小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計比賽活動方案
為了確�；顒拥靡皂樌M行，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向�；顒臃桨笐�(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計比賽活動方案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計比賽活動方案 1
一、活動目的：
為了提高全體數(shù)學(xué)教師的'教材鉆研能力，培養(yǎng)教學(xué)骨干，更深入的開展課題（數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與教學(xué)技藝運用的研究）研究，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使教師們能一展自己的風(fēng)采，學(xué)校特舉行此次數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計比賽。
二、參賽要求：
1、參賽對象：以個人為單位，40歲以內(nèi)青年教師參與。
2、比賽內(nèi)容：為做到公平公正，參賽教師將抽取現(xiàn)任年級本冊教學(xué)內(nèi)容作為參賽內(nèi)容。內(nèi)容由評委選擇確定，即從每個年級選擇五至六個教學(xué)內(nèi)容，再由各年級備課組長抽簽確定本年級具體內(nèi)容。
3、比賽時間定于第八周星期二下午2：00開始，地點階梯教室，比賽時間為一小時。
三、獎項設(shè)置及評審辦法
本次比賽設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名
四、比賽評委名單：
xx
五、評分標準：
見附表。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計比賽活動方案 2
一、指導(dǎo)思想：
為了配合市、區(qū)教師數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽活動，促進數(shù)學(xué)教師的自我學(xué)習(xí)，提升數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)的有效性。此次活動，旨在為老師們搭建鍛煉的平臺，提供展示的舞臺，也讓青年教師發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時認清自己，擺正自己的位置。在以后的教育教學(xué)中下功夫精心備課，常反思改進教學(xué)。為提高我校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)綜合素養(yǎng)，加速骨干教師的選拔與培養(yǎng)，努力造就一批既有較高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，又有一定教科研能力的'新型教師隊伍。經(jīng)研究決定，第6周在我校舉行“小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽”選拔活動，最終確立三名教師參加高新區(qū)的“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功初賽”活動。
二、活動人員：
數(shù)學(xué)組青年教師
三、活動地點：
東五樓多媒體教室
四、活動內(nèi)容：
1、專業(yè)知識。占分30%
采用書面試卷形式，主要是內(nèi)容包括課標（2011版）、教育學(xué)心理學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)的相關(guān)知識。
2、專業(yè)技能。占分70%
�。�1）粉筆字10%
�。�2）演講20%
�。�3）教學(xué)設(shè)計20%（內(nèi)容為匹配課堂教學(xué)）
�。�4）課件制作20%（內(nèi)容為匹配課堂教學(xué)）
五、具體安排：
3月12日：專業(yè)知識答卷。
3月13日：粉筆字、演講
3月14日：教學(xué)設(shè)計
3月15日：課件制作
小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計比賽活動方案 3
一、活動目的
為了進一步推動小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提升教師的教學(xué)設(shè)計能力和專業(yè)素養(yǎng)，特舉辦此次小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新大賽。本次活動旨在為教師提供一個展示教學(xué)設(shè)計成果、交流教學(xué)經(jīng)驗的平臺，同時激發(fā)教師創(chuàng)新教學(xué)方法的熱情，促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
二、活動主題
“創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)”
三、活動對象
全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師，鼓勵所有對教學(xué)改革有興趣、有熱情的教師積極參與。
四、活動時間
初賽：20xx年4月1日至4月30日
決賽：20xx年5月15日至5月31日
五、活動地點
初賽在各參賽學(xué)校進行，決賽在市教育學(xué)院舉行。
六、參賽要求
參賽教師需根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準，設(shè)計一節(jié)40分鐘的'課堂教學(xué)，并提交教學(xué)設(shè)計文檔、教學(xué)課件和相關(guān)教學(xué)資源。
教學(xué)設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)新課程理念，注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，同時鼓勵創(chuàng)新教學(xué)方法和手段。
參賽作品需為原創(chuàng)，不得抄襲他人作品。
七、評審標準
教學(xué)設(shè)計（30%）：教學(xué)目標明確，教學(xué)內(nèi)容充實，教學(xué)方法創(chuàng)新，能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)實施（40%）：教學(xué)過程流暢，課堂氣氛活躍，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動，信息技術(shù)應(yīng)用合理。
教學(xué)效果（20%）：學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，能夠達成教學(xué)目標，有效提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。
教學(xué)特色（10%）：教學(xué)手段多樣，能夠體現(xiàn)個性化教學(xué)，具有推廣價值。
八、獎項設(shè)置
決賽將評選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。獲獎教師將獲得榮譽證書和獎品，同時優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計將在全市范圍內(nèi)進行推廣。
九、活動流程
宣傳發(fā)動：通過教育部門官方網(wǎng)站、教師工作群等渠道發(fā)布活動通知，動員教師積極參與。
報名階段：參賽教師填寫報名表，提交參賽材料。
初賽階段：各參賽學(xué)校組織初賽，選拔優(yōu)秀教師參加決賽。
決賽階段：市教育學(xué)院組織決賽，包括教學(xué)設(shè)計展示和現(xiàn)場答辯兩個環(huán)節(jié)。
總結(jié)表彰：公布獲獎名單，舉行頒獎典禮，組織獲獎教師進行經(jīng)驗交流。
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