中班安全《這些東西不能碰》教案
作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編整理的中班安全《這些東西不能碰》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班安全《這些東西不能碰》教案 1
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒知道玩哪些東西會(huì)有危險(xiǎn)。
2、培養(yǎng)幼兒的初步自我保護(hù)意識(shí)。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖
2、配套幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片
1、讓幼兒說(shuō)出圖片的'名稱(chēng)
2、讓幼兒簡(jiǎn)單地說(shuō)出它們的用途。
二、引語(yǔ)：
小朋友們剛才說(shuō)的很好，圖片上的這些東西能給我們生活帶來(lái)很多方便，天熱了幫我們解熱，衣服皺了，電熨斗幫我們燙平衣服，我們還可以用小刀削水果，往身上撒香水。我們的日常生活離不開(kāi)這些東西，可是，如果小朋友把這些東西當(dāng)玩具，就很危險(xiǎn)了。
三、指導(dǎo)幼兒看圖：
1、圖上有幾個(gè)男孩，他們各自在干什么?
2、圖上有幾個(gè)女孩，他們各自在干什么?
四、引導(dǎo)幼兒想想，這樣做有什么危險(xiǎn)?
五、教師告述幼兒：
1、把手伸進(jìn)轉(zhuǎn)動(dòng)的電扇里會(huì)傷害到手指，會(huì)受傷。
2、玩小刀會(huì)割破小手，嚴(yán)重的會(huì)危及生命。
3、玩通電的電熨斗會(huì)燙壞衣物，甚至?xí)䝼ψ约夯蛘咭鸹馂?zāi)。
4、對(duì)眼睛噴香水會(huì)弄傷眼睛。
活動(dòng)反思：
通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)物品作用的熟悉，也能夠讓幼兒在看圖和聽(tīng)老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險(xiǎn)的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中，并不能把所有的危險(xiǎn)和有危險(xiǎn)的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)尤為重要。
中班安全《這些東西不能碰》教案 2
安全活動(dòng)：
這些東西不能隨便玩
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道尖銳的東西的危害。
2、教幼兒正確使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品，初步培養(yǎng)安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒平時(shí)能接觸到的尖銳物品，flash
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖銳物品的名稱(chēng)、形狀及用途。感知這些物品會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多方便。
教師：“在我們的生活中，有許多各種形狀的東西，這些物品的形狀都是根據(jù)我們的`需要設(shè)計(jì)出來(lái)的。今天老師也帶來(lái)一些我們經(jīng)常用的尖銳的東西，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它的名稱(chēng)及用途�！�
提問(wèn)：這些東西小朋友平時(shí)使用時(shí)要注意什么？引導(dǎo)幼兒思考討論
小結(jié)：這些東西有的有尖尖的頭，如：玩具、剪刀、鉛筆、小樹(shù)枝等；有的有很鋒利的邊緣，如刀片，水果刀等；這些東西給我們的生活帶來(lái)很多方便，如尖尖的筆可以寫(xiě)字、剪刀可以剪紙、刀片可以裁紙、削水果皮等。幫了我們很多忙。但是如果不注意，它們也會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)，會(huì)對(duì)人造成傷害（劃傷、割破等）。
2、討論如何正確使用尖銳、有危險(xiǎn)的東西。如何保護(hù)自己或別人不受到傷害�？梢詫�(duì)幼兒的好建議給予實(shí)踐驗(yàn)證，加深印象。
