中班科學(xué)活動教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的中班科學(xué)活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)：
1．初步了解肚臍的由來，知道肚臍的作用。
2．知道在媽媽肚子里住過的小動物都有肚臍，沒住過的小動物沒有肚臍，樂于探索動物的身體奧秘。
活動準(zhǔn)備：ppT、動物圖片
活動過程：
一、說說肚臍，引發(fā)興趣
1．出示幻燈片
你們認(rèn)識這是誰嗎？
媽媽的肚子里有誰呢？
小結(jié)：寶寶出生前都會住在媽媽的肚子里。
媽媽的肚子里除了有小寶寶還有什么呢？
2．了解肚臍的形成過程
你們知道這根長長的像繩子一樣的是什么嗎？猜一猜，他有什么作用？
小結(jié)：這是媽媽給寶寶輸送營養(yǎng)的管子，它叫肚臍。
寶寶在媽媽的肚子里一天天長大，等他長得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的時候就會從媽媽的肚子里出來了。
寶寶出來了，這個醫(yī)生在干什么呢？
醫(yī)生為什么要剪掉臍帶呢？
小結(jié)：寶寶從媽媽的肚子里出來后，就可以吃媽媽的奶長大，不需要用臍帶輸送營養(yǎng)了，醫(yī)生阿姨就會用剪刀把臍帶剪斷，用夾子夾好，過幾天這段被剪掉的臍帶也會慢慢脫落，肚子上原來長著臍帶的地方就會留下一個特別的痕跡。
就是這個，這是什么？
二、看一看、比一比我們的肚臍什么樣？
看一看你的肚臍是什么樣子的？
有什么特別的地方嗎？
你的肚臍和其他小朋友一樣嗎？
和好朋友比一比，你們的肚臍長得一樣嗎？有什么不一樣？
總結(jié)：每個小朋友都長得不一樣，肚臍的形狀也各不相同，有圓圓的，有長長的，有往里凹的，有往外凸的。
三、了解動物的肚臍
1．猜一猜動物有沒有肚臍
小寶寶們在媽媽的肚子里住過一段時間，出來后都有一個與眾不同的肚臍，那小動物們有肚臍嗎？
吳老師在你們每個人的后面都藏了一只小動物，請你們把他拿出來看看是誰？
想一想，這只小動物有沒有肚臍？（可以跟你的小伙伴商量一下）
商量好了嗎？
如果你覺得你拿的這只小動物有肚臍就把它送到這邊來，如果你覺得你拿的這只小動物沒有肚臍就把它送到這邊來。
2．了解動物是否有肚臍
這些小動物到底有沒有肚臍呢？我們一起來看一看吧！
這是誰？
那它有沒有肚臍？仔細(xì)找一找。
小狗的肚臍藏在毛里，看，小狗的肚子上有一小撮毛翹起來，這里就是它的肚臍。
再來看看大鯨吧，鯨媽媽在干什么呢？
鯨媽媽正在生下小鯨，這根長長的是什么？
那你們覺得鯨有肚臍嗎？
從媽媽肚子里出來的鯨也有一個又大又長的肚臍，還有蝙蝠、海豹、猩猩，他們都在媽媽的肚子住過一段時間，都用臍帶吸收營養(yǎng)，所以他們都有臍帶。
小雞、小魚、烏龜、鱷魚他們在媽媽的肚子里生活過嗎？
它們是從哪里出來的呢？
那他們有沒有肚臍呢？
四、結(jié)束活動
還有哪些小動物有肚臍呢？我們一起去找一找吧！
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