規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)（精選11篇）
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多，倡議書(shū)具有公開(kāi)性的特征，是一種廣而告之的書(shū)信。還是對(duì)倡議書(shū)一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)，歡迎大家分享。
規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)倡議書(shū) 1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
古老的中國(guó)漢字，方方正正、一點(diǎn)一橫、一撇一捺都蒼勁有力，氣貫長(zhǎng)虹。盡顯中華精神！隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)在漢字在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位，當(dāng)今世界出現(xiàn)了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮。同學(xué)們，我們作為使用漢語(yǔ)的主人，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，每天都在橫平豎直的書(shū)寫(xiě)中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶。寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。因此，寫(xiě)好規(guī)范漢字，是我們的責(zé)任。
漢字一個(gè)個(gè)飽含著作者真摯的情感；一行行透出了中華民族古老的`氣息；漢字是世界上最古老的三大文字系統(tǒng)之一，也是僅存的流傳至今的文字。在他形象多變的字體中，蘊(yùn)含著我國(guó)勞動(dòng)人民無(wú)窮的智慧。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、堅(jiān)持一天一練，培養(yǎng)持之以恒的精神；
2、培養(yǎng)提筆練字的好習(xí)慣，確保我們的作業(yè)、試卷、班級(jí)板報(bào)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀；
3、學(xué)習(xí)漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真寫(xiě)好一筆一畫(huà)，培養(yǎng)耐心、細(xì)心地品質(zhì)；
4、勤學(xué)苦練寫(xiě)好字，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。同學(xué)們！讓我們一起共同努力練好字、寫(xiě)好字，爭(zhēng)做一名合格的中國(guó)人。
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)倡議書(shū) 2
尊敬的教育局長(zhǎng)：
您好！
我是中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生周同，最近，我發(fā)現(xiàn)在大街小道上有許多錯(cuò)別字和不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象，我為此感到非常憤怒。
中華漢字是我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，是幾千年傳承下來(lái)的寶物，是祖國(guó)文化賴(lài)以傳承的載體，我們不能隨意改變它。漢字的每一筆每一畫(huà)都有各式各樣的形體美，讓人看了很舒暢。改變漢字是一個(gè)非常可恥的行為。比如說(shuō)，有的地方將“公廁”寫(xiě)成“公則”，“生活”寫(xiě)成“生話”，“百依百順”寫(xiě)成“百衣百順”，“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”……為此，我向您提出以下建議：
一、建立檢查隊(duì)，每天都去大街小巷檢查，看看哪里有錯(cuò)別字，發(fā)現(xiàn)后要求對(duì)方改正。
二、在路邊豎立牌子，寫(xiě)著醒目的標(biāo)語(yǔ)：“請(qǐng)規(guī)范使用漢字”。
三、教育小巷里的.店主，讓他們不寫(xiě)錯(cuò)別字。
俗話說(shuō)，書(shū)語(yǔ)字體，字楷端莊。這些詞語(yǔ)時(shí)不時(shí)在我腦海里浮現(xiàn)，提醒著我不寫(xiě)錯(cuò)別字，遇到不會(huì)的字記得，也要把字寫(xiě)得美觀。同時(shí)，也讓我提醒別人不寫(xiě)錯(cuò)別字，成為一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。為了我們的漢字，請(qǐng)教育局長(zhǎng)采納我的小建議。
此致
敬禮！
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)倡議書(shū) 3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
現(xiàn)在普通話和漢字在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港，澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言和文字。
同學(xué)們，我們作為使用漢語(yǔ)的小主人，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的'魅力，每天都在橫平豎直的書(shū)法中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話，寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。因此，說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范漢字，是我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任，為此校大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議：
1、以說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范漢字為榮。
2、堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
3、在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為說(shuō)普通話的楷模。
4、學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。
5、以校園為基點(diǎn)，在自己講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范漢字的同時(shí)，小手牽大手，走出校園、走出社區(qū)，積極參與社區(qū)各種語(yǔ)言文字活動(dòng)。
6、開(kāi)展“規(guī)范社會(huì)用字，樹(shù)立城市形象”啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)外公示性用字進(jìn)行地毯式檢查，幫助相關(guān)單位和部門(mén)進(jìn)行整改，使全社會(huì)都能強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)。
