主題班會(huì)策劃書[精華15篇]
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的主題班會(huì)策劃書，歡迎閱讀與收藏。
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主題班會(huì)策劃書1
活動(dòng)主題：大學(xué)生就業(yè)主題班會(huì)
大學(xué)生就業(yè)與擇業(yè)
活動(dòng)目的：通過主題班會(huì)的開展，同學(xué)之間的交流，使同學(xué)們認(rèn)清眼前的形式。努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)適應(yīng)社會(huì)變化。大學(xué)生就業(yè)主題班會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：
11月18日（周五）
活動(dòng)地點(diǎn)：
B506
活動(dòng)策劃：
10助產(chǎn)2班團(tuán)支部、班委所有成員
參加人員：
班主任、10助產(chǎn)2班全體同學(xué)
班會(huì)流程：
1、前期準(zhǔn)備——班委對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)問答及了解
2、入場(chǎng)——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的.進(jìn)場(chǎng)
3、嘉賓發(fā)言；
4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時(shí)間大約為45分鐘）；大學(xué)生就業(yè)主題班會(huì)
5、學(xué)生互動(dòng)交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弊端；
6、娛樂表演；
班主任點(diǎn)評(píng)：
醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院 10助產(chǎn)2班 20xx年5月
主題班會(huì)策劃書2
一、主題班會(huì)名稱：
青春飛揚(yáng)、我的未來(lái)不是夢(mèng)。
二、策劃主辦單位：
10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)
活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)形式：
班會(huì)
四、活動(dòng)目的：
1、作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們務(wù)必認(rèn)清自我，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì)，具有必須的語(yǔ)言表達(dá)潛力是相當(dāng)重要的。透過此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)潛力。
2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自我的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大好處。
3、提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使用知識(shí)武裝自我的觀念深入人心。
4、增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解；讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班群眾就務(wù)必團(tuán)結(jié)；而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
五、主要資料：
第一環(huán)節(jié)：
活動(dòng)前奏：全體起立唱班歌，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。
第二環(huán)節(jié)：
活動(dòng)高潮：同學(xué)們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié)：
活動(dòng)最后：請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。
六、具體安排：
第一環(huán)節(jié)：
1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的具體狀況。
2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開始。
由文藝委員指揮
此刻請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》（響師配樂，全體起立）
3、主持人甲：要燃燒瞬時(shí)的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時(shí)的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì)，我們要成功，我們也必須會(huì)成功。
主持人乙：風(fēng)從水中越過粼粼波紋，陽(yáng)光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪???那么同學(xué)們，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走，又該留下什么？我們就應(yīng)留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡，我們就應(yīng)留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。這天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開一個(gè)全體班會(huì)，相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的'問題，那么我們此刻就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見吧！請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書給我們開個(gè)頭吧！
主持人甲：既然同學(xué)們都發(fā)表了自我的意見，下方有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）
相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們10物電5班必須會(huì)花――“芝麻開花――節(jié)節(jié)高”
第二環(huán)節(jié)：
主持人乙：下方開始活動(dòng)第二項(xiàng)：文藝表演
�、�、主持人甲：我曾此刻一本書上看過這樣一句話：堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花，我很喜歡。就是環(huán)境再怎樣惡劣，生活再怎樣艱難，人生再怎樣不幸，我們都不就應(yīng)抱怨，都不就應(yīng)哭泣，都不就應(yīng)放下，而是堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人。下方請(qǐng)欣賞由XXX帶來(lái)的朗誦《風(fēng)景這邊如畫》
②、主持人乙：古往今來(lái)，人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧，有人說(shuō)：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜�，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展帶給好的條件。”而又有人說(shuō)：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的成功�！毕路秸�(qǐng)欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
�、邸⒅鞒秩思�、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈�。。ㄒ遥┦前。魏问露加欣變擅�，我們不可能永遠(yuǎn)處在順境，也不可能一向是逆境，我相信，只要我們能堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，我們必須會(huì)成功。（合）我們青春飛揚(yáng)，我們堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來(lái)，下方請(qǐng)欣賞由xxx全體室友帶來(lái)的《怒放的生命》
第三環(huán)節(jié)：
班主任做出最后的總結(jié)。
主題班會(huì)策劃書3
一、班會(huì)主題：我的理想我的父母
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月xx日周四下午三點(diǎn)
三、策劃活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓教室
四、策劃人：20xx級(jí)物流專業(yè)輔導(dǎo)員及班委會(huì)
五、活動(dòng)對(duì)象：11物流專業(yè)全體同學(xué)和輔導(dǎo)員。
六、策劃目的：
為了對(duì)同學(xué)進(jìn)行理想主義教育，建立自己在大學(xué)階段人生的奮斗目標(biāo)，結(jié)合親情教育、感恩教育，讓同學(xué)深進(jìn)了解父母對(duì)自己的`付出，將自己未來(lái)的發(fā)展，與回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)，進(jìn)行緊密連接。將個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)同學(xué)個(gè)人價(jià)值最大化。特舉行此次xx物流專業(yè)“我的理想我的父母”主題班會(huì)活動(dòng)。
七、具體策劃內(nèi)容
教室布置：教室的桌椅整體按向后靠，前面留出一塊空地供表演。
八、具體策劃流程
1、三點(diǎn)班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。
2、主持人引出班會(huì)主題，你的理想是甚么?有哪位同學(xué)記得父母的生日?
