【精華】活動方案范文匯總八篇

　　為了確保我們的努力取得實效，時常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞達(dá)利的《超現(xiàn)實公寓》，感受作品富于幻想的表現(xiàn)手法。

　　2、大膽的講述從畫面中獲得的信息和自己的想象。

　　3、嘗試用繪畫的方式表達(dá)“有趣的臉”。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件、作業(yè)紙、水彩筆、油畫棒。

　　活動過程：

　　一、教師展示課件（要欣賞的作品），引起幼兒興趣，整體欣賞作品。

　　1、今天，李老師帶來了一幅很有趣的畫，咱們一起看看這幅畫上畫的是什么？（你覺得畫家畫的是什么？）【人臉、房間】

　　2、為什么？【幼兒說出人臉的特征】

　　3、小結(jié)：對呀！有眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)……，這幅畫畫的是一張臉。為什么還有小朋友說是房間呢？這幅有趣的畫畫的到底是不是房間？讓我們再仔細(xì)的看一看！

　　二、局部欣賞，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象。

　　1、找房間的特征，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象。（先來看看眼睛吧！這會是房間里的什么東西？畫家把眼睛想象成了壁畫。還有什么地方畫家也進(jìn)行了想象？）

　　【幼兒想象：嘴唇——沙發(fā) 眼睛——壁畫 臉——墻壁和舞臺 鼻子——壁爐】

　　2、小結(jié)：這幅畫上有壁畫、沙發(fā)、簾子、房頂、地磚、鐘表、門……這幅畫畫的是一個房間。剛才咱們看這幅畫是一張臉，現(xiàn)在通過我們仔細(xì)觀察，還發(fā)現(xiàn)這幅畫畫的是一個房間。這么有趣的一幅畫呀！我們一起為他取個名字吧！

　　3、為作品取名字

　　小結(jié)：小朋友取得都很好，咱們就叫它“有趣的臉”吧！

　　4、介紹達(dá)利及達(dá)利的繪畫風(fēng)格

　　這幅畫是西班牙人——達(dá)利1935年的作品，他是一位具有豐富想象力的藝術(shù)家，也是世界上最著名的超現(xiàn)實主義藝術(shù)家。

　　三、嘗試進(jìn)行創(chuàng)作。

　　1、這么有趣的一張臉。你還見過什么樣的臉？（貓臉、兔臉、人臉……）愿不愿意將它畫下來？

　　2、幼兒作畫教師輔導(dǎo)。

　　要求：①畫前先想好自己要畫什么。②畫畫的時候要保持安靜，不要打擾別人。③畫完后要收好畫畫的用具，保持桌面、地面干凈整潔，先畫完的小朋友要靜靜地等待沒有畫完的小朋友。

　　3、評價

　　①分組討論并自我介紹作品。（我畫的是誰的臉？）②推薦：誰畫的最有趣？③集體欣賞。

　　四、活動結(jié)束

　　小朋友，咱們把有趣的臉帶給爸爸媽媽看看吧�。ㄔ僖姡。�

　　老師，我愛您(幼兒園中班活動)

　　此活動適宜放在中班主題活動<你真好>中,作為一個分題活動。

　　在<你真好>這個主題中,孩子認(rèn)識了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等.在進(jìn)行這個主題活動的過程中,我提問孩子:你長大了想當(dāng)什么?孩子們都說出好多的職業(yè),可是全班只有一個孩子說,長大了想當(dāng)老師.所以我在此設(shè)計了這樣一個分題,讓孩子認(rèn)識自己的老師,增加對老師這個職業(yè)的熱愛。

　　一 、分題學(xué)習(xí)目標(biāo):

　　了解老師的工作。

　　嘗試當(dāng)老師的樂趣。

　　表達(dá)對老師的謝意。

　　培養(yǎng)觀察能力。

　　認(rèn)讀: “我愛您” “美麗”。

　　活動一: 我的.老師

　　活動目的:

　　學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語表達(dá)能力。

　　加深幼兒熱愛老師的情感。

　　認(rèn)讀: “我的老師”。

　　活動準(zhǔn)備:

　　錄音機(jī)、歌曲<我的老師像媽媽>、輔導(dǎo)一名幼兒先講述<我的老師>。

　　活動過程:

　　1、請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述<我的老師>:“我的老師姓*,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……。”

　　2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。

　　3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強(qiáng)對老師的感情。

　　4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

　　總結(jié)分享：

　　唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。

　　活動評價：

　　能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。

　　能用一些詞匯進(jìn)行講述。

活動方案 篇2

　　活動目標(biāo)

