幼兒園品德教案（精選3篇）

　　作為一位杰出的老師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編為大家收集的幼兒園品德教案（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園品德教案1

　　活動目標：

　　1、能在獨木橋上大膽行走，會調(diào)節(jié)手臂動作保持平衡。

　　2、知道往河里扔垃圾會污染河水，養(yǎng)成垃圾不亂扔的好習慣。

　　3、活動中能開動腦筋會借助物體取物，并懂得相互謙讓。

　　活動準備：

　　1、積木圍成的“池塘”、平衡木、紙棒人手一根、小貓頭飾、小魚、紙球、易拉罐等物。

　　2、學會歌曲《釣魚》

　　活動過程：

　　一、幼兒戴上頭飾入活動室，激發(fā)幼兒學習興趣。

　　師：春天到了，池塘里的冰融化了，池塘里肯定會有好多好多的小魚，貓寶寶們我們一起去釣魚吧。

　　二、學習走獨木橋，培養(yǎng)大膽勇敢的精神。

　　1、師：哎呀，前面有三座獨木橋當住了我們的路，要想釣魚必須走過獨木橋，你們干嗎？

　　2、師示范走獨木橋，提醒幼兒注意要張開雙臂保持平衡。

　　3、請幼兒走獨木橋，提醒幼兒要相互謙讓。

　　三、知道亂扔垃圾的害處，教育幼兒不亂扔垃圾。

　　1、師：我們終于走過了獨木橋，我們一起來釣魚吧！咦？池塘里怎么沒有魚呢？池塘里都是什么？

　　2、魚到哪兒去了呢？

　　3、這些垃圾都是從哪兒來的？

　　4、這些人做得對嗎？為什么？

　　5、垃圾應該扔在哪兒？我們一起來把這些垃圾撿掉放在垃圾桶里好嗎？（鼓勵幼兒動腦筋，夠不到的垃圾可以借助釣魚竿�。�

　　四、帶領幼兒釣魚，體會美好環(huán)境給我們帶來的快樂。

　　1、貓寶寶們你們真能干，池塘里的垃圾一下全沒了，我們一起看看小魚回來了沒有？

　　2、幼兒再次走過獨木橋去釣魚，提醒幼兒要相互謙讓。

　　3、貓寶寶真棒，釣了那么多魚，我們一起把小魚拿回家。

　　五、幼兒表演歌曲《釣魚》，體會勞動后的喜悅。

　　六、師：今天我們游戲時把池塘里的垃圾都撿干凈了，但是平時生活中我們看到河里有垃圾可千萬不能揀，我們還小會掉到河里去的，太危險了。我們要做的就是不往河里扔垃圾。

　　有益的學習經(jīng)驗：

　　學習觀察記錄的知識，樹立初步的觀察植物、照顧植物的任務意識。

　　準備：

　　每組一本植物生長記錄簿、種子完整生長過程的圖片，記錄樣例、標尺簽。

　　活動與指導：

　　1．出示植物完整生長的圖片，讓幼兒進一步了解植物生長的過程，激發(fā)幼兒觀察自己種植物的興趣。

　　2．提示幼兒植物生長是漫長的過程，不象錄相演的.那樣快，希望小朋友注意觀察，看看種子什么時候發(fā)芽，什么時候開花……

　　3．啟發(fā)幼兒用畫和測量的形式來記錄它的生長。

　　4．示范記錄方法。

　　要求：看生長情況，數(shù)葉片，量株高，把觀察結果記錄在本上。記錄可以用寫數(shù)字或涂色高度、數(shù)量、空格的統(tǒng)計辦法。提醒幼兒植物未發(fā)芽前，用圓圈或三角形代表無變化。

　　5．請幼兒分組作記錄練習，提示幼兒每日的觀察記錄時間，以及輪流記錄的方法。

　　6．活動結束后注意觀察，觀察和督促幼兒的記錄，請幼兒定期向全班匯報記錄結果，逐漸形成責任心和任務意識。

　　幼兒園品德教案2

　　活動目標：

　　1、讓幼兒能留意、觀察到他人的情緒，學會體貼、尊重他人

　　2、使幼兒能積極主動的參加游戲

　　3、培養(yǎng)幼兒在情感上的社會適應能力

　　活動預備：

　　音樂 動畫 報紙 圖片道具

　　活動進程：

　　一、導進

　　音樂導進，輕音樂引導幼兒入眠，忽然一陣汽車叫笛的聲音，再輕音樂引導幼兒入眠，忽然又有吹喇叭、玩玩具的聲音，輕音樂，忽然電話響了….

　　師：小朋友們，你們剛才睡著了嗎

　　幼：沒有

　　師：為何沒睡著呢？

　　幼：由于有很多很吵的聲音

　　師：對，剛才在我們睡覺的時候，有很多很吵鬧的聲音來打攪我們睡覺是否是�。磕悄阆矚g被打攪嗎？

　　幼：不喜歡

　　師：恩，寧老師也不喜歡，而且很討厭被打攪，接下來就有一名小朋友很討厭，他做了甚么讓我們討厭呢？我們一起來看一下，請小朋友們仔細看，看看動畫里的小新都做了甚么，他做的對不對?為何？

　　二、播放動畫打攪爸爸

　　師：那位小朋友來告知老師小新都是做了甚么，讓爸爸很生氣

　　幼：在爸爸睡覺的時候放了很多書在他的臉上，在爸爸媽媽講話的時候插話，在爸爸工作的時候吹喇叭打攪爸爸工作等等

　　師：對，非常棒，那小朋友們告知老師這樣做對不對呢？

　　幼：不對

　　師：那我們該怎樣做才是乖娃娃呢？在爸爸休息時我們應當怎樣樣？偷偷的.，偷偷的玩，偷偷的看電視，

　　師：在爸爸工作的時候我們應當怎樣做呢？

　　幼：偷偷的離開，到別處往玩

　　師：當大人在聊天說話的時候，我們該怎樣做呢？

　　幼：噓，不要插話

　　下面我們在來看一組圖片，老師強小朋友來觀察一下，圖片上的小朋友做的對不對，我們應當怎樣做才對呢?

　　欣賞圖片：教師上課

　　三、角色游戲：偷偷的

　　游戲規(guī)則：請一名小朋友來扮演睡覺的爸爸，一名小朋友來扮演正在看報紙的爸爸，兩位小朋友正在專心的畫畫，老師來扮演小朋友，先來看老師做的對不對。

　　師：老師剛才做的對不對啊

　　幼：不對

　　師：那我們應當怎樣做呢，我請一名小朋友來演示一下。

　　幼：哦

　　教師帶著幼兒一起做游戲偷偷的。

　　四、教師總結：

　　小朋友一定要記住我們再大人工作的時候千萬不能打攪他們，好了小朋友下面我們偷偷的排好隊往上廁所了，噓……

　　幼兒園品德教案3

　　活動目標：

　　1．知道真正的快樂是與人同樂，最大的快樂是給人快樂。

　　2．愿意與人分享，并體會分享的快樂。

　　活動重點：

　　知道真正的快樂是與人同樂，最大的快樂是給人快樂。

　　活動難點：

　　愿意與人分享，并體會分享的快樂。

　　活動準備：

　　1．準備一件自己心愛的東西、學習用品及其他物品。

　　2．總結自己一些好的學習方法，成功的經(jīng)驗等，制成小卡片。

　　活動過程：

　　一、故事激趣

　　1．教師講述“盲人挑燈夜行”的故事，但不把故事結尾說出來。

　　2．學生續(xù)編故事結尾，猜想盲人會怎么說。

　　3．教師出示故事結果。學生針對盲人的話談自己的'感想。（盲人說：“我提燈籠并不是為自已照路，而是給別人照路，讓他們能看見我，這樣既幫助了別人，又保護了自已�！保�

　　4．學生閱讀故事《農(nóng)夫分番瓜種》。，思考：如果農(nóng)夫不把番瓜種送給鄰居會怎么樣。

　　5．學生針對上面兩個故事發(fā)表自己的看法。

　　6．學生齊讀主題文字：用一盞燈點亮另一盞燈，卻無損于自身的光芒。當我們樂意與別人分享快樂時，不僅對自己沒有損失，反而，你的一分快樂會變成更多的快樂。

　　二、快樂分享會

　　1．教師導語：原來與人分享快樂，自己也能得到更多的快樂，你愿意別人分享你的快樂嗎？現(xiàn)在我們就來開一個快樂分享會。課前，老師讓大家把自己心愛的東西帶來。我們一起開個快樂分享會，把我們心愛的東西和我們的快樂和大家一起分享。

　　2．開始分享活動，學生互相交流自己所帶的物品。

　　三、制作“分享專欄”手抄報

　　1．教師：分享的東西真是太多了，成功經(jīng)驗、學習竅門等等都可以大家分享。我們可以出一期“分享專欄”手抄報。

　　2．學生分組合作并設計手抄報內(nèi)容和具體計劃。

　　3．制作手抄報（大約一個星期完成）。

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