網(wǎng)絡(luò)實施方案范文錦集5篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)實施方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò)實施方案 篇1
為進一步抓實中心校及村小的校本教研，使校本教研活動能夠真正解決教學中存在的問題，切實提高教育教學質(zhì)量，結(jié)合我鄉(xiāng)各小學的實際情況，決定以網(wǎng)絡(luò)教研為主要形式，改變集中教研“交通不方便、占用大量教學時間、針對性不強效果不明顯”的弊端，及“村小所任學科教師人數(shù)少難以開展教研”的現(xiàn)狀。特制訂《網(wǎng)絡(luò)教研實施方案》，并征求全體教師的意見，以進一步完善。
一、成立網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導小組
組長：張艷杰（負責教研活動全面的工作）
副組長：王文國（具體負責教研活動的開展）
組員：姜穎（負責數(shù)學教研活動的指導及引領(lǐng)）
岳秋艷（負責語文教研活動的指導及引領(lǐng)）
何志劍（負責科學、信息技術(shù)、地方學科教研活動的指導及引領(lǐng)）
王文國（負責英語、綜合實踐、音美學科教研活動的指導）
董英（負責品德學科教研活動的指導與引領(lǐng)）
王鐵生（負責體育學科教研活動的指導及引領(lǐng)）
吳敏（負責幸福小學教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的組織和指導）
付春華（負責羅臺子小學教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的組織和指導）
趙大勇（負責沙河堡小學教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的組織和指導）
二、確定各學科教育博客負責人及主持人：
一年組：博主：謝英
二年組：博主：王淑持人：張寶蓮
三年組：博主：付金環(huán)主持人：楊麗君
四年組：博主：么爽主持人：白垠
五年組：博主：馮波主持人：陳素英
六年組：博主：吳研主持人：張坤
英語組：博主：王威主持人：陳淑麗
品德組：博主：呂學春科學組：博主：霍明
美術(shù)組：博主：吳海濤音樂組：博主：馮杰
體育組：博主：王慧斌綜合實踐組：博主：楊進
地方課程組：博主：穆慧
三、博主及主持人的主要職責：
博主的主要職責：
1、建立教育博客，為年組教研提供交流平臺；
2、及時更新教育博客內(nèi)容，為年組教師提供豐富的教育資源；
3、管理教育博客，及時刪除違背教師職業(yè)道德的評論及留言；
4、每月與主持人一起至少組織2次網(wǎng)絡(luò)集體備課活動，根據(jù)教師教學中存在的問題至少組織一次小課題研究活動。
5、負責記錄和統(tǒng)計教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動情況。
6、負責整理網(wǎng)絡(luò)教研有價值的過程材料。
主持人的主要職責：
1、與博主配合，根據(jù)學校教研計劃，組織好本年組教師開展教研活動；
2、確定本年組的小課題研究內(nèi)容，組織年組教師開展小課題研究；
3、與博主配合負責記錄和統(tǒng)計教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動情況。
4、與博主配合負責整理網(wǎng)絡(luò)教研有價值的過程材料。
四、網(wǎng)絡(luò)教研的主要內(nèi)容及時間安排：
主要內(nèi)容：
四月份主題：如何設(shè)計“實用、管用、好用”的教案。
五月份主題：課堂教學中如何具體體現(xiàn)教師角色和學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
六月份主題：各學科如何設(shè)計有效的學生課堂活動。
時間安排：
語數(shù)外學科：周三下午；品德學科：周一早8：00—9：30
科學學科：周二早8：00—9：30美術(shù)學科：周三早8：00—9：30
音樂學科：周四早8：00—9：30體育學科：周五早8：00—9：30
地方學科：周二下午15：30—16：20
綜合實踐：周四下午15：30—16：20
五、網(wǎng)絡(luò)教研形式：
（一）利用教育博客，打破時間和空間限制，開展網(wǎng)絡(luò)教研。
1、每個學科或年級組要建立一個博客，供年組內(nèi)教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，年組博客由教研組長負責建立；其他教師要積極建立自己的博客，總結(jié)教學經(jīng)驗，積累教育資源，促進專業(yè)發(fā)展。
