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學(xué)校中層干部管理考核方案

時(shí)間:2025-12-14 21:31:37 詩(shī)琳 方案

學(xué)校中層干部管理考核方案范文(通用8篇)

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校中層干部管理考核方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校中層干部管理考核方案范文(通用8篇)

  學(xué)校中層干部管理考核方案 1

  一、考核時(shí)間

  20xx年8月份,具體時(shí)間由學(xué)校自行安排。

  二、考核對(duì)象

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員(其中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、莆田第六中學(xué)、莆田華僑中學(xué)、莆田錦江中學(xué)、莆田第七中學(xué)、莆田第十四中學(xué)、莆田第十七中學(xué)、莆田華僑職業(yè)中專學(xué)校共8所學(xué)校班子以及學(xué)校科級(jí)干部由區(qū)委組織部考核,不列入本次考核范圍。以上8所區(qū)管學(xué)校及區(qū)管干部的年度考核時(shí)間另定)。

  三、考核任務(wù)

  1.考察了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行情況以及班子成員履職情況;

  2.民主推薦20xx-20xx學(xué)年度校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核優(yōu)秀等次人選。

  四、步驟程序

  年度考核工作按總結(jié)述職、民主測(cè)評(píng)、綜合分析、評(píng)定等次、反饋結(jié)果等程序進(jìn)行。

  1.成立考核組。由1名組長(zhǎng)和4名成員組成,組長(zhǎng)由學(xué)校黨支部書(shū)記擔(dān)任,校長(zhǎng)兼任黨支部書(shū)記的由副書(shū)記或工會(huì)主席擔(dān)任。成員從非校級(jí)的學(xué)校職稱考評(píng)小組成員、支委成員和工會(huì)委員中選取4名,考核成員名單要在考核工作預(yù)告中公示。

  2.公示。在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄中發(fā)布考核工作預(yù)告,公示學(xué)校及班子成員任職期述職述廉報(bào)告以及學(xué)?己私M人員名單。

  3.召開(kāi)干部大會(huì)。

  ①總結(jié)述職。由校長(zhǎng)代表班子向大會(huì)作學(xué)年度班子總結(jié)述職,其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部采取書(shū)面形式述職;

  ②測(cè)評(píng)推優(yōu)。對(duì)學(xué)校運(yùn)行情況以及班子成員履職情況進(jìn)行民主測(cè)評(píng),并書(shū)面推薦20xx-20xx學(xué)年度考核優(yōu)秀等次人選。

  4.綜合分析。對(duì)民主測(cè)評(píng)、年度推優(yōu)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總,結(jié)合平時(shí)工作,綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn),形成年度考核材料,學(xué)校班子及班子成員的考核材料經(jīng)過(guò)考核組成員簽名后由學(xué)校統(tǒng)一存檔;民主測(cè)評(píng)和年度推優(yōu)匯總表紙質(zhì)材料報(bào)組織股存檔

  5.評(píng)定等次。區(qū)教育局根據(jù)學(xué)校報(bào)送的民主測(cè)評(píng)和年度推優(yōu)情況,結(jié)合征求紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)意見(jiàn)情況以及局機(jī)關(guān)各股室反映情況,集體研究決定年度考核等次。

  6.反饋結(jié)果。年度考核結(jié)果采取適當(dāng)方式反饋,各學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)班子范圍內(nèi)通報(bào)反饋的'有關(guān)情況,結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)或?qū)n}會(huì)議,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),針對(duì)存在的不足提出整改措施。

  學(xué)校中層干部管理考核方案 2

  為加強(qiáng)工廠二級(jí)班子和科級(jí)干部的考核工作,采取定性和定量考核相結(jié)合方式,對(duì)二級(jí)班子及科級(jí)干部的20xx年度的工作情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)和考核,使科級(jí)干部和二級(jí)班子找準(zhǔn)工作差距,更好地履行崗位職責(zé),進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。具體內(nèi)容如下:

  一、考核對(duì)象

  工廠各二級(jí)單位班子及全體科級(jí)干部,重點(diǎn)考核本年度新提拔、交流、二線干部。

  科級(jí)后備干部隊(duì)伍整頓工作與年度考核一并進(jìn)行。

  二、時(shí)間安排

  從20xx年xx月xx日開(kāi)始,至20xx年xx月xx日結(jié)束。

  考核工作分為兩個(gè)階段:xx月xx日-xx月xx日為各二級(jí)班子及科級(jí)干部述職、談話階段;12月16日-31日為考核組綜合分析考核情況、撰寫(xiě)綜合考核材料階段。

