花語作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的花語作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
花語作文 篇1
“浪花有意千重雪，桃李無言一隊(duì)春。一壺酒，一桿身，世上如儂有幾人"曾經(jīng)的我讀不懂憂郁的李煜為何在亡國(guó)之后發(fā)出這種對(duì)平淡的渴望，更讀不懂“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明為何在仕途失利之后毅然選擇隱逸。在我認(rèn)為，人生應(yīng)該有所作為，要干一番大事業(yè)，才能為之一笑。
所以，我努力著，奮斗著，晃眼便走過了十幾個(gè)年頭。
步入初四后，總覺得自己應(yīng)該更上一層樓。可是加倍的努力以及成績(jī)的提升帶給我不了太多的快樂，反徒勞地增加了許多煩惱，我總在擔(dān)心：擔(dān)心自己稍一松懈便會(huì)滑，擔(dān)心自己以為的大事業(yè)不能有自己親手實(shí)現(xiàn)。于是，我的日記少了許多的字符，臉上的笑也變得那么不真實(shí)。
一日，一個(gè)人踱在回家的小道上，無意間抬頭一瞥，卻猛然發(fā)現(xiàn)天空竟如此深遠(yuǎn)。我的心靈為之震撼，為它的浩渺，為它的無垠，為它的那顆容納一切風(fēng)卷云舒，雷雨交加的胸懷。我呆呆地佇立在那里很久，總覺得自己應(yīng)該向他學(xué)習(xí)點(diǎn)什么。
那天晚上我學(xué)習(xí)到深夜，很困很累，便決心上床躺一躺。可當(dāng)我的整個(gè)被捕與床接觸的瞬間，我感覺到全身上下那從未有過的舒服，我閉上眼睛，靜靜地享受著這平凡的幸福。在那段時(shí)間，我想了很多，也漸漸意識(shí)到幸福和快樂并不是只有考試得利或受表揚(yáng)時(shí)才能擁有。原來，平凡也是一種好心情。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)自己變了許多。一個(gè)人回家時(shí)，不再孤獨(dú)，那時(shí)的我會(huì)放飛思緒，胡思亂想一氣，總覺得一顆心輕松了許多。
一日與媽媽漫步在大街上，聽著她絮絮叨叨地在一旁說話，我感受到了母愛便是這樣的不厭其煩；遠(yuǎn)處的楓林里坐著成群的老人正在賞鳥，我感受到了“養(yǎng)怡之福”的永恒；道旁樹上的嘰嘰喳喳的鳥叫，我還是第一次聽見它們歌唱，大自然的聲音竟如此美妙；正對(duì)面走來的一家三口i，兒子正坐在父親的肩上吃糖葫蘆，母親卻在一旁叮囑：“要小心喔！”多么溫馨的畫面啊。
我更加確認(rèn)了自己的感受：平凡也是一種幸福。只要你能用心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的快樂會(huì)如此雋永，仿佛永遠(yuǎn)也享受不完。
從此，我的日記里有了許多我對(duì)未來的憧憬：我要在挪威的海邊找一份農(nóng)活，做好再有一間自己的小木屋，再加上一群天真可愛的`孩子。白天我會(huì)打魚,放牛。晚上我會(huì)在星空下給那群孩子講許多中國(guó)故事。
可是，憧憬始終是個(gè)幻想，任畢竟需要活得西安市點(diǎn)。我仍舊每天披星戴月地穿梭于家于學(xué)校的兩點(diǎn)一線之間，仍舊每天背著歷史，生物，地理，英語，仍舊在草稿紙上飛快的寫著氯酸鉀之類的東西，仍舊……但我發(fā)現(xiàn)，自己以往的那些浮躁已漸漸遠(yuǎn)去，我又開始笑對(duì)生活。
那就讓學(xué)習(xí)的枯燥無味見鬼去吧，在體會(huì)平凡的每一個(gè)過程中，我都在視平凡為信仰，都在以此為奮斗而快樂著。
現(xiàn)在只想放下手中的筆，馬上去為平凡栽種一盆菖蒲花，也僅是為了它的花語：信仰者的幸福！
花語作文 篇2
在生活中，我們看到那些美麗的花朵，但很難去想這些花的內(nèi)涵是什么，它們的物語是什么，其實(shí)有時(shí)候去試著理解花語，我們可以從中悟出很多道理，下面，我們就一起來領(lǐng)悟吧。
說到花語，我一開始想到的是梅花�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話來形容梅花再好不過了。在大多數(shù)花敗落的時(shí)候，只有它傲然挺立在寒風(fēng)中，孤傲且清冷，開的驕傲，開的驚艷。它就是這樣在寒冬中一枝獨(dú)秀。就好比在及其惡劣的環(huán)境下，依舊可以戰(zhàn)勝這些不適應(yīng)的環(huán)境，突破重重困難，不被輕易打敗，然后獲得成功。梅花教給我要堅(jiān)強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境里不畏懼，不退縮，繼續(xù)勇往直前。
我還想到了竹子。蘇東坡曾經(jīng)吟詠：“咬定青山不放松,立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”，就是竹子真實(shí)的寫照。竹子堅(jiān)韌的扎根于泥土中，就算狂風(fēng)大作，大雨席卷，它們也不松懈，與狂風(fēng)暴雨抗衡，毅然挺立在土壤上，也昭示著我們要像竹子一樣堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)毅。另外，它們筆直的`身軀讓我想到了做人要正直，永遠(yuǎn)不要低下身子，不與壞人同流合污，做個(gè)正直，有原則的人。