2、根據(jù)學校教研計劃，各年組教師在組長的組織下，開展網(wǎng)絡(luò)集體備課，每月進行兩次。集體備課由組長做中心發(fā)言人或組員輪流做中心發(fā)言人，確定下一時段各學科備課的知識點、重難點，以及教學中可預(yù)見的問題的解決辦法。中心發(fā)言人以日志的形式發(fā)布在年組博客上，其他年組教師及時閱覽，發(fā)表意見，最后形成比較一致的意見。同時組內(nèi)教師要對上一時段的`教學存在的問題，發(fā)布在博客留言中，全部教師都可以有針對性的進行答疑。每次交流后，對有價值的內(nèi)容由組長進行整理，以日志的形式進行發(fā)布。
3、每個月各年組要利用教育博客進行一次小課題研究的交流活動，小課題的確定由組內(nèi)教師根據(jù)教學實際提出，組內(nèi)教師共同研究。小課題研究以短期研究為主，每月一個主題，切實解決教學中存在的問題，促進教師業(yè)務(wù)水平不斷提高。每次交流后，對有價值的內(nèi)容由組長進行整理，以日志的形式進行發(fā)布。
�。ǘ├谩扮娡袜l(xiāng)小學教師教研QQ群”開展網(wǎng)絡(luò)教研。
利用教育博客進行
“評論、留言”式教研是我鄉(xiāng)小學主要的教研形式，為
克服博客教研交流速度慢、反饋時間長的問題，以及一些教師教育技術(shù)能力比較低，參與博客教研有一定的困難的實際，以“鐘屯鄉(xiāng)小學教師教研QQ群”為平臺，通過語音進行在線教研為補充形式。
1、各校要保證寬帶的暢通，為網(wǎng)絡(luò)教研提供便利。中心校為各校配備網(wǎng)絡(luò)教研所需要的音箱、話筒。2、QQ群教研時間由各年組自行確定，中心校不做統(tǒng)一要求。開展語音教研時要利用錄音軟件進行錄音，教研后，由組長整理出文字材料，發(fā)布在年組博客上。
六、網(wǎng)絡(luò)教研的要求：
1、各年組博客上，要在醒目位置公布年組教研的時間和內(nèi)容，方便教師參與教研。
2、教師要按照年組公布的教研時間和內(nèi)容，參與年組教研，積極發(fā)表意見，取長補短，用于指導教學實際。
3、各校校長要通過學校博客的信息發(fā)布及博客鏈接，及時了解全鄉(xiāng)各年組開展教研的情況，督促、指導教師參與網(wǎng)絡(luò)教研。
4、中心校教研室領(lǐng)導及全鄉(xiāng)骨干教師在教研中要起到引領(lǐng)的作用。（謝英、吳研參與全鄉(xiāng)語文學科的教研；楊進、張君成參與全鄉(xiāng)數(shù)學學科的教研）
七、網(wǎng)絡(luò)教研的考核獎勵辦法
1、教師參與網(wǎng)絡(luò)教研采用積分形式進行考察，每次教研結(jié)束由教研組長統(tǒng)計積分，并將統(tǒng)計情況上傳到.......。積分如下：中心發(fā)言人發(fā)表集體備課日志20分/篇（不低于500字）；中心發(fā)言人發(fā)布討論話題日志5分/篇；教師參與討論精彩留言或評論3分/篇（不低于50字）；一般留言或評論0.5分/條。發(fā)布違背教師職業(yè)道德的言論，每條扣10分。
在學校博客主頁面設(shè)立“網(wǎng)絡(luò)教研教師積分榜”，定期公布教師開展網(wǎng)絡(luò)教研的積分情況。
2、在教研博客中，評選優(yōu)秀博主。標準如下：（1）博客頁面設(shè)計合理，欄目齊全，鏈接有效。（2）按時組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，教研效果好。（3）每次教研后及時整理教研內(nèi)容，進行發(fā)布。（4）能夠為其他教師提供豐富的教學資源。
3、在教師博客中，評選優(yōu)秀教育博客。標準如下：（1）博客頁面設(shè)計合理、新穎，內(nèi)容豐富，便于查閱。（2）個人教育日志真實反映教師生活，促進教師專業(yè)成長。（3）能夠為其他教師提供豐富的教學資源。
4、評選優(yōu)秀主持人。各年組開展教研，主持人發(fā)揮了很大的作用，決定了教研的效果。根據(jù)各年組開展教研的情況以及是否促進了教師業(yè)務(wù)提高為標準，評選優(yōu)秀主持人。
5、評選最佳評論。根據(jù)教師參與教研時，發(fā)表精彩評論的篇數(shù)評選最佳評論。
網(wǎng)絡(luò)實施方案 篇2
一、指導思想：
根據(jù)市教育局關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的會議精神，積極動員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研試點工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索數(shù)字化教研新路，拓寬校本教研途徑、創(chuàng)新校本教研形式。我校將開展網(wǎng)絡(luò)教學研究活動，利用校本研究網(wǎng)，建立開放、動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強教師之間的交流，促進教師教學教研水平的提高。促進教師專業(yè)化成長，為新課程改革實驗做出更大貢獻。
二、實施步驟：
網(wǎng)絡(luò)教研是一項基于現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的校本教研模式，是學校常規(guī)教研的一種有效載體，能促進教研跨時空交流和資源共建共享，放大教研功能。為促使（）網(wǎng)絡(luò)教研工作在我校順利開展和深入進行，學校將分階段組織實施：
