競賽方案15篇[精選]
為了確保事情或工作扎實開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的競賽方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![競賽方案15篇[精選]](/pic/00/l/b7bdb0b805.jpg)
競賽方案1
一、指導(dǎo)思想：
教師只有不時加強師德修養(yǎng)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，把個人理想、幸福追求與甘為人梯、樂于奉獻的職業(yè)生活緊密聯(lián)系在一起，才干實現(xiàn)自身的.人生價值，在教師職業(yè)生活中尋找幸福、釀造幸福，感悟幸福。這也正是不少師德高尚的教師在教育教學(xué)工作中不時實踐、不時探索、孜孜不倦、默默奉獻的源泉所在。為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入推進教育局年度工作會議確定的“輕負擔(dān)高質(zhì)量行動年”、“教師執(zhí)教水平提升年”、“學(xué)校特色文化促進年”三大年主題活動，進一步提高教師對職業(yè)道德的認識，加強師德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)幸福感，特舉辦本次活動。
二、競賽時間地點：
4月中下旬階梯教室
三、參與對象：
全校35周歲以下的青年教師
四、演講內(nèi)容要求：
體現(xiàn)教師良好道德修養(yǎng)與幸福感的聯(lián)系，展現(xiàn)師德高尚的教師群體的魅力與風(fēng)采，謳歌我校中小學(xué)教師職業(yè)道德典范。
五、獎項設(shè)置
設(shè)一、二、三等獎共6名
六、評價規(guī)范：
1．演講內(nèi)容緊緊圍繞演講主題，觀點正確，主題鮮明，內(nèi)容空虛，事例典型（結(jié)合自身的教育教學(xué)工作），體現(xiàn)積極的人生觀、價值觀，有一定的深度和廣度。
2．語言表達：①普通話規(guī)范，表達條理清晰，語言生動、流暢，語音語調(diào)張弛有度，富有激情和感染力；②演講時間控制在5分鐘左右，超越6分鐘酌情扣分；③要求脫稿演講。
3．形象風(fēng)度：著裝整潔，儀表大方，舉止得體。
競賽方案2
根據(jù)xxxx電力股份有限公司《關(guān)于開展20xx年度“安康杯”競賽活動的通知》(xxx股發(fā)〔20xx〕28號文件要求，結(jié)合我廠實際情況，開展“安康杯”競賽活動，制訂競賽活動方案如下：
一、競賽主題
弘揚電力安全文化，加強班組安全管理
二、競賽活動目標
確保不發(fā)生較大安全生產(chǎn)責(zé)任事故、交通事故、山火事故、杜絕重特大事故發(fā)生，降低一般安全生產(chǎn)事故頻率，保證電廠安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定;員工掌握安全規(guī)程率達100﹪，特種作業(yè)人員持證率達100﹪;施工檢修現(xiàn)場安全措施落實率達100﹪;不斷提高管理人員安全技術(shù)和管理水平，提高員工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護意識，確保實現(xiàn)電廠年度安全生產(chǎn)目標。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
電廠成立“安康杯”競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，組成成員如下：
組長：xxx(廠長)
副組長：xxxx(副廠長)
成員：xxxx(生技科科長) xxxxx(安監(jiān)科科長)、xxxx(綜合辦主任) xxxx(電氣專責(zé))、xxxx(機械專責(zé))。
競賽領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在電廠安監(jiān)科，由xxx兼任辦公室主任，生技科、電廠綜合辦配合開展好競賽活動
四、競賽活動分工
1、競賽領(lǐng)導(dǎo)小組：總體負責(zé)全廠“安康杯”競賽活動的動員組織工作和考核獎勵工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組長負責(zé)競賽活動的指導(dǎo)工作,副組長、領(lǐng)導(dǎo)小組成員負責(zé)抓好競賽活動的開展工作。
2、競賽活動辦公室：負責(zé)競賽活動計劃的制定,實施工作。利用會議、黑板報、文件等多種方式,宣傳競賽活動的目的和意義,主題和考核目標。做好上級部門、股份公司來廠指導(dǎo)、檢查競賽活動情況的準備工作。
3、電廠全體員工：按照競賽活動的'要求和主要內(nèi)容,積極投入,認真開展活動。
五、競賽活動安排
1、5月份，做好宣傳發(fā)動工作。一是傳達公司和電廠開展競賽活動的通知, “安康杯”競賽活動計劃，部署競賽工作，使每一個員工都了解競賽活動的安排和要求。二是在廠內(nèi)宣傳欄上宣傳“安康杯”競賽活動的主題、活動目標。三是給員工發(fā)放《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國電力法》、《中華人民共和國工會法》進行宣傳學(xué)習(xí)。四是開展電廠各應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)演練活動。
2、6月份，扎實開展“安全生產(chǎn)月”活動，進行安規(guī)考試及競賽活動。
3、7月份，開展班組親情文化建設(shè)活動，開展勞動崗位技能培訓(xùn)活動。
4、8月份，開展勞動技能競賽活動，開展事故及工作崗位事故應(yīng)急救援知識競賽活動。
5、9月份，開展“十個一”活動。
(1)讀一本安全生產(chǎn)知識的書————《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國電力法》、《中華人民共和國工會法》。通過學(xué)習(xí)提高安全法律意識,依法管理安全生產(chǎn),依法維護安全生產(chǎn)權(quán)益,自覺遵守安全生產(chǎn)制度。
(2)寫一條安全生產(chǎn)體會——結(jié)合學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識和安全生產(chǎn)實際,談你感觸最深的體會，以本科室、本班組為單位進行。
(3)提一條安全生產(chǎn)建議——結(jié)合本科室、本班組安全生產(chǎn)實際進行，形成人人關(guān)心安全,時時注意安全的氛圍,并且通過“建議”發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)中存在的問題。
(4)查一起事故隱患或違章行為——結(jié)合本科室、本班組“建議”中提到的不安全因素,認真進行檢查,核實,對涉及科室、班組安全的部位進行安全隱患自查。以本科室、本班組為單位進行。
(5)做一件預(yù)防事故的實事——結(jié)合本廠、本部門、本班組安全生產(chǎn)實際,針對“建議”和自查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,認真進行整改,防患未然，以各科室、班組為單位進行。
(6)看一場安全生產(chǎn)錄像或電影——電廠工會統(tǒng)一組織,全體員工參與。
(7)進行一次安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)——生技科、安監(jiān)科負責(zé)聯(lián)系組織,全體員工參與。
(8)憶一次事故教訓(xùn)——由副組長負責(zé)組織全體員工參與。
(9)當一天安全檢查員——由各科室、班組負責(zé)組織。
(10)組織一次安全生產(chǎn)知識測驗——競賽活動辦公室負責(zé)組織實施。
6、10月份，開展電廠各類規(guī)章制度學(xué)習(xí)及測驗活動——競賽活動辦公室負責(zé)組織實施,全體員工參與。
7、11月中旬組織考評考核和總結(jié)表彰活動——競賽領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織實施。