　　1、體驗歌曲中一條魚的孤單和三條小魚的快樂，引導(dǎo)幼兒知道和好朋友在一起玩是快樂的。

　　2、初步感受三段歌曲的不同速度。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、《魚兒好朋友》的歌曲磁帶。

　　2、小魚的頭飾若干。

　　3、盛水的魚缸，實物金魚三條。

　　活動流程

　　1、教師出示盛有一條魚的魚缸：你們看，魚缸里有什么?小魚長的什么樣子?他是怎樣游泳的?請小朋友學(xué)一學(xué)小魚游泳的樣子。

　　教師與幼兒一邊做魚游泳的動作一邊提問：你覺得一條小魚在魚缸里快樂嗎?(不快樂)那小魚會怎樣呢?引導(dǎo)幼兒理解第一段歌詞。

　　教師用孤獨(dú)、苦惱的表情演唱“一條魚，水里游，東游西游找朋友”。

　　2、小魚怎么了?我們應(yīng)該怎么做?引導(dǎo)幼兒說出應(yīng)該給他找個朋友，并請幼兒幫忙在魚缸里再投放一條小魚，讓孩子們觀察兩條魚在魚缸里魚兒的動作會有什么變化，并啟發(fā)幼兒大膽想象并用簡單的動作和表情表現(xiàn)出來。

　　3、引導(dǎo)幼兒說出第二段歌詞內(nèi)容并理解：兩條魚，水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。教師在教幼兒演唱時要表現(xiàn)出高興地表情。

　　4、現(xiàn)在魚缸里有兩條小魚了，如果我再放上一條會怎樣呢?教師要表現(xiàn)出比較神秘的樣子，引起幼兒的興趣。

　　請幼兒投放第三條魚，讓幼兒觀察并鼓勵他們用合適的動作和表情來表現(xiàn)。教師引導(dǎo)幼兒用歡快的.語調(diào)演唱第三段歌詞：三條魚，水里游，快快樂樂做朋友。

　　5、播放音樂磁帶，教師帶領(lǐng)幼兒用不同的速度和表情表演唱歌曲。

　　為三名幼兒戴上頭飾，按照三段歌曲的內(nèi)容幼兒依次出場，表演小小音樂劇“魚兒好朋友”，提醒幼兒注意表情和動作，以此鞏固幼兒對歌曲的熟悉和理解。

　　6、教育幼兒在生活中多和好朋友一起玩，知道好朋友之間互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，這樣才會生活得很快樂。

　　活動反思

　　本節(jié)活動課所達(dá)到的效果不但讓孩子們學(xué)會了演唱歌曲，而且讓他們知道了好朋友之間要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助的道理。在活動的過程中，孩子們對老師出具的小金魚非常感興趣，極力的模仿小金魚游泳的樣子，提高了他們的模仿力和觀察力。但是在幼兒與老師一起演唱歌曲時，少數(shù)孩子對音樂的情緒和速度不能很好的把握，致使整個歌曲平淡無奇，這需要在以后的教學(xué)中慢慢的滲透，是整個作品變得豐滿起來。

活動方案 篇3

　　一、整改背景

　　鑒于近期學(xué)生因奔跑追逐發(fā)生多起沖撞的安全事故，且學(xué)生課間追逐打鬧和大聲喧嘩一直是校園課間紀(jì)律中存在的頑癥，規(guī)劃方案《大課間活動整改方案》。為切實營造一個文明規(guī)范的校園，在文明規(guī)范的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的習(xí)慣，特制定本工作方案。

　　二、整改問題

　�、俳淌�、走廊、樓梯都較為混亂。主要表現(xiàn)在教室、走廊追逐打鬧，大聲喧嘩，或者在走廊里做危險游戲。既存在較大的安全隱患，又極不文明使得整個校園秩序混亂。

　　②中午放學(xué)后，有少數(shù)教師不遵照學(xué)校安全及德育管理條例，不組織學(xué)生排隊離校，使得少數(shù)學(xué)生缺乏管理，在離校的人群中追逐打鬧，左沖右突，險象環(huán)生。 ③課紀(jì)律管理缺位。課間幾乎看不到值日教師的巡查，班級管理也是極具缺位。

　　三、整改原則：師生共管，責(zé)任到人，持久恒定形成常規(guī)。

　　四、整改目標(biāo)

　　本學(xué)期嚴(yán)抓課間紀(jì)律遵守情況，力促全校學(xué)生課間形成無追逐打鬧、放學(xué)路隊整齊有序的好習(xí)慣。

　　五、整改處罰

　　自方案實施之日起，對工作組織不到位的行政，由校長或主管副校長誡勉談話，行政會上點(diǎn)名批評；執(zhí)行不力的教師誡勉談話一次，第二次除誡勉談話外登記個人行為，納入年度考核及評優(yōu)評先。

