讀完《草屋》讀后感（精選30篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀完《草屋》讀后感 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀完《草屋》讀后感 篇1
最近，我讀了《草屋》這本書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺。有金色的草屋，美麗的校園，清澈的河流，無(wú)邊無(wú)際的蘆葦。這個(gè)地方是油麻地。這里有一個(gè)又一個(gè)感人的故事。故事中的主人公是聰明活潑的桑桑。
其中，最感人的是杜小康。他是油麻地最富有的家庭，他住在紅門(mén)，一夜之間，他的'家變成了空殼。學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不退學(xué)，和父親一起放鴨子。他沒(méi)有放棄生活，而是承擔(dān)了生活的重?fù)?dān)。當(dāng)他與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)時(shí)，他告訴我們，面對(duì)危險(xiǎn)，我們應(yīng)該微笑，而不是回避。最令人興奮的是秦奶奶，也是故事中最頑固的，她的房子在小學(xué)西北角，在小學(xué)生活了幾十年，在人們眼中，她是一個(gè)可恨的妻子，總是喜歡在學(xué)校做壞事，春天，她冒著危險(xiǎn)救了喬喬，在一些女人和桑桑媽媽的照顧下，半個(gè)月后站了起來(lái)，從那時(shí)起，她似乎改變了個(gè)人，用拐杖關(guān)上窗戶(hù)，鴨子用拐杖沖進(jìn)油麻地小學(xué)，替桑喬看著油麻地小學(xué)，自動(dòng)離校。但這一次是因?yàn)橐粋�(gè)油麻地上學(xué)成熟的南瓜，秦大奶奶就這樣走了。
為什么細(xì)馬努力幫爸爸放羊？這都是因?yàn)樗袚?dān)了生活的重?fù)?dān)。我不禁想起了自己。細(xì)馬一大早就穿著單衣去田野放羊，我還在溫暖的床上睡覺(jué)。挫折就像人生道路上的絆腳石。雖然它打破了一點(diǎn)皮膚，但它獲得了一種力量。
讓我們?cè)谝蚓持嗅绕�，在挫折中進(jìn)步。
讀完《草屋》讀后感 篇2
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼裕覀冃枰�(jīng)常翻書(shū)，讓自己有一個(gè)更廣闊的視野。寒假也不例外，這不是，我讀了一本草屋，想知道書(shū)里說(shuō)了什么嗎？然后跟著我的步伐，去看看書(shū)的內(nèi)容吧！
這本書(shū)講述了小男孩桑桑周?chē)娜税l(fā)生的事情，包括秦奶奶盡力保護(hù)油麻地小學(xué)的每一棵植物，光頭兒童“禿鶴”的光頭被油麻地小學(xué)的孩子嘲笑等等。《草屋》中的每一個(gè)故事都觸動(dòng)了我的心，但我最欽佩的是紙?jiān)虏慌驴唷](méi)想到，為了上油麻地小學(xué)，她堅(jiān)持每天早上走三公里。
與紙?jiān)孪啾�，最讓我慚愧的是一年級(jí)的那件事：國(guó)慶假期，我和媽媽都窩在家里無(wú)事可做。結(jié)果媽媽突發(fā)奇想，她說(shuō)：“反正在家也沒(méi)什么，不如鍛煉一下體質(zhì)，去爬山吧！“我也拍手叫好。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，走到黃龍洞，大紅色的“緣”字撲進(jìn)了我的.眼睛。我看了看后面的山，“也不是很高！于是，我和媽媽振振精神，開(kāi)始爬山之徒。一開(kāi)始，我大步前進(jìn)，感到放松，似乎有無(wú)窮無(wú)盡的體力；但后來(lái)，我覺(jué)得小腿好像綁著10噸鐵，每走幾步休息一會(huì)兒，幾乎有放棄的想法；大約在山的中高段，我覺(jué)得體力耗盡了，坐在路邊的石凳上，不管我媽媽怎么說(shuō)服我不想爬上去，甚至哭了。最后，媽媽真的沒(méi)辦法帶我去，一把把我從凳子上拉了起來(lái)，無(wú)奈地帶我下山，坐公交車(chē)回家�，F(xiàn)在，我“認(rèn)識(shí)”了紙?jiān)�，“看�?jiàn)”了她的堅(jiān)持，她不怕苦，心里很不是滋味。
如果我們生活在不斷變化的今天，我們可以像故事中的紙?jiān)乱粯訐碛忻利惖钠焚|(zhì)，忍受痛苦，也許咬牙，過(guò)去，那么，你可能會(huì)更樂(lè)觀，更積極，世界會(huì)因?yàn)槟愣兊酶篮谩?/p>
讀完《草屋》讀后感 篇3
這個(gè)寒假，我在家里讀了著名作家曹文軒的《草屋》，我很感動(dòng)。
《草屋》的故事也不例外。連背景都已經(jīng)20年了，似乎離我們不遠(yuǎn)了。
這是一部有品位的少年小說(shuō)，描寫(xiě)了油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的'兒子桑生，他在小學(xué)生活了六年。他目睹或直接參與了一系列令人震驚的故事，這些故事看起來(lái)很普通，但卻讓人哭泣。這些東西清晰而朦朧地展現(xiàn)在年輕桑桑的世界里。在這六年里，他接受了六年的人生啟蒙教育。
《草屋》自始至終充滿(mǎn)美感。在當(dāng)今世界，人與人之間的關(guān)系變得越來(lái)越疏遠(yuǎn)，情感變得越來(lái)越冷漠，但它也是珍貴而感人的。然而，當(dāng)我們寫(xiě)文章的時(shí)候，我們?nèi)狈@些美感并且感到無(wú)聊。寫(xiě)作時(shí)，我們應(yīng)該逐步提高寫(xiě)作水平，避免無(wú)聊。
我相信“草屋”是永恒的，因?yàn)樗淼赖铝α俊Ｇ楦械牧α�；智慧和美麗的力量�?/p>
讀完《草屋》讀后感 篇4
今天我讀了《草屋》一書(shū)。
老師總是說(shuō)曹文軒的“草屋”很好看。所以我去圖書(shū)館借了它。今天我終于看到了“草屋”！首先，我看了作者的介紹，并給他的同學(xué)、父親和老師拍了照片。然后看看目錄。
我先翻了幾頁(yè)，但看起來(lái)不太好。我硬著頭皮看了十多頁(yè)，覺(jué)得很好看，于是我打開(kāi)腦袋，又開(kāi)始看書(shū)。
我讀了第一章，當(dāng)我認(rèn)為它快結(jié)束時(shí)，它又出現(xiàn)了。這應(yīng)該證明老師讓我們記住幾年前的一句話“文章離不開(kāi)磨難”。我認(rèn)為它非常有用。它可以增加字?jǐn)?shù)，也能得到老師的.好評(píng)。
我認(rèn)為這本書(shū)真的很好，描述了農(nóng)村人溫柔、簡(jiǎn)單、善良的性格。
讀完《草屋》讀后感 篇5
拿著草屋，我被書(shū)中快樂(lè)的學(xué)校生活深深吸引。藍(lán)天、白云、梧桐樹(shù)的枯葉，以及日夜相處的金色草屋……這一切都讓我向往。
草屋主要講述了男孩桑桑在油麻地小學(xué)的六年生活，這讓他終生難忘。這六年的小學(xué)生活見(jiàn)證了他們之間的友誼，包括悲傷、快樂(lè)和眼淚。書(shū)中有聰明的紙?jiān)拢詺獾纳Ｉ�，還有為了拯救油麻地里的南瓜而犧牲自己的秦奶奶……在這些人中，我最欣賞的.是禿鶴。
禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，但因?yàn)樗莻�(gè)小禿頭，油麻地的孩子叫他禿鶴。在桑桑的記憶中，禿鶴似乎在三年級(jí)之前并不在乎他的禿頭。禿鶴一直過(guò)著幸福的生活。有人叫他禿鶴。他會(huì)很高興地同意的，好像他叫禿鶴而不是陸鶴。
然而，當(dāng)禿頭鶴上三年級(jí)的時(shí)候，似乎有一天早上，他很關(guān)心自己的禿頭。禿頭鶴的頭現(xiàn)在碰不到了，誰(shuí)碰了，他就跟誰(shuí)著急，跟誰(shuí)玩。當(dāng)人們?cè)俅谓兴d頭鶴時(shí)，他不再同意了，沒(méi)有人能用任何東西來(lái)?yè)Q取它。
因?yàn)樗亩d頭，學(xué)生們?nèi)滩蛔∮檬终毫嗣�；因�(yàn)樗亩d頭，姜一輪不讓他參加練習(xí)；因?yàn)樗亩d頭，他總是戴著帽子上學(xué)；因?yàn)樗亩d頭，他想逃學(xué)；因?yàn)樗亩d頭，他也和校長(zhǎng)和老師吵架了。因?yàn)檫@個(gè)禿頭，原來(lái)開(kāi)朗活潑的禿頭鶴不見(jiàn)了，他變得自卑了。
然而，自卑并不總是籠罩在禿頭鶴身上。當(dāng)《屠橋》缺少禿頭偽軍連長(zhǎng)的演員時(shí)，禿頭鶴自告奮勇寫(xiě)信給蔣一輪爭(zhēng)取這個(gè)角色。為了演好這出戲。他以意想不到的速度背誦了所有的臺(tái)詞。他排練得很認(rèn)真，很努力。他一絲不茍，甚至把這個(gè)角色活了下來(lái)。這個(gè)禿頭“成就”了禿頭鶴成為“世界上最帥的青少年”……
讀完《草屋》讀后感 篇6
我最喜歡的書(shū)是《草屋》。
當(dāng)我第一次買(mǎi)這本書(shū)的`時(shí)候，當(dāng)我打開(kāi)它的時(shí)候，我覺(jué)得它很漂亮。漸漸地，我漸漸被它迷住了。我覺(jué)得禿鶴不用把頭看得那么重要，桑桑也太調(diào)皮了。如果他不用蚊帳做漁網(wǎng)，他就不會(huì)被叮得滿(mǎn)是蚊子包。我們應(yīng)該向紙?jiān)聦W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的謙虛，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)很好，但她從不和別人比較，而是認(rèn)為每個(gè)人都是一樣的。學(xué)生學(xué)習(xí)好是合適的。我覺(jué)得我的學(xué)習(xí)有點(diǎn)不好，有點(diǎn)調(diào)皮粗心，有點(diǎn)驕傲。我必須向紙?jiān)聦W(xué)習(xí)，糾正這些缺點(diǎn)。
這本書(shū)我還沒(méi)讀完第二遍，等我做完作業(yè)再繼續(xù)讀這本我還沒(méi)讀完的《草屋》。
讀完《草屋》讀后感 篇7
最近，我讀了一本叫《草屋》的書(shū)。書(shū)中的主人公桑桑既調(diào)皮又聰明。禿鶴，別人嘲笑他，叫他禿鶴；可惜又強(qiáng)的杜小康和又弱又靜的紙?jiān)铝痢?/p>
這本書(shū)給我印象最深的是桑桑，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑丘的兒子。有時(shí)候桑桑的怪念頭是瘋狂的。有一次，他用蚊帳捕魚(yú)，被他的母親責(zé)罵。還有一次，當(dāng)杜小康想省錢(qián)買(mǎi)貨時(shí)，他知道了，于是他賣(mài)掉了心愛(ài)的`鴿子，借給了杜小康。當(dāng)別人處于最困難的時(shí)候，我欽佩他真誠(chéng)的幫助。
涂河，其實(shí)他姓陸河。因?yàn)樗麤](méi)有頭發(fā)，而且是禿頭，所以大家都叫他土赫。每個(gè)人都取笑他，所以禿鶴非常擔(dān)心，所以他經(jīng)常在河邊哭泣，想盡一切辦法掩蓋他的缺點(diǎn)，并在一個(gè)節(jié)目中扮演一個(gè)禿頭的角色，這讓他的同學(xué)和老師們刮目相看。似乎只有當(dāng)你相信自己時(shí)，即使你很丑，你也能發(fā)光。
智悅，一個(gè)內(nèi)向的女孩，寫(xiě)得好，學(xué)習(xí)成績(jī)好。有一次，她把媽媽親手縫制的書(shū)包、蔬菜和雞蛋送給了桑葚。她真是一個(gè)善良的女孩。
杜小康曾經(jīng)是油麻地的首富。有一次，他的父親失去了生意，離開(kāi)了家。一天晚上，他的父親生病了。為了治好父親的病，他家已經(jīng)很窮了，杜小康輟學(xué)了。沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的杜小康不得不和他的父親住在一起。當(dāng)他們?cè)诘萨喿酉碌暗臅r(shí)候，鴨子游進(jìn)了別人的魚(yú)塘，吃光了所有的魚(yú)苗，所以船和鴨子被扣留了。然而，他沒(méi)有向困難屈服，并再次肩負(fù)起生活的重?fù)?dān)。
這是《草屋》中所有角色的故事。他們的故事告訴我們，當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，我們必須站起來(lái)面對(duì)它。逃避只會(huì)越來(lái)越深，沒(méi)有盡頭。
讀完《草屋》讀后感 篇8
《草屋》總共寫(xiě)了9個(gè)完全不同的故事。雖然這9個(gè)故事非常分散，沒(méi)有線索，但它們?nèi)匀环浅＜�。這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)叫桑桑的男孩。我周?chē)男∈隆?/p>
給我印象最深的是杜小康家庭的破產(chǎn):杜小康的父親是一家雜貨店的老板，但有一天，當(dāng)他被發(fā)現(xiàn)往醬油、醋和酒里加水時(shí)，他被迫破產(chǎn)。然而，杜小康仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。當(dāng)他的家人沒(méi)錢(qián)又沒(méi)錢(qián)讀書(shū)時(shí)，他就偷別人的書(shū)去讀。后來(lái)，他父親到處借錢(qián)，買(mǎi)了一批鴨子，并強(qiáng)迫杜小康和他一起去放鴨。然而，杜小康不想放鴨，想留在油麻地繼續(xù)學(xué)習(xí)。他溺愛(ài)的父親第一次向杜小康揮手。幾天后，他們和他們的父親登上一艘裝備精良的木船，前往300英里外的.蘆葦沼澤，因?yàn)槟抢锏聂~(yú)和蝦太大了，鴨子一吃它們就會(huì)下蛋。幾個(gè)月后，油麻地傳來(lái)消息，杜小康的父親被親戚帶了回來(lái)，因?yàn)橛幸惶焖麄儾恍⌒呐龅搅四抢锏囊粋�(gè)大魚(yú)塘。鴨子吃掉了魚(yú)塘里所有的70，000個(gè)魚(yú)苗。主人急忙扣留鴨子和船。杜小康的父親驚慌失措地昏過(guò)去了。后來(lái)，在桑杰的幫助下，杜小康在學(xué)校門(mén)口開(kāi)了一家小企業(yè)。
生活是這樣的，有快樂(lè)、悲傷、痛苦和快樂(lè)。
讀完《草屋》讀后感 篇9
寒假期間，徐老師推薦我讀《草屋》這本書(shū)。我迫不及待地想買(mǎi)書(shū)，津津有味地看著。
我一口氣讀完了整本書(shū)。這本書(shū)主要寫(xiě)的是主人公桑桑難忘的六年小學(xué)生活。在過(guò)去的六年里，他還目睹或參與了一系列看似普通但令人震驚的故事。
