個人素質提高行動方案范文（精選28篇）
為了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的個人素質提高行動方案范文（精選28篇），歡迎閱讀與收藏。
個人素質提高行動方案 1
為了全面提升女職工素質，充分發(fā)揮女職工在促進經(jīng)濟發(fā)展、推動社會進步、構建社會主義和諧社會中的半邊天作用，按照《溫州市工會女職工委員會關于開展女職工讀書俱樂部活動和女職工素質提升工程的實施意見》的要求，結合樂清市工會工作實際，特制定女職工素質提升建功立業(yè)工程實施方案。
一、目標任務
20xx—20xx年，全市各級工會女職工委員會組織女職工參加建功立業(yè)實踐活動達到65%以上，組織動員女職工接受各類教育培訓達到65%以上，逐步提升女職工技術等級和學歷層次；成立市本級女職工魅力學堂，選樹3—5個鎮(zhèn)（街道）工會女職工培訓示范點、20個基層工會女職工培訓示范學校，形成多層次、多類型、開放式提升女職工素質的新格局。
二、工作項目
1、舉辦女職工魅力大講堂活動。
各級工會女職工委員會要舉辦不同層次的女職工魅力大講堂活動，向女職工宣講社會主義核心價值體系，教育、幫助、引導女職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；宣講社會主義榮辱觀，引導培養(yǎng)女職工良好的公共道德，以公民道德基本行為準則規(guī)范自己的言行，弘揚“四自”、“四有”精神，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德，弘揚家庭美德；宣講法律法規(guī)，增強女職工遵紀守法、依法維護自身合法權益的意識；宣講文明禮儀知識，提升女職工的文明修養(yǎng)；開展各種心理撫慰講座，提高女職工的心理素質，讓女職工健康愉快地工作生活；開展內容豐富形式多樣的文化體育生活，陶冶女職工情操，增強女職工身體素質。
2、開展“她愛讀書”活動。
在女職工中廣泛開展“她愛讀書”活動，以推薦書目，定期舉辦各類讀書會、培訓班、交流會、知識競賽、演講、征文等形式，引導女職工養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的良好習慣，幫助女職工提高自身素質和工作能力，更好地發(fā)揮女職工在促進經(jīng)濟發(fā)展、推動社會進步、構建社會主義和諧社會中的作用。
3、開展女職工風采建功立業(yè)示范崗活動。
各級工會要結合行業(yè)和女職工的特點，在女職工相對集中的行業(yè)、工種積極開展富有特色的`女職工崗位練兵、技術比武、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議活動等各項勞動競賽。要積極推廣和應用女職工優(yōu)秀技術創(chuàng)新成果，引領女職工及班組立足本職崗位，爭做“崗位創(chuàng)新能手”、爭創(chuàng)示范“五型班組”。選樹女職工風采建功立業(yè)示范崗，引領廣大女職工愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流。
三、工作要求
1、加強組織領導。
各鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會、系統(tǒng)工會工作委要把“女職工素質提升建功立業(yè)工程”作為全面實施職工素質工程和“創(chuàng)爭”活動的重要內容列入議事日程，統(tǒng)籌安排，加強領導；各級工會女職工委員會要承擔起指導和協(xié)調“女職工素質提升建功立業(yè)工程”的實施，精心組織，確保此項工作扎實有效地開展起來。
2、制定實施方案。
各鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會、系統(tǒng)工會工作委要根據(jù)本地區(qū)、本行業(yè)、本系統(tǒng)特點和女職工的實際，制定實施“女職工素質提升建功立業(yè)工程”的實施方案，活動內容、目標、要求、步驟等要切實可行。
3、選樹培育典型。
各級工會組織要重視先進典型的培育和選樹、宣傳工作，要用榜樣的力量凝聚人心，用典型的輻射作用推動工作。要根據(jù)活動開展的情況，定期總結交流不同行業(yè)、不同崗位、不同女職工群體積極參與建功立業(yè)活動的典型經(jīng)驗，推進女職工提升素質建功立業(yè)工程的不斷深化。
4、健全工作機制。
市總工會將定期對“女職工素質提升建功立業(yè)工程”進展情況進行考核，表彰一批在建功立業(yè)活動中涌現(xiàn)出來的先進女職工集體和個人。各級工會要因地制宜，把“女職工素質提升建功立業(yè)工程”與基層單位的工作、生產(chǎn)有機結合起來，逐步建立科學合理的考核、評估機制和人才培養(yǎng)、使用機制以及表彰、激勵機制，進一步擴大工會女職工組織的社會影響，推動“女職工提升素質提升建功立業(yè)工程”的進一步發(fā)展。
個人素質提高行動方案 2
老師是學校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對廣大老師和教育工作者提出了新的更高的要求。作為合格老師，就必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、教育理論素質、技能素質、身心素質、風度儀表等，同時還必須具備老師職業(yè)道德素質�，F(xiàn)從我自己的實際出發(fā)特制定老師三年提高計劃。
老師素質應包括道德素質、知識素質、能力素質、心理素質和身體素質。所以，我的計劃從以下幾個方面進行制定：
1、高尚的道德素質
老師道德素質一般是指老師在道德品質方面上所具有的修養(yǎng)。老師的職業(yè)道德要求老師要忠誠黨的教育事業(yè)，要敬業(yè)愛崗，無私奉獻的獻身精神，全心全意為學生服務，要有誨人不倦的教學態(tài)度，以身作則，教書育人，為人師表的形象，這是做一名老師的最基本點。要當好一名稱職的人民老師，必須要加強職業(yè)道德的學習，要有高尚的道德素質。一定達到“三滿意”老師的標準。
2、廣博的文化素質
老師的文化素質包括專業(yè)知識、文化知識和教育科學知識三方面。老師要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識結構，專業(yè)知識還應具有較強的基礎性，以利于全面完成素質教育的任務。既要努力做到有專長，又要廣泛涉獵，既精通一門學科，又研究與之相關的學科。還要有教育科學知識，系統(tǒng)地掌握教育學、心理學等基本原理，用理論指導工作實踐，并把工作實踐上升為理論，以不斷提高教育教學水平。我們要放眼世界，放眼未來，人要活到老、學到老，學無止境啊！我校不斷為老師安排了繼續(xù)教育學習的時間，這樣，可以幫助老師增長知識，拓寬知識面，跟上時代的步伐，這是一件極好的事情，也是一次學習的極好機會，我會珍惜每一次的學習機會，并充分利用所學知識�？傊挥芯邆鋸V博文化素質的'老師，才能有效塑造學生的靈魂，培養(yǎng)學生的理想，發(fā)展學生的智力，拓寬學生的視野，促進他們德、智、體、美、勞生動活潑地和諧發(fā)展。因此，我會定期閱讀，并認真完成讀書筆記，從教育教學理論的學習，到向同年級老師的橫向學習，認真參加集體備課，提升自己的文化素養(yǎng)。
3、較強的能力素質
老師能力素質除了一般教育教學工作應具備的能力，如了解學生的能力、語言表達能力、組織能力，還要求具有開拓能力，這種開拓能力包括三個方面的：第一，具有解決問題的能力。老師解決問題有時不一定親自出馬，親自動手，能調動學生干部，發(fā)揮他們的積極作用。第二，具有創(chuàng)造能力。老師應善于尋找有助于提高創(chuàng)造性的情景，提出探索性、分析性，激發(fā)求知欲等。第三，具有善于了解、捕捉、分析、處理和利用信息的能力。在知識經(jīng)濟到來之際，一個國家、一個地區(qū)乃至一所學校，如果能夠率先將計算機技術真正地跟教育結合起來，它就可以使教育處于領先的地位，面對一個高科技、高節(jié)奏、高競爭和高壓力的二十一世紀，教育只有改革和創(chuàng)新才能適應新的形勢，老師要具有這方面的能力素質。在提高自身素質方面，我要做到：基本功練習：每天一片鋼筆字，一塊小黑板，長期堅持自我培訓，提升自己的能力，并積極參加學校組織的各種能力培訓和能力測試，找出自己的不足，不斷提高自己的能力。
4、良好的心理素質
心理素質指表現(xiàn)在老師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質的心理特征。我要努力將自己的心理素質調整好，力爭達到以下表現(xiàn)：（1）廣泛的興趣。應是多方面的，最主要的是對學生心理、對所授的學科，教育科學方法研究的興趣。
（2）高尚的道德情感。對學生、對所授學科的以及道德感、理智感、審美感等。
�。�3）堅強的意志。表現(xiàn)為明確的目的性；一貫的堅持性；處理問題的果斷性；克服困難的勇氣性。
�。�4）良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細致，沉著冷靜，誠實正直，與人為善，溫和寬厚。
（5）發(fā)達的認知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。
5、健康的身體素質
老師的健康標志可分為：
�。�1）精力充沛，能應付日常生活和工作的壓力；
�。�2）身體各部分發(fā)育良好，功能正常；
�。�3）隨機應變的能力強，能適應外界環(huán)境的各種變化等。
預期目標：
通過三年計劃的逐步實施，我會達到如下預期效果：
1、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。
3、為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。
4、努力成為學科帶頭人和骨干老師。
5、成為思想素質高，改革意識強、專業(yè)結構合理、教育教學水平高的老師。
6、成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展的需要的老師，為實現(xiàn)我校發(fā)展做出自己的貢獻。
“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會積極努力加強自身建設，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀，為了能更好的工作，我會努力提升自身的身體素質。
個人素質提高行動方案 3
作為一名教學一線得語文教師，我已感受到有些力不從心，再不提升自己，將無法勝任今后得工作。所以我認為中心小學開展得“教師綜合素質提升工程”是恰到好處，使廣大教師能很快地投入到課程改革中，盡快提高自己得素質。我認真閱讀了學校得活動方案，決定以�；顒臃桨笧橹笇枷�，切合自身實際制訂提升自己綜合素質計劃。
一、用新理念武裝頭腦：
思想決定行動，在這個瞬息萬變得時代，我們得教育教學觀念也要跟上時代得步伐，因循守舊，固步自封，是無法滿足學生及家長得要求得，更無法適應時代得要求。我決定每天都抽出一點時間閱讀教育專家得論著，翻閱我校定得《云南教育》、《教材教法研究》提升自己對教育得認識，工作中不至于迷失方向。以便使自己在在思想上，始終如一地熱愛祖國，擁護黨得領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習。在本職工作上，注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生得學習、生活，做學生得良師益友。在與同事得相處中，注意加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，使自己融入這個團結協(xié)作得學校大家庭。
二、注重加強日常教育教學常規(guī)。
精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，要求批語得書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。精心準備每一篇課文，遵守學校各項規(guī)章制度和教學常規(guī)，做到課前有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生更不體罰學生等；尤其要多關注后進生，切實促進后進生各方面能力得提高。
三、用激情打扮課堂。
我認為教師必須用激情去感染學生，去吸引學生。這也是我所欠缺得。知識講到位了，為什么學生還不會？我想那就是我還沒讓學生著迷，我在學生心中還沒產(chǎn)生那么大得魅力，本學期我盡量為學生創(chuàng)設良好得課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序得課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑得狀態(tài)下進行積極地學習。所以我努力將激情帶進課堂，使自己得課大放異彩。
四、用智慧教育學生：
教師是學生得領路人。教師教育學生，不僅僅用自己得知識，更重要得是用自己得品德，用自己得修養(yǎng)，用自己良好得行為習慣�！痢煤⒆尤巳藧郏鴲邸y看’得孩子才是真正得愛”，嚴格要求、公平對待學生，做學生得良師益友，才能樹立威信搞好教學。
現(xiàn)在得學生越來越有個性，他們對教師不再盲從，他們會評價、判斷、評價、選擇自己喜歡得教師，所以過去得師道尊嚴對他們已沒有多大威懾力。我希望自己得教育風格越來越幽默，工作越來越輕松，而不是每天在生氣和勞累中度過，所以我要學習教育得技巧和藝術，使自己成為受學生歡迎得教師。
五、練就過硬得本領。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師得基本功。為給學生做好榜樣，我會持之以恒地加強自己得基本功練習。另外要勤練筆，多寫下水文和教學反思，提高自己得寫作水平。常到教育網(wǎng)上與同行交流，在探討中學習，積累知識，形成能力。同時，作為語文老師，我還要不斷得加強自己得語言表達能力，為學生作表率，潛移默化提高學生得語言交際能力。學習教育教學方面得新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教育教學效果。
以上是我得自我提升計劃，我決定抓住學校給我們提供得展示自我得機會，努力學習，積極參與，使自己得綜合素質在這一年中都得到一定得提升。
個人素質提高行動方案 4
在終身教育和學習化社會的背景下，“學習”是現(xiàn)代人的基本素質要求。作為培養(yǎng)青少年的教師更應該有“學習”的素質，要以學習的精神感染學生，以教會學生學習為己任，通過學習不斷豐富和完善自己，推動教育教學的發(fā)展。開展校本教研的過程中，必須充分發(fā)動個人的主動性，以確保教研的成功和高效。只有主動的學習，才是最有意義的學習。以下是我對自己制定的成長計劃。
一、自身情況分析
20xx年畢業(yè)后就踏上了三尺講臺，至今從事教學工作9年。在這些年來我一直從事在教學一線。在教學中我一直培養(yǎng)學生自主學習的好習慣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學之余我不斷進行學習，提升自身素養(yǎng)。學習的過程是一個不斷充實的過程，它為自己的教師專業(yè)成長奠定了基礎。
2、對自身問題的分析
從教9年來，在學校及上級領導和同事們的支持關懷下，我在教學方面取得了一些成績，獲得了一些榮譽，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進，感性的教學經(jīng)驗需要有科學的方法和理性的`分析做指導，來服務教學服務學生。
二、兩年成長具體措施
1、加強理論知識的學習。
長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
為了能與時俱進，必須認真學習《新課標》、《課改理論》等有關內容，平時還要多借閱《小學數(shù)學教育》、《小學數(shù)學教師》等有關數(shù)學教學和教研方面的資料進行閱讀，全面、真實的了解小學教學前沿的教學理念、教學經(jīng)驗和一些名師課例，更好的指導教學，提高自己的教學水平。加大教研的力度，爭做研究型的教師。
2、提高課堂教學質量
課前認真?zhèn)湔n，寫好教案。認真扎實的學習新課標，以新課標中體現(xiàn)的新理念來指導自己的教學工作，切實搞好學生學習方式的轉換，把數(shù)學課堂真正還給學生。使自己成為學生學習的組織者，引導者，合作者。知識性和趣味性相得益彰，充分調動學生的學習興趣。
3、提高教學成績
（1）在認真研讀新課標鉆研教材的基礎上，扎實的備好、上好每節(jié)課，課堂上盡最大限度的調動學生的學習熱情，使每一個學生上一節(jié)課都有收獲。
（2）在課堂教學中既要關注全體，更要注意鼓勵、轉化差生。
（3）認真布置與批改好每一次作業(yè)，策劃與組織好每一次考試。
4、綜合素質的提高
�。�1）在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。
�。�2）堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。
個人素質提高行動方案 5
為全面提升公司全面質量管理和公司iso體系維護，結合目前的工作特點，從以下幾方面來談我的個人提升計劃：
一、自身現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢分析
1、熟練精通電源行業(yè)品質管理和項目管理，精通iso品質管理體系。
2、有較強的團隊組織能力和部門間溝通能力，大局觀強（凡事依公司的利益為第一原則，依維護公司形象和公司制度為基礎）。
3、遇事積極主動，凡找自身不足，不推諉，有擔當。
4、有較強的.處理客訴能力，有豐富處理海外客戶事務經(jīng)驗。
�。ǘ┎蛔闫饰�
1、品質宣傳不夠，品質培訓不夠，公司體系制度推行不夠。
2、忍性不夠，有時計劃實施不能自始至終，造成結果不算完美。
3、表達能力有待加強。
4、制程監(jiān)督不徹底，標準化推行不夠。
5、問題追蹤不徹底，品質糾正預防措施實施有待進一步提高，執(zhí)行力還須加強提升。
6、部門工作品質有待進一步提升，職員素質提升、工作技能提升還需進一步加強。
二、個人能力提升具體方案實施
�。ㄒ唬�、加強產(chǎn)線各級品質意識培訓、加強品管部門品質技能培訓、加強公司品質體系全面推廣。
自20xx年春節(jié)后，待公司人員穩(wěn)定，將計劃安排2次/月的品質意識培訓（含品質技能培訓和品質體系推廣實施）。
�。ǘ┨嵘酒焚|提升計劃實施力度。
按管理循環(huán)pdca（計劃-實施-檢查-改進）體系推行公司品質提升計劃實施，確保所有活動推行做到有始有終，和循序改善。
�。ㄈ┍磉_能力的提升
在工作中，自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流，勤學好問，謙虛求教 ； 熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題，多思考、多總結，多運用。
（四）產(chǎn)品制程監(jiān)督提升，配合技術部推行標準化
根據(jù)公司發(fā)展計劃，在品管部設置專職制程巡檢人員，并對巡檢人員定期培訓，使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問題得到徹底改善；督導和協(xié)助工程技術部門全面推行標準化作業(yè)，確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升（包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質）。
（五）品質改善活動糾正預防措施執(zhí)行力提升
依據(jù)iso品質管理體系要求，遒照8d處理原則，對所有品質改善活動的糾正預防措施做全面跟蹤，并做徹底執(zhí)行，確保所有改善活動完善解決。
�。┢焚|工作品質提升
強化部門職員對公司的忠誠度，加強部門凝聚力，積極推動部門各成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通，培訓部門人職員作素養(yǎng)和工作技能。
三，個人成績：
1、主導并協(xié)助技術部門推行產(chǎn)品評審作業(yè)程序
2、強化各產(chǎn)線作業(yè)指導書執(zhí)行力（推行規(guī)范作業(yè)指導書，擯棄之前所有手寫作業(yè)指導書）
3、針對公司缺失或不完善的管理規(guī)范，已做部分修訂和增補：供應商來料管理規(guī)范、成品檢驗規(guī)范、品質部門制度規(guī)范、成品合格率管理規(guī)范、產(chǎn)品評審規(guī)范、設計變更管理規(guī)范等
4、全面優(yōu)化和修訂進料檢驗規(guī)范（針對之前檢驗缺失項做增補，不合理項做優(yōu)化）
5、制訂pcba smt首件確認管理流程，制訂pcba smt檢驗標準、制訂pcba三防漆工藝/檢驗標準。
6、對公司重要產(chǎn)品制程問題做了全面分析和提出改善建議，并提交產(chǎn)線主管和組長進行改善；產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升。
7、售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化，維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。
總而言之，在以后的工作中，嚴格要求自己，發(fā)揮自己特長，定期檢討自身不足，不斷提升個人能力！為公司業(yè)績成長和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。
謝謝！
個人素質提高行動方案 6
教師是學校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、教育理論素質、技能素質、身心素質、風度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質。為了全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質。 根據(jù)學校對教師提出的要求，考慮到自身特點及業(yè)務水平發(fā)展的方向，爭取在五年內，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，特制定了以下學習計劃：
從學校未來的發(fā)展對師資的需求來看，作為我的缺陷主要表現(xiàn)有：
1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。
2、現(xiàn)代教育教學手段掌握不夠。
3、從事教育教學科研的能力亟待提高。
4、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實，專業(yè)素質還亟待提高。
主要措施：
一、思想道德素質