　　六、具體工作措施

　　1.設(shè)置主管行政：學(xué)校安排德育處一位主任專職負(fù)責(zé)此項工作，每天對各班進(jìn)行最少一次的管理情況巡查，做到有檢查、有登記、有反饋、有通報，對當(dāng)天學(xué)生紀(jì)律中登記到的問題通報班主任要求進(jìn)行教育和整改。

　　2.強(qiáng)化值日工作

　�、僦等招姓�：值日行政負(fù)責(zé)當(dāng)天的教師值日組織工作。除了早上、中午、下午

　　上學(xué)放學(xué)時的值日工作定點(diǎn)定崗之外，教師課間值日也要定點(diǎn)定崗。值日行政對教師的到崗情況進(jìn)行檢查登記，對當(dāng)天的教師值日情況進(jìn)行匯總公示。

　�、谥等战處煟航處熤等粘�早上、中午、下午及放學(xué)時到達(dá)值日崗位外，值日教師在課間也要到達(dá)安排的崗位進(jìn)行值日，對學(xué)生追逐打鬧或不文明不安全的行為及時制止并進(jìn)行登記。督促各班級管理員對本班學(xué)生進(jìn)行管理，對于不到位不盡職的班級管理員，值日教師有義務(wù)進(jìn)行批評教育并予以記錄。

　　③值日組長：除參與當(dāng)天的值日工作外，負(fù)責(zé)當(dāng)天的值日情況匯總、公示以及將值日情況發(fā)給德育處專職主管主任。

　　④值日學(xué)生：大隊部值日學(xué)生與當(dāng)天的值日老師進(jìn)行對接，做到每個學(xué)生有教師帶領(lǐng)進(jìn)行值日檢查，要求準(zhǔn)時到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)。值日學(xué)生在值日過程中如遇到違紀(jì)之后逃逸者，查明班級后對班級進(jìn)行登記，將登記情況交給與之對接的值日教師，德育處加重文明班扣分比例，不服從管理蠻橫無理者，由班主任進(jìn)行批評教育，責(zé)令學(xué)生反省，甚至通知家長到校共同教育，該班當(dāng)周文明評比得分為零。

　　3.強(qiáng)化班級管理

　�、侔嗉壒芾韱T。每班設(shè)立十位班級管理員，安排星期一至五的.管理工作，將名單張貼在班務(wù)欄中。

　　②班級教育。班主任務(wù)必經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行教育，明確在校園內(nèi)的各類文明行為規(guī)范。，樹立紀(jì)律管理員威信，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。同時班主任需配合值日生工作，不得為難值日生，發(fā)現(xiàn)這種情況需去德育處解釋。

　�、壑匾暤湍昙� 低年級的課間、午休紀(jì)律作為重點(diǎn)來抓，敦促班主任勤到班級。

　　4.問題通報措施

　　由值日行政負(fù)責(zé)當(dāng)天值日情況的通報。①違紀(jì)班級的通報。上午放學(xué)時路隊不整齊或檢查到?jīng)]有組織路隊的，值日行政當(dāng)即用廣播點(diǎn)名通報。②課間紀(jì)律較差的值日行政在預(yù)備鈴響后當(dāng)即進(jìn)行通報。

　　德育處

　　20xx年12月10日

活動方案 篇4

　　《幼兒創(chuàng)新智慧游戲》讓孩子在創(chuàng)新智慧游戲活動中整合、運(yùn)用已有的知識、經(jīng)驗進(jìn)行創(chuàng)新，啟迪孩子的創(chuàng)新智慧，開發(fā)孩子的創(chuàng)造力，給孩子插上了一雙想象的翅膀，讓孩子在思維的天空中自由翱翔。此活動《未來的飛機(jī)》注重讓孩子多關(guān)注自己身邊及周圍事物。通過孩子自身嘗試和體驗，培養(yǎng)孩子大膽想象，勇于探索的創(chuàng)新精神和品質(zhì)。充分挖掘孩子們生活中的經(jīng)驗知識，在此基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷創(chuàng)新改良，在操作中培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力。此活動不僅有孩子們的大膽想象，而且鼓勵孩子們大膽實踐，敢于創(chuàng)新設(shè)計、制作。

　　大班的孩子已經(jīng)有意識地關(guān)注自己身邊的事物，而且對于身邊發(fā)生的問題有了一定的主見，能夠善于觀察，還能產(chǎn)生一些獨(dú)特、新穎的想法。活動中以科學(xué)家叔叔打來的電話為線貫穿兩個環(huán)節(jié)，激發(fā)了孩子的興趣，符合大班孩子充分表現(xiàn)自己的年齡特點(diǎn)，使目標(biāo)達(dá)成度高。

