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兩位數(shù)加減兩位數(shù)

時間:2025-10-18 11:01:14 教案

兩位數(shù)加減兩位數(shù)

  教學目的:使生掌握兩位數(shù)加整十數(shù)和一位數(shù)的方法,結合多種計算方法訓練學生思維的靈活性。

  教學重難點:掌握兩位數(shù)加整十數(shù)和一位數(shù)的方法。

  教具準備:小棒

  教學過程:

  一、創(chuàng)設情景,引入新課。

  師:(出示例1圖)中秋節(jié)是每個家庭團圓的日子,這一天,小強和小紅代表學校的愛心志愿者來到了養(yǎng)老院看望老人,他們給老人們帶來了同學門贈送的一些月餅,也給老人們帶來了歡樂。

  二、探究新知

  1、學習例1

  師:現(xiàn)在我們就來算一算一共有多少個月餅。(板:一共有多少個月餅?)

  如果知道每盒有10個月餅,你回算一共有多少個月餅嗎?算式是什么?

  生:23+30

  師: 23+30等于多少呢?下面我們分小組學習,互相說23+30你是怎么想的?結果是多少?

  生討論匯報。

  師根據(jù)生的不同方法板書:

 。1)23 33 43 53

 。2)20+30=50  50+3=53

  (3)十位上2+3=5 5個十和3個一組成53

  2、學具操作,鞏固算法

  34+33  24+30  35+20  15+40

 。1) 獨立完成有困難的學生可以通過擺小棒完成

 。2) 小組交流,要求每人選一道說方法。

 。3) 集體匯報。

  3、學習例2

 。1) 學習整十數(shù)加一位數(shù)

  師:現(xiàn)在要求一共有多少個月餅 ?先想算式是什么,再想可以怎樣算?想好以后把算式寫在本子上。

  同做互相交流。

  全班交流。

  師板書:3+6=9   20+9=29

  23 24 25 26 27 28 29

 。2) 學具操作,鞏固算法。

  41+5  53+3  24+2  13+5

  獨立完成后小組交流,再全班匯報。

  三、合作探索,加深認識

  數(shù)學游戲:小兔回家

  32+20 32+5  32+10  35+4  32+3  32+50  32+40

  活動步驟:

  1、小組合作將卡片分類,并放在不同的兔子家里。

  2、集體匯報分類情況

  3、卡片上寫結果

  4、比較兩位數(shù)家整十數(shù)和家一位數(shù)有什么不同的地方。

  強調:兩位數(shù)加整十數(shù)是把幾十和幾十想加,個位上的數(shù)不變,兩為數(shù)加一位數(shù)是把個位上的數(shù)想加,十位不變。

  四、鞏固練習57頁1題

  要求:獨立完成個別板演,全班訂正。

  五、小結:

今天學了什么知識?

  第二課時:兩位數(shù)減整十數(shù)和一位數(shù)

  教學內容:56頁例3例4 課堂活動1.2練習六2

  教學目的:使學生掌握兩位數(shù)減整十數(shù)和一位數(shù)的方法,結合多種計算方法訓練學生思維的靈活性。

  教學重難點:掌握兩位數(shù)減整十數(shù)和一位數(shù)的計算方法。

  教具準備:小棒

  教學過程:

  一、創(chuàng)設情景,引入新課

  師:(出示情景圖)小華和小明一共有64只紙鶴,其中小明折了30只,其余的是小華折的,小華折了多少只?

  二、探究新知

 。ㄒ唬⿲W習例1

  1、學習兩位數(shù)減整十數(shù)

  師:要求小華折了多少只紙鶴,應該怎樣列式?

  生:64—30

  你會算嗎?學生獨立思考后小組交流。

  全班匯報。69-30=40     30+4=34

  還可以怎樣算?

  2、練習:57-20  57-30  76-60  98-60

 。ǘ┬〗M討論例78-6

  1、 獨立思考

  2、 小組交流

  3、 全班匯報

  4、 板書:8-6=2

  70+2=72還可以怎樣算?

  5、 練習

  85-4 79-7  96-4  57-4

  6、 比較兩位數(shù)減整十數(shù),一位數(shù)有什么不同?

  強調:減整十數(shù)是從十位上減,個位不變,減一位數(shù)是從個位減,十位不變。

  三、練習

  1、56-57頁1,2

  2、練習六1

  課后記:

  第三課時

  練習內容:58-60頁3—7

  練習目的:

  1、進一步掌握兩位數(shù)加減整十數(shù),一位數(shù)的口算方法。

  2、能區(qū)分兩位數(shù)加減整十數(shù)與一位數(shù)的方法。

  3、正確口算,體會多種算法。

  練習過程:

  一、復習

  1、 看圖列式

 。ā   。穑ā   )=(    )(  。 =(  。

  2、擺3捆小棒,再擺4根。(    )○(   )=(    )

  擺25根小棒,拿走4根。(   )○(     )=(    )

  3、 小結:兩位數(shù)加減整十數(shù),一位數(shù)的方法。

  二、練習

  1、 58頁3題

  2、 口算

  28+60 44+40  72+5  34+4  41-30  82-60 89-7  47-5  68+10  77-50

  3、 填空,并說說上下兩題有什么不同。

  35+40=  89-30

  35+4   89-3

  學生完成后比較。

  4、分蘋果,59頁5題

  學生獨立完成后訂正。

  5、 算一算,議一議,59頁6題

  看圖,可以提什么問?怎樣列式?

  6、 奪紅旗,60頁7題

  7、 思考題

  太氣小雞到處飛,飛進迷宮著了急,請你幫小雞找條路回家。

  學生獨立思考,小組交流。

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