在思想上，始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識，望拉近與黨的距離，正式加入中國共產(chǎn)黨在本職工作上，注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。在與同事的相處中，注意加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務素質
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務水平和技能經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育教學相關網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的清泉。
1.教學工作是教師的中心工作。我要認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發(fā)展。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。
2. 更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛護學生，尊重學生，與家長建立良好的關系，并努力做到學生在校開心，家長放心。
3. 了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究、學術研討會，撰寫學術論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等。
4. 認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學。
5. 虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高教學質量和水平。
6. 自修教育教學能力及培養(yǎng)自身素質。
適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行信息技術與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展。
三、課堂教學素質
1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。
精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。精心準備每一篇課文，遵守學校各項規(guī)章制度和教學常規(guī)，做到課前有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生更不體罰學生等；尤其要多關注后進生，切實促進后進生各方面能力的提高。
2、勤于反思，完善自我。
每堂課都應該有新收獲新啟發(fā)，課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
3、練就自己扎實的基本功。
“鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為給學生做好榜樣，我會持之以恒地加強自己的基本功練習。同時，作為美術老師，我還要不斷的.加強自己的繪畫能力，與學生的溝通能力，平時多注意積累教學資料，使自己在教學方面能夠盡快地成長起來。
4、利用信息技術手段輔助教學。
充分利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，學習制作高水平高質量的教學課件，運用多媒體提高教學效率，提升自己的計算機水平。
四、心理素質
心理素質指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質的心理特征。我要努力將自己的心理素質調整好，力爭達到以下表現(xiàn)：
(1)廣泛的興趣。應是多方面的，最主要的是對學生心理、對所授的學科，教育科學方法研究的興趣。
(2)高尚的道德情感。對學生、對所授學科的以及道德感、理智感、審美感等。
(3)堅強的意志。表現(xiàn)為明確的目的性；一貫的堅持性；處理問題的果斷性；克服困難的勇氣性。
(4)良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細致，沉著冷靜，誠實正直
個人素質提高行動方案 7
為鞏固20xx年市民文明素質提升工程成效，進一步提高市民文明素質和社會文明程度，按照《區(qū)全國文明城市創(chuàng)建工作三年提升工程20xx年實施方案》要求，結合20xx年街道市民文明素質提升工程開展情況，特制定《街道市民文明素質提升工程20xx年實施方案》，具體方案如下：
一、指導思想
以提升市民文明素質為目標，以選樹典型、正面引導為主要內容的教育活動和道德領域突出問題為主要內容的`整治活動為重點，力爭在交通不文明行為治理、公共場所不文明行為治理、網(wǎng)上不文明行為治理、食品行業(yè)誠信經(jīng)營、窗口行業(yè)服務質量提升五個方面取得新成效，鞏固街道“自治區(qū)文明單位”創(chuàng)建成果，確保我市蟬聯(lián)“全國文明城市”榮譽稱號。
二、主要項目
公共場所不文明行為治理
項目內容：
對公共場所隨意丟棄垃圾、隨地吐痰等現(xiàn)象進行治理，增強市民自覺保護環(huán)境衛(wèi)生的意識。
項目措施：
對社區(qū)居民房前屋后隨意丟棄垃圾問題，發(fā)揮小區(qū)物業(yè)、環(huán)衛(wèi)、居委會、樓棟長、單元長作用，形成物業(yè)環(huán)衛(wèi)勸導與監(jiān)管，居委會總體協(xié)調，樓棟長、單元長逐戶宣傳，遏制隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象。組織志愿者對隨意丟棄垃圾行為進行巡查、監(jiān)督、勸導。
責任部門：城管辦、社區(qū)建設辦、各社區(qū)
三、幾點要求
1．加強領導，明確責任。各責任部門和社區(qū)要將文明素質提升工程作為“一把手”工程，結合五個項目20xx年工程進展情況，制定20xx年工作方案、運行大表及長效管理辦法。每月25日前向街道黨群辦報送月度工作總結及圖片。
2．建立機制，定期考核。黨群辦要對每項工作進展情況進行督查考核、每季度向區(qū)委宣傳部匯報。
3．重在基層，全民參與。廣泛開展主題突出、參與面廣的公民道德實踐活動，調動廣大市民的積極性、主動性。鼓勵市民、外來務工人員爭做文明市民、爭當?shù)赖履７丁?/p>
4．強化宣傳，全面報道。啟動“做文明有禮的人”主題教育宣講活動，力求覆蓋到街道市民及外來務工、經(jīng)商人員。
個人素質提高行動方案 8
作為一名教師，只有在不斷的學習和發(fā)展中，才能更加適應社會發(fā)展的需要，才能找準自己的位置。為了使自己能更進一步的提高自己的工作能力，提升自己各方面的素質，使自己在工作中能更加的得心應手，我特制訂素質提升計劃：
一、結合教學實踐，提升業(yè)務素質。
為了提高學習效率，注重理論聯(lián)系實際，注意把學習內容運用于課堂教學中，并寫出相應的教學反思和教學案例，尋找和發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學中存在的問題和不足，把好的教學方法轉化為自己的教學能力。在不斷實踐、運用、反思中使自己求得進步和發(fā)展。同時，利用網(wǎng)絡這個交流平臺，和其他老師共同交流自己的學習心得，探討教學中存在的問題，提高自己的網(wǎng)絡教研水平和教學能力。
二、在研究和反思中提高。
結合學生實際和本冊教材特點，關注學生的學習興趣，關注教學中存在的'問題，從小處入手進行研究。課前，重視導入語和導入環(huán)節(jié)的精心設計。課堂上，重視學生學習興趣的調動。課后，及時進行反思，案例分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找最佳的導入方法。在研究和反思中，提高自己的能力和課堂教學水平。
三、認真做好每一項工作，努力提高教學質量。
本學期，我將以“有效課堂”為目標，認真鉆研教材、分析教材，認真設計每一節(jié)教案，認真上好每一節(jié)課，認真批改每一本學生作業(yè)，認真參加每一次教研活動，認真指導學生開展每一次數(shù)學實踐活動，努力使自己的教學扎實、有效的進行。以此過程，提高自己的課堂教學水平，提高本班教學質量。
總之，個人素質的提高不是一朝一夕的，需要在長時間的學習、實踐中加以強化和形成。因此，本學期，我將以更大的精力投身于教育教學實踐中，嚴格要求自己，在不斷的學習、研究、反思中提高自己各方面的能力，提升自己的素質。
個人素質提高行動方案 9
一、成立領導小組
學校成立以校長為組長（第一責任人），分管副校長為副組長，體育教師、班主任為成員的組織機構。
各班級成立以班主任為組長、課任老師為副組長，學生干部為成員的組織機構。
二、活動時間
大課間操，課外體育活動時間
三、活動場地
學校根據(jù)本校條件，按年級、班級、學生人數(shù)多少，安排活動時間，劃分活動地點（或區(qū)域）。
四、每日必練項目
�、傩W組：跳繩
初中組：跳繩、立定跳遠。
�、谶\動量：
一、二年級每天跳繩300次以上。
三、四年級每天跳繩400次以上。
五、六年級每天跳繩500次以上。
初一年級每天跳繩600次以上或立定跳遠6次以上。
初二年級每天跳繩700次以上或立定跳遠9次以上。
初三年級每天跳繩800次以上或立定跳遠12次以上。
五、自選練習項目
必練項目練完以后，各校根據(jù)訓練情況，可自選下列項目練習。
小學組：踢毽子、25米×4折返跑、投沙包等
初中組：25米×4折返跑、1000米（男）或800米（女）跑、籃球、足球、乒乓球、羽毛球等
六、活動要求（辦法）
1、班主任具體組織班級活動，體育教師指導，學生小組長具體負責落實。
2、每個班級根據(jù)學生數(shù)多少，分成若干組（每組不超過10人），每組推選一名小組長，具體負責，落實登記（詳見附表）。
3、全市每一位中小學生必備一根跳繩，初級中學務必畫出若干立定跳遠場地。
4、每個小組負責落實登記任務的學生，可以輪換進行（一人登記一天）。
5、如果學校場地不足，先安排當天沒有上體育課班級進行活動，再安排其它班級進行活動。
6、要保障每個學生每天都能按要求完成訓練任務，對特殊情況不能參加訓練的學生要登記造冊（如事假、病假、女生例假、天氣情況等原因）。
7、初級中學學生可以周一、周三、周五練習立定跳遠；周二、周四練習跳繩。
七、安全措施
1、有先天性心臟疾病或殘疾的`學生，不要求參加活動，可根據(jù)具體情況自行活動或休息。
2、運動量及運動強度應循序漸進，從小到大，合理按排。
3、學校必須配有一名能處理突發(fā)事件的校醫(yī)人員，沒有校醫(yī)的學校，可由本轄區(qū)(村)衛(wèi)生所人員兼職。
4、每次活動結束后，一定要求學生進行放松練習，以便能更好地恢復體能。
5、各校在活動中加強安全教育管理，嚴防發(fā)生安全事故。
八、考核評比
1、為了能使活動長期有效地開展落實下去，市局將采取不打招呼、不定期進行檢查或抽查各�；顒娱_展的情況。
2、對活動思想認識不夠，工作落實不到位的學校和校長，市局將視情況對學校進行全市通報、對校長進行批評、約談直至采取相應的組織措施。
3、每學期各學校必須分年級組織一次跳繩和立定跳遠（初中組）比賽，并將比賽結果上報教育股。
4、市局每年組織一次全市中小學生《國家學生體質健康標準》抽測活動，以檢驗學生的身體素質和鍛煉效果，對成績比較突出的單位予以表彰獎勵。
個人素質提高行動方案 10
職員素質應包括道德素質、知識素質、能力素質、心理素質和身體素質。所以，我的計劃從以下幾個方面進行制定：
1、提升道德素質
道德素質一般是指在道德品質方面上所具有的修養(yǎng)。作為一名石油公司煉制操作人員，必須要有高尚的職業(yè)道德素質，作為公司職員要敬業(yè)愛崗，要有無私奉獻的獻身精神，要有全心全意為公司發(fā)展服務的精神，我在今后的工作中必須要加強職業(yè)道德的學習，將蘭州石化也已形成的職業(yè)道德文化落實到工作中，使自己具有高尚的道德素質。
2、認真學習提升文化素質
文化素質包括專業(yè)知識、文化知識和實際操作技能知識三方面。作為一名石油公司煉制操作人員，要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識結構，專業(yè)知識還應具有較強的基礎性，以利于全面完成素質教育的任務。既要努力做到有專長，又要廣泛涉獵，既要精通一門崗位技能，又要研究與之相關的理論科學知識。在20xx年我要努力學習石油煉制科學知識，系統(tǒng)地掌握石油化工基本原理，用理論指導工作實踐，并把工作實踐上升為理論，以不斷提高自身素質水平。結合蘭州石化創(chuàng)建“五型班組”活動，合理安排繼續(xù)教育學習的時間，增長知識，拓寬知識面，跟上時代的步伐，我會珍惜每一次的學習機會，并充分利用所學知識。為蘭州石化發(fā)展服務。
3、掌握較強的能力素質
石油公司職員的'能力素質，除了掌握一般實際操作能力，還要求具有開拓能力，這種開拓能力包括三個方面的：第一，具有解決問題的能力。這就包括解決常規(guī)問題的能力，還要有解決突發(fā)問題的能力。第二，具有創(chuàng)造能力。第三，具有不斷適應公司發(fā)展的能力。面對一個高科技、高節(jié)奏、高競爭和高壓力的二十一世紀，公司不斷在改革和創(chuàng)新適應新的形勢，石油公司職員要具有不斷適應公司發(fā)展的能力素質。只有提高自身素質才能適應公司發(fā)展，我要做到：虛心請教，取人之長，補己之短�？嗑毣竟Γ嘧x書，勤做筆記，長期堅持自我學習，提升自己的素質能力，并積極參加車間、班組組織的各種能力培訓，找出自己的不足，不斷提高自己的能力。
4、具有良好的心理素質
心理素質指表現(xiàn)在自身的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質的心理特征。我要努力將自己的心理素質調整好，力爭達到以下表現(xiàn)：
(1)廣泛的興趣。
(2)高尚的道德情感。對公司、對所從事的職業(yè)道德感。
(3)堅強的意志。表現(xiàn)為明確的目的性；一貫的堅持性；處理問題的果斷性；克服困難的勇氣性。
(4)良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細致，沉著冷靜，誠實正直，與人為善，溫和寬厚。
(5)發(fā)達的認知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。
5、健康的身體素質
健康標志可分為：
(1)精力充沛，能應付日常生活和工作的壓力；
(2)身體各部分發(fā)育良好，功能正常；
(3)隨機應變的能力強，能適應外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作，我將根據(jù)自己倒班性質，制定出詳細的鍛煉計劃，努力提升自身的身體素質。
作為一名石油公司職員，我會有計劃的努力提升自己的個人素養(yǎng)，更好的為蘭州石化發(fā)展服務。
個人素質提高行動方案 11
隨著基礎教育的改革，我們面對的新理念、新事物越來越多，作為一名教學一線的語文教師，我已感受到有些力不從心，再不提升自己，將無法勝任今后的工作，所以我認為中心小學開展的“教師綜合素質提升工程”是恰到好處，使廣大教師能很快地投入到課程改革中，盡快提高自己的素質。我認真閱讀了學校的活動方案，決定以�；顒臃桨笧橹笇枷�，切合自身實際制訂提升自己綜合素質計劃。
一、用新理念武裝頭腦：
思想決定行動，在這個瞬息萬變的時代，我們的教育教學觀念也要跟上時代的步伐，因循守舊，固步自封，是無法滿足學生及家長的要求的，更無法適應時代的要求。我決定每天都抽出一點時間閱讀教育專家的論著，翻閱我校定的《云南教育》、《教材教法研究》提升自己對教育的認識，工作中不至于迷失方向。以便使自己在在思想上，始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，在本職工作上，注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。在與同事的相處中，注意加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，使自己融入這個團結協(xié)作的學校大家庭。
二、注重加強日常教育教學常規(guī)。
精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。精心準備每一篇課文，遵守學校各項規(guī)章制度和教學常規(guī)，做到課前有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生更不體罰學生等。尤其要多關注后進生，切實促進后進生各方面能力的提高。
三、用激情打扮課堂。
我認為教師必須用激情去感染學生，去吸引學生。這也是我所欠缺的。知識講到位了，為什么學生還不會？我想那就是我還沒讓學生著迷，我在學生心中還沒產(chǎn)生那么大的魅力。本學期我盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。所以我努力將激情帶進課堂，使自己的課大放異彩。
四、用智慧教育學生：
教師是學生的領路人。教師教育學生，不僅僅用自己的知識，更重要的是用自己的品德，用自己的修養(yǎng)，用自己良好的行為習慣。‘漂亮’的孩子人人愛，而愛‘難看’的孩子才是真正的愛”，嚴格要求、公平對待學生，做學生的.良師益友，才能樹立威信搞好教學。
現(xiàn)在的學生是越來越有個性了，他們對教師的態(tài)度不再是盲從，他們會評價、判斷、評價這些方面來選擇自己喜歡的教師，所以過去的師道尊嚴對他們已沒有多大威懾力。我希望自己的教育風格越來越幽默，工作越來越輕松，而不是每天在生氣和勞累中度過，所以我要學習教育的技巧和藝術，使自己成為受學生歡迎的教師。
五、練就過硬的本領。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為給學生做好榜樣，我會持之以恒地加強自己的基本功練習。另外要勤練筆，多寫下水文和教學反思，提高自己的寫作水平。常到教育網(wǎng)上與同行交流，在探討中學習，積累知識，形成能力。同時，作為語文老師，我還要不斷的加強自己的語言表達能力，為學生作表率，潛移默化提高學生的語言交際能力。學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教育教學效果。
以上是我的自我提升計劃，我決定抓住學校給我們提供的展示自我的機會，努力學習，積極參與，使自己的綜合素質在這一年中都得到一定的提升。
個人素質提高行動方案 12
作為一名教師，只有在不斷的學習與發(fā)展中，才能更加適應社會發(fā)展的需要，才能找準自己的位置。為了使自己能更進一步的提高自己的工作能力，提升自己各方面的素質，使自己在工作中能更加的得心應手，我特制訂素質提升計劃：
一、結合教學實踐，提升業(yè)務素質。
為了提高學習效率，注重理論聯(lián)系實際，注意把學習內容運用于課堂教學中，并寫出相應的教學反思與教學案例，尋找與發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學中存在的問題與不足，把好的教學方法轉化為自己的教學能力。在不斷實踐、運用、反思中使自己求得進步與發(fā)展。同時，利用網(wǎng)絡這個交流平臺，與其他教師共同交流自己的學習心得，探討教學中存在的問題，提高自己的網(wǎng)絡教研水平與教學能力。
二、在研究與反思中提高。
結合學生實際與本冊教材特點，關注學生的學習興趣，關注教學中存在的問題，從小處入手進行研究。課前，重視導入語與導入環(huán)節(jié)的精心設計。課堂上，重視學生學習興趣的調動。課后，及時進行反思，案例分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找最佳的.導入方法。在研究與反思中，提高自己的能力與課堂教學水平。
三、認真做好每一項工作，努力提高教學質量。
本學期，我將以“有效課堂”為目標，認真鉆研教材、分析教材，認真設計每一節(jié)教案，認真上好每一節(jié)課，認真批改每一本學生作業(yè)，認真參加每一次教研活動，認真指導學生開展每一次數(shù)學實踐活動，努力使自己的教學扎實、有效的進行。以此過程，提高自己的課堂教學水平，提高本班教學質量。
總之，個人素質的提高不是一朝一夕的，需要在長時間的學習、實踐中加以強化與形成。因此，本學期，我將以更大的精力投身于教育教學實踐中，嚴格要求自己，在不斷的學習、研究、反思中提高自己各方面的能力，提升自己的素質。
個人素質提高行動方案 13
作為剛參加工作多年多的教師，自己在熱愛這份工作的前提下，需要給自己未來的個人發(fā)展頂一個計劃，樹立一個明確、可及的目標，使自己在前進的道路上不迷失方向。
一、加強理論學習
學 習的方式不僅局限在教研上。雖然不能參加教研與培訓，但自己可以通過學習來彌補。途徑一：學習《教育學》、《心理學》兩本書。因為自己是非師范專業(yè)，現(xiàn)在 沒有教師資格證，正準備考試，這樣自己學習了這兩本書�？赐曛笫芤娣藴\，學到了理論知識，書中一個個成功的案例，也為自己的教育教學提供指導，特別是班 級管理方面的，更值得自己去學習。途徑二：利用網(wǎng)絡，學�，F(xiàn)在已經(jīng)為每位教師配備了電腦，學校上網(wǎng)也很方便，于是自己便利用網(wǎng)絡去搜索名師視頻，如魏書 生、任小艾、高金英等老師的講座。從這些老師的講座中自己學到很多書本中沒有的知識。途徑三：像其他教師學習。在學校這個集體中，每位教師都有自己的優(yōu) 點，自己要多觀察，去挖掘每位教師的長處，為自己所用，只要抱有一顆學習的心，時時處處都能學習。
二、遵守學校規(guī)定
沒有規(guī)矩不成方圓，學校有學校的規(guī)定，學校的規(guī)章制度是站在學校發(fā)展的高度，從整體去考慮學校未來的發(fā)展，也許有時候會與個人想法不同，但自己必須服從學校的安排，遵守學校的.各項規(guī)章制度，及時保質保量完成學校交給自己的每一項任務。
其次，遵守規(guī)章制度也是個人素質提升的體現(xiàn)。換位思考，我們教師也在教育、管理學生，如果學生沒有遵守我們教師的管理，我們會怎么想?所以教師遵守學校的規(guī)章制度也是給學生樹立榜樣，為人師表。
三、今后發(fā)展
作為教師，要有一顆成為名師的心，不管今后自己能否成為名師，名師應是自己努力的方向。自己以后要從三個方面來完善自我。
1、教學能力
教 學能力是教師最基本的能力，說起來很簡單，但真正做起來卻又一定的難度。自己經(jīng)常問這樣的問題：自己課備的充分么?針對不同的學困生，自己有沒有去想辦法 幫助他們?自己的課上有沒有同學溜號等問題?如果有，就說明自己的課講得不夠精彩。要想提高教學能力，需要完善的內容太多了，知識的深度和廣度;教學方法 的多樣性;如何激發(fā)學生學習動機，如何提高教學效率等。
2、科研能力
現(xiàn)代社會只能教學并不能稱為合格的教師，還要有一定的科研能力。如參與課題研究、發(fā)表論文、開設校本科等，都是現(xiàn)代社會對教師提出的要求，所以自己在有意提高自己的科研，爭取每年都有新的突破。
3、為人能力
優(yōu)秀的教師不但有較強的教學能力、科研能力，還必須有高尚的人格魅力。能夠用自己的人格去感染周圍的人，帶動周圍的人，形成一股積極向上的風氣。胡校長說過，學校里的優(yōu)秀教師就是學校一道亮麗的風景。
希望自己今后能在上述方面使自己得到完善，自己也會為之付出努力，相信付出會有回報!
