小學二年級體育教案優(yōu)秀15篇

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的小學二年級體育教案優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學二年級體育教案優(yōu)秀 1

　　教學目標

　　1、通過復習雛鷹起飛，進一步培養(yǎng)學生身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、養(yǎng)成良好的身體姿勢

　　2、發(fā)展學生的自我表現(xiàn)和群體合作意識

　　教學內(nèi)容

　　1、基本體操練習(復習雛鷹起飛)

　　2、游戲：老狼，老狼，幾點了

　　學習水平

　　水平一

　　教學重點

　　教學難點

　　復習雛鷹起飛

　　學生對操的.鞏固程度

　　教學過程

　　一、常規(guī)教學

　　1、師生問好

　　2、檢查人數(shù)

　　3、安排見習生(不能參與劇烈活動的學生)

　　二、復習雛鷹起飛

　　1、師生在口令下一起復習(教師根據(jù)學生情況及時進行講解)

　　2、集體聽音樂復習操(雛鷹起飛)

　　三、游戲：老狼，老狼，幾點了

　　可分組也可集體練習，教師講清規(guī)則、要求后，也可參與其中。

　　四、師生小結

　　五、宣布下課

　　小學二年級體育教案優(yōu)秀 2

　　教學內(nèi)容：

　　1、跑（各種姿勢啟動的自然跑）

　　2、游戲：迎面接力

　　教學目標：

　　1、通過各種啟動姿勢（站、坐、蹲、撐、跪）的自然跑使學生初步了解正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。

　　2、通過游戲培養(yǎng)學生學習興趣和集體榮譽感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務。

　　教學步驟：

　　一、開始部分

　　1、散點站位，師生問好。

　　2、游戲：碰碰車、石頭剪子布

　　3、象形走

　　二、基本部分

　　（一）各種姿勢啟動的'自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）（重點、難點：反應靈敏，起動快）

　　各種姿勢啟動的自然跑：

　�。�1）把學生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動物跑的動作。

　�。�2）教師講解各種姿勢啟動的自然跑動作的要領和練習的要求。

　�。�3）教師下達各種口令（站、坐、蹲、撐、跪）。

　�。�4）教師示范講解動作的要領。

　�。�5）由小組長下達口令分組練習（教師隨時提示方法和要領，鼓勵表揚學生）。

　　（6）分組練習后選的一組示范并進行鼓勵表揚。

　�。�7）教師巡視指導學生繼續(xù)練習。

　�。�8）個性發(fā)展

　　（二）游戲：迎面接力

　　1、介紹游戲的方法和要求

　　2、教師領學生練一遍

　　3、分組練習

　　4、進行游戲

　　5、注：分組站成一路縱隊

　　三、結束部分

　　復習本課內(nèi)容

　　小學二年級體育教案優(yōu)秀 3

　　教學目標

　　1、培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，進一步發(fā)展反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力

　　2、操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗到集體活動的樂趣

　　教學內(nèi)容

　　1、隊列隊形：排隊，解散，集合

　　2、游戲：老鷹捉小雞

　　學習水平

　　水平一

　　教學重點

　　教學難點

　　了解和學會集隊的要求

　　學生對新的隊形的熟悉程度

　　教學過程

　　(一)、設計思路：

　　隊列隊形在二年級的教材中是較為重要的，起著承上啟下作用，學生基本已經(jīng)有隊列意識，集體主義意識也加強了很多，教師在這樣的基礎上再把細節(jié)和要領講清楚，學生就能很快接受，因此在本節(jié)課中我們可以加強講解和操練的.結合，讓學生有充分的時間鞏固練習。低年級學生喜愛聽故事、好表現(xiàn)、善于模仿，喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍，在解散集合和報數(shù)的形式中我設計了游戲，讓學生有更多有趣的體驗。

　　(二)、教學流程：

　　一、情景導入

　　1、設置情景進入林中玩耍。

　　2、創(chuàng)想活動，積極參與。

　　3、自由結伴，分散練習。

　　二、隊列隊形練習

　　1、錄音旁白，引出課題。

　　2、查看地圖，分組活動。

　　3、教師指導，反復練習。

　　4、互幫互助，共同提高。

　　5、小結評價。

　　(三)、游戲：老鷹抓小雞

　　教師導入情節(jié)，學生分散做游戲。

　　(四)、整理放松

　　總結，表揚鼓勵，放松活動。

　　小學二年級體育教案優(yōu)秀 4

　　教學內(nèi)容

　　1、體育課常規(guī)

