精選讀書活動方案范文五篇
為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要預(yù)先準備方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么應(yīng)當如何制定方案呢?以下是小編收集整理的讀書活動方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想:
加強學(xué)校文化建設(shè),倡導(dǎo)師生全員讀書,共創(chuàng)書香校園,促進學(xué)生全面發(fā)展。讓好書進學(xué)校、進課堂、進生活,點燃學(xué)生的閱讀激情,讓每一位學(xué)生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,使他們在讀書中健康、快樂地成長。
二、活動目標:
1、通過開展讀書活動,讓每一名師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,以讀書長知識,以讀書增智慧,以讀書促養(yǎng)成,以讀書樹理想,以讀書育人格,形成“人人愛讀書”的讀書氛圍。
2、通過開展讀書活動,加強校園文化建設(shè),深化文化積淀,不斷提升辦學(xué)層次和學(xué)校文化品位。
3、通過開展讀書活動,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
三、活動時間:3月11日---3月15日
四、準備工作:
1、橫幅:“多讀書 讀好書 好讀書”
2、各班完善、布置圖書角,完善班級圖書借閱管理制度。各班圖書要有登記,并有專人負責,有借閱記錄。
3、各班辦一期以讀書為主題的黑板報。
4、在我校校園網(wǎng)上公布第一屆讀書周學(xué)生閱讀推薦書目及讀書周活動方案。
五、讀書周系列活動安排:
系列活動一:圍繞讀書周各班利用班會課召開一次讀書活動主題班會。例如好書介紹、讀書心得交流等。并把主題班會的記錄上交到圖書室。
系列活動二:學(xué)校向各年級推薦優(yōu)秀閱讀書目,各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特點,制定出活動方案,開展不同形式的.讀書活動。
系列活動三:
1、發(fā)動教師積極借閱圖書,要求每名教師至少寫出兩篇讀書心得,評出優(yōu)秀作品上報圖書室。
2、發(fā)動學(xué)生積極借閱,并要求學(xué)生寫讀書筆記;每個學(xué)生辦一份手抄報,各班擇優(yōu)匯編成冊。
六、注意事項
1、在積極開展富有特色的讀書活動的同時,要做好相關(guān)資料的收集、整理工作。
2、充分利用學(xué)校圖書室資源及網(wǎng)絡(luò)圖書資源,提倡網(wǎng)上讀書、交流活動。
七、匯報總結(jié)階段:
1、開展學(xué)生優(yōu)秀讀書活動成果展示會。(在校園內(nèi),將各班讀書作品以班為單位,進行讀書成果展示。評出一、二、三等獎。)
2、頒發(fā)各項讀書活動獲獎證書及獎品。
讀書活動方案 篇2
活動宗旨
開展“黨旗飄飄”主題教育活動以紀念建黨90周年為契機,用生動的事實,介紹中國共產(chǎn)黨成立90年來 的光輝歷程,偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物,幫助廣大小學(xué)生增強對黨的認識,更加堅定在黨的.領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念,更加熱愛黨,熱愛祖國,熱愛社會主義激發(fā)小學(xué)生的歷史責任感,努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
組織機構(gòu)
組 長:
副組長:
組 員:
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)少先隊活動室,由大隊部負責具體工作。
活動內(nèi)容
在組織全體學(xué)生閱讀《黨旗飄飄》知識讀本,參與形式多樣實踐活動的基礎(chǔ)上,各班主任配合語文老師在本班開展讀書征文比賽,演講比賽,我向黨來唱支紅歌比賽。本班的優(yōu)勝者參加學(xué)校的比賽。每項比賽均分低年級組(2,3,4三個年級)和高年級組(5,6兩個年級)兩個組別。以為班級為單位組織參加。
活動步驟
本班活動階段:3月15日到4月15日
本;顒与A段:4月15日到4月30日
總結(jié)表彰階段:全校征文,唱紅歌,演講決賽及活動總結(jié)表彰會。實踐為5月上旬(具體時間另行通知)。并選派優(yōu)勝者參加全縣的各項比賽活動。
參賽要求
1. 演講賽每班至少派一人參賽,演講內(nèi)容圍繞開展“黨旗飄飄”主題教育讀書活動,演講時間不超過8分鐘。
2. 征文按班級人數(shù)上交篇數(shù)(每10人上交一篇,超過6人按10人計算),用a4紙打印,具體格式為:題目(二號或者小二宋體),班級及姓名,正文(三號宋體)
獎勵辦法
個人獎:征文,演講比賽按年級組分別設(shè)置一,二,三等獎若干名,對所有獲獎學(xué)生和作品辦法證書和獎品,對獲得一等獎作品(學(xué)生)的指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎,并選拔獲獎學(xué)生參加縣級比賽。