六、表彰和獎勵
1、考核辦法:根據(jù)競賽活動內(nèi)容,對參加科室和人員進行考核，競賽領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)參加科室和個人綜合成績進行評分。
2、獎勵辦法:
(1)設(shè)集體獎兩名,對考評分前兩位的科室或班組進行表彰獎勵。
(2)設(shè)個人獎五名,對考評分前五位的個人進行表彰獎勵。
競賽方案3
一、活動目標：
提高大家對春節(jié)的認知，了解春節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)。
增強社區(qū)居民的互動與交流，增進彼此之間的感情。
營造歡樂祥和的春節(jié)氛圍，讓大家度過一個愉快的.節(jié)日。
二、活動時間：
XXXX年XX月XX日（正月初一）下午2點至4點
三、活動地點：
社區(qū)活動中心
四、活動內(nèi)容：
競賽形式：采用現(xiàn)場答題的方式，包括選擇題、判斷題和簡答題。
題型設(shè)置：題目內(nèi)容圍繞春節(jié)的習(xí)俗、傳統(tǒng)等方面，注重知識性與趣味性相結(jié)合。
獎勵機制：設(shè)立一、二、三等獎，并為獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品。
五、活動組織：
策劃團隊：由社區(qū)工作人員和志愿者組成。
宣傳推廣：通過社區(qū)公告、微信群等方式進行宣傳，讓更多的人了解并參與活動。
物資準備：準備獎品、證書、答題卡等物資。
競賽方案4
為了進一步強化分院廣大教職工對新安全生產(chǎn)法認識，提高分院安全管理水，增強廣大教職工的安全生產(chǎn)意識和自我保護能力，確實實現(xiàn)分院全年安全飛行目標，加強廣大教職工的安全防范意識，減少或避免各類生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，確保分院安全穩(wěn)定發(fā)展。決定在新津分院范圍內(nèi)開展新安全生產(chǎn)法知識競賽活動，本次競賽實施方案如下：
一、組委會成員
組長：xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx
二、競賽主題：
掌握安全生產(chǎn)知識爭做遵章守紀職工
三、競賽時間：
6月日
四、競賽地點：
分院階梯教室
五：參賽隊：
飛行各大隊、機務(wù)部、機場運行保障部、空管站、院直機關(guān)、派出所
六、具體設(shè)計方案：
�。ㄒ唬﹨①愱爢T組成：各部門選出2—3人組成參賽隊。每支參賽隊隊員要求服裝，胸前配備選手號牌。
（二）評委組成：
xx
職責(zé)：現(xiàn)場競賽過程中，選手的'回答與正確答案不一致、不完全時，主持人不能判斷正誤時，由現(xiàn)場專家組點評，并決定是否給分。
（三）賽場布置說明：
1、臺上，按圓弧形擺放9張桌子，桌前是掛貼有“XX隊”和“①②③④⑤⑥……”等字樣的標志，桌上擺放記分器、搶答器、話筒，每支桌后各擺三把椅子，供參賽隊員就座。
2、觀眾席
臺下前排為評委組，分院，部門，后排為各部拉拉隊。
3、音響：
話筒13支（各參賽隊1支，主持臺2支，評委組1支，流動話筒1支）。
4、參賽與邀請來賓
根據(jù)賽前情況另行通知。
5、題型設(shè)計：xx
6、競賽規(guī)則：
1、本次競賽共有9個部門的隊參加，每個參賽隊由2—3名隊員組成。比賽分一場決賽，按抽簽結(jié)果決定比賽場次和臺號，比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。
2、參賽選手必須遵守賽場紀律，不得攜帶任何與參賽有關(guān)的資料進入賽場，手機一律關(guān)閉，不得以任何形式作弊。
3、比賽題型分為小組個人必答題、小組共答題、搶答題、風(fēng)險題、觀眾題五種類型，并按此順序進行比賽，每隊基礎(chǔ)分為100分。
競賽方案5
一、活動背景
為了提高學(xué)生的消防安全意識，普及消防安全知識，營造平安和諧的'校園環(huán)境，特此舉辦消防知識競賽。
二、活動目的
加強師生消防安全意識，提升應(yīng)急自救能力。
豐富學(xué)生的校園文化生活，提升團隊協(xié)作能力。
三、活動時間
XXXX年XX月XX日（周X）下午
四、活動地點
學(xué)校報告廳
五、參賽對象
全校在校學(xué)生均可報名參加。
六、競賽形式
競賽分為初賽和決賽兩個階段。初賽以筆試形式進行，選出優(yōu)勝者進入決賽。
決賽以團隊競技形式進行，包括必答題、搶答題和風(fēng)險題三個環(huán)節(jié)。
競賽題目以消防安全知識為主，兼具趣味性。
七、獎勵辦法
設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀組織獎若干名。
對獲獎團隊和個人給予榮譽證書及相應(yīng)獎勵。
對積極參與活動的學(xué)生頒發(fā)參與證書。
八、活動籌備及宣傳
活動海報設(shè)計。
組織師生報名參加。
活動前進行消防演習(xí)，確�；顒影踩行蜻M行。
競賽方案6
一、活動意義
學(xué)校為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高自身的文化素質(zhì)。更為了讓學(xué)校有一個更好的學(xué)習(xí)氛圍。20xx年春季，學(xué)校決定舉辦“萌芽”杯知識競賽活動。希望通過這次活動可以豐富學(xué)生的文化生活，促進學(xué)生樂于好學(xué)的精神。
二、活動舉辦單位：
伊春市XX農(nóng)業(yè)大學(xué)
三、活動主題：
“萌芽”杯知識競賽
四、競賽參與者：
學(xué)校全體學(xué)生
五、競賽時間：
20xx年3月28日--20xx年4月28日
六、兌賽地點：
學(xué)校圖書館
七、兌賽環(huán)節(jié)：
本次競賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)，具體安徘如下：
初賽
1、全部報名結(jié)束后，依據(jù)報名人數(shù)的數(shù)量進行初賽，全部報名選手均需參加此次比賽。在初賽之前，短信或電話通知到每個報名參加的同學(xué)并告知初賽的時間和地點。
2、初賽題目：題目自選，但要求內(nèi)容積極向上并且要求內(nèi)容一定要有正能量。
3、初賽評分及錄取：初賽按照分數(shù)從高到低的排列順序錄取，為了兼顧公平，按照各個院校的參賽人數(shù)，按照比例算出晉級人數(shù)。{若某個學(xué)院參賽人數(shù)居多，可按照學(xué)院分配
初賽結(jié)束三天內(nèi)張?zhí)旌蟛⑶叶绦磐ㄖ獩Q賽選手。
復(fù)賽：
1、在初賽結(jié)束之后，短信或電話通知所有晉級到復(fù)賽的每位同學(xué)并告知復(fù)賽賽的時間和地點。
2、復(fù)賽題目：題目由學(xué)校競賽組委會指定，具體內(nèi)容在通知復(fù)賽的時間地點時一并告之。
決賽
根據(jù)之前宣布或公示過晉級決賽的選手名單，工作人員電話或短信通知晉級決賽的選手決賽時間和地點。
八、決賽布置會場：
1、會場上懸掛知識競賽橫幅，旁邊用氣球裝飾，彩帶裝飾。
2、表演臺上用膠帶粘出最后10個方格。剩余的30個方格在臺下粘。
九、決賽流程
1、選手至少提前1個半小時到場
2、比賽正式開始，評委老師及領(lǐng)導(dǎo)入席，給評委下發(fā)小評分表。
3、主持人開場，介紹本次活動及到場領(lǐng)導(dǎo)老師和評委。
4、比賽環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)：選擇題(此組題目,均為二選一)
共有20名選手進入決賽，根據(jù)比賽開始前的編號作為順序，由1號開始，依次回答主持人的問題,答錯者淘汰，本環(huán)節(jié)比賽經(jīng)行兩到三輪，淘汰至只剩下12名選手,該環(huán)節(jié)結(jié)束，第一環(huán)節(jié)的比賽題目以簡單題目為主。
(注:當選手數(shù)目與預(yù)期中12位不符合時,采取復(fù)活制度.由現(xiàn)場觀眾從裝有選手號的紙箱中抽出若干名選手,與場上決出的選手一共湊成12人.)