我還想到了蘭花。蘭花寓意著清廉，君子，寓意著我們要清廉正直，不與腐敗小人同流合污，要保持清潔的內(nèi)心，保持內(nèi)心那方凈土，蘭花的寓意是典雅、高潔、愛國(guó)、堅(jiān)貞不渝，它被稱為花中君子。它象征著兄弟手足情義，對(duì)于結(jié)拜的兄弟稱為金蘭之好，還代表著高尚的人格，它也是高潔淡雅的象征，可以陶冶人的情操、修身養(yǎng)性。它還代表友誼長(zhǎng)存、親密無間，也代表夫妻之間的感情。
花語作文 篇3
琴琪紫靈夢(mèng)蝶走在路上，獲得了不少人羨慕的目光，回頭率百分之一百！
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是那高潔白的新教學(xué)樓。瞧，那貼滿紅白相間的瓷磚的新教學(xué)樓，在晨光的映襯下，顯得那么雄偉壯麗。教學(xué)樓總共有三層，同學(xué)們每天把它打掃的干干凈凈，看上去非常漂亮。每個(gè)教室的外墻上，都有名人的掛像，它鞭策童鞋們們繼續(xù)前進(jìn)，永不懈怠。
琴率先走進(jìn)“夢(mèng)嵐”，（為了節(jié)省時(shí)間，我就直接寫“夢(mèng)嵐”嘍）關(guān)于“夢(mèng)嵐”，詳細(xì)請(qǐng)看《知心花語（楔子）》。琪紫靈夢(mèng)蝶緊緊跟隨在后。老師見了，不是狠狠地說：“呀，新生啊，不知道學(xué)校的規(guī)矩嗎。七點(diǎn)半之前要到，校�。ê髢蓚�(gè)字重說）而是笑瞇瞇地說：“哎呀，呵呵，又有四位女同學(xué)來到我們班了。大家熱烈鼓掌歡迎她們的到來。”“啪啪啪”掌聲一陣比一陣熱烈，這時(shí)，女同學(xué)可納悶兒了：咦？田老師以前迎接學(xué)生的時(shí)候可不是這樣的啊�！跋旅�，就請(qǐng)這四位女同學(xué)介紹一下自己吧�！碧锢蠋熜Σ[瞇地對(duì)琴琪紫靈夢(mèng)蝶說。她們點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。
果然，還是琴先開頭，她冷淡的說了一句：“大家好，我全名暗香·冥琴，大家可以叫我琴。”全班都似乎被琴的氣場(chǎng)給震懾住了。
接著，還是琪打破了這尷尬的氣氛，笑瞇瞇地說：“Hello，我叫琪，全名暗香·冥琪，今年……呃……年齡先不說嘍。以后，我也就是這個(gè)大家庭中的一員嘍！”琪調(diào)皮的'眨了一下眼睛，這一眨，個(gè)不得了，可是把全班同學(xué)都迷死了。
紫靈溫柔的說：“大家好哇，我叫紫靈哦，全名是暗香·紫靈�！彼治⑽⒌囊恍Γ瑤缀跞嗤瑢W(xué)都要被她迷倒了。
夢(mèng)蝶墊底，她說：“Hello，Hello，Hello！�。〈蠹液美�，偶叫暗香夢(mèng)蝶，童鞋們可以叫我夢(mèng)蝶哦�！蓖瑐儽凰臒崆樗腥荆粫�(huì)兒和同桌說說話，一會(huì)兒給琴琪紫靈夢(mèng)蝶打招呼。
亂亂的一天總算結(jié)束了，同學(xué)們對(duì)她們有了一個(gè)新的概念：琴：冷漠；琪：活潑；紫靈：溫柔；而夢(mèng)蝶：熱情。
花語作文 篇4
校園里現(xiàn)在有兩種花最令我感動(dòng)，一種是茶花，另一種是櫻花。
茶花就長(zhǎng)在教室的門口，花開時(shí)是那種熾熱地要燒起來的紅。在春日的陽光下，顯示的是一種嬌艷的美。隨著夏季的到來，茶花顯然已經(jīng)消逝了她的容顏。她似乎不再似初春時(shí)那么地富有生機(jī)與活力，花瓣漸漸發(fā)黃，枯萎。但茶花不是“落紅”，在她生命的終了，她未曾放棄。她寧可選擇生命的最后一刻奮力一搏，顯示自己余輝的`燦爛。以前我很厭棄茶花的處世態(tài)度，總認(rèn)為她的毫無生氣的花朵會(huì)抹殺掉那些富有生機(jī)的新生命的光彩，但后來我漸漸意識(shí)到，她更似一位頗有豪情的老者，從未顧及自己的年齡有多高，在她的眼中，只有人生價(jià)值才是她一生的追求，這種老當(dāng)益壯的不屈精神不也值得我們感動(dòng)嗎？
櫻花和茶花似乎是一種截然不同的處世態(tài)度。
櫻花沒有茶花那么紅艷的花朵，有的只是白里透著的一絲粉紅，似初戀中少女的臉頰；也沒有茶花那么大的花瓣，似一個(gè)個(gè)小精靈，靜靜地睡在了枝頭。微風(fēng)吹過，你可以看到這些動(dòng)人的小精靈在空中翩翩飛舞。但不知你是否曾意識(shí)到，這是她們一生中第一次也是最后一次的起舞，我常常能從那一陣風(fēng)中嗅到一絲凄酸，抑或是一種對(duì)于生與死的爽快。其實(shí)櫻花的動(dòng)人之處還不止這些。我覺得校園中最讓人動(dòng)容地是那些吹落在水泥地上的櫻花，他們被千萬只腳踐踏，嬌弱的身軀被深深嵌進(jìn)了冰冷的水泥地中，那是何等地切膚之痛�。〉齻儾⑽淳痛硕�，你依舊可以看到那白里透紅的花瓣，他們以大地做為背景，展示了一幅壯麗的生命的畫卷。零落成泥碾作塵，只有芳如故。
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