　　2、拍手游戲

　　學習水平：

　　水平一

　　教學重點

　　難點進一步熟悉課堂常規(guī)及安全意識學生學習興趣的培養(yǎng)

　　教學過程：

　　一、引出（體育課堂的.要求？）

　　二、課堂常規(guī)的教育（學生）

　　1、學生要在上課鈴響前到達操場，上課鈴響后，立即靜、齊、快地按規(guī)定隊形排好隊、等候老師上課。

　　2、在體育委員整隊，向老師報告人數(shù)和老師宣布本課的內(nèi)容時，學生要立正。

　　3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的，要課前請假，并寫好請假條（事假由班主任簽字，病假由校醫(yī)證明）。

　　4、上室外課時不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子；不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。

　　5、嚴格組織紀律性，注意安全，嚴防傷害事故發(fā)生。

　　6、愛護場地器材；未經(jīng)許可，不得動用教師課堂前布置的場地和器材。課前體育委員要組織同學協(xié)助老師布置場地、器材。課后教師指定組要收交器材，并及時收交器材室。

　　三、師生互相討論

　　四、拍手游戲：

　　分組進行練習（同桌）

　　五、歸納小結下課

　　小學二年級體育教案優(yōu)秀 5

　　教學目標：

　　通過跳長繩比賽的工作練習，讓更多的朋友們都體會和認識到了比賽過程的重要性。幫助孩子們在比賽階段對于運動更為熱愛和喜歡，同時對于集體榮譽感以及團結互助的精神，得到更好地實踐和發(fā)揮，相信這是很多老師和家長都希望看到的結果。

　　教學準備：

　　準備兩條到三條的長繩，可以將男女進行混合玩樂，這對于相互之間的默契配合有很大的幫助。另外繩子的'質(zhì)量可以選用牛筋材料，盡量不要選擇塑料的以免發(fā)生磨損破裂的狀況發(fā)生，影響比賽的順利進程。

　　教學過程：

　　1、老師可以在前方進行示范教學，并且將跳長繩過程中的注意事項進行表述，要確保孩子們在安全的環(huán)境下進行游戲的娛樂活動安排，從而幫助大家體會到體育游戲的快樂。

　　2、采用輪流搖繩子的規(guī)則確保比賽過程中的公平性得到應用，尤其身為男生老師應該鼓勵學生主動擔當起搖繩子的工作，這對于一個男子漢的責任心培養(yǎng)是很有幫助的。

　　3、當全部的比賽進程都已經(jīng)熟悉之后，老師可以組織一場跳長繩的比賽，對于比賽的最終獲勝者大家進行掌聲鼓勵，達到激勵孩子們對于體育課的興趣。

　　結束：

　　跳長繩是很多人都喜歡的游戲工作，在這款游戲活動里面朋友們會體會到比賽的快樂，相信會為學生們在對待體育課的態(tài)度上得到適當?shù)母淖兣c提高。

　　小學二年級體育教案優(yōu)秀 6

　　教學內(nèi)容

　　1、玩陀螺

　　2、游戲：抽陀螺比賽

　　教學目的

　　1、在玩中學生了解陀螺發(fā)展的歷史和傳統(tǒng)的玩法；

　　2、玩中鍛煉學生身體，培養(yǎng)學生的動腦思考、動手操作的能力。

　　教學準備

　　陀螺，鞭子若干

　　教學過程

　　一、認識陀螺

　　1、抽陀螺是一種民間傳統(tǒng)游戲，俗稱“抽漢奸”，“抽賤骨頭”，它的歷史久遠，據(jù)《帝京景物略》一書記載，此游戲從明代就已經(jīng)流行，山西夏縣西陰村仰韶文化遺址（距今紅五六千年）中曾出土陶制小陀螺。