第二環(huán)節(jié)：必答題：
一共10題。所有選手一起用答題板作答。根據(jù)答題正確個數(shù)選擇前八名選手晉級。
第三環(huán)節(jié)：快速作答：
將選出的8人進行快速作答環(huán)節(jié)，選手需在兩分鐘之內(nèi)，聽題后快速回答主持人的提問，統(tǒng)計前6名晉級。{若出現(xiàn)分數(shù)相等的選手，則兩兩加賽一題PK}
第四環(huán)節(jié)：選答題:
共4組，分別為：人文風(fēng)情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事四個大類別，每組5題。共20題。選手按上一輪分數(shù)高低優(yōu)先選擇題目組別。每組共5個題目，各題目分值分別為10分，20分，30分，40分，50分。每位選手均需回答5道不同類別的題目，每位選手有一次求助機會。一次放棄答題機會。答對一題得到相應(yīng)題目分數(shù)，答錯一題，扣掉該題相應(yīng)的分值。放棄答題不加分也不扣分。本環(huán)節(jié)中有四名選手順利晉級。
第五環(huán)節(jié):
晉級的4名選手自我介紹，才藝展示。每人不超過2分鐘。本環(huán)節(jié)采取游戲“大富翁”形式，4位選手將在棋盤上進行比賽。比賽題目分為10分、20分、30分三種分值等級，從起點至終點共40個方格。選手每答對10分題目，就前進一格，答對20分題前進2格，30分前進3格，以此類推。答錯后退相應(yīng)的.格子數(shù)。比賽每5格設(shè)立一個秘密寶箱。里面設(shè)有問題，表演，隨機應(yīng)變等各種問題。凡是走到此處的選手都必須隨機抽取一題，現(xiàn)場作答或表演。{此環(huán)節(jié)若出現(xiàn)同時到達終點的現(xiàn)象，則評委根據(jù)四位選手才藝展示以及在寶箱中的表現(xiàn)，評定名次}
第六環(huán)節(jié)：評委點評并進行頒獎。四個獎項分別為：狀元，榜眼，探花，秀才。
為獲獎選手頒發(fā)獎品(證書會在外國文化節(jié)頒獎晚會上統(tǒng)一頒發(fā))。
5、決賽結(jié)束
第二天將結(jié)果公示(校園公示和網(wǎng)站公示)。
6、注意事項:
1、求助方式分為向在場評委，在場觀眾，已淘汰的參賽者以及場外電話，場上選手等方式。在求助環(huán)節(jié)，觀眾答對獎勵小獎品一份。并且，當選手放棄答題以后，題目出給現(xiàn)場觀眾，觀眾答對，依然獲得獎勵。
2、當其中一位選手走到終點時，贏得狀元，游戲結(jié)束，其他選手按離終點距離遠近評獎。
3、由評委針對本場比賽進行點評，指出參賽選手的優(yōu)缺點。
4、比賽結(jié)束，評委及參賽選手、觀眾退常
5、評委由各院老師或?qū)W生會成員、大三、大四師兄師姐組成。
6、獎品：獲獎證書4本，狀元：臺燈一個，榜眼：水杯一個，探花：精品筆記本，秀才：鋼筆一支。
7、所需物資：卡紙若干張，獎品，桌子椅子若干，6米長的橫幅，膠帶若干，白紙若干，答題板15個。
十、經(jīng)費預(yù)算
宣傳海報及中后期海報12張，其中宣傳海報根據(jù)參賽院校的數(shù)量，用彩噴制作，300元
初賽、決賽比賽題目打印，紙張、膠帶使用，道具制作，答題板合計300元
活動會場知識競賽橫幅，現(xiàn)場彩帶等裝飾300元
獎品及嘉賓禮物合計200元
活動場地租借：大學(xué)生俱樂部300元，科學(xué)會堂500元{依照具體情況而定}
報名、通知等通信費用50元
以上預(yù)算合計1650-1850之間元
最后學(xué)校競賽組委會恭�！懊妊俊北R競賽活動取得圓滿成功!
競賽方案7
一、時間和地點
時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
地點：xxx大廳
二、活動主辦
組織機構(gòu)：xxx
負責(zé)人：xxx
主持人：xxx
公正、兌獎：xxx
行政：xxx
取題：xxx
三、賽前準備
xx日—xx日備題
xx日培訓(xùn)工作人員、買獎品
xx日布置教室、完善所有事項
四、賽場布置
1、正前方：懸掛“五四強素質(zhì)、練內(nèi)功“有獎知識自由競答活動。
2、前黑板為幸運抽獎處，掛有“強素質(zhì)、練內(nèi)功、學(xué)知識、興制管“。
3、取題處設(shè)于培訓(xùn)中心后側(cè)，兌獎處設(shè)于講臺。
五、活動須知
1、本次舉辦的是一個富有知識與趣味性的有獎問答競賽，它不區(qū)分隊伍，也不事先選定參與者，全體車間員工皆可積極投入這場競技之中。
2、本次活動的題目共分為四大類，具體如下：
1—50號為廠規(guī)廠紀及我廠基本常識
51—150號為專業(yè)知識，其中51-75號題適合電器班，76-100號題適合車隊，101-125號題適合維修班，126-150號題適合生產(chǎn)崗位。
151—200號為趣味謎語
201—250號為腦筋急轉(zhuǎn)彎
3、本次競賽設(shè)有A、B兩種題型，B類題目難度較高，A、B分別標注在題號后，例如“21（B）”�？偣苍O(shè)置了250道題目，其中A類題目150道，B類題目100道。
4、所有題號按分類懸掛于墻上，觀眾每次只許選擇一個題號。
5、本次活動中，我們設(shè)立了即時獎勵與幸運大抽獎兩種形式的獎品。即時獎勵是：每當參與者正確回答一個問題，即可獲得一份精致的小禮品。而幸運大抽獎則提供了一個獨特的選擇機會：在答對題目后，參與者可以選擇放棄即時獎勵，而是累積答對一定數(shù)量的問題，最終參加一次激動人心的抽獎活動。抽獎的獎品范圍從最低的十元到最高的百元不等，充滿了驚喜與期待。
6、若某人手握20張A類題目卡片、10張B類題目卡片或是15張結(jié)合了A與B兩類的題目卡片，并且這些卡片上標有發(fā)卡人員的姓名，那么此人具備參與幸運抽獎資格。
7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。
六、活動程序
1、活動啟動時，聽眾提出他們想要解答的題目編號。隨后，工作人員會從題庫中挑選出與聽眾指定編號相匹配的試題卡片，并將其遞交給相應(yīng)的參與者。與此同時，工作人員會將已選取的題目編號進行標記或移除，以示該題目已被選中并不再可供后續(xù)參與者選擇。
2、觀眾拿到題簽，經(jīng)思考后來兌獎處說出自己的'答案（答案也可寫于另外一張紙上，但禁止寫在題簽上，否則不予兌獎）。
如：此題答案正確，觀眾選擇即獎型獎品，則工作人員當場給予兌發(fā)，題簽交回。
若題目答案有誤，工作團隊會收回題簽，并重新置于取題區(qū)域，隨后再將該題目懸掛起來，其題號不變。此舉確保該題目依然在當前的考試或活動中有效。
若此題答案無誤，現(xiàn)場觀眾欲參與幸運抽獎活動，工作人員會在抽簽條上書寫該觀眾的名字，并將其作為參與憑證交予觀眾保存。
3、若一名觀眾成功集齊了抽獎券，便有資格登臺參與抽獎活動，所得獎品將即時發(fā)放。此次抽獎設(shè)有十二個名額，直至全部抽取完畢為止。
七、獎品設(shè)置
1、為了表彰參與活動的每位成員，我們計劃準備獎品。其中，A型題的參與者將獲得價值約1元人民幣的小禮品，總共需要準備大約150份。與此相對，B型題的獲獎?wù)邉t會收到略高一點價值的2元人民幣物品，總數(shù)約為100份。綜合計算下來，總預(yù)算預(yù)計在350元左右。
2、抽簽共設(shè)12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。
競賽方案8
一、活動目標：
1. 激發(fā)銷售團隊的積極性和競爭力，促進銷售業(yè)績的提升；
2. 增強銷售人員的團隊合作意識和溝通能力；
3. 培養(yǎng)銷售人員的承受壓力和應(yīng)變能力；
4. 建立銷售團隊的正向氛圍，增加團隊凝聚力。
