考試成績(jī)差檢討書(shū)

時(shí)間：2025-12-18 14:44:33 檢討書(shū)

考試成績(jī)差檢討書(shū)通用15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反省，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。問(wèn)題來(lái)了，檢討書(shū)應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的考試成績(jī)差檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

考試成績(jī)差檢討書(shū)通用15篇

考試成績(jī)差檢討書(shū)1

各位領(lǐng)導(dǎo):

　　你好！

　　在此期間，由于我自己工作的疏忽，我的教學(xué)成績(jī)很差。即使有一些學(xué)生自己的原因，我也應(yīng)該讓自己反思一下。很明顯，小學(xué)的教學(xué)任務(wù)并不艱巨，但是有一個(gè)表現(xiàn)很差。不得不說(shuō)，很可能是自己在教學(xué)工作上的懶惰造成的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)都很關(guān)心學(xué)生的平時(shí)成績(jī)。然而此刻慘淡的教學(xué)成績(jī)讓我覺(jué)得應(yīng)該進(jìn)行深刻的檢討。

　　在我看來(lái)，造成這種問(wèn)題的原因是我們?cè)诮虒W(xué)中過(guò)于注重形式。僅僅按照劇本講課本上的知識(shí)，怎么能取得好的效果？我們備課不夠認(rèn)真，正規(guī)課程只注重形式。這種教學(xué)的效果比讓學(xué)生拿著課本自學(xué)要好。如果想到這樣的結(jié)果，就應(yīng)該在平時(shí)的`課程上多花點(diǎn)時(shí)間。畢竟作為老師，我也要分課堂重點(diǎn)。如果教學(xué)內(nèi)容太簡(jiǎn)單，我不在乎，我的教學(xué)能力就不會(huì)提高。我該如何回應(yīng)學(xué)生的沮喪和家長(zhǎng)的失望？

　　需要注意的是，有時(shí)候我自己的教學(xué)思路和學(xué)生聽(tīng)課的想法完全不一樣。我要站在學(xué)生的角度去思考，去理解如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)下，教學(xué)績(jī)效差的表現(xiàn)就是學(xué)生很難理解課堂上講的知識(shí)點(diǎn)。陷入這種沒(méi)有自知之明的惡性循環(huán)，會(huì)導(dǎo)致這一時(shí)期的教學(xué)工作難有結(jié)果。而且，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如果不能提高學(xué)生的成績(jī)，自然會(huì)被父母抱怨。面對(duì)目前的情況，我還是要盡快調(diào)整原有的教學(xué)政策，提高學(xué)生的成績(jī)，并且在這個(gè)過(guò)程中要認(rèn)真對(duì)待，不讓教學(xué)成績(jī)差的情況再次發(fā)生。

　　除了基礎(chǔ)的備課工作，還要做好公開(kāi)課的記錄，尤其是這次教學(xué)效果不好暴露出來(lái)的問(wèn)題需要虛心請(qǐng)教其他老師。找出教學(xué)效果不好的原因，并采取有效措施加以糾正，才是你現(xiàn)階段應(yīng)該做的。除此之外，你還要在平時(shí)的考試中重點(diǎn)講解學(xué)生的錯(cuò)題，讓他們有更深的理解。在課堂上，你要讓學(xué)生做筆記，回答他們相應(yīng)的疑惑。如果可以，也要讓學(xué)生準(zhǔn)備一套錯(cuò)題集，記錄在學(xué)習(xí)中。

　　其實(shí)對(duì)于現(xiàn)階段的自己來(lái)說(shuō)，提高教學(xué)成績(jī)的方法有很多，但重要的是我能意識(shí)到問(wèn)題所在，并愿意盡快采取相應(yīng)的措施。就算是提高自己平時(shí)的教學(xué)水平，我也要在接下來(lái)的工作中不斷努力，而且既然接手了這個(gè)班的教學(xué)工作，就要對(duì)學(xué)生的成績(jī)負(fù)責(zé)。