3、具體內(nèi)容：第一部份：
(1)、觀看視頻談感受，筷子兄弟劇情完全版《父親》6分鐘
(2)、主持人講授PPT感人親情故事《一封“辛酸父親的信”》3分鐘。
背景音樂《時(shí)間軸》
(3)、范文寫作同學(xué)發(fā)言，講述各自對(duì)該主題的理解。一個(gè)同學(xué)，2分鐘。
背景音樂《母親》，MV《天堂午飯》
A表達(dá)自己的理想;
B列出自己大學(xué)月消費(fèi)賬單及逐日學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)支出，此三項(xiàng)與父母收進(jìn)對(duì)照;
C與父母之間的感人親情故事。
第二部份：
(1)、觀看視頻談感受。微電影《途經(jīng)》老兵20xx傾情奉獻(xiàn);7分鐘。
(2)、同學(xué)發(fā)言，講述各自對(duì)該主題的理解。一個(gè)同學(xué)，2分鐘。
背景音樂《燭光里的媽媽》，MV《回家》
第三部份：
(1)、主持人講授PPT感人親情故事《大學(xué)生算帳算出了哭聲》、《一個(gè)大學(xué)生四年的開消是農(nóng)民13年純收進(jìn)》總計(jì)3分鐘。
(2)、同學(xué)發(fā)言，講述各自對(duì)該主題的理解。一個(gè)同學(xué)，2分鐘。
4、表演節(jié)目，同學(xué)演唱親情歌曲《父親》，計(jì)2分鐘。
5、互動(dòng)環(huán)節(jié)，五位同學(xué)列出五種現(xiàn)象，現(xiàn)場(chǎng)問答。計(jì)3分鐘。
6、由輔導(dǎo)員總結(jié)《你還能陪父母多少天》，班會(huì)在歌聲中結(jié)束。5分鐘。
7、觀看視頻《這是我們的父親，母親!》
九、預(yù)期策劃效果
明確大學(xué)生活目標(biāo)，完善本身素質(zhì)，強(qiáng)化親子溝
十、活動(dòng)留意事項(xiàng)
1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行
2、有較完全的班會(huì)記錄，由團(tuán)支書負(fù)責(zé)。
3、教室與黑板布置公道
4、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律
5、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛
主題班會(huì)策劃書4
主題班會(huì)：我們攜手走向明天
一、組織目的：
1、在形成新集體時(shí)，同學(xué)之間難以融合，唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對(duì)此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會(huì)——《我們攜手走向明天》，旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對(duì)集體的熱愛、對(duì)同學(xué)的友愛之情。
2、力爭(zhēng)通過此次班會(huì)，調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來(lái)。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的.特長(zhǎng)，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。
二、準(zhǔn)備步驟：
1、召開班委會(huì)，講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。
2、主要負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。
3、找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4、審查班長(zhǎng)、宣委的組織稿件。
5、審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。
6、安排擅長(zhǎng)繪畫、書法的同學(xué)布置教室。
三、班會(huì)的具體步驟、安排：
1、班長(zhǎng)致開幕詞，提出第一個(gè)議題：“個(gè)人與集體有什么關(guān)系？當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決？”
2、提出第二個(gè)議題：“那么集體能不能改變個(gè)人，個(gè)人能不能改變集體呢？”——設(shè)計(jì)讓持不同觀點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行辯論�！鳛榇俗h題的總結(jié)發(fā)言。
3、設(shè)計(jì)幾個(gè)小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：
�。�1）同桌在考試時(shí)傳給你紙條，并問你題。讓學(xué)生各抒己見。
�。�2）一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對(duì)你說(shuō)上次你犯錯(cuò)誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的錯(cuò)誤，也要告訴老師他的錯(cuò)誤，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能同時(shí)改正錯(cuò)誤，共同進(jìn)步�！�
4、又一個(gè)議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”？
某同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”
5、“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢？”xxx送給大家?guī)拙湓�，有則改之，無(wú)則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對(duì)待別人給自己指出的缺點(diǎn)�！�-----班長(zhǎng)不斷提出議題，討論進(jìn)入高潮。
6、班主任談感想：“我們應(yīng)統(tǒng)一思想，要牢記集體利益高于個(gè)人利益，為了使我們共同進(jìn)步，在對(duì)待別人缺點(diǎn)時(shí)，要勇敢指出他人缺點(diǎn)，當(dāng)別人的優(yōu)點(diǎn)受表?yè)P(yáng)時(shí)，應(yīng)為他感到高興，而且我們要團(tuán)結(jié)，人人從自己做起，不應(yīng)排斥別人，而應(yīng)接納別人，采納別人的長(zhǎng)處。
四、班會(huì)效果：
由于討論有的放矢地針對(duì)班級(jí)中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育，無(wú)形中形成了集體的核心，效果不錯(cuò)。
五、總結(jié)：
此次班會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來(lái)，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠。
主題班會(huì)策劃書5
一、主題背景
有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會(huì)如云彩，漂浮不定；它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會(huì)如小草，彎曲脆弱。它若掌握在人手上，會(huì)讓太多的是是非非，頓時(shí)暗淡，進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，于是，上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個(gè)人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。這把鑰匙就是“誠(chéng)信”。
為積極響應(yīng)xx學(xué)院本次開展的“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試”班會(huì)活動(dòng)，我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開展此次活動(dòng)。
二、班會(huì)目的
1。使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2。使同學(xué)崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3。使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。
三、主持人
xx、xx
四、指導(dǎo)老師
xx
五、活動(dòng)對(duì)象
xx班全體同學(xué)
