讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)大全（15篇）
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強(qiáng)的時(shí)效性。一般簡(jiǎn)報(bào)是怎么制定的呢？以下是小編為大家收集的讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，歡迎大家分享。
讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1
最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無窮。閱讀是孩子獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法；閱讀能幫助幼兒打開探索未知世界的大門；閱讀是成長(zhǎng)的基石，是精彩人生的開始。3-6歲是閱讀能力形成的關(guān)鍵期，為了抓住這一關(guān)鍵期，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀意識(shí)、閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，我園以“世界讀書日”為契機(jī)，開展了系列閱讀活動(dòng)�？旄S我們的腳步來開啟閱讀之旅吧！
書香傳遞，圖書分享
繪本閱讀作為幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展的`重要載體，蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有著不可替代的作用。孩子們選擇自己最喜歡的繪本，和小伙伴、老師們一頁(yè)一頁(yè)慢慢分享，輕輕細(xì)語(yǔ)交流中，天真浪漫的童言童語(yǔ)，伴著繪聲繪色的情感交流，讓閱讀成為一場(chǎng)快樂的心靈之旅。
書籍，把我們引入一個(gè)神奇的世界。
童趣故事，童語(yǔ)世界
聽好故事，讓孩子充滿幸福。講好故事，讓孩子充滿自信。表演好故事，讓孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
家長(zhǎng)繪本分享
幼兒故事表演
大手牽小手，閱讀繪未來
孩子們良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，家長(zhǎng)的參與至關(guān)重要。高質(zhì)量的親子共讀，不僅能夠促進(jìn)和諧的家庭親子關(guān)系，也是讓孩子愛上閱讀的最好方式。
借“世界讀書日”的契機(jī)，以書為媒，以閱讀為紐帶，成為了連接孩子與家長(zhǎng)之間親密關(guān)系的橋梁，而每本書里也都留下了孩子與家長(zhǎng)的幸福時(shí)光。
小書簽，大作用
書簽，是閱讀的陪伴，是書籍的眼睛，是閱讀活動(dòng)的“美麗之約”。小小書簽，傳遞著一份快樂，記錄著一段故事…
孩子們?cè)O(shè)計(jì)出的書簽美輪美奐、精彩紛呈。每一枚書簽都凝聚著孩子們小小的智慧。
書是無聲的語(yǔ)言
卻述說了山海與愛
書是無盡的畫卷
盡描繪了世界之美
大手牽小手
讓我們用書本
豐富孩子的快樂童年
讓閱讀真正成為一種習(xí)慣、一種樂趣、一種修養(yǎng)
我們一起堅(jiān)持閱讀吧！
讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2
為進(jìn)一步激發(fā)幼兒閱讀興趣、豐富幼兒閱讀活動(dòng)，提升教師整體素養(yǎng)，搭建師生閱讀分享平臺(tái)，營(yíng)造良好閱讀氛圍，4月23日“世界讀書日”來臨之際，xx縣實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行了以“悅讀·閱愛·越成長(zhǎng)”為主題的系列立體閱讀活動(dòng)。
4月18日星期一國(guó)旗下講話拉開了讀書活動(dòng)的序幕，為孩子們介紹了“世界讀書日”的由來并對(duì)全園師生發(fā)出了倡議：讓讀書成為一種學(xué)習(xí)和生活方式。