　　檢討人:xx

　　20xx年x月x日

考試成績(jī)差檢討書(shū)2

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　作為班上的學(xué)習(xí)委員，我沒(méi)有能夠做到以身作則，沒(méi)有給班上的學(xué)生帶一個(gè)好頭，我感覺(jué)自己真的不配成為一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在這次的考試當(dāng)中，我真的有非常的認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在考試的過(guò)程當(dāng)中，也在認(rèn)真的參加考試，可是結(jié)果卻和自己所付出的努力沒(méi)有成對(duì)比，我知道不管是班上的老師，還是班上的同學(xué)，都對(duì)我抱有很大的希望，在成績(jī)出來(lái)的那一個(gè)時(shí)候，吃驚和震驚的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止只有我自己一個(gè)人，還有我對(duì)我富有很大的期望的老師和同學(xué)，也正是因?yàn)樽约杭缲?fù)著很多人的期待和希望，我才會(huì)更加的自責(zé)，我一直覺(jué)得自己這次的成績(jī)應(yīng)該挺好的，畢竟自己這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不管是自己，還是老師，同學(xué)，對(duì)我的勤奮和刻苦都有目共睹。

　　在自己成績(jī)出來(lái)之后，很長(zhǎng)的一段時(shí)間，自己都很不能理解自己怎么就考的這么的差，自己的成績(jī)?cè)趺磿?huì)這么低，所以自己一度的陷入到深深的自責(zé)當(dāng)中，看著自己試卷上面的分?jǐn)?shù)和醒目的叉，我感到非常的后悔，后悔自己當(dāng)初考試的時(shí)候沒(méi)有足夠的認(rèn)真，自己的知識(shí)還不夠扎實(shí)，甚至于自己成績(jī)出來(lái)之后連自己都不敢相信，我知道自己在學(xué)習(xí)上面還有很多的缺陷，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這些問(wèn)題和不足在這一次的考試當(dāng)中全部都體現(xiàn)出來(lái)了，我也知道自己作為一名學(xué)習(xí)委員，我應(yīng)該要有足夠優(yōu)秀的成績(jī)和好的學(xué)習(xí)能力來(lái)承擔(dān)這個(gè)重任，現(xiàn)在的自己不禁的感覺(jué)自己非常的后悔自己的.做法，我知道自己這次讓老師和同學(xué)都感到了或多或少的失望，就連我自己也很失望。

　　在自己內(nèi)心自責(zé)很久之后，我也學(xué)會(huì)了換一個(gè)角度去思考問(wèn)題，既然能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在我就更加的應(yīng)該打起精神去改正錯(cuò)誤，去改變這些問(wèn)題，將自己這次的失敗化成自己之后努力的動(dòng)力，絕對(duì)不能因?yàn)樽约哼@樣一次的失誤和坎坷就放棄了，我應(yīng)該更加的迎難而上，在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，加倍的付出自己的精力和心思，做好自己作為一名學(xué)生，一個(gè)學(xué)習(xí)委員所應(yīng)該要去做的事情，絕對(duì)不能因?yàn)橐淮蔚氖【蜌怵H，我也會(huì)更加的勇往直前，往更高的方向去努力，我也相信自己一定會(huì)收拾在自己這次失敗的心情，俗話說(shuō)，“失敗是成功之母”，所以我也會(huì)更加的努力，相信之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會(huì)取得成功的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

考試成績(jī)差檢討書(shū)3

各位領(lǐng)導(dǎo):

　　你好！

　　我給你寫(xiě)這封批評(píng)信是為了向你道歉。我最近的教學(xué)成績(jī)很差，辜負(fù)了大家對(duì)我的信任。在這學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我向你們承諾，這學(xué)期我會(huì)努力提高我們學(xué)生的成績(jī)。但是這一次，考試成績(jī)很不理想。不僅你對(duì)我失望，我對(duì)自己也很失望。這次考試，我們班的同學(xué)不僅沒(méi)有進(jìn)步，還退步了很多。我也懷疑自己的工作能力。我的能力有問(wèn)題嗎？這就是結(jié)果。

　　感覺(jué)這段時(shí)間很努力，休息時(shí)間很大一部分都用來(lái)備課了。本來(lái)我對(duì)自己的教學(xué)成績(jī)充滿信心，但是這一次，我的考試成績(jī)給了我一個(gè)打擊。我認(rèn)為我做得很好。上課時(shí)間我認(rèn)真給他們講課。每節(jié)課的內(nèi)容都是我精心準(zhǔn)備的，我在腦子里練習(xí)了很多遍講課方法。所以這次看到這個(gè)成績(jī)我很震驚。我以為他們會(huì)取得進(jìn)步。即使他們沒(méi)有進(jìn)步，也要保持以前的成績(jī)。沒(méi)想到他們退步了。

