小學師徒結(jié)對方案
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的小學師徒結(jié)對方案，歡迎閱讀與收藏。
一、活動目的：
青年教師是我校教師隊伍的一個重要組成部分，是學校發(fā)展的希望。為了促進教師的專業(yè)成長,增進教師間的業(yè)務(wù)交流，實現(xiàn)相互學習、共同發(fā)展的目標，從而提高學校師資的整體水平，提高教學質(zhì)量和科研能力。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長： 黃月忠
副組長：鮑偉華、羅志軍
組員： 孫婷、管冬萍、錢友芬、錢佳玲、黃曉玲、朱東航
三、活動內(nèi)容與要求：
(一)師傅:
1．主動關(guān)心徒弟的成長，認真分析徒弟的教學水平和業(yè)務(wù)能力，幫助徒弟明確努力提高的方向和成長途徑。
2．幫助徒弟解決教育教學中遇到的疑難問題，在教學環(huán)節(jié)和教學方法上為徒弟指點迷津。
3．每學期聽徒弟教師的課3節(jié)以上，切實做到“課前指點、課堂指導(dǎo)、課后改進”，促進徒弟教學能力的提高。
4．每學期向徒弟提供1節(jié)示范課，向徒弟闡述每節(jié)課教學理念和設(shè)計意圖，使徒弟有更多的學習機會。
5．鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟積極參加各級各類競賽活動，每學期指導(dǎo)徒弟撰寫教學論文或案例1篇以上，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
6．每學期末對徒弟作出鑒定，填寫師徒結(jié)對鑒定表。
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1．在指導(dǎo)教師的幫助下，對自身的教學情況和業(yè)務(wù)水平認真全面的剖析，明確方向和成長途徑。
2．認真鉆研教材，教學中的疑難問題主動向師傅請教，對師傅指出的意見及時改進、提高；主動邀請師傅親臨課堂指導(dǎo)自己的教學。
3．虛心向指導(dǎo)老師學習，隨時接受師傅檢查，及時改進教學方法。
4．每學期聽師傅授課3節(jié)以上，及時評議、反思。
5．在師傅指導(dǎo)下，積極參加各級各類競賽活動。認真撰寫教學論文或案例。
6．每學期認真填寫師徒結(jié)對鑒定表。
四、考核：
學期結(jié)束由活動領(lǐng)導(dǎo)小組對每一對師徒進行考核鑒定，評選優(yōu)秀師徒。
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