)委員通報(bào)班級(jí)期中考試成績(jī)分布，對(duì)比年級(jí)平均水平，分析薄弱學(xué)科及主要問題，如數(shù)學(xué)及格率僅 60%，主要因課后練習(xí)不足導(dǎo)致。
方法分享環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)班級(jí)成績(jī)排名前 5 的同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，包括 “錯(cuò)題整理技巧”“課堂筆記方法”“考前復(fù)習(xí)規(guī)劃” 等，其中 XX 同學(xué)提出的' “錯(cuò)題本分類記錄法” 獲得同學(xué)們廣泛認(rèn)可。
互動(dòng)實(shí)踐環(huán)節(jié)：組織 “學(xué)習(xí)方法模擬實(shí)操” 活動(dòng)，讓同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)嘗試制定一周學(xué)習(xí)計(jì)劃，并由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐代表進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，幫助大家優(yōu)化計(jì)劃內(nèi)容。
承諾環(huán)節(jié)：全班同學(xué)共同簽署《學(xué)風(fēng)建設(shè)承諾書》，承諾做到 “不遲到、不早退、認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)”，并成立由 5 名同學(xué)組成的 “學(xué)風(fēng)監(jiān)督小組”，負(fù)責(zé)日�？记谂c學(xué)習(xí)監(jiān)督。
三、活動(dòng)成效與改進(jìn)方向
活動(dòng)后，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍明顯改善，課間討論學(xué)習(xí)問題的同學(xué)增多，薄弱學(xué)科的課后輔導(dǎo)小組也順利組建。但部分同學(xué)反映制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)存在困難，后續(xù)將邀請(qǐng)專業(yè)老師開展 “時(shí)間管理與計(jì)劃制定” 專題講座，同時(shí)定期組織學(xué)風(fēng)建設(shè)成果展示活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)們持續(xù)保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 15
一、活動(dòng)概況
本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)以 “建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，助力成長(zhǎng)成才” 為主題，于 2025 年 X 月 X 日在學(xué)校多媒體教室舉行，特邀教務(wù)處 XX 老師作為嘉賓，全班 48 名同學(xué)參與，活動(dòng)由班長(zhǎng)主持，分為嘉賓講解、師生互動(dòng)、行動(dòng)倡議三個(gè)部分。
二、活動(dòng)亮點(diǎn)
嘉賓專業(yè)指導(dǎo)：XX 老師結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從 “為什么要重視學(xué)風(fēng)”“如何建設(shè)個(gè)人學(xué)風(fēng)”“班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵” 三個(gè)方面進(jìn)行講解，通過分析往屆學(xué)生因?qū)W風(fēng)端正成功升學(xué)、就業(yè)的案例，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)的重要性；同時(shí)分享了 “番茄工作法”“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法” 等高效學(xué)習(xí)工具，現(xiàn)場(chǎng)演示操作方法，幫助同學(xué)們快速掌握。
深度師生互動(dòng)：在提問環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極向老師和班主任請(qǐng)教問題，如 “如何平衡社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)習(xí)”“面對(duì)學(xué)習(xí)壓力該如何調(diào)整” 等，嘉賓和老師耐心解答，共解決 20 余個(gè)實(shí)際問題。此外，還開展 “學(xué)風(fēng)問題匿名征集” 活動(dòng)，收集到 15 條關(guān)于班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境的建議，如增加班級(jí)圖書角、優(yōu)化自習(xí)課安排等。
明確行動(dòng)方向：班會(huì)最后，全體同學(xué)共同發(fā)起 “學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)倡議”，確定每月開展一次 “學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”、每?jī)芍苓M(jìn)行一次 “作業(yè)質(zhì)量評(píng)比”，并計(jì)劃在班級(jí)公眾號(hào)開設(shè) “學(xué)風(fēng)建設(shè)專欄”，推送學(xué)習(xí)資料與優(yōu)秀案例。
三、活動(dòng)成效與后續(xù)計(jì)劃
本次班會(huì)得到同學(xué)們的`高度評(píng)價(jià)，滿意度達(dá) 98%。會(huì)后，班級(jí)圖書角已初步建成，收到同學(xué)們捐贈(zèng)的圖書 80 余本；自習(xí)課紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)效率顯著提升。后續(xù)將按照行動(dòng)倡議逐步推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)，每學(xué)期末開展學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人和小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，形成長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 16
一、活動(dòng)基本信息
活動(dòng)時(shí)間：2025 年 X 月 X 日
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
參與人員：全班 50 名同學(xué)、班主任 XX 老師
活動(dòng)主題：“告別拖延，共建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”
二、活動(dòng)內(nèi)容回顧
現(xiàn)象分析：班主任通過播放短視頻，展示 “拖延癥” 的危害，如因拖延導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量下降、考試復(fù)習(xí)不充分等，引發(fā)同學(xué)們共鳴。隨后，通過問卷調(diào)查了解班級(jí)同學(xué)拖延情況，結(jié)果顯示 70% 的同學(xué)存在不同程度的拖延問題。
解決方案探討：同學(xué)們以小組為單位，圍繞 “如何克服拖延癥” 展開討論，提出 “設(shè)置學(xué)習(xí)提醒”“分解學(xué)習(xí)任務(wù)”“尋找學(xué)習(xí)搭檔互相監(jiān)督” 等方法。其中，第三小組提出的 “21 天學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃” 得到全班認(rèn)可，即每天完成固定學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持 21 天形成習(xí)慣。
實(shí)踐安排：班會(huì)結(jié)束后，班級(jí)成立 “拖延癥互助小組”，每位同學(xué)選擇一名搭檔，互相監(jiān)督學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；同時(shí)，班主任每周班會(huì)檢查 “21 天計(jì)劃” 執(zhí)行情況，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表揚(yáng)。
三、活動(dòng)效果與反思
經(jīng)過兩周的實(shí)踐，班級(jí)拖延現(xiàn)象明顯改善，80% 的`同學(xué)能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)積極性顯著提高。但仍有部分同學(xué)因自制力較弱，執(zhí)行計(jì)劃存在困難。后續(xù)將通過開展 “拖延癥克服經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”，邀請(qǐng)成功克服拖延的同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，形成家校共育合力，幫助同學(xué)們徹底告別拖延。
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