眾人劃槳開(kāi)大船，眾人拾柴火焰高。同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范漢字，在校園中營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍，為“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧！
倡議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)倡議書(shū) 4
各位老師、同學(xué)們：
語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)人們明白、流暢、和諧的交流，作為中國(guó)人，我們必須要掌握好標(biāo)準(zhǔn)的母語(yǔ)——普通話。 “說(shuō)普通話四海同音，寫(xiě)規(guī)范字九州一體”。生活中有一些人不規(guī)范使用我們優(yōu)美的漢語(yǔ)，說(shuō)出許多錯(cuò)誤的'語(yǔ)言或令人費(fèi)解之話，寫(xiě)出很多的錯(cuò)別字。這是不正常的現(xiàn)象，更不符合交際交流的實(shí)際。因此，希望全體醫(yī)學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，糾正這種用語(yǔ)不規(guī)范，錯(cuò)別字泛濫的不正風(fēng)氣。規(guī)范、準(zhǔn)確使用漢字，從我做起，從現(xiàn)在做起，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，
提高我們使用語(yǔ)言文字的素質(zhì)和修養(yǎng)。
向全校師生發(fā)出倡議——說(shuō)普通話·寫(xiě)規(guī)范字·做文明人，從自我做起，從身邊做起�，F(xiàn)向全體師生提出以下倡議：
1、在日常的學(xué)習(xí)和生活中，堅(jiān)持說(shuō)普通話，努力說(shuō)好普通話。
2、認(rèn)真學(xué)寫(xiě)漢字，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不寫(xiě)錯(cuò)別字，不寫(xiě)繁體字、異體字等不規(guī)范的漢字。
3、增強(qiáng)“推廣普通話、推行規(guī)范漢字”意識(shí)，在學(xué)校、家庭和社會(huì)中，努力營(yíng)造良好的“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”氛圍，起到積極地示范、監(jiān)督作用。
4、積極糾正身邊不說(shuō)普通話、不寫(xiě)規(guī)范字的行為。
5、堅(jiān)持在課內(nèi)外與老師、同學(xué)交流時(shí)使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
6、盡量帶動(dòng)家長(zhǎng)及身邊的人在生活中使用普通話，并在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
7、普通話說(shuō)得不太好的同學(xué)多聽(tīng)聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，堅(jiān)持長(zhǎng)期練習(xí)，力爭(zhēng)說(shuō)好普通話。
8、使用文明語(yǔ)言，做文明人，不說(shuō)臟話，做文明校園內(nèi)的文明學(xué)生。 說(shuō)普通話·寫(xiě)規(guī)范字·做文明人，是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字，樹(shù)立“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”的形象，從今天開(kāi)始，讓我們周?chē)h蕩起標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范之語(yǔ)，洋溢著文明悅耳之聲，留下清新暖人之話！讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng)，為我們的學(xué)校爭(zhēng)光。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)倡議書(shū) 5
尊敬的市民朋友：
大家好！
悠悠五千年，滔滔江河水。中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)。中國(guó)的語(yǔ)言文字是這條歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵(lì)精圖治的腳步，它承載了炎黃子孫民族復(fù)興的抱負(fù)！燦爛的`文字，悠久的歷史，使我們一次又一次在心里呼喊：我自豪！我是中國(guó)人！ 市民朋友們，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，每天我們都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，每天都在橫平豎直的書(shū)法中得到藝術(shù)的熏陶。說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字不僅可以提高我們之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化語(yǔ)言環(huán)境，更能維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)國(guó)民的愛(ài)國(guó)之情。因此，說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范漢字，是我們每一位中國(guó)人義不容辭的責(zé)任和至高的榮譽(yù)，為此我校向全體北塔區(qū)市民發(fā)出以下倡議：
1、以說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范漢字為榮。
2、學(xué)習(xí)使用普通話，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的良好習(xí)慣, 形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、規(guī)范使用漢字，不寫(xiě)不規(guī)范的繁體字，簡(jiǎn)化字，異體字。確保注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。
4、以學(xué)校為基點(diǎn)，在自己講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范漢字的同時(shí)，大手牽小手，積極參與社區(qū)各種語(yǔ)言文字活動(dòng)。
5、開(kāi)展“規(guī)范社會(huì)用字，樹(shù)立城市形象”啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，對(duì)城市公示性用字進(jìn)行地毯式檢查，幫助相關(guān)單位和部門(mén)進(jìn)行整改，使全社會(huì)都能強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)。
請(qǐng)講普通話，方便你我他；寫(xiě)好規(guī)范字，從你我做起。全體市民朋友們，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范漢字，在北塔區(qū)境內(nèi)營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍，為“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)倡議書(shū) 6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
