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幼兒教師資格證考試《教育心理學(xué)》模擬沖刺題及答案
現(xiàn)如今，我們都經(jīng)�？吹娇荚囶}的身影，借助考試題可以更好地考查參試者所掌握的知識和技能。你知道什么樣的考試題才是好考試題嗎？下面是小編為大家收集的幼兒教師資格證考試《教育心理學(xué)》模擬沖刺題及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒教師資格證考試《教育心理學(xué)》模擬沖刺題及答案 1
一、選擇題(每題1分，共10分)【下頁有答案】
1.兒童發(fā)展學(xué)家普遍認(rèn)為，( )標(biāo)志著嬰兒期的結(jié)束。
A.神經(jīng)纖維髓鞘化的形成
B.抽象性開始發(fā)展
C.隨意性開始發(fā)展
D.言語的獲得
2.兒童發(fā)展正式成為科學(xué)是從1882年普萊爾的( )出版算起的。
A.《兒童心理》
B.《兒童與世界》
C.《一個(gè)嬰兒的傳略》
D.《兒童心理發(fā)展的觀察》
3.兒童發(fā)展研究較為常見的一種方法是( )。
A.觀察法
B.訪談法
C.問卷法
D.測量法
4.( )是兒童心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提，良好的身體素質(zhì)為人的一生發(fā)展奠定了基礎(chǔ)和方向。
A.身體的發(fā)育
B.心理的發(fā)展
C.社會化發(fā)展
D.文化的發(fā)展
5.在同一時(shí)間里，注意指向多個(gè)不同對象，比如老師一邊彈琴，一邊要注意班上的孩子，這是指的( )品質(zhì)。
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的分配
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的廣度
6.同一時(shí)間里能把握的對象的數(shù)量，有時(shí)也稱為注意范圍。這是指的( )品質(zhì)。
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意分配
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的廣度
7.研究發(fā)現(xiàn)，遺忘的發(fā)展是不均衡的，遺忘的進(jìn)程是( )。
A.先快后慢
B.先慢后快
C.不遺忘
D.起伏不定
8.( )是失去自己心愛的對象(人或物)或在自己的理想或愿望破滅時(shí)所產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)。
A.生氣
B.傷心
C.高興
D.害怕
9.兒童早期依戀的測量方法是( )。
A.兩難故事法
B.對偶故事法
C.社會測量技術(shù)
D.陌生情境技術(shù)
10.3歲以后，兒童的自我控制行為明顯增加，( )主要就是對3歲以后的兒童的自我控制能力和行為的研究。
A.視覺懸崖
B.糖果實(shí)驗(yàn)
C.延遲滿足實(shí)驗(yàn)
D.守恒實(shí)驗(yàn)
二、填空題(每空1分，共25分)
1.__________是兒童生理發(fā)育與心理發(fā)育最迅速的時(shí)期，這一時(shí)期兒童的神經(jīng)系統(tǒng)與大腦發(fā)育迅速。
2.兒童發(fā)展領(lǐng)域的研究包括__________、認(rèn)知發(fā)展、個(gè)性和社會性發(fā)展、文化性發(fā)展。
3.產(chǎn)前發(fā)育可以分為三個(gè)時(shí)期：__________、__________、__________。
4.細(xì)胞層次的神經(jīng)可塑性主要表現(xiàn)在__________，包括突觸的形態(tài)上和功能上的修飾。
5.視覺適應(yīng)包括__________和暗適應(yīng)，它們都是視覺研究的重要內(nèi)容。
6.__________是自覺的、有預(yù)定目的的注意，是由第二信號系統(tǒng)支配的。
7.一般可以把元記憶分為關(guān)于記憶的__________、__________、__________。
8.無特定目的、不自覺的想象是指__________。
9.__________是理解句子中各個(gè)詞語的意義，如學(xué)習(xí)標(biāo)志物體、動作特點(diǎn)的詞，以及表示物體之間關(guān)系。
10. 對語言的運(yùn)用是__________。
11.__________是一種“他向”語言，其目的是對聽話者產(chǎn)生一定的影響，包括傳遞信息、批評與嘲笑、祈使與威脅、提問與回答等。