最后一章在我的記憶中仍然很深刻，說(shuō)主人公桑桑在一場(chǎng)嚴(yán)重的'疾病中經(jīng)歷了很多事情。那一次，桑桑生了一種非常嚴(yán)重的疾病，為此，桑桑的父親桑喬背著他四處尋求治療，但總是對(duì)桑桑的疾病無(wú)能為力，甚至桑桑自己也開(kāi)始絕望。有一次，桑桑被邀請(qǐng)去看老人
老師，老師的話鼓勵(lì)桑桑，給了他希望。我清楚地記得老師說(shuō)的兩個(gè)字“不要害怕”，雖然只有兩個(gè)字，但總是可以平靜別人的心情。
在接下來(lái)的幾天里，桑喬帶桑桑去尋找民間民間處方。桑桑不僅喝了很多苦藥，還勇敢地接受了火針的治療。長(zhǎng)長(zhǎng)的燒紅針只刺傷了他脖子上的腫塊。我想：如果我把他換成我，即使我愿意喝苦藥，我也沒(méi)有勇氣接受火針.我真佩服桑桑的勇氣和毅力。
有一天，桑桑想起姐姐一直想在城里玩，就留了一張紙條帶姐姐去城里玩。桑桑很虛弱，又發(fā)燒了，但她還是牽著姐姐的手去街上。最后，我要爬城墻。我姐姐不能走路。桑桑沒(méi)有力氣，但她主動(dòng)背著姐姐爬城墻。桑桑剛爬了一會(huì)兒，豆子很大
汗水掉了下來(lái)，終于爬到了頂部。我總是被桑桑的精神所感動(dòng)，桑桑自己顯然不能走路，但也帶著妹妹走了100多層樓梯到城墻的頂部，這一切都是為了別人。
這本《草屋》本身就是一本感人的書(shū)，里面有很多這樣的事情。
讀完《草屋》讀后感 篇10
那天早上，秋風(fēng)吹起。
暑假過(guò)去了，桑桑登上了油麻地小學(xué)草屋中間最高的屋頂。他坐在屋脊上，油麻地的一切突然撲進(jìn)了他的眼睛。秋天的白云溫柔如絮，走得很遠(yuǎn)……
故事發(fā)生在油麻地，描述了主人公桑難忘的六年小學(xué)生活。六年來(lái)，他親眼目睹了一系列看似平凡又催人淚下的故事。男孩和女孩之間完美的友誼；暮色老人在最后一刻閃耀著光彩的人格；男孩死后對(duì)生活有著深刻的理解……這六年讓他無(wú)齒難忘。自信以人格尊嚴(yán)為基礎(chǔ)的小男孩禿鶴；像白雪一樣純潔的女孩紙?jiān)�；杜小康，一個(gè)富有的兒子，一個(gè)難民的男孩；生命盡頭頑固而光彩的'秦奶奶，成了桑桑的啟蒙教育者。
然而，最讓我難忘的是秦奶奶。在油麻地生活了十多年，以實(shí)現(xiàn)未完成的夢(mèng)想。小學(xué)西北角破舊的草屋，秦大奶奶幾乎每時(shí)每刻都在小學(xué)的某個(gè)角落。學(xué)校甚至花了幾十年的時(shí)間才把她趕走。在他們眼里，秦奶奶是個(gè)可惡的妻子。但喬喬落水時(shí)，秦大奶奶還是不顧一切地救了她，差點(diǎn)喪命。從那時(shí)起，奶奶發(fā)生了很大的變化。她主動(dòng)放棄了幾十年的小學(xué)，開(kāi)始了農(nóng)活。暴風(fēng)雨時(shí)，試圖用拐杖關(guān)上不夠的窗門(mén)。最后，為了一所學(xué)校的南瓜，她永遠(yuǎn)離開(kāi)了她最喜歡的孩子。那一刻，秦大奶奶散發(fā)出人格的光彩，照亮了我的心。
草屋有一種魅力。雖然他們住在覆蓋著草屋的油麻地上，但我仍然渴望如此自由和輕松的生活。那里的友誼平靜如水，感情血濃于水，人格魅力光芒四射。我們心里也要保留一個(gè)簡(jiǎn)單、干凈、整潔的草屋，累了就小睡一會(huì)兒。如果有一天，像油麻地的孩子一樣，無(wú)論未來(lái)發(fā)生什么，距離有多遠(yuǎn)，我們心中的友誼依然純潔透明，永遠(yuǎn)不會(huì)改變，永遠(yuǎn)保持心中純凈透明的草屋。
明天早上，在油麻地醒來(lái)之前，一艘大木船帶著桑桑和他的家離開(kāi)了這里——他將永遠(yuǎn)告別他日夜相處的金色草屋……
也許沒(méi)有人能走出童年。
讀完《草屋》讀后感 篇11
草屋真是一本好書(shū)。它描述得如此催人淚下。如果有時(shí)間，我會(huì)再讀一遍，甚至第三遍，第四遍。
在去年的校園書(shū)店，我買(mǎi)了一本《草屋》。當(dāng)我第一次回家時(shí)，我把它扔在一邊。過(guò)了一段時(shí)間，我不小心把它翻了過(guò)來(lái)，逐漸被它吸引住了。就像其他有趣的書(shū)一樣，它隨時(shí)都會(huì)引起笑聲、發(fā)人深省和啟發(fā)。
這本書(shū)的主角是桑桑，他在油麻地小學(xué)度過(guò)了快樂(lè)、難忘、發(fā)人深省的六年。在過(guò)去的六年里，他逐漸從一個(gè)天真淘氣的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟懂事的青少年。在這難忘的六年生活中，他的朋友陸鶴、紙?jiān)�、杜小康、阿舒、�?xì)馬；江一輪老師，溫幼菊；以及他的父親、母親、秦奶奶、白雀姐姐等，都讓他們對(duì)生活有了認(rèn)識(shí)。他們可能會(huì)讓他知道愛(ài)，可能會(huì)讓他知道耐心，也可能會(huì)讓他知道榮譽(yù)、幸福、痛苦、無(wú)助……這些都是我們城市人永遠(yuǎn)學(xué)不到的，它給了我一個(gè)新的視角，一種新的感覺(jué)，一種新的人生觀，所以這本書(shū)特別珍貴。
第二次看這本書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到了陸鶴的及時(shí)幫助，不記得過(guò)去；學(xué)會(huì)了紙?jiān)履瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)，做好事不留名的精神；學(xué)會(huì)了杜小康能屈能伸、敢做敢做的高尚品德；學(xué)會(huì)了秦奶奶做一件事要鉆進(jìn)去的努力......每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，他們總是浮現(xiàn)在我面前。
童年不僅有歡樂(lè)，桑桑也經(jīng)歷過(guò)痛苦和絕望。他得了一種奇怪的`疾病，叫鼠瘡，脖子上有一個(gè)腫塊，疼痛難忍。桑桑和他的父親去了大大小小的醫(yī)院和診所，吃了無(wú)數(shù)的苦藥和民間處方。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事、堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也不那么重視名利得失。文弱的溫幼菊老師給了他生存的希望，于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地生活了下來(lái)。都說(shuō)走在生死邊緣的人，會(huì)更珍惜生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，桑桑就是這樣。
讀完這本書(shū)，我在生活中發(fā)現(xiàn)了很多閃亮的地方。如果你找不到自己的優(yōu)點(diǎn)，就很難取得成就。同時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，欣賞別人，為別人歡呼。
草屋是一本永遠(yuǎn)值得我珍惜的書(shū)！
讀完《草屋》讀后感 篇12
最近看了一本叫《草屋》的書(shū)。