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
七、活動(dòng)流程
1。主題班會(huì)當(dāng)天，主持人宣讀此次會(huì)議的目的.。
2。由團(tuán)支書重申我校關(guān)于考試的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3。請(qǐng)一些同學(xué)講自己對(duì)考試舞弊的看法和感受。
4。邀請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時(shí)的好方法。
5。團(tuán)支書進(jìn)行期末考試動(dòng)員。
6。主持人總結(jié)，全體宣誓，會(huì)議結(jié)束。
附：xx班誠(chéng)信考試誓詞
我莊嚴(yán)宣誓：我將遵守考紀(jì)，公平參與競(jìng)爭(zhēng)，用我的人格和名譽(yù)擔(dān)保，在體現(xiàn)公正、公平的考試中，以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度完成此次考試。擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)有的責(zé)任，塑造自己純凈的靈魂，樹立班級(jí)文明形象，創(chuàng)建一個(gè)有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
主題班會(huì)策劃書6
主持
班隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題
“人人有事做，事事有人管”
活動(dòng)目的
1、對(duì)班級(jí)的一切事務(wù)明確分工，責(zé)任到人，
2、做到“人人有事做，事事有人管”。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件
活動(dòng)過程設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬⒄勗捯耄和瑢W(xué)們是五年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤�，這堂班會(huì)課我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己到底干什么事。？
�。ǘ� 說(shuō)說(shuō)周一大掃除安排，室內(nèi)和衛(wèi)生區(qū)具體分工。
�。ㄈ┲芏街芪寰唧w安排，誰(shuí)掃走廊，誰(shuí)掃樓梯，拖地等。
�。ㄋ模╅T窗、電器的'開關(guān)責(zé)任到每一個(gè)同學(xué)
�。ㄎ澹┰诿看胃赏曛等蘸蠹皶r(shí)總結(jié)情況，以便下次改進(jìn)。
�。� 小結(jié)：同學(xué)們都明白了自己的職責(zé)，以后干值日時(shí)就明白了干什么，不能再無(wú)所事事。
活動(dòng)反思
希望同學(xué)們能認(rèn)真遵守， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身邊存在的問題。
活動(dòng)延伸
同學(xué)們都明白了自己的職責(zé)，以后干值日時(shí)就明白了干什么，不能再無(wú)所事事。
主題班會(huì)策劃書7
活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、消防安全知識(shí)的教育，提高小學(xué)生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)小學(xué)生的`自防自救能力。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入班會(huì)
甲：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
乙：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。安全在我心中主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、日常行規(guī)安全
1、小品《課間十分鐘》
2、學(xué)習(xí)日常行為安全知識(shí)：
不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁和校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)格按照器械的操作，不得隨意玩耍。
三、認(rèn)識(shí)一些警示牌
請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學(xué)生指認(rèn))
四、交通安全知識(shí)
1、學(xué)習(xí)常規(guī)交通安全知識(shí)
2、交通安全
(第一小隊(duì))：你拍一我拍一，過馬路不要太著急。
你拍二我拍二，騎車不要把人帶。
(第二小隊(duì))：你拍三我拍三， 走人行橫道才心安。
你拍四我排四，先下后上真懂事。
(第三小隊(duì))：你拍五我拍五，不做馬路小猛虎。
你拍六我拍六，交通安全來(lái)學(xué)透。
(第四小隊(duì))：你拍七我拍七，開車不要耍脾氣。
你拍八我拍八，馬路護(hù)欄不亂爬。
(集體) ：你拍九我拍九，施工場(chǎng)地繞道走。
你拍十我拍十，安全習(xí)慣要保持。
五、學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)
1、故事《 違規(guī)使用電器引發(fā)火災(zāi)，四名大學(xué)生跳樓身亡 》
2、基本要求:小學(xué)生不得玩火。一是不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。
3、火災(zāi)的處理辦法
家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。 紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚�，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
六、安全知識(shí)競(jìng)賽
1、筆答題
2、搶答題
3、評(píng)選優(yōu)秀小組
七、班主任總結(jié)講話
主題班會(huì)策劃書8
組織主持：張婕齡 徐梓前
參加對(duì)象：2009級(jí)8班整個(gè)同學(xué)班主任李老師 書記 信息欒老師
運(yùn)動(dòng)內(nèi)容：弘揚(yáng)民族精力主題班會(huì)
運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：通過一些切合各個(gè)板塊主題的文字材料、視頻材料，對(duì)同學(xué)進(jìn)行民族精力的培植，從而使大家更好的了解民族精力。
前期籌辦：
�、侔辔_會(huì)擬定班會(huì)初步方案。
�、谥鞒秩俗珜懼鞒指�，并設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容。
�、劾蠋熢鰟h有關(guān)內(nèi)容。
運(yùn)動(dòng)光陰：9月20日第八節(jié)課
運(yùn)動(dòng)內(nèi)容：
1. 由儒家的思想精華——孝悌忠信禮義廉恥引出班會(huì)的其中兩個(gè)主題“孝和忠”。
2. 用“蔡順拾葚”的故事來(lái)詮釋“孝”是中華民族自古以來(lái)的優(yōu)異傳統(tǒng)美德，引發(fā)同學(xué)思考，共同交換感受。
3. 朗讀一篇關(guān)于青春期時(shí)母親和孩子不同的做法的文章，使同學(xué)們明白母親的心坎真實(shí)想法，引發(fā)同學(xué)沉思，并交換了如何孝順父母，我們以表演情景劇的情勢(shì)來(lái)讓同學(xué)們更好的領(lǐng)會(huì)“孝”，表演了下班回家后，兒子給媽媽倒水、捶背的場(chǎng)景。
4. 進(jìn)入第二個(gè)板塊“忠”，首要用董存瑞炸碉堡這個(gè)具體歷史故事來(lái)讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)“忠與國(guó)家”的意義。后來(lái)，我們又把“忠”和學(xué)習(xí)聯(lián)合起來(lái)談，我們覺得，忠于學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的責(zé)任，我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)效率。
5. 第三個(gè)板塊首要是關(guān)于汶川地震的內(nèi)容，同學(xué)們通過抗震救災(zāi)歌曲“永不放棄”來(lái)領(lǐng)會(huì)巨大的民族精力——維持不懈、團(tuán)結(jié)奮斗、共同患難等。
6. 第四個(gè)板塊是與“世博會(huì)”“奧運(yùn)會(huì)”聯(lián)合起來(lái)一起展望今日中國(guó)，暑假去過世博會(huì)的.同學(xué)的交換了自己的感受，他們覺得，中國(guó)在世界的舞臺(tái)上展現(xiàn)出了屬于自己的風(fēng)采，世博會(huì)的場(chǎng)館雖然不同，卻都反應(yīng)出了“城市，讓生活更美好”的主題。中國(guó)的巨變是國(guó)人一起見證的。