　　我覺(jué)得這種情況肯定是因?yàn)槲业膯?wèn)題，可能我的教學(xué)方法不適合他們，或者他們接受不了我的教學(xué)風(fēng)格。我覺(jué)得我接下來(lái)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是找到一種最適合他們，他們最喜歡的教學(xué)方法，讓他們更好的`獲取知識(shí)。我不能把所有的注意力都放在自己的班級(jí)上，也要注意班級(jí)的紀(jì)律。如果我在講臺(tái)上激情演講，但臺(tái)下沒(méi)人聽(tīng)，那就是我自?shī)首詷?lè)，無(wú)所事事。同時(shí)，我也應(yīng)該注意課堂上的作業(yè)。我覺(jué)得應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同情況布置不同的作業(yè)。那些學(xué)得快的人會(huì)被分配一些更難的東西，而那些學(xué)得慢的人會(huì)被分配一些不太難的東西。之后我會(huì)嘗試一些不同的教學(xué)方法，收集學(xué)生的反饋，找到最適合的。

　　不知道我的做法會(huì)不會(huì)提高他們的成績(jī)。我只能從他們接下來(lái)的考試成績(jī)來(lái)判斷。如果是這樣，我會(huì)另辟蹊徑，絕不放棄。這期間我的教學(xué)成績(jī)很差，也做了檢討。作為老師，我責(zé)任重大，沒(méi)有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。我的行為對(duì)學(xué)生影響很大。所以我要更嚴(yán)格的要求自己，我不會(huì)讓這種事情再次發(fā)生。

　　檢討人:XXX

　　時(shí)間:XX年XX月XX日XXXX

考試成績(jī)差檢討書(shū)4

親愛(ài)的老師：

　　你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績(jī)，我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書(shū)，表達(dá)我的歉意。

　　關(guān)于我此次期中考試的.成績(jī)不理想，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因：

　　第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯(cuò)過(guò)老師講到的知識(shí)點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。

　　第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習(xí)題彌補(bǔ)過(guò)來(lái)，但因?yàn)榭偪傇蛭疫€是沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)回來(lái)，因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jī)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。

　　關(guān)于我此次成績(jī)不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書(shū)，懇求老師的原諒。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試成績(jī)差檢討書(shū)5

尊敬的老師：

　　您好！

　　在這次考試結(jié)束以后讓我發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)是很差的，面對(duì)這樣的成績(jī)單著實(shí)讓我感到對(duì)不起老師和父母在學(xué)習(xí)上的期待，雖然現(xiàn)在我的內(nèi)心已經(jīng)沒(méi)有那么忐忑卻依舊對(duì)成績(jī)差的問(wèn)題感到過(guò)意不去，所以我認(rèn)真檢討了考試成績(jī)差的原因并希望在以后得到相應(yīng)的改正。

　　雖然現(xiàn)階段所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)并不困難卻也是建立在平時(shí)努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，至少對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō)良好成績(jī)的取得與以往的努力分不開(kāi)，這次考試中對(duì)比差距懸殊的成績(jī)也能夠意識(shí)到自己的不足，從中可以得知自己在學(xué)習(xí)方面的努力程度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，雖然平時(shí)也有認(rèn)真聽(tīng)講并做好課堂筆記用以鞏固自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但是由于我很少思考老師講解的知識(shí)點(diǎn)以至于學(xué)過(guò)的內(nèi)容很容易忘記，而且即便是考前的復(fù)習(xí)階段也很少將筆記拿出進(jìn)行復(fù)習(xí)，捫心自問(wèn)做了筆記卻從不去進(jìn)行翻閱又怎能奢求自己取得良好的成績(jī)呢？再加上我在做筆記的過(guò)程中由于字跡差以及思緒混亂的緣故導(dǎo)致沒(méi)能記錄下重要的知識(shí)點(diǎn)。