個人素質提高行動方案 14
為了使大學學習與職業(yè)發(fā)展更好地銜接，大學生在大學學習期間應該以職業(yè)發(fā)展為目標制訂合理的專業(yè)學習計劃，注重能力的自我培養(yǎng)和身心素養(yǎng)的提升，大學生職業(yè)綜合素質的培養(yǎng)十分重要。我將從以下幾個方面提升自己的職業(yè)綜合素質。
一、制訂合理的計劃打下扎實的基礎
有明確的專業(yè)學習目標，通過專業(yè)學習達到預期的結果。在專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能方面達到較高的水平，在專業(yè)能力方面和實際應用方面達到較高的目標。隨著科學技術的迅速發(fā)展，社會化大生產(chǎn)不斷壯大，現(xiàn)代職業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)基礎的要求越來越高，專業(yè)化的傾向越來越明顯。大學畢業(yè)生應該擁有寬厚扎實的基礎知識和廣博精深的專業(yè)知識�；A知識、基本理論是知識結構的根基。擁有寬厚扎實的基礎知識，才能有持續(xù)學習和發(fā)展的基礎和動力。專業(yè)知識是知識結構的核心部分，大學生要對自己所從事專業(yè)的知識和技術精益求精，對學科的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有較深的認識和系統(tǒng)的了解，并善于將其所學的專業(yè)和其他相關知識領域緊密聯(lián)系起來。
二、能力的自我培養(yǎng)
大學生在大學應基本上具備工作崗位所要求的能力，大學生在大學期間就應注重能力的自我培養(yǎng)。大學生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有：
�、欧e累知識
知識是能力的基礎，勤奮是成功的鑰匙。知識的積累要靠勤奮的學習來實現(xiàn)。在校期間，我要掌握已學書本上的知識和技能，而且要掌握學習的方法，學會學習，養(yǎng)成自學的習慣，樹立終身學習的意識。
�、魄谟趯嵺`
實踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑，是檢驗學生是否學到知識以及能否靈活運用知識的標準。因此在校期間，我會主動積極參加各種校園文化活動，認真參加社會調查活動，熱心各種公益活動，積極參與校內外相結合的科學研究、科技協(xié)作、科技服務活動，參加學校舉辦的各種類型的學習班、講學班；利用寒暑假期，到工地現(xiàn)場跟隨工程師實習。
⑶發(fā)展興趣
興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個體帶來愉快或益處的活動結果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著積極的促進作用。我會重點培養(yǎng)對學習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學習。不僅要對本專業(yè)的學習產(chǎn)生興趣，還要對其他可以提升自我技能的專業(yè)知識的學習產(chǎn)生興趣。
⑷超越自我
作為一名大學生，我會注意發(fā)展自己的優(yōu)勢能力，但任何優(yōu)勢能力是不夠的，所以我會對已經(jīng)具備的能力有所拓展，不管其發(fā)展程度如何，這是我今后生存的需要，也是發(fā)展的需要�，F(xiàn)代社會需求的是全能型人才，我會在學好本專業(yè)知識的基礎上，對其他的技能進行系統(tǒng)的學習。
�。�5）學習能力
現(xiàn)代社會科學技術飛速發(fā)展，一日千里。只有基礎牢，會學習，善于汲取新知識、新經(jīng)驗，不斷在各方面完善自己，才能跟上時代的步伐。因此在學習生活當中，我會總結學習方法，并將課堂學習方法與實際學習方法緊密結合起來，讓學習不只是局限于專業(yè)知識，還要拓展到人際交往等各方面去。
（6）人際交往能力和團隊合作精神
就是與人相處的能力。隨著社會分工的日益精細以及個人能力的限制，單打獨斗已經(jīng)很難完成工作任務，人際間的合作與溝通已必不可少。我會學習積極主動地參與人際交往，做到誠實守信、以誠待人，尊重他人的權利，用心與人交流，同時努力培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，逐步提高自己的人際交往能力。
三、身心素質培養(yǎng)
身體素質和心理素質合稱為身心素質。身心素質對大學生成才有著重大影響，不斷提升身心素質顯得尤為重要�，F(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，工作壓力大，沒有健康的體魄很難適應。身體有疾病的員工不但會耽誤自己的工作，還有可能對單位的其他同事造成影響。如果身體不健康，即使其他方面非常優(yōu)秀，也會被拒之門外。因此，我計劃從以下四個方面提升自己的身心素質。
（1）健康的心理
健康的心理是一個人事業(yè)能否取得成功的關鍵，它是指自我意識的健全，情緒控制的適度，人際關系的和諧和對挫折的承受能力。心理素質好的人能以旺盛的精力、積極樂觀的心態(tài)處理好各種關系，主動適應環(huán)境的變化；心理素質差的人則經(jīng)常處于憂愁困苦中，不能很好地適應環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來身體上的疾病。在大學期間，我會借閱與心理學相關的書籍，健全自己的人格。如若在心理上有任何疑惑，我會向學校的心理輔導中心求助，解決困惑。并主動為其他有心理障礙的同學解決問題，疏導他們。
�。�2）正確認識并悅納自己
良好的自我意識要求做到自知、自愛，其具體內涵是自尊、自信、自強、自制。自信、自強的.人對自己的動機、目的行明確的了解，對自己的能力能做出比較客觀的估價。無論是在心情低潮時期還是亢奮時期，我都要學習正確認識自己的處境以及分析具體情況，做出自我調整以適應接下來的生活學習和工作。
�。�3）自覺控制和調節(jié)情緒
疾病都與情緒有關，長期的思慮憂郁，過度的氣憤、苫悶，都可能導致疾病的發(fā)生。所以我會經(jīng)常保持樂觀的情緒，如果因為在學習、生活或者工作遇到問題而產(chǎn)生不良情緒，我會用正確的方式及時化解，不讓消極的情緒控制自己。
�。�4）提高克服挫折的能力
面對挫折，我們只能選擇戰(zhàn)勝或適應它。所以當我遇到挫折．會冷靜分析原因，找出問題的癥結，充分發(fā)揮主觀能動性，想辦法戰(zhàn)勝它。如果主客觀差距太大，雖然經(jīng)過努力，也無法戰(zhàn)勝，就接受它，適應它，或者另辟路徑，以便再戰(zhàn)。同時在此過程中不斷提升自己的抗挫能力，增強心理抗壓能力。
四、思想道德素質的培養(yǎng)
思想是行動的先導，而道德是立身之本，很難想象一個思想道德素質差的人能在工作中贏得別人充分信任和良好合作。人畢竟是在社會中活動，一個人的思想道德素質會影響他人對自己看法，從某些層面上講它決定一個人的成敗。
所以在大學期間，我會多多閱讀優(yōu)秀的文學作品，提高自我修養(yǎng)，向品德優(yōu)秀有口碑的同學學習，讓自己在思想上有質的飛躍。
五、事業(yè)心和責任感的培養(yǎng)
事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。有事業(yè)心的人目光遠大、心胸開闊，能克服難以克服的困難，因而成為社會的佼佼者。責任感就是要求把個人利益同國家和社會的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，樹立強烈的歷史使命感和社會責任感。擁有較強的事業(yè)心和責任感的大學生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識和才能充分發(fā)揮出來，從而創(chuàng)造出效益。
因此，我會通過大學期間學生組織的工作不斷加強自己的責任感以及樹立正確職業(yè)觀價值觀，做到讓朋友讓同學讓老師信得過，敢囑托的人。
六、職業(yè)道德的培養(yǎng)
具體來說，是熱愛本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽，刻苦鉆研本職業(yè)務，對技術和專業(yè)精益求精。不計較個人得失、全心全意為人民服務、勤奮開拓、求實創(chuàng)新等，都是新時代對大學畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為。
首先，我會明確自己將來從事職業(yè)的要求，并以此為準完成自己日常的工作；其次，將自己在生活中正確的人際處理方式運用到工作中，形成屬于自己的一套做人準則。
七、吃苦精神的培養(yǎng)
現(xiàn)在的學生最大弱點是怕吃苦，缺乏實干奮斗精神。大凡有所成就的人，無一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。作為當代大學生，我要從平時小事做起，努力培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神。
個人素質提高行動方案 15
為深入推進省級文明城市創(chuàng)建，深化道德教育，倡導文明行為，改變陳規(guī)陋習，減少各類不文明現(xiàn)象，不斷提高市民文明素質和城市文明程度。根據(jù)《區(qū)市民素質提升行動方案》通知精神，決定于6月中旬至9月底，在全區(qū)學校開展“市民素質提升行動”，現(xiàn)將有關要求通知如下。
一、文明禮儀行動
（一）行動目的
以普及和踐行現(xiàn)代文明禮儀為主要內容，教育引導廣大師生、家長提高文明意識，增長禮儀知識，遵守禮儀規(guī)范，摒棄不講道德、不講文明等陳規(guī)陋習，提高遵守公共道德的自覺性，公共場所文明程度明顯改觀。
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1.開展文明素質提升周周行活動
（1）活動時間：6月中旬至9月
�。�2）活動內容：全區(qū)中小學、幼兒園依托家長學校，通過授課培訓、集中活動等方式，開展市民文明素質提升行動，積極提高市民文明意識，宣傳文明禮儀知識。
2.開展中小學生“小手拉大手，文明齊步走——暑期禮儀實踐”活動
�。�1）活動內容：以中小學生為參與主體，印發(fā)《致家長一封信》，倡導家長要注重言傳身教，發(fā)揮表率作用，帶頭知榮辱、守禮儀；制作發(fā)放《市中小學生暑期禮儀實踐活動登記表》，將家庭禮儀實踐作為一項特殊的暑假作業(yè)來布置，采取全家一起策劃和共同參與的方式，開展清潔衛(wèi)生、義務除草、維護交通、規(guī)勸不文明行為等公益活動，寫一篇日記，搞一次家長寄語，通過“小手”推廣，將文明禮儀傳播到家庭、鄰里和社區(qū)。
�。�2）時間節(jié)點：6月底前，印發(fā)《致家長一封信》、《市中小學生暑假禮儀實踐活動登記表》；9月10日前，完成登記表回收工作；9月20日-9月30日，在教育網(wǎng)、《日報》B版集中刊登家庭禮儀實踐活動日記和家長寄語優(yōu)秀稿件。
3.開展告別“不文明行為”倡議承諾活動
（1）活動內容：發(fā)布《告別不文明行為，做文明有禮人倡議書》，通過媒體廣泛宣傳。開展“告別不文明行為”廣場集中簽名、校園集中簽名、網(wǎng)上集中簽名承諾活動，激發(fā)廣大市民文明自律，積極行動起來，做文明人，辦文明事。
�。�2）時間節(jié)點：6月30日前發(fā)出“告別不文明行為，做文明有禮人”倡議，組織開展告別不文明行為廣場集中簽名和校園集中簽名�！案鎰e不文明行為”網(wǎng)上集中簽名活動貫穿整治活動始終。
4.開展禮儀知識競賽活動
�。�1）活動內容。在論壇等媒體開展文明禮儀知識有獎競答，在校（園）內評選“禮儀達人”，并給予一定獎勵。
�。�2）時間節(jié)點：文明禮儀知識有獎競答，每月組織一輪，公布“禮儀達人”名單。
二、文明餐桌行動
（一）行動目的
弘揚節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導節(jié)約用餐行為、提升餐飲行業(yè)服務品位、打造餐飲文化，營造文明消費、勤儉節(jié)約的社會風氣。
（二）主要任務
1.開展不文明餐桌曝光活動
（1）活動時間：行動期間常態(tài)化開展
（2）活動內容：組織文明餐桌暗訪組到各學校食堂暗訪和曝光餐桌上的愛面子、講排場、比闊氣等不文明行為，樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的鮮明導向。
2.開展文明餐桌示范食堂評比
（1）活動內容：以學校食堂為主體，圍繞“環(huán)境衛(wèi)生好、宣傳引導好、用餐秩序好、節(jié)約惜福好、服務禮儀好”等標準，評選表彰一批文明餐桌示范食堂。
�。�2）時間節(jié)點：6月底前，發(fā)布市文明餐桌示范食堂標準，7-8月份組織向市里申報，9月初迎接驗收，9月中旬市里命名表彰。
三、文明交通行動
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以努力提高公民文明交通素質為主線，以解決影響道路交通安全暢通的突出問題為切入點，以動員社會各界和人民群眾共同參與為抓手，大力開展文明交通行動，進一步提升交通管理水平和文明程度，為廣大市民營造良好的道路通行環(huán)境。
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開展文明交通創(chuàng)建活動
（1）活動時間：6月中旬至9月底
（2）活動內容：通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會等形式，加強對“文明乘車”行為的宣傳教育，在學生中形成“自覺排隊、有序上車、禮貌讓座、文明乘車”的行為意識。
�。�3）時間節(jié)點：6月30日之前進行宣傳教育；8月31日—9月10日期間，學校制定并實施“中小學生文明乘車宣傳周”活動方案；9月11日起，開展文明乘車督查活動。
四、文明旅游行動
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通過開展“文明旅游行動”，加強旅游環(huán)境綜合整治，積極引導師生、家長自覺遵守社會公德、維護旅游市場秩序，主動革除不文明行為，努力形成文明旅游和諧有序的城市形象。
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開展文明旅游倡議活動
�。�1）活動時間：6月30日至8月30日
�。�2）活動內容：學習市內主要媒體發(fā)出《市文明旅游倡議書》；以問卷調查、文明倡議等形式，吸引廣大師生和家長參與不文明旅游行為評議活動，并針對我區(qū)典型不文明旅游行為進行大討論，引導旅游從我做起，遵守文明旅游公約；
五、網(wǎng)絡文明行動
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以建設社會主義核心價值體系為根本，以教育宣傳為主要手段，積極宣傳健康向上的網(wǎng)絡文化，引導群眾文明上網(wǎng)、文明辦網(wǎng)，營造健康向上、和諧有序的網(wǎng)絡環(huán)境。
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開展網(wǎng)絡文明評選活動
（1）活動時間：6月中旬至9月底
�。�2）活動內容：在學校內廣泛開展“文明網(wǎng)站”、“文明論壇”、“文明版主”等評選活動，以大興網(wǎng)絡文明之風，倡導文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，促進網(wǎng)絡文化健康發(fā)展。
（3）時間節(jié)點：9月1日—9月20日，區(qū)互聯(lián)網(wǎng)信息管理辦公室開展評選工作。9月底前，評選表彰一批“文明論壇”、“文明版主”。
六、公益服務行動
（一）行動目的
圍繞“規(guī)矩、秩序”主題，堅持重在建設、正面引導的原則，通過部門聯(lián)動、媒體推動、市民參與等方式，深化道德教育，倡導文明行為，著力激發(fā)文明自覺，不斷提高市民文明素質和城市文明程度。
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綠絲帶——志愿服務活動
�。�1）活動時間：6月中旬至9月底
（2）活動內容：加強全區(qū)學校志愿服務隊伍建設，廣泛開展“綠絲帶”志愿服務活動，以不計報酬的義務服務和永葆青春的隊伍活力成為活躍在教育的一支品牌隊伍。
七、“文明七色花”活動
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以創(chuàng)建省級文明城市為目標，以加強廣大市民思想道德建設為重點，切實加強我區(qū)精神文明建設，全面提升精神文明創(chuàng)建水平，及時開展“文明七色花”系列活動，七色即：赤（紅色先鋒隊—道德講堂活動）、橙（金色童年—社區(qū)未成年人活動中心）、黃（燦爛向日葵——文明風尚提升活動）、綠（綠絲帶—志愿服務）、青（萬年青—校外輔導）、藍（同享藍天—民生保障改善活動）、紫（紫薇花開—文明創(chuàng)評）。通過開展“文明七色花”系列活動，在培育精神、規(guī)范文明行為、建設和諧上實現(xiàn)新突破。
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金色童年——社區(qū)未成年人活動中心
（1）活動時間：6月中旬至9月底