  三、考核工作組

  考核工作由人力資源科與相關(guān)部門(mén)人員組成。

  四、考核內(nèi)容

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)班子

  主要考核“政治素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作業(yè)績(jī)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)形象”等方面的情況。重點(diǎn)考核二級(jí)班子堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念,貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,公司和工廠各項(xiàng)工作部署、規(guī)定和要求等情況;組織協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行力、帶隊(duì)伍和解決本單位的實(shí)際問(wèn)題能力等情況;加強(qiáng)基層建設(shè)、年度指標(biāo)、各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)完成和崗位責(zé)任制落實(shí)情況;講團(tuán)結(jié)、講協(xié)作、講大局,班子有凝聚力和戰(zhàn)斗力情況;講廉潔、講責(zé)任、講進(jìn)取、講創(chuàng)新、講務(wù)實(shí),密切聯(lián)系群眾和群眾威信情況。

 。ǘ┛萍(jí)干部:

  主要考核“德、能、勤、績(jī)、廉”等方面的情況。包括學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,工廠各項(xiàng)工作部署、規(guī)定和要求以及班子集體決定的執(zhí)行等情況;年度業(yè)績(jī)指標(biāo)和各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)完成等情況;敢于負(fù)責(zé)、敢于管理、工作務(wù)實(shí)、工作能力滿足崗位要求和工作執(zhí)行力等情況;深入現(xiàn)場(chǎng)、甘于奉獻(xiàn)、履行崗位職責(zé)、加強(qiáng)自主管理、開(kāi)拓創(chuàng)新,創(chuàng)造性開(kāi)展工作,確保一方平安等情況;廉潔自律、工作作風(fēng)、全局觀念、密切聯(lián)系群眾、與班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作等情況。

  五、考核方法和步驟

  年度考核主要采取述職、民主測(cè)評(píng)、民主評(píng)議、個(gè)別談話和日常考核等方式進(jìn)行。主要有以下步驟:

 。ㄒ唬┦雎

  1、領(lǐng)導(dǎo)班子述職:

  各單位行政主要領(lǐng)導(dǎo)代表班子在員工代表大會(huì)上進(jìn)行述職,領(lǐng)導(dǎo)班子述職內(nèi)容側(cè)重于班子在“政治素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作業(yè)績(jī)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)形象”等方面的完成情況,本單位采取的主要措施以及本單位及班子存在的主要問(wèn)題、薄弱環(huán)節(jié)和改進(jìn)措施。

  班子的述職報(bào)告要集體研究確定。聽(tīng)取述職的人員范圍為本單位員工代表及全體管理人員。車(chē)間參加本單位述職大會(huì)的人數(shù)不低于單位員工總數(shù)的60%,科室不低于80%。述職報(bào)告格式詳見(jiàn)附件1。

  2、科級(jí)干部個(gè)人述職:

  科級(jí)干部個(gè)人述職基本內(nèi)容要按照 “德、能、勤、績(jī)、廉”等方面要求報(bào)告完成情況:一是報(bào)告自己的職務(wù)、職責(zé)、分管的主要工作及20xx年度的KPI目標(biāo);二是報(bào)告自己年度工作中年度KPI目標(biāo)預(yù)計(jì)完成情況及采取的主要措施;“四好”班子創(chuàng)建情況;堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)和管理水平方面的`情況;團(tuán)結(jié)協(xié)作和廉潔自律方面的情況;三是本年度存在的主要問(wèn)題和教訓(xùn);四是今后努力的方向及工作打算。

  其他科級(jí)干部(含二線干部)的述職以書(shū)面形式同班子述職一并進(jìn)行,述職要求及格式詳見(jiàn)附件2。

 。ǘ┟裰鳒y(cè)評(píng)

  測(cè)評(píng)方式:一是本單位員工在述職大會(huì)上對(duì)班子及成員進(jìn)行評(píng)價(jià);二是各單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班子副職進(jìn)行測(cè)評(píng);三是廠領(lǐng)導(dǎo)按照責(zé)任分工對(duì)科級(jí)干部進(jìn)行評(píng)價(jià);四是分系統(tǒng)組織科級(jí)干部進(jìn)行互評(píng)。

  領(lǐng)導(dǎo)班子采取4級(jí)定性評(píng)價(jià):好、較好、一般、較差;科級(jí)干部評(píng)價(jià)采取4級(jí)定性評(píng)價(jià):優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。

  測(cè)評(píng)工作由人力資源科統(tǒng)一組織,均以無(wú)記名投票方式進(jìn)行。測(cè)評(píng)票由工廠人力資源科統(tǒng)一印制、統(tǒng)計(jì)和匯總。

 。ㄈ┟裰髟u(píng)議

  由各單位分會(huì)主席組織員工代表在民主測(cè)評(píng)后對(duì)班子及成員進(jìn)行民主評(píng)議。民主評(píng)議意見(jiàn)由本單位分會(huì)主席或指定員工代表(非班子成員)撰寫(xiě),分別對(duì)班子和班子成員進(jìn)行評(píng)議,填寫(xiě)《民主評(píng)議考核表》(詳見(jiàn)附件3),于20xx年xx月18日前報(bào)人力資源科。