　　本次活動的設(shè)計注重培養(yǎng)孩子勇于探索，大膽想象，初步創(chuàng)新的意識。孩子是好奇的，飛機(jī)能在天空中飛翔，這一現(xiàn)象對于大班孩子充滿趣味性和吸引力，是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維能力，激發(fā)孩子體驗創(chuàng)新思維樂趣的良好載體�；顒又谐浞终{(diào)動孩子的生活經(jīng)驗，讓孩子充分發(fā)揮想象，從不同的角度來思考問題，激活孩子的創(chuàng)新思維，展開他們的思維空間，充分拓展孩子思路。

　　活動中設(shè)置情境,提供材料,充分體現(xiàn)教師是引導(dǎo)者、支持者。孩子之間交流經(jīng)驗,展示自己,充分讓孩子積極、自主、創(chuàng)新學(xué)習(xí)。

　　整個活動體現(xiàn)了以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維方式、發(fā)展孩子的能力為重點(diǎn).環(huán)節(jié)中的相互交流討論,讓每個孩子都有機(jī)會表達(dá)自己的想法。在輕松自然的氣氛中讓孩子設(shè)計未來的'飛機(jī),使教師能夠清楚地了解到每個孩子自主探索的情況,充分關(guān)注每個孩子的活動過程,有利于教師對不同的孩子進(jìn)行適時的引導(dǎo),讓每個孩子在原有水平上得到不同程度的發(fā)展。

　　活動目的：

　　1、體驗發(fā)明創(chuàng)新的樂趣。

　　2、大膽表現(xiàn)自己的愿望。

　　3、用多種方式進(jìn)行創(chuàng)新實踐，設(shè)計未來的飛機(jī)。

　　活動材料：

　　1、課件；

　　2、電話機(jī)；

　　3、操作所需材料（橡皮泥、紙盒、紙、積木、油畫棒等）若干。

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入活動：幼兒想象

　　美麗的天空中有誰在飛？飛機(jī)是模仿什么制造的？（出示課件）

　�。ǘ�）（出示課件）幼兒簡單了解現(xiàn)在的飛機(jī)

　　（三）模仿活動：各種飛機(jī)飛

　　小朋友認(rèn)識了這么多的飛機(jī)，你想不想模仿飛機(jī)飛行？你喜歡模仿什么飛機(jī)就模仿什么飛機(jī)。（放音樂）

　　（四）情境創(chuàng)設(shè)：孩子創(chuàng)新想象，大膽表現(xiàn)自己的愿望。

　　科學(xué)家叔叔問孩子：你希望未來的飛機(jī)是什么樣子的，請孩子來告訴他。（孩子自由討論交流，然后回答，充分發(fā)揮想象力）

　　（五）操作活動：教師引導(dǎo)孩子用多種方式創(chuàng)新。

　　科學(xué)家叔叔設(shè)計未來的飛機(jī)去了，小朋友們想不想自己設(shè)計制作一架未來的飛機(jī)呢？你喜歡用什么方法、什么材料制作，就用什么方法、什么材料制作好嗎？請孩子自由選擇材料制作。（鼓勵孩子之間相互合作）

　�。�六）展示作品：讓孩子體驗發(fā)明創(chuàng)新的的樂趣。

　　請孩子介紹自己設(shè)計、制作的未來的飛機(jī)，教師及時肯定幼兒的表現(xiàn)。

　�。ㄆ撸┗顒友由�

　　請孩子回家后和家人一起用新的方法創(chuàng)作未來的飛機(jī)，讓家人也體驗一下創(chuàng)作的樂趣。

　　活動總結(jié)：

　　1、能夠緊扣教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)活動：先是對孩子經(jīng)驗的積累和鋪墊，讓孩子了解“飛機(jī)”，然后在此基礎(chǔ)上去創(chuàng)新、設(shè)計“未來的飛機(jī)”，讓孩子利用前面的知識經(jīng)驗去創(chuàng)新。

　　2、注重趣味性：設(shè)計情境表演，激發(fā)孩子的創(chuàng)新愿望，能積極主動地參與思維活動，創(chuàng)新思維力得到提高。

　　3、教師作為引導(dǎo)者、幫助者、支持者參與活動，注意發(fā)揮孩子的主動性，引導(dǎo)孩子主動去探索，進(jìn)行操作，并及時對孩子給予鼓勵和正面評價，使孩子在活動中感悟、體驗到創(chuàng)新的樂趣，從而使他喜歡創(chuàng)新，樂于創(chuàng)新。

