教師示范課競(jìng)賽活動(dòng)方案（精選11篇）
為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的教師示范課競(jìng)賽活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師示范課競(jìng)賽活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的和主旨
進(jìn)一步落實(shí)大市教育工委《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意”活動(dòng)的意見》精神，結(jié)合“減負(fù)增效提質(zhì)”的要求，激勵(lì)黨員教師引領(lǐng)教學(xué)改革潮流，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)析，自覺弘揚(yáng)課堂研究風(fēng)氣，發(fā)揮先鋒模范作用，促進(jìn)“科研型”黨員隊(duì)伍的建設(shè)，帶動(dòng)新課程改革的進(jìn)一步深化，有效提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、參加對(duì)象
全校在職黨員
三、活動(dòng)安排
1、初賽（3月下旬至4月底）
�。�1）校風(fēng)初評(píng)：以年級(jí)組為單位，發(fā)動(dòng)全體在崗黨員教師參加校級(jí)示范課評(píng)比活動(dòng)。
（2）根據(jù)泰興市選拔賽的安排，在校級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，推薦人選參加比賽。
�。�3）接受大市教育局的.抽查。
2、小結(jié)與上報(bào)（4月底至5月20日）
按大市所分配的名額上報(bào)。（1）黨員教師示范課評(píng)比申報(bào)表。（2）示范課的視頻（一節(jié)課dvd格式）。（3）課堂設(shè)計(jì)及課后教學(xué)反思。
四、活動(dòng)的相關(guān)要求
1、強(qiáng)調(diào)主體參與，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效化，所提供的參賽課必須具備高效性、適用性和示范性。
2、各年級(jí)組、備課組要精心組織，通過競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)黨員教師參與教學(xué)研究的積極性，并且強(qiáng)化過程管理，提高活動(dòng)的效果。
3、要把選拔活動(dòng)與校本教研結(jié)合起來，與加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與開展黨員教育、發(fā)揮黨員先鋒模范作用結(jié)合起來，最大程度放大活動(dòng)效應(yīng)。
教師示范課競(jìng)賽活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的與宗旨
進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)市教育工委《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意”活動(dòng)的意見》精神，深入開展學(xué)習(xí)新師德規(guī)范活動(dòng)，爭(zhēng)做敬業(yè)奉獻(xiàn)的先鋒，拒絕有償家教，維護(hù)教師形象和學(xué)校形象，努力讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意。
二、參加對(duì)象
全校黨員教師（在崗）
三、活動(dòng)安排
1、以黨支部為單位，安排黨員教師進(jìn)行師德演講初賽，每個(gè)黨支部確定2名選手參加學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室組織的校級(jí)演講大賽（9月20日至30日）
2、學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室舉行校級(jí)“黨員教師師德演講大賽”。（10月中旬）
3、學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室對(duì)參加校級(jí)黨員教師師德演講大賽的同志給予表彰，并由各支部組織學(xué)習(xí)和討論受表彰同志的先進(jìn)事跡。
四、相關(guān)活動(dòng)要求
1、首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)新師德規(guī)范，把學(xué)習(xí)的'過程當(dāng)作對(duì)照反思的過程，使全體黨員深刻認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)美好師德，樹立優(yōu)師形象，努力讓人民群眾滿意、讓社會(huì)滿意的重要意義。
2、參加演講大賽的同志，要精心準(zhǔn)備演講稿，既要實(shí)事求是，又要有血有肉，盡量達(dá)到動(dòng)人、感人的效果。
3、要把師德演講大賽活動(dòng)與開展黨員教育、發(fā)揮黨員先鋒模范作用結(jié)合起來，與全面關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)的教育結(jié)合起來，與拒絕有償家教的警鐘長(zhǎng)鳴的教育結(jié)合起來，真正做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。
教師示范課競(jìng)賽活動(dòng)方案 3
泰州市教育局開展“三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意”主題教育活動(dòng)以來，我校校長(zhǎng)室、黨委高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，取得了明顯成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保主題教育活動(dòng)有序開展
