心語(yǔ)作文

時(shí)間：2025-09-16 10:00:46 心語(yǔ)

實(shí)用的心語(yǔ)作文合集8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的心語(yǔ)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的心語(yǔ)作文合集8篇

心語(yǔ)作文篇1

　　時(shí)間過(guò)的真快，不覺(jué)得春夏秋冬已偷偷轉(zhuǎn)了五個(gè)圈。還記得我們分開(kāi)的那個(gè)生機(jī)盎然的春天嗎？你說(shuō)你最喜歡春天了，喜歡春天里的一切。你說(shuō)你最喜歡在草地上躺著，仰望天空。天很藍(lán)，云很白，伴隨著青草的氣息，你說(shuō)你最喜歡這種感覺(jué)。你還記得我們一起手牽手躺在草地上看藍(lán)天白云嗎？你曾對(duì)我說(shuō)我們永遠(yuǎn)也不要分開(kāi)，我們要做一輩子的好朋友好姐妹�？山裉�，你在何方？

　　今天我聽(tīng)著張含韻的歌曲《最想念的.季節(jié)》，聽(tīng)著聽(tīng)著，一種莫名的憂(yōu)愁涌上我的心頭。在這個(gè)最想念的季節(jié)里，我想起了遠(yuǎn)方的你。朋友，在這些日子以來(lái)，你過(guò)得可好？是否也憶起還有一個(gè)遠(yuǎn)方的朋友在牽掛著你。你還記得那個(gè)春天嗎？

　　我因?yàn)榧彝ヒ蛩�，在五年前的一春天里，轉(zhuǎn)到了你那個(gè)學(xué)校。初來(lái)乍到，我對(duì)那里的新環(huán)境感到很陌生。由于父母又沒(méi)陪伴在我身邊，我常常感到孤獨(dú)無(wú)助。在班上，我是一個(gè)差生，而沒(méi)有朋友。那時(shí)的我下課后，常躲在教室的角落里，一個(gè)人獨(dú)自偷偷地流淚。我覺(jué)得自己是個(gè)不被注意的野丫頭。因?yàn)槌煽?jī)差，也常受到老師的批評(píng)，加上同學(xué)們的冷嘲熱諷，我逐漸變成了一個(gè)孤僻的女孩。

　　這一天，我跟往常一樣，下課后，躲在角落里傷心地哭了起來(lái)�！拔铱梢詭湍銌�？”一個(gè)聲音靜靜地飄入我耳朵里。我抬頭看時(shí)，是你，一個(gè)并不出眾的來(lái)自小山溝的女孩，衣著樸素，短發(fā)矮個(gè)頭。但那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛使我感到了一絲安慰。緊接著，你走到我身旁，拉起我的小手，很快樂(lè)地說(shuō)：“有什么困難，我來(lái)幫你吧。”“你行嗎？是真的嗎？”我擦干了眼淚說(shuō)�！半m然我的成績(jī)也不太好，但我一定會(huì)盡力幫你的。來(lái)，我?guī)湍阊a(bǔ)課�！蹦愫茏孕诺貙�(duì)我說(shuō)。我倆相視而笑了。從此以后，我們成了好朋友，每天放學(xué)后，你都會(huì)給我補(bǔ)課。雖然有時(shí)你說(shuō)話(huà)吞吞吐吐的，并不清晰，但你努力認(rèn)真地講解每一道題，直到我像小雞啄米似的點(diǎn)頭為止。期末考時(shí)，我竟破天荒地拿到三等獎(jiǎng)。那一刻，你會(huì)心地笑了。

　　可是好景不長(zhǎng)，父母來(lái)接我回老家讀書(shū)了。那一天，你送我到車(chē)站，看著你的身影越來(lái)越模糊，我哭了。那一刻，我深知離別的傷痛。也就是從這天開(kāi)始，我們從此沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)一次面。每當(dāng)我去外婆家時(shí)，我都會(huì)想起你，也問(wèn)起你的情況，但他們說(shuō)你搬走了，一點(diǎn)音訊也沒(méi)有。