這本書(shū)融合了很多感情:哭、笑、開(kāi)心、痛苦…。主人公桑桑在炎熱的夏天穿著棉衣棉褲跳舞，汗流浹背，充分展現(xiàn)了他想討人喜歡的心理。然而，這種行為被油麻地的小禿頭陸鶴雪白的帽子搶走了，后來(lái)引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于小禿頭的尊嚴(yán)之戰(zhàn)。當(dāng)村里的富人杜小康傷了桑桑時(shí)，桑桑很生氣。所以我給他寫(xiě)了一張不讓他當(dāng)班長(zhǎng)的小紙條。這表現(xiàn)出一個(gè)孩子的'嫉妒，但誰(shuí)沒(méi)有這種心理呢。后來(lái)秦大奶奶種艾的時(shí)候，桑桑沒(méi)有父親桑喬那么無(wú)理取鬧，而是同情了秦大奶奶。當(dāng)老師蔣一輪愛(ài)上白雀時(shí)，桑桑免費(fèi)給他們跑腿信。說(shuō)桑桑已經(jīng)能幫助別人為樂(lè)了。邱二爺死后，養(yǎng)子細(xì)馬一定要給邱二媽買(mǎi)房，這是多么偉大的精神啊！最后，桑桑的脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊，桑桑的父親充分體現(xiàn)了父愛(ài)，他到處找醫(yī)生。桑桑的病終于好了。
啊!這是一本多好的書(shū)啊！這本書(shū)既有感人的親情，又有宏偉的夢(mèng)想。友誼與任何力量都是分不開(kāi)的。尊嚴(yán)什么都買(mǎi)不回來(lái)。融合在一起是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的愛(ài)，因?yàn)樗隽宋业谋磉_(dá)能力。那幾天，我?guī)缀趺刻於急еX(jué)。我覺(jué)得作者用他細(xì)膩的文筆描寫(xiě)了油麻地的生動(dòng)人物。而且這本書(shū)描述的是以前社會(huì)還沒(méi)發(fā)達(dá)的農(nóng)村，大人看了會(huì)更有經(jīng)驗(yàn)，回味無(wú)窮。我也認(rèn)為這不僅是一個(gè)虛構(gòu)的農(nóng)村故事，也反映了真正的農(nóng)村生活，只是印在紙上。
讀完《草屋》讀后感 篇13
勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的家庭，生活在一個(gè)高大而富有的紅門(mén)，但一夜之間，他的父親生病了，為了治療他的父親，他的家庭變得貧窮，最好的學(xué)習(xí)成績(jī)，不得不輟學(xué)，父親離家很遠(yuǎn)，當(dāng)他們的鴨子終于下蛋，不小心把鴨子放進(jìn)別人的魚(yú)塘，吃別人的小魚(yú)苗，鴨子和船都被拘留了，他們的希望又破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康。他沒(méi)有同情自己，更不用說(shuō)讓別人同情他了。他用不成熟的肩膀毅然挑起了家庭的負(fù)擔(dān)，在學(xué)校門(mén)口擺了一個(gè)攤位，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌后的美麗和優(yōu)雅。
杜小康的故事告訴我，當(dāng)我富有的'時(shí)候，我不能浪費(fèi)，不能傲慢，當(dāng)我貧窮的時(shí)候，不要自卑，盡力克服各種困難，盡一切努力克服困難。
成長(zhǎng)之美。這一切看似平凡的往事深深打動(dòng)了主人公桑桑的心，把愛(ài)的種子埋在了他的心里。他永遠(yuǎn)不會(huì)抓住陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，永遠(yuǎn)不會(huì)把父母的蚊帳帶去釣魚(yú)……他幫小馬放羊，和孤獨(dú)的秦奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康作為生意的資本，忍受著痛苦堅(jiān)持上學(xué)，最終克服了疾病，被中學(xué)錄取。
這是人性之美的獨(dú)特力量�！恫菸荨酚眠@些最純潔的愛(ài)告訴我們，每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的，充滿(mǎn)了起起落落�？嚯y和幸福就像白天和黑夜，永遠(yuǎn)伴隨著我們。當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們無(wú)法逃避。我們應(yīng)該充滿(mǎn)希望，微笑著面對(duì)它。
我們一天天長(zhǎng)大，每個(gè)人都不例外……
讀完《草屋》讀后感 篇14
曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)系列之一《草屋》非常漂亮，我最近剛讀完這本書(shū)。
草屋里有很多人物，桑桑、桑校長(zhǎng)、紙?jiān)�、杜小康、秦大奶�?..
我最喜歡的角色是桑桑。桑桑是一個(gè)熱情、天真、調(diào)皮、獨(dú)立、敢想敢做、異想天開(kāi)、富有想象力、關(guān)心他人、天真善良的男孩。這是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
其次，是紙?jiān)�。她是一個(gè)聰明、美麗、謙虛、干凈、堅(jiān)強(qiáng)、純潔、懂事、尊重長(zhǎng)輩、多才多藝的小女孩。她也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
草屋里有很多人物，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)自己的優(yōu)點(diǎn)，去掉自己的缺點(diǎn)。
“油麻地的草屋冬天溫暖，夏天涼爽。這些草屋，在鄉(xiāng)村純凈的天空下，展現(xiàn)出一派古樸。當(dāng)太陽(yáng)在空中照耀時(shí)，草屋頂上閃閃發(fā)光，展現(xiàn)出一種奢華�！�
我是借同桌的草屋讀書(shū)的.。記得同桌下課后低頭專(zhuān)心讀書(shū)的樣子深深吸引了我。我好奇地走過(guò)去問(wèn):“你在看什么？”他沒(méi)有抬起頭，輕輕抬起書(shū)封面。我看到了曹文軒住的草屋。同桌一點(diǎn)也不小氣�？赐曛�，他第一次把書(shū)遞給我，說(shuō):“草屋很美！生活是美好的！我們的關(guān)系更美好！”
如果我得到了寶藏，我拿起了草屋。故事中生動(dòng)的人物走進(jìn)我的腦海，最讓人震驚的是秦奶奶。她是書(shū)中最頑固的人。她在油麻地生活了幾十年，房子縮在小學(xué)西北角，這是學(xué)校的污點(diǎn)。學(xué)校花了十多年時(shí)間才把她趕出校園。然而，在一個(gè)春天，她冒險(xiǎn)救掉進(jìn)水里的喬喬，卻昏迷不醒。在油麻地人的悉心照料下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從那時(shí)起，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園，用拐杖把鴨子趕進(jìn)校園，用拐杖關(guān)上她夠不著的窗戶(hù)......最后，她為了學(xué)校的南瓜不小心掉進(jìn)水里，永遠(yuǎn)離開(kāi)了。感動(dòng)之后，我不禁想；是什么讓她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么讓她為了一個(gè)區(qū)域南瓜不顧眼前的河水？是什么讓她在垂暮之年發(fā)出人性的光彩？啊，是愛(ài)!