組織獎:綜合各班活動組織開展情況及學(xué)生征文,演講比賽獲獎情況,評選優(yōu)秀組織獎若干名(班級和班主任)。
活動要求
1. 要加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。開展建黨90周年主題教育讀書活動是實踐科學(xué)發(fā)展觀,加強青少年思想道德建設(shè)和社會主義核心價值體系建設(shè)的有效載體,各班級要充分認識這項活動的重要意義,整合資源,統(tǒng)一部署,齊抓共管,形成合力,抓實抓好。大力弘揚社會主義核心價值體系,暢想共產(chǎn)黨好,社會主義好,改革開放好,偉大祖國好的時代主旋律,確保活動順利開展。
2. 要創(chuàng)新方式,突出實效。各班級在活動開展過程中,要緊扣主題,穿心思路,抓住“讀好主題書,用好主題書”抓一環(huán)節(jié),組織好主題書閱讀活動。要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用,把主題書相關(guān)內(nèi)容滲透到語文,品德與生活等各科教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
3. 要強化宣傳,營造氛圍。各班主任要切實加大宣傳力度,通過讀書教育活動,幫助學(xué)生重溫中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗史,引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。
4. 各班級在4月18日前將本班征文及班級活動總結(jié)材料上交少先隊活動室。
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讀書活動方案 篇3
主題:
書香潤心靈,閱讀促成長
書香滋潤心靈,雅言溢滿校園
書香潤心靈,雅言溢校園
書香潤澤心靈,雅言啟迪人生
書香潤澤校園 閱讀幸福人生
書香潤澤生命,讀書成就未來
書香潤澤心靈,閱讀豐富人生
書香潤澤心靈,閱讀改變陋習(xí)
書香涵泳,潤澤心靈
用閱讀潤澤生命,用文字見證成長
打造書香校園,共建精神家園
閱讀點亮智慧,書香潤澤心靈
知識潤澤鄉(xiāng)野,文化涵養(yǎng)農(nóng)村
潤澤書香 放牧心靈 閱讀美麗人生
讓讀書成為習(xí)慣,讓書香滿溢校園
點燃讀書激情,共建書香校園
感受讀書幸福,享受和諧人生
沐浴書香,潤澤幸福
感受經(jīng)典魅力,品位高雅文化
喚起讀書激情,涵養(yǎng)人文精神
讀書滋養(yǎng)生命,書寫確證人生
扎根教育田野,享受讀書幸福
活動:
1、各班取一個讀書口號
2、每個學(xué)生為班級推薦一本自己喜歡的書,并寫明推薦原因
3、班級詩歌輪流朗誦
4、把自己最喜歡的那本書的.內(nèi)容用表演、朗誦、思維導(dǎo)圖、知識問答、繪畫等形式表現(xiàn)出來
5、為古詩配一幅畫
6、“每天一詩”誦讀活動
7、捐書活動
8、家庭合影、朋友伙伴等照片展覽,并寫出照片里的故事
9、制作讀書卡片
10、“全民一起學(xué)說話”語言藝術(shù)比賽,自行設(shè)計一段日常生活常用語,如接電話用語、廣播用語、與學(xué)生教育、與老師交流時的用語,可分成若干小組以不同形式展示(小品、相聲、朗讀均可)
讀書活動方案 篇4
一、活動目的
書籍是人類進步的階梯。通過系列活動,努力營造“書香校園”的.良好氛圍,使每一位學(xué)生都能與好書為友、與經(jīng)典為友,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣,不斷提升自己的閱讀品味和文化素養(yǎng),為學(xué)生健康成長和幸福人生奠基。
二、活動主題:與好書相伴,與經(jīng)典為友
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長: 副組長:
組 員:
四、活動時間:20xx年3月23日—20xx年5月31日
五、活動安排
第一環(huán)節(jié)——營造氛圍 激發(fā)興趣
活動
時間
活動
項目
活 動 內(nèi)容
負責人
總負責人
第4周
開幕式
舉行“讀書節(jié)開幕式”,向全校學(xué)生發(fā)出倡議
教導(dǎo)處、大隊部
布置
1.大屏幕滾動出示讀書節(jié)宣傳標語,整理布置班級圖書角。2.讀書節(jié)期間刊出一期讀書節(jié)黑板報。3.引導(dǎo)家長建立家庭小書庫,參與讀書活動,通過“親子閱讀日記”,參與 “書香家庭”評比。
教導(dǎo)處、大隊部
班主任
第5周
推薦
各年段統(tǒng)一給學(xué)生推薦必讀和選讀書目。安排一次“好書推薦會”,可與主題隊會相結(jié)合。建立閱讀檢查評比制度。
教導(dǎo)處、語文組
評選
按“獲獎發(fā)表及作品集——文學(xué)素養(yǎng)及現(xiàn)場作文”兩輪選拔,評出校首屆“十大小文學(xué)家”和提名獎若干名。
教導(dǎo)處、語文組
第二環(huán)節(jié)——與書為友 書香四溢
活動
時間
活動
項目
活 動 內(nèi)容
負責人
總負責人
第5周
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第15周
讀書
1.晨誦:晨讀時間朗讀課文與經(jīng)典,提倡抽一個時間點閱讀課書;
2.午看:鼓勵學(xué)生在下午早到校時間進行讀書活動;
3.暮讀:每天晚上至少閱讀半小時課外書。
語文教師、班主任