活動方案 篇5

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我市教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師思想道德素質(zhì)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，樹立教師崇高形象，促進(jìn)我市教育事業(yè)和諧發(fā)展，經(jīng)研究決定，今年暑期在全市各學(xué)校開展教師師德教育周活動。為保證師德教育活動的順利進(jìn)行，特制訂《20xx年暑期師德教育活動方案》如下：

　　一、活動時間

　　8月24日—28日，為期一周。

　　二、活動主題

　　活動主題：“學(xué)論語、修師德”。《論語》是中華傳統(tǒng)美德的集大成者，也是當(dāng)前師德修養(yǎng)的寶貴資源，《論語》中有關(guān)師德內(nèi)容的論述是我們中華民族千年不朽的師德之魂,是人類師德精華之所在。作為一名教師，學(xué)習(xí)《論語》無論是對提高自己的道德、學(xué)識修養(yǎng)，還是傳承祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，都是十分有益的。教師通過靜心品讀《論語》，在偉人的引領(lǐng)下能夠感悟人生、升華靈魂，從而從根本上解決師德問題。

　　三、活動安排

　　1、市教育局舉辦師德報告會（8月24日）

　　8月24日在市會議中心舉辦師德報告會，全市中小學(xué)校長，市直學(xué)校、城區(qū)學(xué)校中層以上干部和全市中小學(xué)教師代表參加。會議內(nèi)容:一是請我市師德模范教師作報告；二是安排部署暑期教師師德教育周工作。

　　2、以中心學(xué)校、市直學(xué)校為單位組織師德教育活動（8月25—28日）

　　（1）組織學(xué)習(xí)。以校為單位組織全體教師學(xué)習(xí)《論語》原文，以中心學(xué)校、市直學(xué)校為單位集中收看于丹《論語》心得講座和李鎮(zhèn)西《教師專業(yè)成長》等錄像，規(guī)模較大的鎮(zhèn)、辦可以分片組織教師收看錄像，要求教師學(xué)習(xí)后撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。

　　（2開展討論。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展師德形象大討論。討論圍繞新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)的新要求；當(dāng)前違背教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)；今天我們應(yīng)該怎樣當(dāng)教師等專題進(jìn)行。討論過程中要密切聯(lián)系學(xué)校和教師本人實際，切忌空對空，要通過討論觸及教師靈魂，讓教師充分認(rèn)識到加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)的重要性。

　�。�3）分析評議。教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行自我分析評價，通過教師互評、開展問卷調(diào)查、上門征求社會各界人士和學(xué)生家長的意見等形式，查找教師存在的師德師風(fēng)問題。同時根據(jù)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師師德考評師德檔案制度建設(shè)的意見》（赤教政[20xx]28號）文件要求，對教師進(jìn)行師德考評。在分析評議的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定整改方案。

　　（4）樹立典型。在充分征求教師意見的基礎(chǔ)上，各學(xué)校推薦評選師德模范，并將其先進(jìn)事跡通過報告會、宣傳窗等形式在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)廣大教師教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感。

　　五、培訓(xùn)要求

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保暑期師德教育活動落到實處，收到實效，市教育局成立暑期師德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長徐德福同志任組長；黨委書記胡華階，黨委副書記、市政府教育督導(dǎo)室副主任謝先鋒同志任副組長。具體工作由人事股牽頭，辦公室、工會、督導(dǎo)室等股室配合。各股室分工如下：

　　人事股：負(fù)責(zé)起草暑期師德教育活動方案，負(fù)責(zé)教師師德考評和優(yōu)秀教師的`評選表彰。

　　辦公室：負(fù)責(zé)教師師德報告會會務(wù)，負(fù)責(zé)師德教育宣傳。

　　工會：確定師德報告會報告人名單和發(fā)言主題，審查發(fā)言材料。

　　督導(dǎo)室：負(fù)責(zé)全市各學(xué)校教師師德教育活動的檢查督導(dǎo)。

　　師德教育活動期間，要求各股室到掛點(diǎn)聯(lián)校單位，全程指導(dǎo)、督促學(xué)校開展師德教育活動，督導(dǎo)室對各地各校的工作情況進(jìn)行全面檢查。

　　各中心學(xué)校、市直學(xué)校要高度重視暑期師德教育工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，制訂師德教育方案，切實加強(qiáng)教師的安全教育和紀(jì)律教育。