7. 最后由班主任進(jìn)行總結(jié)，老師聯(lián)合名人名言來(lái)解釋何為“孝”，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，孝順自己父母的人才干效忠于國(guó)家。
運(yùn)動(dòng)效果：
同學(xué)們明白了“孝和忠”兩者之間的關(guān)系，并且領(lǐng)會(huì)到了民族精力對(duì)全部民族發(fā)展的首要性，這次的班會(huì)給同學(xué)們上了生動(dòng)的一課。
主題班會(huì)策劃書9
隊(duì)會(huì)目的：
開展這次班會(huì)，讓學(xué)生了解環(huán)保的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)地球家園，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備：
1、做好動(dòng)員工作，讓學(xué)生明白增強(qiáng)環(huán)保的重要意義，積極參與活動(dòng)。
2、各小隊(duì)分頭查找、搜集有關(guān)材料。
3、準(zhǔn)備班會(huì)用的道具，布置教室。班會(huì)過程：
開場(chǎng)白：
地球是一個(gè)美好的家園，你看，那碧藍(lán)的天空、翠綠的山巒、廣闊的田野，還有那成群的牛羊，像點(diǎn)綴其中的美玉。嗬！美麗的地球給予人類優(yōu)雅的生存環(huán)境，給予人類鮮花盛開的田園，給予人類世代繁衍的空間。
�、鍖�(dǎo)入：
師：同學(xué)們，你們知道4月22日是什么日子嗎？生：是世界地球日。
師：為了呼吁人類拯救地球，保護(hù)地球，聯(lián)合國(guó)將每年的4月22日定為“世界
地球日”。
茫茫宇宙中有一座蔚藍(lán)色寶塔，一處天然仙境——地球。地球是我們美好的家園，讓我們（齊）“愛——我們地球家園”。這就是我們今天班會(huì)的主題。
�、婀餐募覉@（放錄像2分鐘）
師：多少年來(lái)，人類在地球上生活、繁衍、發(fā)展，人類從地球上得到了日常生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的各種必需品，是地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟惖淖幼訉O孫。聯(lián)系社會(huì)
實(shí)際，我們可以想到的有……（學(xué)生舉例）師：所以說(shuō)，我們的衣食住行離不開地球，地球是——（齊）我們共同的家園，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它！前一段時(shí)間老師請(qǐng)大家搜集有關(guān)環(huán)保的資料，大家找到了哪些？
�、绲厍蛟獾狡茐�
師：我為大家找到一段錄像，內(nèi)容是“地球媽媽的煩惱”。（放錄像）看完這段錄像我們感慨萬(wàn)千，讓我們聽聽大家的感想：生：當(dāng)肆虐的洪魔再次吞噬了人類的家園，當(dāng)茫茫黃沙淹沒了萬(wàn)畝良田，當(dāng)都市上空悲哀地飄著薰煙，當(dāng)臭氧層被紫外線洞穿，當(dāng)?shù)厍虻臍夂蛉諠u變暖，當(dāng)大自然的物種悄悄消減，當(dāng)?shù)厍蛏隙褲M了垃圾，我真擔(dān)心—難道讓我們將來(lái)的兒女搬到火星上面？師：是呀，我們都在為地區(qū)媽媽而憂慮。
生：人們?yōu)E伐數(shù)目，濫捕野生動(dòng)物，使地球遭到破壞。生：地區(qū)正遭受著廢氣、廢水、垃圾、噪聲不同程度的侵襲。
生：我想起了今年的那次沙塵暴。那天，全市大風(fēng)呼嘯，狂沙飛舞，令人毛骨悚然。這些現(xiàn)象給我們敲響了警鐘。
生：人們對(duì)待地球的這種態(tài)度是不對(duì)的，這樣做的后果是自毀家園。
生：我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，拯救地球，愛護(hù)地球，關(guān)心地球！師：同學(xué)們，地球只有一個(gè)，它是萬(wàn)物共同的家園。地球媽媽正在流淚，滴滴淚水刺痛我們的心田，我渴望變成一支神奇的畫筆，把沙漠涂綠，把荒山盡染。我希望化作一片緋紅的云朵，點(diǎn)綴在寧?kù)o祥和的天邊。我夢(mèng)想變成一刻輕柔的小草，在鴿子足下抒發(fā)綠色的情懷。我們是地球媽媽的孩子，我們要留住她美麗的容顏！我相信同學(xué)們都有自己的誓言—生：救救地球媽媽吧！我們要勇挑環(huán)保的重?fù)?dān)，胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄展，天空中響徹綠色行動(dòng)的宣言：保護(hù)環(huán)境請(qǐng)從自我做起，人人都來(lái)愛護(hù)地球家園，創(chuàng)造天藍(lán)地綠的環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)把地球媽媽妝點(diǎn)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，我們是泉城的好少年！
師：愛護(hù)地球吧！
生（齊答）：它是我們共同的家園！師：愛護(hù)地球吧！
生（齊答）：她是我們共同的母親！師：同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)地球哪？㈣保護(hù)地球
1、植樹愛樹
生：看了剛才的錄像，我忘不掉那一片片的沙漠。我想，快快植樹造林吧，可以改善生活環(huán)境，又可以美化生活環(huán)境。我們不僅要積極參與植樹造林，營(yíng)造綠色環(huán)境，更要保護(hù)綠色環(huán)境，讓綠色植被永遠(yuǎn)覆蓋我們的地球。
生：對(duì)！樹木的作用很大，資料表明，一棵50年的闊葉樹，每天呼出氧氣45公斤，可供32個(gè)人呼吸；每天吸入32公斤二氧化碳，等于100個(gè)人呼出的廢氣；每天可降低噪音15~60分貝；一晝夜排出一公斤殺菌素；一個(gè)月可吸收有毒氣體2公斤，一年吸附、銷出灰塵11~300噸。真是不看不知道，樹木真奇妙。
生：我再補(bǔ)充一下，（拿出樹葉）我想一個(gè)人種一棵樹，10個(gè)人種10棵樹，那么100個(gè)人，1000個(gè)人，不就是一片樹林嗎？
師：同學(xué)沒說(shuō)的都很好，讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人動(dòng)手，植樹造林，保護(hù)環(huán)境！讓我們用童心喚醒一片片藍(lán)天，用真誠(chéng)和汗水栽下一棵棵小樹，讓我們把綠色和希望一起種植。
生：我們小組還組織了“星期天綠色行動(dòng)”。（放錄像）我想，看到這些不文明的行為，不僅我們組的隊(duì)員會(huì)這樣做，大家一定都會(huì)這樣做的。
2、愛護(hù)花草
生：不知同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，最近一段時(shí)間，我們的泉城綠起來(lái)。一片片綠油油的小草，不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。出去走一走，看一看，山腳下，路道旁，每到一處都仿佛置身于綠色海洋中，令人心曠神怡。
生：盡管冬天來(lái)臨了，然而滿眼蔥蘢的綠色，不禁使人忘了寒意，忘記了工作的疲勞，隨處可見的蔥郁的綠地，大大沖淡了城市的喧囂氣氛，又給泉城增添了幾分迷人的魅力。
生：人工草坪有美化環(huán)境的作用。碧綠如茵的草坪，給人提供自然美的享受。在高樓成群、煙囪聳立的城市環(huán)境中，開辟出一塊寧?kù)o而怡人的“地毯”，形成車海中的綠洲，鬧市中的靜地，真實(shí)美不勝收。當(dāng)你漫步在綠樹從中，呼吸著清新的空氣，享受著優(yōu)雅的環(huán)境時(shí)，切莫忘記腳下的綠色地毯———草坪，她是人們健康的'忠實(shí)衛(wèi)士。
生：草坪的作用很多……
師：對(duì)。我們不僅要植樹造林，還應(yīng)愛護(hù)身邊的每一片綠地。綠色帶給我們希望，綠色帶給我們溫馨。綠色是和平、美好的象征。我們?nèi)巳诵闹卸枷Ｍ肋h(yuǎn)擁有綠色！生：看！我們的綠色小分隊(duì)正在行動(dòng)哪。（照片）生：周日，我們又和往常一樣，來(lái)到了我們的護(hù)綠園地。同學(xué)們撿起垃圾，拾起污物，干得熱火朝天。一會(huì)兒，草坪就煥然一新。正當(dāng)我們欣賞著這整潔的環(huán)境時(shí)，發(fā)生了這樣一件事……（勸阻）
生：愛護(hù)身邊的每一處環(huán)境，你會(huì)感覺到從未有過的快樂，這是我們護(hù)綠小分隊(duì)共同的心聲。朋友們，希望你也加入到我們環(huán)保的行列中來(lái)吧！
師：自然環(huán)境是我們大家的生存空間。我們每個(gè)人都應(yīng)愛護(hù)身邊的每一片綠地，做小草的園丁，做小草園丁的園丁，是我們?nèi)w學(xué)生和老師應(yīng)盡的義務(wù)。
師：讓我們從小事做起，為濟(jì)南的藍(lán)天工程添彩，讓地球媽媽青春常在。