�。�2）活動內容：依托學校資源完善未成年人心理咨詢室和志愿服務隊伍，在社區(qū)建設未成年人活動中心，開展多種形式的文娛活動。依托埠子、龍河、耿車等鄉(xiāng)村少年官為示范點，打造鄉(xiāng)村未成年人活動中心，使之成為農(nóng)村未成年人思想道德建設的實踐陣地。
個人素質提高行動方案 16
企業(yè)生存發(fā)展的根本在于人，而人的因素關鍵是素質，培養(yǎng)和造就一支能適應市場競爭的良好的職工隊伍是企業(yè)的當務之急，也是工會的一項光榮而艱巨的任務。三年來，我省工會在省局黨組的統(tǒng)一安排下，肩負起了這一重任，開展了一系列職工素質教育工作，概括起來主要有以下幾個方面：
一、以形勢教育為突破口，開展了行之有效的思想教育工作
分營之后，郵政企業(yè)面臨的困難和壓力很大，職工人心不穩(wěn)，對郵政企業(yè)的未來信心不足，有一定盲然和失措的情緒。
針對職工的思想實際，我省郵政各級工會普遍加大了思想政治工作力度。首先是從工會宣傳教育陣地入手，教育廣大郵政職工認清當前改革開放的大好形勢和社會發(fā)展的大趨勢，幫助職工調整心態(tài)，增強心理適應能力，樹立應有的危機意識、困難意識。如商洛局，為繼承發(fā)揚商洛郵政人吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，他們請專家譜曲并創(chuàng)作了局歌，組織職工干部進行練唱，做到人人會局歌，并且每月組織一次升國旗、局旗活動。乾縣局工會開展了“參加革命為什么，站在崗位干什么，身后應該留什么”的大討論。局領導身先士卒，為人師表，要求職工不做的，領導首先不做，要求職工做到的，局領導首先做好。這些活動的深入開展，在潛移默化中激發(fā)了廣大郵政職工的主人翁意識和獨立自強、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。二是加強郵政企業(yè)的局情教育，使職工看到郵政企業(yè)的優(yōu)勢，以實際行動熱愛郵政，自覺“為企業(yè)爭市場，為企業(yè)爭榮譽，為企業(yè)創(chuàng)效益，為企業(yè)做貢獻”。據(jù)不完全統(tǒng)計，20xx年全省85%以上的郵政企業(yè)，普遍開展了以“局興我榮，局衰我恥”、“受郵政、愛企業(yè)、愛崗位”等為主題的多種形式的講演活動，使郵政隊伍整體面貌有了很大的變化，突出的體現(xiàn)在廣大郵政職工與其它行業(yè)比待遇的人少了，積極挖掘經(jīng)營新路子、出點子，自覺攬收任務的人多了；得過且過，拖拖拉拉干工作的人少了，埋頭苦干鉆研經(jīng)營業(yè)務的人多了。
同時，大多數(shù)基層工會充分利用企業(yè)的黑板報、宣傳欄等，從郵政企業(yè)發(fā)展的悠久歷史、新業(yè)務的不斷拓寬和企業(yè)收入日益增加的現(xiàn)狀出發(fā)，向職工宣傳郵政事業(yè)的發(fā)展前景。漢中局工會在此項活動中，把職工思想教育工作與企業(yè)形勢教育相結合，自編了《企業(yè)精神宣傳手冊》，組織職工學習、討論，并重點向職工深刻闡述企業(yè)與職工的魚水關系，打消了職工頭腦中存在的疑慮，凝聚了人心，激發(fā)了斗志。還有一些提前扭虧的企業(yè)基層工會，也在職工中開展了形勢教育活動，而且，注重在企業(yè)長遠發(fā)展，實現(xiàn)更大奮斗目標上做好文章，為企業(yè)職工盲目樂觀打了預防針。
在各基層認真開展企業(yè)形勢教育的基礎上，省會又結合國家郵政工會的要求和省局黨組的批示精神，組織編寫了《陜西郵政形勢教育提綱》一書。從六個方面詳細地闡述了我省郵政發(fā)展的不利影響、有利因素、行業(yè)特點及其增長點，并提出陜西郵政“扭虧”的幾點對策，最后得出陜西郵政明天更美好的結論。《提綱》下發(fā)后，在全省郵政職工中引起了很大反響，特別是那些不理解郵政為什么要扭虧的職工，對企業(yè)發(fā)展有了正確認識，更加熱受自己的企業(yè)，滿腔熱忱地投身到企業(yè)扭虧增盈的各項工作之中。
為配合全省的形勢教育工作，20xx年上半年，省會集中人力，邀請專家，下大力氣組織拍攝了一部反映郵電分營后廣大郵政職工團結協(xié)作，為企業(yè)扭虧增盈埋頭苦干，忘我工作的專題電視片《挑戰(zhàn)與曙光》，該片在全省郵政職工中放映之后，產(chǎn)生了巨大的反響，起到了鼓勁和指路的作用。
為了充分發(fā)揮先進模范人物影響人、感召人、鼓舞人、帶動人的作用。20xx年初，我們組織先進人物演講團赴各地進行了巡回講演，每到一地都受到了職工熱烈的歡迎，職工們不僅學到了精神、學到了干勁、學到了工作技巧，更重要的是感受到了先進人物對郵政深厚的愛和熾熱的情，這是什么工作技能都無法替代的。
二、以技術比武為載體，帶動職工業(yè)務素質的提高
技術比武活動是提高職工業(yè)務素質的有效途徑。在每次技術比武之前，我們都要求各地市局先在本地區(qū)進行選拔比賽，進行賽前的集中訓練。
通過勞動技術比武，職工注重了個人技能訓練，自身素質有了明顯提高。全省10個地市局及西安郵區(qū)中心局、部分專業(yè)局均開展了職工技能比武，崗位練功等多種形式的競賽活動，促使職工在加強業(yè)務理論知識學習的同時，不斷提高業(yè)務操作水平。
結合省勞動競賽委員會安排布置的工作重點，省局、省會在省郵電技校舉辦了全省郵政職工郵儲窗口電子化技術比武大賽，并將其納入了本年度陜西省總工會、陜西省經(jīng)貿(mào)委、陜西省勞動保障廳聯(lián)合舉辦的“陜西省職工技術大賽”六個項目之一。本次大賽的第一名、安康局參賽選手謝明焰被授予“陜西省技術狀元”稱號，楊睿等4人被授予“陜西省技術能手”稱號，李雪梅等5人被授予“陜西省職工技術大賽優(yōu)秀選手”稱號。局長專門批示，對以上人員進行重獎，大賽在全省職工中產(chǎn)生了轟動性效果，眾多職工感受到了學業(yè)務光榮、業(yè)務好自豪、學業(yè)務是形勢的急迫需要。
不僅如此，我們還經(jīng)常選派職工參加省總工會或行業(yè)內的技術比武活動，利用各種機會提高自己的水平，展示陜西郵政的形象。
三、以繼續(xù)教育為重點，不斷提高干部職工的綜合素質
從當前郵政內部改革的實際看，實行減員增效，工資改革、人員負增長等措施，實質上是要提高現(xiàn)有職工隊伍的整體素質和人員潛力。我們因崗而異，有針對性地開展再教育。針對大學生和復轉軍人等積極推行崗前培訓，實行“先培訓后上崗”的制度。做到新入局的各類人員崗前培訓率達到100%。其中義務兵轉入企業(yè)的培訓時間為二年，大學生不低于3個月。
對作為支柱業(yè)務的儲蓄工作人員進行強化訓練，嚴格考核，轉崗培訓率也須達100%。
對全省處以上領導干部進行了工商管理知識的輪訓。學習結束后必須經(jīng)過省經(jīng)貿(mào)委組織的嚴格的閉卷考試、實習、畢業(yè)論文等內容方可結業(yè)，發(fā)給結業(yè)證書。首輪培訓結束后，有近10%的人未能過關，他們將經(jīng)過第二次培訓，如果還不能過關，將從處級領導崗位上下來。
針對工會干部流動大，新接替工會工作的人員業(yè)務不熟悉的現(xiàn)狀，省會每年舉行一期工會人員學習班，嚴格按省總對工會人員的要求進行崗前培訓，考試合格者發(fā)給工會人員上崗證書。截止目前也辦培訓班三期，培訓工會干部150人。
四、以豐富多彩的職工文體活動為途徑，通過寓教于樂，對職工進行教育
開展豐富多彩的、寓教于樂的職工文體活動，不僅是企業(yè)文化建設的需要，同時也是提高職工綜合素質的需要，企業(yè)理念、企業(yè)精神等文化性內容若通過常規(guī)式的說教，則效果不甚明顯，而通過深入淺出的'文體活動自然而然地傳輸給郵政職工則會起到事半功倍的效果。所以，我們非常重視文化活動。全省活動以小型多樣、經(jīng)常性、群眾性為主，以大型集中式的活動為輔。充分調動基層工會的積極性，有的縣局以月為單位科學地安排了工會文化活動日程表，按計劃組織落實，有的地市局在沒有省會及地方政府要求的情況下，積極組織了籃球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、文藝匯演等眾多活動，省會每年都組織2—3次大型文化活動，三年來，我們組織過全省圍棋賽、象棋賽、乒乓球賽、羽毛球賽、足球賽、攝影比賽、書法比賽、釣魚比賽等，每一次都是一次很好的鍛煉職工、教育職工的機會，在大量職工參與的過程中，我們看到了職工精誠團結、善于協(xié)作、勇于拼搏、精益求精、永不服輸?shù)木�，看到了職工愛局如家，視集體的榮譽為自己的榮譽，為了集體的榮譽拼搏到底的精神。這一切正是我們所希望看到的。文化活動以其特殊功能而能使職工精神狀態(tài)體現(xiàn)出來，弘揚和激發(fā)出了積極向上的精神，同時打擊和摒棄了一些不良的生活和思維習慣，達到了很好的教育、引導作用。
經(jīng)過三年來一系列教育工作的實施，我們充分體會到，職工素質教育工程是企業(yè)目前發(fā)展急需，是工會充分發(fā)揮維護職能的集中體現(xiàn)。工會發(fā)揮好這一職能，就抓住了企業(yè)的工作的重點，就是為企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，為職工的全面發(fā)展做出自己應有的貢獻。
個人素質提高行動方案 17
為進一步鞏固文明城市創(chuàng)建成果，提升市民文明素質和社會文明程度，不斷優(yōu)化人文環(huán)境、社會環(huán)境和發(fā)展環(huán)境，為創(chuàng)建和諧幸福新鄒城打下良好基礎，促進我市經(jīng)濟社會實現(xiàn)大發(fā)展大跨越，特制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，以建設社會主義核心價值體系為根本，以滿足市民群眾的精神文化需求為目的，以群眾性文明創(chuàng)建活動為載體，以大力開展道德實踐活動為重點，以創(chuàng)建全國文明城市為目標，堅持建設、教育、服務與管理并舉，堅持發(fā)動群眾廣泛參與和加大新聞輿論引導并重，通過實施市民文明素質提升工程，不斷提升全市城鄉(xiāng)居民的文明素質和社會文明程度，增強群眾的公民意識、市民意識、服務意識、奉獻意識，為建設和諧幸福鄒城和在實現(xiàn)鄒城率先發(fā)展中擔當重任做出貢獻。
二、基本內容
實施市民素質提升工程要堅持群眾性原則，把廣大市民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，堅持不懈地為群眾辦實事、辦好事，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。要堅持協(xié)同性原則，各級各部門要立足職能、協(xié)同配合，加強協(xié)作，廣泛動員社會各界積極參與。要實施硬環(huán)境與軟環(huán)境同步建設，注重加強市民學習、工作、休閑等硬環(huán)境的建設，強化為民服務理念，形成全方位、多層次服務市民的新格局。綜合運用宣傳教育、輿論引導、行政管理等手段，促進市民文明素質的提升。
1、提升市民的思想道德素質。圍繞建設社會主義核心價值體系，大力宣傳社會主義榮辱觀，在全社會逐步形成知榮辱、講文明、促和諧的社會風尚；大力倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，逐步形成尊老愛幼、男女平等、扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系；大力普及禮儀教育，使廣大市民在衣、食、住、行、娛和人際交往中，逐步養(yǎng)成文明禮貌、尊重他人、舉止文雅的文明習慣。
2、提升市民的科學文化素質。廣泛開展馬克思主義唯物論、無神論的宣傳教育，引導市民崇尚科學文明、反對愚昧迷信、抵制歪理邪說，形成健康風氣和良好生活氛圍；大力推動《全民科學素質行動計劃綱要》的落實，強化市民的節(jié)約資源、保護生態(tài)、應急避險、健康生活、合理消費等意識，在全社會形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式；大力推進職業(yè)教育，拓展成人教育、終身教育，繼續(xù)推進“全民讀書活動”，創(chuàng)建學習型家庭、學習型社區(qū)、學習型單位、學習型城區(qū)，在全社會營造濃厚的學習氛圍。
3、提升市民的身心健康素質。深入推動面向市民的“全民健身工程”，大力開展醫(yī)療衛(wèi)生、身心健康、體育健身等知識的普及教育，推進社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務體系建設，健全社區(qū)衛(wèi)生和計劃生育服務網(wǎng)絡，建立居民健康檔案，為社區(qū)居民提供疾病預防、保健、康復、計劃生育服務，加強人文關懷和心理疏導，引導人們正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
4、提升市民的民主法治素質。充分利用各類宣傳媒體，加大普法宣傳，發(fā)揮司法部門、律師隊伍的作用，開展面向市民的法律法規(guī)常識的普及教育，使市民了解與自己工作和生活相關的法律法規(guī)，懂得公民的權利和義務，依法辦事、依法律己，依法維護自身的合法權益，以理性合法的方式表達利益訴求，不斷增強遵紀守法意識和民主法制的觀念。
三、重點工作
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以提升全民素質、共建文明鄒城為目標，圍繞重點人群，針對全市廣大干部群眾思想觀念更新、文明禮儀教育與行為習慣養(yǎng)成，組織開展系列宣傳教育和主題實踐活動，叫響“一個口號”，強化“四個意識”，建設五個文明，組織十項活動。
一個口號：叫響“我是文明鄒城人”口號；
四個意識：一是強化“鄒城發(fā)展我受益”意識，激發(fā)市民“愛家護家”、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。二是強化“鄒城轉型我奉獻”意識，培養(yǎng)廣大市民的大局觀念和無私奉獻精神。三是強化“鄒城建設我參與”意識。引導廣大群眾貢獻聰明才智，積極參與到各項事業(yè)發(fā)展中來。四是強化“鄒城形象我維護”意識。引導廣大干部群眾從自身做起，自覺踐行社會主義榮辱觀，大力弘揚公民基本道德規(guī)范，模范地遵守法律和各項行為守則，維護鄒城安定團結的大局，珍惜鄒城快速發(fā)展的形象。
五個文明：
1、黨政機關、事業(yè)單位建設公務文明。黨政機關要在進行“立黨為公、執(zhí)政為民”教育的基礎上，不斷推進和引領思想解放，為跨越發(fā)展提供強力保障。認真學習《國家公務員法》、《公務員管理條例》等法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行“五條禁令”、“十個不要”、“十個堅持、十個反對”，不斷加強機關效能建設和機關作風建設，努力提高服務文明、依法行政水平。
2、社區(qū)居民建設社區(qū)文明。各鎮(zhèn)街要充分發(fā)揮社區(qū)在市民文明素質教育中的`主導作用，利用市民學校、遠程教育網(wǎng)絡等陣地設施，根據(jù)居民需求科學安排市民教育授課計劃，吸引社區(qū)居民積極參與。有計劃地對社區(qū)居民進行提升文明素質的學習培訓，從小結做起，重點加強社區(qū)居民的言談舉止等方面的禮儀教育和文明熏陶。大力營造鄰里和睦、團結互助、禮讓寬容、安定有序的人際關系，建設文明社區(qū)。
3、鎮(zhèn)村建設鄉(xiāng)村文明。圍繞新農(nóng)村建設總體目標，以實施“鄉(xiāng)村文明”行動為重點，深化農(nóng)村精神文明推進工程。加大農(nóng)村教育、衛(wèi)生、文化等基礎設施建設，不斷擴大農(nóng)村公共文化服務的覆蓋面，提高農(nóng)民群眾幸福指數(shù)，讓農(nóng)民群眾惠享改革發(fā)展成果。
4、學校建設校園文明。各中小學校要認真進行理想信念、愛國主義、基本道德規(guī)范和素質教育，大力開展社會實踐和志愿服務活動。結合青少年身心發(fā)展特點，進行行為規(guī)范、安全常識、心理健康、文明禮儀等方面的養(yǎng)成教育；組織開展“小手拉大手、同做文明人”活動，帶動影響家庭成員講文明、講公德、守秩序；建立健全學校、社會、家庭三結合的教育網(wǎng)絡，凈化未成年人成長環(huán)境。教師要在建設校園文明中發(fā)揮表率作用。
5、企業(yè)、工商戶建設誠信文明。企業(yè)單位和非公有制企業(yè)、個體工商戶要牢固樹立“文明生財、誠信立業(yè)”意識，承擔起對本單位干部職工進行文明素質教育的社會責任。對在職員工進行職業(yè)道德、職業(yè)技能、安全生產(chǎn)、文明行為教育，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和職業(yè)文明意識。工商行政管理部門和個體工商者協(xié)會、私營企業(yè)協(xié)會、消費者協(xié)會等要在個體經(jīng)商人員中，開展依法經(jīng)營、誠實守信、善待員工的教育，開展誠信市場、誠信經(jīng)營戶評選活動，著力解決欺詐、售假等不誠信行為，為廣大人民群眾提供放心食品、合格產(chǎn)品。
十項活動：
1、開展“百科創(chuàng)優(yōu)”活動。由市直機關工委組織，在全市機關42個行政許可科室和58個具有公共服務職能的業(yè)務科室中，開展 “百科創(chuàng)優(yōu)”活動，提升機關科室的業(yè)務水平、服務效能和工作作風。