　　朋友，在最想念的季節(jié)里，你想的是誰(shuí)？你可曾記起過(guò)還有一位遠(yuǎn)方的朋友時(shí)常在為你祝福著。遠(yuǎn)方的朋友，你現(xiàn)在身在何方？

心語(yǔ)作文篇2

　　第一章節(jié)：靜謐甜美的內(nèi)秦淮

　　南京的內(nèi)秦淮河，是一位靜謐甜美的少女，一身草綠帶著翠色的裙服，就和朱自清的散文《漿聲燈影里的秦淮河》一樣：冷冷的綠。河不寬，就像一條窄窄的玉帶，靜靜的向遠(yuǎn)方引出去。河兩岸的建筑大多是黑瓦白墻，和石縫中的黃花、翠柳一并映在這夢(mèng)一般的水中。我便覺(jué)得用世上所有的“好詞”都未必能把這奇麗的景致展現(xiàn)得淋漓盡致。你一定會(huì)想，盡管這么美，可還是覺(jué)得缺少點(diǎn)什么。沒(méi)錯(cuò)！河兩岸的'長(zhǎng)廊間，柳樹(shù)的枝頭上，都掛著一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)籠子，船經(jīng)過(guò)時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到天簌般清脆的鳥(niǎo)鳴。有了聲音，有了顏色，秦淮河就活了。

　　第二章節(jié)：心懷寬闊的外秦淮

　　穿過(guò)內(nèi)秦淮河之上的十七座小石橋，便來(lái)到中華門(mén)轉(zhuǎn)乘大船游覽外秦淮河，也就是南京的護(hù)城河。如果說(shuō)內(nèi)秦淮河是一位甜美的少女，那么外秦淮河就應(yīng)該是一位胸襟寬闊的大哥哥了——丈余寬的河面，河水也不像內(nèi)秦淮那么綠，而是有些泛黃了。河畔高樓林立，草木郁郁蔥蔥，簇?fù)碇叽蟮拿鞒菈�。一切，都讓人想到了一個(gè)純樸勤勞的南京漢子的形象。

　　幾座我們熟悉的大橋隨著游船的運(yùn)行一一展現(xiàn)在我們眼前。我們品味著古人的佳句，品嘗著清潤(rùn)香甜的茉莉花茶，沉浸在清明的陽(yáng)光與溫暖中。

　　從地圖看來(lái)，外秦淮河像一只有力的大手托住了大半個(gè)南京城，這似乎也印證了南京的博愛(ài)精神。也許，正是這種特殊的地理位置及濃厚的文化氛圍，才使得南京享譽(yù)海內(nèi)外吧。

心語(yǔ)作文篇3

　　春去秋來(lái)十五載，時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，白了你們的發(fā)，不變的是你們始終如一的愛(ài)。

　　老爸，不知你是否還記得，那一次，你打了我。那天一個(gè)下午，你和媽媽不在家。我在同學(xué)家玩了一下午，剛踏進(jìn)家門(mén)，你沖上來(lái)便給了我一個(gè)耳光。我眼淚嘩嘩地往下掉，你看著自己的手，想說(shuō)什么，卻又作罷�，F(xiàn)在翻開(kāi)日記，都能看到那天寫(xiě)下的一行字：今天他第一次打了我。皺巴巴的.紙上，滿(mǎn)是淚痕。后來(lái)，我才知道，你發(fā)瘋一樣找了我一個(gè)下午。我沒(méi)辦法想象你找不到我時(shí)焦急的心情，也無(wú)法了解你打完我后心中有多后悔。老爸，我要為自己的行為道歉，對(duì)不起，讓您擔(dān)心了。其實(shí)我還有一個(gè)你不知道的秘密，偷偷告訴你，噓！