第一階段：宣傳學習、成立組織機構(gòu)。
（一）宣傳學習。
通過教工大會、教研組活動向全校教師積極宣傳網(wǎng)絡(luò)教研會議精神，學習宣傳《實驗一小網(wǎng)絡(luò)教研實施方案》。隨著教育信息化程度的不斷提高，教育教學工作越來越多地要利用和依靠信息技術(shù)手段，各項工作手段的網(wǎng)絡(luò)化是必然的趨勢。所以無論是學校，還是區(qū)域，教研工作的網(wǎng)絡(luò)化也是必然的發(fā)展趨勢。通過學習和宣傳，要使全體教師充分認識到網(wǎng)絡(luò)教研的現(xiàn)實意義和運用前景，轉(zhuǎn)變觀念、積極參與，將常規(guī)教研和信息技術(shù)有效整合，誰能夠在這方面先走一步，誰就會占先機，先得益。
（二）成立組織機構(gòu)。
1、領(lǐng)導小組：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
2、中心教研小組：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
3、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導小組：
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
4、領(lǐng)導小組職責：
�、僦贫ā秾嶒炓恍【W(wǎng)絡(luò)教研實施方案》。
�、诮M織全校教師進行通識培訓和業(yè)務(wù)進修。
�、壑贫▽W校網(wǎng)絡(luò)教研各個階段的任務(wù)和目標。
�、艹雠_相關(guān)運行機制、激勵機制和保障措施，定期評比優(yōu)秀教研組、備課組和任課教師。
�、菘偨Y(jié)學校網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)驗。
�、尥晟茖W校教育信息化環(huán)境，加強教育技術(shù)投入和硬件建設(shè)。
�、吒鶕�(jù)老師上傳資源的數(shù)量和有效回帖數(shù)量進行量化考核并計入績效工資考核當中。
5、中心教研小組職責：
�、俳M內(nèi)成員應(yīng)積極參加學科在線研討活動。結(jié)合主題活動，發(fā)表相關(guān)評論。
�、诿恳粚W期每人必須上傳5件以上的教學資源，包括教學論文、教學設(shè)計、教育敘事、優(yōu)質(zhì)課例等，每月至少一篇。
�、劢M內(nèi)成員負責上傳教師資源的分工如下：
6、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導小組職責：
�、俑鶕�(jù)學校網(wǎng)絡(luò)教研計劃和制度，制定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導小組職責。
�、谕晟茖W�，F(xiàn)有信息技術(shù)手段，改進網(wǎng)絡(luò)教研硬件環(huán)境。
③負責網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓和各學科教研組長的技術(shù)指導。
�、軇�(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教研平臺，提供教育技術(shù)支持。
第二階段：培訓學習、落實課題任務(wù)。
所謂網(wǎng)絡(luò)教研，通俗地講，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化，就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師（）首先要解決的方法問題和技術(shù)問題，為此，學校網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導組將組織相關(guān)培訓和技術(shù)指導。
1、對學校中層領(lǐng)導干部、教研組長和備課組長分批進行校本教研網(wǎng)平臺運用、后臺管理和資源建設(shè)等技術(shù)培訓。指導教師在網(wǎng)絡(luò)中實名注冊和在線交流。
2、對骨干教師開展教育技術(shù)實用項目培訓活動，以點帶面，逐步擴大技術(shù)層面。這些實用技術(shù)有：多媒體操作平臺的.使用、簡單的視音頻處理和圖片處理、掃描儀和打印機的使用等。
3、落實湖北省《校本研究理論與實踐》課題組申請的課題《信息技術(shù)與課程改革的整合研究》，積極上傳各種資源。
第三階段：推動常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化。
網(wǎng)絡(luò)教研不是區(qū)別于常規(guī)教研的一種新型方式，而是常規(guī)教研的有益補充，它不能完全替代常規(guī)教研的傳統(tǒng)性和多樣性。開展網(wǎng)絡(luò)教研需要技術(shù)裝備和教育技術(shù)能力的支撐�；谖倚Ａ己玫募夹g(shù)環(huán)境和教師計算機中、高級水平，推動網(wǎng)絡(luò)教研是可行的。在本階段，將以各學科教研組為單位開展任務(wù)驅(qū)動。
