大班科學(xué)教案風(fēng)級我知道

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的大班科學(xué)教案風(fēng)級我知道，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標(biāo)

　　1.關(guān)注天氣預(yù)報，感受、了解風(fēng)級，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系。

　　2.能根據(jù)自己的感受分辨風(fēng)力的大小。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.ppt課件：風(fēng)級圖

　　2.聲音：風(fēng)

　　活動過程

　　一、了解風(fēng)級

　　1、教師模仿播音員播放天氣預(yù)報。

　　讓幼兒說說今天的天氣。

　　2、播放聲音：風(fēng)(寒風(fēng)，暴風(fēng)，臺風(fēng))

　　教師：小朋友，風(fēng)有大有小，你們聽聽這是什么風(fēng)?

　　提問：我們把風(fēng)是從一級風(fēng)到十二級風(fēng)來表示的，你們知道一級風(fēng)和十二級風(fēng)有什么不同呢?

　　小結(jié)：風(fēng)有十二級，從一級風(fēng)、二級風(fēng)、三級風(fēng)到十二級風(fēng)，級數(shù)越大風(fēng)越大。

　　3、課件：風(fēng)級圖

　　出示風(fēng)級圖，請幼兒觀察。

　　(1)一二級風(fēng)，你看到了什么?你會聽到什么?你有什么感受?

　　(2)三四級風(fēng)吹的時候是怎樣的呢?

　　(3)五六級風(fēng)與三四級風(fēng)有什么不同呢?你是從哪里發(fā)現(xiàn)的?

　　(4)七八級風(fēng)來了，會發(fā)生些什么情況呢?

　　(5)九級風(fēng)以后會是什么樣的呢?

　　4、引導(dǎo)幼兒回憶沙塵暴或臺風(fēng)時的感受。

　　二、風(fēng)級標(biāo)志。

　　1、引導(dǎo)幼兒討論：怎樣在天氣記錄中記錄風(fēng)級?

　　2、商量哪種風(fēng)級標(biāo)志讓人一看就明白，討論并確定下來。

　　3、說一說刮風(fēng)時我們應(yīng)該怎樣保護自己。

　　4、教師給小朋友說風(fēng)級歌

　　0級煙柱直沖天，

　　1級青煙隨風(fēng)偏;

　　2級風(fēng)來吹臉面，

　　3級葉動紅旗展;

　　4級風(fēng)吹飛紙片，

　　5級帶葉小樹搖;

　　6級舉傘步行艱，

　　7級迎風(fēng)走不便;

　　8級風(fēng)吹樹枝斷，

　　9級屋頂飛瓦片;

　　10級拔樹又倒屋，

　　11.12陸上很少見。

　　三、游戲：大小風(fēng)

　　教師：我們一起和大小風(fēng)兒做游戲吧!

　　教師邊念風(fēng)級歌，邊引導(dǎo)幼兒做動作：

　　一級二級紙削跑(單腿站立，允許輕輕搖晃)，

　　三級四級彩旗飄(彩旗飄)，

　　五級六級樹枝搖(轉(zhuǎn)圈跑)，

　　七級八級帽吹掉(說到七級八級帽吹掉時，小朋友坐到椅子上)。

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