 。ㄋ模﹤(gè)別談話

  由考核組通過(guò)聽(tīng)取班子成員和一定范圍的干部和員工對(duì)班子及成員的評(píng)價(jià)。個(gè)別談話的范圍為:班子全體成員、一般管理干部、員工代表。重點(diǎn)單位及個(gè)人,適當(dāng)增加談話人數(shù)。考核車(chē)間科級(jí)干部時(shí),要聽(tīng)取科室的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn);考核科室科級(jí)干部時(shí),要聽(tīng)取車(chē)間的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)。

 。ㄎ澹┚C合評(píng)價(jià)及依據(jù)

  定量評(píng)價(jià)主要依據(jù)日?己顺煽(jī)和年度民主測(cè)評(píng)結(jié)果。

  定性評(píng)價(jià)主要依據(jù)為考核談話和民主測(cè)評(píng)以及民主評(píng)議結(jié)果。

  依據(jù)考核方案,綜合日?己、年度考核、業(yè)績(jī)指標(biāo)考核和民主測(cè)評(píng)結(jié)果等,對(duì)班子寫(xiě)出考核材料,對(duì)班子成員寫(xiě)出考核評(píng)語(yǔ),提出考核初步意見(jiàn),經(jīng)考核組研究,提交廠黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)討論。

 。┛己私Y(jié)果及反饋

  通過(guò)對(duì)日?己私Y(jié)果按照相應(yīng)比例綜合評(píng)定的考核成績(jī),對(duì)各專業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部科級(jí)干部進(jìn)行考核分類。

  綜合考核結(jié)果由人力資源科向被考核單位主要領(lǐng)導(dǎo)及班子有關(guān)成員進(jìn)行反饋,提出問(wèn)題或不足,以及加強(qiáng)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部自身建設(shè)的意見(jiàn)。

 。ㄆ撸┛萍(jí)后備干部推薦

  民主測(cè)評(píng)的同時(shí),推薦20xx年科級(jí)后備干部。具體內(nèi)容詳見(jiàn)《關(guān)于組織推薦科級(jí)后備干部工作的通知》。(詳見(jiàn)附件4)

  六、幾點(diǎn)要求

  1、各單位要根據(jù)考核方案的安排,認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,積極配合考核工作組,做好考核談話、民主測(cè)評(píng)等相關(guān)工作。

  2、各考核小組要與所負(fù)責(zé)的單位溝通確定述職、民主測(cè)評(píng)和談話的時(shí)間。11月25日前,各單位要將申請(qǐng)召開(kāi)述職大會(huì)的時(shí)間報(bào)人力資源科,按照工廠統(tǒng)一安排的時(shí)間進(jìn)行述職。

  3、各單位主要領(lǐng)導(dǎo)在《民主評(píng)議考核表》中給其他班子成員撰寫(xiě)評(píng)價(jià)意見(jiàn),黨支部(副)書(shū)記給主要領(lǐng)導(dǎo)撰寫(xiě)評(píng)價(jià)意見(jiàn),述職大會(huì)后3個(gè)工作日內(nèi)以電子郵件形式報(bào)人力資源科。

  4、述職報(bào)告要形成書(shū)面材料,由考核工作組收取,并在述職大會(huì)前3個(gè)工作日內(nèi)以電子郵件形式報(bào)人力資源科。

  5、所有需要報(bào)人力資源科的電子郵件均發(fā)到吳丹信箱。

  6、所有述職、民主測(cè)評(píng)、民主評(píng)議、后備干部整頓等工作均要在20xx年xx月xx日前結(jié)束。

  學(xué)校中層干部管理考核方案 3

  為了實(shí)現(xiàn)管理重心下移,加強(qiáng)我校中層干部隊(duì)伍建設(shè),全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況,真正起到對(duì)中層干部的監(jiān)督和激勵(lì)作用,增強(qiáng)其工作的責(zé)任感,提高行政工作效率,特制定本方案。

  一、考核內(nèi)容

  考核結(jié)合教職工考核方案及教師職業(yè)道德規(guī)范,從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行考核,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)?己藵M分為100分。

  1、崗位職責(zé)(60分):

  能盡職盡責(zé),完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,精通業(yè)務(wù),顧全大局,敢于負(fù)責(zé),堅(jiān)持原則,嚴(yán)格管理,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,工作效率高,本職工作完成得好。

  2、團(tuán)結(jié)協(xié)作(10分):

  熱愛(ài)教育事業(yè),積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)協(xié)助,相互補(bǔ)臺(tái)。為人師表,勤奮敬業(yè),無(wú)不良影響。

  3、服務(wù)意識(shí)(10分):積極主動(dòng),熱心周到,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主動(dòng)解決,反映問(wèn)題及時(shí)解決。牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為教工服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的思想。

  4、工作實(shí)績(jī)(20分):

  能認(rèn)真履行崗位職責(zé),積極為學(xué)校的教育教學(xué)管理和學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并被采納,收到較好效果,或本人在重大活動(dòng)中為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)和為學(xué)校爭(zhēng)光。