3、節(jié)約用水
生：老師，同學(xué)們，大家好。我是小水滴，請(qǐng)聽聽我的訴說(shuō)吧。
生：講述《小水滴的故事》。
生：“別傷心，別傷心，我們是節(jié)水小分隊(duì)，我們會(huì)幫助你的�！�
生：通過前一段查找資料，我們知道了，水和空氣一樣，是人類和一切生物所必需的。人離不開水，動(dòng)物也離不開水，科學(xué)家早已證明，水是生命之源。水是孕育生命和文化的搖籃。可是我國(guó)有限的水資源已受到嚴(yán)重污染，全國(guó)有300多個(gè)城市缺水。
生：就拿我們?nèi)莵?lái)說(shuō)吧，泉水是我們的市魂，是我們的驕傲，然而現(xiàn)在水資源匱乏，泉水不再噴涌。缺少了水，“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在書中尋找，在夢(mèng)中回味。
生：暑假中我查找了有關(guān)資料，了解到小清河變化就很快，十年一個(gè)樣：50年代淘米洗菜，60年代捕魚捉蟹，70年代引水灌溉，80年代魚蝦絕代，到了90年代，它不僅失去了灌溉、養(yǎng)殖、航運(yùn)功能，甚至危及著兩岸群眾的飲用水。保護(hù)水資源，防治水污染，已成為環(huán)保工作的重中之重。
師：剛才同學(xué)們從生活周圍環(huán)境的變化，感受到我們正進(jìn)入一個(gè)水資源緊
缺時(shí)期，在這里我不禁想起那句警世名言：如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么，地球上最后一滴水很可能就是我們的眼淚。節(jié)約用水，人人有責(zé)。
同學(xué)們，在生活中我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？（學(xué)生舉例子）
生：小水滴，你看我們做得怎么樣？你看——（放錄像）（小水滴：不錯(cuò)，不錯(cuò)。）
生：我們還有更不錯(cuò)的呢！我們的節(jié)水活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，請(qǐng)聽聽
我們小記者的采訪錄音。（放錄音）師：同學(xué)們的節(jié)水活動(dòng)開展得真好。小水滴請(qǐng)不要再傷心了，老師相信，只要大家都注意節(jié)約用水，水荒就會(huì)離我們而去，生活才會(huì)更加幸福美好，環(huán)境才會(huì)更加優(yōu)美舒適。小水滴也才會(huì)高高興興地生活。
4、宣傳環(huán)保
生：我們通過采訪環(huán)保局的同志，了解了白色污染對(duì)環(huán)境的危害。我們
希望大家拒絕白色污染，都使用綠色環(huán)保袋。前幾天，我們自己想方設(shè)法
制作了一部分環(huán)保袋，今天送給老師和同學(xué)，希望大家和我們一起行動(dòng)起
來(lái)，拒絕白色污染。
生：在班會(huì)之前，我們向全校同學(xué)征集了環(huán)保標(biāo)語(yǔ)和圖片。我們這項(xiàng)活動(dòng)，得到了全校同學(xué)的積極響應(yīng)，共收到了標(biāo)語(yǔ)和圖片約有300多幅。在這里，我們把其中優(yōu)秀的幾幅代表作獻(xiàn)給大家。（展示圖片）
生：我們小組還寫了一份倡議書，號(hào)召全市少先隊(duì)員一起參加環(huán)保活動(dòng)。
�。ㄗx倡議書）
生：我們堅(jiān)決響應(yīng)你們的倡議，一定做好環(huán)保工作。（各抒己見，自由發(fā)言）
�、槊篮梦磥�(lái)
師：同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，大家都希望二十一世紀(jì)天更藍(lán)，草更綠，水更清，生活變得更美好。暢想一下，如果人人都注意環(huán)保，我們的未來(lái)會(huì)怎么樣？（請(qǐng)大家閉上眼睛）（學(xué)生表演：詩(shī)歌朗誦、自編舞蹈）
師：那么，為了這一天，我們必須擔(dān)負(fù)起環(huán)保的重任。
師：從我做起。
生（齊）：植樹造林，愛護(hù)花草。
師：從身邊做起。
生（齊）：節(jié)約用水，宣傳環(huán)保。
師：從現(xiàn)在做起。
生（齊）：愛—我們地球家園。
師：通過今天的班會(huì)，同學(xué)們會(huì)更加積極地參加環(huán)保的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)挑起環(huán)保的重任，使人類共同的家園—地球，更加美麗，讓我們的生活中充滿陽(yáng)光、鮮花……
為了今天，也為了明天，為了自己，也為了子孫，讓我們一起關(guān)心地球。
（齊）愛—我們的地球家園。
主題班會(huì)策劃書10
一、班會(huì)主題：
校園安全應(yīng)從你我做起。校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)嗤瑢W(xué)的高度重視和警惕。
二、班會(huì)目的：
讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們開展校園安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們策劃的本次安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時(shí)具備防范意識(shí)的人。因此，我們?cè)谄返陆虒W(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識(shí)，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。
三、班會(huì)對(duì)象：自動(dòng)化xx班
四、班會(huì)時(shí)間：4.18
五：班會(huì)地點(diǎn)：6棟705教室
六、班會(huì)流程：
團(tuán)支書和組織委員主持班會(huì)，全班同學(xué)紛紛參與討論，各抒己見，針鋒相對(duì)。其中班長(zhǎng)xx、團(tuán)支書xxx、組織委員xx、xxx……輪流發(fā)表自己的想法，總結(jié)如下：
第一、我們同學(xué)都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的.重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二、要注意寢室安全。同學(xué)之間要互相幫助和互相支持，在寢室里快樂，開心的生活，留意陌生人進(jìn)出寢室。能夠做到出寢室落鎖，關(guān)電關(guān)水，防止寢室貴重物品丟失，錢財(cái)、手機(jī)等物品隨身攜帶。(其中列舉身邊的電腦、手機(jī)、錢財(cái)被盜等事例，學(xué)校部署的公寓管理的條例并著重介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因，和預(yù)防措施)
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
第五、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī);上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節(jié)約用電，教室無(wú)人時(shí)要及時(shí)關(guān)燈。
七、班會(huì)總結(jié)：
學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)。今天就身邊可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡(jiǎn)要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí)，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。
主題班會(huì)策劃書11
一、活動(dòng)名稱：
湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)藝092班主題班會(huì)
二、活動(dòng)主題：
恰同學(xué)少年
三、活動(dòng)宗旨
為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次“恰同學(xué)少年”主題班會(huì)。
四、主辦單位：
湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)藝092班
五、活動(dòng)時(shí)間：
xx/05/28
六、活動(dòng)對(duì)象：
環(huán)藝092班全體同學(xué)
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
j4—（312）畫室
八．活動(dòng)要求：
1.各班結(jié)合自身的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),分別制定相應(yīng)的活動(dòng)方案.