針對(duì)不同年齡段幼兒特點(diǎn)，幼兒園小中大班分別開展了趣味十足、豐富多彩的閱讀活動(dòng)。小班幼兒與教師共同進(jìn)行游戲化立體閱讀，進(jìn)行“書簽”制作，在畫布上進(jìn)行繪畫自己喜歡的圖書，暢游書海童真世界。中班幼兒運(yùn)用高科技術(shù)和寫生畫的方式在開放的自然環(huán)境中觀察與探索，為班級(jí)熱門圖畫書制作宣傳海報(bào)，并從家中帶來自己的愛書進(jìn)行分享與交換閱讀，以多樣的方式分享閱讀經(jīng)歷。大班幼兒自制繪本，搜集大家喜歡閱讀的書籍，并建立流動(dòng)故事屋，發(fā)揮孩子們閱讀活動(dòng)中的主動(dòng)性。
舉行“閱讀為伴·快樂成長(zhǎng)”第四屆親子共讀家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，家長(zhǎng)們積極參與，把自己在親子閱讀活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與大家分享交流，共同促進(jìn)全園親子閱讀活動(dòng)開展，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
除了孩子們有豐富多樣的閱讀活動(dòng)，教職工團(tuán)隊(duì)也開展了讀書沙龍活動(dòng)。教師代表的好書推薦、黨員的.贈(zèng)書與保育員、營(yíng)養(yǎng)員等讀書活動(dòng)，讓大家在共薦好書、朗誦佳作、賞析解讀、結(jié)對(duì)閱讀中與書交友，陶冶情操、開拓視野、提升素養(yǎng)。
本次活動(dòng)依托幼兒園的“慧閱讀”課程，進(jìn)一步激發(fā)教師和幼兒從“閱讀”到“悅讀”，從“會(huì)讀”到“慧讀”，建立“多讀書、好讀書、讀好書”的閱讀習(xí)慣，在全園閱讀的氛圍中體驗(yàn)和感知書香的魅力。
讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3
芳菲四月，正是讀書好時(shí)節(jié)。在第xx個(gè)世界讀書日來臨之際，為倡導(dǎo)全民閱讀，共建書香土右，4月xx日上午，由xx委宣傳部、新時(shí)代文明實(shí)踐中心主辦，xx圖書館、xx文聯(lián)等部門協(xié)辦的“閱讀打開心靈之窗”讀書匯活動(dòng)在xx新華書店舉行。xx委常委、宣傳部部長(zhǎng)馮xx出席，各相關(guān)部門有關(guān)負(fù)責(zé)人和各行各業(yè)讀書愛好者50余人參與了活動(dòng)。
xx委常委、宣傳部部長(zhǎng)馮xx致辭，號(hào)召?gòu)V大市民多讀書，多走進(jìn)圖書館�；顒�(dòng)在孩子們聲情并茂地朗誦《我們要好好讀書》中拉開了帷幕，來自xx各行各業(yè)的代表、文學(xué)愛好者分別分享了自己的讀書心得。為營(yíng)造全民愛讀書、讀好書的社會(huì)氛圍，圖書館領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送了精心挑選的.書籍。
本次活動(dòng)以書架橋，傳遞知識(shí)，共享書香，營(yíng)造了濃郁的讀書氛圍，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大讀者積極參與閱讀活動(dòng)，激發(fā)全民閱讀熱情，推動(dòng)閱讀融入生活、融入社會(huì)，形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會(huì)風(fēng)尚。
讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4
人間四月天，讀書正當(dāng)時(shí)。今年的4月23日是第XX個(gè)“世界讀書日”。為進(jìn)一步推動(dòng)書香校園的建設(shè)，我校開展了”4·23”世界讀書日之”書香潤(rùn)澤校園閱讀點(diǎn)亮人生”系列讀書分享會(huì)活動(dòng)。一至八年級(jí)的同學(xué)們積極參與其中，經(jīng)過班級(jí)初評(píng)、年級(jí)選拔，最終晉級(jí)學(xué)校分學(xué)段決賽。參賽選手們或是興趣盎然地介紹書中的內(nèi)容，講述書中的情節(jié)；或是如數(shù)家珍地列舉書籍給自己帶來的益處和收獲。讓我們一起去看看吧！
走進(jìn)閱讀的世界，文學(xué)的土地上百花盛開，孩子們化身勤勞的小蜜蜂，在一本本精彩的書籍中采集著最香最甜的蜜！今天讓我們先來看看三、四年級(jí)孩子們的分享交流吧！