  二、考核方法

  1、學(xué)期個(gè)人述職:中層干部要在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行述職,述職應(yīng)實(shí)事求是,不擴(kuò)大成績(jī),不隱瞞缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,事實(shí)清楚,簡(jiǎn)明扼要。述職順序采取抽簽形式進(jìn)行,時(shí)間不得超過(guò)10分鐘。

  2、個(gè)別談話:談話對(duì)象由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定,一般應(yīng)是被考核人所在科室或有工作關(guān)系的.人員,談話時(shí),考核組應(yīng)有兩名以上人員參加,并做好談話記錄。

  3、考核測(cè)評(píng):全校教職工根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行打分,由考核領(lǐng)導(dǎo)小組收回后,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。

  4、領(lǐng)導(dǎo)小組打分:考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項(xiàng)審核,最后確定考核成績(jī)及等第。

  三、考核等次的劃分

  年度考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次,這四個(gè)等次的標(biāo)準(zhǔn)是:

  優(yōu)秀(90-100分):正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定,模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度,熟悉本職業(yè)務(wù),能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,勤奮敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),成績(jī)突出。

  稱職(80-89分):能正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定,模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度,熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù),工作積極,能力較強(qiáng)或提高較快,能較好完成本職工作。

  基本稱職(70-79分):政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求,工作積極性、主動(dòng)性不夠,沒(méi)有全面完成年度工作任務(wù),或完成的質(zhì)量不高。

  不稱職(69分以下):政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)較差,對(duì)本職工作生疏,不善于學(xué)習(xí),難以適應(yīng)工作要求,工作責(zé)任心不強(qiáng),組織紀(jì)律性較差,工作中互相扯皮、推諉,以致造成嚴(yán)重后果的或嚴(yán)重違反學(xué)校的有關(guān)規(guī)定的。

  四、考核原則

  1、考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開(kāi),注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t。

  2、全體中層干部與教職工一同參加考核。

  五、考核結(jié)果的運(yùn)用

  1、評(píng)定考核分?jǐn)?shù):考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)計(jì)出被考核人員的得分,報(bào)學(xué)校黨支部審議。

  2、對(duì)考核中獲得稱職以上等次的中層干部,學(xué)校要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),并在評(píng)優(yōu)評(píng)先中優(yōu)先考慮。

  3、在考核中總分列為“基本稱職”和“不稱職”的中層干部,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話,限期改正。

  4、考核結(jié)果作為下一輪競(jìng)聘中層干部的重要依據(jù)。

  六、學(xué)校成立中層干部考核領(lǐng)導(dǎo)小組:

  七、考核的具體工作由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)。

  八、本方案自公布之日起實(shí)施。

  學(xué)校中層干部管理考核方案 4

  一、客觀考核

  干部考核將綜合辦公室、體育部、監(jiān)治部、學(xué)習(xí)部、生活部的資料及各大活動(dòng)干部出勤率對(duì)干部進(jìn)行考核。本部門(mén)將結(jié)合其他部門(mén)的資料做成百分比的'形式,這樣的形式將比分?jǐn)?shù)制更直觀。這些部門(mén)對(duì)干部日常的管理,作為一名普通學(xué)生也能做到,所以我們將減輕客觀考核在干部考核中的比重,將客觀考核作為評(píng)優(yōu)評(píng)差的必要條件,作為一名學(xué)生干部,如果連普通同學(xué)都能做到的事情都不能做到的話,是沒(méi)資格評(píng)優(yōu)的,反過(guò)來(lái)這些部門(mén)對(duì)學(xué)生的日常管理干部都能做到的話,并不能絕對(duì)說(shuō)明一個(gè)干部在學(xué)生工作中的好與壞。下面將客觀考核的細(xì)則一一列出:

  體育部:干部一月內(nèi)早簽到率不足95%者,取消評(píng)優(yōu)資格;低于75%,直接列為不合格干部候選人。

  監(jiān)治部:干部一月內(nèi)被查到一次晚歸,即晚歸率達(dá)到3.3%者(以一月30天計(jì)算),取消評(píng)優(yōu)資格;一月內(nèi)晚歸率高于等于9.9%(以一月30天計(jì)算),即一月內(nèi)被查到3次晚歸,直接列為不合格干部候選人。

  學(xué)習(xí)部:干部一月內(nèi)被查到干部?jī)纱瓮碜粤?xí)未到,即缺勤率高于等于6.6%(以一月30天計(jì)算),取消評(píng)優(yōu)資格;干部一月內(nèi)被查到干部5次晚自習(xí)未到,即缺勤率達(dá)到16.6%,直接列為不合格干部候選人。

  生活部:干部一月內(nèi)被查到有一次最差寢室(以一月內(nèi)4次大檢查為準(zhǔn)),即差寢率達(dá)到25%,取消評(píng)優(yōu)資格;干部一月內(nèi)被查到兩次最差寢室(以一月內(nèi)4次大檢查為準(zhǔn)),即差寢率達(dá)到50%者,直接列為不合格干部候選人。