2.緊扣主題,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,采取多種形式引導(dǎo)他人.
3.加大宣傳力度,結(jié)合實(shí)際,營(yíng)造造良好氛圍.
九．活動(dòng)流程
本次主題班會(huì)主要以突顯我們大學(xué)生的良好氛圍為主,緊扣本班主題特色.下面是本次班會(huì)的主要流程:
本次主題班會(huì)分為四個(gè)篇章:琴（情）棋（齊）書（抒）畫
1.服裝秀,（本次服裝秀是由本班同學(xué)親自設(shè)計(jì).新穎獨(dú)特）.
2. 502帶來(lái)的情感故事（我們的友情永在我假設(shè)的題目）
3.大合唱
4.朗誦
5.現(xiàn)場(chǎng)國(guó)畫秀
十、活動(dòng)組織
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1、宣傳工作
�。�1）海報(bào)制作與張貼主要負(fù)責(zé)人：梁曉蓉李文利
�。�2）水的'圖標(biāo)主要負(fù)責(zé)人：黃苗唐曉琴
（3）邀請(qǐng)函制作主要負(fù)責(zé)人：龍思思殷蘭馨
〔4〕班標(biāo)主要負(fù)責(zé)人：胡澤宇周晶云唐靚
�。�5）主持人：黎人華殷蘭馨姚苑（唐靚）
2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
（1）活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí)主要負(fù)責(zé)人：張晨李楊潞韓雄曾祥軍
�。�2）現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持主要負(fù)責(zé)人：沈亞中林紅春
3、活動(dòng)后
�。�1）活動(dòng)資料的整理
（2）活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)具體內(nèi)容
以上便是本次班會(huì)的主要內(nèi)容。
主策劃人：劉洵林紅春胡騰
主題班會(huì)策劃書12
班會(huì)的目的:
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)美好校園環(huán)境必須從我做起的意識(shí)。
班會(huì)流程:
一、創(chuàng)造意境，引入主題。
1、讓學(xué)生觀看環(huán)保故事片，初步了解人類對(duì)環(huán)境的破壞。
2.簡(jiǎn)介主題:一幕幕震撼人心的畫面讓人沉思。大自然的良好環(huán)境養(yǎng)育著人類和萬(wàn)物，但人類在征服自然的過程中卻踐踏自然，所以人類受到大自然的嚴(yán)懲。
隨著高科技的發(fā)展，也帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的環(huán)境問題:光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、漏油等。這些問題引起了全人類的關(guān)注。1992年，聯(lián)合國(guó)在巴西里約熱內(nèi)盧舉行的環(huán)境會(huì)議上提出了“拯救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不是工廠，不是大城市。那么，有什么環(huán)境問題嗎？請(qǐng)告訴學(xué)生觀察到的具體情況。
二、指導(dǎo)分析環(huán)境問題及其對(duì)校園的'嚴(yán)重影響。
1.老師:前幾天老師讓學(xué)生關(guān)注校園各個(gè)地方，找出值得注意的環(huán)境問題，分析其危害，然后寫日記。學(xué)生做了嗎？請(qǐng)交流。
2.全班分成五組。老師指定組長(zhǎng)，然后每個(gè)組長(zhǎng)集中精力在這個(gè)組的學(xué)生之間進(jìn)行交流和討論(看觀察日記)，組長(zhǎng)記錄下來(lái)。
3.五位組長(zhǎng)將在班會(huì)上閱讀記錄材料。
4.老師總結(jié):根據(jù)學(xué)生的交流，校園里似乎有不少值得注意的環(huán)境問題:亂扔垃圾、亂丟垃圾、亂涂亂畫等等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常。到目前為止，幾塊綠色的草坪已經(jīng)變成了沒有草生長(zhǎng)的黃色土地。校園是教育人的圣地，但很多人在廁所墻壁、過道墻壁，甚至?xí)郎蟻y涂亂畫，在校園里制造噪音，不僅造成環(huán)境污染，還造成精神污染，因此校園環(huán)境狀況不容樂觀。如果大家都縱容這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草如茵的草坪就會(huì)變成塵土飛揚(yáng)的黃土地，干凈的校園也會(huì)變得骯臟油膩。
第三，我們應(yīng)該做什么工作來(lái)保護(hù)校園美麗干凈的環(huán)境？
1.老師:我們迫切需要做什么來(lái)保護(hù)校園環(huán)境？請(qǐng)選出剛才在小組中發(fā)言比較好的同學(xué)代表小組發(fā)言。
2.學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。
3.老師總結(jié):剛才代表各個(gè)團(tuán)體的同學(xué)發(fā)言，可以看出我們?cè)谛@環(huán)保方面還有很多事情要做，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了很多很好的意見。我覺得可以概括為:愛護(hù)校園是每個(gè)人的責(zé)任；大家都講究環(huán)保，從我做起。
四、目前，我們迫切需要做和能夠做好的幾件事:
1.廢紙不應(yīng)該隨意作為垃圾扔掉。應(yīng)集中在一個(gè)廢紙箱(或廢紙袋)中，期末出售，變廢為寶；
2.全校都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，清除墻上亂涂的字跡。
3.每個(gè)班負(fù)責(zé)把草圍在班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)。他們平時(shí)不踐踏草地，阻止別人踐踏草地。
主題班會(huì)策劃書13
1、經(jīng)過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、經(jīng)過活動(dòng)，使學(xué)生明白教師為了他們今日的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，從而將對(duì)教師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。
活動(dòng)過程：
甲：九月，金色的季節(jié);
乙：九月，溫馨的季節(jié);
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié);
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第23個(gè)教師節(jié)。
甲：教師，您是一支蠟燭，燃燒自我只為照亮別人;
乙：教師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的教師，您辛苦了!
