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2025年育嬰師考試單選題練習(xí)（附答案）
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們經(jīng)常接觸到練習(xí)題，通過這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機會認(rèn)識事物的方方面面，認(rèn)識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規(guī)律的認(rèn)識更加的深入。一份好的習(xí)題都具備什么特點呢？下面是小編為大家整理的2025年育嬰師考試單選題練習(xí)（附答案），希望對大家有所幫助。
育嬰師考試單選題練習(xí)附答案 1
1.( A )是水缺乏造成的結(jié)果。
A、嬰兒營養(yǎng)不良
B、消化液稀釋，引起消化不良
C、嬰兒眼睛浮腫
D、嬰兒代謝紊亂，水電解質(zhì)平衡失調(diào)
2.職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系是( C )。
A、職業(yè)道德是人成功的充分條件
B、沒有職業(yè)道德的人不會獲得成功
C、事業(yè)成功的人往往具有較高的職業(yè)道德
D、缺乏職業(yè)道德的人往往也有可能獲得成功
3.避免嬰兒便秘采取的措施不正確的是( D )。
A、增加飲水量并每天適當(dāng)進行腹部按
B、減少食量并每日進行腹部按摩
C、增加飲水量，減少食量
D、多吃高熱量的食物
4.我們通常會引導(dǎo)嬰兒( C )，認(rèn)識自然現(xiàn)象。
A、通過觀察植物來分辨白天黑夜
B、通過觀察動物來分辨季節(jié)
C、通過觀察太陽、月亮分辨白天和黑夜
D、通過觀察太陽來認(rèn)識天氣
5.可以幫助嬰兒克服害羞和認(rèn)生現(xiàn)象的方法( A )。
A、對嬰兒的自我表現(xiàn)及時給表揚和鼓勵
B、要經(jīng)常當(dāng)眾指出嬰兒的錯誤
C、對于嬰兒的錯誤要嚴(yán)厲的批評，并要求嬰兒馬上改正
D、對嬰兒的自我表現(xiàn)及時制止
6.設(shè)計一日個別化教學(xué)計劃的小步伐原則，要根據(jù)( B )來決定階梯的跨度。
A、施教者的能力
B、嬰兒的能力
C、游戲環(huán)境
D、嬰兒的興趣
7.對于嬰兒社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)表述不正確的是( D )。
A、選擇設(shè)計的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理特點
B、切忌把訓(xùn)練當(dāng)作刺激或懲罰
C、訓(xùn)練的方法要因勢利導(dǎo)，循序漸進
D、訓(xùn)練方法要嚴(yán)厲
8.下面的選項，描述不正確的是( B )。
A、建立一個和諧美好的`家庭生活
B、讓嬰兒學(xué)會有困難就大聲尋求幫助
C、讓嬰兒慢慢的學(xué)會控制情緒
D、學(xué)會忍耐和寬容
9.( A )是對嬰兒語言發(fā)展的四個階段的正確表述。
A、單字句，電報句，簡單句，復(fù)合句
B、單字句，多字句，簡單句，復(fù)雜句
C、復(fù)合句，單字句，電報句，簡單句
D、單字句，電報句，復(fù)合句，簡單句
10.( B )等是嬰兒精細(xì)動作訓(xùn)練時的注意事項。
A、強調(diào)手指的曲伸訓(xùn)練
B、結(jié)合日常生活，做到生活化、具體化
C、要注意手指左右的運動
D、強調(diào)雙手對捏和鼓掌的訓(xùn)練
11.因為( A )，所以育嬰師要擴大正面強勢的影響，消滅負(fù)面強勢的影響。
A、嬰兒的重要學(xué)習(xí)方式是模仿學(xué)習(xí)
B、嬰兒的重要學(xué)習(xí)方式是體育活動
C、嬰兒的重要學(xué)習(xí)方式是看書活動
D、嬰兒的重要學(xué)習(xí)方式是一對一的教學(xué)