  另外,凡是重要活動(dòng),如招新競(jìng)聘,部長(zhǎng)會(huì)等,只要有部門(mén)部長(zhǎng)兩次缺勤或四次遲到,部長(zhǎng)直接列為不合格干部候選人(請(qǐng)假的部長(zhǎng)是否屬于缺勤由本部門(mén)經(jīng)過(guò)學(xué)辦老師確定);某部門(mén)副部長(zhǎng)兩次缺勤或四次遲到,直接列為不合格干部候選人。

  注:兩次遲到按一次缺勤換算。

  二、主觀考核

  1、考核:由會(huì)討論推選出三個(gè)后選人,再由部長(zhǎng)會(huì)議選出一個(gè)優(yōu)秀。

  2、部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)考核:首先:學(xué)生會(huì)除外副部長(zhǎng)級(jí)及部長(zhǎng)級(jí)在月末寫(xiě)一份自我評(píng)價(jià)表并在每月22日前交至各分管(自我評(píng)價(jià)表將由本部門(mén)下發(fā)各部門(mén)),由收齊好并寫(xiě)好意見(jiàn)后交至組織部。其次:再由分管隨機(jī)交叉考核,即對(duì)所考核部門(mén)干部干事詢問(wèn)情況,然后提交一至兩名優(yōu)秀干部候選人及不合格干部候選人名單,并寫(xiě)好原因后交到組織部。由會(huì)上討論決定優(yōu)秀干部及不合格干部候選人。在會(huì)上,各分管要出示評(píng)優(yōu)候選人有何另外“加分”因素,例如優(yōu)秀寢室,當(dāng)月獻(xiàn)血,見(jiàn)義勇為等。

  學(xué)校中層干部管理考核方案 5

  第1條績(jī)效考核目的

  1、績(jī)效考核是在一定期間內(nèi)科學(xué)、動(dòng)態(tài)地衡量員工工作狀況和效果的考核方式,通過(guò)制定有效、客觀的考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)員工進(jìn)行評(píng)定,以進(jìn)一步激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性,提高員工工作效率和基本素質(zhì)。

  2、績(jī)效考核使各級(jí)管理人員充分了解員工的工作狀況,通過(guò)對(duì)員工在考核期內(nèi)的工作業(yè)績(jī)、態(tài)度以及能力的評(píng)估,充分了解其工作績(jī)效,并在此基礎(chǔ)上制定相應(yīng)的薪酬調(diào)整、股權(quán)激勵(lì)、人事變動(dòng)等激勵(lì)手段。

  第2條績(jī)效考核作用

  1、了解員工對(duì)組織的業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)。

  2、為員工的薪酬決策提供依據(jù)。

  3、為員工的晉升、降職、調(diào)職和離職提供依據(jù)。

  4、了解員工對(duì)培訓(xùn)工作的需要。

  5、為人力資源部規(guī)劃提供基礎(chǔ)信息。

  第3條績(jī)效考核原則

  1、公開(kāi)的原則,即考核過(guò)程公開(kāi)化、制度化。

  2、客觀性原則,即用事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)話,切忌帶入個(gè)人主觀因素或武斷猜想。

  3、反饋的原則,即在考核結(jié)束后,考核結(jié)果必須反饋給被考核人,同時(shí)聽(tīng)取被考核人對(duì)考核結(jié)果的意見(jiàn),對(duì)考核結(jié)果存在的問(wèn)題做出合理解釋或及時(shí)修正。

  4、時(shí)限性原則,即績(jī)效考核反映考核期內(nèi)被考核人的綜合狀況,不溯及本考核期之前的行為,不能以考核期內(nèi)被考核人部分表現(xiàn)代替其整體業(yè)績(jī)。

  第4條績(jī)效考核時(shí)間安排

  績(jī)效考核包括月度績(jī)效考核、季度績(jī)效考核和年度績(jī)效考核。

  1、月度績(jī)效考核適用于勤務(wù)系列、技術(shù)系列(不含副總工)、管理系列的主管人員(不含銷售人員)。

  2、季度績(jī)效考核適用于副總工、各部門(mén)經(jīng)理、副經(jīng)理和主管(不含銷售管理人員)。

  3、年度考核:適用于本制度適用的`所有人員。

  第5條考核小組組成

  1、組長(zhǎng)由總經(jīng)理?yè)?dān)任,負(fù)責(zé)提出年度績(jī)效考核總體要求。

  2、副組長(zhǎng)由分管人力資源副總經(jīng)理?yè)?dān)任,負(fù)責(zé)監(jiān)督考核過(guò)程并負(fù)責(zé)處理考核中出現(xiàn)的突發(fā)事件。