2、開展“文明小區(qū)”評選活動。研究制定文明社區(qū)評選標準，指導鎮(zhèn)街、社區(qū)、住宅小區(qū)的文明創(chuàng)建，進一步完善社區(qū)基礎設施建設，扎實開展多種形式的鄰里互助、社區(qū)聯(lián)誼活動，促進社區(qū)和諧。文明辦、市住建局、市民政局、市房管局等單位聯(lián)合，在全市入住率超過60%以上的封閉式小區(qū)中，開展文明小區(qū)評選活動，每年評選10個“文明小區(qū)”。引導各社區(qū)、小區(qū)自主開展“好鄰居”評選。
3、實施“文明交通”行動計劃。繼續(xù)開辦“交通文明指數(shù)每日播報”欄目，對各重要路口、路段交通文明情況每日進行播報，組織“文明路口”創(chuàng)建；開展文明出行勸導活動，組織志愿者到重點路口路段進行交通勸導；開展“愛心玫瑰志愿者”活動，組織志愿者到公交車上倡導為老弱病殘孕讓座、文明上車、排隊上車、文明乘車等行為。
4、實施“鄉(xiāng)村文明”行動計劃。深化農(nóng)村精神文明推進工程，以“文明衛(wèi)生示范戶”評選為重點，發(fā)揮典型的示范帶動作用，打造一批“文明衛(wèi)生示范村”和“文明衛(wèi)生示范戶”。積極開展“好媳婦好婆婆”等群眾性評比活動，倡樹尊老愛幼、家庭和睦、鄰里互助的社會氛圍。
5、開展“文明禮儀”教育活動。以校園禮儀為重點，在全市中小學中開辦“文明禮儀實踐課堂”，通過情景模擬等形式，讓中小學生習禮、演禮、知禮，適時舉辦“校園禮儀電視大賽”。在此基礎上，舉辦“文明禮儀優(yōu)秀教案”評選活動，評選出一批優(yōu)秀教案在全市進行推廣。
6、開展“文明窗口”評選活動。在各行業(yè)的基層窗口單位，開展“百家窗口創(chuàng)文明、誠信服務鑄品牌”活動，組織成立市民文明素質巡訪團，對公共場所開展道德實踐活動的效果和窗口單位的服務狀況，進行明察暗訪、量化評估，并將檢查結果公布，接受群眾監(jiān)督。
7、開展“誠信企業(yè)”、“誠信工商戶”評選活動。引導企業(yè)增強信用觀念，加快企業(yè)信用體系建設步伐，打造“誠信鄒城”形象。集中宣傳一批守信譽、講誠信的先進典型，倡導廣大納稅人誠信納稅，增強依法納稅意識，建立新型的征、納關系，營造“依法誠信納稅，共建文明鄒城”的良好環(huán)境。
8、組織“文明拍客團”活動。由文明辦、鄒城攝影家協(xié)會等單位聯(lián)合，發(fā)揮廣大攝影愛好者的作用，組織“文明拍客團”隨時隨地抓拍文明行為，倡樹文明行為，并通過媒體定期刊發(fā)優(yōu)秀作品，適時舉辦優(yōu)秀作品評選表彰活動。
9、開展“快樂鄒城——志愿者服務活動”。組織有藝術特長的志愿者利用周末時間，對長期活躍的社會文藝團體、興趣團體進行藝術指導，提升藝術檔次，并有計劃地組織社會興趣團體舉辦文化演出、展演活動，倡導文明健康娛樂方式，豐富群眾文化生活。
10、開展“感動鄒城”道德模范評選活動。在外宣網(wǎng)開設“我推薦身邊的道德模范”論壇，制作采訪專題片，擴大道德模范評選活動的社會參與面，體現(xiàn)評選活動的群眾性；創(chuàng)新道德模范表彰形式，對生活困難道德模范進行幫扶。
四、組織保障
實施市民素質提升工程，是市委、市政府作出的一項重大部署。各級各部門要切實加強領導，精心組織，扎實推進，務求實效。
（一）加強領導，健全組織。創(chuàng)建文明城市領導小組負責負責市民文明素質提升工程的整體規(guī)劃、督促檢查、考核評估、總結推廣經(jīng)驗等，負責對活動的組織和領導。下設辦公室，辦公室設在市文明辦。各責任單位要分工協(xié)作，密切配合，制定活動實施方案和具體組織實施。全市各級各單位要根據(jù)市里的統(tǒng)一部署，切實把提升市民生活品質工作擺上重要議事日程，認真研究，積極參與。
�。ǘ⿵V泛宣傳，營造氛圍。堅持正面宣傳為主，創(chuàng)新宣傳形式、宣傳手段與宣傳內容，開展輿論監(jiān)督，結合自身特點，長期開設專欄、專題節(jié)目，傳播文明知識、頌揚文明行為、評議不文明現(xiàn)象。在城市主要街區(qū)設立公益廣告、宣傳櫥窗和宣傳欄，利用多種載體和手段，宣傳先進文化、倡導文明新風，營造廣泛參與的社會氛圍。結合文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和“送電影下鄉(xiāng)”、“送戲下鄉(xiāng)”等活動，創(chuàng)作演出有關提升市民生活品質的戲曲、小品、快板等文藝節(jié)目進行宣傳。做好先進典型的評選、表彰、管理、監(jiān)督和宣傳工作，努力形成崇尚先進、爭先創(chuàng)優(yōu)的輿論氛圍。
�。ㄈ┘訌姸綄�，狠抓落實。實施市民生活品質提升工作時間跨度長、涉及范圍廣，必須狠抓落實，務求實效。領導小組辦公室要及時掌握活動動態(tài)，及時通報有關情況、總結先進做法和典型經(jīng)驗；將實施市民文明素質提升工程的成效，納入創(chuàng)建文明機關、文明單位、文明行業(yè)、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)的考核，作為干部年度考核、評先選優(yōu)、提拔使用的重要依據(jù)，作為部門年終目標考核的重要內容。對工作扎實、成效顯著的，予以物質和精神獎勵，對工作進展遲緩的單位進行通報批評。
個人素質提高行動方案 18
一、宣傳方案背景
隨著社會的發(fā)展和科技的進步，人們的生活日益豐富多彩，但隨之而來的是健康問題越來越突出。當前，全球肥胖問題以肆虐的態(tài)勢擴散，而全民運動的意義就在于讓更多的人參與到運動中來，提高健康素質，提高全社會的幸福指數(shù)。
二、宣傳目標
本次宣傳活動旨在通過宣傳推廣全民運動，提高人們的健康意識，引導人們積極參與到運動中來，形成全社會關注健康、重視運動的良好氛圍。
三、宣傳內容及形式
1、宣傳內容
�。�1）宣傳全民運動的重要性和意義，引導人們積極參與運動。
�。�2）宣傳不同類型的運動方式和相關運動知識，推廣健康的生活方式。
（3）宣傳相關運動品牌和產(chǎn)品，提高人們對運動的認知和熱愛。
�。�4）宣傳各類運動活動和賽事，鼓勵人們積極參與，提高身體素質。
�。�5）宣傳運動文化，傳遞積極向上、健康向好的價值觀。
2、宣傳形式
�。�1）網(wǎng)絡宣傳：通過社交媒體、微信公眾號等方式宣傳全民運動理念、運動技巧、運動品牌和產(chǎn)品等。
�。�2）線下宣傳：通過戶外廣告、電視廣告、海報等方式宣傳全民運動的理念和品牌。
�。�3）活動宣傳：通過舉辦各種類型的運動活動和賽事，讓人們充分了解運動的魅力和好處。
四、宣傳時間和地點
1、宣傳時間：全年宣傳，每周至少一次。
2、宣傳地點：各大城市公園、體育館、健身房、商場等公共場所。
五、宣傳效果及評估
1、宣傳效果：提高人們對全民運動的認知和熱愛，引導人們積極參與到運動中來，形成關注健康、重視運動的良好氛圍。
2、宣傳評估：通過問卷調查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式對活動宣傳效果進行評估和整改，不斷完善宣傳方案，提高宣傳效果和影響力。
六、宣傳預算
1、廣告宣傳：5000元/月
2、線下活動宣傳：5000元/次
3、網(wǎng)絡宣傳：10000元/月
4、賽事舉辦費用：50000元/次
總預算：100000元/年
七、組織實施
1、成立宣傳組，負責宣傳方案的策劃和執(zhí)行。
2、確定活動計劃和宣傳方案，利用多種渠道開展宣傳工作。
3、制定詳細的宣傳方案及宣傳材料，并組織專業(yè)人員進行設計、制作和發(fā)布。
4、組織實施各種類型的運動活動和賽事，在活動中宣傳全民運動的`理念和品牌。
5、對宣傳效果進行評估和整改，提高宣傳效果和影響力。
八、總結
通過一年多的宣傳推廣，廣大市民的健康意識逐漸提高，人們對運動的熱愛和參與度也有了明顯提升，全社會形成了關注健康、重視運動的良好氛圍。同時，本次宣傳活動也為相關品牌和產(chǎn)品的推廣提供了有效渠道和機會。
個人素質提高行動方案 19
12月28日下午，我市召開市民文明素質提升行動動員會，安排部署“市民文明素質提升十大專項活動”，并公布《南陽市2022年市民素質提升方案》。根據(jù)方案，明年我市將主要從10個方面全面提升市民素質。具體內容如下：
（一）持續(xù)深化社會主義核心價值觀教育實踐活動
1.依托新時代文明實踐中心（所、站）和圖書館、文化館、博物館、紀念館、科技館、少年宮以及愛國主義教育基地、民族團結教育基地、科普教育基地、國防教育基地、青少年課外活動基地等公共文化設施和宣傳文化陣地組織開展社會主義核心價值觀教育實踐活動。
2.運用升國旗儀式、成人儀式、入黨入團入隊儀式等傳播主流價值，把社會主義核心價值觀要求體現(xiàn)到市民公約、村規(guī)民約、學生守則、行業(yè)規(guī)范等規(guī)范守則中，具象化分眾化開展規(guī)范守則教育實踐活動。
3.把社會主義核心價值觀貫徹落實到立法、執(zhí)法、司法、普法和依法治理的各個方面，培育和踐行社會主義核心價值觀的良好法治環(huán)境。
4.廣泛開展文明禮儀線下線上教育引導，面向廣大市民普及文明禮儀知識，大力營造全民學禮、明禮、尊禮、用禮的濃厚氛圍，達到人人學習文明知識、人人強化文明意識、人人參與文明實踐的良好局面。
�。ǘ┐罅﹂_展弘揚時代新風系列活動
1.持續(xù)加強家庭、家教、家風建設，開展傳承好家風好家訓活動，在重要傳統(tǒng)節(jié)日和時間節(jié)點組織家庭文明建設活動，不斷加強青年婚戀觀、家庭觀教育。
2.廣泛倡導文明健康綠色環(huán)保生活方式，教育引導群眾養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生、科學佩戴口罩、勤洗手常通風、保持社交距離、使用公筷公勺等文明習慣，倡導“垃圾減量分類”，生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、密閉運輸。
3.開展“光盤行動”和“反對浪費、崇尚節(jié)約”等文明行動，抵制餐桌浪費、包裝過度、生活浪費等不良風氣，開展文明餐桌活動，宣傳推廣“光盤行動”等經(jīng)驗做法，形成制止餐飲浪費長效機制。
4.做好文明旅游正面引導與反面曝光，旅游黃金時節(jié)有熱潮，宣傳引導常態(tài)化，主要景點、景區(qū)開展文明告知、文明提醒、文明規(guī)勸，培育創(chuàng)建文明旅游示范單位，健全旅游不文明信息通報機制，治理規(guī)范旅游市場秩序。
5.開展節(jié)約型機關、綠色家庭、綠色學校、綠色社區(qū)、綠色出行、綠色商場、綠色建筑等創(chuàng)建行動，廣泛宣傳推廣簡約適度、綠色低碳、文明健康的生活理念和生活方式，推動綠色消費，促進綠色發(fā)展。
6.扎實開展“文明交通綠色出行”倡樹活動，實施城市道路交通文明暢通提升行動計劃，加強文明交通宣傳教育，集中治理不文明交通行為。
7.持續(xù)開展加強勞動創(chuàng)造幸福主題宣傳教育，廣泛弘揚勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的社會風尚，引導廣大群眾崇尚勞動、尊重勞動。
�。ㄈ﹤鞒泻霌P中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化
1.通過重要節(jié)慶日、紀念日舉辦群眾性慶祝和紀念活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，弘揚革命文化和社會主義先進文化，弘揚黨和人民在各個歷史時期奮斗中形成的偉大精神，引導人們牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。
2.以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)為重點，廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動，推進傳統(tǒng)節(jié)日振興工程。
�。ㄋ模╅_展道德模范、身邊好人等先進模范學習宣傳活動
1.健全完善道德模范等先進模范的幫扶禮遇制度，引導道德模范、身邊好人等先進模范發(fā)揮示范表率作用，加強對道德模范等先進模范榮譽稱號的管理。
2.在媒體開展道德模范、身邊好人、時代楷模、崗位學雷鋒標兵和新時代好少年等先進模范專題宣傳。
3.綜合運用宣講報告、廣播電視節(jié)目、公益廣告、專題展覽、文學作品等形式廣泛開展先進模范學習宣傳活動。
�。ㄎ澹┩七M志愿服務制度化、常態(tài)化
1.落實中央文明委《關于推進志愿服務制度化的意見》，健全志愿服務體系，建立志愿服務工作協(xié)調機構，形成黨委宣傳部、文明辦牽頭志愿服務的工作機制。
2.大力弘揚志愿精神，積極培育志愿文化，開展志愿服務展示交流活動，宣傳推選優(yōu)秀志愿者以及志愿服務項目、組織、社區(qū)等志愿服務先進典型。
3.以社區(qū)、公共文化設施、景區(qū)景點、醫(yī)院、交通場站、政務大廳和新時代文明實踐中心（所、站）為重點，建立有人員、有項目、有管理的志愿服務站點。
�。┒嘈问介_展“講文明樹新風”公益廣告宣傳
1.進一步加大我市“原創(chuàng)公益廣告作品”征集、制作、刊播的獎勵和扶持力度，力爭出彩出新、做亮做精，市屬新聞媒體要在重要版面、時段、顯著位置，通過報紙、電臺、電視臺、網(wǎng)站、兩微一端等方式加大刊播頻率，持續(xù)刊播。
2.設計制作與城市景觀相融合、與城市歷史文化相承接、與市民接受方式和欣賞習慣相契合的公益廣告，在社會公共場所、公共交通工具、建筑工地圍擋等顯著位置刊播展示，把社會主義核心價值觀和文明風尚有機融入各類生活場景。
3.在主次干道、商業(yè)大街、省級以上文明社區(qū)、政務大廳、公共文化設施、廣場公園、景區(qū)景點、機場、火車站、長途汽車站等顯著位置設計打造一品精美、耐久的.公益廣告景觀小品。
�。ㄆ撸┘訌娋W(wǎng)絡文明建設
1.開展網(wǎng)上精神文明創(chuàng)建，做好網(wǎng)上正面宣傳，強化網(wǎng)絡文明自律，規(guī)范網(wǎng)絡傳播秩序，加強網(wǎng)絡誠信建設，開展網(wǎng)絡公益活動，倡導文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)。
2.開展創(chuàng)建文明網(wǎng)站活動，加強網(wǎng)絡空間治理和網(wǎng)絡內容建設，加強網(wǎng)絡素養(yǎng)教育，建好用好地方文明網(wǎng)及相關新媒體平臺，壯大精神文明建設網(wǎng)上宣傳聲勢。
�。ò耍╅_展法治宣傳教育活動
1.落實《法治中國建設規(guī)劃（2020-2025年）》和《關于在公民中開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃(2021—2025年)》，加強法治宣傳教育，開展群眾性法治文化活動，全民法治宣傳教育的普及率≥80%。
2.開展國家安全宣傳教育、禁毒宣傳教育、反恐怖宣傳教育、反宗教極端思想宣傳教育。
（九）開展誠信宣傳教育活動
1.以“優(yōu)化營商環(huán)境”為抓手，針對群眾反映強烈的誠信缺失突出問題開展集中治理，明確責任單位，列出任務清單，定期督促檢查。
2.開展市場主體信用承諾、誠信經(jīng)營、放心消費等主題實踐活動，圍繞“3·15”消費者權益日、全國食品安全宣傳周、全國“質量月”等重要節(jié)點開展誠信教育活動。
3.市屬新聞媒體廣泛宣傳誠信理念、弘揚誠信文化、褒揚誠信典型、曝光失信案例，真正讓“誠實立身、信譽興業(yè)”成為行動自覺和行為規(guī)范。
�。ㄊ┘訌娍萍嘉幕⻊展┙o
1.加強科技館、青少年科技活動中心等科普設施和科普基地建設，利用全國科技活動周、全國科普日、119全國消防日、122全國交通安全日、世界獻血者日等時間節(jié)點，普及科學知識，開展群眾性科普活動，弘揚科學精神，提高科學素質。
2.開展全民健身活動，經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)占比≥37.2%，中小學生每天校內體育活動時間≥1小時，《國民體質測定標準》合格以上的人數(shù)比例≥90%。
3.開展全民閱讀活動，建設書香社會，支持實體書店發(fā)展，科學規(guī)劃和建設城市書報刊亭，推動數(shù)字化文化傳播與服務。
個人素質提高行動方案 20
一．課題的提出
中同學正處在被人稱為“黃金時代”的青少年時期，在這一時期中，個體生理上快速改變，心理發(fā)展中出現(xiàn)了許多質的飛躍，人生觀逐步形成，人格日趨幼稚，也正是由于中同學生理變化快速、社會經(jīng)驗缺乏與適應能力缺乏，加之現(xiàn)代社會急劇變化，中同學階段所經(jīng)歷的心理抵觸、矛盾和困擾，比起處于其他年齡階段的個體來說，又是比較特殊的，其體驗也是比較強烈的。法國作家巴茲曾說：“未來的學校應該培育靈魂，鍛煉精神，優(yōu)化感性，使同學成為熱愛生活的人�！敝袑W教育，直接面對的是正在生長的精神實體——人。因才是完整的教育。長期以來，受應試教育的影響，陶冶中同學的情操、塑造中同學的品格、建構中同學完美人格等，幾乎都沒有被當前的中學教育所容納，這就使得局部中同學的人格在無正確引導下得不到全面的發(fā)展，而且在一定程度上受到忽視與兵貴神速，使他們的人格在一定程度上受到扭曲。當前，從某種意義上來說，物質財富，與嚴重的社會問題并存；空虛、失落、無目的的社會病，文化上的趨俗、趨眾、數(shù)字化特征日益突出；情感與技術的危機以和中同學人格經(jīng)受未來社會的洗禮等，是當代教育必需面對的最實際的問題。因此，對當前條件下中同學人格發(fā)展中的矛盾和抵觸，作一些分析和研討，并尋求相應的對策，促進中同學人格的健康發(fā)展，是很有必要的。人類發(fā)明電影一百多年來，勝利拍攝了許多經(jīng)久不衰，淘汰不掉，內容永不過時，值得少年兒童觀看的經(jīng)典影片，這些影片從思想內容到藝術形式都包括著數(shù)千年的'人類文明效果，這是提高同學素質的珍貴資源。當今，人類已進入信息時代，面對高新技術的發(fā)展，從保守文本教學，走向超文本教學的電子時代，廣播電視不可防止的影響了兒童學習和生活的方方面面。據(jù)有關部門統(tǒng)計，美國、英國、中國兒童平均每天觀看電視的時間分別為4、5、2小時；據(jù)中國廣播公司統(tǒng)計，一個人從小學到大學，總課時約1.2萬小時，而在這個階段看電視的時間約1.8萬小時。我們必需順應時代的發(fā)展，讓小朋友們系統(tǒng)批觀看最好的最適合他們年齡階段的經(jīng)典影片，這不只是一種可能，而且是一種社會的現(xiàn)任。為此，我校結合學校實際，利用相對完善的電化教學設備，配合我�！扒橹遣⑴e”的育人目標，研探優(yōu)秀電影在提高同學“情智”素質方面的功用。