推廣普通話，對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一具有非常重要的作用。教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)直接影響到教師的教學(xué)效果，關(guān)系到學(xué)生教育管理的順暢程度;而學(xué)生的普通話程度對(duì)于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)、陶冶愛(ài)國(guó)情操、提高應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的法律職業(yè)綜合素質(zhì)則具有十分顯著的作用。同時(shí)，在校園內(nèi)普及使用普通話，還可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氣氛，學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組向全體師生員工發(fā)出以下倡議:
1、全校師生員工積極學(xué)習(xí)和使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為，課堂內(nèi)外、師生之間請(qǐng)使用普通話交流，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境;
2、師生在各種會(huì)議上使用普通話;教師使用普通話授課，板書(shū)使用規(guī)范漢字。
3、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
4、在工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的'交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
5、對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的語(yǔ)言文字行為要予以指正，自覺(jué)做推普宣傳員;
6、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)耐�、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
7、盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的習(xí)慣。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，使普通話成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。相信在我們?nèi)熒墓餐χ拢覀兊膶W(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)倡議書(shū) 7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！語(yǔ)言文字是人類(lèi)交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國(guó)的通用語(yǔ)言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，還能增強(qiáng)大家的文明意識(shí)。
為了響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，我校預(yù)計(jì)開(kāi)展“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的活動(dòng)。來(lái)杜絕我們發(fā)現(xiàn)的一些不足，比如我們的同學(xué)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范字或異體字；而且，我們的很多同學(xué)總認(rèn)為，說(shuō)什么話，寫(xiě)什么字，是微不足道的小事。其實(shí)不然，語(yǔ)言文字的規(guī)范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)說(shuō)普通話，努力說(shuō)好普通話；在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)?同學(xué)相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范字書(shū)寫(xiě)，不寫(xiě)異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺(jué)，使普通話成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)文明之花的美麗校園！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)倡議書(shū) 8
親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)、全體教職員工：
大家好。
近年，全球氣候變幻無(wú)常、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類(lèi)的健康與生命。氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類(lèi)共同的使命。我們每個(gè)市民也應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地行動(dòng)起來(lái)！為了你、為了我、為了他，為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家園，更是為了明天的美好生活，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，節(jié)電、節(jié)氣、回收，過(guò)綠色環(huán)保的'低碳生活。為此，我園向全體教職員工、小朋友及家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
1、時(shí)刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電源。
2、少用一次性制品，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源。
3、多騎自行車(chē)，坐公交車(chē)，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
4、參加植樹(shù)造林活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色文明使者。
5、節(jié)約使用不可再生能源，合理使用可再生能源。
6月11日—17日是節(jié)能宣傳周，6月13日是低碳生活日，活動(dòng)期間我們將開(kāi)展低碳出行活動(dòng)和光盤(pán)行動(dòng)�，F(xiàn)在倡議大家在上學(xué)、放學(xué)途中實(shí)行“一站路里程步行”、“兩站路里程騎自行車(chē)出行”、“三站路里程以上乘坐公交車(chē)出行”，不坐出租車(chē)、不開(kāi)私家車(chē)活動(dòng)。同時(shí)在進(jìn)餐時(shí)注意節(jié)約，保持光盤(pán)，避免浪費(fèi)。
我們努力為節(jié)能環(huán)�！岸啾M一份心，多出一份力”。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，讓我們攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)倡議書(shū) 9
各位同學(xué)們，家長(zhǎng)們：
