教師工作業(yè)績自我評價

　　教師工作主要是完成教學任務，教師工作自我鑒定是對自己的介紹。

　　教師工作業(yè)績自我評價【1】

　　本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務能力。

　　新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面，結(jié)合本校實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學計劃有組織、有步驟地展開。

　　教學中認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法;與此同時，我也努力增強自己的上課技能，提高教學質(zhì)量，經(jīng)常與同事交流，虛心向其他教師請教。

　　有針對性地布置作業(yè)，掌握學生的學習情況。

　　深入學生，親切交談，營造一個濃厚的學習氛圍。

　　在教學實踐中，不斷對教學工作作出總結(jié)，提高自身業(yè)務水平，以促進教學工作更上一層樓。

　　專業(yè)技術(shù)職稱對各位的職業(yè)來說是非常重要的，是社會對個人的一種技能的肯定，而怎么樣寫好專業(yè)技術(shù)職稱自我評價讓自己的特點更加容易被發(fā)覺的?為了讓大家順利通過專業(yè)技術(shù)職務評審，下面是專家解答專業(yè)技術(shù)職稱中自我評價的寫作技巧。

　　專業(yè)技術(shù)自我評價，應該屬于總結(jié)類的文章，與一般的總結(jié)類文章差不多。

　　但也有獨特的特點，是職稱評審重要組成部分，是評委評價自己的重要依據(jù)，也是自己水平、能力、成果的展示，同時也是任職以來重要經(jīng)驗總結(jié)。

　　總結(jié)寫得好不好，影響到專家對你的評價，也會影響到自己能不能通過。

　　所以寫好專業(yè)技術(shù)總結(jié)很重要。

　　教師工作業(yè)績自我評價【2】

　　教師培訓總結(jié)感謝教師進修學校為我們新老師提供了這樣一個學習和交流的平臺，讓我們在這三年最難的起步階段順利度過。

　　成為一名教師，理想變成現(xiàn)實，我覺得要做的就是要熱愛自己的職業(yè)，珍惜每一次學習的機會，而新教師培訓是站穩(wěn)神圣講臺的起始點。

　　經(jīng)過近三年的學習，最大的收獲是關(guān)于思想方面的修養(yǎng)。

　　以前我總是存在一個誤區(qū)，對學生的教育就應該從教學方面入手，抓好教學質(zhì)量。

　　現(xiàn)在觀念已經(jīng)有所不同了，學生是老師的影子，想讓學生各方面都好，教師本身各方面就得好。

　　嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格。

　　對學生的教學也不應該僅僅是教學方面的，更應該把思想道德教育融入于課堂教學當中。

　　在培訓中，我慢慢體會到教學是一門科學，但更是一種藝術(shù)。

　　教學的道路上需要我們教師付出的是真誠，是真心，是一顆與學生同命運共呼吸的心。

　　在教學方面，我嚴格按照教學大綱的要求，每上一節(jié)課，都做好充分的準備，認真?zhèn)湔n。

　　對于學生個體，加強了對后進生的指導工作，拉近學生之間的差距。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。

　　社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。

　　作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。

　　我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。

　　讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　教師工作業(yè)績自我評價【3】

　　本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導，立志獻身教育事業(yè)。

　　自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。

　　對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力。

　　現(xiàn)總結(jié)三大點:

　　一. 重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務水平: “學高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇。

　　“逆水行舟不進則退”。

　　“再學習”“終身教育”就成了它的主題。

　　可以說，思想是主宰人類行動的將帥。

　　因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業(yè)。

　　首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。

　　雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。

　　有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習。

　　為了提到寫作能力，我還自修了寫作培訓。

　　為了充實的教學理論，更新教學理念，我閱讀了數(shù)十本理論書籍。

　　總之，我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。

　　二. 為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻。

　　一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養(yǎng)出人才。

　　對此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。

　　近十年來，我連續(xù)擔任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。

　　在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據(jù)剛?cè)雽W的學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。

　　平時很注意自己班主任應有的職責，課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。

　　同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　平時經(jīng)常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。

　　在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花。

　　使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談談心。

　　為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。

　　功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。

　　平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學。

　　課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、提問題。

　　沒有愛就沒有教育。

　　真正的教育其實是愛的教育。

　　只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學生的熱愛，才能教好書，管好班級。

　　近十年來，我一直都擔任班主任，輔導員工作。

　　在工作中從不歧視差生。

　　而是想方設(shè)法了解學生，深入到學生中間，做學生的貼心人。

　　很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學習，熱愛集體。

　　我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風，學風。

　　光有愛而缺乏課堂教學藝術(shù)是不能達到科學.高效的目的的。

　　我從事語文教學，在教學中刻苦鉆研，勇于探索。

　　根據(jù)目前學生接觸媒體的實際情況，主張教學實踐應緊隨社會發(fā)展趨勢，迎合社會發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導實踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提升理論。

　　三、重德育教育 ，引導學生全面發(fā)展。

　　平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結(jié)友愛的好習慣。

　　教育學生互相幫助、互相愛護。

　　通過實踐對學生進行德育教育。

　　如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。

　　當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。

　　這些，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的。

　　除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。

　　如：經(jīng)常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。

　　為了培養(yǎng)學生觀察能力，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋比賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。

　　我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。

　　為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。

　　用自己的心血去拼、去搏 “蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。

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