《給我三假如天光明》讀后感
讀完某一作品后，相信你心中會有不少感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《給我三假如天光明》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《給我三假如天光明》讀后感1
最近我讀了《假如給我三天光明》的這本書。書中的女主人公及作者海倫.凱勒1880年6月27日出生在美國北部的一個小鎮(zhèn)。幸運的是她出生在了一個父親是位上尉，家境很好的家庭里。不幸的是在她19個月大的時候生了一場重病，病魔蒙住了她的雙眼，堵住了她的耳朵，又使她發(fā)不出了聲音，從此就變成了一個又聾又啞又瞎的一位可憐的小女孩。
命運是不公平的，但海倫從小就有堅強的性格，堅韌的毅力，勇敢的面對生活。她用雙手去摸索每一件物品，“觀察”別人的每一個動作，就這樣學會了很多東西。在跌跌撞撞，磕磕碰碰中漸漸學會了該如何去處理生活中的一些事。
當我讀到這段的時候，我深深感知到作為一個又聾又啞又瞎的海倫是多么的不容易，在她身體殘疾的'情況下，憑她堅強的毅力能完成處理好生活中的事情，讓我無比感動。想想正常的孩子們，又有多少人能獨立完成生活中的事情又不依賴大人的幫助呢？
《給我三假如天光明》讀后感2
最近我一直在讀《假如給我三天光明》這本書。它對我的幫助特別大，作者海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了人類有史以來活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂�！�
的確，知識的力量是無窮的，正是知識讓海倫創(chuàng)造了奇跡。
海倫用細膩的筆，書寫了她的'人生。她那奮勇不息的精神非常值得我們學習，她把不可能變成了可能。加入，我們每一個人都能讓知識點亮心中的那盞燈，那么我相信，這個世界會永遠光明。作者：劉禹澤
《給我三假如天光明》讀后感3
《假如給我三天光明》這本書的作者是一個因自身特點創(chuàng)造奇跡的女孩，她就是海倫·凱勒。
海倫凱勒自幼便失去了擁有看，聽，說的能力，它變成了一個盲聾啞的女孩，但她卻不因為有這三種缺陷而放棄生命。他堅持學習，學會了說話和讀書。還掌握了英，法，德，丁，拉希臘五種文字。海倫凱勒只用了11年就完成了大學之前的`學習，并順利的考進了所有人都渴望進入的哈佛大學。
他能和很多偉大的人物快樂的聊天，為其他的殘疾人的前途四處去努力。他雖然有缺陷，但奇跡的是他一生創(chuàng)作出了14本書，在上大學時寫的我的生活被眾人知道，很快被評為世界文學史上無與倫比的杰作。他還獲得了總統(tǒng)自由勛章，進入了美國《時代周刊》。20世紀美國十大英雄偶像受到了各地人們的贊賞。
人們都是通過這本《假如給我三天光明》，知道了海倫凱勒所創(chuàng)造的奇跡，也告訴我們無論自己有多傻的無能為力，也要相信自己，勇敢去做，一定能創(chuàng)造奇跡。
《給我三假如天光明》讀后感4
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了碩士學位。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的.幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福��！
《給我三假如天光明》讀后感5
在這個假期里，我讀了許多書，其中，我最喜歡的一本是《假如給我三天光明》。
里面寫的一個叫海倫的小女孩，她在失明、聾、啞的日子里，海倫對生活充滿了喜悅，不向困難低頭，海倫一直呼喚著光明。她最大的.愿望就是能看見東西，哪怕只有三天。
最后，在莎莉文老師的幫助下，在自己的努力下，海倫終于可以開口說話了，還完成了大學學業(yè)。18歲時，海倫的爸爸因病去世了，這讓海倫非常傷心，但是這場災難沒有把海倫打倒。之后，海倫假想如果給我三天光明，她把在這三天里，該干的事情都想好了。
通過這個故事，我明白了許多道理：世上無難事，只怕有心人。在生活中，我們不能向困難低頭，一定要去面對。只要有信心，就沒有做不到的事情。要堅持到底，充滿自信，就一定會戰(zhàn)勝挫折，迎來希望。
《給我三假如天光明》讀后感6
這幾天我讀了海倫凱勒寫的，《假如給我三天光明》。