　　不得不說(shuō)自己成績(jī)差的問(wèn)題對(duì)于班級(jí)的發(fā)展來(lái)說(shuō)是有害無(wú)益的，一方面拉低班級(jí)平均分的做法容易影響到后期的評(píng)比，這種因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題影響到集體榮譽(yù)的做法讓我對(duì)此感到很慚愧，另一方面則是長(zhǎng)時(shí)間錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方式讓我在考試之中嘗到了苦果，雖然我也有很認(rèn)真地對(duì)待這場(chǎng)考試卻沒(méi)能從中取得理想的成績(jī)，其中固然有復(fù)習(xí)工作做得不到位的問(wèn)題，但更多的還是平時(shí)錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方式導(dǎo)致自己難以得到有效的提升。

　　為了不在下次的考試中重蹈覆轍還是應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)試卷的分析才行，了解每個(gè)題型的解題思路并建立屬于自己的錯(cuò)題冊(cè)，認(rèn)真寫(xiě)好自己出錯(cuò)的原因并與正確答案進(jìn)行比對(duì)從而了解學(xué)習(xí)上的不足，若是連這點(diǎn)事都無(wú)法堅(jiān)持下來(lái)的話自然是難以在學(xué)習(xí)中取得良好的'成就，另外我也要多向身邊的同學(xué)請(qǐng)教從而了解到自己的學(xué)習(xí)方式究竟存在著哪些不足，總是因?yàn)槌煽?jī)差的問(wèn)題向老師和家長(zhǎng)道歉自然是令人感到愧疚不已的，所以我得牢記教訓(xùn)并努力在學(xué)習(xí)上有所成就才行。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)并銘記考試成績(jī)差的恥辱才是我在以后需要重視的事情，因此我在以后的學(xué)習(xí)中也會(huì)加強(qiáng)自律性并虛心接受他人的監(jiān)督，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和課后請(qǐng)教的方式來(lái)綜合提升自身的成績(jī)，在保證自己不會(huì)偏科的情況下將成績(jī)差的科目學(xué)好才是我需要做到的事情。為了不在學(xué)習(xí)上落后太多也應(yīng)當(dāng)重視考試成績(jī)差的問(wèn)題并爭(zhēng)取在以后通過(guò)努力洗刷恥辱。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

考試成績(jī)差檢討書(shū)6

尊敬的XXX老師：

　　在這次期中考試中，我考的不是很好，中等偏下。相信老師一斤看過(guò)我的試卷，下面是我從試卷中所能夠發(fā)現(xiàn)的我所存在的問(wèn)題。

　　1，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理概念以及各種定義的理解上存在不足，有些地方甚至出現(xiàn)了錯(cuò)誤。

　　2，自己對(duì)物理公式的應(yīng)用，《有些公事沒(méi)有記牢》存在著不足。

　　3，有些問(wèn)題老師您都講過(guò)，但由于自己過(guò)于自大，上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，有些題目雖然已經(jīng)聽(tīng)降了，但客商沒(méi)有做好筆記，課下也沒(méi)有認(rèn)真思索，

　　4，9再好好寫(xiě)一下自己的不足，就是一點(diǎn)點(diǎn)的缺點(diǎn)也寫(xiě)出來(lái)。

　　基于以上幾點(diǎn)，我決定在今后的日子里做到以下幾點(diǎn)來(lái)提高自己的成績(jī)：

　　1，加強(qiáng)自己對(duì)于定義以及概念的理解，充分發(fā)散自己的思維，加深理解與記憶，絕不容許有任何的偏差，為了進(jìn)一步鞏固自己對(duì)概念的記憶，每天對(duì)于學(xué)到的定義熟記，并且與同學(xué)討論定義的應(yīng)用以及內(nèi)涵，

　　2，對(duì)于公式，我認(rèn)為，公示的記憶在于積累，以及應(yīng)用的熟練程度，要提高公示的應(yīng)用水平，我想多做題，上課認(rèn)真聽(tīng)講是達(dá)成公式應(yīng)用水平提高的第一步，

　　3，上課認(rèn)真聽(tīng)講，多記筆記，對(duì)于老師講的`任何問(wèn)題，都要弄清弄明白，不存在任何的遺漏，

　　4，對(duì)應(yīng)著自己列出的缺點(diǎn)隨便寫(xiě)點(diǎn)。

　　有了這次的教訓(xùn)，我在以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的物理水平，在下次的考試中取得好的成績(jī)。