小結(jié)：在使用尖銳物品時(shí)，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖銳的物品用完后要及時(shí)收拾好，特別提醒幼兒，因?yàn)槟昙o(jì)還小，有一些尖銳的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩。
中班安全《這些東西不能碰》教案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的危險(xiǎn)電器，如插座、電熨斗、微波爐等，知道不能隨意觸碰。
培養(yǎng)幼兒初步的安全用電意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
引導(dǎo)幼兒愿意與同伴分享自己的想法，積極參與安全討論活動(dòng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
常見(jiàn)危險(xiǎn)電器的圖片、視頻。
插座、電熨斗、微波爐等實(shí)物模型。
安全用電兒歌音頻。
三、活動(dòng)過(guò)程
情境導(dǎo)入（5 分鐘）：播放一段幼兒因觸碰插座而差點(diǎn)發(fā)生危險(xiǎn)的動(dòng)畫(huà)視頻，引發(fā)幼兒興趣，提問(wèn)幼兒：“視頻里的.小朋友做了什么？這樣做對(duì)嗎？為什么？” 引導(dǎo)幼兒思考電器可能帶來(lái)的危險(xiǎn)。
認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)電器（10 分鐘）：展示常見(jiàn)危險(xiǎn)電器的圖片和實(shí)物模型，逐一介紹它們的名稱(chēng)和用途，同時(shí)講解隨意觸碰這些電器可能引發(fā)的危險(xiǎn)，如觸電、燙傷等。
安全討論（10 分鐘）：組織幼兒分組討論，在生活中還見(jiàn)過(guò)哪些危險(xiǎn)電器，應(yīng)該怎樣避免觸碰。請(qǐng)每組代表分享討論結(jié)果，教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充。
情景模擬（10 分鐘）：設(shè)置家庭場(chǎng)景，擺放插座、電熨斗等模型，邀請(qǐng)幼兒扮演家庭成員，演示如何正確對(duì)待這些危險(xiǎn)電器，其他幼兒觀察并指出正確或錯(cuò)誤的行為。
學(xué)唱兒歌（5 分鐘）：播放安全用電兒歌音頻，帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱，通過(guò)兒歌加深幼兒對(duì)安全用電的記憶。
四、活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒回家后和家長(zhǎng)一起尋找家里的危險(xiǎn)電器，并告訴家長(zhǎng)應(yīng)該如何安全使用。
中班安全《這些東西不能碰》教案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
使幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)藥品，知道藥品不能隨意服用，更不能亂碰。
讓幼兒了解隨意吃藥的危害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
培養(yǎng)幼兒辨別藥品和糖果的能力，提高安全防范意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
常見(jiàn)藥品的圖片、實(shí)物（已過(guò)期或不能服用的.）。
糖果若干。
藥品安全小故事圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
故事導(dǎo)入（5 分鐘）：展示藥品安全小故事圖片，講述一個(gè)小朋友因?yàn)檎`吃藥而生病的故事，提問(wèn)幼兒：“小朋友為什么會(huì)生�。课覀儜�(yīng)該怎么對(duì)待藥品？” 引導(dǎo)幼兒思考藥品安全問(wèn)題。
認(rèn)識(shí)藥品（10 分鐘）：展示常見(jiàn)藥品的圖片和實(shí)物，向幼兒介紹藥品的名稱(chēng)、作用，講解隨意吃藥的危害，如肚子疼、嘔吐等。
辨別藥品與糖果（10 分鐘）：將藥品和糖果混合擺放，讓幼兒觀察并辨別，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出藥品和糖果的不同之處，如顏色、形狀、味道等。