二、活動內(nèi)容：
1. 設(shè)計銷售競賽規(guī)則：根據(jù)公司的實際情況和銷售業(yè)績目標設(shè)定競賽規(guī)則，包括獎勵制度、評分標準、競賽周期等。
2. 劃分競賽小組：根據(jù)銷售團隊的規(guī)模和結(jié)構(gòu)將銷售人員劃分為若干個競賽小組，每個小組內(nèi)人數(shù)均勻，并指派一位組長。
3. 激勵機制：設(shè)立獎項，如銷售冠軍、銷售亞軍、銷售季軍等，并向獲獎?wù)呓o予獎金或其他形式的獎勵。
4. 活動周期：將競賽活動分為多個周期，每個周期的長度根據(jù)實際情況設(shè)置，例如一個月或一個季度。每個周期結(jié)束后進行成績統(tǒng)計和評定獎項。
5. 競賽項目：根據(jù)公司銷售產(chǎn)品的特點和市場需求，設(shè)置多個競賽項目，如銷售額、客戶滿意度、新客戶拓展等。
三、活動流程：
1. 宣傳動員：在活動開始前，通過內(nèi)部宣傳、會議等方式向銷售團隊宣傳活動內(nèi)容、獎項設(shè)置以及激勵機制，提高銷售人員參與的積極性。
2. 競賽啟動：在活動開始時，正式公布競賽規(guī)則和小組設(shè)置，并向各小組分發(fā)競賽任務(wù)。
3. 競賽過程中：每個小組根據(jù)指定的競賽項目展開銷售工作，組織銷售會議、拓展客戶資源、進行銷售推廣等。銷售人員可以通過團隊協(xié)作或個人努力來獲取好的成績。
4. 成績統(tǒng)計與評定獎項：每個周期結(jié)束后，由專門設(shè)置的.成績統(tǒng)計小組對各個小組的銷售業(yè)績進行統(tǒng)計和排名，并評定獎項。同時，開展頒獎儀式，表彰獲獎?wù)摺?/p>
5. 活動總結(jié)與獎勵發(fā)放：在整個競賽活動結(jié)束后，對活動進行總結(jié)評估，總結(jié)收獲和不足，并給予獎勵發(fā)放。
四、活動效果評估：
1. 銷售業(yè)績是否得到提升；
2. 銷售團隊的合作意識和溝通能力是否增強；
3. 銷售人員的積極性和競爭力是否提高；
4. 競賽活動是否達到了公司制定的目標；
5. 銷售團隊的凝聚力是否增加。
通過以上方案，可以有效激發(fā)銷售團隊的積極性和競爭力，提升銷售業(yè)績，同時培養(yǎng)銷售人員的團隊合作意識和溝通能力。通過競賽活動，還可以建立銷售團隊的正向氛圍，增加團隊凝聚力。最終實現(xiàn)公司銷售目標的達成。
競賽方案9
一、目的意義
根據(jù)丹陽市教育局文件精神，開展青年教師教學(xué)基本功比賽和班主任比賽，旨在以賽導(dǎo)教，引導(dǎo)教師堅守課堂，更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，取得良好效果，真正形成熱愛教學(xué)、鉆研教學(xué)、建樹教育、終身從事教育事業(yè)的理想信念。從比賽中選取優(yōu)秀選手參加丹陽市青年教師基本功比賽和班主任比賽。
二、參賽對象
學(xué)科類參賽對象：40周歲以下（19xx年1月1日以后出生）、具備教師資格的'在職青年教師。
班主任基本功參賽對象：45周歲以下（19xx年1月1日以后出生）、具備教師資格的在職中青年教師。
三、比賽學(xué)科
本次教學(xué)基本功大賽項目為：小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)體育、小學(xué)美術(shù)、小學(xué)綜合實踐活動和班主任比賽。
四、比賽內(nèi)容及組織方法
數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)比賽內(nèi)容為兩項，第一項：教學(xué)設(shè)計和課件制作、第二項：課堂教學(xué)兩項。教學(xué)設(shè)計和課件，在進行課堂教學(xué)時評委一起打分。各學(xué)科負責(zé)人確定比賽內(nèi)容，比賽時間，通知各評委。評分表教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。
我校青年教師基本功比賽將小學(xué)綜合實踐活動和班主任比賽合二為一。比賽內(nèi)容為班隊活動方案設(shè)計和班隊活動說課。每個年級評選2——3名優(yōu)勝者，由學(xué)校評委組從評選出來的優(yōu)秀者中分派選手參加班主任基本功大賽和綜合實踐活動賽課。
中隊活動主題：一二年級：好習(xí)慣成就美好人生
三年級：學(xué)會感恩
四年級：團結(jié)友善
五年級：閱讀經(jīng)典
六年級：做真善美好少年
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：xx
副組長：xx
評委：數(shù)學(xué)：xxx
體育：xxxxx
美術(shù)：xxxxx
班主任和綜合活動比賽：高年級：xxxxx
中年級：xxxxx
低年級：xxxxx
注：打x號的為負責(zé)人
競賽方案10
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，以省、市和分公司關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作的文件精神為指針，推動中心安全生產(chǎn)管理，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，強化安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作，不斷提高管理者的安全技術(shù)和管理水平，提高職工的安全生產(chǎn)意識和自我保護能力，杜絕重、特大事故的發(fā)生，從而達到和諧中心、平安中心的目標。
二、參賽范圍
線路中心所屬技術(shù)維護安裝組、光纜維護安裝組、電纜維護安裝組、獨山段、惠水段、馬場坪段共6個部門83人。
三、活動內(nèi)容和方法步驟
“安康杯”競賽活動的內(nèi)容：
一是落實安全生產(chǎn)和企業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)以及規(guī)章制度；
二是加強安全生產(chǎn)知識教育和培訓(xùn)：按照分公司《安康杯“十個一”活動日程表》的安排，中心將在6月11日——30日期間組織全體員工看一場安全生產(chǎn)錄像；同時開展的安全生產(chǎn)簽名活動待公司通知后再集中進行；6月17日——30日中心每位員工必須熟讀《電信線路作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》一書；并在6月24日——28日期間中心各部門、班組要提出一條安全生產(chǎn)建議、寫一條安全生產(chǎn)體會、做一件預(yù)防事故的實事；6月——7月期間各部門要積極組織班組人員開展當一天安全生產(chǎn)檢查員活動）；
三是進行線路中心安全設(shè)施、工器具檢查；（中心各部門要對所屬上桿工器具、儀表、車輛等安全設(shè)施進行一次全面的安全檢查，此項工作由中心安檢員負責(zé)督促實施）；
四是根據(jù)中心實際，組織職工、代維人員和臨時聘用工進行《電信線路作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》知識競賽答題活動，并組織實踐操作演練活動，提高中心人員安全素質(zhì)和中心管理水平以及各部門班組長的安全管理水平；
五是加強安全事故應(yīng)急救援預(yù)案演練，把競賽活動、“安全月”活動與“安全應(yīng)急預(yù)案演練”活動有機結(jié)合起來，在確保人身安全的基礎(chǔ)上，保證線路的安全暢通；