　　檢討人：您的學(xué)生XXX

　　日期：年月日

考試成績(jī)差檢討書(shū)7

親愛(ài)的父母：

　　我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績(jī)差的檢討書(shū)。此次語(yǔ)文考試，我只考了67分的成績(jī)，在班級(jí)當(dāng)中倒數(shù)第6名，讓二老顏面無(wú)光，也讓語(yǔ)文老師很生氣，叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。為此，我感到深深的對(duì)不起你們，我要對(duì)這一切向你們道歉，深深地對(duì)你們說(shuō)一句：非常抱歉！

　　分析我此次語(yǔ)文考得不好的原因：

　　首先，應(yīng)該是最近我一直沉迷于電腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺(jué)。

　　其次，是我語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱，上課還不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)沒(méi)有按時(shí)認(rèn)真完成。

　　第三，是我沒(méi)有足夠的.上進(jìn)心，終日得過(guò)且過(guò)，成績(jī)一直原地踏步。

　　此次語(yǔ)文考試成績(jī)差的慘痛教訓(xùn)，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經(jīng)過(guò)深刻檢討，我決心努力改正我的錯(cuò)誤。

　　從今往后，我一定堅(jiān)決改正：

　　第一，在語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。

　　第二，我要專(zhuān)心復(fù)習(xí)語(yǔ)文，將大部分精力分在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，鞏固好自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)。

　　第三，我要充分吸取此次教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待自己，讓自己變得積極上進(jìn)有責(zé)任心�？既�(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母，讓父母臉上有光。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試成績(jī)差檢討書(shū)8

尊敬的老師：

　　首先，我對(duì)我此次的物理考試失利表示愧疚與惋惜。愧疚于老師的期望，惋惜于自身的`不足。

　　我覺(jué)得，此次導(dǎo)致我物理成績(jī)失利的主要原因是懶惰（或者學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或其他因素）

　　以下是我對(duì)自身缺點(diǎn)的細(xì)致分析：（這個(gè)我也不清楚你的狀況啊，我就大致舉幾個(gè)例子吧）

　　1.課堂聽(tīng)講存在某些問(wèn)題（不能說(shuō)“沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講”哦，要含蓄，否則老師會(huì)KKKKK）。有時(shí)因休息不好，上課犯困，導(dǎo)致課堂效率低下。有時(shí)會(huì)注意力不集中，漏掉部分老師講的知識(shí)點(diǎn)。（剩下自己根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充）

　　2.課下時(shí)間抓得不緊，貪玩，占用部分學(xué)習(xí)時(shí)間。（剩下自己根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充）

　　3.學(xué)習(xí)效率不高，做題速度慢??（剩下自己根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充）

　　4.學(xué)習(xí)方法有欠缺，有時(shí)亂學(xué)??（剩下自己根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充）

　　以下是我經(jīng)過(guò)分析，將要采取的改正措施：

　　1.上課一定專(zhuān)心聽(tīng)講，保持活躍思維，跟緊老師的講課思路，認(rèn)真記好筆記（這一點(diǎn)很重要），爭(zhēng)取記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，獲取最大課堂效率。從此不再拖欠。

　　2.時(shí)刻緊張，樹(shù)立目標(biāo)。及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)，將課上的知識(shí)點(diǎn)牢牢記住。

　　3.課下自習(xí)時(shí)專(zhuān)心致志，不溜號(hào)

　　4.多做題，像考試一樣，做速度訓(xùn)練。

　　5.多積累學(xué)習(xí)方法，加以改善。

　　6.不會(huì)的題及時(shí)詢問(wèn)老師和同學(xué)。（剩下的自己改善）

　　以上是我對(duì)此次物理考試的總結(jié)與改正方式，我將在下一階段的學(xué)習(xí)中加倍努力，爭(zhēng)取將以前的不足補(bǔ)上。

　　我認(rèn)為，物理是一門(mén)重要的學(xué)科。不但事關(guān)高考成績(jī)，還滲透著自然科學(xué)與我們的生活。因此，學(xué)好物理對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。對(duì)于學(xué)好物理，我有決心，也有充足的信心！