學(xué)校高度重視“三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意”主題教育活動(dòng)，及時(shí)召開了校長(zhǎng)辦公會(huì)和黨委會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作措施。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保主題教育活動(dòng)扎實(shí)、有效開展，學(xué)校建立了主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。黃克恭校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，馬寶旺副書記擔(dān)任副組長(zhǎng)，丁榮康、段余平、袁建生、王俊康等任組員，并明確地進(jìn)行了分工。
2、制定實(shí)施方案。
按照市教育局關(guān)于在全市開展“三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意”的主題教育活動(dòng)的通知精神，我校重點(diǎn)制定了“黨員教師愛生模范視頻新聞大聯(lián)播”、“黨員教師示范課競(jìng)賽”、“黨員教師師德演講大賽”三個(gè)子載體活動(dòng)方案，并對(duì)活動(dòng)的開展提出了具體的要求，要求各處室、各支部高度重視，把主題活動(dòng)的開展作為黨建工作的重要載體，充分發(fā)動(dòng)黨員教師廣泛參與，積極爭(zhēng)做教育教學(xué)的排頭兵，敬業(yè)奉獻(xiàn)的示范崗，社會(huì)主義精神文明建設(shè)的先行者。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍。
為了調(diào)動(dòng)全校黨員教師參與主題活動(dòng)的積極性，形成開展主題教育的良好局面，我們加大了宣傳力度，營(yíng)造了濃厚氛圍。
1、會(huì)議動(dòng)員。學(xué)校召開了全體黨員教師參加的主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，黃克恭書記對(duì)主題教育活動(dòng)進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署，會(huì)后，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，制訂了實(shí)施方案。
2、環(huán)境宣傳。學(xué)校利用電子顯示屏亮出“深入開展‘三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意’活動(dòng)，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和品位”的口號(hào)，利用宣傳櫥窗開辟專欄，其宣傳主題為：爭(zhēng)當(dāng)愛生標(biāo)兵，讓教育灑滿陽光；爭(zhēng)當(dāng)減負(fù)增效提質(zhì)能手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；爭(zhēng)當(dāng)師德師風(fēng)先鋒，努力提升教師形象。
3、媒體宣傳。我們將“三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意”主題教育活動(dòng)開展的情況及時(shí)發(fā)給“泰興教育信息網(wǎng)”，及時(shí)上傳優(yōu)秀黨員教師事跡介紹，放大活動(dòng)效應(yīng)。
三、典型引路，活動(dòng)搭臺(tái)。
學(xué)校圍繞“三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意”主題教育活動(dòng)的主要任務(wù)。通過樹學(xué)黨員教師愛生模范、開展黨員教師示范課競(jìng)賽、組織黨員教師師德演講，推動(dòng)主題教育活動(dòng)的深入開展。
1、評(píng)選學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。我們通過預(yù)選、復(fù)選、終選三個(gè)層次，選出袁建生、閭文壽、張志宏等愛生模范和馬榮輝、丁勇俊等優(yōu)秀教師，號(hào)召全校教職工向他們學(xué)習(xí)，結(jié)合慶祝第25個(gè)教師節(jié)，對(duì)他們進(jìn)行了表彰。
2、組織黨員教師賽課。我們通過各備課組推薦、年級(jí)組評(píng)選的辦法，推出了3節(jié)示范課，然后請(qǐng)?zhí)┡d市教研室的同志來校悉心指導(dǎo)，反復(fù)磨課，努力放大示范課的亮點(diǎn)，突顯以學(xué)生為主體的旋律，在此基礎(chǔ)上推薦上報(bào)參加泰興市黨員教師示范課。
3、開展師德演講活動(dòng)。教書育人、為人師表是中華民族優(yōu)良師德傳統(tǒng)。為引導(dǎo)全校黨員教師深刻認(rèn)識(shí)教育事業(yè)的神圣，樹立正確的人生觀，我們開展了“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”的師德演講活動(dòng)。該活動(dòng)充分展示了我校德育工作成果，激勵(lì)了黨員教師樹立遠(yuǎn)大理想，開排進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，用良好的師德風(fēng)范，先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的方法教書育人，弘揚(yáng)了敬業(yè)愛生與無私奉獻(xiàn)的精神，達(dá)到了自我教育、自我提高和相互促進(jìn)的作用。