網(wǎng)絡(luò)實施方案 篇3
為進一步加強我街道食品安全監(jiān)管，推動食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管工作，根據(jù)《昌樂縣食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實施方案》（食安辦?20xx?15號）網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管精神，特制定如下實施方案：
一、指導思想
認真貫徹實施《食品安全法》、《食品安全法實施條例》，在落實食品安全主體責任的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新“橫向到邊，縱向到底，權(quán)責明確，上下聯(lián)動，運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，管理規(guī)范”監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)化工作模式，健全執(zhí)法責任制，落實獎懲和責任追究制，著力構(gòu)建“無縫覆蓋、職責明晰、分級管理、高效運轉(zhuǎn)”的街道、村（居）食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)全街道食品安全保障水平整體上臺階。
二、工作目標和任務(wù)
（一）建立食品安全網(wǎng)絡(luò)。按照屬地管理和分級管理相結(jié)合的要求，原則上劃分為。其中：村（居）作為一級網(wǎng)絡(luò)；街道所轄街道域為二級網(wǎng)絡(luò)。村（居）要成立食品安全監(jiān)督領(lǐng)導小組。街道安全委員會下設(shè)辦公室作為食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管領(lǐng)導小組日常辦事機構(gòu)，承擔食品安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管的日常工作。
（二）層層落實食品安全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管職責。一級網(wǎng)絡(luò)中，各村（居）要明確食品安全協(xié)管員和信息員各一名。村（居）可根據(jù)所轄街道域，再次分格，定人、定崗、定責。二級網(wǎng)絡(luò)中，街道食品安全監(jiān)督管理辦公室負責人和宣傳員趙延剛
同時兼任食品安全管理員和聯(lián)絡(luò)員；街道農(nóng)業(yè)辦、安監(jiān)、工商、衛(wèi)生、商務(wù)、城市管理處、公安等部門食品安全聯(lián)合執(zhí)法人員擔任食品安全監(jiān)管員，原則上每個部門明確一名食品安全監(jiān)管員，作為食品安全監(jiān)管直接責任人，接受街道食品安全監(jiān)督管理辦公室統(tǒng)一管理。網(wǎng)絡(luò)中，街道食品安全委員會各成員單位承擔食品安全監(jiān)管工作。
�。ㄈ┩晟剖称飞a(chǎn)質(zhì)量安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管的運行機制。
一級網(wǎng)絡(luò)的工作任務(wù)主要是由食品安全協(xié)管員和信息員承擔，其職責是：（1）熟悉食品安全監(jiān)督管理的有關(guān)政策、法律、法規(guī)和相關(guān)知識，工作中嚴格遵守法律法規(guī)，發(fā)揮好示范帶頭作用；（2）積極宣傳食品安全相關(guān)法律法規(guī)及科普知識；（3）協(xié)助相關(guān)部門做好本村（居）食品生產(chǎn)（加工）經(jīng)營和餐飲企業(yè)的管理，收集報告食品市場動態(tài)信息；（4）及時向有關(guān)部門報告制售假冒偽劣食品、無證生產(chǎn)經(jīng)營食品等違法行為，協(xié)助相關(guān)部門對食品違法案件調(diào)查取證；（5）傳遞相關(guān)部門有關(guān)食品監(jiān)管的信息，了解掌握本村（居）的食品質(zhì)量安全狀況，及時反映本村（居）群眾、法人和其他組織對食品監(jiān)管的意見和建議；（6）協(xié)助做好食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置工作；（7）積極參加有關(guān)部門組織的食品安全知識等培訓教育；（8）協(xié)助做好維護本村(居)群眾食品安全的`其他工作。