六是落實安全生產(chǎn)責(zé)任制、督促落實勞動安全各項條款。在競賽活動中，圍繞“安全第一、預(yù)防為主”的方針，突出抓好職工安全生產(chǎn)知識普及教育和培訓(xùn)工作，要把學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)與生產(chǎn)實踐結(jié)合起來，通過中心各項組織保安全等具體活動，使“安康杯”競賽活動落實到每一個部門、每一名職工。具體實施步驟如下：
1、宣傳動員階段（xx.06.01-06.15）：中心將在6月14日利用政治學(xué)習(xí)時間進行全中心的安全生產(chǎn)動員大會，但中心各班組也要作好動員工作，充分利用各種形式，大力宣傳競賽活動，使廣大職工了解“安康杯”競賽活動的目的'和意義、主題目標和考核標準，并積極參加競賽活動。
2、組織實施階段（xx.06.16-7.15）：組織實施階段，是整個活動具體實施的關(guān)鍵性階段，要按照活動內(nèi)容和考核標準，有條不紊地把活動開展好。從6月中旬開始，在中心的統(tǒng)一安排下，中心竟賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組將深入一線了解各部門班組職工參加競賽活動情況，對活動進行指導(dǎo)和檢查。各部門要結(jié)合實際，通過多種方式，將好的經(jīng)驗、典型及時反饋到中心競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織交流推廣。
3、總結(jié)評比階段（xx.10.01-10.25）：各部門要對競賽活動的情況形成書面材料及時上報中心競賽活動小組，竟賽活動小組將對各部門開展活動的情況進行一次全面的檢查和總結(jié)，以便會集情況上報公司。
四、組織機構(gòu)
為加強對“安康杯”競賽活動的領(lǐng)導(dǎo)，線路中心成立“安康杯”競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)競賽工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。組長：王一平副組長：呂鴿輝、王王禹成員：中心所有在職職工、代維人員和臨時聘用工領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在中心辦公室，由王一平同志全權(quán)負責(zé)。中心各部門班組要設(shè)專人負責(zé)，抓好各自部門具體的組織實施和活動開展過程中的反饋工作。
五、采取的措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門人員思想要高度重視，積極配合中心抓好此次活動，層層抓落實，使整個中心的安全工作落實到實處。
2、堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認真學(xué)習(xí)、貫徹落實《勞動法》、《工會法》、《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、《職業(yè)病防治法》、《工傷保險條例》、《電信線路作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》等法律法規(guī)，防患于未然。
3、認真落實安全生產(chǎn)目標責(zé)任制，堅決執(zhí)行“一票否決”制度。
4、加強宣傳教育，進行深入廣泛的發(fā)動，使廣大員工充分認識到搞好競賽活動的重要性和深遠的意義。
5、健全規(guī)章制度。以這次活動為契機，依據(jù)《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)進一步健全中心的各項規(guī)章制度。
6、組織進行安全檢查。做好監(jiān)督改進工作，進行經(jīng)常性的安全檢查工作，查意識、查隱患、查落實，切實把安全工作落實到實處。
7、全員發(fā)動開展競賽活動。做到“互評、互比”競賽活動融入到日常生產(chǎn)、生活中間，立爭做到全員參與共同爭先。
競賽方案11
一、活動目的：
為了讓外文同學(xué)們于高考后重夯英語基礎(chǔ)，感受英語魅力，以鑄金玉大器，外文學(xué)院將舉行一次集學(xué)科性、基礎(chǔ)性、趣味性于一賽的學(xué)科競賽供同學(xué)們調(diào)用滿腹才華，大展鴻鵠才情，更激勵外文學(xué)院英語學(xué)科同學(xué)及早識己不足，更攀知識高地，感受異域文化，Keep on going never give up!
二、活動準備：
1.活動場地：建議在如一課東101般規(guī)格的場地進行，方便鼓勵更多同學(xué)感受競賽魅力。
2.活動時間：可在晚上進行。
3.物質(zhì)準備：①場地的申請;②音響、電腦、白幕、可書寫的白板;③比賽流程圖、評委打分紙、分數(shù)記錄紙;④各等獎的獎品。
4.邀請人員：輔導(dǎo)員、兼班、有豐富競賽經(jīng)歷的學(xué)長學(xué)姐、外文黨團學(xué)學(xué)生干部以及 20xx級全體新生。
5.工作人員：級委、學(xué)習(xí)部委員、各班學(xué)委(以上人員負責(zé)觀察競賽進程、控制時間、做好應(yīng)急準備【音響、選手等問題】)、主持人(2名)、比賽流程引導(dǎo)員(6名)。
6.參賽人員：各班在競賽前確定好競賽各環(huán)節(jié)參賽選手：Listening為兩名，Vocabulary為八名，Speaking不多于五名，并制作一個參賽選手名單上交至級學(xué)習(xí)部，同時做好候補選手安排。
7.暖場準備：ppt、English songs、各班座位安排。
8.活動宣傳：海報張貼(宣傳部負責(zé))、微信實時轉(zhuǎn)發(fā)、q群、班級宣傳(學(xué)習(xí)部宣傳以ppt形式，ppt由網(wǎng)宣部負責(zé))
9.競賽材料：針對活動分派給各班學(xué)委搜集準備。下面活動方案中有詳細闡明可搜查資源處。
10.應(yīng)急方案：(1)級委、學(xué)習(xí)部委員及各班學(xué)委將所有競賽材料、ppt預(yù)先copy一份，打印一份。若出現(xiàn)電腦問題，可各學(xué)委或工作人員板書出題;(2)若參賽選手不能如期參與，應(yīng)有候補選手上場;(3)盡可能申請數(shù)個麥克風(fēng);(4)準備候補環(huán)節(jié)。詳細可見以下每一活動特殊的應(yīng)急方案安排。
三、活動內(nèi)容：
1.主題：圍繞單詞量、聽、說三大考察方面，增強同學(xué)們的英語基礎(chǔ)實力。
2.競賽形式：
(一)Listening【用歌曲暖場】
聽歌填詞
A.歌曲準備：
a.兩首抒情Country music+四首pop music+兩首Rock music(極具節(jié)奏感);
b.按【一首抒情+兩首pop+一首rock】的難度遞進順序為一組，分開兩組(此兩組可以有明顯的難度差別，向選手說明，一名選手參加簡易組，另一名參加挑戰(zhàn)組);
c.八首歌曲盡量與精讀或泛讀的單元主題相符，滲入學(xué)科特色;
D.每首歌只截取一段主歌和一段副歌，大約1`30”~2`。
B.物質(zhì)準備：電腦、音響、ppt(含有每首歌挖空后的歌詞)、白板、若干支黑筆、選手自帶耳機(以防萬一)。
C.選手準備：每班兩名參賽選手。
D.競賽流程：
a.順序：每班派出兩名參賽選手，采取兩名選手依次上場，一名選手參加一組聽歌填詞競賽，如兩組歌曲有難度差異，則選手以先易后難的順序上場。
b.計分：不論是一個詞還是兩個詞，一個空為一分。
C.成績：兩組競賽下來后，論分數(shù)高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個，第三名班級積下一個，其余班級則爭取在接下來的比賽繼續(xù)加油!(排名可以有并列)