　　下次目標(biāo)：考**分（或**名），我一定盡力達(dá)到！希望老師能夠相信我。

　　XXX

考試成績(jī)差檢討書(shū)9

尊敬的老師：

　　您好！

　　這一次的期末考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，相比于上個(gè)學(xué)期的期末考試的成績(jī)，這次的成績(jī)真的非常的差，這是我進(jìn)入初中以來(lái)考得最差的一次。我自己看到這個(gè)成績(jī)的時(shí)候，也非常的驚訝，我并沒(méi)有覺(jué)得自己這半個(gè)學(xué)期有多放松。我認(rèn)為自己一直都在認(rèn)真的學(xué)，上課也沒(méi)有開(kāi)小差，不知道為什么會(huì)考得這么的差。

　　我自認(rèn)為，這個(gè)學(xué)期上課的時(shí)候我一直都在認(rèn)真的聽(tīng)，作業(yè)也有在認(rèn)真的完成，但成績(jī)是這么的差，我也想不清楚。唯一與上個(gè)學(xué)期不同的是，這個(gè)學(xué)期我自己要求想寄宿，所以這個(gè)學(xué)期我是住在學(xué)校的。其實(shí)我家里離學(xué)校住得不遠(yuǎn)，交通也比較的方便，沒(méi)有寄宿的`需要。但我也不知道為什么，就是想寄宿，家里也并不支持我，但因?yàn)槲覐?qiáng)烈的要求，所以還是同意了。

　　在期中考試的時(shí)候，我已經(jīng)出現(xiàn)了一點(diǎn)退步的趨勢(shì)，但我那個(gè)時(shí)候沒(méi)有在意，覺(jué)得只是沒(méi)有考好。但到了這次期末考試，我的成績(jī)退步了非常多，已經(jīng)不能用沒(méi)考好來(lái)解釋了，只能說(shuō)我這個(gè)學(xué)期沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在成績(jī)出來(lái)之后，我思考了很久，自己為什么會(huì)退步，最后，我想出來(lái)了。這個(gè)學(xué)期我寄宿了，以前在家里的時(shí)候，我在寫(xiě)完作業(yè)之后還會(huì)看一會(huì)書(shū)。但寄宿之后，因?yàn)槎嗔撕芏嗟幕锇�，每天都只想著玩，在�?xiě)完作業(yè)之后就沒(méi)有做過(guò)與學(xué)習(xí)有關(guān)的事了。

　　因?yàn)樵趯W(xué)校晚上需要上三節(jié)晚自習(xí)，所以睡得比較晚，要到十點(diǎn)多才可以睡覺(jué)。在家里的時(shí)候，爸爸規(guī)定了我睡覺(jué)的時(shí)間，我每天都是九點(diǎn)鐘就睡覺(jué)了。雖然睡覺(jué)的時(shí)間不一樣，但起床的時(shí)間一樣，都是七點(diǎn)鐘起床。這就造成了我睡眠時(shí)間不充足，上課有的時(shí)候會(huì)打瞌睡，精力不集中。我還以為自己上課都有在認(rèn)真的聽(tīng)，但反省的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己有些時(shí)候分心的很厲害。我上個(gè)學(xué)期的作業(yè)都是認(rèn)真完成的，但這個(gè)學(xué)期因?yàn)橄肟禳c(diǎn)寫(xiě)完然后去玩，所以作業(yè)的質(zhì)量就比較的差，做錯(cuò)之后也不會(huì)再去想自己為什么會(huì)做錯(cuò)。

　　總而言之，這次考試成績(jī)差的原因就是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問(wèn)題。下個(gè)學(xué)期我不會(huì)再寄宿了，假期我也不會(huì)用來(lái)好好的休息。在完成假期作業(yè)的同時(shí)，我會(huì)好好的復(fù)習(xí)，把我沒(méi)學(xué)會(huì)的地方補(bǔ)回來(lái)。我爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期的期中考試進(jìn)步到我原來(lái)的名次，請(qǐng)老師相信我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試成績(jī)差檢討書(shū)10

親愛(ài)的老師：

　　分析我此次語(yǔ)文考得不好的原因：首先，應(yīng)該是最近我一直沉迷于電腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺(jué)。其次，是我語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱，上課還不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)沒(méi)有按時(shí)認(rèn)真完成。第三，是我沒(méi)有足夠的上進(jìn)心，終日得過(guò)且過(guò)，成績(jī)一直原地踏步。

　　此次語(yǔ)文考試成績(jī)差的'慘痛教訓(xùn)，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經(jīng)過(guò)深刻檢討，我決心努力改正我的錯(cuò)誤。