　　從小到大，我一直拿你當(dāng)英雄。小時(shí)候，你的大手握著我的小手，帶我過(guò)馬路；瞞著媽媽帶我吃好吃的：像魔術(shù)師一樣變出各種小玩意。在我的小小世界里，你是我的超級(jí)英雄�？墒峭蝗挥幸惶�，我發(fā)現(xiàn)你多了好多白發(fā)，長(zhǎng)了許多皺紋，即便如此，你也是我的英雄。哪怕有一天你真的老了，走不動(dòng)了。

　　老媽?zhuān)@幾天突然翻到你以前的照片，超漂亮的�？墒�，時(shí)間它走得太快太快了，你的臉上爬上了皺紋，長(zhǎng)出了斑點(diǎn)。我想你心里肯定在說(shuō)：哼！都怪你這個(gè)討厭的小東西，不然，我怎么老得這樣快。好啦，都怪我嘛！

　　我的女神，感謝你給我機(jī)會(huì)看見(jiàn)這世間繁華；感謝你為我營(yíng)造了一個(gè)舒適溫暖的家，感謝你為我的成長(zhǎng)所付出的一切。

　　老媽?zhuān)阋沧徇^(guò)我哦。那一次，我考得很差，沒(méi)敢告訴你，瞞了一個(gè)月，終究紙包不住火，你還是知道了，你很生氣，也是第一次動(dòng)手打了我。你說(shuō)，你生氣不是因?yàn)槲铱嫉貌睿俏也刂粗�，不敢面�?duì)。從那以后，我再也沒(méi)有“謊報(bào)軍情”，這是你給我上的一課。

　　老爸，老媽。不能說(shuō)我從小到大你們都沒(méi)打過(guò)我，只能說(shuō)每一次都給了我教訓(xùn)，這就是你們的教育風(fēng)格，該打就打，絕不手軟。我很希望時(shí)間再慢些走，別讓你們老得太快。我希望我長(zhǎng)大的速度可以追上你們衰老的速度。我希望現(xiàn)在你們陪我長(zhǎng)大，而我以后能陪你們慢慢變老。如果陪伴要有個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。

心語(yǔ)作文篇4

　　一個(gè)人看著花兒靜靜開(kāi)放，是自己一生最大的幸福。獨(dú)自一個(gè)人看花綻放，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，獨(dú)享心底那份淡淡的孤寂，靈魂被洗滌，自己也被沉醉了，沉醉在自己的絕美意境中。

　　屋子不大，一張床，一盞燈，幾本書(shū)，和簡(jiǎn)單的擺設(shè)。品一杯清茶，看一本喜歡的書(shū)，在書(shū)的海洋里沉醉，或者聆聽(tīng)一首溫柔的小夜曲，靜靜地獨(dú)享黑夜的孤寂。前幾天，妹妹突然問(wèn)我下課鈴聲是怎么說(shuō)的，我竟沒(méi)回答上來(lái)，這才覺(jué)得自己生活得太庸碌，偶爾也會(huì)覺(jué)得茫然，時(shí)光過(guò)得竟如此之快，不知不覺(jué)我已經(jīng)度過(guò)了我三年的初中生活，三年的時(shí)光就在我嬉戲間揮霍，生活中有太多的茫然，有時(shí)也不知道是駐足原地還是繼續(xù)前行。

　　現(xiàn)實(shí)真的很無(wú)奈，我只能眼睜睜地看著時(shí)間溜走，我毫無(wú)辦法也無(wú)法挽留，歲月的時(shí)空里，每個(gè)人都是匆匆的過(guò)客，時(shí)光如萬(wàn)物變遷一樣，總是會(huì)去的，它就像一片落葉，待到時(shí)間的定數(shù)已到時(shí)，它們必定會(huì)飄落，它們只是這樹(shù)上的點(diǎn)綴品，它們只是青蔥歲月里的匆匆過(guò)客，來(lái)去匆匆，悄無(wú)聲息。