E.時間安排：一組安排10min~15min完成，計分在競賽期間完成，整場聽歌填詞競賽在大約20min~30min完成。(需要工作人員積極引導(dǎo)，省去選手現(xiàn)場混亂時間)
F.應(yīng)急方案：若出現(xiàn)電腦故障，每位學(xué)委手機應(yīng)事先存好八首歌，選手自帶耳機，同時在手機聽歌。級學(xué)習(xí)部委員則分散在現(xiàn)場拿手機播放。
G.目的及意義：以音樂旋律的形式感受英語在聽覺上的魅力，從此愛英文歌千千萬萬遍。更提醒同學(xué)們在聽英文歌的時候多多注意歌詞，鍛煉聽力能力，積累單詞量，更可了解歌曲背后的西方文化。
(二)Vocabulary【有了以上歌曲的暖場鋪墊，會有英語氛圍的形成，利于對單詞的回憶】
唯美翻譯，唯美詞相配
A.題目準備：①網(wǎng)上查找經(jīng)典英文名句及其唯美翻譯(翻譯必須具有中文含蓄精簡特色，不可直譯)，挖空數(shù)個單詞。
�、谠谟⑽脑姼璧臅险浺欢卧姼杓捌浞g，挖空數(shù)個單詞。
�、劭偣彩孱}，其中英文詩歌為壓軸五題。
B.物質(zhì)準備：電腦、音響、ppt(含有題目)、白板、若干支黑筆。
C.選手準備：每班派出三名參賽選手。
D.競賽流程：
a.順序：每班派出三名參賽選手，一名選手參與五個題目的競賽，依次上場。(可說明有一名選手參與詩歌題的競賽)
b.計分：一個空一分，累積計分。
C.成績：三組組競賽下來后，論分數(shù)高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個 ，第三名班級積下一個，其余班級則爭取在接下來的比賽繼續(xù)加油!(排名可以有并列)
E.時間安排：每一題思考時間不多于1min，由學(xué)委或其余工作人員計時;換組時時間不多于2min，整個流程控制在20-30min完成。
F.應(yīng)急方案：級學(xué)習(xí)部委員及各班學(xué)委人手一份題目的打印版和電子word版。若出現(xiàn)電腦問題，則先由級學(xué)習(xí)部委員在Q群“外文一六在線”上傳電子版題目(此時由引導(dǎo)員保證現(xiàn)場選手不能看自己的手機，不得與他人交流)，由各班學(xué)委將打印版題目給各自班選手進行競賽。
G.目的及意義：感受中文意簡言深意簡言深之余，也可感受英文韻律之美。于學(xué)科而言更可多積累美句，積淀自己在英語學(xué)習(xí)方面的.文學(xué)涵養(yǎng)，下筆生花，字字珠璣。
異域文化，由圖生香
A.題目準備：①鎖定十五個西方English-speaking Countries的節(jié)日;
�、谟善渲幸粋�節(jié)日出發(fā)，找一句高度突出其特征的英文句子及四張節(jié)日慶祝圖 片，其中只有一張圖片與該節(jié)日吻合;
�、垡幸婚L一短下劃線，提醒選手需寫出該節(jié)日名稱及對圖片的選擇。
B.物質(zhì)準備：電腦、音響、ppt(含有題目)、白板、若干支黑筆。
C.選手準備：每班派出五名參賽選手。
D.競賽流程：
a.順序：每班派出五名參賽選手，一名參賽選手參與三個題目的競賽，依次上場。
b.計分：答對一條下劃線計一分，即答對一個節(jié)日總分為兩分，累積計分。
C.成績：五組組競賽下來后，論分數(shù)高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個 ，第三名班級積下一個，其余班級則爭取在接下來的比賽繼續(xù)加油!(排名可以有并列)
E.時間安排：每一題思考時間不多于1min，由學(xué)委或其余工作人員計時;換組時時間不多于2min，整個流程控制在25-30min完成。
F.應(yīng)急方案：級學(xué)習(xí)部委員及各班學(xué)委人手一份題目的打印版和電子ppt版。若出現(xiàn)電腦問題，則先由級學(xué)習(xí)部委員在Q群“外文一六在線”上傳電子版題目(此時由引導(dǎo)員保證現(xiàn)場選手不能看自己的手機,不得與他人交流)，由各班學(xué)委將打印版題目給各自班選手進行競賽。
G目的及意義：通過趣味性地看圖片、讀句子，讓同學(xué)們從視覺上感受異域文化的魅力，拓寬國際視野，激發(fā)同學(xué)們了解西方世界的興趣，為日后洋為中用作鋪墊。
(三)Speaking【精彩結(jié)尾】
生動配音，情動外文
A.題目準備：這是唯一一個各班在競賽前自行準備的環(huán)節(jié);
各班可以下載“英語趣配音”app查找資源，
且要于競賽開始前一周提交已消音的視頻于級學(xué)習(xí)部。
視頻要求：人物不多于5人，時間控制在5min以內(nèi)，內(nèi)容正面積極，需含英語。
B.物質(zhì)準備：電腦、音響、若干支麥克風(fēng)。
C.選手準備：各班在競賽方案下達后盡快尋找視頻組隊配音，人數(shù)不多于5人，且在上一環(huán)節(jié)進行時抵達后臺，由引導(dǎo)員按出場順序列好隊依次上場。(注意可安排候補選手)
D.競賽流程：
a.順序：可由各班學(xué)委抽簽安排出場順序，各班在上一環(huán)節(jié)進行時抵達后臺，由引導(dǎo)員按出場順序列好隊依次上場，結(jié)束后回到各自座位。
b.成績：先對輔導(dǎo)員、兼班打出的分數(shù)(10分制)進行排名。第一名班級積下三分，第二名班級積下兩分，第三名班級積下一分;其次，在Q群“外文一六在線”發(fā)起群投票(各班人數(shù)大致相同，各班投票人數(shù)差異可忽略不計)，可投三項，第一名班級積下三分，第二名班級積下兩分，第三名班級積下一分;最終，論分數(shù)高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個，第三名班級積下一個。競賽結(jié)束。
E.時間安排：每個班級配音時間控制在5min以內(nèi)，換班時間(同時進行視頻播放準備)控制在2min以內(nèi)，整個流程控制在50-55min以內(nèi)。
F.應(yīng)急方案：若出現(xiàn)電腦問題，則只能換為各班現(xiàn)場英文表演，把表演形象也納入評比范圍;或增加另一競賽形式作替補環(huán)節(jié)。
G.目的及意義：讓同學(xué)們感受英文交流的舒暢快樂，感染更多同學(xué);在合作過程更可以歡說英語的方式增進友誼，互相協(xié)作，增強集體榮譽感;也可在視頻尋找過程中了解西方戲劇、電影等特色風(fēng)格魅力。
三、活動結(jié)束(15=20min)
�、倥琶u比：以各班積累的數(shù)量多少為標準評比一二三等獎;
一等獎為一個班級，二等獎為兩個班級，三等獎為三個班級。
�、诒碚谩ⅹ勂�、合影
�、圯o導(dǎo)員、兼班致辭
�、苤鞒纸Y(jié)尾。
四、活動流程需注意：
1.嚴格控制流程時間：Listening為20-30min，Vocabulary為50-60min，Speaking為50-55min，開頭結(jié)尾20min左右，則總流程應(yīng)差不多三小時。(已包含各環(huán)節(jié)交接時間，引導(dǎo)員必須熟悉流程做好引導(dǎo))。
2.各班學(xué)委安排好競賽各環(huán)節(jié)參賽選手：Listening為兩名，Vocabulary為八名，Speaking不多于五名，并制作一個參賽選手名單上交至級學(xué)習(xí)部，同時做好候補選手安排準備。
3.做好應(yīng)急方案預(yù)備：把每個競賽環(huán)節(jié)的題目文件視頻，分開發(fā)送至級委及各班學(xué)委手機上，人手一份，最好有兩個u盤存兩份，還有Listening的耳機;各人員熟悉各環(huán)節(jié)應(yīng)急方案的實施流程;且要準備一個候補環(huán)節(jié)，以防配音環(huán)節(jié)不能進行。
預(yù)祝外文學(xué)院第一次學(xué)科競賽舉辦成功!