愛(ài)，就是愛(ài)！彭沙爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)別人，也被別人愛(ài)，這就是一切，這就是宇宙的規(guī)律。為了愛(ài)，我們才存在。的確，《草屋》神奇地吸引著我，蕩漾著整部作品的同情心，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，讓我不禁稱(chēng)贊這種終極的美。在閱讀中，我的心也被感染了，我的桌子，我的老師，我的母親，我的父親。我周?chē)械娜�，他們的心都充滿(mǎn)了“愛(ài)”，他們的話，他們的微笑，他們?yōu)槲宜龅囊磺�，都有�?ài)的芬芳和甜蜜，我品嘗，吸收，明天我也會(huì)面對(duì)我的世界！
的確，《草屋》是一本永遠(yuǎn)值得我珍惜的書(shū)！
讀完《草屋》讀后感 篇15
暑假期間，老師推薦我們?nèi)タ床菸�。我以為草屋是草屋。拿到后，我才知道這是著名作家曹文軒的作品。
讀完《草屋》這本書(shū)后，它描述的感人故事深深吸引了我。一所叫油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)給小男孩桑桑留下了快樂(lè)而難忘的童年記憶。
桑桑是一個(gè)淘氣、活潑、快樂(lè)的小男孩，他總是喜歡異想天開(kāi)或做出一些意想不到的奇怪行為。為了讓鴿子有一個(gè)像樣的家，他把碗柜改成了鴿舍；當(dāng)他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)時(shí)，他把蚊帳剪成漁網(wǎng)，真的捕到了魚(yú)；夏天，他想到城里賣(mài)冰棍的人把冰棍裹在棉套里，于是在炎熱的日子里突然想象著穿上棉褲
雖然主人公桑桑占據(jù)了文章的.很大篇幅，但在這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康一家住在油麻地的“紅門(mén)”里。他們家?guī)状硕荚谟吐榈刈錾猓怯吐榈氐氖赘�，所以他的父親杜勇總是回應(yīng)他的要求。但就在他父親拿出家里所有的錢(qián)去買(mǎi)一批貨，準(zhǔn)備存一大筆錢(qián)的時(shí)候，載貨的船翻了，他們家破產(chǎn)了，導(dǎo)致杜小康停學(xué)。懂事的他并不頹廢。相反，他盡力幫助父母謀生，在學(xué)校門(mén)口賣(mài)東西。他沒(méi)有感到卑微，靠擺攤賺錢(qián)來(lái)減輕家庭負(fù)擔(dān)。
讀完這本書(shū)后，我想如果我是書(shū)中的杜小康，我該怎么辦？我會(huì)像他一樣勇敢地面對(duì)生活嗎？一個(gè)值得思考的問(wèn)題，讓我的心久久不能平靜下來(lái)。我從書(shū)中學(xué)到：當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí)，我們無(wú)法逃避，不要感到自卑，而是充滿(mǎn)希望，微笑著面對(duì)生活。
讀完《草屋》讀后感 篇16
讀完《草屋》后，我被里面的許多人物深深感動(dòng)，如：秦大奶奶、桑桑、陸鶴、紙?jiān)�、杜小康等�?/p>
最讓我感動(dòng)的是秦大奶奶。
事實(shí)上，秦奶奶一點(diǎn)也不兇，但桑喬占據(jù)了她多年的努力！所以她整天像瘋狂一樣哭，但在她救喬喬的'事上，我們可以感覺(jué)到秦奶奶是善良的，但最終秦奶奶淹死了一個(gè)南瓜。
第二個(gè)感動(dòng)我的是桑桑。
桑桑只撕了幾張桑喬的證書(shū)，被打成了鼠倉(cāng)，太可憐了，最后還是排出了毒素，活了下來(lái)。
第三個(gè)感動(dòng)我的是陸鶴。
雖然陸鶴沒(méi)有別人的信任，但他演了一出好戲后又贏得了別人的信任。
讀完《草屋》讀后感 篇17
暑假期間，我讀了很多好書(shū)，比如《紅樓夢(mèng)》、《草房子》、“紅瓦黑瓦”等等。其中，我最感興趣的就是“草屋”！
草屋的作者是曹文軒，1954年1月出生于江蘇省鹽城。她是中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京作家協(xié)會(huì)副主席，北京大學(xué)教授和博士生導(dǎo)師。
《草屋》，雖然這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很無(wú)聊，但仔細(xì)閱讀，但很有吸引力，讓人們看不夠。這本書(shū)主要講述了桑校長(zhǎng)的兒子桑桑在農(nóng)村小學(xué)度過(guò)的`六年。在過(guò)去的六年里，他看到了很多，知道了很多；在過(guò)去的六年里，有痛苦，也有幸福；有艱辛，也有幸福。這些難忘而令人眼淚的事情讓桑桑的童年閃耀著光芒。=
在這些故事中，最感人的故事就是《藥寮》。在這個(gè)故事中，桑桑因?yàn)橹夭�，與死亡擦肩而過(guò)。桑校長(zhǎng)心里很內(nèi)疚，不顧一切代價(jià)為桑桑治病，走遍了大大小小的醫(yī)院。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生和老師都在盡可能地幫助桑桑。當(dāng)桑桑校長(zhǎng)認(rèn)為桑桑的病情沒(méi)有希望時(shí)，桑桑的病竟然治好了。這種病，讓桑桑明白了一個(gè)14歲男孩無(wú)法理解的道理，他體會(huì)到了生與死的真諦。
草屋內(nèi)容幽默，字里行間不失美感。如今，隨著人與人之間關(guān)系的逐漸疏遠(yuǎn)，這本書(shū)足以讓人哭泣。
讀完《草屋》讀后感 篇18
這部文學(xué)作品《草屋》是曹文軒的一部現(xiàn)代小說(shuō)。
小說(shuō)《草屋》的主人公是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子桑桑。這部作品記錄了小男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人剛剛開(kāi)學(xué)，桑桑的父親是一名獵人，打獵直到25歲。雖然他只學(xué)習(xí)了一年，但他一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成為了校長(zhǎng)。
在這六年的小學(xué)生活中，桑桑親眼目睹或直接參與了一系列看似平凡卻令人淚流滿(mǎn)面、令人震驚的故事：江一輪老師與白雀姐姐之間無(wú)瑕的純潔感情；不幸的是，杜小康與厄運(yùn)搏斗時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩堅(jiān)持尊嚴(yán)；垂死的老人在最后一刻閃耀著他的個(gè)性，在死亡經(jīng)歷中對(duì)生命的深刻而美好的理解；成年人之間的情感糾纏，充滿(mǎn)詩(shī)意；桑桑得鼠瘡即將死亡，溫幼菊發(fā)自?xún)?nèi)心的鼓勵(lì)。所有這些；清晰而朦朧地展現(xiàn)在青少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩六年！
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的是杜小康。杜小康一家住在油麥地的“紅門(mén)”里。他們家?guī)状硕荚谟望湹刈錾猓怯望湹氐氖赘�。因此，他�?父親杜永和總是回應(yīng)他的要求。
但就在他父親拿著所有的錢(qián)去買(mǎi)一批商品繼續(xù)做生意的時(shí)候，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停止了學(xué)習(xí)。懂事的他在停學(xué)后盡力幫助父母謀生，在學(xué)校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有卑微的表情，掙錢(qián)減輕家庭負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿(mǎn)地過(guò)著每一天。在他身上，我學(xué)到了很多東西，富有的時(shí)候不要浪費(fèi)，窮的時(shí)候不要卑微，盡力克服各種困難。學(xué)習(xí)不怕困難，只有努力工作，勤奮，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，才能讓自己的生活更幸福。
讀完《草屋》讀后感 篇19
讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。其實(shí)這本書(shū)只寫(xiě)了一些農(nóng)家小故事和幾個(gè)悲傷快樂(lè)的大事件，卻透露出無(wú)價(jià)的情感......在那個(gè)時(shí)代，基本上每個(gè)家庭都住在草屋里。雖然草屋住起來(lái)不舒服，但那里的生活卻有著獨(dú)特的幸福。
故事中的每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和故事。桑桑是最有趣的。桑喬有很強(qiáng)的榮譽(yù)感。他在紙?jiān)律虾苈斆�。禿鶴是個(gè)小禿頭。白雀很漂亮。秦奶奶有責(zé)任感。杜小康很有錢(qián)。蔣一輪很?chē)?yán)格，會(huì)吹笛子。我最佩服溫幼菊的奶奶。雖然作者沒(méi)有寫(xiě)太多關(guān)于她的故事，但從一件事上，我知道她有多堅(jiān)定。溫幼菊的父母早年去世。是她養(yǎng)大了溫幼菊。溫幼菊12歲時(shí)得了重病，活不了半年。然而，溫幼菊的祖母知道，即使她到處尋求治療，也無(wú)法治愈溫幼菊。然而，她賣(mài)掉了一切，用溫幼菊治病。最后，溫幼菊奇跡般地活了下來(lái)。
桑桑也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，誤得了絕癥，但當(dāng)時(shí)他并不害怕。
油麻地反映了江南獨(dú)特的`風(fēng)景，有秋日的陽(yáng)光，成群的鴿子在空中自然而美麗的翅膀，滑翔，蘆葦花的頂部閃閃發(fā)光，月亮似乎靜止，像飄動(dòng)，秦奶奶的苦艾地，金色的草屋。
這本書(shū)是一部很好的小說(shuō)，反映了非常真實(shí)的情感，我希望我也能親自去農(nóng)村體驗(yàn)一下��！
讀完《草屋》讀后感 篇20
曹文軒爺爺?shù)摹恫菸荨肪拖褚皇桌寺�、溫暖、純潔的童年�?shī)。在陽(yáng)光明媚的草屋里，一切都是安靜、溫暖、遙遠(yuǎn)和永恒的。
我愛(ài)草屋里的每一個(gè)人。我愛(ài)桑校長(zhǎng)，他工作那么認(rèn)真，愛(ài)他的工作，愛(ài)他的學(xué)校，愛(ài)他的師生；我愛(ài)紙?jiān)�。她是一個(gè)內(nèi)向善良的小女孩。她的心像雪一樣純潔；我愛(ài)陸鷹。他有一個(gè)光禿禿的頭，被稱(chēng)為“禿鷹”。他充滿(mǎn)了無(wú)助和孤獨(dú)，但自信讓每個(gè)人都用新的眼光看著他；我愛(ài)細(xì)馬。他精力充沛，微笑和健談。他上了油麻地小學(xué)，因?yàn)闆](méi)有人能理解他的江南口音，他感到孤獨(dú)和沮喪，但他頑強(qiáng)的品質(zhì)讓我欽佩；我愛(ài)白雀，她有一副好嗓子，銀鈴清脆，她不僅外表美麗，而且精神美麗；我最喜歡的是英雄桑桑，一個(gè)淘氣、正直、聰明、勇敢的小男孩。桑桑為了自己喜歡的'水月而變得干凈。他幫助小馬放羊，和孤獨(dú)的秦奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康作為商業(yè)資本，忍受痛苦堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了疾病，被中學(xué)錄取。他心中有愛(ài):愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)秦奶奶，愛(ài)水月，愛(ài)妹妹...雖然那個(gè)時(shí)代的桑桑和現(xiàn)在的我們有很多不同，但他們都有一個(gè)閃閃發(fā)光的共同點(diǎn)，那就是我們都有一顆童心，從快樂(lè)開(kāi)始！
讀完《草屋》讀后感 篇21
我讀了草屋這本書(shū)，讓我覺(jué)得在油麻地里，孩子們活潑，成年人快樂(lè)，我也喜歡杜小康，但因?yàn)樗赣H生意失敗，在學(xué)校門(mén)口賣(mài)小玩意，這種生活是多么困難和漫長(zhǎng)的過(guò)程啊E小康他渴望上學(xué)，在他的學(xué)習(xí)成績(jī)之前。但他并沒(méi)有氣餒，而是努力賺錢(qián)，在同學(xué)面前賣(mài)東西，沒(méi)有卑微的表情，我真的很欽佩他的行為。他父親身體不好，還欠了一大筆賬，連他家的東西都被抬去還清了，真為他感到可憐啊！
草屋里還有一個(gè)角色——細(xì)馬。細(xì)馬是一個(gè)從江南遠(yuǎn)道而來(lái)的孩子，在油麻地因語(yǔ)言障礙而受到同學(xué)們的嘲笑。從那以后，細(xì)馬感到孤獨(dú)，養(yǎng)父給他買(mǎi)了一群羊，從那以后他就把羊放在山坡上。失去養(yǎng)父后，他仍然照顧養(yǎng)母，為養(yǎng)母蓋上更好的房子�？吹竭@里，我深深地感動(dòng)了，正如弟子規(guī)所說(shuō)：“親愛(ài)的我，孝順何難？親惡我，孝方賢�！拔乙惨窦�(xì)馬一樣孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。說(shuō)到這里，我想到了自己，我愛(ài)我愛(ài)我的父母，當(dāng)我遇到困難時(shí)，所有的`親戚都會(huì)來(lái)幫助我，我生活在愛(ài)的懷抱里。這樣一想，我的心里就會(huì)欣慰很多。
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)童年？童年是快樂(lè)和悲傷的。有些悲傷是不可避免的，有些悲傷是不可避免的。不要讓你的童年留下遺憾，給自己一個(gè)美好的回憶！
讀完《草屋》讀后感 篇22
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我讀了很多書(shū)，有意義的《紅樓夢(mèng)》和美麗有趣的《狐貍小學(xué)插班生》，但我最喜歡的是曹文軒寫(xiě)的《草屋》。
這本書(shū)主要講述了桑桑六年來(lái)在油麻地小學(xué)發(fā)生的一系列故事。他的老師蔣一輪、溫幼菊、白雀和他的父親桑喬、禿鶴、紙?jiān)�、杜小康和�?xì)馬的同學(xué)，以及他的妹妹劉柳，隨著她六年的成長(zhǎng)，讓他明白了很多道理，收獲了很多幸福。
她是艾地的主人，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而固執(zhí)的老人。她花了十多年的.時(shí)間換一塊小土地，但最后一塊土地被油麻地小學(xué)占據(jù)，因?yàn)樗麄兿胱尯⒆觽儗W(xué)習(xí)。在此期間，秦奶奶似乎變了一個(gè)人。她從一個(gè)讓雞鴨跑到學(xué)校的老人變成了一個(gè)關(guān)心和照顧孩子的熱心老人。為了救女孩喬喬，她跳進(jìn)水里營(yíng)救，不顧生命危險(xiǎn)，失去了生命，把一個(gè)油麻小學(xué)的南瓜撈上岸。
更讓我記憶猶新的是，桑桑獨(dú)自在河邊玩耍。當(dāng)他看到一艘漁船在河上用網(wǎng)釣魚(yú)時(shí)，每個(gè)網(wǎng)都可以打魚(yú)和蝦。他希望自己也有一張網(wǎng)，所以他撕下蚊帳，做了一張網(wǎng)釣魚(yú)。后來(lái)，他的母親沒(méi)有打罵他，而是摘下了他的蚊帳。結(jié)果是，他被蚊子叮咬，全身都是袋子，左眼又紅又腫。
看完這個(gè)故事，我眼前浮現(xiàn)出調(diào)皮的桑桑，安靜的紙?jiān)拢虉?zhí)的秦奶奶，禿頭的陸鶴……
讀完《草屋》讀后感 篇23
爸爸帶我去購(gòu)書(shū)中心，我挑了曹文軒爺爺寫(xiě)的《草屋》。這本書(shū)像魔力一樣深深地吸引著我。
這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑在油麻地小學(xué)讀書(shū)時(shí)的故事。它寫(xiě)了小學(xué)老師，包括蔣一輪、溫幼菊和桑桑的父親桑喬；他還寫(xiě)了很多小學(xué)同學(xué)，包括禿鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬和杜小康。這些農(nóng)村孩子善良、溫柔、可愛(ài)、活潑。我被他們的故事感動(dòng)了，學(xué)到了很多道理。
首先，我們必須在困難面前堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。杜小康的家庭出了問(wèn)題，從富人到窮人，他沒(méi)有放棄閱讀的想法，而是借錢(qián)擺攤，賺錢(qián)也去上學(xué)；還有一匹小馬，他的家被洪水沖走了，他的`父親死了，他的母親瘋了，但他找到了他的母親，并發(fā)誓要為他的母親建一所大房子。