乙：您的'付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。
乙：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，
合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽!那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻(xiàn)給全天下教師的歌。
甲：記住吧!9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻(xiàn)給教師的歌。
合：二(2)班慶祝教師節(jié)班會(huì)此刻開始。
甲：首先，讓我們?yōu)榻處煶恢Ц瑁瑏?lái)表達(dá)我們對(duì)教師的熱愛。
(學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過教師的窗前》)
乙：我們的成長(zhǎng)離不開教師的辛勤教育，怎能忘了您呢親愛的教師。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您，教師》。
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)
甲：教師像母親，教師像蠟燭，教師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給教師的歌》。
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)
乙：教師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗;教師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《教師，您辛苦了》
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)
甲：教師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的禮貌，傳承著中華美德。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《園丁之歌》
乙：同學(xué)們，你有什么心里話對(duì)馮教師說(shuō)呢
(學(xué)生代表向班主任教師說(shuō)心里話。)
甲：此刻，馮教師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下頭請(qǐng)馮教師給我們講話。掌聲歡迎。
(輔導(dǎo)員教師講話)
合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁--教師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。
年級(jí)主題班會(huì)策劃書范文5篇
主題班會(huì)策劃書14
【活動(dòng)目的】
用探究法、明辨法、體驗(yàn)法、激勵(lì)法等引導(dǎo)學(xué)生積極參與教育教學(xué)過程，使學(xué)生在看中激趣、玩中悟理、議中求真，達(dá)到由知導(dǎo)行的目的。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于樹立自信、發(fā)展自信的廣闊空間，使他們能夠自信、健康、快樂地成長(zhǎng)。
【學(xué)生分析】
小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生自信程度較低，不相信自己，往往容易被別人的意見所左右，因而不敢堅(jiān)持行動(dòng)方向，缺乏自主精神。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1。認(rèn)知目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)自卑與自傲，知道其中的危害，了解成功的關(guān)鍵之一是自信。
2。能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)克服自卑心理與自傲心理。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)自信的方法。
3。情感目標(biāo)：通過講述、討論、交流等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生了解自己，從而樹立自信心。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
感受自信，學(xué)會(huì)自信
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
小品排練、學(xué)生分組、課前輕音樂
獎(jiǎng)品、活動(dòng)用書簽、多媒體課件、詩(shī)歌《我自信！我能行！》
【活動(dòng)時(shí)間】
一課時(shí)（４０分鐘）
【輔導(dǎo)年級(jí)】
小學(xué)三年級(jí)
【活動(dòng)過程】
設(shè)計(jì)思路：（1）通過活動(dòng)活躍氣氛、提示主題
�。�2）通過觀看和表演心理劇使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自信（區(qū)分自卑、自傲與自信）
�。�3）通過小組討論和心理游戲使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)自信、培養(yǎng)自信，從而在生活中真正建立起自信
一、認(rèn)識(shí)自信，揭示課題（4分鐘）
1、給課前準(zhǔn)備做得好的三位同學(xué)上臺(tái)抽一份小禮物以示表?yè)P(yáng)。（禮物內(nèi)容：粉筆、練習(xí)本、可愛的小娃娃）
2、請(qǐng)三位同學(xué)當(dāng)眾拆開，并說(shuō)說(shuō)收到這份禮物的感受。
活動(dòng)目的：老師希望通過這個(gè)環(huán)節(jié)讓同學(xué)正確認(rèn)識(shí)事物的價(jià)值，從而讓他們也能正確認(rèn)識(shí)自己，因?yàn)橹挥姓_認(rèn)識(shí)自己才能使自己樹立自信。
3、揭示課題：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
4。質(zhì)疑：自信這么重要，在人生中，你是怎樣讓自信伴你成長(zhǎng)呢
二、認(rèn)識(shí)自卑，建立自信（8分鐘）
1。找出原因
�。ㄕn件出示畫面）
情境一：前兩天，老師布置了同學(xué)們回去做一張愛心卡。兩天后，大家都拿回來(lái)在小組里面交流交流，可不知道為什么小文就是不愿意拿出來(lái)，還把愛心卡緊緊地收在背后。
2。討論（找出原因）
同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎如果你是他的同學(xué)，你會(huì)怎么做
小組討論，個(gè)別同學(xué)發(fā)言。
老師總結(jié)并為學(xué)生提供以下能為自己樹立自信的方法：
�。�1）自信來(lái)自于對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)。
我來(lái)告訴你，“人貴有自知之明”。你不要把自己看得比別人差，要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，這是樹立自信心的好辦法。
�。�2）自信來(lái)源于提出適當(dāng)?shù)膴^斗目標(biāo)。
我來(lái)告訴你，你要提出適當(dāng)?shù)膴^斗目標(biāo)。要合理地選擇適合自己的目標(biāo)并正確判斷目標(biāo)的價(jià)值，準(zhǔn)確估計(jì)其成功的概率。不要對(duì)自己期望過高，要看到自己每天的一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這樣你就會(huì)有信心了。
（3）自信來(lái)源于榜樣的力量。
我來(lái)告訴你，榜樣的力量是非常巨大的，我們要學(xué)會(huì)要用名人的故事，英雄人物的事跡不斷鼓勵(lì)和鞭策自己樹立自信心。每當(dāng)遇到困難，挫折時(shí)，想想他們，就會(huì)增添無(wú)窮的力量，重新樹立強(qiáng)大的自信心。
�。�4）擁有自信，還要有耐心等待的精神。
我來(lái)告訴你，暫時(shí)的失敗不等于永遠(yuǎn)的失敗，要學(xué)會(huì)等待與努力。成功往往不是一蹴而就的，要堅(jiān)定不移的等待勝利的到來(lái)，否則，就會(huì)因暫時(shí)的失敗而喪失信心。
活動(dòng)目的：讓學(xué)生為畫中人物獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。有的用話語(yǔ)鼓勵(lì)，有的用榜樣激發(fā)，還有的傳授高招，幫助小文克服自卑，從而使他們明白自卑只會(huì)使人失敗，只有自信才能使人成功。
三、認(rèn)識(shí)自傲，明辨自信（８分鐘）