　　2、認識陀螺的構造特點、種類。

　　傳統(tǒng)陀螺是一漏斗樣的上圓下尖的.一個錐形體，種類很多，有陶制、木制、竹制、石制多種。常見的是木制的，在尖頭上安有一個小鋼珠。

　　3、學生玩陀螺

　　組織：散點站立

　　教法：生自由玩，師指導。

　　要求：散開進行，注意安全。

　　二、交流匯報

　　1、你都是怎么玩的，展示給大家看。

　　2、大家評選出玩的最好的，展示。

　　3、你還能怎么玩？（幾個人玩同一個陀螺；一個人同時玩幾個陀螺……）

　　三、游戲抽陀螺比賽

　　1、比一比，看誰玩的時間最長；

　　2、看誰的陀螺玩得最有意思；

　　3、老師介紹一種玩法：看誰的陀螺最聽話？

　　方法：在地面上畫一個直徑120－150cm的圓圈，中央再畫一個小圓圈。然后每一個人輪流往圈子里打。

　　A、以使陀螺能進入小圓圈內(nèi)，能進入的就算勝。

　　B、能把別人的撞出來的算勝

　　四、舒緩身心

　　1、說說本節(jié)課的收獲；

　　2、師小結，補充：貴陽陀螺走出國門，移居海外，成為相互追求健康的見證，架設友誼的橋梁。

　　小學二年級體育教案優(yōu)秀 7

　　教學內(nèi)容：

　　1、體操基本動作（前舉、側上舉）

　　2、柔韌性練習（正壓腿）

　　教學目標：

　　1、通過各種體操基本動作的練習使學生初步了解各個動作的要領和方法，提高學生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學生身體的協(xié)調(diào)性。

　　2、通過各種練習發(fā)展學生各個部位的柔韌性。

　　教學步驟：

　　一、開始部分（10-9）

　　1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

　　2、隊列練習（看齊、1—2報數(shù)、踏步走等）

　　3、教師領學生進行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

　　二、基本部分（20）

　　（一）體操基本動作（前舉、側上舉）

　　側舉（上舉）：

　�。�1）教師下達前舉、側上舉口令讓學生憑自己的'想象感覺做動作。

　�。�2）教師找出做的比較好的學生做示范，并讓學生自己說出怎么做的。

　�。�3）教師講解前舉、側上舉動作的要領和練習的要求

　�。�4）下達口令集體練習（隨時提示方法和要領，鼓勵表揚學生）

　�。�5）分組練習后選最好的一組示范并進行鼓勵表揚

　�。�6） 教師巡視指導學生分散練習

　�。�7）激勵學生再次集體練習

　�。�8）分散再練

　�。�9）驗收成果

　　（二）柔韌性練習（正壓腿）：

　�。�1）講解示范動作要領和練習方法

　�。�2）教師指導學生分組練習

　　（3）選優(yōu)示范并鼓勵表揚

　�。�4） 教師巡視指導學生分散練習

　�。�5）激勵學生再次集體練習

　　（6）分散再練

　�。�7）驗收成果

　　三、結束部分（5-4）

　　1、復習本課內(nèi)容

　　2、象形游戲，放松

　　3、小結

　　小學二年級體育教案優(yōu)秀 8

　　教學目標：

　　本課以發(fā)展學生基本跳躍和靈敏素質(zhì)為主要任務，同時培養(yǎng)學生模仿能力和想象創(chuàng)造能力，特別是在“小白兔練本領”這一環(huán)節(jié)更突出對這兩方面的培養(yǎng)。

　　教學重點：

　　在本堂課的教學過程中，教師用“寓教于樂”的方法教授學生，同時引導學生在積極參加體育活動的時候，一定要注意安全，養(yǎng)成安全的健康的生活和活動的習慣。

　　教學難點：

　　在本堂課的教學過程中，教師用“寓教于樂”的方法教授學生，同時引導學生在積極參加體育活動的時候，一定要注意安全，養(yǎng)成安全的健康的生活和活動的習慣。

　　教學準備：

　　無。

　　課型：

　　新授課。

　　教學過程：

　　準備部分

　　一、課堂常規(guī)：

　　1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

　　2、宣布課的內(nèi)容和任務。

　　二、準備活動：

　　基本部分

　　1、師導言：“今天我們要到蘑菇莊園去種蘑菇，去蘑菇莊園的路可難走了，每只小白兔必須要練好本領才能種出又好又大的.蘑菇�！�

　　2、 老師將爬行的動作示范一次，讓學生模仿，并提醒練習時注意安全。

　　3、 老師將單雙腳跳圈的方法示范一次，并提出要求。

　　4、老師統(tǒng)一指揮練習。

　　5、老師將另一種跳圈的方法教授給學生。

　　6、老師引導學生自編動作跳單雙圈。

　　7、請做得好的同學給大家表演。

　　小學二年級體育教案優(yōu)秀 9

　　教學目標

　　1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。

　　2、培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。

　　3、培養(yǎng)學生變向跑的能力和克服困難的'精神。

　　教學內(nèi)容：

　　1、隊列隊形；

　　2、游戲：穿過小樹林；

　　重點：

　　動作自然，協(xié)凋準確。

　　難點：

　　重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。

　　準備部分

　　一、課堂常規(guī)：

　　1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

　　2、宣布課的內(nèi)容和任務。

　　二、準備活動：

　　1、小游戲；“抓人”

