兩位數(shù)加減兩位數(shù)
教學目的:使生掌握兩位數(shù)加整十數(shù)和一位數(shù)的方法,結合多種計算方法訓練學生思維的靈活性。
教學重難點:掌握兩位數(shù)加整十數(shù)和一位數(shù)的方法。
教具準備:小棒
教學過程:
一、創(chuàng)設情景,引入新課。
師:(出示例1圖)中秋節(jié)是每個家庭團圓的日子,這一天,小強和小紅代表學校的愛心志愿者來到了養(yǎng)老院看望老人,他們給老人們帶來了同學門贈送的一些月餅,也給老人們帶來了歡樂。
二、探究新知
1、學習例1
師:現(xiàn)在我們就來算一算一共有多少個月餅。(板:一共有多少個月餅?)
如果知道每盒有10個月餅,你回算一共有多少個月餅嗎?算式是什么?
生:23+30
師: 23+30等于多少呢?下面我們分小組學習,互相說23+30你是怎么想的?結果是多少?
生討論匯報。
師根據(jù)生的不同方法板書:
。1)23 33 43 53
。2)20+30=50 50+3=53
(3)十位上2+3=5 5個十和3個一組成53
2、學具操作,鞏固算法
34+33 24+30 35+20 15+40
。1) 獨立完成有困難的學生可以通過擺小棒完成
。2) 小組交流,要求每人選一道說方法。
。3) 集體匯報。
3、學習例2
。1) 學習整十數(shù)加一位數(shù)
師:現(xiàn)在要求一共有多少個月餅 ?先想算式是什么,再想可以怎樣算?想好以后把算式寫在本子上。
同做互相交流。
全班交流。
師板書:3+6=9 20+9=29
23 24 25 26 27 28 29
。2) 學具操作,鞏固算法。
41+5 53+3 24+2 13+5
獨立完成后小組交流,再全班匯報。
三、合作探索,加深認識
數(shù)學游戲:小兔回家
32+20 32+5 32+10 35+4 32+3 32+50 32+40
活動步驟:
1、小組合作將卡片分類,并放在不同的兔子家里。
2、集體匯報分類情況
3、卡片上寫結果
4、比較兩位數(shù)家整十數(shù)和家一位數(shù)有什么不同的地方。
強調:兩位數(shù)加整十數(shù)是把幾十和幾十想加,個位上的數(shù)不變,兩為數(shù)加一位數(shù)是把個位上的數(shù)想加,十位不變。
四、鞏固練習57頁1題
要求:獨立完成個別板演,全班訂正。
五、小結:
今天學了什么知識?
第二課時:兩位數(shù)減整十數(shù)和一位數(shù)
教學內容:56頁例3例4 課堂活動1.2練習六2
教學目的:使學生掌握兩位數(shù)減整十數(shù)和一位數(shù)的方法,結合多種計算方法訓練學生思維的靈活性。
教學重難點:掌握兩位數(shù)減整十數(shù)和一位數(shù)的計算方法。
教具準備:小棒
教學過程:
一、創(chuàng)設情景,引入新課
師:(出示情景圖)小華和小明一共有64只紙鶴,其中小明折了30只,其余的是小華折的,小華折了多少只?
二、探究新知
。ㄒ唬⿲W習例1
1、學習兩位數(shù)減整十數(shù)
師:要求小華折了多少只紙鶴,應該怎樣列式?
生:64—30
你會算嗎?學生獨立思考后小組交流。
全班匯報。69-30=40 30+4=34
還可以怎樣算?
2、練習:57-20 57-30 76-60 98-60
。ǘ┬〗M討論例78-6
1、 獨立思考
2、 小組交流
3、 全班匯報
4、 板書:8-6=2
70+2=72還可以怎樣算?
5、 練習
85-4 79-7 96-4 57-4
6、 比較兩位數(shù)減整十數(shù),一位數(shù)有什么不同?
強調:減整十數(shù)是從十位上減,個位不變,減一位數(shù)是從個位減,十位不變。
三、練習
1、56-57頁1,2
2、練習六1
課后記:
第三課時
練習內容:58-60頁3—7
練習目的:
1、進一步掌握兩位數(shù)加減整十數(shù),一位數(shù)的口算方法。
2、能區(qū)分兩位數(shù)加減整十數(shù)與一位數(shù)的方法。
3、正確口算,體會多種算法。
練習過程:
一、復習
1、 看圖列式
。ā 。穑ā )=( )( 。 =( 。
2、擺3捆小棒,再擺4根。( )○( )=( )
擺25根小棒,拿走4根。( )○( )=( )
3、 小結:兩位數(shù)加減整十數(shù),一位數(shù)的方法。
二、練習
1、 58頁3題
2、 口算
28+60 44+40 72+5 34+4 41-30 82-60 89-7 47-5 68+10 77-50
3、 填空,并說說上下兩題有什么不同。
35+40= 89-30
35+4 89-3
學生完成后比較。
4、分蘋果,59頁5題
學生獨立完成后訂正。
5、 算一算,議一議,59頁6題
看圖,可以提什么問?怎樣列式?
6、 奪紅旗,60頁7題
7、 思考題
太氣小雞到處飛,飛進迷宮著了急,請你幫小雞找條路回家。
學生獨立思考,小組交流。
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