兩位主持人帶著飽滿的狀態(tài)，熱烈的拉開了活動(dòng)的帷幕！
廣闊的書海中，總有一本好書能觸動(dòng)我們的心弦，值得我們娓娓道來，反復(fù)感悟。15位同學(xué)聲情并茂地和大家交流自己讀書的感受，分享讀書的快樂，推薦自己喜歡的`故事和書籍�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，整個(gè)活動(dòng)開展得有聲有色。
隨后鄺佛祥副校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，他向同學(xué)們宣講了多讀書、讀好書的意義，以及樹立從小愛讀書必將終身受益的道理。
經(jīng)過評(píng)委們對(duì)小選手的語(yǔ)言技巧、精神面貌、表演技巧等項(xiàng)目綜合評(píng)分，最后評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為獲獎(jiǎng)選手和指導(dǎo)老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
本次活動(dòng)的開展，讓所有參與分享的同學(xué)都有收獲、有思考、有啟發(fā)，也極大地激發(fā)了臺(tái)下聆聽分享的同學(xué)們的讀書熱情，使大家更深刻地領(lǐng)會(huì)到多讀書、讀好書的重要性。
讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5
為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生閱讀水平，打造書香校園。在4月23日第xx個(gè)“世界讀書日”當(dāng)天，岳陽(yáng)樓區(qū)xx小學(xué)開展了以“以閱讀為伴，與經(jīng)典同行”為主題的經(jīng)典誦讀比賽。
此次活動(dòng)以班級(jí)為單位，全校23個(gè)班級(jí)均全員參與表演。各班精心選擇誦讀內(nèi)容，孩子們精彩演繹，通過誦經(jīng)典、吟經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典，并結(jié)合舞蹈、音樂、美術(shù)等不同形式，多角度演繹了中華經(jīng)典詩(shī)詞，從心底感悟中華傳統(tǒng)文化魅力。
“讀書讓我開拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，也讓我感受到了中華傳統(tǒng)文化的'魅力�！绷昙�(jí)165班王同學(xué)說。
此次活動(dòng)不僅給孩子們提供了展現(xiàn)自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)，更讓他們體驗(yàn)到了閱讀的快樂，領(lǐng)悟了經(jīng)典美文的魅力。
讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)6
20xx年4月xx日星期xx，在明媚的春光中，xx小學(xué)全體師生進(jìn)行了第xx周升旗儀式。升旗儀式的主題是“心悅書海，閱享童年——-xx小學(xué)世界讀書日主題教育活動(dòng)”。
四年二班的少先隊(duì)員們擔(dān)任升旗手，他們精神飽滿，步伐整齊。在莊嚴(yán)得國(guó)歌聲中五星紅旗冉冉升起。
王主任宣讀讀書節(jié)方案，她提到：“學(xué)校將組織同學(xué)們開展豐富精彩的讀書活動(dòng)：包括尋找“最美書吧”、我的“流浪地球”之主題征文比賽、“經(jīng)典傳佳音”詩(shī)詞名篇誦寫講活動(dòng)、“好書有約”最美分享者等活動(dòng)。評(píng)選“最美書吧”“最美讀書分享者”“最佳觀后感”“讀書明星家庭”等，力求借助活動(dòng)的.開展，促進(jìn)書香校園的營(yíng)造，讓校園書香氣、老師書卷氣、學(xué)生書生氣充滿整個(gè)校園�！�
六年級(jí)二班的劉xx同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：“1、愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。2、會(huì)讀書。掌握正確的讀書學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成邊讀書、邊思考的習(xí)慣，更要做好讀書筆記。3、讀好書。有選擇地讀書。同學(xué)們，讓我們拿起書，讓書成為我們生活的必需品，讓讀書成為我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠�。在世界讀書日到來之際，讓我們一起讀書吧！”
