朗誦比賽的策劃書[精]
充實的工作生活一不留神就過去了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的朗誦比賽的策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![朗誦比賽的策劃書[精]](/pic/00/l/b2dfbbaecae914_5f226739d2eea.jpg)
朗誦比賽的策劃書 篇1
一、主辦單位：
博雅外文協(xié)會
二、活動時間：
初賽4月29日，決賽5月13日
三、活動地點：
校內(nèi)。
四、參加人員：
全校英文詩歌愛好者，文學愛好者。
五、報名形式：
以個人或小組為單位。
六、比賽形式：
比賽由初賽和決賽兩部分組成。
七、獎項設(shè)置：
一、二、三等獎各一名，最佳臺風獎，最佳魅力獎各一名。（最佳臺風獎和最佳魅力獎可根據(jù)情況進行調(diào)整）
朗誦比賽的策劃書 篇2
一、活動主題：濃情五月、激揚青春
二、活動目的：
為了培養(yǎng)同學們愛國情操，給喜歡詩歌的同學提供一個展示自我的舞臺，進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余生活，營造良好的學習氛圍。
三、主辦單位：管理工程學院團學生會
四、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬⿻r間：初賽：20xx年四月末旬
決賽：20xx年5月4日
�。ǘ┑攸c：具體時間地點另行通知決賽在學術(shù)報告廳
宣傳計劃
一、展板（包括電子海報）的宣傳
�。ㄒ唬┰趯W校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳。
�。ǘ┱拱逶诒荣惽耙恢荛_始使用，對比賽進行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。（宣傳面積需與負責人協(xié)同商定）
二、橫幅的宣傳
�。ㄒ唬┍荣惽耙恢埽稍趯W校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太。（橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定）
（二）比賽現(xiàn)場可掛帶有商家名稱的橫幅（要根據(jù)選擇的場地決定橫幅的.數(shù)量），但不可太商業(yè)化，面積也不可太。（橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定）
三、微博的宣傳
（一）結(jié)合去年的比賽花絮制作一段詩歌朗誦賽的宣傳視頻，在我院微博“安徽工程學管理之家”上發(fā)布，并發(fā)布一系列與詩歌朗誦相關(guān)的信息，充分調(diào)動同學們參與的積極性和關(guān)注度
�。ǘ┦褂谩拔⒉┥蠅Α奔夹g(shù)，活動當天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場抽獎，贏取豐厚獎品（詳見詩歌朗誦賽微博參與方式通知）
比賽流程
一、前期準備
1、制定策劃書，向?qū)W生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。
2、向管理工程學院各班級發(fā)放通知并進行宣傳。
3、制作比賽宣傳視頻。
4、申請展板桌椅以及學術(shù)報告廳。
5、確定參賽人員名單。
6、準備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。
二、比賽具體活動實施
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1、主持人宣布比賽開始
2、每位選手進行不超過一分鐘的自我介紹
3、詩歌朗誦（誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等）
4、評進行評分
5、符合要求的選手進入下一輪
（二）決賽流程（詳情參見附表）
1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，調(diào)試音響、微博上墻準備、抽獎軟件準備、主持人注意事項。
2、集體朗誦。
3、主持人宣布比賽正式開始
4、比賽正式開始。
5、自選詩歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機應變環(huán)節(jié)，微博互動（抽獎環(huán)節(jié)）
6、統(tǒng)計出各隊兩個環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果
7、由嘉賓上臺進行頒獎
8、賽結(jié)束
9、評分細則
（一）本次比賽由評打分，取評分數(shù)之平均值即為最后得分；
�。ǘ┰u需公平公正，按照評分標準對每一個選手進行客觀、正確地評價；
�。ㄈ┰u評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。
初賽滿分為10分；
1、作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；（3分）
2、自我介紹（1分）
3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；（5分）
4、服飾方得體，儀態(tài)自然莊重；（1分）
5、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評即打分，工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計；
6、選手最后得分：評評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布。
決賽：參照決賽評分表
朗誦比賽的策劃書 篇3
一、活動目的
為了更好的弘揚中國的傳統(tǒng)文化，陶冶學生的藝術(shù)情操，進一步促進詩詞朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美學第七屆“歐洲嘉年華”學生型詩詞朗誦賽。
二、活動主題
來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。
三、活動簡介