　　2、小型徒手操。

　　3、專項準備活動。

　　組織：×××××

　　×××××

　　×××××

　　×××××

　　1、學生站成四列橫隊。

　　2、學生和教師一同做游戲。

　　3、學生認真聽講看示范。

　　4、學生精神飽滿。

　　基本部分

　　一、隊列隊形：

　　1、集中注意力聯(lián)系；

　　2、快快集合；

　　3、稍息、立正、向右看齊；

　　5、變換隊形；

　　6、教師講動作方法和要領。

　　7、教師做正確的示范。

　　8、教師個別指導。

　　9、找好學生做表演。

　　10、學生認真聽動作方法和要領。

　　11、學生練習。

　　12、分組練習。

　　二、游戲：

　　穿過小樹林；

　　規(guī)則：

　　1、必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。

　　2、不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。結束部分

　　一、放松；

　　二、小結；

　　三、下課。

　　小學二年級體育教案優(yōu)秀 10

　　教學內(nèi)容

　　引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。

　　教學目標

　　1、通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的.好處，認真上好體育課。

　　2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和基本活動的能力。

　　3、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。

　　重點：

　　對游戲好處的理解和認識。

　　開始部分

　　一、唱歌：

　　二、師生問好：

　　三、宣布本次課的內(nèi)容和任務：

　　四、點名；

　　1、教師語言要清晰。

　　2、講解課堂要求任務。

　　基本部分

　　一、講解本學期體育課的要求和任務內(nèi)容。

　　1、教室講解語言要清晰。

　　2、要求：

　�、�、學生認真遵守紀律。

　�、�、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。

　�、邸⒛軌蜃杂X做到無故曠課，遲到，有事要請假。

　　學生坐在教室里按自己的座位坐好。

　　二、游戲：(抓手指)

　　規(guī)則：

　　1、手放平。

　　2、食指尖必須頂著手掌心。

　　3、聽到教師口令后才能抓手指。結束部分

　　一、總結本次課的情況。

　　二、下課

　　小學二年級體育教案優(yōu)秀 11

　　學習目標：

　　較準確掌握初生的太陽前四節(jié)操的動作方法。

　　學習內(nèi)容：

　　1、復習廣播操。

　　2、游戲活動。

　　學習步驟：

　　一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行。

　　教師活動：

　　1、集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學生明了在體育課中，應該做些什么和應該怎樣做。

　　2、簡單的隊列練習(要調(diào)動學生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量)。

　　學生活動：

　　1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學期我們要如何來上體育課。

　　2、在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習。

　　組織：四列橫隊

　　二、合作探究、掌握技能。

　　重點：前四節(jié)操的`動作名稱和方法路線。

　　難點：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動作較熟練。

　　教師活動：

　　1、講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領學生集體復習，對練習中出現(xiàn)的問題及時糾正。

　　2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。

　　學生活動：

　　1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師節(jié)拍反復認真練習。

　　2、對自己充滿信心，積極參與比評活動。

　　教師活動：

　　1、分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學生自行體驗，并啟發(fā)學生思考應該如何來用這根紅繩。

　　2、紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學生進行接力游戲。

　　學生活動：

　　1、積極思考，利用紅繩想出各種活動的方法。

　　2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。

　　3、集體總結成功和失敗的原因，然后集體討論。

　　組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)——四路縱隊

　　三、創(chuàng)新延伸、展示技能。

　　教師活動：

　　帶領學生進行柔韌性練習。

　　學生活動：

　　充分展示自己，積極進行練習。

　　組織：四列橫隊。

　　場地器材：

　　田徑場一片、錄音機一臺。

　　小學二年級體育教案優(yōu)秀 12

　　教學重點：

　　學生掌握基本運球技能，能完成行進間運球。

　　教學難點：

　　運球時學會用手指運球，而不是手掌。

　　教學準備：

　　籃球10個

　　教學過程：

　　設計意圖，教學流程，解析與拓展

　　通過運球比賽，不僅激發(fā)了學生主動學習的熱情，更讓學生在比賽中鞏固所學內(nèi)容。

　　一、課堂常規(guī)