隨后，六年級(jí)二班的全體同學(xué)朗誦了詩(shī)歌《我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂》。隊(duì)員們飽含深情，歌頌了書悠長(zhǎng)的發(fā)展史，書開拓視野、滌蕩心靈、啟迪心智的巨大作用，抒發(fā)了“這就是讀書帶給我的幸福，這就是讀書帶給我的快樂”的感嘆，高呼“我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂”的口號(hào)。
包小清晨日暮，聲聲誦讀不住。
冬夏至春秋，不敢一絲虛度。
長(zhǎng)路，長(zhǎng)路，啟航就在此處。
讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)7
為迎接第二十六個(gè)“世界讀書日”的到來，激勵(lì)官兵和轄區(qū)學(xué)生的愛國(guó)和讀書熱情，4月20日，日照邊防支隊(duì)任家臺(tái)邊防派出所官兵帶著精心挑選的圖書，深入駐地臥龍山小學(xué)開展“海疆飄書香，知識(shí)潤(rùn)心田”讀書日專題活動(dòng)，鼓勵(lì)在校學(xué)生多讀書、讀好書。
期間，該所官兵深入轄區(qū)學(xué)校，開展讀書宣傳活動(dòng)，并向同學(xué)們發(fā)出了“認(rèn)真讀書、努力學(xué)習(xí)”的倡議書，號(hào)召同學(xué)們認(rèn)真讀書、努力學(xué)習(xí)，通過刻苦學(xué)習(xí)，提高報(bào)效國(guó)家、服務(wù)人民的本領(lǐng)。官兵與同學(xué)們組成讀書學(xué)習(xí)小組，一起讀書，談學(xué)習(xí)，聊生活，暢談理想，勾畫未來，并鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書，讀好書，將書中的精華應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中去，憑借源源不斷的知識(shí)動(dòng)力和拼搏進(jìn)取的頑強(qiáng)意志，努力實(shí)現(xiàn)自己的`人生理想。
世界讀書日的開展，使廣大官兵、師生在忙碌的工作和學(xué)習(xí)中重新體味讀書的樂趣，并以此會(huì)友，加強(qiáng)警地之間讀書學(xué)習(xí)的交流，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚讀書的閱讀理念，為快節(jié)奏的生活注入了一泓清泉。
讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)8
最是一年春好處，正是讀書好時(shí)節(jié)。4月23日是世界讀書日，XX縣XX小學(xué)開展以“書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題的讀書活動(dòng)。
伴隨著“世界讀書日”的到來，為了讓學(xué)生親近書本、享受閱讀的快樂，XX縣XX小學(xué)以此為契機(jī)開展了系列讀書活動(dòng)。各班舉辦了“世界讀書日”主題班會(huì)，對(duì)班級(jí)學(xué)生的日常讀書活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，表彰了部分愛讀書的同學(xué)，并對(duì)以后的讀書活動(dòng)提出了更加切合實(shí)際的要求。同時(shí)，通過班級(jí)圖書箱、學(xué)校圖書室、漂流圖書等途徑提供各類學(xué)生書籍，讓孩子們更多地接觸閱讀。學(xué)校還利用閱讀課開展讀書交流活動(dòng)，采用師生同讀、學(xué)生展演等形式，讓師生講述自己的'讀書心得，讓大家愛上閱讀的同時(shí)營(yíng)造和諧美麗的書香校園。
書香潤(rùn)澤心靈，閱讀助力抗疫。以書為友，享受快樂童年！
讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)9