12.將每個嬰兒的長短期目標(biāo)歸納整理，概括為一個總目標(biāo)并命名作為( D )。
A、活動延伸
B、活動條件
C、活動內(nèi)容
D、活動題目
13.嬰兒學(xué)習(xí)分享和寬容的方法有( C )。
A、強化嬰兒對“我的”概念的理
B、家長對嬰兒不寬容
C、如果與別人爭吵，建議嬰兒做出適當(dāng)讓步
D、不用成人的言傳身教
14.我們引導(dǎo)嬰兒閱讀主要是促進( C )的發(fā)展。
A、其聽力有所發(fā)展
B、嬰兒的智力發(fā)展速度
C、嬰兒智力、情感、身體的健康
D、刺激大腦的發(fā)育
15.進行( A )，每個嬰兒都必需按照兒童免疫程序進行。
A、預(yù)防接種
B、生長監(jiān)測
C、心理測查
D、教育訓(xùn)練
16.以下表述正確的是( D )。
A、便盆放置地點不限
B、便盆應(yīng)買大一點的，以免把大小便弄到外面
C、大小便時可以讓嬰兒玩玩具或吃點零食
D、每次坐盆的時間不要過長，一般為3-5分鐘
17.育嬰師在實施個別化教學(xué)中需( A )。
A、設(shè)計與指導(dǎo)并重
B、教師任意的設(shè)定教學(xué)計劃
C、以最低的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定教學(xué)計劃
D、教學(xué)計劃越是簡單越好
18.下面那一組癥狀反應(yīng)的是嬰兒喂養(yǎng)過度( C )。
A、嘔吐、便秘、入睡困難
B、煩躁不安、哭鬧、便秘
C、肚子不舒服、溢奶
D、過度增重、虛胖
19.嬰兒的( A )出生時是32厘米，第一年就增長12厘米。
A、胸圍
B、手長
C、頭圍
D、上臀圍
20.泥糊狀食品在嬰兒的成長過程中( B )。
A、是可有可無的
B、不是可有可無的
C、是隨時添加的
D、只是一般食品
育嬰師考試單選題練習(xí)附答案 2
1、整體性教育的原則不包括( B )
A、教育目標(biāo)的整體性
B、細(xì)化教育資源，保證嬰兒的社會環(huán)境單純
C、教育理念要滲透到各個領(lǐng)域
D、實現(xiàn)教育手段和途徑的整體性
2、對教育目標(biāo)整體性的含義理解正確的是( D )
A、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務(wù)是促進其生理的發(fā)展
B、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務(wù)是促進其心理的發(fā)展
C、嬰兒生長發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人
D、為嬰兒設(shè)計各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動,促進其和諧發(fā)展
3、要把(C )兒方面的教育資源進行整合，為嬰兒的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
A、早期教育機構(gòu)、親子園、學(xué)校
B、幼兒園、學(xué)校、家庭、社會
C、早期教育機構(gòu)、親子園、家庭、社會
D、母嬰中心、親子園、電視臺、學(xué)校
4、確定游戲目標(biāo)的難易程度要依據(jù)嬰兒的發(fā)展水平，最好( C )發(fā)展水平。
A、持平于 B、略低于 C、略高于 D、大大高于
5、確定團體游戲目標(biāo)和個體游戲目標(biāo)的區(qū)別，在于針對個體還是( D )發(fā)展水平的平均值。
A、團體中少數(shù)兒童 B、團體中大多數(shù)兒童
C、團體中某個兒童 D、團體中所有兒童
6、( D )是對智力的傳統(tǒng)理解2016年育嬰師考試試卷及答案2016年育嬰師考試試卷及答案。
A、智力是多元的
B、智能是全方位的
C、對人類和個體生存發(fā)展中有主要作用的能力都很重要
D、語言和數(shù)理邏輯能力以外的能力不重要
7、教育理念要滲透到的五個領(lǐng)域是根據(jù)( D )劃分的。
A、五個系統(tǒng)的學(xué)科 B、嬰兒身心發(fā)展的特點