二級網(wǎng)絡(luò)的職責由街道食品安全監(jiān)督管理辦公室承擔，其職責是：（1）貫徹落實《食品安全法》的相關(guān)法律法規(guī)，提出本街道域具體實施意見和工作規(guī)劃、規(guī)章制度。（2）依據(jù)接受委托的權(quán)限，負責轄街道內(nèi)食品安全的綜合監(jiān)管。（3）負責街道域食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管日常工作。（4）按照網(wǎng)絡(luò)化
監(jiān)管要求，建立并不斷更新、完善食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)（單位）基本信息庫。（5）組織、協(xié)調(diào)開展本街道域食品安全日常巡查和重點時段、重要活動、節(jié)假日聯(lián)合執(zhí)法活動，并建立巡查、督查日志。（6）承辦本街道食品安全領(lǐng)導小組日常工作；協(xié)調(diào)跨部門食品安全重要事項；組織本街道食品安全各類會議。（7）受理涉及食品安全方面的舉報、投訴。（8）組織參加上級食品安全監(jiān)管部門的業(yè)務(wù)培訓，負責對食品安全監(jiān)管員、信息員的工作指導、業(yè)務(wù)培訓。（9）開展食品安全法律法規(guī)及科普知識的宣傳教育。（10）承辦上級交辦的食品安全事項。
網(wǎng)絡(luò)的工作任務(wù)是由街道食品安全委員會辦公室承擔的，各監(jiān)管部門依據(jù)《食品安全法》等法律法規(guī)，履行法定職責，并對二級、一級網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、運行、規(guī)范、完善等進行指導和考評。
三、實施步驟
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段（20xx年9月1日-9月5日） 按照全縣食品安全工作部署，結(jié)合我街道實際，迅速召開動員大會，印發(fā)食品安全網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管實施方案，組建班子，明確工作職責，制定工作制度，完善工作機制。（召開專題會議的會議記錄）
�。ǘ┤鎸嵤╇A段（20xx年9月6日-9月20日）
1、建網(wǎng)絡(luò)。街道食品安全委員會辦公室牽頭抓總，搭建網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范制度標準，引領(lǐng)示范，督促指導一、二級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
2、定人員。各街道、相關(guān)職能部門完善相關(guān)組織架構(gòu)，確定網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管體系中的食品安全管理員、宣傳員、監(jiān)管員、
協(xié)管員、信息員，做到五員到位，網(wǎng)絡(luò)成型。
網(wǎng)絡(luò)實施方案 篇4
為了進一步推進農(nóng)業(yè)信息化進程，更好服務(wù)“三農(nóng)”，按照《農(nóng)業(yè)部關(guān)于做好農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)延伸和農(nóng)村信息員隊伍建設(shè)工作的意見》和市科協(xié)、市科技局、市通信分公司聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于推進全市農(nóng)村科技和信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的意見》（哈科協(xié)字[20xx]82號）的文件要求，結(jié)合我縣實際，籌建木蘭縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，特制定本方案。
一、指導思想
以中央1號文件及省、市農(nóng)村工作會議精神為指針，以拓寬農(nóng)民信息渠道，使農(nóng)民準文秘公文網(wǎng)版權(quán)所有確、及時地了解掌握農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)濟信息，更好地進行農(nóng)業(yè)投資、生產(chǎn)和農(nóng)副產(chǎn)品銷售。以促進農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效為主要目的，以“合理布局、總量控制、市場運營、部門監(jiān)督”為原則，建立上下貫通、方便快捷的農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為“三農(nóng)”提供優(yōu)質(zhì)高效的信息服務(wù)，大力推進全縣農(nóng)業(yè)信息化進程，促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展。
二、工作內(nèi)容和形式