二．實驗假設我們假設，在學校教育過程中，充沛利用優(yōu)秀電影的教育功能，可以有效提高同學的情感商數(shù)和智力商數(shù)。
�。ㄒ唬├碚撘罁�(jù)
1、教育的終極目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質人才，而電影課的開設，拓寬學科知識覆蓋面，加強同學知識信息的攝入量，為素質教育提供了有效的手段和途徑。
2、電影課是將人類積淀的優(yōu)秀影視文化資源，轉化為直接利用的教育資源，有利于全面提高同學的知識能力，改善兒童精神生活，促進身心健康發(fā)展。
3、電影課以多媒體超文本方式，實現(xiàn)人類文明的傳送，發(fā)明適應信息社會所需要的教學方式，電影這種超文本載體，遠遠大于單媒體負載的信息量，可以給兒童畫面、語言、音樂等復合刺激，大大提高學習效率。
4、電影屬于多媒體技術的外在表示，有其形象性、直觀性、生動性的特點，同學在觀看影片的過程中，通過各種器官全方位、多渠道的去感知、理解、體會，這將有效地促進同學觀察力、想象力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展。
�。ǘ┘夹g條件進入21世紀，信息化已經(jīng)成為當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢。社會信息化給教育提出了新的挑戰(zhàn)，也帶來了新的發(fā)展機遇。目前，信息技術已經(jīng)在我校各個學科中得到了廣泛的應用，教師的教育觀念更新和教育手段現(xiàn)代化方面也邁出了可喜的一步。為適應教育在信息化條件下的發(fā)展變化，針對“優(yōu)秀電影提高同學‘情智’素質的實驗研究”，我校在信息化教育教學設施方面將繼續(xù)完善以下幾個方面：
1．完善信息化教學設施的配置，增加多媒體電影室的配置，以提供足夠的聲室服務電影的播映。
2．整理、收集優(yōu)秀電影的相關資料，在學校資源庫中，加設專題資料庫，配置專人負責資料的整理與更新。
3．教師的培訓——配合課題開展的需要，請專家教授開講專題講座，增加教師的電影欣賞的常識，提高教師的鑒賞能力，增強教師的業(yè)務素質。
4．創(chuàng)設影視鑒賞的氛圍，為了課題的可持續(xù)發(fā)展的需要，充沛發(fā)揮本校電教方面的優(yōu)勢，充沛發(fā)揮學校的網(wǎng)絡資源，使同學網(wǎng)上發(fā)表自身的心得體會，通過互動交流，提高同學學習的積極性。
三．研究的變量
（一）自變量——利用現(xiàn)代教育技術滲透教育，提高同學的情感商數(shù)和智力商數(shù)。
�。ǘ┮蜃兞俊瑢W的觀察力、想象力、創(chuàng)新能力以和同學自主學習的能力。
（三）干擾變量——教師現(xiàn)代教育技術水平、教師對同學進行藝術欣賞的指導能力、學校教學環(huán)境。
四．實驗目標
�。ㄒ唬┩ㄟ^實驗，殷選出適合中同學觀看的優(yōu)秀國內外電影片。
�。ǘ┩ㄟ^實驗，驗證優(yōu)秀電影資源對于提高同學素質的重要作用，推動優(yōu)秀影視資源的教學應用。
1、優(yōu)秀電影對同學價值觀和人格品性轉變的促進。
2、優(yōu)秀電影對同學發(fā)明能力和實踐能力的促進。
3、優(yōu)秀電影對同學人際交往能力和合作精神提高的促進。
五．實驗方法和步驟實驗研究主要采用實踐研究法，通過開設電影課以和座談研討等形式開展；從xxxx年10月到20xx年9月，分三個階段進行。
�。ㄒ唬┱n題實施流程
教師選片信息反饋集體備課，擬訂問題播放影片同學觀看影片，教師導引、獲取信息教師填寫記錄同學交流心得，教師輔導、引起思辯同學發(fā)明性學習賞析影視內容，同學模擬、回味體驗學校組織影視活動搜集整理資料，建構體系、歸類編排課題組建構教學體系學生
�。ǘ┙處熤笇Я鞒探處煂дZ信息反饋播放電影觀看前精心選片，設置懸念介紹背景，提出目標觀看中導看點撥，突出重點注意觀察，導點結合觀看后問卷反饋，拓寬視野組織討論，開展活動學生
�。ㄈ┗顒幽Ｊ搅鞒探處熯x片信息反饋集體備課，擬訂問題選準主題，確定內容設計形式，營造氛圍收集素材，精心整合選輯片段，回味考慮輔導點撥，啟思釋疑主題鮮明，形式多樣自我評價，發(fā)展個性展示效果，推進深化學生
（四）實驗步驟
1、準備階段：xxxx年10月——xxxx年12月1、制訂課題實驗方案。
2、組織實驗課題組，審定實驗子課題。
3、組織開題與培訓活動。
4、專家專題輔導。
5、選出一批適合初中同學觀看的優(yōu)秀影片。實驗階段：xxxx年1月——xxxx年9月
6、按課題方案，全面開展實證性研究。
7、有目的地組織各種研討、交流、培訓、評估等活動。
8、邀請專家指導學校課題的實驗研究活動。
總結階段：xxxx年10月——20xx年9月
1、對課題進行總結，撰寫結題報告。
2、將效果報總課題組鑒定、驗收。
3、宣傳、推廣電影課題的優(yōu)秀效果，推動影視教育的廣泛開展。
六．實驗檢測
（一）檢測內容文檔資料包括：
1．電影課對提高同學素質的研究優(yōu)秀論文。
2．電影課活動方案和總結。
3．有關電影課的調查報告。
4．同學觀后感。
5．電影課的影視資料。
6．課題實驗報告。
7．實驗論證會會議記錄。
素質目標
1．同學觀察力、想象力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展。
2．學習效率的提高。
3．同學精神生活、精神面貌的改善。
�。ǘz測方法
1．問卷調查。
2．形成性測試。
3．綜合達標測試。
4．對同學學習行為、學習態(tài)度、學習水平的觀察。
�。ㄈz測數(shù)據(jù)處置
1．文字資料建立課題檔案，在學校網(wǎng)上加設專題版塊。
2．結合調查情況與檢測數(shù)據(jù)進行分析研究。
七．課題組的組織架構
�。ㄒ唬┱n題組主要成員姓名職稱研究專長研究分工職責梁廣治中學一級教育科研管理課題的組織開展組長梁偉棠中學高級德育課題的實施跟進區(qū)惠琴中學一級教研課題資料的整理編撰組員區(qū)家民中學一級德育初二年級的課題實踐趙愛萍中學一級德育跟進同學品格的變化陳偉寧中學二級信息技術建立影視資料庫李義平中學一級德育跟進同學的交往能力劉穎宜中學二級德育跟進同學的影視興趣鄧淑卿中學二級年級的組織管理初一年級的課題實踐
�。ǘ⿲嶒灲處煟撼跻患�、初二級的班主任負責組織指導影視課，學科教師跟進同學的思想變化。
個人素質提高行動方案 21
一．課題的提出
中學生正處在被人稱為“黃金時代”的青少年時期，在這一時期中，個體生理上快速改變，心理發(fā)展中出現(xiàn)了許多質的飛躍，人生觀逐步形成，人格日趨成熟，也正是由于中學生生理變化快速、社會經(jīng)驗缺乏與適應能力不足，加之現(xiàn)代社會急劇變化，中學生階段所經(jīng)歷的心理沖突、矛盾和困擾，比起處于其他年齡階段的個體來說，又是比較特殊的，其體驗也是比較強烈的。
法國作家巴茲曾說：“未來的學校應該培育靈魂，鍛煉精神，優(yōu)化感性，使學生成為熱愛生活的人�！敝袑W教育，直接面對的是正在成長的精神實體――人。因才是完整的教育。長期以來，受應試教育的影響，陶冶中學生的情操、塑造中學生的品格、建構中學生完美人格等，幾乎都沒有被當前的中學教育所容納，這就使得部分中學生的人格在無正確引導下得不到全面的發(fā)展，而且在一定程度上受到忽視與兵貴神速，使他們的人格在一定程度上受到扭曲。
當前，從某種意義上來說，物質財富，與嚴重的社會問題并存；空虛、失落、無目的的社會病，文化上的趨俗、趨眾、數(shù)字化特征日益突出；情感與技術的危機以及中學生人格經(jīng)受未來社會的洗禮等，是當代教育必須面對的最現(xiàn)實的問題。因此，對當前條件下中學生人格發(fā)展中的矛盾和沖突，作一些分析和探討，并尋求相應的對策，促進中學生人格的健康發(fā)展，是很有必要的。
人類發(fā)明電影一百多年來，成功拍攝了許多經(jīng)久不衰，淘汰不掉，內容永不過時，值得少年兒童觀看的經(jīng)典影片，這些影片從思想內容到藝術形式都包含著數(shù)千年的人類文明成果，這是提高學生素質的'寶貴資源。
當今，人類已進入信息時代，面對高新技術的發(fā)展，從傳統(tǒng)文本教學，走向超文本教學的電子時代，廣播電視不可避免的影響了兒童學習和生活的方方面面。據(jù)有關部門統(tǒng)計，美國、英國、中國兒童平均每天觀看電視的時間分別為4、5、2小時；據(jù)中國廣播公司統(tǒng)計，一個人從小學到大學，總課時約1.2萬小時，而在這個階段看電視的時間約1.8萬小時。我們必須順應時代的發(fā)展，讓孩子們系統(tǒng)批觀看最好的最適合他們年齡階段的經(jīng)典影片，這不僅是一種可能，而且是一種社會的現(xiàn)任。
為此，我校結合學校實際，利用相對完善的電化教學設備，配合我�！扒橹遣⑴e”的育人目標，研探優(yōu)秀電影在提高學生“情智”素質方面的功用。
二．實驗假設
我們假設，在學校教育過程中，充分利用優(yōu)秀電影的教育功能，可以有效提高學生的情感商數(shù)和智力商數(shù)。
�。ㄒ唬├碚撘罁�(jù)
1、教育的終極目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質人才，而電影課的開設，拓寬學科知識覆蓋面，加強學生知識信息的攝入量，為素質教育提供了有效的手段和途徑。
2、電影課是將人類積淀的優(yōu)秀影視文化資源，轉化為直接利用的教育資源，有利于全面提高學生的知識能力，改善兒童精神生活，促進身心健康發(fā)展。
3、電影課以多媒體超文本方式，實現(xiàn)人類文明的傳遞，創(chuàng)造適應信息社會所需要的教學方式，電影這種超文本載體，遠遠大于單媒體負載的信息量，可以給兒童畫面、語言、音樂等復合刺激，大大提高學習效率。
4、電影屬于多媒體技術的外在表現(xiàn)，有其形象性、直觀性、生動性的特點，學生在觀看影片的過程中，通過各種器官全方位、多渠道的去感知、理解、體會，這將有效地促進學生觀察力、想象力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展。
�。ǘ┘夹g條件
進入21世紀，信息化已經(jīng)成為當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢。社會信息化給教育提出了新的挑戰(zhàn)，也帶來了新的發(fā)展機遇。目前，信息技術已經(jīng)在我校各個學科中得到了廣泛的應用，教師的教育觀念更新和教育手段現(xiàn)代化方面也邁出了可喜的一步。為適應教育在信息化條件下的發(fā)展變化，針對“優(yōu)秀電影提高學生‘情智’素質的實驗研究”，我校在信息化教育教學設施方面將繼續(xù)完善以下幾個方面：
1．完善信息化教學設施的配置，增加多媒體電影室的配置，以提供足夠的聲室服務電影的播映。
2．整理、收集優(yōu)秀電影的相關資料，在學校資源庫中，加設專題資料庫，配置專人負責資料的整理與更新。
3．教師的培訓――配合課題開展的需要，請專家教授開講專題講座，增加教師的電影欣賞的常識，提高教師的鑒賞能力，增強教師的業(yè)務素質。
4．創(chuàng)設影視鑒賞的氛圍，為了課題的可持續(xù)發(fā)展的需要，充分發(fā)揮本校電教方面的優(yōu)勢，充分發(fā)揮學校的網(wǎng)絡資源，使學生網(wǎng)上發(fā)表自己的心得體會，通過互動交流，提高學生學習的積極性。
三．研究的變量
�。ㄒ唬┳宰兞卡D―利用現(xiàn)代教育技術滲透教育，提高學生的情感商數(shù)和智力商數(shù)。
（二）因變量――學生的觀察力、想象力、創(chuàng)新能力以及學生自主學習的能力。
�。ㄈ└蓴_變量――教師現(xiàn)代教育技術水平、教師對學生進行藝術欣賞的指導能力、學校教學環(huán)境。
四．實驗目標
�。ㄒ唬┩ㄟ^實驗，殷選出適合中學生觀看的優(yōu)秀國內外電影片。
（二）通過實驗，驗證優(yōu)秀電影資源對于提高學生素質的重要作用，推動優(yōu)秀影視資源的教學應用。
1、優(yōu)秀電影對學生價值觀和人格品性轉變的促進。
2、優(yōu)秀電影對學生創(chuàng)造能力和實踐能力的促進。
3、優(yōu)秀電影對學生人際交往能力和合作精神提高的促進。
五．實驗方法和步驟
實驗研究主要采用實踐研究法，通過開設電影課以及座談研討等形式開展；從20xx年10月到20xx年9月，分三個階段進行。
�。ㄒ唬┱n題實施
流程 教 師 選 片信息反饋
集體備課，擬訂問題
播 放 影 片
學生觀看影片，教師導引、獲取信息 教師填寫記錄
學生交流心得，教師輔導、引起思辯 學生創(chuàng)造性學習
賞析影視內容，學生模擬、回味體驗 學校組織影視活動
搜集整理資料，建構體系、歸類編排課題組建構教學體系
學 生
�。ǘ┙處熤笇�
流程 教 師 導 語信息反饋
播 放 電 影
觀看前 精心選片，設置懸念 介紹背景，提出目標
觀看中 導看點撥，突出重點 注意觀察，導點結合
觀看后 問卷反饋，拓寬視野 組織討論，開展活動
學 生
（三）活動模式
流程 教 師 選 片信息反饋
集體備課，擬訂問題
選準主題，確定內容 設計形式，營造氛圍
收集素材，精心整合 選輯片段，回味思考
輔導點撥，啟思釋疑 主題鮮明，形式多樣
自我評價，發(fā)展個性 展示成果，推進深化
學 生
�。ㄋ模⿲嶒灢襟E
*準備階段：20xx年10月――20xx年12月
1、制訂課題實驗方案。
2、組織實驗課題組，審定實驗子課題。
3、組織開題與培訓活動。
4、專家專題輔導。
5、選出一批適合初中學生觀看的優(yōu)秀影片。
*實驗階段：20xx年1月――20xx年9月
1、按課題方案，全面開展實證性研究。
2、有目的地組織各種研討、交流、培訓、評估等活動。
3、邀請專家指導學校課題的實驗研究活動。
*總結階段：20xx年10月――20xx年9月
1、對課題進行總結，撰寫結題報告。
2、將成果報總課題組鑒定、驗收。
3、宣傳、推廣電影課題的優(yōu)秀成果，推動影視教育的廣泛開展。
六．實驗檢測
（一）檢測內容
*文檔資料包括：
1．電影課對提高學生素質的研究論文。
2．電影課活動方案及總結。
3．有關電影課的調查報告。
4．學生觀后感。
5．電影課的影視資料。
6．課題實驗報告。
7．實驗論證會會議記錄。
*素質目標
1．學生觀察力、想象力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展。
2．學習效率的提高。
3．學生精神生活、精神面貌的改善。
�。ǘz測辦法
1．問卷調查。
2．形成性測試。
3．綜合達標測試。
4．對學生學習行為、學習態(tài)度、學習水平的觀察。
�。ㄈz測數(shù)據(jù)處理
1．文字資料建立課題檔案，在校園網(wǎng)上加設專題版塊。
2．結合調查情況與檢測數(shù)據(jù)進行分析研究。
七．課題組的組織架構
�。ㄒ唬┱n題組主要成員
姓 名 職稱 研究專長 研究分工 職 責
梁廣治中學一級教育科研管理課題的組織開展組 長
梁偉棠 中學高級德育課題的實施跟進
區(qū)惠琴中學一級教研課題材料的整理編撰 組 員
區(qū)家民中學一級德育初二年級的課題實踐
趙愛萍中學一級德育跟進學生品格的變化
陳偉寧中學二級信息技術建立影視資料庫
李義平中學一級德育跟進學生的交往能力
劉穎宜中學二級德育跟進學生的影視興趣
鄧淑卿中學二級年級的組織管理初一年級的課題實踐
（二）實驗教師：初一級、初二級的班主任負責組織指導影視課，學科教師跟進學生的思想變化。
個人素質提高行動方案 22
根據(jù)江文明3號的通知要求，我局決定在全局開展干部職工文明素質教育實踐活動。為確保教育實踐活動深入、扎實、有效開展，特制訂本實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和當?shù)氐氖叽缶駷橹笇�，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切實加強社會主義核心價值體系建設，大力推進社會公德職業(yè)道法，家庭美德和個人品德建設，在不斷提高干部職工思想政治素質、道德、法律素質，科學文化素質和健康素質的基礎上，努力提升文明素質，增強公民、公德、法律和責任意識。為創(chuàng)建文明和諧審計機關和美好新xx提供堅強的思想保障和良好的`文化氛圍。
二、工作目標
緊緊圍繞提高干部職工文明素質這一主題，深入貫徹，宣傳教育活動的重要意義和目的，通過系列的道德實踐活動，激發(fā)和調動干部職工的積極性和參與性，使文明行為成為干部職工自覺遵守的道德規(guī)范，在全局形成崇尚文明的濃厚氛圍，更好地為推動審計事業(yè)和xx經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展服好務。
三、活動主題
講文明、強素質、樹新風、做文明審計人。
四、加強思想道德素質教育