　　1.師生問好

　　2.宣布課堂內(nèi)容

　　二、復習控球

　　分組練習：5人一組，縱向排列，每排第一個拿球，在原地拍球5次，然后馬上跑到隊伍后面，第2個在球彈起后落地前接上去拍，后面的同前面一樣。

　　三、運球要點講解示范

　　1.運球要點講解：應該用手指運球，而不是手掌。運球高度不要超過腰部(這樣比較容易控制球)。運球時手腕要放松，用向下擠壓動作拍球，而不是抽打動作。去斷球，誰被斷了就跟斷球的人互換位置. (游戲注意安全，不要被球砸中，不要與同學撞到一起,注意保護自己)

　　2.運球難點：運球時手指如何放松，以及拍球時力度的掌控

　　3.動作示范：注意采用正面與側面示范相結合，在示范過程中提醒學生容易出現(xiàn)的錯誤動作。

　　四、運球比賽

　　1.分組：把全班男女均分成4組

　　2.講解規(guī)則：4隊全部站在籃球一端線，每隊第一個拿球，聽到老師哨聲響后同時運球向籃球場另一頭運去，越過路線后馬上返回，當返回到原來位置時馬上把球交給站在第2的.同學，第2個同學應做與第一個同學一樣的運球，最后看哪隊最快完成，最慢的一隊全隊做15個俯臥撐，第三的10個，第二的5個

　　3.組織比賽：用哨聲宣布比賽開始，監(jiān)督學生遵守比賽規(guī)則，對沒有越過中線或底線的同學必須要重新越過線后才能繼續(xù)比賽

　　五、結束

　　1.用哨聲集合

　　2.對課堂進行小結，小結學生課堂中運動參與以及課堂紀律的表現(xiàn)情況。

　　3.帶領學生做放松運動

　　4.安排學生回收器材

　　小學二年級體育教案優(yōu)秀 13

　　一、教學目標

　　讓學生掌握基本的體育動作和技能，如跑步、跳躍、投擲等。

　　培養(yǎng)學生對體育活動的興趣和熱愛，增強學生的體質(zhì)和健康水平。

　　提高學生的團隊合作意識和競爭意識，培養(yǎng)學生的良好品德和行為習慣。

　　二、教學重難點

　　重點：掌握基本的體育動作和技能，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣。

　　難點：提高學生的團隊合作意識和競爭意識，培養(yǎng)學生的良好品德和行為習慣。

　　三、教學方法

　　講解法：講解體育動作和技能的要領和方法。

　　示范法：教師示范體育動作和技能，讓學生直觀地學習。

　　練習法：讓學生通過反復練習，掌握體育動作和技能。

　　游戲法：通過體育游戲，提高學生的興趣和參與度。

　　四、教學準備

　　體育器材：如跳繩、毽子、皮球等。

　　場地：操場或體育館。

　　五、教學過程

　　課堂導入（5 分鐘）

　�。�1）教師通過提問、講故事等方式，引導學生回憶上節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。