1、主要職能。農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的主要職能是：在具備條件的村（屯）設(shè)立一個農(nóng)村科技信息服務(wù)點，冠名為xxx村（屯）農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)濟信息服務(wù)點，負責為廣大農(nóng)民免費上網(wǎng)查詢農(nóng)副產(chǎn)品價格信息和種養(yǎng)殖業(yè)投資等方面的信息，并定期公布。
2、經(jīng)營方式。各村（屯）農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務(wù)點采取市場化運營方式，堅持投資多元化。鼓勵村集體、企業(yè)、個人（優(yōu)先農(nóng)村科技示范戶、專業(yè)戶）等各類主體進行投資，投資者有償服務(wù)、自負盈虧。費用標準以現(xiàn)行網(wǎng)吧服務(wù)收費標準為高限，結(jié)合各村（屯）居民實際消費能力自行確定。
3、網(wǎng)點標準。服務(wù)點必須達到“五個一”，即有一間房子；有一套設(shè)備（如計算機、打印機、復印機等）；有一條電話專線；有1名工作人員；有一套管理和服務(wù)制度每個信息服務(wù)點網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備（電腦）以3-5臺為宜。不能超過5臺，服務(wù)場所要符合消防安全標準。
4、審批程序。由個人申請，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府同意后，報縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)辦公室，由縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)辦公室負責對服務(wù)點進行審批（辦公室成員由公安、消防、文化等部門抽調(diào)專人組成），縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)辦公室為經(jīng)營者發(fā)放“農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務(wù)點”標志牌，作為經(jīng)營許可，其它單位可不辦其它手續(xù)。由于農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務(wù)點雖為市場化運營，，但為“三農(nóng)”服務(wù)是其主要目的，所以在對網(wǎng)點的審批方面，一方面要嚴格審批程序和審批標準，一方面免收相關(guān)的.費用。
5、組織管理。除常規(guī)的有關(guān)部門對農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務(wù)點進行監(jiān)管外，在縣科協(xié)設(shè)立農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務(wù)站，負責對村（屯）服務(wù)點的日常管理。
三、工作要求
1、解放思想，提高認識。建立農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務(wù)點，是推動農(nóng)村經(jīng)濟加快發(fā)展的重要途徑之一，代表著農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展方向。在工作中，各部門要把握趨勢，從大局出發(fā)，切實改變個別職能部門把信息點看成黑網(wǎng)吧的錯誤觀念，要從為老百姓辦好事、辦實事的角度出發(fā)，積極加以扶持，保證這一惠民工程的順利建設(shè)和運營。
2、明確分工，各負其責。農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要有關(guān)部門的共同支持與配合，形成黨政領(lǐng)導下的部門分工負責制�？h科技局負責做好布局規(guī)劃、網(wǎng)點發(fā)展、審批和日常管理，同時在縣信息化領(lǐng)導小組的領(lǐng)導和部署下，履行工作職責，協(xié)調(diào)工商、文化、消防和公安等部門，在政策上給予支持，確保這一新生事物的健康發(fā)展�？h科協(xié)負責搜集、整理、發(fā)布涉農(nóng)科技、經(jīng)濟信息，搞好科普宣傳，培訓信息員。通信公司負責線路的輔設(shè)與寬帶終端設(shè)備的安裝、維護和調(diào)試。提供有效的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和技術(shù)支撐，在對信息員培訓時，負責提供場所和授課教師。
3、熱情扶持，嚴格管理。
積極扶持農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務(wù)點的建設(shè)，同時也要嚴格管理，使其規(guī)范運營。由縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室出臺信息點管理制度（經(jīng)營者必須杜絕未成年人參與及黃、賭、毒出現(xiàn)），保留對站點的監(jiān)督檢查和關(guān)停取締的權(quán)限。