競賽方案12
一、活動目的
為了全面貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和縣教育局團委《全國德育年會之主題班（團、隊）會競賽活動實施方案》，深入推進本期德育工作，展示班主任的教育風(fēng)采，鍛煉班主任和學(xué)生的組織活動的能力，提高德育工作水平，增強育人實效性，本學(xué)期決定舉行雙鳧中小XX年上學(xué)期主題班會競賽活動。
二、活動主題及形式
以符合小學(xué)生思想道德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等內(nèi)容，設(shè)計并開展 “養(yǎng)成教育” 主題班會活動和“爭當四好少年”的中隊活動，讓學(xué)生知道“好習(xí)慣益終身”，讓學(xué)生感知小小少年肩負祖國、民族振興的使命感，讓學(xué)生在活動中實踐、體驗、感悟、成長。
三、活動對象
全校15個班級（一、二年級上課時間30分鐘以內(nèi)，3--5年級上課時間40分鐘以內(nèi)）
四、活動時間：2月13日——2月29日
五、活動要求
①、各班要高度重視，精心組織。從實際出發(fā)，圍繞主題，發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓他們真正成為活動的主人，讓每一個孩子在輕松愉快的過程中，接受熏陶，喚起共鳴，達到良好教育效果。
②、班會設(shè)計在活動內(nèi)容上要有新意，在活動形式上靈活多樣，要符合當今少年兒童身心特點和時代發(fā)展特點，并及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷取得進步。
�、邸鄷桨敢髢�(nèi)容充實、思路清晰、敘述完整。
�、堋⒈荣愒O(shè)一、二、三等獎，并對一等獎的班會活動選送參加全鎮(zhèn)的班會競賽活動。
六、評比細則
1、主題鮮明，立意新穎，以創(chuàng)設(shè)情景為導(dǎo)入，誘發(fā)感悟；以分享交流為手段，提高認知；以導(dǎo)行為目的'，促人格健全發(fā)展。
2、內(nèi)容生動，真實自然，有感染力，時代性強，學(xué)生參與意識強；
3、形式新穎活潑，符合學(xué)生年齡特點，實踐性強，體現(xiàn)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性。
4、在發(fā)揮學(xué)生主體作用的基礎(chǔ)上，充分展現(xiàn)班主任的組織引導(dǎo)作用及個人素質(zhì)、工作能力和風(fēng)采。
雙鳧中小大隊部
XX年2月10日
雙鳧中小XX年上學(xué)期主題班隊活動評價表
班級 活動主題 月 日
評價項目
評價指標
得分
活動主題
�。�20分）
1、主題鮮明，立意新穎
2、針對學(xué)生生活、學(xué)習(xí)實際
3、教育性強
活動設(shè)計
�。�10分）
1、形式多樣
2、有一定新意
3、學(xué)生組織實施
4、教師指導(dǎo)
活動實施
（60分）
1、體現(xiàn)新課標理念
2、學(xué)生參與面廣、主體作用強
3、組織過程流暢
4、感染力強
5、學(xué)生能力素質(zhì)高
6、班主任的組織引導(dǎo)作用及個人素質(zhì)、工作能力和風(fēng)采
活動效果
�。�10分）
1、教育性觸及學(xué)生心靈
2、學(xué)生反映積極主動
3、有一定特色和亮點
反思點評
總分：
競賽方案13
為進一步推進學(xué)校安全宣傳教育，切實增強廣大學(xué)生的安全防范意識和自護自救能力，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《關(guān)于開展中小學(xué)應(yīng)急避險安全教育的通知》和《廣東省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動的'通知》等文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，學(xué)校決定舉辦全校小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動�，F(xiàn)將活動安排如下：
一、活動目的
進一步推進安全宣傳教育，促進安全知識進學(xué)校、進課堂、進家庭，普及安全防范知識和相關(guān)政策法規(guī)，提高安全防范意識和自護自救能力。
二、參賽對象
全校學(xué)生、教師及學(xué)生家長。
三、競賽形式
本次安全知識競賽題庫為音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體形式。競賽分為小學(xué)1-3年級組、4-6年級組、教師組。
活動開始后，學(xué)校組織學(xué)生、教師登錄廣東省中心小學(xué)安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動專題頁面：/pic/p>
各班可結(jié)合實際安排學(xué)生放學(xué)后或周末在家中上網(wǎng)參加競賽。
四、活動時間： 20xx年4月1日---20xx年5月4日(競賽答卷以提交日期為準)
五、具體安排：
六、評獎方案：
本次競賽活動所有獎項本著“公平、公正、公開”的原則評選，由系統(tǒng)自動評定。具體方案詳見《廣東省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動的通知》評獎辦法。
競賽方案14
為了提高全市中小學(xué)生的交通安全防范意識和應(yīng)對能力，創(chuàng)新學(xué)生交通安全宣傳教育模式，倡建“安全、快樂、和諧”的交通安全宣傳文化氛圍，有效預(yù)防和減少涉及學(xué)生道路交通事故的發(fā)生，同時為了豐富全市中小學(xué)生的課余生活，讓學(xué)習(xí)變得輕松快樂，經(jīng)研究決定在全市范圍內(nèi)組織開展中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、主辦單位
本次大賽成立衡水市中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽組委會。組委會由市交通安全宣傳教育工程成員單位（市委宣傳部、市安監(jiān)局、市司法局、市教育局、市交通局、市公安局）及學(xué)樂中國教育網(wǎng)相關(guān)人員組成。由衡水市教育局、衡水市公安交通警察支隊和學(xué)樂中國教育網(wǎng)具體負責(zé)活動的組織實施工作。
二、參賽對象
全市中、小學(xué)生。比賽分小學(xué)組低段（1—3年級）、小學(xué)組高段（4—6年級）和初中組三個組別。
三、大賽時間
比賽第一階段網(wǎng)上初賽為11月15日至12月15日，第二階段現(xiàn)場決賽的具體時間和形式另行通知。
四、大賽平臺及內(nèi)容
大賽須知及復(fù)習(xí)范圍見比賽活動平臺。大賽活動平臺在學(xué)樂中國網(wǎng)頁上。注冊報名即可參賽。
大賽內(nèi)容為：交通安全知識競賽——闖關(guān)型。
參賽對象：全市中、小學(xué)生。比賽分小學(xué)組低段（1—3年級）、小學(xué)組高段（4—6年級）和初中組三個組別。參賽者按積分排名。
競賽形式：flash式闖關(guān)競賽。將安全知識文本編輯納入游戲中，前兩關(guān)由學(xué)生自己闖，最后一關(guān)帶動家長共同參與，每位學(xué)生可闖關(guān)5次，分為比賽最終成績。
為達到安全教育的效果，將在網(wǎng)站頁面做一個“交通安全知識”展廳，參賽者可以先學(xué)習(xí)，后參賽。
五、獎項設(shè)置