　　從今往后，我一定堅(jiān)決改正：第一，在語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專(zhuān)心復(fù)習(xí)語(yǔ)文，將大部分精力分在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，鞏固好自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)。第三，我要充分吸取此次教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待自己，讓自己變得積極上進(jìn)有責(zé)任心。考取優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母，讓父母臉上有光。

　　此致：

　　非常抱歉

考試成績(jī)差檢討書(shū)11

尊敬的老師：

　　您好！

　　雖然考試已經(jīng)結(jié)束卻因?yàn)槌煽?jī)差的問(wèn)題讓我感到很沮喪，但聯(lián)想到以往自己沒(méi)有努力學(xué)習(xí)過(guò)的現(xiàn)實(shí)便感到有些釋?xiě)眩欢驗(yàn)樽约旱牟慌?dǎo)致拖了班級(jí)的后腿也是令人慚愧的事情，面對(duì)老師失望的眼神讓我意識(shí)到自己應(yīng)該對(duì)考核成績(jī)差的問(wèn)題進(jìn)行深刻的檢討。

　　由于考試成績(jī)特別差的緣故能夠明顯看出自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，這既是平時(shí)不努力學(xué)習(xí)的結(jié)果也是對(duì)考試不夠重視的表現(xiàn)，至少身邊努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們都能夠在考試之中取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，由此可以得知這次考試的難度其實(shí)沒(méi)有想象中那么大，可即便如此自己也難以取得優(yōu)異的成績(jī)自然是有些慚愧的，若是平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候稍微努力些的話這種狀況也許不會(huì)發(fā)生在自己身上，而且試卷上有不少習(xí)題都是老師曾經(jīng)講解過(guò)的題型又能不因此感到懊惱，也許這次考試成績(jī)差也是對(duì)自己不重視老師教導(dǎo)的懲罰吧，但得到教訓(xùn)以后至少要盡快振作起來(lái)并彌補(bǔ)自己造成的損失才行。

　　通過(guò)巨大的分?jǐn)?shù)差可以明白自己成績(jī)差完全是不努力學(xué)習(xí)造成的結(jié)果，為了改變現(xiàn)狀應(yīng)當(dāng)要將精力都投入到學(xué)習(xí)中去比較好，雖然這次考試沒(méi)能取得理想的成績(jī)卻應(yīng)當(dāng)要在下次考試之中雪恥，至少在學(xué)習(xí)生活中我得做到知錯(cuò)就改才能向老師證明自己，而且面對(duì)成績(jī)差的現(xiàn)實(shí)也需要盡快行動(dòng)起來(lái)以免繼續(xù)墮落下去，畢竟和同學(xué)的`成績(jī)進(jìn)行對(duì)比已經(jīng)讓我感到很慚愧自然要盡快鞏固好自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，另外我也可以多向同學(xué)請(qǐng)教從而改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方式。

　　以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該要端正態(tài)度并做好課堂筆記，而且對(duì)于不懂的題目也要多向老師和同學(xué)請(qǐng)教直至徹底弄懂，須知能夠在教室里學(xué)習(xí)也是很幸福的事情自然要好好珍惜，而且已經(jīng)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差讓老師失望的我不能再重蹈覆轍，我也應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)上的努力證明自己已經(jīng)吸取教訓(xùn)才行，若是面對(duì)成績(jī)差的問(wèn)題依舊無(wú)動(dòng)于衷只能說(shuō)自己已經(jīng)有些無(wú)藥可救了吧，所以我得積極面對(duì)自身的不足并通過(guò)學(xué)習(xí)上的努力進(jìn)行彌補(bǔ)，至少要在下次考試中取得比以往更優(yōu)秀的成績(jī)才行。

　　這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)既是對(duì)平時(shí)不努力的懲罰也是對(duì)自己的警示，至少不能夠繼續(xù)沉淪下去以至于考試成績(jī)一降再降，所以我會(huì)將成績(jī)差的教訓(xùn)銘記在心并在以后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，希望通過(guò)學(xué)習(xí)上的努力從而在下次的考試之中取得理想的成績(jī)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

考試成績(jī)差檢討書(shū)12

尊敬的xx：

　　在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次沒(méi)考好，現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔。

　　今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。

　　以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和2X老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對(duì)初班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