　�。�2）教師宣布本節(jié)課的教學內(nèi)容和目標，讓學生明確學習任務。

　　熱身活動（10 分鐘）

　　（1）教師帶領學生進行簡單的跑步、跳躍等熱身活動，活動身體各部位，預防運動損傷。

　�。�2）教師可以播放歡快的音樂，營造輕松愉快的氛圍。

　　基本部分（25 分鐘）

　　（1）跑步

　　教師講解跑步的動作要領和方法，如正確的跑步姿勢、呼吸方法等。

　　教師示范跑步動作，讓學生直觀地學習。

　　學生分組進行跑步練習，教師巡回指導，糾正學生的錯誤動作。

　　組織學生進行跑步比賽，提高學生的興趣和參與度。

　�。�2）跳躍

　　教師講解跳躍的動作要領和方法，如單腳跳、雙腳跳、立定跳遠等。

　　教師示范跳躍動作，讓學生直觀地學習。

　　學生分組進行跳躍練習，教師巡回指導，糾正學生的錯誤動作。

　　組織學生進行跳躍比賽，提高學生的興趣和參與度。

　�。�3）投擲

　　教師講解投擲的動作要領和方法，如投擲的姿勢、用力方法等。

　　教師示范投擲動作，讓學生直觀地學習。

　　學生分組進行投擲練習，教師巡回指導，糾正學生的錯誤動作。

　　組織學生進行投擲比賽，提高學生的興趣和參與度。

　　游戲活動（10 分鐘）

　　（1）教師組織學生進行體育游戲，如跳繩比賽、踢毽子比賽、接力賽跑等。

　�。�2）教師講解游戲規(guī)則和方法，讓學生明確游戲要求。

　�。�3）學生分組進行游戲活動，教師巡回指導，確保游戲活動的安全和順利進行。

　　放松活動（5 分鐘）

　�。�1）教師帶領學生進行簡單的放松活動，如深呼吸、伸展運動等，放松身體各部位，緩解疲勞。

　�。�2）教師對本節(jié)課的教學內(nèi)容進行總結，表揚學生的'優(yōu)點和進步，指出存在的問題和不足，提出改進的建議和要求。

　　課堂結束（5 分鐘）

　�。�1）教師布置課后作業(yè)，如讓學生回家練習跑步、跳躍、投擲等動作。

　�。�2）教師宣布下課，組織學生有序地離開操場或體育館。

　　六、教學反思

　　通過本節(jié)課的教學，學生掌握了基本的體育動作和技能，培養(yǎng)了對體育活動的興趣和熱愛，增強了體質(zhì)和健康水平。同時，通過體育游戲，提高了學生的團隊合作意識和競爭意識，培養(yǎng)了學生的良好品德和行為習慣。在教學過程中，教師要注意觀察學生的表現(xiàn)，及時調(diào)整教學方法和策略，確保教學效果。同時，教師要加強對學生的安全教育，確保學生在體育活動中的安全。

　　小學二年級體育教案優(yōu)秀 14

　　學習內(nèi)容：

　　跳躍：跳單、雙圈

　　學習目標：

　　能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作;相互合作，練習中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。

　　學習步驟：

　　一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

　　教師活動：

　　1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學習內(nèi)容。

　　2、組織學生進行基本隊列練習。

　　3、引導學生進行“反口令”練習，講解示范，并及時點評。

　　學生活動：

　　1、快速、安靜、整齊地排好隊伍。

　　2、反應快、動作規(guī)范，聲音響亮。

　　3、明確各個數(shù)字代表的動作，反應迅速。

　　組織：四列橫隊

　　o o o o o o o o o o

　　o o o o o o o o o o

　　x x x x x x x x x x x

　　x x x x x x x x x x x

　　二、積極參與，認真完成

　　教師活動：

　　1、組織學生利用橡膠圈開展活動，自主創(chuàng)編游戲，教師巡視指導。

　　2、組織學生練習單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會前腳掌起跳的要領。

　　3、講解示范跳單、雙圈的動作，指導各組學生創(chuàng)編花樣跳。

　　4、組織各組進行花樣跳圈展示、并點評。

　　5、組織學生分組進行跳單、雙圈的接力比賽。

　　6、再次組織學生比賽，根據(jù)學生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。

　　學生活動：

　　1、發(fā)揮自己的.想象，充分利用橡膠圈開展活動，積極創(chuàng)新。

　　2、積極模仿，認真練習掌握要領。

　　3、仔細看，認真模仿，相互討論，積極合作。

　　4、各小組積極參與，相互觀摩，學習。

　　5、通過接力比賽和互相觀摩，進一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動作。

　　6、樂于反復進行游戲比賽，能與同學積極配合完成任務。

　　組織：

　　ooooooo 0 0 0 0

　　x x x x x x x 0 0 0 0

　　ooooooo 0 0 0 0

　　x x x x x x x 0 0 0 0

　　三、活躍身心，快樂游戲

　　教師活動：

　　1、引導學生進行放松游戲“看誰反應快”。

　　2、各小在規(guī)定區(qū)域進行，教師巡視指導。

　　3、點評各組的活動情況，并提出要求。

　　4、再次組織學生進行游戲。

　　學生活動：

　　1、明白游戲方法，按要求進行。

　　2、相互指導幫助，積極合作。

　　3、交流評價。

　　4、樂于反復游戲，相互配合，有序開展。

　　組織：小組之間面對面

　　oooooo oooooo

　　oooooo oooooo

　　x x x x x x x x x x x x x

　　x x x x x x x x x x x x x

　　四、積極放松，總結評價

　　教師活動：

　　1、組織學生進行“感覺進圈”放松練習。

　　2、及時對本課的學習內(nèi)容進行評價，并提出要求。

　　3、宣布下課。

　　學生活動：

　　1、積極參與放松練習。

　　2、學生相互評價。

　　3、師生再見。

　　組織：八小組分散四列橫隊

　　小學二年級體育教案優(yōu)秀 15

　　教學內(nèi)容

　　1、 展彈跳素質(zhì)