1、以建設“文明單位”為載體，廣泛開展職業(yè)道德教育活動。要堅持以人為本，樹立科學發(fā)展觀，樹立社會主義榮辱觀，不斷加強道德修養(yǎng)，自覺遵守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，忠于職守，誠實守信。
2、全面開展社會公德活動。引導教育干部職工遵紀守法、講究文明、樹立正氣、保穩(wěn)定、促發(fā)展。
3、開展家庭美德教育活動，大力倡導勤儉持家，勤勞致富；男女平等，家庭和睦，鄰里團結，助人為樂。
加強文明禮儀教育
組織學習及其他文明禮儀常識，使干部職工掌握禮儀知識，禮儀規(guī)范、提高文明素質、更好的展示審計人的文明禮貌和精神風貌，樹立良好形象。
五、工作實施步驟
第一階段：宣傳動員階段大力開展宣傳教育活動，讓廣大干部職工了解文明素質教育實踐活動的重要意義和目的`。充分調動干部職工的積極性，參與性和創(chuàng)選性，形成良好氛圍。
活動安排
3月中旬，召開全局干部職工文明素質工程實踐活動動員大會，會后深入開展大學習大討論，查找問題，制定整改措施。
第二階段：組織實施階段以環(huán)境衛(wèi)生為突破口，結合文明單位創(chuàng)建等工作，全面推動“文明素質工程”的深入開展。
活動安排:
4月：重點學習職業(yè)道德、社會公德、相關內容。
5月：重點學習“文明禮儀“家庭美德”相關內容。
6月：安排其他文明教育學習內容。
第三階段：鞏固提高階段對全面開展“文明素質”實施活動進行自查，總結全面開展干部職工文明素質工程實施情況，評選表彰先進股室及個人，并上報相關材料。
六、保障措施
統(tǒng)一思想，精心組織
機關各股室要高度重視此項活動，充分認識開展文明素質工程實踐活動的重要意義，認真開展好各項活動，確�；顒尤鎸嵤┖陀行七M。
強化領導，落實責任
全局干部職工文明素質教育，要在局領導小組的領導下進行，局“一把手”親自抓，紀檢組具體負責此工程的日常工作，并充分發(fā)揮組織協(xié)調，督促檢查職能，了解掌握各股室工作進展情況，指導督促，及時向局領導小組匯報。確保文明素質工程落到實處，收到實效。
個人素質提高行動方案 23
個人素質提高行動方案 24
為加強教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質，根據(jù)市教育局“師能素質提高年”活動精神，結合我校教育教學工作實際，現(xiàn)制定本方案。
一、活動內容
1、副校長、中層干部管理策略與專業(yè)技能的“亮劍”活動。
2、特級教師、名師及學科帶頭人的課堂風采展示活動。
3、青年教師大練教學基本功活動。
4、教師的全員崗位練兵活動。
二、活動安排
(一)副校長、中層干部管理策略與專業(yè)技能的“亮劍”活動。
1、活動對象：學校副校長和全體中層干部。
2、活動形式：活動以專題論壇和現(xiàn)場聽課、評課相結合的形式進行，各位副校長活動由校長、書記組織考評;中層干部由主管副校長組織考評。
3、活動時間和步驟：
(1)學習提高階段：(xxxx年3月-xxxx年5月)
本階段，每位副校長和中層干部首先要明確自己的具體分工和職責范圍，科學合理地安排和管理好本部門工作，加強教育教學理論的學習和研究，形成先進的教育教學和管理理念，提高本部門工作的謀劃能力、管理能力和執(zhí)行能力。同時，結合高中和初中的新課程教改建�；顒�，加強聽課、評課指導，做好聽課、評課記錄，定期做好一定范圍內的課堂教學點評活動。
(2)聽課評課階段(xxxx年6月-7月上旬)
本階段，學校將集中組織各副校長和中層干部深入班級聽課評課，要求每位參評者當場點評，并寫出一篇對新課改建�；顒拥捏w會和建議，本階段各副校長和中層干部提交聽課筆記，由學校組織專人對上述人員的聽課筆記進行評比，劃分等級，記錄在考核的綜合評定中。
(3)專題論壇階段(xxxx年7月中旬-8月)
學校在本階段組織專題論壇活動，各位副校長和全體中層干部要對本部門在本學期的工作亮點以及下學期的工作思路進行演講，學校組織評選。
(4)評比表彰階段(xxxx年9月)
學校將對各中層干部“亮劍”活動進行綜合評比，評比分為每月聽課、評課記錄的數(shù)量及質量、新課改建�；顒拥捏w會及建議評選和專題論壇的三項綜合評比，對評選出的優(yōu)秀中層干部將在教師節(jié)進行表彰。各位副校長將參加由市教育局組織的校長“亮劍”活動。
(二)、特級教師、名師和學科帶頭人的課堂風采展示活動。
1、活動對象：全校特級教師、市級和校級名師、市級和校級學科帶頭人。
2、活動形式：分為三個層次進行，即特級教師的精品課;市級和校級名師的示范課;市級和校級學科帶頭人的優(yōu)質課。
3、活動時間和步驟：按照初、高中構建的教學模式，分兩輪組織特級教師、名師和學科帶頭人的課堂風采展示活動。
第一輪課堂風采展示：
第一階段(xxxx年3月-4月)
(1)高中部特級教師精品課。
(2)初中部名師課改典型引領課。
(3)初中部名師示范課。
(4)初中部學科帶頭人優(yōu)質課。
(5)信息中心名師示范課。
第二階段(xxxx年5月-6月)
(6)高中部名師示范課。
(7)高中部學科帶頭人優(yōu)質課。
(8)初中部骨干教師公開課。
第二輪課堂風采展示：
第一階段(xxxx年9月-10月中旬)
(1)高中部特級教師精品課。
(2)高中部名師示范課。
(3)初中部名師示范課。
(4)高中部學科帶頭人優(yōu)質課。
(5)初中部學科帶頭人優(yōu)質課。
(6)高中部骨干教師公開課、
(7)初中部骨干教師公開課。
第二階段(xxxx年10月下旬-11月)
對推選出的`優(yōu)秀特級教師的精品課、名師示范課、學科帶頭人的優(yōu)質課和骨干教師的公開課，將參加市教育局組織的全市教學風采展示課的評選，并在第六屆科研年會上進行表彰。
(三)青年教師大練教學基本功活動。
1、活動對象：全校40歲以下的青年教師(已獲市級和校級名師、學科帶頭人除外)。
2、活動形式：以導師制、青年教師讀書會、教案評比、粉筆字比賽、板書設計比賽、課堂教學大賽等形式，提升青年教師的教學技能。
3、活動時間及步驟：
啟動實施階段(xxxx年2月-7月)
(1)組織青年教師學習蔡林森的《教學革命--蔡林森的先學后教》，撰寫學習心得和讀書筆記，6月末將體會裝訂成冊。
(2)成立青年教師研修班，聘請市、校級名師為任課教師。
(xx等)
(3)建立師徒聽課評課制度，定期填寫師徒培養(yǎng)檔案，上青年教師匯報課。
(4)組織青年教師崗位培訓和業(yè)務理論考試。
(5)組織青年教師閱讀寫作比賽和電子白板使用比賽。
(6)青年教師優(yōu)秀教學設計大賽。
深化發(fā)展階段(xxxx年8月-11月)
(7)教師硬筆書法比賽、展覽。
(8)優(yōu)秀課件大賽。
(9)青年教師演講比賽。
(10)將青年教師的基本功大賽的訓練活動引入課堂。
總結表彰階段(xxxx年12月)
學校將在本階段對青年教師大練基本功活動進行總結提煉，對在活動中成績優(yōu)秀者，學校將在第六屆科研年會上給予表彰并推薦參加全市的評選。
(四)教師全員崗位練兵活動。
1、活動對象：全校任課教師。
2、活動形式：繼續(xù)開展“五個三”崗位練兵活動，并以此為基礎，通過教師校本培訓，微格教學、集體備課、教學反思、課堂大賽等活動，促進全體教師師能素質的提高。
3、活動時間及步驟：
第一階段(xxxx年2月-6月)
(1)聘請中國教育學會教師發(fā)展學校專家來校進行班主任工作、教育科研和學科教學活動的培訓和交流。
(2)開展初、高中教學開放日活動。
(3)開展“我心目中的好老師“評選活動。
(4)開展全員教師的有效課堂教學校本培訓。
(5)全校教師高效課堂教學展示大賽。
(6)組織全校教師的科研論壇活動。
第二階段(xxxx年8月-xxxx年12月)
(7)“十二五”課題開題儀式。
(8)初、高中課題研究展示課。
(9)優(yōu)秀教科研成果評選。
(10)組織召開第六屆教育科研年會。
三、活動要求：
1、高度重視，加強領導。各部要對“師能素質提高年”活動高度重視，要專門成立活動領導小組，責成專人負責，認真制定好活動方案和工作計劃，精心設計活動載體，及時報送有關活動材料，確保各項活動高效、有序的開展。
2、注重形式，加強宣傳。各部要充分利用校園網(wǎng)、報紙、廣播、板報等一切宣傳載體對“師能素質提高年”的四項活動進行宣傳。初、高中設專人負責宣傳，將每次活動的宣傳材料在每周一送到科研處，學校將在每周二將周活動情況上報市教育局。
2、精心組織，加強管理。各部要加強四項活動過程管理，把各項活動落實落靠，提高活動的整體效能，切實提高全校教師的整體師能素質。要及時總結經(jīng)驗，把教師參加活動的情況與各部門的日常管理和教師的日�？己藪旃�，作為今后部門評選先進和教師評優(yōu)晉級重要依據(jù)。
四、組織領導
為了加強對這次活動的領導，學校成立“師能素質提高年”工作領導小組。
組長：xx
副組長：xx
成員：xxxx
下設活動辦公室
主任：xx
副主任：xx(負責全校活動宣傳材料的整理)
x(負責高中活動宣傳材料的收集和整理)
x(負責初中活動宣傳材料的收集和整理)
成員：x(負責高中活動材料的上報)
x(負責初中活動材料的上報)
x(負責日常文件、材料的整理和歸類)
辦公室設在科研處。
聯(lián)系電話：x
電子郵箱：x
個人素質提高行動方案 25
為了全面落實20XX年大連市教育工作會議精神，全面提升教師隊伍的整體素質，辦人民滿意教育，根據(jù)市教師素質提高年活動方案，特制定大連市第二十高級中學活動方案如下：
一、指導思想
全校要切實落實科學發(fā)展觀，把師德建設放在首位，以教師專業(yè)發(fā)展為核心。通過本次活動，進一步轉變教師教育教學觀念，提升教師的道德素質和業(yè)務素質，打造一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。在提升管理水平上下功夫，在工作落實上求實效，在奮斗中求發(fā)展，全面提高我校的教育教學質量。
二、活動內容
�。ㄒ唬┙煹陆逃u價機制，大力加強教師職業(yè)道德教育
1．建立師德教育評價機制
要把教師師德考核納入教師考核內容。通過家長反映、學生反饋等形式掌握教師的師德狀況，對于師德表現(xiàn)不好的教師要采取談話、批評等方式進行教育。
2、開展師德學習活動
組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《大連市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范細則》，進一步增強教師恪守職業(yè)道德意識，自覺規(guī)范職業(yè)行為。要求教師認真閱讀《心有帆海無界——楊愛軍事跡匯編》一書，扎實開展學習楊愛軍先進事跡活動，把握理解楊愛軍事跡的精神實質，用自己的實際行動，履行好教師的責任和使命。并組織班主任教師閱讀人大附中王金戰(zhàn)老師編著的《英才是怎樣鑄就的》一書，要求結合班級管理深入學習并寫出體會。
3．開展學習師德先進典型活動
今年3月中下旬，召開全校向楊愛軍學習暨“教師素質提高年啟動”動員大會。通過播放楊愛軍事跡短片、請陪護楊愛軍的張國明老師做報告的形式，了解楊愛軍同志的感人事跡，公布學校學習楊愛軍事跡活動方案，部署學習活動。同時將楊愛軍事跡光盤、書籍發(fā)到每位教師手中，并利用校內宣傳欄、校園網(wǎng)等陣地，宣傳楊愛軍事跡，開展學習活動。通過學習討論，寫學習感言，深入理解楊愛軍的精神內涵，查找自身存在的問題，集中研究改進的具體方法和措施。并以開展“踐行楊愛軍精神，做人民滿意的教師”主題實踐活動為載體，引導全體教師積極弘揚和實踐楊愛軍精神。通過教師評優(yōu)、黨員評先等方式，推出一批校級“楊愛軍式”的仁愛之師，樹立身邊的典型，分別在七一前和教師節(jié)前召開大會予以表彰。同時，學校要引導全校教師學習身邊的先進典型，樹立并大力宣傳一批愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師。
4．加強班主任隊伍建設
教師是孩子們心靈的啟迪者，人生的設計師。班主任隊伍建設的好壞直接影響到學校整體工作的成敗。學校要求班主任要樹立“德育為先、育人教書”的理念，要用愛心澆灌孩子們的心田；要有明晰的帶班思想；要有較強的解決問題的能力和靈活有效的方法；要做到公平、公正。為了提高班主任的德育水平，要求班主任要多讀書、讀好書，拓寬視野，改變觀念，運用現(xiàn)代教育理論研究育人方略。德育處要求班主任閱讀《班主任》、《教書育人》《英才是怎樣造就的》等雜志、書籍。并利用班主任工作會議、班主任周例會、定期的班主任經(jīng)驗交流會，進行班集體建設、后進生轉化、與家長的溝通及班干部的培養(yǎng)等方面進行研討和交流。要求班主任撰寫德育案例、班主任手記等文字材料并進行交流。同時還要加強年輕班主任的培養(yǎng)，實行以老帶新，手把手地進行經(jīng)驗傳授。完善班主任的制度建設與評價體制，包括完善班級量化考核、《值周檢查評分標準》、《宿舍檢查評分標準》。堅持“請進來，走出去”，請外校優(yōu)秀的班主任老師來做報告，把我校優(yōu)秀的班主任教師經(jīng)驗推廣出去。學校還要通過各種形式和渠道大力宣傳班主任優(yōu)秀事跡，讓班主任老師在交流、研討中，相互學習，共同進步。把我校的班主任集體打造成讓學校放心，讓社會滿意，讓學生終身受益的'優(yōu)秀團隊。
新疆部還將開展班主任的“特殊培訓”，即組織班主任教師開展新疆民俗、民風知識的學習，了解新疆各民族的生活以及文化特點，為更好地與新疆學生交流打好基礎。同時，把握國家民族政策的最新動態(tài)，堅持做好班主任政治思想學習工作，將通過專題講座、研討交流、論文評選等形式，將學習活動長期堅持下去。通過學習活動指導班主任關注學生的思想變化，對學生中出現(xiàn)的思想問題進行及時地疏通和引導。
�。ǘ⿵娀處煂I(yè)成長和素質提高，提升教育教學質量
1．加強對教學活動的科學管理
為了提高教師的教學水平，要加強集體備課，突出備課實效。集體備課應有主講人，主題內容要突出，要通過集思廣益解決教學過程中的重點、難點的突破，尋找出有效的解決問題的途徑。備課不僅要備教材，更要備學生。要根據(jù)課程特點和學生實際，采用切實可行的教學手段。要求教師上好每堂課，努力提升課堂教學效率。實現(xiàn)日常課堂教學優(yōu)質化，優(yōu)質教學常態(tài)化。要求教師要精編習題，在練習中求提高，并要求教師結合學生的實際和課程進展自己組題編題，試題包括知識預習題、應知應會題、綜合訓練題等類型，盡量不用成題。
針對新疆預科班學生學習的特點，在預科班任課教師中扎實推進“板畫式”教學模式，注重課堂語言、板書的規(guī)范，給學生做好示范，為新疆學生適應高中學習生活做好鋪墊。
2．深化、細化校本研訓活動
校本研訓中要深入研究“探究式”課堂教學模式的內容、方法和實施步驟。加強“問題”、“過程”和“研究性”意識的研究和實施。為此，要組織“探究式”課堂教學模式的觀摩課和研討會。組織全校教師研究“三自”德育模式中，分年段的具體內容、實施方式及步驟。引導班主任教師深入研究學生的心理，力求走進學生的內心世界。組織新疆部教師研究新疆班的德育特色、教學特色和文藝特色。并總結我校的教研成果，編輯出版《教育與實踐》論文集。
3．開展教學示范課、展示課活動
結合新課程改革，學校于五月中旬組織新來教師和以青年教師為主的高一、高二各學科新課、復習課示范研討活動。通過講課人講解教學設計、本教研組教師評課、校長參加評課，促進教學水平的提高。各教研組要把看課、評課作為教研組的主要活動之一。通過相互學習、切磋教藝，共同提高。
4．加強教研組建設和教師培訓
通過加強教研組建設，提高教師的業(yè)務水平。進一步規(guī)范教研組的備課和常規(guī)管理。學校通過研討會、學校網(wǎng)站和教師論壇等形式，推廣數(shù)學組的教研組日常管理經(jīng)驗、外語組培養(yǎng)年輕教師的經(jīng)驗、化學組教研備課方面的經(jīng)驗。同時，要積極組織教師參加各級培訓。加強校際交流，學習其他學校的先進教學經(jīng)驗。通過看課指導、舉辦座談會等形式加強對青年教師的教學業(yè)務培訓。
四、活動要求
為了保證“教師素質提高年活動”的質量，學校成立校長姚偉為組長的學校領導小組。負責和領導各項活動的開展。具體包括組織制定活動方案、召開全校動員大會、布置階段學習內容、檢查落實情況、發(fā)現(xiàn)和宣傳先進典型、召開總結表彰大會。學校還將有效地利用網(wǎng)站、宣傳欄等形式進行此次活動的宣傳報道。
個人素質提高行動方案 26
一、指導思想
遵循“全員提升、分級達標”的原則，堅持“用人文凝聚力量，用誠信贏得信賴，用原則規(guī)范管理，用改革提升效益，用評價激發(fā)動力，用責任擔保質量”的治校理念，奉行“一切從實際出發(fā)，一切服務于學生”教學思想，使教師在教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質、教學水平等方面得到全面提高，讓學校成為教師素質提升的主陣地，成為教師成長的沃土，努力構建學習型校園，使教師的學習工作化，工作學習化，全面實施新課程改革，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。
二、實施目標
樹立大教育、大培訓的觀念，確立終身教育觀念和全員培訓工作目標，創(chuàng)建學習形組織。通過各種途徑和手段，引導、激勵、幫助教師在現(xiàn)有起點上持續(xù)發(fā)展，在職業(yè)道德水準、教育新理論、教育新觀念、知識結構、實施素質教育能力、教育科研能力、教育技術能力等綜合素質方面有實質性的提高，努力實現(xiàn)三個轉變：由“接受型”教師轉變?yōu)椤伴_拓型”教師；由“經(jīng)驗型”教師轉變?yōu)椤翱蒲行汀苯處�；由“平淡型”教師轉變?yōu)椤疤厣汀苯處�。從而促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師整體素質。