安全小衛(wèi)士（10 分鐘）：設(shè)置情景，如家里有藥品掉在地上，問(wèn)幼兒應(yīng)該怎么辦，邀請(qǐng)幼兒回答并演示正確做法，對(duì)表現(xiàn)好的幼兒給予 “安全小衛(wèi)士” 貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
總結(jié)回顧（5 分鐘）：和幼兒一起回顧活動(dòng)內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)藥品不能隨意碰、隨意吃。
四、活動(dòng)延伸
在班級(jí)的區(qū)角活動(dòng)中投放藥品和糖果模型，讓幼兒繼續(xù)進(jìn)行辨別練習(xí)。
中班安全《這些東西不能碰》教案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的尖銳物品，如剪刀、小刀、針等，知道不能隨意觸碰。
讓幼兒了解觸碰尖銳物品可能帶來(lái)的傷害，提高自我保護(hù)意識(shí)。
培養(yǎng)幼兒正確使用尖銳物品的能力（在成人指導(dǎo)下）。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
剪刀、小刀、針等尖銳物品的'實(shí)物（用安全道具）。
幼兒因觸碰尖銳物品受傷的圖片。
正確使用剪刀的視頻。
三、活動(dòng)過(guò)程
圖片導(dǎo)入（5 分鐘）：展示幼兒因觸碰尖銳物品受傷的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)：“圖片里的小朋友怎么了？是什么東西讓他受傷的？” 引起幼兒對(duì)尖銳物品的關(guān)注。
認(rèn)識(shí)尖銳物品（10 分鐘）：出示剪刀、小刀、針等尖銳物品的實(shí)物，介紹它們的用途，同時(shí)展示它們可能帶來(lái)的危險(xiǎn)，如割傷手指等。
正確使用方法學(xué)習(xí)（10 分鐘）：播放正確使用剪刀的視頻，教師進(jìn)行講解和示范，讓幼兒了解在成人幫助下如何正確使用尖銳物品。
情景判斷（10 分鐘）：設(shè)置不同情景，如小朋友自己拿著小刀玩耍、用針亂戳東西等，讓幼兒判斷行為是否正確，并說(shuō)出原因。
安全兒歌（5 分鐘）：教幼兒念一首關(guān)于遠(yuǎn)離尖銳物品的兒歌，如 “小剪刀，尖尖頭，不用時(shí)候收起來(lái)，小刀針，危險(xiǎn)物，亂碰亂摸會(huì)受傷” 。
四、活動(dòng)延伸
在美工區(qū)活動(dòng)時(shí)，教師加強(qiáng)對(duì)幼兒使用剪刀等尖銳物品的指導(dǎo)和監(jiān)督。
中班安全《這些東西不能碰》教案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒知道熱水、熱湯溫度高，不能隨意觸碰。
使幼兒了解觸碰熱水、熱湯可能導(dǎo)致?tīng)C傷，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
培養(yǎng)幼兒在面對(duì)熱水、熱湯時(shí)的安全行為習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
裝著熱水（溫度適宜觀察，不會(huì)燙傷）的杯子、盛有熱湯的碗（模型）。
幼兒燙傷的圖片、正確處理燙傷的`視頻。
安全警示標(biāo)志貼紙。
三、活動(dòng)過(guò)程
實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入（5 分鐘）：出示裝著熱水的杯子，讓幼兒輕輕感受杯子的熱度（在安全距離下），提問(wèn)幼兒：“水摸起來(lái)怎么樣？如果直接用手去碰熱水會(huì)怎樣？” 引導(dǎo)幼兒思考熱水的危險(xiǎn)性。
危險(xiǎn)講解（10 分鐘）：展示幼兒燙傷的圖片，講解觸碰熱水、熱湯可能導(dǎo)致的燙傷后果，如皮膚發(fā)紅、疼痛、起水泡等。
正確處理方法學(xué)習(xí)（10 分鐘）：播放正確處理燙傷的視頻，教幼兒燙傷后要立即用涼水沖洗等簡(jiǎn)單處理方法。
情景表演（10 分鐘）：請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行情景表演，如家里有熱湯放在桌上，小朋友應(yīng)該怎么做，其他幼兒觀看并評(píng)價(jià)。
貼警示標(biāo)志（5 分鐘）：給幼兒發(fā)放安全警示標(biāo)志貼紙，讓幼兒在班級(jí)里尋找可能有熱水、熱湯的地方，貼上警示標(biāo)志。
四、活動(dòng)延伸
請(qǐng)家長(zhǎng)在家中引導(dǎo)幼兒注意熱水、熱湯的安全，和幼兒一起制作家庭安全警示標(biāo)志。
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