　　2、嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律。各單位在師德教育期間要認(rèn)真作好考勤記載，除因重病或其它特殊原因不能參加活動且經(jīng)市教育局掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的教師外，其他任何教師不得缺席，也不得曠課和遲到、早退。教師要端正思想，保持正常的心態(tài)，主動參與，專心學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；要正視當(dāng)前存在的師德師風(fēng)問題，認(rèn)真開展批評與自我批評，查找自身問題時要講誠信，要敢于暴露并及時糾正自己的缺點(diǎn)和錯誤；要正確對待同志，討論時要以關(guān)心、愛護(hù)、幫助同志為前提，避免討論過程中的過激言行。

　　3、搞好活動總結(jié)。師德教育活動結(jié)束后，各單位要認(rèn)真總結(jié)師德教育工作情況，并于8月30日前將書面總結(jié)材料上交市教育局人事股。

活動方案 篇6

　　為幫助廣大未成年人及其家長增進(jìn)了解，促進(jìn)親子之間深度溝通，進(jìn)而為未成年人健康成長營造良好的家庭氛圍，根據(jù)未成年人心理健康教育服務(wù)月工作安排，決定組織“我心中的你”即時征文比賽活動。有關(guān)事項如下：

　　一、征文主題：

　　1、我的媽媽（爸爸）

　　2、我的`孩子

　　二、征文內(nèi)容：

　　每位家長都希望自己是一個好家長，每個孩子都希望做一個好孩子。我們以愛的名義生活在一起，用盡全力希望對方快樂常駐，但在彼此關(guān)愛、支持的同時也存在著苦惱和疑惑，很大程度上源于彼此對于“家長”、“孩子”理解的錯位。請圍繞征文主題，從孩子和家長兩個不同的視角和心理感受出發(fā)，寫出自己眼中的對方。要求有真情實感，忌虛構(gòu)杜撰。

　　三、征文對象：小學(xué)生及其家長

　　四、比賽組織

　　1、各校根據(jù)實際，組織學(xué)生和家長踴躍參加，各年級推薦優(yōu)秀征文若干于4月8日前送交德育處，德育處推選優(yōu)秀征文上交區(qū)教育局。（征文請各級部主任嚴(yán)格把關(guān)，務(wù)必注明學(xué)校（學(xué)校名稱要規(guī)范）、班級、作者姓名、聯(lián)系方式等。）

　　2、區(qū)教育局將組織區(qū)級評選，并推薦優(yōu)秀征文參加無錫市評選。同時推薦優(yōu)勝家庭于4月20日（周六）下午1：30至無錫市圖書館五樓多功能廳參加現(xiàn)場即時征文比賽決賽，采取現(xiàn)場寫作方式進(jìn)行，征文決賽選題另定。

　　橋堰實驗小學(xué)

活動方案 篇7

　　一、 背景分析

　　自從<車之狂>周刊自3月正式創(chuàng)刊以來,已經(jīng)三個月零一周的時間，這個時間不長也不短，在我和一些汽車經(jīng)銷商交談之后得到這樣的信息：＜車之狂＞已經(jīng)越來越受到本土汽車經(jīng)銷商的關(guān)注．與此同時，也已經(jīng)逐漸形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格并且已經(jīng)逐步得到了廣告客戶和讀者的認(rèn)可，但不足的是具有自己品牌和烙印的活動卻很少．≤車寶貝≥是本報從一開始創(chuàng)刊就不惜血本推出的強(qiáng)勢欄目，在經(jīng)歷了三個多月的運(yùn)營之后也已經(jīng)初見成效――經(jīng)銷商的認(rèn)同．但美中不足的是，本報像這樣的活動太少了．除了車寶貝能夠想起某報之外，幾乎沒有什么活動能夠形成某報獨(dú)特而且鮮明特點(diǎn)的活動。

　　回首兩年多之前的＜車周刊＞，縱觀兄弟省份汽車類周刊做得好的媒體（諸如重慶商報、華西都市報），所有汽車類周刊搞的轟轟烈烈并且廣告效應(yīng)明顯的媒體，無一例外都是先依靠自己強(qiáng)勢的媒體資源優(yōu)勢推動活動，然后再以活動推動汽車生產(chǎn)廠商和經(jīng)銷商的認(rèn)同然后再翻過來推動媒體的強(qiáng)勢地位，以次形成一種良性循環(huán)，而事實也證明這樣做對一個汽車類周刊大有前途，比如過去的２００５年重慶商報＜車周刊＞一枝獨(dú)秀，以上千萬的廣告收益受到國內(nèi)媒體的關(guān)注，天津日報下屬的＜車天下＞也已經(jīng)成為面向全國發(fā)行的雜志，而就在半年以前＜車天下＞還是一張周報。