第二，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)克服自卑情結(jié)。陸鶴經(jīng)常因?yàn)槎d頂而被同學(xué)嘲笑，但在學(xué)校的藝術(shù)表演中，他試圖把一切都做好，最后同學(xué)們稱(chēng)贊了他。事實(shí)上，每個(gè)人都不是完美的，都會(huì)感到自卑，但最重要的是用行動(dòng)來(lái)改變他們的觀點(diǎn)，讓自己有信心。
第三，朋友有困難的時(shí)候要關(guān)心他們。幾個(gè)壞孩子經(jīng)常欺負(fù)紙?jiān)�，桑桑勇敢地站起�?lái)制止他們的行為；而在杜小康最困難的時(shí)候，桑桑一直在鼓勵(lì)他。
第四，遇到大事不要慌。桑桑病得很重，以為自己要死了。但他沒(méi)有絕望，而是決心在有限的時(shí)間內(nèi)做一些好事。為了履行諾言，他帶著重病帶著妹妹去城里玩，為了讓妹妹開(kāi)心，他還帶著妹妹上了城樓。正是因?yàn)樗膽B(tài)很好，桑桑的病終于神奇地治愈了！
這本書(shū)很精彩，有很多道理，幫助我思考問(wèn)題，讓我的心快速成長(zhǎng)。
讀完《草屋》讀后感 篇24
暑假讀了《草屋》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象。
在書(shū)中，桑桑是個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿(mǎn)腦子胡思亂想，做奇怪的事。比如用自己的碗柜做鴿子的家，把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)，夏天穿大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作，唱一些亂七八糟的自編歌，把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)成什么？……然而，每次被母親訓(xùn)斥，一段時(shí)間后，老問(wèn)題又犯了，母親的'責(zé)罵對(duì)他沒(méi)有影響。桑桑班班長(zhǎng)杜小康，家里條件很富裕，但由于家里的突變，他不能上學(xué)，不得不離開(kāi)油麻地，去400公里外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康離開(kāi)之前，他撕心裂肺地喊道：“我要上學(xué)。而且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢做的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆里玩火，結(jié)果起火了。.陸鶴被稱(chēng)為“禿鶴”，因?yàn)樗麤](méi)有長(zhǎng)發(fā)。他經(jīng)常被嘲笑。然而，他用自信讓大家刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有頭發(fā)就丑，他的自信是基于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著。
讀完這本書(shū)，我學(xué)到了很多生活的真理；讓我認(rèn)識(shí)很多天真可愛(ài)的孩子；我看到了眼淚的真實(shí)感受；我明白學(xué)生應(yīng)該互相幫助；我明白師生應(yīng)該友好相處……
想想他們我們有多幸福。從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，努力學(xué)習(xí)；我必須學(xué)會(huì)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己會(huì)成功。我必須學(xué)會(huì)在紙?jiān)伦鹬亻L(zhǎng)輩……總之，這本書(shū)里的每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。我必須努力接近他們，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的四好青少年。
讀完《草屋》讀后感 篇25
曹文軒爺爺?shù)摹恫菸荨肪拖褚皇桌寺�、溫暖、純潔的童年�?shī)。在陽(yáng)光明媚的草屋里，一切都是安靜、溫暖、遙遠(yuǎn)和永恒的。
我愛(ài)《草屋》里的每一個(gè)人。我愛(ài)桑校長(zhǎng)，他工作那么認(rèn)真，愛(ài)他的工作，愛(ài)他的學(xué)校，愛(ài)他的老師和學(xué)生；我愛(ài)紙?jiān)拢且粋�(gè)內(nèi)向善良的小女孩，她的心像雪一樣純潔；我愛(ài)陸鷹，他光著頭，被稱(chēng)為“禿鷹”，他充滿(mǎn)無(wú)助和孤獨(dú)，但自信讓每個(gè)人都坐起來(lái)注意他；我愛(ài)細(xì)馬，他精力充沛，喜歡笑，喜歡說(shuō)話，去油麻小學(xué)，因?yàn)闆](méi)有人能理解他的'江南口音，他感到孤獨(dú)和沮喪，但他頑強(qiáng)的品質(zhì)讓我欽佩；我愛(ài)白雀，她有一個(gè)好嗓子，銀鈴清脆，她不僅外表美麗，而且精神美麗；我最喜歡的是英雄桑桑，一個(gè)淘氣、誠(chéng)實(shí)、聰明、勇敢的小男孩。桑桑為了自己喜歡的水月而變得干凈。他幫小馬放羊，和孤獨(dú)的秦奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康作為生意的資本，忍受著痛苦堅(jiān)持上學(xué)，最后戰(zhàn)勝了疾病，考上了中學(xué)。他心中有愛(ài):愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)秦奶奶，愛(ài)水月，愛(ài)妹妹……雖然桑桑在那個(gè)時(shí)代和現(xiàn)在有很多不同，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：我們都有一個(gè)孩子般的天真，從快樂(lè)開(kāi)始！
生活無(wú)處不在！成長(zhǎng)的快樂(lè)是用我們真誠(chéng)善良的心對(duì)待每個(gè)人；成長(zhǎng)的快樂(lè)是用我們的努力和不懈的努力來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)的考驗(yàn)；成長(zhǎng)的快樂(lè)掌握在我們自己手中，我們不怕困難。
《草屋》用最純潔的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的生活都不可能一帆風(fēng)順，生活充滿(mǎn)了起起落落。當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí)，我們無(wú)法逃脫，充滿(mǎn)期待，微笑著處理。讓我們像桑桑一樣，用最真實(shí)的心，勇敢地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，快樂(lè)地前進(jìn)！
讀完《草屋》讀后感 篇26
這幾天，我正在讀《草屋》。這是一部講究品味的少年小說(shuō)。作品風(fēng)格優(yōu)雅，自始至終充滿(mǎn)美感。
作品主要描述了男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。在過(guò)去的六年里，他目睹或參與了一系列看似普通但令人眼淚和令人震驚的故事：男孩和女孩之間完美的.純潔感情，不幸的是，青少年和厄運(yùn)的悲傷和優(yōu)雅，殘疾男孩堅(jiān)持尊嚴(yán)，老人在最后一刻閃耀的個(gè)性光輝。所有這些，都清晰而朦朧地展現(xiàn)在青少年桑桑的世界里。
文章中有一個(gè)令人難忘的故事情節(jié)。例如，桑桑的脖子上有三個(gè)腫塊，病情很?chē)?yán)重。自從桑桑生病后，這個(gè)家庭似乎陷入了冥想，整天沉默，默默地做自己的事情，心不在焉或發(fā)呆。桑桑通常喜歡制造麻煩，沉默，盯著鴿子發(fā)呆，我不知道它是聰明還是生病。這個(gè)家庭似乎不能接受他。
那個(gè)家庭真的很無(wú)聊嗎？不，不。他們?cè)诮^望中悲傷。面對(duì)生病的桑桑，他們只有淚流滿(mǎn)面，只有不斷的愛(ài)撫。也許比語(yǔ)言好。
一個(gè)青少年在悲傷和絕望中成長(zhǎng)，疾病不僅侵蝕了他的身體，而且侵蝕了他的心，使他渴望良藥的治療，渴望死亡的青睞。在生活中，這樣的人并不少見(jiàn)。當(dāng)人們遇到挫折和打擊時(shí)，他們往往會(huì)低下頭，不再努力工作。
草屋很漂亮，草屋里的桑桑很孤獨(dú)...