集美學學生型詩詞朗誦比賽是集美學每年一度的型學生活動，是一個為文學愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現(xiàn)學生自我風采的型活動�；顒訁⑴c面覆蓋全校21個學院，八片區(qū)，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團進行的.班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質(zhì)量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級經(jīng)典活動，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)地方特色，與其他地方的文化進行交流和碰撞，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美學海納百川氣魄和博采眾長的校園風貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦賽來展現(xiàn)集美學的博精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學特色。也借此契機，以文會友，以聲共鳴，暢想集學子青春夢想！
四、活動相關(guān)事宜
（1）參賽對象：集美學在校學生
參賽形式：單人朗誦、雙人朗誦（男女）、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。
參賽須知：誦讀內(nèi)容應以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。
獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名。
報名方式：現(xiàn)場報名、班級報名、電話報名{報名時請?zhí)峁┪母澹娮痈澹┎⒆⒚骼收b形式朗誦作品（含作者或原創(chuàng)作者姓名）}
（2）報名及咨詢時間：即日起至9月17號（暫定）
�。�3）方式：辦公室電話：
（4）負責人：
�。�5）比賽時間：預賽9月27日19：0022：00（文學院建發(fā)樓）
復賽10月10 19：0022：00（文學院文匯閣）
決賽10月29日19：0022：00（集美學月明樓）
五、具體活動策劃
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第一組（宣傳工作）：由宣傳部負責，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。（海報時間：9月1日9月20日）
第二組（邀請函制作與分發(fā)）：由辦公室負責制作邀請函。由文藝部成員負責分發(fā)邀請函到各個學院分團，并由學生會全體成員共同實施。
第三組（活動材料）：由辦公室負責作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買。
第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負責聯(lián)系電臺，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內(nèi)容、規(guī)則。
第五期（主持稿）：由記者團成員負責撰寫主持稿。
第六期（選手視頻）：由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言。
（二）預賽準備
1、預賽前兩天進行比賽順序的抽簽。
2、預賽當天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。
3、比賽當天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環(huán)境進行，并做好充分的準備工作。
4、催場人員在預賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。
朗誦比賽的策劃書 篇4
活動引言：“慈母手中線，游子身上衣�！辈还苣闵碓诤翁�，慈母的心始終隨著你游走四方。
活動主題：贊頌母愛
活動形式：朗誦比賽
活動目的：
“百善孝為先”，不管我們的身份如何，身為人子就應孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｍㄟ^學生們的`筆桿勾勒出心中那份觸動心靈的母愛，喚起每位學子對母愛的崇敬，喚醒每位學子心底那份對母親的愛戀。
開幕式
一、活動地點：階梯教室
二、活動時間：
三、參會人員：各位嘉賓，社理會主席以及社理會成員，各社團成員，工作人員。
四、工作人員：*******，*******
五、活動流程：
1、主持人講話并逐一介紹到會嘉賓。
2、由_______致開幕詞。
3、由****宣布“中華母親節(jié)”系列活動開始。
4、主持人宣布開幕式表演節(jié)目開始。
5、表演節(jié)目結(jié)束，開幕式結(jié)束。
六、節(jié)目內(nèi)容：歌曲、舞蹈、朗誦。
七、會場安排：桌椅、桌布、鮮花、地毯。
八、經(jīng)費預測：條幅1條，花費__元。
閉幕
一、活動地點：********
二、活動時間：
三、參會人員：評委，坐場人員，參加朗誦比賽人員，工作人員。
四、活動流程：
1、主持人宣布“中華母親節(jié)”系列活動閉幕式開始。
2、由****致閉幕詞。
3、主持人宣布閉幕式表演節(jié)目開始。
4、表演節(jié)目結(jié)束，“中華母親節(jié)”系列活動結(jié)束。
五、表演節(jié)目：歌曲、舞蹈。
“中華母親節(jié)”是具有中國特色的“母親節(jié)”。中國孩子的母親是最和藹、最偉大的。童年的記憶里滿是母親帶著笑容的臉龐，但現(xiàn)在我們的母親，銀發(fā)縷縷，皺紋布滿額頭。我們童年的美好記憶是母親辛酸的回憶。無論你身在何處，母親始終牽掛著你�！案改冈冢贿h行”，身為人子，一定要做到“百善孝為先”。
策劃書：社理會
贊助單位：
xx年4月
朗誦比賽的策劃書 篇5
一、指導思想
中華經(jīng)典文學源遠流長，她內(nèi)容廣泛，語言精辟，思想深邃。一部部作品，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，映著豐富多彩的社會生活。扎實有效地開展中華經(jīng)典文學誦讀活動，使學生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂趣，對于助中學生打好語言文字功底，增強文化底蘊，陶冶高尚的情操，獲得智慧的啟迪，提升人文素養(yǎng)有著極為重要的意義。通過經(jīng)典閱讀，推動書香班級建設(shè)，形成書香校園。
二、活動目標