　　對于一份區(qū)域類的汽車周刊來說，一方面要緊緊抓住國內(nèi)汽車行業(yè)的風(fēng)吹草動，另一方面也要緊密的和本土汽車市場結(jié)合以來，而介于兩者之間的橋梁和紐帶就是——活動。因為這些活動可以把數(shù)萬甚至數(shù)十萬的讀者和經(jīng)銷商聯(lián)系起來，在活動中加強(qiáng)某報《車之狂》的影響力和凝聚力，活動搞得越好，媒體的影響力和公信力也就越強(qiáng)，也就越能博得本土經(jīng)銷商的青睞和認(rèn)可，一旦得到其認(rèn)同，廣告投放自然會首選本報。而一個不爭的事實就是——媒體發(fā)展到現(xiàn)在，非活動無以成為媒體的新特點(diǎn)，甚至從某種意義上說，非活動五以成為媒體的新的利潤增長點(diǎn)。這從時下席卷全國的超女可見一斑，而對大眾綜合性的'平面媒體來說，省外成熟發(fā)展的媒體無以不是如此。

　　而對目前創(chuàng)刊并不算太久的《車之狂》來說，要搞活動必須要找一個切入點(diǎn)，一方面容易操作另一方面能夠在短時間得到效益。在考慮了長時間之后，我個人以為可以大張旗鼓的成立試乘試駕活動小組——在同城媒體再次率先以專版形式搞起自己具有鮮明特點(diǎn)的新車試乘試駕。

　　二、 現(xiàn)狀分析

　　對時下太原各家媒體分析之后得出，太原*報、山西*報、山西*報無疑在汽車廣告方面具有絕對優(yōu)勢，而生活晨報、三晉**報幾乎已經(jīng)可以和本報的汽車廣告一爭高下，這也是本報不得不去面對的問題。

　　而之所以如此，主要是來自汽車廠商的廣告投放計劃中更側(cè)重于上述幾家媒體，由于缺乏對本報的了解致使汽車生產(chǎn)廠商的信息不對稱，而在本地的汽車經(jīng)銷商中也造成了部分經(jīng)銷商更愿意聽從廠家的意愿沒有把更多的廣告投放到本報來。

　　三、本報優(yōu)勢

　　現(xiàn)狀盡管如此，但和同城媒體比較起來，本報最明顯的優(yōu)勢就是——具有其他媒體所不具有的專業(yè)性的汽車周刊，和其他媒體把汽車新聞消息湮沒于專版類版面之中，本報更具有專業(yè)優(yōu)勢，規(guī)劃方案《汽車試駕活動方案》。但研究了省外其他汽車周刊之后可以得到這樣的消息，他們七八個版面之中的汽車周刊，本土經(jīng)銷商的活動、消息可以占據(jù)80%的內(nèi)容。這也為本報將要推行的活動提供了有利的佐證。

　　針對今年多達(dá)30多個新車密集上市的契機(jī)，再加上多達(dá)幾十種改款車型殺出江湖，他們肯定有大量的宣傳計劃和廣告投放計劃，只要本報拉起這桿大旗，就會得到經(jīng)銷商和汽車生產(chǎn)廠家的注意，只要本報堅持客觀公正實事求是的原則并且堅持把它做成一個品牌，最簡單的一點(diǎn)我們就可以取得和汽車經(jīng)銷商、生產(chǎn)廠家談判的砝碼和話語權(quán)。

　　四、 試乘試駕活動具體方案

　　一）、成立試乘試駕活動小組

　　需要配備一名專職文字記者、一名攝影記者、一名廣告部人士，定期進(jìn)行活動策劃。

　　二）、車型選定

　　剛開始可從本報的重點(diǎn)行業(yè)客戶選出幾輛新車型，作為本報試乘試駕活動車型。

　　此后本報周刊將不定期打出招募試乘試駕車型廣告（文案附后，由***設(shè)計）。

　　通過此種方式可以達(dá)到幾個目的：

　　1）引太原乃至全省的汽車經(jīng)銷商的眼球，加深對某報的理解。

　　2）招募車型的經(jīng)銷商為本報的固有、未來和潛在客戶。

　　3）成為山西第一家更加專業(yè)的汽車類周刊

　　4）吸引汽車生產(chǎn)廠家的注意力，彌補(bǔ)由于信息不對稱造成其廣告投放中的失誤，更大限度的吸引其作為廣告客戶的強(qiáng)大支持。

　　三）、試乘試駕參加人員

　　本報定期打出招募試乘試駕參加人員招募廣告，（文案附后，郝思思設(shè)計制作）。原則上運(yùn)作穩(wěn)定之后，每期廣告車型和參加人員作為一起廣告，內(nèi)容為下次試乘試駕車型的介紹和參加人員的招募以及下下次車型的招募。