　　校園的中心路上不知何時(shí)落了滿(mǎn)地的紅葉，有些美，又有些凄涼，在我的記憶里它一向是清蔥的，剎那間，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得如此之快，令人發(fā)指。天地悠悠，過(guò)客匆匆，潮起又潮落，在茫茫人海中，我們都是匆匆的過(guò)客，我們總是馬不停蹄地向前奔跑，有些事錯(cuò)過(guò)了還不知道，所以安靜的生活是必要的，它會(huì)讓你知道，生活并不需要太多的熱鬧與繁華。

　　我常常站在夕陽(yáng)中，獨(dú)自一人看天際漸褪的那抹輝煌，看滿(mǎn)天飛舞的紅葉，看一對(duì)倦鳥(niǎo)歸巢。你會(huì)感覺(jué)很充實(shí)也會(huì)忘掉生活的煩惱，你會(huì)很享受這種環(huán)境，所以人生需要獨(dú)處，需要反思，突然有一天，你會(huì)突然喜歡上了獨(dú)處。

　　初冬的陽(yáng)光還是暖的'，陽(yáng)光打在書(shū)頁(yè)上，照在單調(diào)的空白處，來(lái)回?fù)u晃，剛好一個(gè)角度，把臉?lè)殖闪藘蓸O，一般在黑暗里，另一半在陽(yáng)光下，落葉帶走了秋天最后的氣息，秋天走了，冬天就來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春天過(guò)后，我們將迎來(lái)人生旅途中重要的一戰(zhàn)，而我卻庸碌的過(guò)著每分每秒，我不知道該怎樣度過(guò)這人生的花季，也沒(méi)發(fā)覺(jué)它在什么時(shí)候闖進(jìn)我的生活，她也曾努力過(guò)，她每天都學(xué)到很晚，夜里只聽(tīng)到筆與紙摩擦的聲音，她的讀書(shū)聲很低，生怕吵醒了熟睡的父母。她也曾失望過(guò)，失敗過(guò)，可現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈不得不讓她奮起直追，獨(dú)處的時(shí)候，她也曾展望美好的未來(lái)。她時(shí)常站在教學(xué)樓上仰望遠(yuǎn)方，數(shù)著樓房上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，。

　　時(shí)光荏苒，似水流年，時(shí)光在彈指間散沫，時(shí)光總是伴我們老去，偷走我的青春，偷走我的年華，在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，在還沒(méi)來(lái)得及欣賞時(shí)，它卻一去不復(fù)返，時(shí)光悄悄的流逝，逃得無(wú)影無(wú)蹤，也不帶走一片云彩，時(shí)光太瘦，指縫太寬，悄然離去，不留絲毫痕跡。

　　時(shí)光的流年里，我已非我，有多少時(shí)候，淚水模糊了視線(xiàn)，驀然回首，原來(lái)我早已模糊不清，仿佛是霧里看花，水中望月。生活少不了向往，心中的童話(huà)不會(huì)老去。正因?yàn)槊魅盏南Ｍ�，讓我們忘了我昨日的悲傷。但是心態(tài)是重要的，你應(yīng)保持積極向上的心態(tài)，生活中該放下的要放下，讓生活變得簡(jiǎn)單，當(dāng)你簡(jiǎn)單，世界也就變得簡(jiǎn)單，你要用心享受簡(jiǎn)單的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)簡(jiǎn)單的生活是這么幸福與快樂(lè)。

　　時(shí)間是如此煩躁，何不如靜下心來(lái)過(guò)著想要的生活，享受清晨的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，看夕陽(yáng)中的倦鳥(niǎo)歸巢。生活畢竟是一本復(fù)雜的書(shū)，想要把生活變得簡(jiǎn)單，還要有豁達(dá)的心態(tài)，豁達(dá)是一種境界，是一種崇高的生活態(tài)度，豁達(dá)的人，每每是樂(lè)觀(guān)的，它們有著積極向上的思想，豁達(dá)，在無(wú)聲中悄然綻放著美麗，豁達(dá)的人，他們有著海納百川的胸懷，他們從不為小事斤斤計(jì)較，他們過(guò)得快活、灑脫。