4月23日是“世界讀書日”，為了讓孩子們享受讀書帶來的快樂，并且從小養(yǎng)成愛讀書的良好習(xí)慣，結(jié)合升旗儀式，xx新村幼兒園開展了《讓書香溢滿校園》的主題活動(dòng)。
活動(dòng)前孩子們自己也從家里帶來一些圖書，和小伙伴一同進(jìn)行閱讀活動(dòng)。在活動(dòng)中，激發(fā)幼兒讀書的`興趣，幼兒人人帶圖書來園，班級(jí)之間相互交換閱讀圖書，努力做到讓孩子們想讀書、愛讀書、會(huì)讀書、薦好書。為了營(yíng)造孩子們讀書氛圍，老師們把圖書角布置的溫馨舒適，擺放了適合孩子年齡段的書籍，也有時(shí)下暢銷的繪本；同時(shí)還開展了“我和圖書交朋友（修補(bǔ)圖書）”活動(dòng)，將圖書角破損的圖書整理出來，組織中大班的幼兒學(xué)習(xí)修補(bǔ)圖書，借此活動(dòng)提醒幼兒要懂得愛護(hù)圖書，將書本當(dāng)做朋友來珍惜。
這一系列的活動(dòng)，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。同時(shí)，通過家園平臺(tái)，向家長(zhǎng)呼吁：“4月23日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂。讓讀書成為我們每一個(gè)人的習(xí)慣，讓書香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾！
讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)10
腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。4·23世界讀書日來臨之際，第一小學(xué)聯(lián)合縣圖書館計(jì)劃開展系列公益閱讀活動(dòng)——“遇見”讀書會(huì)。4月xx日下午，首次舉行了“遇見”圖書會(huì)活動(dòng)之《好神奇的小石頭》。
本次活動(dòng)由全國(guó)高級(jí)兒童閱讀指導(dǎo)師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、縣第一小學(xué)教師張雪連主講，全縣各個(gè)小學(xué)不同學(xué)段的學(xué)生及家長(zhǎng)參加。
張老師以聊天的方式讓小朋友們認(rèn)識(shí)了“洞洞書”、“布書”等繪本圖書的種類，重點(diǎn)為孩子們分享了“洞洞書”——《好神奇的小石頭》。她用幽默詼諧的`語(yǔ)言不斷激發(fā)小朋友們想象小石頭的各種變化，感受小石頭的神奇，引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)“童謠”的句式構(gòu)成。
精彩的分享過后，溫馨的親子時(shí)光開啟。家長(zhǎng)和孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下大膽地進(jìn)行了想象創(chuàng)編，大家在動(dòng)手的樂趣中找尋到了陪伴的幸福。
老師多樣化的分享形式、學(xué)生們的精彩展示獲得了與會(huì)活動(dòng)人員的一致好評(píng)。接下來，第一小學(xué)將繼續(xù)聯(lián)合縣圖書館定期開展“遇見”讀書會(huì)系列活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，提高文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)文化自信。
讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)11
4月23日是“世界讀書日”，借此契機(jī)，xx幼兒園大班全體孩子在老師的帶領(lǐng)下，來到了位于xx西路xx號(hào)的xx區(qū)少年兒童圖書館，開展了一次有意義的閱讀實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
過了一會(huì)兒，在圖書館工作人員的帶領(lǐng)下，孩子們開始有序地參觀一樓的少兒借閱室。在參觀過程中，工作人員向孩子們介紹了圖書館書籍?dāng)[放的要求，并與孩子們進(jìn)行了關(guān)于如何借閱圖書的互動(dòng)問答，還讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)了一回“借書、還書、消毒書”的操作流程。