四、細(xì)化管理，健全主題教育活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制
為進(jìn)一步推動(dòng)主題教育活動(dòng)深入開展，保證主題教育活動(dòng)的長(zhǎng)效性，我們?cè)趶?qiáng)化常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，建立健全了主題教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
1、黨員教師的'學(xué)習(xí)機(jī)制。我們要求黨員教師落實(shí)好“四個(gè)一”的學(xué)習(xí)制度，即：每年讀一部教育理論專著，每學(xué)期讀一本名師成長(zhǎng)專集，每月學(xué)一篇教育思想文章，每周寫一篇減負(fù)增效心得。
2、黨員教師崗位練兵機(jī)制、狠抓黨員教師業(yè)務(wù)能力的提升，不斷促進(jìn)黨員教師的專業(yè)成長(zhǎng)。教務(wù)處、教科室和年級(jí)組實(shí)施“五項(xiàng)聽課”制度，隨黨聽課，跟蹤聽課，相互聽課，觀摩聽課，專項(xiàng)聽課。要求黨員教師分層次上好三種課，即新教師每周上好一節(jié)調(diào)研課，骨干教師每月上好一節(jié)示范課，學(xué)科帶頭人每學(xué)期上好一節(jié)公開課。
3、黨員教師師德提升機(jī)制。我們進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)黨員教師的師德考核，從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面，規(guī)范黨員教師的言行，要求黨員教師真正做學(xué)生思想的貼心人，學(xué)習(xí)的引路人，生活的熱心人，全面關(guān)愛學(xué)生。
開展“三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意”主題教育活動(dòng)，我們?nèi)〉昧艘恍⿲?shí)效，但對(duì)照市局的要求，還存在一定的差距，我們將堅(jiān)持發(fā)揮主題教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制的作用，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力辦學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意的教育。
教師示范課競(jìng)賽活動(dòng)方案 4
一、指導(dǎo)思想
以優(yōu)化課堂教學(xué)和促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)為宗旨，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和構(gòu)建高效課堂為目標(biāo)，開展示范課活動(dòng)。
二、示范課的目的及意義
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革為素質(zhì)教育注入生機(jī)和活力，示范課的目的及意義是：
1、示范引領(lǐng)作用。展示優(yōu)秀教師的教學(xué)水平和教學(xué)風(fēng)格，給廣大教師提供一個(gè)課堂教學(xué)研究的范例，傳達(dá)先進(jìn)的教學(xué)理念，探討科學(xué)的教學(xué)方法。
2、打造名師和精品課堂。示范課是經(jīng)過教師深度思考，反復(fù)琢磨，集思廣益，不斷改進(jìn)的成果，給教師帶來的專業(yè)體驗(yàn)和行為跟進(jìn)是常態(tài)課無法比擬的。
三、示范課教師的安排
教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，對(duì)教材教法有獨(dú)到的見解，在本學(xué)科知識(shí)領(lǐng)域起到示范作用，確定教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)為本學(xué)期示范課開課教師。教研組長(zhǎng)所在備課組由教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)自行商議上示范課的`教師，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科是每個(gè)年級(jí)每個(gè)備課組上一節(jié)示范課，其他學(xué)科每個(gè)科目上一節(jié)示范課。
四、示范課時(shí)間、地點(diǎn)的安排
示范課觀摩活動(dòng)的時(shí)間：每周周三下午第一節(jié)課；地點(diǎn)：五樓會(huì)議室，若有特殊需要可做適當(dāng)修改。開課順序由教師抽簽決定，如遇到特殊情況（如考試、放假等）另行安排。
五、示范課準(zhǔn)備的.安排
1、示范課活動(dòng)前一周到教科室確定課題內(nèi)容。
2、示范課活動(dòng)前兩日（每周一）到教科室確定開課班級(jí)，并上交教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、所有示范課需經(jīng)備課組集體研討，教研組內(nèi)反復(fù)打磨，方可舉行。
六、聽課人員安排
1、分管教學(xué)的行政人員和全體教研組長(zhǎng)對(duì)所有示范課全程聽課并評(píng)議。了解教學(xué)情況并參與教學(xué)研討。
2、年級(jí)組分管行政和年級(jí)組長(zhǎng)聽本年級(jí)的示范課并評(píng)議。掌握本年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
3、其他教師必須聽本教研組的示范課（有課務(wù)的教師主動(dòng)去教務(wù)處調(diào)課），也鼓勵(lì)聽其他學(xué)科的示范課。
教師示范課競(jìng)賽活動(dòng)方案 5