指導(dǎo)
各班至少圍繞一本經(jīng)典書籍精讀,并開展一次班級讀書會活動,段里統(tǒng)一,執(zhí)教同一內(nèi)容。
語文老師
簽售
邀請著名作家來校舉行親筆簽售、講座活動(暫定4月13日)
教導(dǎo)處、班主任
交流
1、各年段以讀書小卡片、手抄報、讀后感或制作一張手抄報等形式交流讀書心得并擇優(yōu)展示。2、各年段及時整理讀書節(jié)活動資料,拍照做成微秀或整理成冊,上交教導(dǎo)處。
語文老師、班主任
第三環(huán)節(jié)——成果展示 表彰激勵
活動
時間
活動
項目
活 動 內(nèi)容
負責人
總負責人
第13周
比賽
一年級:背古詩比賽
第13周
二年級:講故事比賽
第13周
三年級:成語積累比賽
第14周
四年級:經(jīng)典誦讀比賽
第14周
五年級:美文誦讀比賽
第14周
六年級:文學(xué)知識競賽
第15周
評選
評選“百佳讀書之星”、“百佳書香家庭”
第16周
閉幕式
舉行讀書節(jié)閉幕式
教導(dǎo)處、大隊部
六、活動要求
1.強化宣傳,提高認識。各班要提高對本屆讀書節(jié)活動重要意義的認識,要發(fā)揮主陣地作用,通過隊會、展板、黑板報等營造“書香校園”的良好氛圍。
2.率先垂范,積極引導(dǎo)。我們老師要率先垂范,樂于閱讀,做學(xué)生的榜樣;同時,要積極引導(dǎo)家長參與到讀書節(jié)活動中來,倡導(dǎo)“親子共讀”,通過讀書活動,提高家長自身素質(zhì)及家庭教育水平。
3.加強指導(dǎo),提高實效。遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點和認知規(guī)律,組織開展具有較強針對性的相關(guān)活動。要堅持課內(nèi)外相結(jié)合,校內(nèi)外相結(jié)合,讀與寫相結(jié)合,普及與提高相結(jié)合,教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合,加大指導(dǎo)力度,切實提高活動實效。
實驗小學(xué)教導(dǎo)處
20xx年3月
讀書活動方案 篇5
“立德樹人,提高質(zhì)量”是我們學(xué)校辦學(xué)的總目標。提高教師的教育教學(xué)實踐能力、提升教師的科研研究水平,從而構(gòu)建高效課堂,提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,力爭使所有教師成為專業(yè)化的'優(yōu)秀教師,這是我校發(fā)展培養(yǎng)教師隊伍的主旨。近年來,鼓勵老師參加課題研究和專研三維目標,以此促進高效課堂是我們培養(yǎng)教師發(fā)展的關(guān)注點。所以,為了更好地開展這兩方面的教研工作,打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì)。特制訂XX中學(xué)教師暑假讀書活動方案。
一、活動時間:
20xx年7月1日—20xx年8月24日。
二、活動目標:
1、“教而不研則淺、研而不教則空”,通過閱讀,提升老師的理論,為課題研究打好理論基礎(chǔ)。
2、學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論,拓展視野,激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新,構(gòu)建高效課堂。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
四、活動對象
學(xué)校專任教師,以教研組組成各讀書小組。
五、方法和步驟和要求
1、讀書活動以市級課題組或教研組為單位。各組讀書目錄:
語文組——《如是我讀——語文教學(xué)文本解讀個案》
數(shù)學(xué)組——《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究:文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》
英語組——《課堂教學(xué)“心”主張》
理化組——《課堂改進的30個行動》
政史組——《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》
地生組——《教書記——朱煜教育小品文》
技能組——《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參
2、離校之前,請各教研組長到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。
3、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。
4、開展閱讀討論交流活動。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間,我們將舉行讀書論壇活動。屆時,我們將在各教研組中進行抽簽(語數(shù)英三組各抽兩名,其他組各抽一名)。抽到的教師將代表本組老師在論壇上進行讀書心得的專題發(fā)言。
六、評價激勵。
通過學(xué)習(xí)心得評選出優(yōu)秀讀書教研組(3組)和優(yōu)秀讀書個人(一等獎:5名;二等獎:10名;三等獎:15名)
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