  3、執(zhí)行組長(zhǎng)(負(fù)責(zé)日常業(yè)務(wù)的執(zhí)行)由人力資源部經(jīng)理?yè)?dān)任,負(fù)責(zé)組織安排各部門(mén)負(fù)責(zé)人為部門(mén)各崗位做績(jī)效考核。

  4、組員由其他高級(jí)管理人員擔(dān)任,負(fù)責(zé)按時(shí)完成對(duì)直接下屬的績(jī)效考核,指導(dǎo)并監(jiān)督本部門(mén)績(jī)效考核工作的開(kāi)展。

  5、人力資源部作為辦事機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)收集整理各部門(mén)考核結(jié)果并統(tǒng)一備案。

  第6條考核小組職能

  1、成立考核小組是為了組織、實(shí)施、監(jiān)督績(jī)效考核工作。

  2、小組成員負(fù)責(zé)按時(shí)完成對(duì)適用于副總工、各部門(mén)經(jīng)理、副經(jīng)理和主管(不含銷售管理人員)的績(jī)效考核,指導(dǎo)并監(jiān)督本部門(mén)績(jī)效考核工作的開(kāi)展,審查批準(zhǔn)分管部門(mén)的考核結(jié)果。

  3、考核小組不定期抽查部門(mén)考核結(jié)果,并針對(duì)不合理的考核結(jié)果及時(shí)提出建議并糾偏。

  4、負(fù)責(zé)修正公司現(xiàn)有考核制度與考核實(shí)際情況可能存在的矛盾,從而使績(jī)效考核制度簡(jiǎn)明有效并易于操作,最終提高被考核人的工作業(yè)績(jī)。

  5、負(fù)責(zé)處理考核過(guò)程中被考核人的申訴工作,以確保績(jī)效考核工作公平、公正、公開(kāi)地開(kāi)展。

  學(xué)校中層干部管理考核方案 6

  為了繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,加強(qiáng)我校中層干部隊(duì)伍建設(shè),全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況,真正起到對(duì)中層干部的激勵(lì)和檢查、監(jiān)督作用,增強(qiáng)其工作的責(zé)任感,提高行政工作效率,特制定本方案。

  一、考核內(nèi)容

  考核結(jié)合教職工考核方案及教師職業(yè)道德規(guī)范,從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行考核,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。考核滿分為100分,其中量化考核占50%,年終總評(píng)占43%,平時(shí)民主測(cè)評(píng)占7%。

  1、崗位職責(zé)(15分):

  能盡職盡責(zé),完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,精通業(yè)務(wù),顧全大局,敢于負(fù)責(zé),堅(jiān)持原則,嚴(yán)格管理,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,工作效率高,本職工作完成得好,得滿分。

  2、思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德(10分):

  熱愛(ài)教育事業(yè),積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)協(xié)助,相互補(bǔ)臺(tái)。為人師表,勤奮敬業(yè),無(wú)不良影響,得滿分。

  3、工作態(tài)度(10分):

  遵守規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律,出滿勤,干滿點(diǎn)。不得擅自離開(kāi)崗位,病事假手續(xù)按我,F(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  4、工作成績(jī)(10分):

  本職工作完成的效果顯著,工作能力、工作水平、工作方法有提高和改進(jìn)。

  5、工作業(yè)績(jī)(5分):能積極為學(xué)校的教育教學(xué)管理和學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并被采納,收到較好效果,或本人在重大活動(dòng)中為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)和為學(xué)校爭(zhēng)光,

  二、考核方法

  1、平時(shí)測(cè)評(píng):學(xué)校將不定期地對(duì)中層干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)結(jié)果滿意率在85%以上者得7分,基本滿意率在70%以上者得5分,滿意率在60%以上者得3分,否則不得分。平時(shí)民主測(cè)評(píng)結(jié)果計(jì)入年終考核成績(jī)中。

  2、年終個(gè)人述職:年末中層干部要在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行述職,述職應(yīng)實(shí)事求是,不擴(kuò)大成績(jī),不隱瞞缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,事實(shí)清楚,簡(jiǎn)明扼要。述職順序采取抽簽形式進(jìn)行,時(shí)間不得超過(guò)10分鐘。

  3、個(gè)別談話:談話對(duì)象由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定,一般應(yīng)是被考核人所在科室或有工作關(guān)系的'人員,談話時(shí),考核組應(yīng)有兩名以上人員參加,并做好談話記錄。

  4、主管領(lǐng)導(dǎo)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組客觀公正,簡(jiǎn)明扼要地介紹其所主管科室負(fù)責(zé)人的全年工作完成情況和思想表現(xiàn)。

  5、群眾打分:全校教職工根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行打分,由考核領(lǐng)導(dǎo)小組收回后,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總,每位得分的18%計(jì)入總成績(jī)

  6、領(lǐng)導(dǎo)小組打分:考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行打分,每位得分的25%計(jì)入最后總成績(jī)。

  三、考核等次的劃分

  年度考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次,這四個(gè)等次的標(biāo)準(zhǔn)是:

  優(yōu)秀(90-100分):正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定,模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度,熟悉本職業(yè)務(wù),能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,勤奮敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),成績(jī)突出。

  稱職(80-89分):能正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定,模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度,熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù),工作積極,能力較強(qiáng)或提高較快,能較好完成本職工作。

  基本稱職(70-79分):政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求,工作積極性、主動(dòng)性不夠,沒(méi)有全面完成年度工作任務(wù),或完成的質(zhì)量不高。

  不稱職(69分以下):政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)較差,對(duì)本職工作生疏,不善于學(xué)習(xí),難以適應(yīng)工作要求,工作責(zé)任心不強(qiáng),組織紀(jì)律性較差,工作中互相扯皮、推諉,以致造成嚴(yán)重后果的或嚴(yán)重違反學(xué)校的有關(guān)規(guī)定的。

  四、考核原則

  1、考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開(kāi),注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t。

  2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合,平時(shí)與定期相結(jié)合,定性與定量相結(jié)合的方法。

  3、全體中層干部與教職工一同參加日?己。

  五、考核結(jié)果的運(yùn)用

  1、評(píng)定考核分?jǐn)?shù):考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)計(jì)出被考核人員的得分,按照從高到低的順序排列,報(bào)學(xué)校黨委會(huì)審議。

  2、對(duì)考核中獲得稱職以上等次的中層干部,學(xué)校要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),并在評(píng)優(yōu)選模中優(yōu)先考慮。

  3、在考核中總分列在末位的中層干部,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話,限期改正,連續(xù)兩年考核總分列在末位的,要調(diào)離中層崗位。

  六、學(xué)校成立中層干部考核領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):XXX

  副組長(zhǎng):XXX

  組員:XXXXXX

  考核的具體工作由辦公室負(fù)責(zé)。

  學(xué)校中層干部管理考核方案 7

  為了繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育和精細(xì)化管理,建立和完善責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一、激勵(lì)和約束相結(jié)合的工作機(jī)制,深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),特制定本考核評(píng)估實(shí)施方案。

  一、考核內(nèi)容

  考核滿分為200分,崗位目標(biāo)完成情況(100分),民主評(píng)議(50分)、加分項(xiàng)(50分)、扣分項(xiàng)、否決項(xiàng)。

  考核內(nèi)容及其標(biāo)準(zhǔn),每學(xué)期視情況進(jìn)行必要修訂,崗位目標(biāo)除崗位目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)所列外,還包括學(xué)校其他臨時(shí)性的工作安排。

  級(jí)部處室的崗位目標(biāo)總分超出100分或不足100分的,最后得分折合成100分計(jì)算。

  二、考核程序

  1、學(xué)校分管校長(zhǎng)根據(jù)工作分工,對(duì)各級(jí)部、處室進(jìn)行過(guò)程化督查考核。

  2、每學(xué)期期末被考核級(jí)部、處室依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查自評(píng),按照要求形成書(shū)面材料報(bào)學(xué)?己诵〗M。

  3、學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各級(jí)部、處室進(jìn)行學(xué)期綜合考核,根據(jù)考核結(jié)果,確定考核等次及獎(jiǎng)懲意見(jiàn),報(bào)學(xué)校辦公會(huì)研究確認(rèn)。

  三、考核結(jié)果使用

  1、考核結(jié)果在學(xué)校教育教學(xué)信息予以通報(bào)。

  2、依據(jù)考核結(jié)果每學(xué)期通報(bào)表彰一個(gè)優(yōu)秀級(jí)部,三個(gè)優(yōu)秀處室。

  3、對(duì)表彰的級(jí)部、處室人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),級(jí)部處室負(fù)責(zé)人為優(yōu)秀干部,予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)先推薦或向表彰的級(jí)部、處室傾斜上級(jí)有關(guān)先進(jìn)的評(píng)選。

  4、考核結(jié)果居最末的級(jí)部、處室向?qū)W校寫(xiě)出書(shū)面說(shuō)明,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話,限期改正;連續(xù)兩個(gè)學(xué)期考核居最末位者,級(jí)部、處室負(fù)責(zé)人自動(dòng)提出辭職。

  四、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組成員名單

  考核領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  成員:

  考核工作小組

  組長(zhǎng):

  成員:相關(guān)人員(外聘)

  五、有關(guān)要求

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,通過(guò)考核工作,在全校營(yíng)造精細(xì)化管理、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。各級(jí)部、處室讓全體教職工正確對(duì)待考核評(píng)估,通過(guò)日常的考核檢查不斷促進(jìn)工作,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn),各級(jí)部、處室每學(xué)期組織兩次自查自評(píng)工作,對(duì)發(fā)現(xiàn)的`問(wèn)題及時(shí)整改。

  2、明確目標(biāo),落實(shí)責(zé)任。各級(jí)部、處室要對(duì)各自的工作提出具體明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求,研究建立責(zé)、權(quán)、利清晰的崗位責(zé)任制,使廣大教職工明確自身的職責(zé)和工作目標(biāo),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

