[熱]傷仲永讀后感

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的傷仲永讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　今天我讀了王安石的《傷仲永》，心中不免有些惋惜，本文講的是一個(gè)天生聰慧的小孩子，由于父親的愚昧無知，不讓他學(xué)習(xí)，而只是為了謀利，來賺取財(cái)政，葬送了一個(gè)可以有成就的家。

　　《傷仲永》一文通過敘寫方仲永從年幼時(shí)天資過人，到長大之后"泯然眾人"的變化過程，并點(diǎn)明方仲永是因?yàn)楹筇斓牟慌�力，不爭取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，及最后一絲希望也沒了的事。我認(rèn)為人的才能知識(shí)決不是可以單單的去依靠天賦，而且要注意培養(yǎng)后天的教育和自身的學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)調(diào)了后天的培養(yǎng)比自身的天賦重要的多。對(duì)才能的發(fā)展也很重要。比如說：李賀，李賀七歲就能寫文章，這不是天賦嗎？但是李賀后天也非常努力。他每天日出之時(shí)，就騎著小馬兒，和書童一起，背著書，看見一事一物，便作一詩，到了太陽下山時(shí)，一篇詩就寫好了，這不是后天的學(xué)習(xí)嗎？再比如說：王安石，王安石小時(shí)候住在臨川城內(nèi)，離他家不遠(yuǎn)就有一個(gè)面館，王安石每天上學(xué)都要從這家面館面前經(jīng)過，并經(jīng)常在這里吃早點(diǎn)，久而久之，與面館的老板和伙計(jì)都相識(shí)了。

　　一天，王安石又到那家面館吃飯。進(jìn)門后，挑了一個(gè)位子坐下來。老板和伙計(jì)有心考考他，故意不給他端面。王安石等了好久，看見后進(jìn)門的人都吃上了面，便問跑堂的伙計(jì)："師傅，我的面好了嗎？"跑堂的伙計(jì)答道："就來。"不一大會(huì)兒，只見跑堂的伙計(jì)手里面拿著一雙筷子交給王安石讓他自己去端。王安石一不計(jì)較，他走到廚房，只見灶墩上放著一碗熱氣騰騰的肉絲面，滾燙的面條快要溢流碗外。大師傅笑瞇瞇得對(duì)王安石說："你要是可以把這碗肉絲面端到外面去，而且一滴不灑，算你白吃，不要錢。"王安石問："此話當(dāng)真？""一定"大師傅說。王安石用筷子輕輕往碗里一伸把面條挑了起來，碗里自然就只剩下一半的湯了。這樣，王安石左手端起湯碗，右手拿著筷子挑起面條，順當(dāng)當(dāng)?shù)陌岩煌朊鏃l端到了大廳前，吃了起來，面館里的人都翹起大拇指稱道："王安石真神童�。�"王安石長大后更加酷好讀書，勤于思考，吃飯和睡覺的時(shí)候都舍不得放下書，而且他讀完書后還經(jīng)常默默地思考他讀過的內(nèi)容，有時(shí)和別人在一起，也還在想著書中的內(nèi)容。因此很少有人看到他笑。他在常州做太守的時(shí)候，有一次參加宴會(huì)，酒席宴上有一個(gè)人歌舞取樂。忽然，王安石大笑起來，大家不懈其意。

　　猜測是那個(gè)名伶表演的實(shí)在太好了，使得太守很高興，于是重重的賞賜了那個(gè)名伶，說："你能讓太守高興。值得獎(jiǎng)勵(lì)！"只有一個(gè)人感到懷疑。認(rèn)為太守不是因?yàn)檫@個(gè)而笑的，于是找了個(gè)機(jī)會(huì)，問王安石當(dāng)時(shí)為何發(fā)笑。王安石回答："我那幾天在想道家的《常卦》，怎么都不理解，吃飯的時(shí)候突然想明白了，實(shí)在是太高興了，不由得笑了起來。"最后王安石成為了著名的政治家﹑文學(xué)家﹑改革家。這些都與他后天的努力與培養(yǎng)密不可分的像這樣的例子還有很多，所以我認(rèn)為后天的培養(yǎng)與教育比天賦要更重要！

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