12.當(dāng)遇到不熟悉的情景或陌生的物體時(shí)，嬰兒會主動從信任者那里尋找情緒線索作為行動參照，這種反應(yīng)稱為 。
13.__________是兒童為了達(dá)到某種目標(biāo)而使用策略，把自身情緒狀態(tài)調(diào)節(jié)到合適的強(qiáng)度水平。
14.人與人之間的長久持續(xù)的情感聯(lián)結(jié)是__________。
15.社會測量技術(shù)是要求兒童自己主觀來評價(jià)對同伴的喜歡程度的方法，主要包括一__________和 兩種。
16.個(gè)體為了抑制某種有礙于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的行為的過程是__________。
17.作為一種認(rèn)識活動，__________是個(gè)體應(yīng)用道德觀念或道德知識對行為的是非、好壞和善惡進(jìn)行評價(jià)的過程。
18.道德行為發(fā)展的.理論是班杜拉的__________。
19.早期同伴關(guān)系的類型一般分為__________、被拒絕的兒童及被忽視的兒童。
20.年齡相同或相近的兒童之間的一種共同活動并相互協(xié)作的關(guān)系被稱為__________。
三、判斷題(每題1分，共5分)
1.小腦是人腦中最大的結(jié)構(gòu)，占腦重的85%，比腦的其他任何部位對環(huán)境性的影響都敏感。 ( )
2.學(xué)前期兒童想象是從無意想象到有意想象發(fā)展的，但是主要以有意想象為主。( )
3.心理學(xué)領(lǐng)域所說的氣質(zhì)是與個(gè)體生理特征，特別是與腦神經(jīng)活動特征緊密聯(lián)系的心理活動的動力特征，主要在后天因素的影響下發(fā)展起來的。 ( )
4.大約5個(gè)月時(shí)，嬰兒進(jìn)入了牙牙學(xué)語階段，自第9個(gè)月起，呀呀語的出現(xiàn)達(dá)到高峰。 ( )
5.社會性情緒的產(chǎn)生和發(fā)展要早于基本情緒。 ( )
四、概念解釋(每題1分，共10分)
1.兒童發(fā)展 2.神經(jīng)元 3.定向反射 4.元記憶 5.再造想象
6.元認(rèn)知 7.呀呀語 8.語法 9.情緒理解 10.能力
五、簡答題(每題4分，共32分)
1.簡述兒童發(fā)展的年齡特征。
2.簡述影響動作發(fā)展的因素。
3.簡述撫摸對嬰兒發(fā)展的作用。
4.簡述兒童記憶策略的發(fā)展。
5.簡述兒童想象發(fā)展的特點(diǎn)。
6.簡述依戀及其特征。
7.簡述影響兒童自尊發(fā)展的因素。
8.簡述師幼關(guān)系的特點(diǎn)。
六、論述題(每題9分，共18分)
1.結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，試論述在培養(yǎng)兒童注意力時(shí)應(yīng)注意哪幾點(diǎn)原則?
2.試論述影響親子關(guān)系的因素有哪些?
參考答案
一、選擇題(每題1分，共10分)
1.D 2.A 3.A 4.A 5.B 6.D 7.A 8.B 9.D 10.C
二、填空題(每空1分，共25分)
1.嬰兒期2.生理發(fā)展3.胚種期、胚胎期、胎兒期4.突觸可塑性 5.明適應(yīng)6.有意注意7.元認(rèn)知知識、元認(rèn)知自我監(jiān)控、元認(rèn)知自我調(diào)節(jié)8.無意想象9.命題語義10.語用 11.社會化語言12.社會參照13.情緒自我調(diào)節(jié)14.依戀15.同伴提名法、同伴評定法 16.自我控制 17.道德判斷 18.社會學(xué)習(xí)理論 19.受歡迎的兒童20.同伴關(guān)系
三、判斷題(每題1分，共5分)
1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×
四、概念解釋(每題1分，共10分)
1.兒童發(fā)展：指從不成熟到成熟的這一成長階段，是個(gè)體生命全程發(fā)展的一個(gè)組成部分。
2.神經(jīng)元：神經(jīng)細(xì)胞又稱為神經(jīng)元，是神經(jīng)系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位，具有接受和傳導(dǎo)沖動并整合信息的能力。
3.定向反射：對新異刺激做出反應(yīng)的傾向。
4.元記憶：元記憶是元認(rèn)知的一個(gè)方面，指兒童關(guān)于記憶是什么，記憶過程是怎樣的，以及什么因素影響記憶的效果等方面的知識。
5.再造想象：是根據(jù)語言或如圖畫等非語言的描述，在頭腦中形成相應(yīng)新形象的過程。