本次活動，旨在通過組織學生誦讀中華經(jīng)典，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，促進學生積淀文化底蘊，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高廣學生文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。同時，以中華經(jīng)典誦讀活動為載體，提升教師設(shè)計活動能力，深化學校讀書文化的.教育。通過經(jīng)典誦讀活動的開展，努力塑造學校文化氛圍營造書香校園。
三、活動對象：
高級中學高二學生
四、活動時間：
20xx年5月2--18日
五、活動安排
1、詩文專題競賽（5月2日4日）
由教務處統(tǒng)一出卷，高二學生全部參加競賽。競賽完后，請各班語文教師批改，并上報相關(guān)數(shù)據(jù)，評出“小詩仙”若干名。
2、詩詞歌賦創(chuàng)作比賽（5月711日）
師生采用仿寫、創(chuàng)作等形式創(chuàng)作詩詞，在月底評出優(yōu)秀作品，參與市級征文比賽。
3、師生詩文書法比賽。（5月1418日）
以經(jīng)典詩文為主題每個班級先在班級內(nèi)組織評比，然后每班推薦2幅作品全校進行評比，優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。
六、活動保障
1、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
2、學校教科室、教導處、德育處定期檢查，組織評比。
3、學校分管領(lǐng)導做好動員組織和監(jiān)督檢查工作。
朗誦比賽的策劃書 篇6
一、活動目的：
為了進一步推進特色校園文化建設(shè)，引導我校學生大力弘揚和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化，進而在我校小學生中掀起熱愛讀書學習活動的熱潮，我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
二、比賽地點：待定
三、參賽對象：全校各班
四、比賽形式：一、二、三、四年級經(jīng)典誦讀表演，五六年級課本劇、校園劇等表演，各班選送一個節(jié)目參加比賽
四、比賽時間：
1、比賽以團隊的形式參加，各班語文學科教師輔導、班主任協(xié)助組織本班全體學生參賽。
2、比賽賽時間：4月26日（第十二周星期四早會課）
五、比賽要求：
1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的.經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文。
2、普通話標準，儀態(tài)端莊大方，要求緊扣主題，形式生動活潑，不能成人化，符合年齡特點。
3、可以通過舞臺背景、音樂等各種手段適當創(chuàng)設(shè)情境，如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏，請自備CD、MP3、U盤、磁帶等。
4、請參賽班級控制誦讀時間，如內(nèi)容較長請盡量節(jié)選，必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。
5、參賽人數(shù)不限。（可以小組，也可以全班學生）
6、課本劇、校園劇表演主題要健康，形式要活潑。
六、評分標準：
比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均數(shù)即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。
七、獎項設(shè)置
1、各年級段分別評選出一等獎2名、其余為二等獎。頒發(fā)獎狀，計入期末量化考核中。
八、評委安排
評委：一二年級、三四年級、五六年級語文備課組互為評委。
朗誦比賽的策劃書 篇7
內(nèi)容： 比賽共分為初癬培訓、彩排、匯報演出四部分
初選：
時間：四月下旬
具體內(nèi)容：參加本次活動的同學以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。(要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。)
培訓：
時間：四月二十二日
地點：xx
形式：結(jié)合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓
彩排：
時間：四月二十四日
地點：xx
決賽：
時間：四月二十六日
地點：xx
活動內(nèi)容：
朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、
自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐
字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代
大學生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合
作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內(nèi)容
及情感�？疾爝x手臨場應變、語言組織與觀眾交流與互動能力。
四、決賽活動流程
1. 《沁園春·長沙》
第一章：五四時期的代表作品
2.xx《爐中煤》
3.xx《太陽吟》
4.xx 《冰心的故事》
5.xx 《向曾經(jīng)的勇敢致意》
第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇
6.xx《我驕傲，我是中國人》
7.xx《孩子，快抓緊媽媽的手》
8.xx《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的`詩篇
9.xx《我為少男少女們歌唱》
10.xx xx《冬天的雪》
11.xx《春天花會開》
12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》
朗誦比賽的策劃書 篇8
比賽目的：本次ELAA短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學院新生英語和風采。加深同學對英語國家文化的理解，豐富大學新生的課余生活。讓同學們更快地融入到精彩的大學生活中。
比賽時間：20xx年10月19日、20日 6：30p.m..