　　2、學習蹲踞式跳遠的助跑與起跳

　　教學目標

　　1、 發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強下肢力量；提高跳躍能力。

　　2、80%以上的學生能做出3-5步助跑起跳的動作。

　　3、培養(yǎng)學生克服困難，不斷向新的目標挑戰(zhàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　教學內(nèi)容

　　次數(shù)

　　教師指導

　　學生活動

　　組織與要求

　　課堂常規(guī)

　　1次

　　1、教師提前到場地準備器材

　　2、 接受體委的報告，向?qū)W生問好。

　　3、 宣布本堂課的內(nèi)容與目的'

　　1、 體委整隊，檢查人數(shù)，向老師報告。

　　2、 向老師問好。

　　組織：四列橫隊

　　隊形：********

　　********

　　********

　　********

　　要求：精神集中，認真聽講，明確目標。

　　準備活動

　　1次

　　觀察，糾正姿勢

　　1、體委帶領慢跑兩圈

　　2、做好6-8節(jié)準備操

　　要求：認真做好準備活動，防止運動損傷。

　　跳橡皮筋接力游戲

　　2次

　　教師簡述游戲規(guī)則，強調(diào)安全。

　　按順序進行，相互勉勵，為全組加油。

　　組織：全班分成四組。

　　隊形：

　　+++++++

　　+++++++

　　+++++++

　　+++++++

　　學習蹲踞式跳遠的助跑與起跳

　　1次

　　1、 簡要講解示范起跳技術的特點，使學生知道怎樣選擇起跳腿。

　　2、 上一步，上三步起跳，用“定格”示范起跳腳的踏板動作。

　　了解最后三步的技術要求，包括助跑過程中不湊步子。

　　1、 學生集體模仿，然后讓學生獨立完成，體會起跳動作，在老師的啟發(fā)下，學生自己發(fā)現(xiàn)起跳練習中的錯誤動作。

　　組織和隊形同上。

　　2、學習蹲踞式跳遠的助跑與起跳

　　3、 跑動中做三步，五步助跑起跳，著重指導學生起跳腳主動踏板，迅速滾動，而不能被動踏板。

　　4、 指導學生應用剛學的技術跨越一定的障礙物

　　5、 跳時起跳腿要充分蹬伸，擺動腿屈膝想前上方擺動，兩臂積極配合上擺。

　　6、 根據(jù)自己的能力做三步，五步助跑起跳。引導學生相互觀察，比較動作完成的質(zhì)量。

　　7、認真聽講，注意應用技術動作，助跑踏上起跳板，跨越橡皮筋，充分體驗起跳腿蹬伸和空空擺動腿積極上擺的感覺，學會收回起跳腿在空中成蹲踞姿勢，緩沖落到墊子上。

　　組織：全班分成四組

　　隊形：

　　+++++++++++

　　+++++++++++

　　+++++++++++

　　+++++++++++

　　教師

　　要求：蹬地動作正確，

　　蹬地充分有力，起跳腿快速有力的蹬伸，擺動腿和兩臂積極上擺

　　組織：全班分成四組

　　隊形：同上。

　　要求：充分應用所學的技術。

　　結束部分

　　1次

　　指導學生小結，答疑，組織收還器材，下課作業(yè)：課后練習20次3-5步助跑起跳。

　　小組歸納總結，提出問題討論，老師答疑，收還器械。行禮解散。

　　組織：同上

　　隊形：同上要求：調(diào)動起學生學習的積極性和興趣。

　　場地器材

　　標槍：8根

　　墊子：4塊

　　皮筋：2根

【小學二年級體育教案優(yōu)秀】相關文章：

小學體育課教案優(yōu)秀11-08

小學體育的教案12-07

小學體育教案12-22

小學體育教案07-28

小學體育教案09-09

小學體育教案12-19

教案小學體育06-03

小學二年級體育教案09-21

小學二年級下冊體育教案05-06