  3、強(qiáng)化考核,落實(shí)獎(jiǎng)懲。各級(jí)部、處室要從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的辦法和措施,有效提升效率,使學(xué)校和個(gè)人都得到長(zhǎng)足發(fā)展。

  學(xué)校中層干部管理考核方案 8

  為加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè),全面提高中層干部素質(zhì),提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展,根據(jù)學(xué)校有關(guān)制度,特制定本考核辦法。

  一、考核細(xì)則

 。ㄒ唬┛鄯智闆r:

  1、認(rèn)真履行工作職責(zé),對(duì)學(xué)校安排部署的工作,未按時(shí)按質(zhì)完成上報(bào)工作總結(jié)、計(jì)劃、例會(huì)資料等,每一次每一項(xiàng)扣2分。因未上報(bào)材料對(duì)學(xué)校工作造成重大影響的,每一次每一項(xiàng)可扣5分。

  2、秉公辦事,為人正直,團(tuán)結(jié)同志;熱心為教職工服務(wù),識(shí)大體,顧大局。不善于處理矛盾,同教職工有沖突,每次扣3分。辦事不公,受到教職工舉報(bào),經(jīng)查屬實(shí)的,每次扣5分。辦事不顧全大局,拖拉、借故推脫、相互扯皮的?3分。因只顧私利而影響大局給學(xué)校造成損失或不良影響的,每次扣5分。

  3、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和事業(yè)心,甘于奉獻(xiàn),勤于工作,任勞任怨,有責(zé)任感。因責(zé)任感不強(qiáng)、紀(jì)律觀念差耽誤學(xué)校工作,每次扣3分。

  4、遵紀(jì)守法,樹(shù)立良好的師表形象,出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、亂訂資料、違規(guī)補(bǔ)課等辦學(xué)行為不規(guī)范等問(wèn)題的,扣10分;被區(qū)、市教育局或其他部門(mén)查處造成不良影響的,扣20分。

  5、模范遵守學(xué)校規(guī)章制度,按時(shí)參加各種會(huì)議,遲到早退一次分別扣1分、2分;嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校考勤制度,遲到、早退一次分別扣3分、5分;有事不請(qǐng)假,每次分別扣10分。

  6、履行指導(dǎo)、督查、服務(wù)職能,把管理職責(zé)、服務(wù)意識(shí)落實(shí)到位,確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。執(zhí)行力度不夠、管理不當(dāng),造成不好影響的,視情況輕重酌情扣1—5分。因工作失誤導(dǎo)致通報(bào)、上訪、在各級(jí)有關(guān)媒體出現(xiàn)負(fù)面報(bào)道的,視情況輕重酌情扣5--20分。

  7、認(rèn)真組織部門(mén)工作,學(xué)期初能結(jié)合本科室實(shí)際,制訂切實(shí)有效的工作計(jì)劃,在計(jì)劃落實(shí)過(guò)程中,做到有檢查,有總結(jié),有反饋。對(duì)本項(xiàng)工作敷衍了事的,視情況每次扣1-5分。

  8、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校值班規(guī)定,不脫崗,不空崗,盡職盡責(zé)。統(tǒng)一著裝和標(biāo)識(shí),不規(guī)范的每項(xiàng)扣1分;值班不作為、脫崗、空崗的.,按情況輕重酌情扣2—5分。因此在值班期間出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題,給學(xué)校造成損失,按情況輕重酌情扣10-20分。

  9、學(xué)校召開(kāi)重要會(huì)議,以任何方式都聯(lián)系不上的,每次扣2分。應(yīng)該下達(dá)的沒(méi)有及時(shí)通知,每人次扣2分。

  10、出現(xiàn)安全責(zé)任事故負(fù)有責(zé)任的,有關(guān)責(zé)任人每人次扣10分。

  11、其他應(yīng)扣分的行為(以學(xué)校班子判斷為主),按具體情況輕重酌情進(jìn)行扣分。

 。ǘ┘臃智闆r:

  1.對(duì)學(xué)校發(fā)展提出寶貴切實(shí)可行計(jì)劃,2分/次。

  2.所在年級(jí)、科室獲得縣級(jí)、地區(qū)、自治區(qū)、國(guó)家榮譽(yù)的分別加2、3、5分。

  3.其他積極貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)研究加分。

  二、考核方式

  中層干部的考核以平時(shí)考核為主,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子或者班子委托人員進(jìn)行考核,考核結(jié)果適時(shí)公布。

  三、考核結(jié)果的應(yīng)用。

  中層干部的考核扣分按5元/分計(jì)算扣分金額,并從相關(guān)津貼(獎(jiǎng)勵(lì))中扣除,同時(shí)考核結(jié)果將應(yīng)用在評(píng)優(yōu)選好、職稱評(píng)聘、崗位設(shè)置等各種工作中。

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