《不連續(xù)進(jìn)位加法》PPT課件

時間：2025-12-10 12:16:04 ppt課件我要投稿

　　第一課時:萬以內(nèi)數(shù)的不連續(xù)進(jìn)位加法

《不連續(xù)進(jìn)位加法》PPT課件

　　教學(xué)內(nèi)容兩位數(shù)加兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法(書P.15-16的主題圖和例1，練習(xí)四的第1-3題)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.使學(xué)生較透徹地理解萬以內(nèi)筆算加法的計(jì)算法則，并能應(yīng)用法則準(zhǔn)確地計(jì)算兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法題。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的計(jì)算水平。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn):哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進(jìn)1，而且在前一位上的數(shù)相加時，要記得加上進(jìn)上來的1。

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，導(dǎo)出新知

　　基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　口算:9+6= 5+5= 6+8=

　　8+6+1= 8+2+1= 6+5+1=

　　求385與705的和。

　　全班齊練，教師巡視，做完后集體訂正。

　　你能不能自己寫出一道兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法算式呢?

　　筆算不進(jìn)位加法要注意什么呢?

　　相同數(shù)位對齊。從個位加起。

　　教師強(qiáng)調(diào):哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進(jìn)1，而且在前一位上的數(shù)相加時，要記得加上進(jìn)上來的1。

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　1、導(dǎo)入新課出示課題

　　師:剛才的復(fù)習(xí)，是前面剛剛學(xué)過的進(jìn)位加法，同學(xué)們掌握得很好，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)位加，但和前面學(xué)的稍有不同，今天要學(xué)習(xí)的是連續(xù)進(jìn)位加。板書課題:連續(xù)進(jìn)位加

　　2、教學(xué)例1

　　學(xué)生嘗試擺小棒求得98+25的結(jié)果(允許有各種方法。)

　　小組合作討論喜歡哪種方法，引導(dǎo)研究課本中的方法。

　　提問:

　　師:先加哪一部分，單根的8根和5根怎樣加?給8根小棒湊幾根就是10根? (8+2+3=13)

　　滿了10根可以捆成一捆，捆好舉起來讓大家看看，放在哪里呢?10個1根捆成1捆，也就是1個十，放在整捆小棒下面。再加整捆小棒，9捆加2捆再加這1捆，一共有12捆小棒零3根。指著圖問:這一捆小棒哪里來的?把單根小棒合起來，滿了10根就捆成一捆，放在整捆小棒下面。

　　3、教師小結(jié):單根合起來滿十就可以捆成一捆，放在整捆下面，表示1個十。

　　4、列豎式計(jì)算。

　　學(xué)生自由書寫豎式，再討論哪一種合理。這道題的豎式怎么寫?(個位和個位對齊，十位和十位對齊。)

　　從哪一位加起呢?(從個位加起。)

　　5、那么豎式中個位相加的得數(shù)怎樣寫呢?

　　6、想一想:小棒應(yīng)該怎樣擺?