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，電子產(chǎn)品逐漸占領(lǐng)我們的生活，寫(xiě)一手好字現(xiàn)已是難上加難的一件事情。
俗話說(shuō)：“字如其人”。寫(xiě)一手好字，讓人賞心悅目，心生羨慕，同時(shí)練字還可以修身養(yǎng)性，讓自己的心慢下來(lái)，更專(zhuān)心、更專(zhuān)注。
如今，我們逐漸習(xí)慣用雙手飛快地敲出一個(gè)個(gè)漢字，但卻竟然提筆忘字，或突然發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的漢字不中看，你想過(guò)，這意味著什么嗎？這說(shuō)明我們的漢字書(shū)寫(xiě)能力正逐步退化。
這會(huì)造成中華漢字文化的流失，漢字不僅承載著中華上下五千年的歷史文化，還是我國(guó)的.民族瑰寶。經(jīng)過(guò)多項(xiàng)研究表明，從大人到孩子的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量急劇下降，如：坐姿合格率僅為16%，執(zhí)筆姿勢(shì)合格率僅為35%，書(shū)寫(xiě)達(dá)標(biāo)率僅為41%。由于不重視書(shū)寫(xiě)，導(dǎo)致中小學(xué)生寫(xiě)字的錯(cuò)誤率增加，字寫(xiě)得“龍飛鳳舞”。
為了能把我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承下去，我在此提出幾點(diǎn)倡議：
1、多寫(xiě)字：每天用半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)來(lái)練字，在生活中能手寫(xiě)的盡量不用電腦打字。
2、寫(xiě)好字：書(shū)寫(xiě)不求速度，要求規(guī)范、端正。
3、宣傳中國(guó)字：弘揚(yáng)中華書(shū)法，宣傳中國(guó)的漢字文化，讓它繼續(xù)流傳下去。
同學(xué)們、家長(zhǎng)們，讓我們寫(xiě)端端正正中國(guó)字，做堂堂正正中國(guó)人，書(shū)寫(xiě)我們優(yōu)秀燦爛的中華文明！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)倡議書(shū) 10
尊敬的師生及社會(huì)各界朋友們：
漢字，作為世界上最古老、最美麗的文字之一，承載著中華民族五千年的燦爛文化和悠久歷史。它不僅是交流的工具，更是文化的載體，民族的'象征。然而，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，手寫(xiě)漢字的機(jī)會(huì)逐漸減少，不規(guī)范、不美觀的書(shū)寫(xiě)現(xiàn)象日益增多，這對(duì)傳承和弘揚(yáng)中華文化構(gòu)成了潛在威脅。為此，我們特向全校師生及社會(huì)各界發(fā)出“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)”的倡議：
重視基礎(chǔ)教育：學(xué)校應(yīng)將規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)納入日常教學(xué)，從小培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣和良好習(xí)慣，通過(guò)書(shū)法課程、書(shū)寫(xiě)比賽等形式，激發(fā)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)熱情。
樹(shù)立榜樣力量：教師及家長(zhǎng)應(yīng)率先垂范，以身作則，無(wú)論是在板書(shū)、批改作業(yè)還是日常書(shū)寫(xiě)中，都應(yīng)做到字跡工整、規(guī)范美觀，為學(xué)生樹(shù)立良好榜樣。
倡導(dǎo)電子書(shū)寫(xiě)規(guī)范：在數(shù)字化時(shí)代，鼓勵(lì)使用規(guī)范的電子字體進(jìn)行文字輸入，避免網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、錯(cuò)別字和異形字的濫用，維護(hù)漢字的純潔性和規(guī)范性。
參與書(shū)寫(xiě)活動(dòng)：鼓勵(lì)社會(huì)各界人士積極參與書(shū)法展覽、講座、工作坊等活動(dòng)，提升個(gè)人書(shū)寫(xiě)水平，共同營(yíng)造濃厚的書(shū)寫(xiě)文化氛圍。
傳承與創(chuàng)新并重：在尊重傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)創(chuàng)新，探索漢字書(shū)寫(xiě)與現(xiàn)代藝術(shù)的結(jié)合，讓古老文字煥發(fā)新的生命力。
讓我們攜手行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同守護(hù)這份寶貴的文化遺產(chǎn)，讓規(guī)范、美觀的漢字書(shū)寫(xiě)成為連接過(guò)去與未來(lái)的橋梁，為傳承和弘揚(yáng)中華文化貢獻(xiàn)力量！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)倡議書(shū) 11
尊敬的市民朋友們：
漢字，是中華民族的瑰寶，是中華文明的重要載體。它以其獨(dú)特的形態(tài)美、結(jié)構(gòu)美和意蘊(yùn)美，贏得了“世界上最美的文字”之美譽(yù)。然而，隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的人依賴(lài)于電子設(shè)備，手寫(xiě)漢字的機(jī)會(huì)大大減少，不規(guī)范、不美觀的書(shū)寫(xiě)現(xiàn)象日益嚴(yán)重。這不僅影響了個(gè)人形象，更不利于中華文化的傳承與發(fā)展。為此，我們特向全體市民發(fā)出“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)”的倡議：
增強(qiáng)書(shū)寫(xiě)意識(shí)：認(rèn)識(shí)到規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的重要性，將書(shū)寫(xiě)視為一種修養(yǎng)，一種文化的傳承，自覺(jué)提升書(shū)寫(xiě)水平。
推廣書(shū)法教育：鼓勵(lì)學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)單位開(kāi)設(shè)書(shū)法課程，邀請(qǐng)書(shū)法名家授課，讓更多人了解書(shū)法之美，掌握書(shū)寫(xiě)技巧。
利用科技輔助：借助現(xiàn)代科技手段，如書(shū)法APP、在線課程等，為學(xué)習(xí)者提供便捷的'學(xué)習(xí)途徑，讓規(guī)范書(shū)寫(xiě)觸手可及。
舉辦書(shū)寫(xiě)活動(dòng)：定期舉辦書(shū)法比賽、展覽、講座等活動(dòng)，搭建交流平臺(tái)，激發(fā)市民的書(shū)寫(xiě)熱情，形成良好的書(shū)寫(xiě)氛圍。
倡導(dǎo)家庭共學(xué)：鼓勵(lì)家庭成員共同參與書(shū)法學(xué)習(xí)，通過(guò)親子共寫(xiě)、家庭書(shū)法比賽等形式，增進(jìn)親子關(guān)系，共同提升書(shū)寫(xiě)水平。
讓我們共同努力，讓規(guī)范、美觀的漢字書(shū)寫(xiě)成為我們生活中的一道亮麗風(fēng)景線，為傳承和弘揚(yáng)中華文化貢獻(xiàn)自己的一份力量！
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20xx年xx月xx日
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