　　初冬的太陽(yáng)還是暖的，一直照到人們的心中，在人們的歡笑中，依然能感受到歡樂(lè)的氣氛。

心語(yǔ)作文篇5

　　上帝創(chuàng)造了人，人都有兩面：一面是動(dòng)，另一面則是靜。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，不知你是否會(huì)癡癡地看著天空呢？這也許就是人那安靜的一面吧，與動(dòng)相比，或許你會(huì)把這稱(chēng)為孤獨(dú)，但我不會(huì)，我并不認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法。不過(guò)，人類(lèi)壞是需要孤獨(dú)的，沒(méi)有孤獨(dú)，人們就不會(huì)懂得純潔的友誼的重要。孤獨(dú)就如同天使的翅膀一樣，請(qǐng)?jiān)试S我這樣描述，別沖動(dòng)，我們這一代現(xiàn)在太沖動(dòng)了。下了晚自修時(shí)，常常獨(dú)自一人站在走廊上呼吸新鮮的空氣，看看星星，想象著自己就是一顆星星，在天上飛呀飛，飛到郭沫若寫(xiě)的[[雷電頌]]中的那個(gè)小島上。既而又想起巴金寫(xiě)的.[[月]]。他說(shuō)月光是冷的，也許吧，個(gè)人有個(gè)熱的觀(guān)點(diǎn)，人生就是一面平面鏡，你展現(xiàn)什么表情，它也回復(fù)你什么表情�，F(xiàn)在，連白天也喜歡呆呆地望著天空入神，一個(gè)人幻想。

　　有時(shí)候自己會(huì)提前起床，洗臉之后在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一圈又一圈得走著，打著今天的計(jì)劃，忽而又悵然得對(duì)著圍墻發(fā)呆。獨(dú)自一人發(fā)呆的時(shí)間越來(lái)越多了，總搞不清楚自己在干什么，自己總說(shuō)要以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)自己的今天，可最后卻總是以平淡收?qǐng)�。算了，只要不是失敗就行了，就算沒(méi)有轟轟烈烈得結(jié)果，但能保持一顆平淡得心也不錯(cuò)吧，這是消極心態(tài)嗎？應(yīng)該是吧！

　　最近自己變得很離譜，身體已經(jīng)沒(méi)有感覺(jué)了，剛剛用手狠狠地打了打頭，居然沒(méi)感覺(jué)！今天也公布了成績(jī)，只有35%分，自己對(duì)于數(shù)學(xué)根本沒(méi)有理解，看，把乘法當(dāng)成除法算，怎么可能會(huì)對(duì)呢！苯！若你是后來(lái)者，一定要好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，別像我一樣。為自己地夢(mèng)想而努力吧！

　　我現(xiàn)在又點(diǎn)頭暈，很痛，可能我快要變成一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地小鳥(niǎo)了吧！

心語(yǔ)作文篇6

　　給爸爸

　　我一歲就跟外公、外婆住，從上幼兒園到上小學(xué)，都是外公接送。我小學(xué)一年級(jí)學(xué)校就學(xué)外語(yǔ)。爸爸有時(shí)來(lái)看我，遇到我在復(fù)習(xí)外語(yǔ)、做作業(yè)或背單詞，就吆喝，“拼讀、要瘋狂，不要死記硬背”然后沒(méi)頭沒(méi)腦地講幾句英語(yǔ)，炫耀您會(huì)。當(dāng)我拿出作業(yè)，要您陪我做，再教我學(xué)拼讀，您總是說(shuō)有事。幾分鐘熱度，揚(yáng)長(zhǎng)而去。十天半個(gè)月見(jiàn)不到您。您既不教會(huì)我音標(biāo)，又不領(lǐng)讀，又不和我一起“瘋狂一次�！苯Y(jié)果只能是打亂我作業(yè)思路，耽誤了我的時(shí)間。讓我怎么能信服您講的方法好呢？希望您以后來(lái)，先看看我的語(yǔ)、數(shù)、外教科書(shū)，了解教學(xué)進(jìn)度，再看看我的作業(yè)和單元測(cè)試卷，有多少個(gè)錯(cuò)題，錯(cuò)字，老師們的評(píng)語(yǔ)，按照教師要求，有針對(duì)性的指導(dǎo)我訂正、復(fù)習(xí)。不要“揠苗助長(zhǎng)”讓人心煩。