　　此種方式可以達(dá)到的目的：

　　1）讀者中擴(kuò)大某報影響力，尤其是第一次購車者和二次購車者的群體——這些也是汽車廠商的目標(biāo)群體——的注意力。

　　2）成立自己的具有鮮明特點(diǎn)的車友俱樂部打下良好的基礎(chǔ)，這些人群也就自動成為俱樂部的會員。（具體文案附后）

　　四）、試乘試駕活動報道思路、版面

　　1）每周一期，一期一個版面。（加上車寶貝欄目，兩大活動將會成為某報《車之狂》乃至山西媒體圈最有特色的活動。

　　2）報道思路：刊登活動中最能代表車型技術(shù)力量和活動特點(diǎn)的圖片，文字內(nèi)容包括本次活動的介紹、參加人員對試駕車型的評價以及試駕過程中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的描述、車型參數(shù)等內(nèi)容。

　　五）、需準(zhǔn)備的物品

　　1）某報《車之狂》條幅一塊

　　2）某報和車型提供商的協(xié)議書（文案附后）

　　3）某報和試駕人員的協(xié)議書（文案附后）

　　4）如果條件成熟，可準(zhǔn)備一輛試乘試駕工作車。

　　5）場地由本報來定，選取視野開闊、車流量少的地段。

　　五、需注意的問題

　　1）該活動也面臨一些問題，諸如在試駕活動中如果發(fā)生糾紛問題等，但已經(jīng)通過和車型提供商、試駕人員之間的協(xié)議解決。

　　2）車型本著本報重點(diǎn)廣告客戶和招募車型相結(jié)合的原則，以達(dá)到鞏固老客戶，開發(fā)新客戶的目的。

　　3）該活動需要堅持。就像古羅馬不是一天建成的一樣，只要堅持就會成為本報的王牌活動。

　　4）活動中如果出現(xiàn)新問題，及時向報社領(lǐng)導(dǎo)請示。

活動方案 篇8

　　一、 領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：張旭升 副組長：黃靜宜、魏國勇

　　組 員：各班主任

　　二、 活動時間

　　1、上午按時到校，7：30吃早餐。8：00在內(nèi)操場集合、交接后出發(fā)。

　　2、下午3：00活動結(jié)束。5：00前回到學(xué)校交接。

　　三、 參加人員

　　1、報名參加活動的學(xué)生和老師。

　　2、沒有參加活動的學(xué)生要在家里完成作業(yè)，班主任要與家長取得聯(lián)系。

　　四、 活動場所：觀蘭山水田園學(xué)生活動中心

　　五、 出發(fā)前的準(zhǔn)備工作

　　（一）、班主任準(zhǔn)備工作

　　1、班主任先確定人數(shù)，填寫好“參加活動學(xué)生一覽表”。

　　2、班主任準(zhǔn)備好“學(xué)生花名冊”和“通訊錄”，并把自己的手機(jī)號碼告訴學(xué)生，方便聯(lián)系。

　�。ǘ�）、學(xué)生的準(zhǔn)備工作

　　1、學(xué)生可以帶零食，但一定要吃飽早餐。

　　2、穿好校服、戴好校牌。準(zhǔn)備太陽帽。不準(zhǔn)穿拖鞋。

　　3、把回程的時間告訴家長（5點(diǎn)前回到學(xué)校）。

　　六、活動時注意事項

　　1、學(xué)生要自覺遵守組織方有關(guān)各種活動的'規(guī)定、制度。

　　2、上、下車時要遵守有關(guān)乘車的規(guī)定，有序地上下車，不爭先恐后或搶占座位。坐車時要講究衛(wèi)生，不在車?yán)锘蛲�窗外丟垃圾，不準(zhǔn)把頭、手伸出車窗外。

　　3、活動過程中要顧全大局，學(xué)生要絕對服從基地工作人員的指揮，不準(zhǔn)擅自離隊，暫時離開要請假。

　　4、參加各類活動，必須在確保安全的情況下有序地開展。不做任何危險性游戲。在活動過程中要講衛(wèi)生，不亂丟垃圾和其它物品，保證活動場所的干凈。

　　5、回校前要清點(diǎn)人數(shù)和各自攜帶的行李物品。（要求學(xué)生最好不要攜帶貴重物品，如手機(jī)，電子詞典等）

　　6、回到學(xué)校后要把車上的垃圾拿下車并丟入學(xué)校門前的垃圾桶。

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