四、組織領(lǐng)導
為加強對此項工作的領(lǐng)導，成立木蘭縣農(nóng)村科技和經(jīng)濟信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)領(lǐng)導小組。
組長：__________
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣科技局、縣科協(xié)（合署辦公），辦公室主任和副主任由縣科技局局長和科協(xié)副主席擔任。
網(wǎng)絡(luò)實施方案 篇5
一、實施網(wǎng)絡(luò)教研背景
網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)開展教研工作的方式，它借助網(wǎng)站、論壇、博客和各種網(wǎng)絡(luò)通訊工具，為廣大一線教師提供內(nèi)容豐富、理念新穎、技術(shù)先進、實用便捷的優(yōu)秀教育資源。有效開展網(wǎng)絡(luò)教研，能發(fā)揮教師在教研活動中的主體作用，促進教研創(chuàng)新；能積累資料，從而形成團體經(jīng)驗、資源和文化；還使城鄉(xiāng)學校和教師能夠平等獲取信息資源和對話交流。網(wǎng)絡(luò)教研創(chuàng)設(shè)教師與教師、教師與專業(yè)人員及時交流、平等探討的活動平臺和環(huán)境，促進課程改革實驗的決策者、設(shè)計者、研究者與實施者的多元對話，形成民主、合作的教研氛圍，實現(xiàn)有效的專業(yè)引領(lǐng)，彌補傳統(tǒng)教研模式的不足。開展基于網(wǎng)絡(luò)的教學研究，是創(chuàng)新教學研究方式，拓寬教學研究途徑，推進校本教研制度建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)教育資源差異，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效途徑。
二、指導思想
為了提高全旗教育教學質(zhì)量，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變觀念、強化隊伍、夯實管理、科研興教”的整體工作思路，全面提高教育教學質(zhì)量實現(xiàn)教師研修體制和模式途徑的創(chuàng)新，實現(xiàn)教研信息的有效整合，為學校提供信息服務(wù)；充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)依托中國教師研修網(wǎng)，拓展教研功能，創(chuàng)新教研方式，實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化，教研管理網(wǎng)絡(luò)化，研究解決教育教學的實際問題，提高教研工作針對性和實效性；構(gòu)建專家與教師互動、教師與教師互動、匯集優(yōu)秀教育資源，實現(xiàn)多方位、多元化的交流共享，實現(xiàn)對教師專業(yè)發(fā)展有效引領(lǐng)和資源支持，促進教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學教研能力，不斷提高教學質(zhì)量。進一步強化廣大教師的網(wǎng)絡(luò)意識，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺和網(wǎng)絡(luò)資源，以教研工作的網(wǎng)絡(luò)化，促教研工作常規(guī)化、制度化、科學化、規(guī)范化，促進教師專業(yè)成長，從而提高全旗中小學教育教學質(zhì)量
三、目的和意義
中國教師研修網(wǎng)贈與阿榮旗“阿榮旗教師研修社區(qū)”平臺，從此全旗教師可以通這個平臺接授中國教師研修網(wǎng)學術(shù)支持與幫助。中國教師研修網(wǎng)對阿榮旗教育系統(tǒng)開通，研修網(wǎng)上的資源齊全，內(nèi)容優(yōu)質(zhì)，運行模式科學，利于互動交流，將教師全員引入一個開放而先進的教育環(huán)境中。及時有效地為基層提供服務(wù)，促進教研觀念的更新，對變革已經(jīng)實行多年的傳統(tǒng)的教研方式作有益的探索，進而提高教學研究工作、教學管理工作的水平、質(zhì)量和效益。
四、實施方案
�。ㄒ唬┙萄袉T任務(wù)書
基于教研室部門工作的特殊性，要求教研員必須在研修網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域走在教師前列，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。
1、要求每學科的教研員都建立自己學科的協(xié)作組，組織本學科所有的教師都加入到協(xié)作組中 。