本次大賽設(shè)組織獎和個人一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎若干名。組織獎評選按各縣（市）學(xué)校參賽學(xué)生人數(shù)及獲獎情況進行綜合評定，各縣（市）教育局產(chǎn)生五個組織獎、參賽學(xué)校產(chǎn)生十一個組織獎。設(shè)個人一等獎一名、二等獎五名、三等獎十名。獲獎名單將在大賽平臺公示。公示期間，大家可對獲獎作品是否違反相關(guān)規(guī)定的情況進行監(jiān)督，對嚴重違規(guī)、查證屬實者，活動組委會將取消其獲獎資格。
六、大賽步驟和具體要求：
1、11月10日之前，各市、縣（區(qū)）教育局需向當?shù)鼗鶎訉W(xué)校及時傳達本文件精神和活動信息，并按時于11月14日之前向活動組委會上報參賽學(xué)校名單，通過報名電話及郵箱報名。
2、活動組委會在收到各市、縣（區(qū)）教育局提交的學(xué)校名單后一周內(nèi)，安排各縣（市）大隊協(xié)調(diào)當?shù)亟逃謱ⅰ逗馑兄行W(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽參賽須知》（見附件）及時下發(fā)到各個學(xué)校。
3、11月15日至12月15日，準備開展活動，各校負責(zé)人認真學(xué)習(xí)大賽精神，熟悉大賽平臺。將《衡水市中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽參賽須知》復(fù)印并下發(fā)至各班學(xué)生手中進行思想動員。
4、活動過程中各學(xué)校嚴格按照《衡水市中小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò)大賽參賽須知》開展活動，使廣大學(xué)生積極參與大賽活動，以便活動取得預(yù)期的教育效果。
5、11月15日零時至12月15日零時，大賽平臺開通。
七、相關(guān)要求
（一）高度重視，精心組織。對本次活動各地要高度重視，認真組織，精心準備，主動做好比賽的各項準備工作。各縣（市）教育局、公安大隊等相關(guān)部門要以本次活動為契機，著力強化青少年學(xué)生遵守交通法律法規(guī)意識和自我保護意識，提升自身的`交通安全防范能力，在比賽中賽出水平，賽出實力，賽出風(fēng)格。
（二）緊密聯(lián)系，加強協(xié)作。各縣（市）教育局、公安大隊等相關(guān)部門之間要加強協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成工作合力，切實把各項工作落到實處。同時，要確定一名領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)此項比賽活動，并指定專人具體負責(zé)日常工作的聯(lián)系和開展。
（三）具體分工
1、學(xué)樂中國負責(zé)比賽模塊制作和運營工作及大賽期間網(wǎng)絡(luò)平臺的維護，確保大賽結(jié)果的公平公正。
2、各縣（市）教育部門負責(zé)大賽通知發(fā)放，參賽須知印制與下發(fā)，組織學(xué)校活動的開展并動員學(xué)生踴躍參賽。
3、各縣（市）大隊負責(zé)大賽與交通安全知識的宣傳，并與教育部門協(xié)調(diào)大賽需要的實地安排。
4、支隊負責(zé)獎品的購置。
對活動開展如有不明之處，請及時與大賽組委會聯(lián)系。
競賽方案15
一、指導(dǎo)思想
20xx版新課程標準指出：“數(shù)學(xué)教育既要使學(xué)生掌握現(xiàn)代生活和學(xué)習(xí)中所需要的數(shù)學(xué)知識與技能，而且要培養(yǎng)人的理性思維和創(chuàng)新能力”。為此，我校特開展本次數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動。目的在于豐富校園文化生活的同時，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性，提升學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決生活問題的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
二、活動目的
通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和計算能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決、分析問題的能力，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，真正感受到數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活。同時，通過競賽了解我校在數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、競賽年級
一、三、五年級
四、競賽時間
1、一年級：__月__日（星期__）上午11：10-11：20進行計算大比拼。
2、三、五年級：__月__日（星期__）上午8：30-10：10進行應(yīng)用意識，解決問題競賽，其中五年級在__月__日（星期四）上午10：10-11：30進行數(shù)學(xué)史演講比賽。
3、請各年級提醒學(xué)生提前10分鐘進場。
五、競賽形式
�。ㄒ唬┮荒昙壗M
競賽類型：計算大比拼。
1、規(guī)則：共100道題，用時10分鐘，以班級為單位，各班選8名學(xué)生參賽，根據(jù)測試成績決定競賽名次，獎勵年級前十五名（一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名），團體獎一、二名。
2、競賽地點：一（1）班和一（2）班教室。
�。ǘ┤�、五年級組
1、競賽類型。三年級：趣味數(shù)學(xué)；五年級：應(yīng)用意識，解決問題。
2、規(guī)則：
（1）題型分為計算題和填空題兩大類，根據(jù)難易程度，試題數(shù)為20至25題之間，總分100分。題型分為計算題和填空題和能力提升題。計算題分值占20%，填空題分值占68%，能力提升題分值占12%。
�。�2）三、五年級各班推選8名選手參賽，按參賽學(xué)生總成績÷參賽學(xué)生人數(shù)=班級均分（均分保留兩位小數(shù)）計算各班成績，根據(jù)測試成績計算班級均分，按均分從高到低決定班級競賽名次，并獎勵年級前二十名（一等獎5名、二等獎6名、三等獎9名）。團體獎一、二、三名。
競賽地點：
三年級：三（1）班、三（2）班教室。
五年級：五（1）班、五（2）班教室。
3、五年級數(shù)學(xué)史演講比賽方式及規(guī)則：
�。�1）各班推選一名選手代表本班參賽（演講選手必須是應(yīng)用意識，解決問題的八個選手之一），要求脫稿講述。
�。�2）可適當布置場景、配置音樂；可根據(jù)內(nèi)容準備相應(yīng)的服飾和道具；講述時間為4至6分鐘，不足或超時者，視情況按規(guī)則扣分。
�。�3）數(shù)學(xué)史演講比賽內(nèi)容包括數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)歷史，數(shù)學(xué)家等，應(yīng)符合學(xué)生年齡特征及理解能力。
�。�4）選手最后得分為去掉一個最高分和去掉一個最低后的平均分，最后得分保留到小數(shù)點后兩位。
�。�5）如果對背景音樂和PPT有特殊要求的，可自行播放。
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