《自己培養(yǎng)自己》讀書(shū)筆記
讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的《自己培養(yǎng)自己》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任要善于講故事
班主任講故事的技巧
一、把自己放進(jìn)故事里。
二、要自然切入
三、要善于展開(kāi)
四、要有曲折波瀾
五、讓學(xué)生走進(jìn)故事
心得：
故事可以帶動(dòng)學(xué)生的認(rèn)知，可以引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，還可以啟發(fā)學(xué)生反思自己對(duì)號(hào)入座，班主任會(huì)講故事太重要了，也太實(shí)用了。
我追求成為這樣的語(yǔ)文老師
第一，有學(xué)問(wèn)。
課堂的魅力主要就是教師的魅力，而教師的魅力主要就是學(xué)識(shí)的魅力。教師在講臺(tái)一站就要讓學(xué)生看到另一種源于知識(shí)的人格魅力，這種魅力更多的來(lái)自閱讀。我們的閱讀是為了充實(shí)我們作為知識(shí)分子的精神世界，為了讓我們能夠站在人類文明的精神高地俯瞰我們的每一堂課。
第二，有思想。
語(yǔ)文教學(xué)講臺(tái)呼喚了更多思想深邃。
第三，有情趣。
課堂的情趣取決于教師的情緒，語(yǔ)文教師應(yīng)該是一個(gè)特別有情趣的人——熱愛(ài)生活，愛(ài)好廣泛，激情澎湃，詼諧幽默，妙趣橫生，瀟灑浪漫，總之讓學(xué)生感到既收益又好玩兒，不僅喜歡語(yǔ)文而且喜歡甚至迷上語(yǔ)文課。
第四，有才氣。
語(yǔ)文老師的才氣不僅有一副好口才，還要有出色的寫(xiě)作水平與高超的演講或者講述能力。
第五，有胸襟。
這也所說(shuō)的胸襟是一種尊重、平等、寬容的氣度，也就是說(shuō)所謂有胸襟指的是語(yǔ)文教師應(yīng)有的民主教育的情懷。
只有尊重能夠培養(yǎng)尊重，只有平等能夠造就平等，只有自由能夠放飛自由，今天我們?cè)趺疵裰鞯膶?duì)待學(xué)生，明天學(xué)生就會(huì)這么民主的對(duì)待他人，未來(lái)的公民正誕生于今天的課堂中。
心得：
李鎮(zhèn)西老師講了一位語(yǔ)文老師應(yīng)具備的能力，這些能力來(lái)源于閱讀，只有大量的閱讀才能打開(kāi)語(yǔ)文老師的視野、胸襟和民主的教育情懷。也只有讀了書(shū)才知道我以前的站位是兒童視角，并不是如老公說(shuō)的沒(méi)有老師樣。有了李老師的指導(dǎo)我更加明確了我走的教育路不是荒蕪人煙的，是李老師的所說(shuō)的兒童視角。
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