讀完《草屋》讀后感 篇27
最近，我讀了《草屋》這本書(shū)，這本書(shū)讓我受益匪淺。有金色的草屋，美麗的校園，清澈的河流，無(wú)邊無(wú)際的蘆葦。這個(gè)地方是油麻地。這里有一個(gè)又一個(gè)感人的故事。故事中的主人公是聰明活潑的桑桑。
其中，最感人的是杜小康。他是油麻地最富有的家庭，他住在紅門(mén)，一夜之間，他的家變成了空殼。學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不退學(xué)，和父親一起放鴨子。他沒(méi)有放棄生活，而是承擔(dān)了生活的`重?fù)?dān)。當(dāng)他與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)時(shí)，他告訴我們，面對(duì)危險(xiǎn)，我們應(yīng)該微笑，而不是回避。最令人興奮的是秦奶奶，也是故事中最頑固的，她的房子在小學(xué)西北角，在小學(xué)生活了幾十年，在人們眼中，她是一個(gè)可恨的妻子，總是喜歡在學(xué)校做壞事，春天，她冒著危險(xiǎn)救了喬喬，在一些女人和桑桑媽媽的照顧下，半個(gè)月后站了起來(lái)，從那時(shí)起，她似乎改變了個(gè)人，用拐杖關(guān)上窗戶(hù)，鴨子用拐杖沖進(jìn)油麻地小學(xué)，替桑喬看著油麻地小學(xué)，自動(dòng)離校。但這一次是因?yàn)橐粋�(gè)油麻地上學(xué)成熟的南瓜，秦大奶奶就這樣走了。
為什么細(xì)馬努力幫爸爸放羊？這都是因?yàn)樗袚?dān)了生活的重?fù)?dān)。我不禁想起了自己。細(xì)馬一大早就穿著單衣去田野放羊，我還在溫暖的床上睡覺(jué)。挫折就像人生道路上的絆腳石。雖然它打破了一點(diǎn)皮膚，但它獲得了一種力量。
讓我們?cè)谝蚓持嗅绕�，在挫折中進(jìn)步。
讀完《草屋》讀后感 篇28
細(xì)馬是一個(gè)很倔強(qiáng)的孩子，他從邱大爺家來(lái)到邱二爺家，由于細(xì)馬是一個(gè)江南人，所以大家就聽(tīng)不懂他說(shuō)話，他就開(kāi)始放羊，覺(jué)得這里很美、很好，但是一久，他就煩了，預(yù)備歸往，上了火車(chē)，不知道什么時(shí)候，細(xì)馬又歸來(lái)了，大家都很激動(dòng)，他的羊最后越來(lái)越多，為邱二媽造了一棟大屋子，我們要學(xué)習(xí)他后來(lái)的孝敬，不要做一個(gè)像細(xì)馬以前一樣的壞孩子。
作者的眼光獨(dú)特，描寫(xiě)寒靜客觀，穿插了許多柔美的景色描寫(xiě)。這些景色給主人公當(dāng)時(shí)的思惟狀態(tài)都做出了極其有效的襯托或?qū)Ρ�，加深了讀者的體會(huì)。文筆柔美，讓人捧卷時(shí)愛(ài)不釋手，掩卷后歸味無(wú)限，讓我們不知不覺(jué)地伴跟著主人公，跟著他們一起歡樂(lè)，一起悲傷，一起辱沒(méi)，一起不平，一起悲壯，一起消沉，一起抗?fàn)帯?/p>
細(xì)馬的故事觸動(dòng)了我心靈中最柔軟的那一部門(mén)，我沒(méi)有理由不打動(dòng)。他是個(gè)過(guò)繼過(guò)來(lái)的孩子，剛來(lái)油麻地的時(shí)候，很不招邱二媽的喜歡，可是在邱家遭遇水多難一無(wú)所有而把他送走的時(shí)候，他卻毅然決然地歸來(lái)了，由于他知道邱家正需要他。
接下來(lái)邱二爺病倒，他不顧寒冷、手裂和鮮血直流的痛苦悲傷艱難刨挖出大半筐白嫩的.柳須做藥引子。但邱二爺仍是往世了，邱二媽精神模糊而走失，細(xì)馬一連七天到處尋找，帶歸了干干凈凈的邱二媽?zhuān)⑶屹u(mài)掉所有的羊到縣城治好邱二媽的病。
細(xì)馬不外是十二三歲孩子，卻知道——孝敬這兩個(gè)字的含義，面對(duì)以前百般挑自己不是的養(yǎng)母，卻能把自己的孝心傾瀉于她，這種至善至孝，讓人欽佩。 在《草屋子》中，有許多之最，在我心中，細(xì)馬是最有孝心的。
讀完《草屋》讀后感 篇29
《草屋》是作家曹文軒寫(xiě)的一部小說(shuō)。由九章組成，每一章都是一個(gè)人物故事，每一個(gè)故事都離不開(kāi)我們的小英雄桑桑。
金草屋，苦艾葉，靜靜的大河，這里是麻油地，我們的故事就是從這里開(kāi)始的。這里生活著一群可愛(ài)、活潑、與眾不同的孩子：調(diào)皮可愛(ài)的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、美麗善良的'紙?jiān)碌鹊�。作品主要描�?xiě)了男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。在這短暫而漫長(zhǎng)的六年里，桑桑親眼目睹或參與了其中一個(gè)又一個(gè)不可思議的故事。少男少女之間的友誼，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著，老人在生命結(jié)束時(shí)閃耀的人格。所有這些都像夢(mèng)一樣展現(xiàn)在桑桑的世界里。在這六年里，桑桑學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
桑桑是一個(gè)性格不同，但心地善良的男孩，對(duì)生活的執(zhí)著和熱愛(ài)讓我們感嘆。當(dāng)他得知脖子上的腫塊無(wú)法治愈時(shí)，他沒(méi)有退縮，而是勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)災(zāi)難。他身邊有一群像他一樣熱愛(ài)生命、珍惜生命的朋友，不斷鼓勵(lì)他安慰他。最后，在一位老中醫(yī)的治療下，他戰(zhàn)勝了疾病。當(dāng)我們遇到不幸時(shí)，很多人會(huì)說(shuō)他們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，但當(dāng)厄運(yùn)真的來(lái)臨時(shí)，大多數(shù)人仍然會(huì)退縮，我們親戚和朋友的鼓勵(lì)和幫助將在我們身邊發(fā)揮關(guān)鍵作用。桑桑非常幸運(yùn)和快樂(lè)，在他身邊生活著一群正能量的朋友。
成長(zhǎng)的味道不好，總是要經(jīng)歷一些痛苦的故事，此時(shí)我們需要一本好書(shū)，一本好書(shū)，包含豐富的知識(shí)和美好的情感。讀一本好書(shū)，是跨越時(shí)間和空間，與聰明高尚的人交談，這是多么美妙��！
讀完《草屋》讀后感 篇30
《草屋》是我暑假讀過(guò)的所有書(shū)中最好的一本。農(nóng)村孩子簡(jiǎn)單的六年級(jí)生活深深打動(dòng)了我們。其中，調(diào)皮的禿鶴，溫柔的紙?jiān)拢礃I(yè)的蔣老師，英雄桑桑，帥氣的杜小康……這些活生生的人物似乎真的'出現(xiàn)在我們面前。
這本書(shū)主要講述了桑桑在油麻地小學(xué)六年級(jí)的各種生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷:桑桑的父親桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，他把榮譽(yù)看得比什么都重。禿鶴是個(gè)大禿頭，所以他經(jīng)常被別人嘲笑。為了報(bào)復(fù)那些嘲笑他的人，他在做練習(xí)時(shí)暴露了光頭，擾亂了紀(jì)律，使桑喬失去了榮譽(yù)。紙?jiān)率莻�(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，家境不好，所以在桑家住了幾天。杜小康的命運(yùn)很差，他的生活從原來(lái)的富裕變成了貧窮……
讀過(guò)這本書(shū)的人會(huì)回憶起他們的六年級(jí)和童年。書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)著：守望童年，永遠(yuǎn)收藏，昨天，感動(dòng)今天和明天。對(duì)于我們還在童年的人來(lái)說(shuō)，什么是珍惜童年，不要讓童年失去這段美好的時(shí)光啊，這根本不同意。但是看完這本書(shū)，我才知道，如果有一天長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)離了小學(xué)，心里是什么感覺(jué)。所以抓住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不要浪費(fèi)它。
書(shū)中有許多人物的小學(xué)時(shí)光是悲慘的。讀完后，我想起了我們現(xiàn)在有多快樂(lè)。我們已經(jīng)進(jìn)入了小康社會(huì)，但我們不滿(mǎn)意。我們整天向父母要零花錢(qián)，穿名牌。與他們相比，我們有多快樂(lè)，我們?yōu)槭裁匆蚋改柑岢龈鞣N要求？我們真正需要的不是物質(zhì)享受，而是從小培養(yǎng)各種好習(xí)慣和品質(zhì)。
走自己童年的路， 讓稻草做的草屋永遠(yuǎn)站在記憶的深處！
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