這本書主要講述了海倫凱勒從對剛開始對生活的失望，后來在父母的尋求下，找到了莎莉文老師，莎莉文老師變成了他新生活中的引導師，最終，海倫凱勒通過自己的努力考進哈佛大學，成為了19世紀美國的盲聾女作家。
海倫凱勒在兩歲的時候突然發(fā)高燒，不退患上了急性胃充血和急性腦充血，這成高燒剝奪了她的視力和力，讀到這里時，我感覺海倫凱勒好可憐，這么小就看不見這美麗的世界，聽不到這鳥叫和流水聲。
海倫凱勒雖然是一名殘疾人，但是在遇到困難和折麼，他并沒有害怕而感到退縮，他卻是勇敢面對和戰(zhàn)勝困難。
我們的生活實在是來之不易，并且太完美了，我們也太幸運，因為我們可以看到這美麗的世界，可以聽到大自然的.聲音，好好享受這美麗的世界吧，因為你不懂得那些殘疾人，他們是如何度過的？每一天，他們的每一天，你看不見陽光，看不見任何東西。
《給我三假如天光明》讀后感7
看完了假如給我三天光明，我覺得這位名叫海倫。埃坲雷特的朋友很可憐，在一次發(fā)高燒中失去了聽力和視力，不過通過莎莉文小姐和許多人的`幫助從黑暗的峽谷沖上了光明的大道。
從中我學會了盡量運用你的每一種感覺，從各個方面盡請體會這個世界的快樂與美麗。
假如給我三天光明50字讀后感5
"愛是摸不著的，但卻能感到它帶來的甜蜜".海倫凱勒說的這句話叫我感悟很深，《假如給我三天光明》這本書給我的感悟更深。
《給我三假如天光明》讀后感8
我最近在讀《假如給我三天光明》這本書。
《假如給我三天光明》是美國20世紀著名盲聾女作家，教育家海倫·凱勒的散文代表作，其具有豐盈的情感蘊涵，深厚的思想底蘊和獨特的藝術魅力。
文章中作者如詩如畫的想象描繪不僅讓我的.感受到她對光明和知識的向往渴望，也讓我們接受了自我參照后的心靈的巨大仲擊。海倫·凱勒以自己的切身感受告訴世人，對于人類的成功來說，健康，樂觀，積極向上的心態(tài)才是最關鍵的。此外她還以親身經(jīng)歷提醒人們，應該學會面對現(xiàn)實，面對人生。面對人生中的一切困厄，要有客觀，冷靜，堅忍不拔的意志和與命運抗爭的勇氣。
我相信我在海倫·凱勒的事跡啟迪和激勵下，我絕不會向不幸和痛苦屈服并用于向命運挑戰(zhàn)。我們很幸運，我們擁有美好的一切：健全的體魄，良好的學習環(huán)境，優(yōu)秀的老師……從今天起，我一定抓緊每分每秒，不要讓光陰順虛度，不要等失去了才懂得珍惜！��！
《給我三假如天光明》讀后感9
海倫·凱勒是一位幾乎生來就盲、聾、啞的人，而她靠著堅強的意志和過人的勤奮學會了幾國語言，還考上了哈佛大學。那時我就想:她看不見聽不見又不會說話，又怎樣能學會對外界事物的第一個概念呢她怎樣能夠明白這個就是“書”，那個就是“桌子”呢
看了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》還不到一半時，心中就有了答案。
我們沿著小路散步到水井旁，那里盛開的金銀花散發(fā)著撲鼻的芳香，莎莉文教師拉著我的.一只手放在出水口下，讓清涼的水流過我的手，然后在我的另一只手上一筆一劃的拼出“water”，第一遍寫得很慢，第二遍就快了一些。我靜靜地站在那里，體會著她手指的劃動。我最終恍然大悟，明白了正在我手上流過的這種清涼、奇妙的東西就是“水”。
《給我三假如天光明》讀后感10
寒假里，讀了《假如給我三天光明》，我被海倫·凱勒的堅強、樂觀與勇氣深深感動了。
海倫·凱勒原來是一位健康活潑的小女孩，在她19個月大時，因一場疾病導致失明，從此變得暴躁和孤獨。直到7歲，在充滿愛心和耐心的莎莉文小姐的引導下，她才走出了黑暗與寂寞，感受到了語言的神秘，領悟到了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著驚人的毅力，在莎莉文小姐的`教育和幫助下，以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學四年的學業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
讀完這本書，我明白了一個道理：一個人最可貴的是有堅韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質，有了這種品質，就可以克服一切困難，勇往直前。
同學們，馬上就要開學了，你們準備好了嗎？