1。質(zhì)疑
表演小品
情境：就快考試了，老師幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)功課。小權(quán)同學(xué)認(rèn)為自己復(fù)習(xí)比老師幫助復(fù)習(xí)更好，于是不聽課，自己搞一套，狂妄自大，不把老師和同學(xué)們放在眼里。就這樣，期末考試結(jié)束了，同學(xué)們紛紛拿著優(yōu)異的成績(jī)回家報(bào)喜，而小權(quán)呢，卻因?yàn)樽约旱淖愿咦源蠖涞昧艘粋�(gè)考試不及格的下場(chǎng)。
2。討論（找出原因）
老師啟發(fā)學(xué)生觀察與思考：
小權(quán)小朋友是否也有自信心是什么導(dǎo)致他考試失敗的呢
師生共同討論后，歸納出：自信不是逞強(qiáng)自大，不能做自己做不到的事情，自信不是自傲，要了解自己的長(zhǎng)處，看清自己的短處。因?yàn)檫@樣也是自信的.表現(xiàn)，能看清自己的不足也是“我能行”。
活動(dòng)目的：通過小品的演示，讓學(xué)生感悟，理解，分析，從而讓他們明辨自大和自信的區(qū)別。勸戒學(xué)生不要盲目自信，因?yàn)檫@樣只會(huì)使事情以失敗告終。
四、活動(dòng)實(shí)踐，體驗(yàn)自信
故事引入：沸洛格的故事
故事大意：沸洛格是一只美麗可愛的小青蛙。它由于沒有清楚地認(rèn)識(shí)自己，盲目地學(xué)小天鵝飛，學(xué)小豬做蛋糕。所以經(jīng)過了一次又一次的失敗后，小青蛙完全喪失了自信，它變得膽小、怕事，它非常傷心，認(rèn)為自己是天下最沒用的動(dòng)物。
1、引導(dǎo)學(xué)生思考：青蛙真的是那么沒用嗎我們應(yīng)該從青蛙的身上受到啟發(fā)，明白只有正確認(rèn)識(shí)自己才能使成為一個(gè)有自信的人。
2、說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己。
�。�1）請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱男〗M內(nèi)，用最自信的語(yǔ)氣說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。
�。ㄎ沂荴X班XX名，我是最棒的！因?yàn)樽钭屛易院赖膬?yōu)點(diǎn)是）
�。�2）請(qǐng)同學(xué)們?cè)谌鄥R報(bào)。
活動(dòng)目的：是讓學(xué)生在活動(dòng)的過程中，樹立自信。老師希望創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)平臺(tái)讓學(xué)生學(xué)會(huì)敢于在人前表現(xiàn)自己，學(xué)會(huì)自信地說(shuō)話。
3、舉行一場(chǎng)“表演絕招，我能行”的才藝展示活動(dòng)。
選出數(shù)名同學(xué)作現(xiàn)場(chǎng)表演。
比賽規(guī)則：同學(xué)們作評(píng)委，如果大家認(rèn)為他表演得很精彩的，請(qǐng)你們用熱烈的掌聲表?yè)P(yáng)他，如果你認(rèn)為他表現(xiàn)得還不夠好，請(qǐng)你站起來(lái)，用更熱烈的掌聲鼓勵(lì)他。
�。�1）從比賽中，你們體會(huì)到什么
師生共議，教師總結(jié)。
活動(dòng)目的：讓部分學(xué)生在活動(dòng)過程中，克服自卑，樹立自信。通過有自信的同學(xué)的發(fā)言和鼓勵(lì)激發(fā)起其他同學(xué)的積極性。通過活動(dòng)讓他們明白，自信的表現(xiàn)不但是敢于在別人面前說(shuō)話，更重要的是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的自信。
教師激勵(lì)：如果再給大家一次機(jī)會(huì)，你會(huì)勇敢地去爭(zhēng)取嗎（激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信心，努力爭(zhēng)取成功）
�。�2）談?wù)勛孕攀鼓愠晒Φ刈龊昧艘患裁词拢w驗(yàn)自信帶來(lái)的成功的喜悅）
�。�3）做書簽：在書簽上寫上勉勵(lì)自己或別人的話。老師希望這張書簽?zāi)芙o大家?guī)?lái)前進(jìn)的動(dòng)力，我希望這張書簽?zāi)茏尨蠹視r(shí)刻記住要做一個(gè)有自信的人，因?yàn)�，自信是獲取成功的——第一步！
活動(dòng)目的：每個(gè)人都會(huì)有失落和迷茫的時(shí)候，尤其是低年段的小朋友，他們特別容易懷疑自己的能力。為此，孩子們常常會(huì)在這種不穩(wěn)定的情緒狀態(tài)下裹足不前。因此，老師希望通過這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生掌握鼓勵(lì)自己的方法，愿這樣的方法能使孩子們時(shí)刻做個(gè)有自信心的人。
五、我自信！我能行！
1。教師結(jié)合板書總結(jié)：相信自己并不是盲目的，必須真正地了解自己的現(xiàn)狀，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，努力改善自己的不足，爭(zhēng)取獲得更大的成功。這樣大聲說(shuō)出的“我自信，我能行”才真正有效。
2。多媒體出示一首詩(shī)歌《為自己喝彩》
也許，你想成為太陽(yáng)，
可你卻只是一顆星辰；
也許，你想成為大樹，
可你卻只是一顆小草；
也許，你想成為偉人，
可你卻只有平凡。
但是，
星辰也有動(dòng)人的光芒，
小草也有強(qiáng)健的力量，
平凡也能演繹生命的樂章。
為自己喝彩，
喝彩出學(xué)習(xí)的萬(wàn)丈激情，
喝彩出前進(jìn)的不竭動(dòng)力，
喝彩出人生的絢麗篇章！
主題班會(huì)策劃書15
班會(huì)背景：
經(jīng)過了一個(gè)平安、祥和而愉快的寒假，我們又開始了新的校園生活以及新的學(xué)習(xí)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，各位同學(xué)都因該做好新的自我調(diào)節(jié)。
班會(huì)目的：
新的`一年，新的學(xué)期，我們又站在了新的起點(diǎn)，怎樣使同學(xué)們從寒假生活向?qū)W校生活轉(zhuǎn)變，重新端正心態(tài)，盡情學(xué)習(xí)和豐富初中生活，定好位置。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1．召開班委會(huì)，講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。
2．主要負(fù)責(zé)人班長(zhǎng)、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。
3．找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4．審查班長(zhǎng)、宣委的組織稿件。
5．審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。
6．安排擅長(zhǎng)繪畫、書法的同學(xué)布置教室。
班會(huì)流程：
�。ㄒ唬� 導(dǎo)入：非洲豹的故事，啟發(fā)學(xué)生明白制定目標(biāo)并持之以恒的重要性。
（二） 班級(jí)目標(biāo)規(guī)劃:
1.建立自主管理的班級(jí)
——老師在與不在一個(gè)樣。
——自覺用紀(jì)律約束行為。
——人人有事做，事事有人做。
2.建立友好互助的班級(jí)。
——內(nèi)部氛圍和諧。
——人際交往友善。
——不論成績(jī)好壞，能力高低，全體同學(xué)都能得到發(fā)展。
�。ㄈ� 活動(dòng)一：集思廣益
1. 班委代表班長(zhǎng)發(fā)言
2. 組長(zhǎng)代表發(fā)言
3. 學(xué)生代表發(fā)言
�。ㄋ模� 活動(dòng)二：責(zé)任心測(cè)試。自我評(píng)測(cè)，引導(dǎo)學(xué)生明白責(zé)任心在目標(biāo)達(dá)成中的重要性。
�。ㄎ澹� 活動(dòng)三：配樂朗誦《我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)》
點(diǎn)燃同學(xué)們的熱情，投入的目標(biāo)的制定中。
�。� 活動(dòng)四：個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)制定
（七） 小結(jié)：
“凡事預(yù)則立，不利則廢”，處在新學(xué)期的我們占盡天時(shí)地利，因此，如何好好把握時(shí)機(jī)，并不斷努力達(dá)成目標(biāo)是我們最首要的任務(wù)。我相信，大家手握著 “責(zé)任心”和 “行動(dòng)力”這兩大法寶，一定能使目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
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