三、實施計劃
�。ㄒ唬⿵娏μ嵘龓煹滤刭|
1、加強職業(yè)道德教育。①要加強熱愛教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)的教育，敬業(yè)愛崗，淡泊名利，無私奉獻，在平凡的教育崗位上成就事業(yè)，實現(xiàn)人生價值。②要加強教師嚴于律己、以身作則、為人師表的教育，使教師言語與行動堪稱學生的表率。③要加強熱愛學生、服務學生的教育，關心愛護學生，平等地對待每一個學生，使每一個學生，在老師的關愛下都得到健康地發(fā)展。真正體現(xiàn)一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。
2、大力倡導六種意識：育人為本意識、教學服務意識、情感激勵意識、過程展現(xiàn)意識、自我調控意識、不斷學習意識，努力優(yōu)化集體輿論，營造“團結協(xié)作、積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流”的工作氛圍，樹立良好的風氣，凝聚浩然正氣，鼓足高昂士氣，煥發(fā)蓬勃朝氣，塑造師德標兵，培養(yǎng)良好的教風。實行月主題教育制度。幫助教師樹立正確的師生觀，建立新型的師生關系，提高自律能力。本學期五個專題教育分別是：“校規(guī)校紀教育”、“政策法規(guī)教育”、“做智慧型教師”、“新師德教育”、“師德與教育藝術”，組織教師進行“新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)”測試工作。
3、實行月主題教育制度。幫助教師樹立正確的師生觀，建立新型的師生關系，提高自律能力。本學期五個專題教育分別是：“校規(guī)校紀教育”、“政策法規(guī)教育”、“做智慧型教師”、“新師德教育”、“師德與教育藝術”，組織教師進行“新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)”測試工作。
4、對照規(guī)范自查自糾，組織教師在學習討論的基礎上，對照新規(guī)范的條款內容，進行自查自糾，寫出自查報告。一查自己是否做到自學遵守教育法律法規(guī)，促進自己更好的愛國守法；二查自己是否做到勤懇敬業(yè)，甘為人梯，促進自己更好的愛崗敬業(yè)；三查自己是否做到愛護尊重學生，促進自己更好的關愛學生；四查自己是否做到促進學生全面發(fā)展，促進自己更好的教書育人；五查自己是否做到以以身作則，情操高尚，促進自己更好的為人師表；六查自己是否做到崇尚科學，促進自己更好的樹立終身學習目標。
（二）開展教師讀書學習活動。按照構建學習型社會的要求，根據(jù)教師情況和發(fā)展需要，開展以全面提升教師素養(yǎng)為核心的&qut;讀經(jīng)典著作，做學者型教師&qut;讀書系列活動，要求廣大教師學習教育學、心理學、教材教法、新課標、信息科學和人文科學等方面的知識，努力拓寬知識面，加深自身專業(yè)及相關學科的鉆研勁頭。根據(jù)實際需要每學期學校向教師推薦精讀一本以上的經(jīng)典教育著作。在學習過程中要堅持做好讀書筆記，并結合對自己教育教學工作的實際進行反思，并提交一篇學習心的體會，從而形成教師自己的教育理念和教學方法。學校要定期組織讀書專題報告會、研討會、經(jīng)驗交流會、讀書筆記展示會，引導教師交流讀書經(jīng)驗和體會，以促進讀書學習活動扎實、持續(xù)和深入地開展。
（三）全面推進校本研訓活動。校本研訓是校本教研、校本科研和校本培訓的整合，是教師在自身實踐經(jīng)驗基礎上不斷構建自身專業(yè)知識與能力的過程，是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。教務處、教研組應加強對校本研訓的研究，理解校本研訓的內涵，并結合各自具體情況，修訂校本研訓計劃。通過案例研討、課題研究、教育敘事、同伴互助、專業(yè)引領、對話交流等多種形式大力開展校本研修活動；圍繞課改實施過程中的問題和課堂教學中的實際問題確定研修課題，及時總結經(jīng)驗教訓，不斷反思，不斷改進，形成本校特色和本校研訓制度。在活動組織上，每學期應開展一次“走出去、引進來”的校際間活動，也可以聘請專家來校對校本研修工作進行具體指導。同時積極配合縣教育局校本研修工作指導小組定期到學校的指導和參與工作。
�。ㄋ模┳龊媒處熃涣鞴ぷ鳌Ｎ倚⒗^續(xù)開展“師徒結隊”活動，鼓勵教師間師徒結隊，青年教師拜師學藝，中老年教師著重傳、幫、帶，切實提高教師的群體素質。
�。ㄎ澹┘訌姽歉山處熽犖榻ㄔO
實行名師強校計劃。制定《學科帶頭人評價標準》，把培訓當作最大的福利，在全員提高的同時，重視青年骨干教師的培養(yǎng)通過委重任，壓擔子，搭平臺，評新秀等辦法，激勵青年教師主動學習，扎實工作，在改革與創(chuàng)新中發(fā)展自己。
四、具體措施
�。ㄒ唬┘訌妼W習，轉變觀念。
我校十分重視引導教師加強學習，把集體學習與個人自修結合起來。學校經(jīng)常組織教師學習有關教育改革政策法規(guī)，讓教師了解最新的教育信息及其他學校教育改革的動態(tài)。各種學習活動開展，教師們對課程改革的目標、趨勢及措施有了進一步的認識，增強了教師參與課程改革的使命感、責任感 ，激發(fā)了教師參與課程改革的主動性和積極性。
（二）提高能力，提升水平。
業(yè)務水平是教師教書育人最重要的素質，文憑不等于水平，學歷最高，教不會學生，照常是不行的，業(yè)務水平就是教育和教學的能力，教師業(yè)務水平不高，絕不會有高的教育教學質量。因此，加強教師業(yè)務培訓，至關重要。
1、提高組織教學、駕馭課堂的能力。教師要善于調動學生積極性，吸引全體學生把注意力集中到聽講訓練的教學活動上，使之能緊密配合老師的啟發(fā)誘導，積極動腦動口動手，確保聽課率達100%，杜絕熱熱鬧鬧的花架子課。
2、提高啟發(fā)誘導學生思考的能力。善于啟發(fā)誘導是教師最重要的教學業(yè)務能力。通過啟發(fā)誘導培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和科學思維習慣，是素質教育的根本要求。教師要認真?zhèn)湔n，抓住重點、難點、聯(lián)系點、綜合點、創(chuàng)新點，精心設計問題、啟發(fā)誘導、層層深入、水到渠成，使解題思路和方法不是由教師講出來，而是老師引導學生探究思考出來、感悟出來、總結出來，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質和創(chuàng)新思維。
3、提高駕馭教材，科學靈活地處理教材的.能力。要在備課中訓練，在教案設計中訓練，提高研究、處理、利用教材的能力；要在上課中訓練，提高實際運用的能力。學會從學科思想、知識結構和廣闊的知識空間上去定位、去著眼，突出知識間的聯(lián)系，促進認知結構上的同化。
4、提高教師教學機智，所謂教學機智是指一種面對新的突發(fā)事件，能夠迅速而正確地作出判斷，隨機應變地采取恰當有效地教育措施以解決問題的能力。教師應當在臨場時善于發(fā)現(xiàn)，及時捕捉學生在現(xiàn)場表露出來的積極因素，加以引導和激發(fā)，抓住學生的閃光點，引發(fā)為熾烈熱情，化為積極行動。事實證明，教師對學生所持的心態(tài)不同，處理方法不同，就會產(chǎn)生截然不同的結果。
�。ㄈ�、推進模式改革，打造高效課堂。
1、三—六年級實行豎排對坐，推行學案（教學案）導學，各教師要將新模式運用經(jīng)�；Z文課要堅持用教學案備課，數(shù)學每學期學案使用不低于60次。
2、重視小組成長共同體的打造。將小組學習與日常管理融為一體，建設積極的小組文化，建立合作小組評價辦法，就學習及日常行為實行捆綁式評價，讓學生在小組合作共同進步。
3、加強學案(教學案)的管理，實行合作備課和超前備課制度制度，教導處進行隨機抽查教師備課情況，組織最佳學案（教學案）評選活動。
4、實施優(yōu)質課評選。三至五年級全體實驗教師在全校范圍內進行新模式課堂匯報展示，全員參與課堂展示大練兵活動，學校將認定一定數(shù)量的“課改標兵”。
5、邀請教研機構專家進行引領指導，通過課堂調研、年級教學視導、專題研討等形式，解決教學改革中的焦點、難點問題，打造名副其實的高效課堂。
6、邀請教研員參與，進行英語學科研討會，通過專業(yè)引領，同伴互助，提升教師專業(yè)水平，努力使英語教學成為我校的優(yōu)勢項目。
7、加強校本研修管理，制定《教師校本研修學時認定辦法》，繼續(xù)實行教研組不低于8次教研活動制度、首席評課制度、教研考勤制度、教學研討專題發(fā)言人制度，提高研修實效。
8、堅持自主研修。每一教師每學期至少聽20節(jié)課，整理5000字以上的學習體會，撰寫不低于10篇主題性反思、一篇教學論文。期末教導處進行優(yōu)秀學案（教學案）、專題論文、主體性反思征集活動。
10、組織安排所有實驗教師進行“少教多學”調查問卷，整理實驗過程的有益做法，發(fā)現(xiàn)教師的困惑，探索改進的途徑和方法。
研討選題目錄：1、如何進行有效預習。2、如何創(chuàng)造性使用教材。3、有效學習提綱的設計。4、學案及教學案的設計原則。5、課堂展示形式的研究。6、如何建設高效的合作小組。7、如何有效進行小組評價。8、如何提高課堂檢測有效性。9，如何做到少教多學。10、少教多學的課堂如何關注學困生。11、四環(huán)節(jié)教學模式的其他學科中的運用。12，嘗試教學中各類習題的特點。
（四）、教師的教學研究、科研能力的培訓。
（1）教研活動
教研活動是教師進行教學研究的主要形式。每個教研組的教研活動有計劃、有主持人、有中心發(fā)言人、有研究內容或主題，教師有書面發(fā)言材料。除此以外，我校還進行了觀摩聽課、課后集體評議、召開經(jīng)驗交流、進行案例學習研究等活動，形成教師合作互動、經(jīng)驗分享的格局。
�。�2）課題帶動
課題研究是提高教師素質的有效途徑。積極鼓勵教師參加教研室組織的課題研究培訓，學習掌握教育科研的基本方法，注重收集與本課題研究的相關資料，注重教師之間的交流與研討，鼓勵教師將研究的心得體會及時記錄下來，邊研究邊總結邊反思。
五、成立工作組
成立教師素質提升工程領導小組，負責對全校教師素質提升工程的統(tǒng)籌規(guī)劃、指導管理及督促評估工作。
組 長：延永勝（學校校長）
副組長：何守衛(wèi) 杜芳霞 劉穎卉 劉旭紅
成 員：全校在崗教師
成立由校長任組長的“教師素質提升工程”領導小組，具體管理教師素質提升工程。要把教師素質提升工程納入教育發(fā)展總體規(guī)劃，同步考慮，統(tǒng)籌安排，提供政策支持和條件保障；要把教師素質提升工程列入重要議事日程，及時研究解決教師素質提升工程面臨的突出問。從實際出發(fā)，制定學年或學期教師培訓及校本研修計劃，并組織實施，確保學校教師素質提升工程順利開展。
六、實施步驟
教師素質提升工程分啟動、全面推廣、評估驗收三個階段。
�。ㄒ唬﹩与A段：20xx年x月-20xx年3月。
此階段要認真組織學習有關文件精神，廣泛做好宣傳工作，使廣大教師充分認識教師素質提升工程的重要性和緊迫性；制定本校教師素質提升工程規(guī)劃、實施細則和管理措施等。
�。ǘ┤鎸嵤╇A段：20xx年4月-20xx年11月。
全面推廣階段根據(jù)各校實際情況分期分批地逐步展開，不搞“一刀切”和“齊步走”。在培訓項目上可交錯進行，培訓進度允許有先有后，但應確�？傮w上在20xx年11月前完成教師素質提升工程規(guī)定的培訓及研修任務。全面推廣階段要注重過程、講求實效，保證培訓質量，切忌搞形式主義和走過場。
�。ㄈ┛偨Y評估：20xx年12月
20xx年12月底前，學校完成對本校教師的綜合考核評估和學校自評；寫出總結報告。
實施教師素質提高工程，是提高教師教育教學水平，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效手段，是實現(xiàn)學�？沙掷m(xù)發(fā)展的可靠保障，是在全市爭地位，在全鎮(zhèn)作示范有必要條件，在工作中我們要腳踏實地、一步一個腳印，讓全校教師與我們的學校共同成長。
個人素質提高行動方案 27
一． 活動主題
理解市場行情，提高專業(yè)素質。
二． 活動組織者
周素靜、趙佩紫、苗俊峰、董瀟、王文賽、陳祎等
三． 活動參與者
計科0706班全體同學
四． 活動目的
社會發(fā)展的突飛猛進，科學技術日新月異，當代大學生應緊跟時代的步伐，特別是作為計算機科學與技術專業(yè)的學生更該與時俱進，掌握更新更高的電腦科學技術。為了讓同學們掌握更多的這方面的知識，更好的.領會老師所教的內容，充分理解市場行情，提高同學們的專業(yè)素質，我們積極的號召大家參加這次活動，為以后的專業(yè)學習打下良好的基礎。
五、活動時間
xx年五月十一日
六、活動背景
隨著科技的發(fā)展，電子廠品琳瑯滿目，其中不乏有很多假貨和水貨，另外電子產(chǎn)品更新速度很快，為了讓廣大同學理解當今科技發(fā)展的行情，幫助同學在今后自己買電子產(chǎn)品能夠識別電子產(chǎn)品的真?zhèn)�。百腦匯匯聚了科技風云品牌，為我們提供了很好的學習平臺。所以我辦特在百腦匯舉行科技調查活動。讓同學們理解更多更好的科技發(fā)展行情。
七、活動流程
�。ㄒ唬� 活動前期準備
征求同學意見，搜索調查內容。
2. 從網(wǎng)上調查有關電腦科技方面的知識，電腦發(fā)展的最新動態(tài)以及市場方向。
3. 俺同學對電腦掌握的不同程度，共分七組，每組選一個隊長，在調查活動中負責各族安全等問題。
4. 聯(lián)系記者部進行跟蹤報道5. 聯(lián)系老師進行指導及參與活動后交流會
�。ǘ�活動具體流
活動一
1、星期天早上7：45全班到西公寓45路車站牌集合。
2、早上8:00準時出發(fā)，到科學大道瑞達路下車，轉乘72路車到科技市場下車。
3、分組取不同地點調查并做好記錄。
4、調查內容如下：
（1） 對學生的電腦配置單（配件、價位等要具體）
�。�2） 機與品牌機的不同的需求。
�。�3） 針對不同的需求，對計算機的配置要求，注意性價比、各部分的選購，尤其性能售后服務等（包括兼容機、品牌機、筆記本）。
�。�4） 了解品牌機，筆記本的種類，包括國產(chǎn)、國外及品牌機與兼容機相比有何優(yōu)勢。
�。�5） 調查品牌機、兼容機、筆記本的市場份額。主要面對的消費群體，及售后服務，了解最新動態(tài)。
�。�6） 中午12：00在科技市場門口集合，各小組在組長的帶領下乘車返回。
活動二
晚上7：30在4309開后東交流會。會議流程如下：
1、團支書對此次活動進行總結發(fā)言。
2、各小組進行討論并派代表上臺回報調查結果，發(fā)表雖此次活動的感想。
3、歡迎老師對這次活動做點評并做出好的建議。
4、班長上臺發(fā)表感想5、祝賀活動圓滿結束
八、活動的意義
通過此次活動，是大家更深入了解了科技發(fā)展的行情，提高了專業(yè)素質，也增強了大家對專業(yè)的興趣，幫助大家在今后自己買電子產(chǎn)品能過識別電子產(chǎn)品的真?zhèn)�，為以后學習專業(yè)知識奠定基礎。
個人素質提高行動方案 28
作為一名教師，只有在不斷的學習與發(fā)展中，才能更加適應社會發(fā)展的需要，才能找準自己的位置。
為了使本組教師能更進一步的提高自己的工作能力，提升自己各方面的素質，使自己在工作中能更加的得心應手，本教研組特制訂此素質提升計劃：
一、選好學習主題，結合教學實踐，提升業(yè)務素質。
結合自己的教學實際，經(jīng)過精心挑選，決定認真研讀上發(fā)繼續(xù)教育讀本。利用課余時間，認真學習、研究，做好筆記，并結合教學實際自己的學習收獲。為了提高學習效率，注重理論聯(lián)系實際，注意把學習內容運用于課堂教學中，并寫出相應的教學和教學案例，尋找和發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學中存在的問題和不足，把好的教學方法轉化為自己的教學能力。在不斷實踐、運用、反思中使自己求得進步與發(fā)展。同時，利用網(wǎng)絡這個交流平臺，與其他教師共同交流自己的學習心得，探討教學中存在的問題，提高自己的網(wǎng)絡教研水平和教學能力。
二、開展小課題研究，在研究與反思中提高。
課前，重視導入語和導入環(huán)節(jié)的精心設計。課堂上，重視學生學習興趣的調動。課后，及時進行反思，案例分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找最佳的導入方法，使小課題研究有研究、有成果，真正得到落實。在研究與反思中，提高自己的教科研能力和課堂教學水平。
三、認真做好每一項工作，努力提高教學質量。
認真鉆研教材、分析教材，認真設計每一節(jié)教案，認真上好每一節(jié)課，認真批改每一本學生作業(yè)，認真參加每一次教研活動，以此過程，提高自己的課堂教學水平，提高本班數(shù)學教學的質量。
四、每學期每人做一套中考試題
五、每學期完成一套高質量的綜合測試題
六、年輕教師必須向經(jīng)驗豐富的教師取經(jīng)，提高自己的'上課水平及綜合業(yè)務水平，使自己的專業(yè)素質有進一步的提高。
七、中級以上教師必須對年輕教師實行一幫一，對他們的備課、上課、課后反思、作業(yè)批改、對學生如何進行互動等等進行認真的指導，要讓本組年輕教師在今后的教學中有一個長足的進步。
總之，個人素質的提高不是一朝一夕的，需要在長時間的學習、實踐中加以強化和形成。因此，本學期，本組將以更大的精力投身于教育教學實踐中，嚴格要求自己，在不斷的學習、研究、反思中提高自己各方面的能力，提升自己的素質。
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