2、教研員要精心準備活動內(nèi)容，保證活動質(zhì)量與數(shù)量（每學期至少兩次），切實解決教學中存在的疑難問題。
3、教研員要對每次活動的參加情況做好記錄，內(nèi)容包括每次參與的人員、人數(shù)以及教師參與質(zhì)量。
4、教研員每月定期發(fā)布對教師工作要導向作用的備課資料、教學隨筆、反思感悟等方面的'內(nèi)容3篇。
5、教研員要做好本協(xié)作組教師上傳資源的推優(yōu)工作。
6、學年結(jié)束后本學科教研員要根據(jù)教師參與活動和完成任務(wù)書情況評選本學科優(yōu)秀研修教師，并擬定本學科教師校本研修學時數(shù)。
7、教研員要及時與教師溝通交流、回復、答疑。
8、教研室每年要按要求督查教研員工作，年終進行評比，評選優(yōu)秀教研員。
（二）學校任務(wù)書
1、學校要根據(jù)本單位的實際情況，制定相關(guān)的實施方案和措施。
2、每所學校任命一名網(wǎng)絡(luò)管理負責人，負責監(jiān)管本校教師網(wǎng)絡(luò)完成任務(wù)書情況，并建立本校官方協(xié)作組（XX學校協(xié)作組），并擔任協(xié)作組管理員進行管理 。
3、由學校網(wǎng)絡(luò)管理負責人建立本單位的資源庫，把教師運用研修網(wǎng)的資料分門別類的存入其中。
4、年終根據(jù)各校教師完成任務(wù)書情況評選優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)管理員和學校優(yōu)秀協(xié)作組。
�。ㄈ┙處熑蝿�(wù)書
1、創(chuàng)建教師個人工作室
�。�1）每位中小學數(shù)語外教師每月不少于1篇日志（其它學科及幼教每月不得少于2篇），包括使用中國教師研修網(wǎng)資源相關(guān)的原創(chuàng)、隨筆或教學感悟等。
（2）“我的資源”中小學數(shù)語外教師上傳資源每月不少于1篇（其
它學科及幼教不得少于2篇），包括教學設(shè)計、課件、試題等，提倡是原創(chuàng)作品。
�。�3）在工作室內(nèi)編輯下級子文件夾，分類清楚（至少四類）。
（4）12月20日前，由各學校網(wǎng)絡(luò)管理負責人統(tǒng)計本校教師完成任務(wù)書情況，并如實上報到培訓中心王鑫處。培訓中心組建的評審小組進行抽測，并根據(jù)上報情況評選推優(yōu)。在抽測如有情況不符者不得參與單位與人個的評選，并在年終督導評估中量化體現(xiàn)。
2、參與協(xié)作組
（1）數(shù)語外教師要按照“阿榮旗研修社區(qū)”項目動態(tài)及時參加“中國教師研修網(wǎng)”專家講座并形成心得上傳到本學科協(xié)作組每年不得少于2篇。
�。�2）“我參加的協(xié)作組”每位中小學數(shù)語外教師每月上傳資源不得少于1篇，其它學科及幼教2篇。
�。�3）“我參加的活動”中小學教師要及時參與由本學科教研員發(fā)起的每一次活動，幼教教師積極參與本單位發(fā)起的每一次活動。
�。�4）教師每月至少發(fā)起話題或活動至少1次，并有實效。
（5）教師除了參加本學科教研協(xié)作組外，還要參加本校官方協(xié)作，學校網(wǎng)絡(luò)管理負責人根據(jù)教師參與本校協(xié)作組活動情況擬定繼教學時。
�。�6）教師要及時回復、跟帖及討論。
五、考核和獎懲措施
�。ㄒ唬┛己宿k法
1、教研員根據(jù)本學科教師運用資源網(wǎng)情況評選優(yōu)秀使用者，記入
學校的考核。
2、各學校按要求由網(wǎng)絡(luò)管理負責人上報本校完成任務(wù)書情況。
3、考核組根據(jù)網(wǎng)絡(luò)管理負責人上報情況進行抽測考核。
4、檢查學校教師是否全員參與，查看學校教師任務(wù)書完成情況。
5、檢查學校教師參與本校官方協(xié)作組教研情況與學校上報校本研修是否相符。
�。ǘ┬１狙行蘅己�
1、中小學數(shù)語外教研員根據(jù)教師參與阿榮旗教師研修社區(qū)項目動態(tài)發(fā)布的活動足跡情況，給本學科教師記繼教學時，最高8學時。
2、中小學數(shù)語外教研員根據(jù)本學科教師參與本協(xié)作組活動及任務(wù)書完成情況優(yōu)劣記繼教學時，最高為8學時（其它學科教研員記12學時 ）。
3、學校要根據(jù)本校教師參與本校協(xié)作組活動情況記繼教學時，最高為8學時（其它學科記12學時 ）。
4、各學科教研員要對教師上傳資源組內(nèi)推優(yōu)者獎勵繼教學時1學時，社區(qū)內(nèi)推優(yōu)獎勵繼教學時2學時，國家推優(yōu)獎勵繼教學時3學時。
�。ㄈ┆剳痛胧�
1、各校要認真組織教師按時參加活動，保證時間、保證人數(shù)、保證質(zhì)量。學校每月要對本校參與的情況進行通報 , 學年初教研室要進行全面總結(jié)。
2、各校要安排領(lǐng)導負責此項工作，有專人負責活動監(jiān)控，并做好活動記錄。
3、年終根據(jù)各校的完成任務(wù)書情況進行評估，對于態(tài)度不積極無
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