比賽地點：外語樓106、411
活動對象：外國語學院06級同學
主辦方：外國語學院英語語言藝術(shù)團（ELAA）
比賽流程：
預賽階段：所有報名同學將在外語樓參加預賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時間必須控制在2分鐘以內(nèi)。ELAA還將邀請在相關(guān)英語大賽獲獎的同學來擔任評委。在預賽結(jié)束后，后有40%的的同學有機會晉級決賽。
決賽階段：在預賽表現(xiàn)出色的同學，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由ELAA的人員負責挑選提供，材料難度適中，時間控制在2分鐘以內(nèi)。ELAA還將要求外教擔任評委。如果選手準備了原創(chuàng)的短文或者詩歌，評委將會有額外加分。
評分標準：選手分數(shù)將有朗誦的流暢程度（4分），語音語調(diào)（4分），比賽臺風（2分）三個部分組成，評委將對選手事物進行相應扣分。
獎項設(shè)置：比賽將設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，另有最佳人氣獎和最佳臺風獎。獲獎者將獲得ELAA頒發(fā)的榮譽獎狀。
活動方案：
—、主辦單位： 博雅外文協(xié)會
二、活動時間：初賽 4月29日，決賽5月13日
三、活動地點： 校內(nèi)。
四、參加人員： 全校英文詩歌愛好者，文學愛好者。
五、報名形式： 以個人或小組為單位。
六、比賽形式： 比賽由初賽和決賽兩部分組成。
七、獎項設(shè)置： 一、二、三等獎各一名，最佳臺風獎，最佳魅力獎各一名。（最佳臺風獎和最佳魅力獎可根據(jù)情況進行調(diào)整）
活動目的 ：本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學們的大學生活，使我校同學素質(zhì)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對社團活動參與的'積極性，擴大社團的知名度和美譽度。
活動細則：
一 ：活動分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內(nèi)部舉行，由選手自備詩歌進行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進入復賽。
二：決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進行朗誦，可附帶相關(guān)音樂以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時朗誦，主辦方準備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準備，進行即興朗誦。
三：在選手準備即興朗誦期間，主辦方準備一些節(jié)目或小游戲，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
四：每一位選手結(jié)束后評委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺風進行分數(shù)選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時選出最佳臺風獎和最佳參與獎人員，并頒發(fā)相應的獎品。
活動流程:
一、 主持人介紹評委老師及嘉賓
二、進入第一輪比賽
三、評委老師進行打分，進行統(tǒng)計
四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進行一些娛樂性節(jié)目
五、進入第二環(huán)節(jié)，即興朗誦
六、比賽結(jié)束由評委給分并進行點評
七、結(jié)合參賽者兩輪分數(shù)進行統(tǒng)計
八、主持人宣布獲獎名單
九、嘉賓頒獎
十、比賽結(jié)束
朗誦比賽的策劃書 篇9
一、活動主題
“讀經(jīng)典、傳箴言”朗誦比賽
二、活動目的
為響應我院關(guān)于精神文明建設(shè)工作，陶冶學生的藝術(shù)情操營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍的號召，希望能借此活動能更好的打造我班的學習氣氛，能夠提升同學們的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，能更好的將本班打造成為一個團結(jié)班級，讓同學們感受經(jīng)典帶來的.意義和思考。
