小班社會(huì)教案

時(shí)間：2025-12-14 16:47:33 教案

精選小班社會(huì)教案范文五篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的小班社會(huì)教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選小班社會(huì)教案范文五篇

小班社會(huì)教案篇1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　本班幼兒剛?cè)雸@不久，幼兒的家庭比較好，都有專人照顧。因此許多幼兒在家里什么事都不會(huì)做，一些自己的事都是爺爺奶奶及父母做好。吃飯家人追著喂，衣服幫著穿，來園也是背著或抱著來。為了讓我班的幼兒能懂得自己的事情自己做，還為了激發(fā)幼兒的語言表達(dá)興趣，于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過觀察圖片，簡單講述圖片內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。

　　2.通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”等。

　　3.培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的熱愛勞動(dòng)的情感，懂得自己的事情自己做的道理。

　　4.通過穿衣比賽，初步培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　5.學(xué)習(xí)自己穿衣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)自己穿衣

　　教學(xué)難點(diǎn)：懂得自己的事情自己做的道理。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(1)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在日常生活中，幼兒能做的事，鼓勵(lì)幼兒自己做。

　　(2)環(huán)境準(zhǔn)備：把活動(dòng)室布置成娃娃家。

　　(3)材料準(zhǔn)備：圖片、帶扣的衣服三件。

　　活動(dòng)過程

　　一、看圖導(dǎo)入主題

　　1.出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖中有誰，她在做什么。(培養(yǎng)幼兒的觀察力)

　　師：今天，有一位朋友來我們小一班作客，大家一起用掌聲來歡迎她，好不好。

　　出示圖片，告知幼兒，她叫勤勤，老師，爸爸，媽媽，她周圍的朋友都很喜歡她，你們知道為什么嗎?因?yàn)樗苣芨�，小朋友們看看，她都�?huì)做些什么?

　　(二)幼兒觀察圖片的內(nèi)容，并說一說。

　　1.出示圖片：“勤勤在干什么呢?”(穿衣服)“看，她好像在說些什么，我們猜一猜�！�(我會(huì)自己穿衣服)(鼓勵(lì)幼兒大膽想像、并勇敢地說出來)

　　(三)啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己……”的.句子說說自己會(huì)做些什么。

　　1.“勤勤小朋友這么能干，自己的事情自己做。你們會(huì)自己做什么呀?”(我會(huì)自己洗手，我會(huì)自己吃飯，我會(huì)自己洗臉，我會(huì)自己穿鞋等)

　　2.請(qǐng)兩三名幼兒表演穿衣，師在旁指導(dǎo)。

　　3.游戲“穿衣扣紐扣比賽”。

　　“原來小班的小朋友也這么能干。好，現(xiàn)在我們來比賽穿衣扣紐扣，看誰穿得又快又好。

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)課，我是由圖片引入，讓幼兒進(jìn)入愛勞動(dòng)的情境，并能用自己的話說說，我會(huì)做什么。并由說到做，學(xué)習(xí)自己穿衣服。讓幼兒通過觀察，說，動(dòng)手，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，語言表達(dá)能力，動(dòng)手能力。在實(shí)踐教學(xué)中，我讓幼兒觀察圖片，引導(dǎo)幼兒自己說說圖片的內(nèi)容，幼兒表現(xiàn)很積極，雖然說得不完整，但是經(jīng)過教師的引導(dǎo)，很多幼兒都能把圖片內(nèi)容說出來，真的讓我很高興。圖片內(nèi)容都是與幼兒生活中的實(shí)例，所以幼兒能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)表達(dá)出圖意。在穿衣比賽中，雖然在之前進(jìn)行過演示，但是還是有許多幼兒在扣扣子過程中出現(xiàn)了困難，有一些幼兒還讓老師幫忙，也有一些穿衣袖都無法做到。這在備課時(shí)，有過思考，但是通過演示，還是沒能避免。如果再教，我想，會(huì)找出幾位動(dòng)手能力比較差的幼兒，先教他們?nèi)绾未┮录翱劭圩�，并鼓�?lì)他們很棒，希望在比賽中可以做得更好。然后讓她們演示一遍。之后全班幼兒進(jìn)行練習(xí)，師觀察及時(shí)指導(dǎo)那些不會(huì)的幼兒。再進(jìn)行比賽，可能對(duì)幼兒的比賽參與熱情更好。