　　我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的`感覺(jué)，我覺(jué)得自2己欠缺集體榮譽(yù)感，我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第次，努力堅(jiān)持, 讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的？老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我,我很抱歉考試沒(méi)考好。

　　因?yàn)槲疫@段時(shí)間沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，上課愛(ài)做小動(dòng)作，導(dǎo)致成績(jī)不理想。我懷著愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意, 只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

　　我總結(jié)出來(lái)有幾點(diǎn)是我做的不夠的：

　　一是上課沒(méi)辦法集中精力，不用功，還時(shí)常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業(yè)也不認(rèn)真。我覺(jué)得改正這個(gè)習(xí)慣。

　　二是我是我在課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)后的知識(shí)很快就忘了。因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。

　　三是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jī)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈?題而瑟瑟發(fā)抖。

　　我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試，希望老師相信我。

　　檢討人：　XXX

　時(shí)間：年月日

考試成績(jī)差檢討書(shū)13

　　相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)忘記劃線了。

　　這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師要我們劃線一定是為了我們學(xué)生好，所以我們一定要銘記，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的`心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。

　　檢討人：XXX

　　日期：XX年XX月XX日

考試成績(jī)差檢討書(shū)14

親愛(ài)的老師:

　　你好！

　　我是xxx，現(xiàn)在是xx班的數(shù)學(xué)老師�；仡櫸疫@一段時(shí)間的教學(xué)經(jīng)歷，恐怕并沒(méi)有取得一定的成績(jī)。作為老師，有幾個(gè)很重要的點(diǎn)，包括我的學(xué)習(xí)，包括我的工作。就是沒(méi)有把自己放在一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也沒(méi)有一個(gè)好的工作狀態(tài)。照顧好學(xué)生是我的工作，但這學(xué)期，我仍然可以看到我沒(méi)有做好教學(xué)工作。學(xué)生的整體成績(jī)都有一定程度的下降，這是作為老師最大的問(wèn)題之一。想了一年，工作上其實(shí)退步了很多，這是個(gè)大問(wèn)題。我應(yīng)該檢討自己。

　　作為一名數(shù)學(xué)老師，我責(zé)任重大。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，我的工作并不完美。我想了想我這學(xué)期的教學(xué)工作，但是我沒(méi)有全心全意去做。這是個(gè)大問(wèn)題�，F(xiàn)在我想了很多。不管什么時(shí)候做，都要知道自己做的意義。我覺(jué)得是提高學(xué)生成績(jī)，這是我的最終目的。從這學(xué)期開(kāi)始，我過(guò)于強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的管理，沒(méi)有在自己的教學(xué)技巧上花很多時(shí)間。我一味的用一些陳舊的教學(xué)理念來(lái)教育學(xué)生，會(huì)出大問(wèn)題。

　　所以我在接下來(lái)的工作中要明確這一點(diǎn)。上課總喜歡即興發(fā)揮，已經(jīng)失去了一個(gè)老師應(yīng)有的習(xí)慣，那就是備課。非常有必要。仔細(xì)想想。這學(xué)期以來(lái)我已經(jīng)很多次沒(méi)有備課了，都是按照自己的思路。第一，這種上課方式涉及的問(wèn)題很多，我也不能保證不會(huì)卡在課堂上。畢竟沒(méi)備課。然后就是缺乏一個(gè)清晰的思路，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常不好的.。我一直對(duì)我的工作不負(fù)責(zé)任。最后對(duì)我的工作影響很大。不備課會(huì)有很大的問(wèn)題，讓我的教學(xué)效果不好。我真的很慚愧。

　　過(guò)了這段時(shí)間，我必須總結(jié)一下自己的各方面。首先，我的教學(xué)方法有一些不好的習(xí)慣，容易耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，成績(jī)也沒(méi)法提高。這些也是大問(wèn)題。現(xiàn)在我必須好好表現(xiàn)。當(dāng)然，接下來(lái)還有很多工作要做。作為一名數(shù)學(xué)老師，我應(yīng)該反思自己。這個(gè)年齡段的學(xué)生是最好的學(xué)習(xí)階段。我覺(jué)得凡事都要有個(gè)度。通過(guò)這次，我會(huì)記住我的錯(cuò)誤。

　　此致

敬禮！

　　檢討人:

　　日期: