中班室內(nèi)親子游戲考眼力教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的中班室內(nèi)親子游戲考眼力教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班室內(nèi)親子游戲考眼力教案1
活動目標(biāo)：
1、在看看找找中，學(xué)習(xí)尋找事物的主要特征，能有順序地觀察。
2、了解保護眼睛的基本方法，萌發(fā)保護視力的意識。
3、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
4、樂于探索、交流與分享。
活動準(zhǔn)備：
練眼力圖片、操作包、蠟筆
活動過程：
一、看一看——掌握觀察的方法
1、（出示圖片，幼兒根據(jù)要求觀察）看看誰的眼力好。
2、結(jié)：仔細(xì)觀察時還要有順序，才能能找出躲在其中的物體。
二、找一找——保護眼睛的'方法
1、要讓眼睛眼力好好，有什么好方法呢？
2、（出示PPT）猜猜他們中誰的眼睛好？
3、小結(jié)：正確的坐姿和閱讀姿勢能讓眼力更好。
4、眼睛累了，做做眼球操也能增強眼力喲，我們也來試一試
�。ㄗ罂�、右看、順時針逆時針看）
三、練一練——運用觀察的方法
1、（出示操作包）眼睛休息放松后，我們來考考眼睛的本領(lǐng)，重疊的畫面里藏著什么？
2、你能找到這些東西嗎？
3、到了就給這樣?xùn)|西涂上顏色？
4、一共找到了幾樣?xùn)|西？把數(shù)字寫在粉紅色的格子里。
中班室內(nèi)親子游戲考眼力教案2
活動目標(biāo)：
�、奔�(xì)致的觀察和比較圖形的不同。
�、材７庐媹D形，耐心地完成操作。
活動準(zhǔn)備：
�、庇變夯顒硬牧稀稊�(shù)學(xué)》第22頁《好孩子練眼力》，鉛筆。
�、矊⒒顒又谐霈F(xiàn)的圖形畫在白紙上，根據(jù)需要一一出示。
活動過程：
㈠導(dǎo)入
師：小朋友，你們玩過找不同的游戲嗎？那你知道怎樣玩這個游戲嗎？
師：今天老師帶來了很多有趣的圖形，要請你們和我一起來玩圖形找不同的游戲，比一比誰的眼睛亮，誰是認(rèn)真、仔細(xì)又耐心的好孩子。小朋友，“眼力大挑戰(zhàn)”的游戲馬上就要開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？
�、嬉龑�(dǎo)幼兒觀察、對比圖形的不同。
A第一關(guān)
�、苯處煶鍪緢D形
師：我們先來挑戰(zhàn)第一關(guān)，看看這個圖形是什么形狀的？
�、苍俅纬鍪�
師：第一個圖形和第二個圖形有什么不一樣？你能在第一個圖形上添畫一條線，讓它和第二個圖形一模一樣嗎？
�、痴垈�別幼兒說說添畫的方式，或用食指當(dāng)筆在圖形上模畫。教師按照幼兒的示范用筆添畫，使兩個圖形一樣。
B第二關(guān)
�、睅煟旱谝魂P(guān)我們順利通過了，接下來我們來看看第二關(guān)的圖形吧！
�、渤鍪竞�，幼兒說說把兩個圖形變成一樣的方法。
�、痴堃幻變涸诹庑紊险_添畫。
師：仔細(xì)看一看，中間的線條連接了哪兩個角？對嗎？
C第三關(guān)
⒈師：看來第一關(guān)和第二關(guān)都難不倒你們，現(xiàn)在圖形要變得更復(fù)雜了，“眼力大挑戰(zhàn)”第三關(guān)馬上就要開始了；小朋友一定要仔細(xì)觀察，耐心堅持才能完成任務(wù)，你們有信心通過第三關(guān)嗎？
⒉教師出示和，能在第二張圖上畫一筆使兩個圖形變成一樣嗎？
�、骋龑�(dǎo)幼兒辨別正誤。這樣畫對嗎？如果呢？為什么不對？
D第四關(guān)
�、背鍪竞�，怎樣添畫可以使兩個圖形變成一樣？
�、矀�別幼兒上來示范添畫，比較“小粗心”畫成的和的區(qū)別。
�、硯煟嚎磥淼谌P(guān)和第四關(guān)需要我們更加細(xì)心的'觀察，下筆的時候也要更加仔細(xì)了。好孩子一定要看仔細(xì)再下筆，馬虎、急躁，容易出錯。
�、缬變翰僮�，模仿畫圖形。
�、睅煟涸谖覀兊牟僮鞑牧仙线�有更多有趣的圖形呢，你們愿意繼續(xù)來接受挑戰(zhàn)嗎？
⒉翻開幼兒活動材料《數(shù)學(xué)》第22頁，交代操作要求。
⑴師：剛才我們添畫的都是直直的線，讓兩個圖形變得一模一樣，接下來的挑戰(zhàn)會喲不同哦，我們一起來看一看。
�、茙煟哼@些圖形你們都看明白了嗎？有沒有看不明白的地方？
⑶交代操作要求：請你添畫合適的線條，使兩邊的圖形變成一樣。
⒊幼兒進行操作活動，教師引導(dǎo)孩子完成練習(xí)后，自己仔細(xì)地檢查一次，看看左右兩邊的圖形是不是完全一樣了。
�、蠢靡曨l儀展示個別幼兒的操作，大家一起用亮眼睛檢查同伴的操作材料完成的是否正確。
�、底圆榕c互查。
活動反思：
中班幼兒對單個的圖形已有了一定的認(rèn)識，但對圖之間的相互關(guān)系認(rèn)識還不夠。然而，幫助幼兒理清這些關(guān)系是至關(guān)重要的，因為要對事物有一個完整、全面的認(rèn)識，就必須把它與相關(guān)事物進行比較，這也是我設(shè)計此活動的初衷。
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