接下來，孩子們來到了二樓的電子閱覽室參觀，先進(jìn)的電子設(shè)備，開闊了孩子視野，增長(zhǎng)了他們對(duì)不同閱讀方式的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也提高孩子對(duì)圖書的熱愛與獲取知識(shí)的.興趣。
“下次，我也要來辦借閱卡”、“我要把我喜歡的書借回去和爸爸媽媽一起看”……這是孩子們?cè)趨⒂^過程中發(fā)出的由衷感嘆……
通過此次“世界讀書日”活動(dòng)，讓孩子們了解了圖書館，親身感受了圖書館濃濃的讀書氛圍。使幼兒在心靈深處播下了一顆愛看書、愛讀書、愛品書的種子，讓閱讀成為孩子快樂的享受……
讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)12
20xx年4月23日是第xx個(gè)世界閱讀日。為了讓讀書成為每一個(gè)學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分，xx鎮(zhèn)xx中心小學(xué)以此為契機(jī)，開展了“書香校園，芬芳你我”主題教育活動(dòng)。
日漸長(zhǎng)，風(fēng)正暖，春天正是讀書好時(shí)節(jié)。4月xx日下午，我校號(hào)召學(xué)生開展集中閱讀活動(dòng)，各班學(xué)生帶著書籍坐在操場(chǎng)，沐浴春風(fēng)與花香，沉醉在知識(shí)的'海洋中。低年級(jí)同學(xué)將閱讀與美術(shù)融合，合作完成好書推薦卡，為閱讀添上一些色彩與夢(mèng)幻。品讀一本好書，如同與一位智者對(duì)話：順境時(shí)，給人清醒；迷惘時(shí)，給人希望；挫折時(shí)，給人信心。因?yàn)殚喿x，我校學(xué)子積蓄了向上的力量。
每周三和周四是我校圖書借閱日。負(fù)責(zé)老師提前到崗，同學(xué)們有序歸還書籍、借閱圖書。圖書室外是他們渴望閱讀的眼神，圖書室內(nèi)是他們急切尋找書籍的身影。我們堅(jiān)信，只有讀書，才能擁有源頭活水；只有讀書，才能領(lǐng)略無限風(fēng)光。
本次閱讀活動(dòng)的開展，使我校師生進(jìn)一步明確了讀書的意義：讀書，就是讓自己變得更遼闊的過程。我們無法到達(dá)的地方，文字載我們過去；我們無法經(jīng)歷的人生，書籍帶我們相遇。在此，我們呼吁全體師生，去閱讀，讓心靈在書香中得到洗滌。
讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)13
融融春日，閱讀正當(dāng)時(shí)。在這個(gè)筑夢(mèng)的季節(jié)，我們期待用書香浸潤(rùn)童心，讓閱讀成為一種習(xí)慣，陪伴幼兒快樂成長(zhǎng)。在世界讀書日到來之際，xx第二幼兒園開展“書香潤(rùn)童心悅讀伴成長(zhǎng)”讀書月主題系列活動(dòng)。
雖然不能相聚在幼兒園，但孩子們也很想和小伙伴分享自己喜歡的書！看，他們找出了自己最喜歡的那本書，共享“悅”讀時(shí)刻！“悅”讀時(shí)刻給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)的環(huán)境，提高了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力及閱讀興趣，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。
小小的一枚書簽，不僅是一種記憶頁(yè)碼的方式，還是“悅”讀的小伙伴，記錄著“悅”讀的美好瞬間，見證著別樣的居家樂趣和創(chuàng)作靈感……孩子們動(dòng)手制作的'小書簽漂亮可愛又獨(dú)具特色簽！“悅”讀和美育碰撞，不僅增加了孩子們讀書的興趣，更激發(fā)了孩子們的無限創(chuàng)意。
“悅”讀從當(dāng)下開始，讓我們一起在溫暖的四月，用飽滿的熱情投入到“悅”讀中來，讓“悅”讀成為我們一生的習(xí)慣，讓好書成為一生的陪伴！
讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)14
為扎實(shí)推進(jìn)全民閱讀，提高群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)，發(fā)揮文化滋養(yǎng)涵育作用，在第xx個(gè)世界讀書日之際，xx鎮(zhèn)各村廣泛開展全民閱讀主題活動(dòng)，營(yíng)造多讀書、好讀書、讀好書的濃厚氛圍，讓書香浸潤(rùn)xx。