為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力和崗位素質(zhì)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定我校骨干教師示范課活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)的指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針、政策，堅(jiān)持“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，將“教書育人”的思想落到實(shí)處，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，同時(shí)充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和帶動(dòng)作用，促進(jìn)全體教師崗位素質(zhì)的.不斷提高，為全體教師的共同發(fā)展而不懈努力。
二、活動(dòng)的目的
通過在校內(nèi)開展骨干教師示范課活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高。樹立新的教學(xué)理念，交流先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)全校教師教研教改的積極性，提高我校整體教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)的內(nèi)容及措施
�。ㄒ唬┧枷雱�(dòng)員。
針對(duì)我校的工作實(shí)際情況，每學(xué)年我們都根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要求，召開骨干教師工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)的工作精神，落實(shí)工作任務(wù)，明確骨干教師的職責(zé)及應(yīng)具備的素質(zhì)，樹立危機(jī)意識(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)，教科研意識(shí)，不斷提高教育教學(xué)研究能力。
（二）充分發(fā)揮骨干教師在教研組中的示范作用。
骨干教師是教研組的中堅(jiān)力量，因此骨干教師應(yīng)確立前衛(wèi)的教學(xué)理念，積極組織、參與教學(xué)研究活動(dòng)，不論是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還是講課、評(píng)課都應(yīng)走在前列，努力營(yíng)造互幫、互學(xué)、互比、互賽的良好氛圍。鼓勵(lì)骨干教師指導(dǎo)年輕教師的教育教學(xué)工作。在各教研組中成立骨干教師幫帶小組，帶動(dòng)和提高年輕教師的業(yè)務(wù)工作。
四、活動(dòng)程序與安排。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年5月19日
�。ǘ┗顒�(dòng)學(xué)科：八年級(jí)語文
�。ㄈ﹨⑴c示范課活動(dòng)教師：文科教研組長(zhǎng)及全體語文教師。
�。ㄋ模┏稣n安排與要求：
由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一安排骨干教師出課的內(nèi)容和出課時(shí)間，并在18日上報(bào)教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處做出統(tǒng)一調(diào)整，制定出課教師安排表。
（五）教導(dǎo)處和各學(xué)科教師對(duì)骨干教師出課情況進(jìn)行評(píng)議，并將結(jié)果計(jì)入骨干教師量化考核和教師量化考核之中。
教師示范課競(jìng)賽活動(dòng)方案 6
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)能否成功關(guān)系著學(xué)生的成長(zhǎng)和未來學(xué)校的發(fā)展，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視開展骨干教師示范課，開學(xué)初，就結(jié)合教育發(fā)展前進(jìn)方向、新課程改革和素質(zhì)教育要求以及我校的實(shí)際，確定了以“自主探究”課堂模式構(gòu)建策略研究的活動(dòng)主題，要求教師積極實(shí)施。
一、指導(dǎo)思想
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革和大安市課堂教學(xué)改革的順利實(shí)施，發(fā)揮我校各級(jí)骨干教師的作用，以教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)為指導(dǎo)，以提高中學(xué)教師教育教學(xué)能力和質(zhì)量為宗旨，面向全員，立足崗位，注重實(shí)踐，開展骨干教師示范課活動(dòng)，通過以教引教，以教促教，以授課推動(dòng)授課，教學(xué)結(jié)合推進(jìn)教師教學(xué)行為，促使教師專業(yè)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
學(xué)校是學(xué)生發(fā)展的載體，在中學(xué)階段非常注重教師自身素質(zhì)的提高，和學(xué)生終身發(fā)展，為了讓老師更大幅度上發(fā)揮自身作用，把握現(xiàn)代教學(xué)發(fā)展方向，適應(yīng)新課程改革和素質(zhì)教育改革需求，學(xué)生找到終身受用的學(xué)習(xí)方法，學(xué)校確定了 “自主探究課堂模式策略研究”的主題，目的是提高學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，把教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力當(dāng)成下一步教學(xué)的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
