《數(shù)學(xué)傳奇》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《數(shù)學(xué)傳奇》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《數(shù)學(xué)傳奇》讀后感1
《課堂上學(xué)不到的數(shù)學(xué)傳奇》果真如書的名字一樣，讓我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)了解了數(shù)學(xué)的歷史、數(shù)學(xué)的發(fā)展過程、數(shù)學(xué)的原理，以及所謂的文科數(shù)學(xué)。
這本書讓我了解到了許多課外的數(shù)學(xué)知識。這些文字讓我深深地體會到原來發(fā)現(xiàn)數(shù)字，從概念變成抽象需要多么長的時(shí)間。我們現(xiàn)在學(xué)的數(shù)學(xué)，是經(jīng)過我們?nèi)祟悗浊陙砜偨Y(jié)出來的智慧的'精華。
本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了無限不循環(huán)小數(shù)：π。在這本書中，也有關(guān)于π的詳細(xì)介紹。其中有一句話令我印象深刻：π的計(jì)算經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)代：幾何時(shí)代、分析時(shí)代、機(jī)械時(shí)代。這也是數(shù)學(xué)發(fā)展史的一個(gè)縮影。從這句話中，從這一章中，我看到了前人前赴后繼、知難而進(jìn)的刻苦研究數(shù)學(xué)的精神，這種精神絕對是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。無數(shù)數(shù)學(xué)家都為了π這個(gè)難題而做出了他們畢生的奉獻(xiàn)，才得以讓后人體會到π的深刻含義。從一開始的劉徽，到祖沖之，到阿爾？卡西，到魯?shù)婪�？范？科伊倫……再到現(xiàn)在，我們能通過計(jì)算機(jī)去算出π小數(shù)部分的第二十億位。這些如果不是前人為我們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、努力去研究數(shù)字背后的真意，我們也不會有今天這樣的成就，讓π運(yùn)用于數(shù)學(xué)、天文、物理……華裔數(shù)學(xué)家陳省身曾經(jīng)說過：π這個(gè)數(shù)滲透了整個(gè)數(shù)學(xué)。
如果我們也有前人那樣刻苦鉆研的精神，我們也能創(chuàng)造出像前人那樣的輝煌。做錯(cuò)了一道題，就應(yīng)該認(rèn)真思考自己哪里錯(cuò)了，不懂就問；在哪一方面不太擅長，就要深入研究。也許，經(jīng)過這樣一點(diǎn)一滴的努力和積累，我們也可以創(chuàng)造出屬于我們自己數(shù)學(xué)的輝煌！
《數(shù)學(xué)傳奇》讀后感2
這本書是我在三年前比賽時(shí)所獲得的獎(jiǎng)品。當(dāng)時(shí)并沒有仔細(xì)地精讀，隨便翻了幾頁就丟在了書海之中。
到了初三下學(xué)期，我每天都不停寫著千篇一律的數(shù)學(xué)題，感到萬分地?zé)o聊。一天做完了作業(yè)小憩之時(shí)忽然見到這本書，便取下來一閱。那是一個(gè)個(gè)既熟悉而又陌生的名字：歐幾里得、阿基米德、歐拉、高斯、馮·諾依曼……或許這就是數(shù)學(xué)世界的模樣。這本書用小說般的語言、略帶幽默的風(fēng)格，把原本枯燥的數(shù)學(xué)溶入歷史之中以方便于人們?nèi)ビ洃洝Ｋ韵衲赃@樣的文學(xué)家也對這本書贊不絕口。
我是學(xué)過數(shù)學(xué)思維的。在剛進(jìn)初中時(shí)有這門課，我也知道了完全數(shù)親和數(shù)，聽說過有個(gè)叫泰勒斯的'人測過金字塔多高。甚至在那時(shí)我還自己鉆研出一個(gè)“定理”來，開心了好半天。那時(shí)的老師是蘇州大學(xué)的教授，他也是將數(shù)學(xué)溶在歷史里講（這會讓數(shù)學(xué)有趣得多）。不過那時(shí)要中考，自然沒有什么時(shí)間看這類書。等到一切都塵埃落定，我才安心地捧起這本書來看。要知道，中學(xué)數(shù)學(xué)老師是絕不會告訴你費(fèi)馬大定理是最開始只是一個(gè)在數(shù)學(xué)書上的批注，或許Ta自己也不知道。
僅僅這本書的外表，就足夠我收藏好。它扉頁上有本書作者——蔡天新教授的親筆簽名。蔡教授是來過三中講座的，他不僅研究數(shù)學(xué)，同樣是一個(gè)詩人，一個(gè)攝影家……正是因?yàn)槎嘀厣矸荩拍軐懗鲞@樣的一本書來。
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