C、成人的經(jīng)驗
D、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應(yīng)當(dāng)獲得的'生活經(jīng)驗
8、對發(fā)展不平衡的嬰兒可實施( C )的教育。
A、弘揚其特長，使其成為某方面的超常兒
B、保持和弘揚其特長方面，且優(yōu)勢將劣勢掩蓋起來
C、既要提高嬰兒發(fā)展不足方面的發(fā)展速度，又要保持和弘揚其特長方面
D、提高嬰兒發(fā)展不足方面的速度，使之與其它方面保持在同一個水平上
9、( A )不是DDST發(fā)育篩查法的特點。
A、目前廣泛用于2-6歲的兒童 B、裝成小箱便于攜帶 C、工具簡單 D、價格便宜
10、0-3歲育嬰職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理的依據(jù)是( A )
A、《育嬰員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》B、《幼兒教師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》 C、《教師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》 D、《保姆國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》
11、育嬰職業(yè)工作內(nèi)容有( D )模塊
A、喂養(yǎng)和看護二個 B、生理和心理的健康調(diào)理二個
C、看護二個
D、生活照料、日常生活保健與護理、教育三個
12、育嬰職業(yè)是以( D )等級劃分的。
A、育嬰嫂和育嬰員二個
B、育嬰員和育嬰師二個
C、保姆和育嬰師二個
D、育嬰員、育嬰師和高級育嬰師三個
13、高級育嬰師有( A )的重要職責(zé)2016年育嬰師考試試卷及答案育嬰師。
A、對育嬰員、育嬰師的工作進行培訓(xùn)、指導(dǎo)和評估
B、只需高質(zhì)量地完成保育和教育嬰兒即可
C、給家長進行育兒培訓(xùn)
D、對育嬰員、育嬰師的工作進行監(jiān)督
14、( C )是高級育嬰師做好指導(dǎo)、培訓(xùn)和評估的基礎(chǔ)和前提。
A、掌握月嫂、育嬰員的工作內(nèi)容和技能要求
B、掌握月嫂、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求
C、掌握育嬰員、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求
D、掌握育嬰員本人的心理
15、( D )是高級育嬰師在生活照料方面應(yīng)比育嬰員(師)更多掌的職業(yè)內(nèi)容。
A、正確沖調(diào)奶粉 B、選擇換洗尿布
C、會選擇飲用水 D、能夠識別脫水
育嬰師考試單選題練習(xí)附答案 3
1.下列選項中沒有正確表述職業(yè)道德范疇特點的是( C )。
A、范圍上的有限性 B、內(nèi)容上的穩(wěn)定性
C、遵循上的隨意性 D、形式上的多樣性
2.職業(yè)道德通過( A )，起著增強企業(yè)凝聚力的作用。
A、協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系 B、增加職工福利
C、為員工創(chuàng)造發(fā)展空間 D、調(diào)節(jié)企業(yè)與社會的關(guān)系
3.下列關(guān)于勤勞節(jié)儉的論述中正確的選項是( B )。
A、勤勞是人生致富的充分條件
B、節(jié)儉是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件
C、勤勞不如巧干 D、節(jié)儉不如創(chuàng)造
4.企業(yè)創(chuàng)新要求員工努力做到( C )。
A、不能墨守成規(guī)，但也不能標(biāo)新立異
B、大膽地破除現(xiàn)有的結(jié)論，自創(chuàng)理論體系
C、大膽地試大膽地闖，敢于提出新問題
D、激發(fā)人的靈感，遏制沖動和情感
5.新生兒出生后即可開奶是因為出生時已具有( C )
A、膝跳反射 B、巴賓斯基的反射
C、吸吮和吞咽反射 D、摩羅反射
6.兒童手部精細(xì)動作發(fā)育完成時間是( A )
A、5歲左右 B、6歲左右
C、3歲左右 D、2歲左右
7.因為( C )，所以嬰兒在做許多動作時不精確。
A、大腦發(fā)育晚 B、植物神經(jīng)發(fā)育不全
C、嬰兒的神經(jīng)細(xì)胞缺乏髓鞘 D、小腦功能發(fā)育不全
8.因為( B )，所以嬰兒易興備易疲勞。
A、嬰兒的神經(jīng)細(xì)胞缺乏髓鞘
B、大腦皮層發(fā)育不完善，抑制過程形成較慢
C、小腦發(fā)育晚 D、植物神經(jīng)發(fā)育晚
9.因為( B )，所以嬰兒易受涼和中暑。
A、嬰兒的表皮過薄
B、嬰兒皮膚的散熱和保溫能力差
C、嬰兒皮膚新陳代謝快 D、嬰兒皮膚滲透作用強
10.( C )是嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有的特點。
A、連續(xù)性和可變性 B、階段性和可變性
C、相對穩(wěn)定性和可塑性 D、不穩(wěn)定性和連續(xù)性
11.( A )是有意注意
A、事先有預(yù)定的目的，需要意志努力的注意
B、事先沒有預(yù)定的目的，但需要意志努力的.注意
C、事先沒有預(yù)定的目的，也不需要意志努力的注意
D、只需要意志努力的注意
12.言語發(fā)展早期階段的兩個時期是( D )。
A、0～2歲言語的發(fā)生期和2～3歲言語的初步發(fā)展期
B、0～3歲言語的發(fā)生期和3～6歲言語的初步發(fā)展期
C、1～2歲言語的發(fā)生期和2～3歲言語的初步發(fā)展期
D、0～1歲言語的發(fā)生期和1～3歲言語的初步發(fā)展期
13.( A )是安全營養(yǎng)的重要原則。
A、自然食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，適量攝入
B、自然食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，等量攝入
C、綠色食物，均衡膳食，精心喂養(yǎng)，少量攝入
D、綠色食物，均衡膳食，適度喂養(yǎng)，節(jié)制攝入
14.( C )是不合理的營養(yǎng)要求。
A、避免偏食和挑食 B、合理膳食
C、只吃素食 D、定期加強某些營養(yǎng)素的供應(yīng)
15.( B )是嬰兒教育的生理基礎(chǔ)。
A、人的大運動的發(fā)展 B、人腦的發(fā)展
C、個體發(fā)展的關(guān)鍵期 D、人的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
16.( C )不是安排嬰兒運動游戲的依據(jù)
A、嬰兒的身心特點 B、季節(jié)和設(shè)備條件
C、成人的喜好 D、嬰兒的健康水平
17.鐵、鋅與( C )是嬰兒生長發(fā)育過程中具有重要作用的微量元素
A、鈣 B、鋁 C、碘 D、肽
18.人體測量學(xué)的各個參數(shù)屬( C )范疇。
A、營養(yǎng)結(jié)局 B、營養(yǎng)狀況
C、生長發(fā)育指標(biāo) D、健康水平指標(biāo)
19.關(guān)于健康水平指標(biāo)描述全面的是( D )。
A、生化參數(shù)和生活參數(shù) B、生理參數(shù)和生活參數(shù)
C、營養(yǎng)參數(shù)和生理性參數(shù) D、生化參數(shù)和生理參數(shù)
20.進食氣氛包括( C )兩個過程。
A、教育和進食 B、游戲和進食
C、烹調(diào)和進食 D、環(huán)境布置和氣氛營造
21.嬰兒攝取的各類食物都有一定的量，即( B )。
A、食品種類越復(fù)雜越適宜 B、膳食經(jīng)構(gòu)的科學(xué)合理
C、食物要是嬰兒喜歡的
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