小班社會(huì)教案篇2

　　一、目標(biāo)：

　　1、了解貧困孩子的生活，體會(huì)她們生活的艱難。

　　2、知道捐贈(zèng)是幫助他人和節(jié)約資源的好辦法。

　　3、激發(fā)幼兒的同情心，能夠珍惜自己的幸福生活。

　　二、準(zhǔn)備：

　　1、幼兒事先和家長一起收集有關(guān)“貧困孩子生活”的相關(guān)資料。

　　2、每個(gè)幼兒帶圖書一本。

　　希望小學(xué)公益廣告的圖片：“大眼睛” 、貧困孩子生活的PPT。

　　三、過程：

　　一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　1、師：老師請(qǐng)小朋友看一張圖片，你見過這張圖片嗎？

　　圖片上的誰？你覺得這個(gè)小女孩在想什么？

　　2、小結(jié)：這是希望小學(xué)的.公益廣告，圖片上的這個(gè)女孩有一雙充滿渴望的大眼睛。她在告訴人們，在中國有許許多多的生活貧困的孩子，他們的家庭沒有能力讓他們上學(xué)，但是他們渴望上學(xué)，渴望學(xué)習(xí)知識(shí)，他們需要?jiǎng)e人的幫助。

　　二、結(jié)合PPT，引導(dǎo)孩子說說貧困孩子的生活。

　　1、師：我們這邊小朋友的生活條件很好，可以吃好吃的食物，穿漂亮的衣服，還能到學(xué)校里來學(xué)本領(lǐng)�？墒且恍┑胤降男∨笥褏s生活得很苦。你們知道這些小朋友是怎么生活的嗎？有沒有見過？

　　2、幼兒用自己收集的資料向同伴介紹貧困孩子的生活。

　　3、出示PPT讓幼兒觀看貧困地區(qū)孩子的生活。

　　4、師：看了這些貧困孩子的生活，再想想自己的生活，你有什么感受？

　　三、組織幼兒開展“愛心圖書節(jié)”的活動(dòng)。

　　1、師：你們?cè)敢鈳椭@些貧困卻渴望到學(xué)校學(xué)本領(lǐng)的小朋友嗎？

　　我們可以怎么幫助他們？（捐款、捐衣服、送圖書、捐玩具等等）

　　你想對(duì)這些貧困地區(qū)的小朋友說些什么？

　　2、教師和孩子共同整理包扎好圖書、玩具、衣物等一起送到附近的兒童福利院“或郵寄到貧困山區(qū)。

小班社會(huì)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒能有禮貌的與同伴交往，愿意與同伴互換玩具。

　　2、學(xué)會(huì)用短句大膽表達(dá)自己的愿望。

　　3、在活動(dòng)中能體驗(yàn)到分享玩具的快樂。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：能大膽與同伴交往。

　　難點(diǎn)：學(xué)說短句。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、每人一個(gè)小玩具。

　　2、小狗、小貓頭飾各一個(gè)。

　　活動(dòng)過程

　　一、情景導(dǎo)入引起幼兒的興趣。

　　1、扮演小狗的幼兒：“我是小狗，這是我今天帶來XX玩具。”

　　扮演小貓的'幼兒：“我是小貓，這是我今天到來XX玩具�！�

　　2、小狗、小貓互相有禮貌地互換玩具，它們玩得非常開心。

　　二、討論活動(dòng)。

　　1、提問：“小狗和小貓玩得怎么樣？”（很開心）

　　2、提問：“小狗想玩小貓的玩具時(shí)說了一句什么話？”

　　3、提問：“一起說說“你的玩具給我玩玩好嗎？”

　　三、讓幼兒自由分散玩玩具，引導(dǎo)幼兒有禮貌地與同伴交往。

　　1、想玩別人玩具時(shí)，說一句好聽的話。

　　2、玩了別人的玩具后，提醒幼兒說“謝謝”。

　　3、有了玩具時(shí)可以和同伴一起玩。

　　4、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)玩具。

　　四、組織幼兒談話：

　　讓幼兒說說你把玩具送給誰玩了，你是怎么說的？

　　你愿意做一個(gè)什么樣的娃娃？

　　小結(jié)：有好東西時(shí)要和好朋友一起分享，這樣你會(huì)有越來越多的好朋友。

小班社會(huì)教案篇4

　　幼兒園小班社會(huì)教案--快過年啦

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能感知幼兒園過年前的景象。

　　2．會(huì)用一些詞語表達(dá)自己的感受。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　中大班及幼兒園已進(jìn)行新年布置。

　　活動(dòng)過程：

　　1．引發(fā)參觀興趣。

　　?提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?