三、活動(dòng)范圍
“三人行、必有我?guī)煛崩蠋熍c老師，學(xué)生與學(xué)生，老師與學(xué)生，在教學(xué)中都有相互學(xué)習(xí)的必要，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)了解，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，互相學(xué)習(xí)，共同提高，才能形成合力，提高整體素質(zhì)，因此我校把骨干教師示范課范圍定為全體老師和學(xué)生，以此來全面提高和改變我校的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
四、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)集中了全校優(yōu)秀教師，以理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐落實(shí)，都以增強(qiáng)教師的課堂教學(xué)技能、知識(shí)的'更新和自主積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，把“知識(shí)與技能，過程與方法，情感與態(tài)度與價(jià)值觀”的三維目標(biāo)，倡導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”的新的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)精選學(xué)生，終生學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展相結(jié)合的全新理念為專題，把在新課程教學(xué)中，傳統(tǒng)教學(xué)技能加以繼承，更新與發(fā)展，使全新的教學(xué)理念具有操作意義。
新的課程呼喚新得教學(xué)技能，新課程下的教學(xué)技能要求教師具有相應(yīng)得把握教材的能力，與創(chuàng)新處理技能，備課與教案，生成技能，課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)，課堂上師生互動(dòng)與溝通的技能，教學(xué)內(nèi)容顯現(xiàn)方式和課堂拓展得技能，而這一切都將在教師的學(xué)習(xí)與實(shí)踐不斷完善和調(diào)整，骨干教師示范課即給大家展示的平臺(tái)，也是相互學(xué)習(xí)的絕好機(jī)遇，相信每位教師必將在本次活動(dòng)中受益匪淺。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月12日
六、活動(dòng)形式
本次活動(dòng)是教學(xué)工作中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，我校采取集中學(xué)習(xí)，分散討論的形式來完成集中學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)的新理念，總結(jié)學(xué)習(xí)成果，由白城市骨干教師于丹老師作課集中展示學(xué)習(xí)成果，以此來提高整體教師的業(yè)務(wù)水平，品評(píng)后，由各位老師根據(jù)個(gè)人實(shí)際在今后的`教學(xué)中把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。
七、活動(dòng)總結(jié)
本次骨干教師示范課活動(dòng)取得圓滿成功。通過本次活動(dòng)，充分發(fā)揮了骨干教師的帶領(lǐng)作用，較好的提高了任科教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在本次活動(dòng)中，講課的骨干教師不僅在課堂教學(xué)中起到了帶頭示范作用，而且在教研活動(dòng)中展示了本人“小組合作學(xué)習(xí)”的教科研成果，對(duì)我校教學(xué)起到了模范帶頭作用。
聽課活動(dòng)結(jié)束后學(xué)校組織召開了教師研討會(huì)，首先講課教師進(jìn)行說課，再讓每位聽課教師研討參加本次活動(dòng)的收獲和體會(huì)，參加聽課學(xué)習(xí)的每位教師表示自己收獲很大。并通過本次活動(dòng)在教師隊(duì)伍中樹立了新的教學(xué)理念，交流各個(gè)年級(jí)教學(xué)之間的差異，進(jìn)一步研究了教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，較好的調(diào)動(dòng)了任課教師教研教改的積極性，為提高我校教學(xué)質(zhì)量奠定了有效的基礎(chǔ)。
教師示范課競(jìng)賽活動(dòng)方案 7
一、目的
根據(jù)縣教育局通知精神，為了進(jìn)一步推進(jìn)我校思想解放和新課程改革工作，使全體教師進(jìn)一步解放思想和深入領(lǐng)會(huì)新課程、新理念，并通過對(duì)新課程教學(xué)的不斷研究與探索，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，推定我校科學(xué)發(fā)展，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，特制定課改公開課、示范課實(shí)施方案。
二、大賽組委會(huì)
主 任：
副主任：
組委會(huì)成員：各教研組長(zhǎng)
三、參加對(duì)象
所有任課教師。
四、組織安排
各科組自行組織開展本學(xué)科的公開課、示范課講課，要求任課教師全員參加，每學(xué)科評(píng)選出一名選手，參加學(xué)校決賽。 實(shí)施細(xì)則：