三、活動形式
同學們自由組隊進行經(jīng)典朗誦比賽，在朗誦過程中配以音樂伴奏，由現(xiàn)場嘉賓進行打分，評出優(yōu)勝隊。
四、活動時間
4月14日下午四點半
五、活動地點
一教樓1206
六、活動宣傳形式
海報
七、活動準備
1、策劃書由陳池負責
2、教室的申請由代宇婷負責
3、物質(zhì)的買辦由張靜和石宇紅負責
4、海報由宣傳委員顏松負責
5、活動總結(jié)由通訊委員負責
6、嘉賓的邀請由代宇婷負責
八、活動預算
暫定
XX級應用技術(shù)班班委會
20xx年4月8日
朗誦比賽的策劃書 篇10
一、活動目的：
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的'校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當代學生風采，提高學生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。
二、活動對象：國交全體學生
三、時間安排：報名時間：12月1日8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日
四、地點安排：抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3
五、參賽方式單人、團體（2至3人）參賽：
每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部
六、參賽要求：
1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代學生風采。
2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng)。
3、演講時間35分鐘。
4、如有配樂或PPT，自帶mp3或u盤
七、評選方法：
由評打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評直接評定。
八、獎項設(shè)置：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風格獎1名、作品原創(chuàng)獎1名、最有潛力獎1名
九、邀請主持人1位，評5位（包括上屆比賽一等獎獲得者）
主辦單位：國交學生會學習部
注：時間地點不確定
朗誦比賽的策劃書 篇11
一、活動背景：
“國學”是指中國傳統(tǒng)文化中的精華與當代文化中的精華相溶的學術(shù)精髓的簡稱。國學經(jīng)典不僅是中華悠久文化的明證，也是每個中國人立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。傳統(tǒng)經(jīng)典中承載的`“仁義忠怒孝悌禮信”的道德倫理觀，構(gòu)成中華民族文化的核心價值體系。
二、活動意義:
為進一步弘揚我校愛國主義精神，活躍校園文化生活，擴展學生青年素質(zhì)，同時加強學生們對“國學”經(jīng)典的注重與學習，提高自身修養(yǎng)，不斷努力完善自己，做一個合格的四有新人。另一方面，激發(fā)當代大學生滋生責任感和民族使命感、此次全院性質(zhì)的大型活動也幾講給同學們提供一個自我展示的平臺。通過學習，讓這些傳統(tǒng)美德根植于青少年的心靈，提高他們的文化素養(yǎng)，孕育淳樸民風，提升儒雅、純凈氣質(zhì)。所以青少年學習國學的意義在于：傳承美德，陶冶情操，鑄造精神。
三、活動單位：
主辦：xx教育學院團委
承辦：xx教育學院學生社團聯(lián)合會
協(xié)辦：太極國學研究會、國魂社、旅游協(xié)會及各系院團支部
四、活動對象：
xx教育學院各系、各社團全體學生生
五、活動時間：
20xx年3月中旬到4月中旬
初賽：3月28日——31日
復賽：4月6日、4月7日
六、活動地點：
校生活廣場三樓活動中心
七、活動形式：
詩歌、散文朗誦
八、比賽要求：
選手參賽作文積極向上，原創(chuàng)可酌情加分
選手要嚴格遵守比賽規(guī)則
參賽內(nèi)容切合主題
九、比賽獎項設(shè)置：
冠軍獎一名：榮譽證書