《給我三假如天光明》讀后感11
這個寒假，我看了《假如給我三天光明》這本有趣的書。
《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫·凱特，她來自于美國的于阿拉巴馬州的一個富裕家庭里，可是她一歲多時被一種叫猩紅熱疾病奪取了視力、聽力和語言表達能力。但她用頑強的`毅力克服了生命中的缺陷，成功考上了哈佛大學，成為了目前第一個考上重點大學的盲聾人。
看了這本書后，我受益匪淺，希望大家看了《假如給我三天光明》這本書后，像我那樣得到許多啟示，能受益匪淺。
《給我三假如天光明》讀后感12
這個寒假中，我讀了一本是海倫凱勒寫的書《假如給我三天光明》。書中的主人公就是海倫凱勒，她是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家�？赡銈冎烂�?她因為一次猩紅熱失去了視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄而是在指導師安妮·蘇立文的努力下，用頑強的`毅力克服精神痛苦。讀完這本書我被她這種熱愛生命的心態(tài)打動了。
我覺得我們應該學習海倫凱勒，好好珍惜生命。不像有些人遇到了一點兒困難，就選擇了逃避，就選擇了自殺，使家人沉浸在失去親人的悲痛的海洋中。如果我們遇到了困難，不應該逃避，而是應該努力地去克服那些困難，做生活的強者。
《給我三假如天光明》讀后感13
在這次暑假里，我讀了一本好看的書，名叫《假如給我三天光明》。這本書的點評也很高，大家可以去看看。
這本書主要講的是一個名叫海倫亞當斯的女孩，在一個陰冷的二月生了一場病，讓她看不見又聽不見。為了學習，他的家人給她請了一位名叫安妮莎莉文的`老師到家里給她上課和學習。
時間也在走動，安妮老師就把他送進了一個盲人學校，海倫在學校學到了很多東西。書里又講了安妮莎莉文老師的一生以及如何給海倫講課的。
我喜歡這本書，是因為她們堅持不懈的精神。因為她是一位盲人，生活學習很不方便，可是她們是那么努力�？戳诉@本書后我也知道有很多東西是別人沒有的，我們應該好好珍惜。
不管別人怎樣看你，只要努力，金子總會發(fā)光！
《給我三假如天光明》讀后感14
《假如給我三天光明》是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家，海倫·凱勒的散文代表作，在安妮·莎莉文老師的幫助下，他以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五種語言。創(chuàng)造了人類史上的奇跡。
在《假如給我三天光明》一文中，表現(xiàn)出海倫·凱勒熱愛生命的精神，字里行間折射出她的堅強樂觀，積極進取的生活態(tài)度，寫滿了她對世人的濃濃愛意和款款的叮嚀。視聽健全的'我們，難道還在蒼白得謂嘆“時間都去哪兒了”嗎？珍惜當下，讓自己的生命更加出彩！
不幸的海倫，僅僅擁有19個月的時間擁抱光明，聆聽天籟，可她去卻以驚人的毅力和獨特的方式，成為全世界第一個完成大學教育的盲聾人，熟練掌握了五中語言，她給我們樹立了自立、自強、自尊的人生標桿，生活憂裕、身心健康的我們應該怎樣創(chuàng)造屬于自己的世界呢？讓我們把握機會，珍惜擁有。讓我們學習海倫·凱勒的精神和頑強毅力去書寫人生最美麗的樂章。
《給我三假如天光明》讀后感15
很多時候，不是優(yōu)秀才自律，而是你自律了，才會變得優(yōu)秀。閱幫助我良好的習慣，使我自律，幫我認識世界，拓展知識，提高審美意識。文學經(jīng)典把真善美的種子播撒在我們的心田。特別是讀過《假如給我三天光明》這本書，書中的內容深深地吸引了我，書中的主人公更是為我們樹立了榜樣。
《假如給我三天光明》講述了一位聾盲人對生命的熱愛。第一天，我要看人，第二天我眼看日出，第三天，我決定在現(xiàn)實生中度過。這三天對我們普通人很容易做。但對于海倫來說，雖然三天不可能看到自己想要看到的一切，但的內心卻終將充滿甜蜜的回憶。最后提醒人們：善用你的'眼睛吧！從中我學到迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)在生命的奇跡，敢于堅強地面對困難。
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