1、聽課：各科組長(zhǎng)為聽課組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)安排聽課時(shí)間和班級(jí)，聽課、評(píng)課等組織工作；每位老師必須聽完本學(xué)科教師的課（并提倡跨學(xué)科聽課），認(rèn)真做好聽課記錄并做好科組評(píng)課工作�；顒�(dòng)結(jié)束后，將聽課和評(píng)課記錄交科組長(zhǎng)檢查備案。
2、教案：完整的課時(shí)教案，即內(nèi)容主要包括課題、授課班級(jí)、教學(xué)目的任務(wù)、教學(xué)重、難點(diǎn)，課型，主要教法，學(xué)法指導(dǎo)，思想教育，教學(xué)手段，教學(xué)過程，教學(xué)后記等。
3、上課：每位教師自選一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，備好課，寫好教案，努力做到現(xiàn)代化信息技術(shù)手段與學(xué)科教學(xué)整合，運(yùn)用多媒體教學(xué)；課后科組長(zhǎng)給學(xué)生發(fā)放課堂教學(xué)信息調(diào)查反饋表，檢查教學(xué)效果。
4、評(píng)課：按照宜陽縣教育局所制定的“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)課，本著真心實(shí)意幫助同行提高教學(xué)質(zhì)量和水平、對(duì)事不對(duì)人的評(píng)價(jià)原則，評(píng)出水平，評(píng)出質(zhì)量，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，或提出改進(jìn)工作意見，從而提高自身教學(xué)水平。
聽課、評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后，上課老師每人上交一份教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、及教學(xué)反思，科組長(zhǎng)寫一份活動(dòng)總結(jié)，交教導(dǎo)處存檔。
五、總結(jié)表彰：
1.總結(jié)表彰在講課中中獲獎(jiǎng)的教師，并在本科組上教學(xué)展示課，開展教學(xué)研討與反思活動(dòng)。
2.獲獎(jiǎng)教師在學(xué)校“名師”評(píng)選、評(píng)先評(píng)優(yōu)及職稱聘任等方面優(yōu)先考慮。
具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.教學(xué)目標(biāo)（10％）：符合課標(biāo)要求和學(xué)生實(shí)際程度；可操作的程度；
2.學(xué)習(xí)條件（10％）：學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)；學(xué)習(xí)資源的.處理；
3.學(xué)習(xí)指導(dǎo)與教學(xué)調(diào)控（15％）：學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案指導(dǎo)的范圍和有效程度；教學(xué)過程調(diào)控的有效程度；
4.學(xué)生活動(dòng)（15％）：學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度；學(xué)生參與活動(dòng)的廣度；學(xué)生參與活動(dòng)的深度；
5.課堂氣氛（10％）：課堂氣氛的寬松度；課堂氣氛的融洽度；
6.教學(xué)效果（20％）：目標(biāo)的達(dá)成度；解決問題的靈活性；師生的精神狀態(tài)；
7.學(xué)科特色（20％）。
教師示范課競(jìng)賽活動(dòng)方案 8
隨著新課程改革的不斷落實(shí)和開展，對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。為適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)的教育教學(xué)需求，為全面提高教師的教育教學(xué)水平，我校根據(jù)學(xué)校教師的實(shí)際情況，制定了學(xué)校示范課活動(dòng)實(shí)施方案。
一、 領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
二、 基本要求
1、觀課前，執(zhí)教教師要精心設(shè)計(jì)執(zhí)教教案，打印給教研組組長(zhǎng)分發(fā)給觀課教師。
2、在課堂教學(xué)中，教師是教育活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。這就要求教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，一定要徹底轉(zhuǎn)變自己的`觀念，首先在上課之前要認(rèn)真分析本班學(xué)生的實(shí)際情況，然后根據(jù)學(xué)情進(jìn)行備課，設(shè)計(jì)教案；上課時(shí)要做到因材施教，面向每一位學(xué)生。為此，學(xué)校教導(dǎo)處決定，定期開展校語文、數(shù)學(xué)公開課活動(dòng)，目的是通過校公開課活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中存在的問題，及時(shí)予以指導(dǎo)，改進(jìn)教師的教育教學(xué)方法，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。
3、觀課中教師要遵守時(shí)間，不遲到，不早退；要遵守紀(jì)律，不討論，不串場(chǎng)；要認(rèn)真做好記錄。
4、議課之前，執(zhí)教教師要整理好說課稿（含教后反思內(nèi)容）；中心發(fā)言人要與同年段同學(xué)科老師及時(shí)交換意見，整理好發(fā)言稿。