　　給自己

　　十一年的光陰，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。從嬰幼兒成長(zhǎng)為四年級(jí)小學(xué)生了，想一想這些年做了些什么值得贊揚(yáng)的事呢？讀書(shū)才藝、為人處事只不過(guò)差強(qiáng)人意，只不過(guò)隨著歲月增長(zhǎng)人長(zhǎng)高了，除身體之外，沒(méi)有突破。原因，童心未泯。常留戀神奇的恐龍、藍(lán)貓，……請(qǐng)時(shí)間老人幫我求證：“卡通片伴隨著你童年一起成長(zhǎng)，”看動(dòng)畫(huà)片，玩游戲是幼兒的“專(zhuān)利”。你是十一歲的少年，童年一去不復(fù)返了。我如夢(mèng)初醒，光陰似箭，歲月匆匆，時(shí)間不等人呀！你再也不能上課時(shí)講話(huà)，作業(yè)馬虎，缺乏思考，缺乏沖勁�！吧俨粚W(xué)，老何為。”從現(xiàn)在起你要發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)有作為的青少年。知道了。我會(huì)珍惜少年時(shí)期的黃金歲月

　　給老師

　　感謝你們?nèi)绱藝I心瀝血地栽培我，時(shí)刻都在放飛我童年教育理想。你們的臉上成天掛著微笑，時(shí)刻都在侵潤(rùn)著我的'快樂(lè)童年。我的學(xué)習(xí)成績(jī)向多變的天氣，時(shí)好時(shí)差，不穩(wěn)定。一次語(yǔ)文單元測(cè)試，得了84。5分，我有點(diǎn)失落感，老師看出我的心情，笑瞇瞇走來(lái)指著卷上錯(cuò)題、錯(cuò)字，“這些你都會(huì)，只粗心，沒(méi)考好”“你知識(shí)廣，基礎(chǔ)不錯(cuò)，成績(jī)會(huì)上來(lái)的”一句的話(huà)，在我心窩里添了一把火，渾身燒得熱乎乎的。數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)：“你聰明，你有百分之六十精力用于數(shù)學(xué)思維，沒(méi)人能和你比。”一句希望和期待的話(huà)，我鼻子一酸，眼淚流出來(lái)了。英語(yǔ)單元測(cè)試后，外語(yǔ)老師拿著卷子在班上點(diǎn)著我的名字說(shuō)“你的成績(jī)會(huì)上來(lái)的”一句信任的話(huà)給了我無(wú)窮的力量和勇氣。你們是善解人意，恪盡職守的好老師。我會(huì)努力的，不辜負(fù)你們對(duì)我的希望。

心語(yǔ)作文篇7

　　干干謝謝你，謝謝你的留言，謝謝你的關(guān)心。你說(shuō)竹子，白發(fā)人送黑發(fā)人這件事。我看了，也懂了很多。當(dāng)我父親離開(kāi)我們那時(shí)侯，初一下學(xué)期我。那時(shí)我整個(gè)人快崩潰了，吃不下，睡不著的。帶著壓力，一直到高中。高中壓力嚴(yán)重了，我垮了。離開(kāi)了學(xué)步入了社會(huì)。你知道我那時(shí)有多么傷心嗎？我輕生過(guò)，經(jīng)常想尋死，沒(méi)有我的母親我早就和我父親在一個(gè)世界了，也可能我的空間留言就像竹子那樣了只能留言不能回復(fù)了也會(huì)和竹子一樣，白發(fā)人送黑發(fā)人了。也不可能認(rèn)識(shí)你了。也不可能在寫(xiě)日記了。