亞軍將兩名：榮譽證書
季軍獎三名：榮譽證書
最具人氣獎一名：榮譽證書
優(yōu)秀獎若干名：榮譽證書
初賽
一、報名及篩選：
由團委發(fā)紅頭文件，各班各系院遞交報名表格和報名通知各一份，然后選出2個朗誦節(jié)目參加復賽（在系院報名）
各社團在內(nèi)部開展全體成員會，隨后開展報名選撥工作，每個社團篩選出兩
個節(jié)目。（在社團報名）
在食堂門口大力宣傳“國學朗誦”比賽，并進行現(xiàn)場報名（現(xiàn)場報名）
二、初賽宣傳：
以橫幅形式懸掛條幅，并在各寢室門口粘貼宣傳海報，擺放展板，在宣傳欄中宣傳相應國學知識，與此同時發(fā)動校園廣播宣傳。
三、比賽流程：
1、比賽前2小時，工作人員進行分工準備工作，布置比賽場
2、評委嘉賓入場
3、主持人宣布比賽開始，并介紹嘉賓及評委
4、主持人簡單介紹選手信息
5、主持人宣布比賽規(guī)則
6、選手依次上臺自我介紹和進行比賽宣言（1分鐘內(nèi)）
7、選手依次上臺朗誦環(huán)節(jié)（5分鐘內(nèi)）
8、社團準備的特色表演，工作人員統(tǒng)計結(jié)果，有得分高低依次選出14名選手
9、主持人宣布比賽結(jié)果，宣布比賽完畢
10、工作人員安全引導嘉賓、評委、學生有序離開場地
11、工作人員情節(jié)比賽現(xiàn)場
12、有關(guān)部門遞交活動總結(jié)交道社聯(lián)
復賽
一、前期宣傳：
1、在學校醒目地帶拉橫幅，在各寢室門口粘貼海報，擺放展板，通過校園廣播加大宣傳力度。在宣傳欄中及時更新比賽動態(tài)。
2、現(xiàn)場布置有創(chuàng)新有特色，突出活動主題。
二、活動地點：
校園生活廣場三樓活動中心
三、比賽流程：
1、比賽前兩小時，工作人員布置現(xiàn)場
2、嘉賓及評委入席
3、開場舞表演
4、主持人宣布比賽開始，并介紹嘉賓及評委（團委老師）
5、主持人簡單介紹選手信息（復賽選手平均分兩組）
6、主持人宣布評分規(guī)則：臺風、語音語調(diào)、朗讀感情、儀表儀態(tài)
7、第一輪選手上臺進行自我介紹，和比賽宣言環(huán)節(jié)（2分鐘內(nèi)）
8、第一輪結(jié)束后舞蹈表演
9、觀眾互動，進行現(xiàn)場有獎知識問答。（有關(guān)國學的）
10、第二輪選手上臺依次朗誦和節(jié)目表演。（5分鐘內(nèi)）
11、社團特色表演（太極拳表演），工作人員分數(shù)統(tǒng)計。
12、主持人宣布比賽結(jié)果，最終選出10名選手進行決賽，宣布比賽結(jié)束，并感謝團委老師和評委的參與。
13、工作人員安全引導有序退場。
14、工作人員清掃現(xiàn)場
15、有關(guān)部門遞交活動總結(jié)到社聯(lián)
決賽
一、前期宣傳：
在初賽和復賽宣傳的基礎(chǔ)上加大宣傳力力度
二、主持人選取工作：
選出四名主持人男女各兩名（金話筒主持大賽中獲獎主持人或社團召集主持人）
三、比賽流程：
1、工作人員前兩小時進場，進行部門分工，布置場地
2、評委嘉賓入場
3、主持人宣布比賽開始，并介紹評委和比賽規(guī)則
4、主持人介紹決賽選手信息
5、復賽選出的12名選手進行開場朗誦秀，調(diào)動氛圍
6、由主持人宣讀親友團對選手的給力宣言，位選手打氣加油
7、選手進行朗誦環(huán)節(jié)（每人五分鐘內(nèi)）
8、選手依次上臺進行有關(guān)國學的知識問答
9、社團進行比賽結(jié)尾表演秀，統(tǒng)計員統(tǒng)計結(jié)果
10、主持人宣布統(tǒng)計結(jié)果，宣讀出冠、亞、季軍的得主
11、主持人宣布比賽圓滿結(jié)束
12、工作人員組織有序退場，并清掃賽場。
四、現(xiàn)場人員安排；
1、禮儀；禮儀隊
2、紀律維護；紀檢隊
3、計時員；辦公室
4、監(jiān)督員；管理部
5、后勤工作人員；策劃部
6、宣傳采購；宣傳部、國魂社
7、現(xiàn)場拍照；網(wǎng)絡(luò)部
五、部門分工；
1、旅游協(xié)會；現(xiàn)場座位劃分
2、國魂社；整理活動資料，活動總結(jié)以及比賽現(xiàn)場道具準備工作
3、太極國學研究會；維持現(xiàn)場紀律和安全進出場
4、財務部；經(jīng)費預算，活動物品采購
5、宣傳部；前期宣傳并協(xié)助現(xiàn)場布置
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