5、議課中，老師們?cè)诼犎?zhí)教教師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念，可在主持人的組織下踴躍發(fā)言，積極參與，做到讓每位教師能參與并通過公開課活動(dòng)真正有所收獲。
6、觀課議課中請(qǐng)把手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為震動(dòng)狀態(tài)。
7、每次公開課結(jié)束后由教研組擬寫總結(jié)，與活動(dòng)圖片、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、發(fā)言稿、活動(dòng)記錄等一并轉(zhuǎn)檔備查。
8、執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選。
9、議課活動(dòng)于上課當(dāng)日下午第三節(jié)課在會(huì)議室進(jìn)行，請(qǐng)自覺遵守作息時(shí)間。
教師示范課競(jìng)賽活動(dòng)方案 9
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開展活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效的生命化課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo)
開展公開課研討活動(dòng)，是開展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以研討課為載體，突出生命化生態(tài)課堂理念，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。
三、具體措施
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月至5月
2、參加范圍：全體任課教師
3、活動(dòng)要求：
(1)本學(xué)期的公開課活動(dòng)由教務(wù)處統(tǒng)一安排，以教研組為單位組織實(shí)施。
(2)全體教師要積極聽課，按要求做好聽課記錄，當(dāng)天下午集中研討，根據(jù)對(duì)新課堂的理解，對(duì)當(dāng)天執(zhí)教教師的教學(xué)活動(dòng)談出自己的所思所想，通過大家的互動(dòng)、溝通、分享，彼此發(fā)現(xiàn)，彼此欣賞，彼此接納，促進(jìn)教師間的交流，推動(dòng)學(xué)校在教學(xué)研究領(lǐng)域中的發(fā)展。同組教師的`課必聽，其他學(xué)科教師的'課盡量聽。
(3)資料收集整理：
(a)導(dǎo)學(xué)案，體現(xiàn)生命化課堂教學(xué)模式。
(b)課后反思，每位教師要及時(shí)寫出所授課課后反思。
(c)評(píng)課記錄，評(píng)課要本著實(shí)事求是的態(tài)度，要以進(jìn)一步提高教學(xué)水平為目標(biāo)，多提一些中肯性的意見和建議。
(d)聽課記錄。
(4)本教研組活動(dòng)結(jié)束后，各教研組寫出活動(dòng)小結(jié)并將以上資料整理后交教務(wù)處。
(5)本次活動(dòng)將計(jì)入年終考核。
(6)其他未盡事宜另行通知。
教師示范課競(jìng)賽活動(dòng)方案 10
一、指導(dǎo)思想
以我�！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)，少教多學(xué)”為課堂教學(xué)改革理念；以全面提升教師專業(yè)化素質(zhì)為目標(biāo)，以提高常態(tài)下課堂教學(xué)效率為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路，以規(guī)范的制度建設(shè)為保障，大力提高教師的教育教學(xué)能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階。
二、活動(dòng)目標(biāo)
開展“人人公開課”活動(dòng)是教師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要措施。此項(xiàng)活動(dòng)將以人人一堂公開課為載體，突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，深化課改思想，提高教師在新課改背景下實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)改革，鉆研教材教法，以我校目前課改成果為前提，進(jìn)一步統(tǒng)一我校課改的步伐，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到讓學(xué)生自學(xué)探究、歸納總結(jié)、學(xué)練結(jié)合、發(fā)展創(chuàng)新，在全校范圍內(nèi)人人都上公開課良好教學(xué)氛圍，切實(shí)打造我校教師師德高尚、教法多樣、學(xué)法多樣、展示多樣、教研一體、創(chuàng)新發(fā)展的課改標(biāo)兵。
三、活動(dòng)原則
1、全員參與原則：執(zhí)教公開課活動(dòng)的對(duì)象包括全校所有50周歲以下學(xué)科任課教師。
2、注重過程原則：活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果，更要重視過程。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施。學(xué)校對(duì)每一位教師的聽評(píng)課、教學(xué)反思等要保存記錄，存檔備查，避免流于形式、走過場(chǎng)。
3、實(shí)事求是原則：活動(dòng)要立足實(shí)際，關(guān)注發(fā)展，注重激勵(lì)。評(píng)優(yōu)要堅(jiān)持“公開、公平、公正”。