　　父親離開(kāi)的那時(shí)的我想過(guò)尋死，在這途中我生病了途中經(jīng)歷的苦楚除了我的母親是無(wú)人能體會(huì)的，也無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。當(dāng)我身體調(diào)養(yǎng)好后。而我呢？還埋怨沒(méi)有爸爸了，經(jīng)常的是。也不懂得珍惜現(xiàn)在擁有的愛(ài)了，整天抱怨愛(ài)我的人很少，其實(shí)我的想法錯(cuò)了。我看過(guò)竹子的空間其實(shí)愛(ài)她的人很多的.。所以我相信愛(ài)我的人也很多。我應(yīng)該感到幸福了。我也不會(huì)再去抱怨了。也不會(huì)去封閉自己，不去結(jié)交朋友了，雖然社會(huì)很復(fù)雜，也會(huì)有善心的值得交的朋友。所以我會(huì)好好珍惜美好時(shí)光，好好的去拼搏下自己選擇的路，即使跪著我也要走下去。

心語(yǔ)作文篇8

　　在我們心中藏有很多屬于自己的小秘密，既然是秘密，那肯定是自己不希望被別人知道的，想永遠(yuǎn)埋藏在心底的。在我的心里就有很多小秘密，要是你想一件一件數(shù)的話(huà)都可以從現(xiàn)在數(shù)到下一個(gè)新年了。這些小秘密就像若隱若現(xiàn)的小兔子，在你腦中跳來(lái)跳去，不知跟誰(shuí)說(shuō)好。

　　當(dāng)有一天，這些秘密在心中已經(jīng)滿(mǎn)的好像盛不下了，也許該找個(gè)知心朋友說(shuō)一說(shuō)，讓他聽(tīng)一聽(tīng)你的小秘密也讓他講一講他的小秘密。但是，這個(gè)朋友會(huì)替你保守秘密嗎？終于忍不住想要說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，我有個(gè)好辦法——下課去找老師說(shuō)一說(shuō)。

　　沒(méi)想到，我把自己的`秘密告訴她時(shí)，她居然沒(méi)有給家長(zhǎng)打電話(huà)！她簡(jiǎn)直太偉大了！從此，我又多了一位知心的大朋友，并且我把這位朋友介紹給同學(xué)們。所以，你不認(rèn)識(shí)王老師沒(méi)關(guān)系，在課間被一群學(xué)生圍著的準(zhǔn)是王老師！我們的王老師既年輕又漂亮，很會(huì)講故事，一說(shuō)給我們講故事，我們就立刻坐好安靜地聽(tīng)她講。王老師就像我們?cè)趯W(xué)校里的母親一樣，關(guān)心、呵護(hù)著我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害。我印象最深的是她說(shuō)的這句話(huà)：我批評(píng)你們可以，但是如果哪位老師說(shuō)你們表現(xiàn)不好，心里難受極了。因此，在我們班每個(gè)同學(xué)都很敬重王老師。

　　在這里，我想為這些年來(lái)辛苦、勞累的王老師獻(xiàn)上一首詩(shī)：

　　您是一股溫和的清風(fēng)，輕浮的吹動(dòng)著海洋上的浪花。

　　您是一座潔凈的瀑布，滋潤(rùn)著大地的每一寸方土。

　　您是一縷陽(yáng)光照耀在我們的心頭，

　　您是全宇宙最最閃亮的星星，

　　是一顆永遠(yuǎn)不退色的魅力的星星！

　　王老師您辛苦了！

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