芳菲四月天，正是讀書時(shí)。活動(dòng)中，各村充分發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐站、農(nóng)家書屋作用，組織黨員群眾開展全民閱讀活動(dòng)。大家利用農(nóng)閑間隙，紛紛走出家門，走進(jìn)農(nóng)家書屋，放下手機(jī)，尋找自己喜歡的書籍，種植技術(shù)、畜禽養(yǎng)殖、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、黨史讀物、文學(xué)名著……各類書籍琳瑯滿目，大家在閱讀后，互相交流探討，分享自己的閱讀收獲。
“這次活動(dòng)的`開展對(duì)我們來說意義重大，因?yàn)槠綍r(shí)在家很少讀書，通過開展讀書日活動(dòng)，可以讓我們從中學(xué)習(xí)到知識(shí)，提升自己的自信心，今后我們還要不斷充實(shí)自身內(nèi)涵，弘揚(yáng)經(jīng)常閱讀的好習(xí)慣”，南壩臺(tái)村張先生說。
“全民閱讀”是提升社會(huì)文明程度的基石。下一步，xx鎮(zhèn)將利用現(xiàn)有文化陣地和資源開展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列讀書活動(dòng)，讓全民閱讀成為一種良好社會(huì)風(fēng)尚。
讀書日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)15
20xx年XX月XX日上午，XX縣XX鎮(zhèn)XX小學(xué)以“新時(shí)代好少年·傳承經(jīng)典，筑夢(mèng)未來”為主題開展了朗誦、演講比賽，全體師生在紅色經(jīng)典中傳承紅色精神，立下報(bào)國(guó)弘志之理想。中心學(xué)校副校長(zhǎng)陳XX臨指導(dǎo)，各班家長(zhǎng)代表共同參與，活動(dòng)引起熱烈反響。
用朗誦去傳承，用演講去謳歌。“XX鎮(zhèn)XX小學(xué)20xx年‘新時(shí)代好少年·傳承經(jīng)典，筑夢(mèng)未來’朗誦、演講比賽正式開始！”隨著兩位小主人的精彩亮相和熱情介紹，本次活動(dòng)正式拉開帷幕，在朗誦“恰同學(xué)少年，揚(yáng)青春之歌”追憶革命先烈崢嶸歲月、熱血青春，在“讀中國(guó)”中感受祖國(guó)山河的壯美和革命歲月的艱難；在“家風(fēng)頌”的囑托教育中銘記“家國(guó)天下”的使命和責(zé)任……在演講“紅小丫的故事”，那鈴兒般的笑聲和快板聲，是紅色樂觀主義精神的最好詮釋，在“唐詩(shī)中國(guó)”中重回漢唐盛世，立下傳承經(jīng)典的決心，在“祖國(guó)是什么”的追問中，明確少先隊(duì)員的責(zé)任與希望……
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富，則國(guó)富�；顒�(dòng)最后，各優(yōu)秀朗誦和演講學(xué)生及優(yōu)秀指導(dǎo)老師在一片掌聲中，抱得來之不易的獎(jiǎng)狀，在陽(yáng)光下笑開了花。孩子們?cè)诒敬卫收b演講中備受鼓舞，“這些革命英雄的.精神讓我敬佩，我們身為英雄的兒女，現(xiàn)在只有發(fā)憤讀書，才能強(qiáng)大祖國(guó)！”斬獲特等獎(jiǎng)的小小朗誦家劉哲瀚久久沉浸在展演的情緒中，他眼圈發(fā)紅卻目光堅(jiān)毅，脊背挺拔剛直，胸前的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光的映襯下越加鮮亮。
傳承經(jīng)典，壯文化精神，筑夢(mèng)未來，弘大國(guó)之志。本次4·23世界讀書日活動(dòng)給我校全體師生帶來了一次精神洗禮，點(diǎn)燃了師生的愛國(guó)熱情，讓全體師生共赴了一場(chǎng)紅色精神的盛宴。后期學(xué)校將持續(xù)開展紅色經(jīng)典閱讀活動(dòng)，讓師生繼續(xù)追尋紅色足跡，感受紅色情懷，傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅色精神！
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