四、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：教務(wù)處所有成員、教研組長(zhǎng)與各相關(guān)科目的上課教師
五、上課要求：
少教多學(xué)。還課堂與學(xué)生，讓學(xué)生充分自信，充分進(jìn)行形式多樣的展示，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，造就學(xué)生的課堂表現(xiàn)力。希望每位教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，深入了解學(xué)生學(xué)情，仔細(xì)備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
六、活動(dòng)范圍
七、八、九年級(jí)所有科目的科任教師。
七、評(píng)委組成
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與全體科任教師組成
八、評(píng)價(jià)總結(jié)。
1、每位公開課上課教師上課后都要進(jìn)行上課反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)體會(huì)，并交教務(wù)教研處存檔，以做教師考核的資料。
2、學(xué)期末，公布各科上課教師排名�？亢蟮�'老師與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話。
九、保障措施
為有力推進(jìn)公開課活動(dòng)，調(diào)動(dòng)老師們參與上課、聽課、評(píng)課、制作教具課件、學(xué)習(xí)交流的積極性，學(xué)校給予充分的物質(zhì)保障。在管理上，研究評(píng)估細(xì)則，制定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)；活動(dòng)過程中嚴(yán)格考核記錄，布置上課、聽課、評(píng)課作業(yè)，及時(shí)收繳上課反思、學(xué)習(xí)體會(huì)。制度上，將公開課活動(dòng)納入到學(xué)校的教師業(yè)務(wù)考核，其結(jié)果與老師的學(xué)校年度的評(píng)優(yōu)選先相掛鉤，以激勵(lì)老師們的參與熱情。
教師示范課競(jìng)賽活動(dòng)方案 11
為積極貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師的教育教學(xué)能力和幼兒園整體教學(xué)水平，根據(jù)本學(xué)期保教工作安排，11月中下旬我園將舉行全園中青年教師示范課觀摩評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)制訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
11月16日——11月31日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班活動(dòng)室
三、活動(dòng)安排：
1、參加對(duì)象：45周歲以下中青年教師參加公開課評(píng)選活動(dòng)，45周歲以上教師參加公開課觀摩活動(dòng)。
2、參評(píng)內(nèi)容：中青年教師公開課所選學(xué)科定為：語言、數(shù)學(xué)兩科，鼓勵(lì)有經(jīng)驗(yàn)的老教師積極參加，學(xué)科不限。
3、11月9日起參加公開課活動(dòng)的老師們向年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)所選的學(xué)科和活動(dòng)課題，11月12日截止報(bào)名。年級(jí)組長(zhǎng)13日交給保教主任匯總，11月16日抽簽決定上課順序，17日觀摩活動(dòng)開始。
4、各年齡段根據(jù)所選取的`領(lǐng)域設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)教案，可以借班上課，并準(zhǔn)備好活動(dòng)設(shè)計(jì)一式2份，交到年級(jí)組長(zhǎng)處。
5、每天聽評(píng)三節(jié)課，上午上課的第一位老師9:10前做好準(zhǔn)備工作，參與聽課的老師提前到達(dá)聽課地點(diǎn)，聽評(píng)課活動(dòng)9:20開始第一節(jié)，10:10分第二節(jié)，下午一節(jié)課3：00開始。課程具體安排時(shí)間等抽簽后確定順序。時(shí)間要求小班不超25分鐘，中班不超30分鐘，大班不超35分鐘。
6、公開課評(píng)選設(shè)立一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)和示范課獎(jiǎng)（老教師）若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。
7、此次活動(dòng)的組織原則上要面向一個(gè)班級(jí)的`全體幼兒授課，教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件、教具、學(xué)具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，上課人員和聽課人員必須按時(shí)開始活動(dòng)，不得遲到或隨意缺席。需調(diào)換上課時(shí)間的提前跟評(píng)委組報(bào)備。
8、聽課教師在活動(dòng)開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)，遵守聽課時(shí)間，授課教師上課開始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開教室，并認(rèn)真做好聽課記錄，課后開展評(píng)課活動(dòng)。
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