　　為什么要布置得那么漂亮?

　　他們是怎么打扮幼兒園的?

　　2．明確參觀時(shí)的'紀(jì)律。

　　?跟著隊(duì)伍走，小聲講話，別影響別人。

　　?愛護(hù)哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。

　　?與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時(shí)有禮貌等。

　　3．幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。

　　? 教師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗(yàn)要過新年的愉快情感。鼓勵(lì)幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。

　　4．共同布置自己的班級(jí)。

　　?鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手和老師一起把教室也打扮打扮。

　　如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。

　　建議：

　　本活動(dòng)也可采用“大帶小”的形式進(jìn)行。

　　評(píng)價(jià)：

　　1．能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置，會(huì)描述自己所看到的節(jié)日景象。

　　2．有迎新年的快樂情緒，參加布置活動(dòng)。

　　幼兒園小班社會(huì)教案:高高興興迎新年

小班社會(huì)教案篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看表格菜單，并能根據(jù)菜單進(jìn)行匹配買菜。

　　2、通過幫胖阿姨買菜，培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)掛圖表格菜單一張。

　　2、幼兒操作材料一份，漿糊等。

　　教學(xué)過程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)師：每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃，這些菜都是從哪里買來的呀?(菜場(chǎng)上買來的)是呀，菜場(chǎng)上有許多不同品種、營養(yǎng)豐富的菜，我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明。;本文可是，今天有個(gè)胖阿姨身體有點(diǎn)不舒服，不能上菜場(chǎng)去買菜，想請(qǐng)我們小朋友幫忙買菜，你們?cè)敢鈫?你們真是個(gè)懂事的好孩子。

　　2、學(xué)習(xí)看表格師：那胖阿姨到底要買些什么菜呢?這里胖阿姨給你們開了一張菜單，我們一起來看一看好嗎?(出示菜單表格)師：唉，這是一張表格式的菜單，我們一起來看看是什么意思好嗎?先來看第一行，一個(gè)紅色的橢圓形，胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜，右邊的數(shù)字3，告訴我們要購買的數(shù)量是三種，所以第一行告訴我們的是：要買綠顏色的蔬菜三種。(請(qǐng)個(gè)別——集體重復(fù)再說一遍，鞏固對(duì)表格的認(rèn)識(shí))誰來說說第二行要買什么顏色的蔬菜，一共要買多少?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來回答，然后請(qǐng)大家說說對(duì)不對(duì))第三行、第四行、第五行同前。

　　3、學(xué)習(xí)買菜師：現(xiàn)在我們來買菜(出示蔬菜圖片)，這些菜你們都認(rèn)識(shí)嗎?一起說說看，有紅顏色的`辣椒…….胖阿姨給我們每人準(zhǔn)備一只籃子，你們把買好的菜放在籃子里。胖阿姨說你們不能隨便買菜，一定要按照菜單來買，所以呀你們一定要看清楚菜單上要買什么顏色的蔬菜，是多少，好嗎?

　　4、幼兒買菜師巡回觀察指導(dǎo)，關(guān)注幼兒是否按菜單買菜，幫助幼兒理解表格菜單。

　　5、收拾整理展示幼兒作品，共同檢查買的對(duì)與錯(cuò)，并表揚(yáng)大家今天你們?yōu)榕职⒁套隽艘患檬�，你們真是個(gè)助人為樂的好孩子。

　　6、活動(dòng)延伸：

　　師：今天你們?yōu)榕职⒁藤I了一藍(lán)子蔬菜，回家后和爸爸媽媽也來開一張菜單，去買買菜好嗎?

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