6.元認(rèn)知：是指反映或調(diào)節(jié)人的認(rèn)知活動的任一方面的知識或者認(rèn)知活動，即對認(rèn)知的認(rèn)知。
7.呀呀語：聽起來像語音，并常具有升降調(diào)，但是無意義，不能被理解，常常在嬰兒5個(gè)月以后不自覺地發(fā)出來，第9個(gè)月起嬰兒呀呀語的出現(xiàn)達(dá)到高峰，不同文化和背景下發(fā)出的聲音相似。
8.語法：語法由一系列語法單位和有限的語法規(guī)則構(gòu)成，是語言中最為抽象的基礎(chǔ)系統(tǒng)。
9.情緒理解：是指兒童理解情緒的原因和結(jié)果的能力，以及應(yīng)用這些信息對自我和他人產(chǎn)生合適的情緒反應(yīng)的能力。
10.能力：是一種心理特征，是順利實(shí)現(xiàn)某種活動所必須具備的個(gè)性心理特征。
幼兒教師資格證考試《教育心理學(xué)》模擬沖刺題及答案 2
1.（B ）國家教委正式頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定；"幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。"A.1995年 B.1996年 C.1997年 D.1998年
2.幼兒園教育應(yīng)以（D�。榛镜幕顒臃绞�。
A.學(xué) B.上課 C.玩耍 D.游戲
3.以"生活教育"為理念，創(chuàng)辦中國化、平民化的幼稚園，建立生活教育課程理論體系的是（D�。�
A.陳鶴琴 B.張宗麟 C.張雪門 D.陶行知
4.先天因素主要指個(gè)體生物因素，其中最具重要意義的因素是（ C）。
A.成熟 B.生長 C.遺傳 D.發(fā)育
5.在其他教育基本要素都具備的情況下，在教育過程中起決定作用的是（C�。�。
A.教育者的主導(dǎo)性 B.受教育者的主動性"C.教育的目的 D.教育的方法
6.被世人譽(yù)為"幼兒教育之父"的是（D ）。
A.蒙臺梭利 B.柏拉圖 C.洛克 D.福祿貝爾
7.兒童的發(fā)展是通過（A ）。
A.對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 B.聆聽教師講授知識而發(fā)展的C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的 D.觀看電視卡通節(jié)日而發(fā)展的
8.關(guān)于我國學(xué)前教育的描述，不正確的是（C�。�
A.基礎(chǔ)教育 B.啟蒙教育C.屬于義務(wù)教育 D.實(shí)施全面發(fā)展的教育
9.實(shí)現(xiàn)保教合一的前提是（B�。�
A.良好的工作伙伴與師生關(guān)系 B.教師的保育意識C.保育員的工作態(tài)度 D.幼兒的自理能力
10.在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦第一所幼兒學(xué)校--"兒童之家"，創(chuàng)立以感官為基礎(chǔ)的幼兒教育教學(xué)體系的教育家是（B�。�。
A.福祿貝爾 B.蒙臺梭利 C.德可樂利 D.凱米
11.建立我國第一個(gè)幼兒教育研究中心，并親自主持幼稚園研究工作，提出"活教育"思想的是（B ）。
A.陶行知 B.陳鶴琴 C.張宗麟 D.張雪門
12.1989.11聯(lián)合國大會通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是（C ）。
A.《義務(wù)教育法》 B.《未成年人保護(hù)法》
C.《兒童權(quán)利公約》 D.《幼兒園工作規(guī)程》
13.美國華盛頓兒童博物館的.格言"我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了"，主要說明了在教育過程中應(yīng)（D ）。
A.尊重兒童的個(gè)性 B.培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗(yàn)C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性 D.重視兒童的主動操作14."染于蒼則蒼，染于黃則黃。"這用來說明（B�。⿲θ说某砷L和發(fā)展的影響是巨大的。
A.顏色 B.環(huán)境 C.遺傳 D.物質(zhì)
15.在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（C�。┢鹬鴽Q定性的作用。
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