[優(yōu)選]教科室主任崗位職責(zé)
在社會一步步向前發(fā)展的今天，人們運(yùn)用到崗位職責(zé)的場合不斷增多，崗位職責(zé)具有提高內(nèi)部競爭活力，更好地發(fā)現(xiàn)和使用人才的作用。你所接觸過的崗位職責(zé)都是什么樣子的呢？下面是小編整理的教科室主任崗位職責(zé)，希望能夠幫助到大家。
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教科室主任崗位職責(zé)1
1、負(fù)責(zé)全校的教育科研工作，確定學(xué)校教育教學(xué)的研究課題并按要求進(jìn)行研究。
2、負(fù)責(zé)校本課程的開發(fā)與研究，出好每月一期的《思洋教研》，探索新課程背景下的課堂教學(xué)。
3、參與擬定全校教師培訓(xùn)計(jì)劃，提出教師進(jìn)修、送培、晉級、辭退的'意見。
4、組織實(shí)施教學(xué)改革活動，指導(dǎo)教研組開展教學(xué)研究活動，負(fù)責(zé)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的應(yīng)用、研究和推進(jìn)工作，為校長的教學(xué)改革決策提供意見。
5、負(fù)責(zé)教師教育教學(xué)評價(jià)工作，參與對教師業(yè)務(wù)能力的考核。
6、負(fù)責(zé)學(xué)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查研究工作，及時收集、反饋信息。
7、負(fù)責(zé)招生策劃、宣傳與市場的開發(fā)工作。
8、定期向全體教師做專題報(bào)告，指導(dǎo)教師做好教育教學(xué)工作。
教科室主任崗位職責(zé)2
一．協(xié)助校長定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，根據(jù)校長提出的學(xué)校工作規(guī)劃，制訂教育科學(xué)研究規(guī)劃、計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。
二．協(xié)助校長做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的確定，負(fù)責(zé)科研經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。
三．及時、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為校長的教育科學(xué)研究決策提供咨詢，為教師的教育科學(xué)研究活動提供情報(bào)。
四．切實(shí)抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究試驗(yàn)項(xiàng)目的落實(shí)、總結(jié)成果的'推廣工作，親自參與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校所承擔(dān)的國家、省、市課題項(xiàng)目。（含村小課題研究的輔導(dǎo)工作）
五．負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動，努力提高學(xué)校教育科學(xué)研究骨干的政治思想素質(zhì)和科學(xué)研究能力。
六．負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究刊物的編輯出版工作。
教科室主任崗位職責(zé)3
為進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)，提高教育科研工作的質(zhì)量和水平，尤其是加強(qiáng)我校教學(xué)科研課題和管理，保證課題研究的規(guī)范實(shí)施，特制訂本制度。
一、課題管理機(jī)構(gòu)
1、學(xué)�？蒲刑幒同F(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)課題研究的管理和指導(dǎo)工作。
2、課題組長負(fù)責(zé)本組課題研究業(yè)務(wù)指導(dǎo)、資料的收集、整理等具體工作，應(yīng)做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，并報(bào)教科研處備案。
3、科研處和現(xiàn)代教育技術(shù)中心每學(xué)期對課題的研究和管理進(jìn)行檢查評估，每舉行一次教育科研優(yōu)秀成果評獎活動。
4、課題組長負(fù)責(zé)課題研究的具體實(shí)施和實(shí)驗(yàn)情況，階段總結(jié)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等課題資料的'匯報(bào)和總結(jié)工作做到有目的，有計(jì)劃、有步驟。
二、課題管理
1、責(zé)任制。各課題組要認(rèn)真實(shí)施課題研究方案及其計(jì)劃。課題負(fù)責(zé)人要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，使課題研究達(dá)到目標(biāo)，強(qiáng)化過程，形成成果，防止走過場、搞包裝、圖虛名。
2、學(xué)習(xí)、研究制度。各課題組應(yīng)在學(xué)校教科處指導(dǎo)下，由課題組負(fù)責(zé)人定期召集課題組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，原則上每月膛少于1~2次。課題組的學(xué)習(xí)、研究活動應(yīng)有記錄。要按照課題目標(biāo)、內(nèi)容，運(yùn)用相應(yīng)的方法開展研究工作。課題組成員應(yīng)自覺積極地完成以下基礎(chǔ)工作；
�、僮珜懹�(jì)劃和報(bào)告（每學(xué)期各1份）；
�、趨⒓訉W(xué)習(xí)與活動（每月月次理論學(xué)習(xí)，一次研討會）；
�、鬯鸭閳�(bào)與資料（做好讀書和資料卡片）；
④積累心得與個案；
⑤解決矛盾與問題（適時調(diào)整計(jì)劃，穩(wěn)定對象，控制書面，挖掘真實(shí)學(xué)情）；
⑥健全檔案與匯報(bào)（注意資料分門別類地保存，及時匯報(bào)與工作情況）；
⑦展示成果與效益（上好公開課，發(fā)表論文、成果評獎）；
⑧履行承諾與職責(zé)（言出必行，創(chuàng)造佳績，力爭成為課題研究的模范）。
3、課題檔案制度。各課題組應(yīng)有專人負(fù)責(zé)課題檔案。申報(bào)書實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)施計(jì)劃、教案、調(diào)查、測試、總結(jié)匯報(bào)、音像資料、試卷、學(xué)生的有關(guān)情況、活動記錄等等，均有存檔，特別要注意保存原始資料。對課題實(shí)施情況做好記錄，并備有課題研究記錄。
4、成果匯報(bào)制度。各課題組應(yīng)在科研處和現(xiàn)代教育中心組織下定期舉行研討匯報(bào)活動，向本校教師匯報(bào)（展示）課題研究的階段性成果，每學(xué)期至少1次。
5、課題研究情況報(bào)告制度。各課題組每學(xué)期要通過�？蒲刑幒同F(xiàn)代教育技術(shù)中心向課題管理部門報(bào)告課題實(shí)施情況。
6、結(jié)題制度。各課題組應(yīng)通過�？蒲刑幭喈�(dāng)課題管理部門提出書面結(jié)題申請，填寫申請表，并撰寫結(jié)題報(bào)告。
三、課題成果考核及推廣制度
1、學(xué)校對在課題研究方面表現(xiàn)突出的教師給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。
2、學(xué)校將通過評選獎勵、經(jīng)驗(yàn)交流、現(xiàn)場參觀、報(bào)刊宣傳、網(wǎng)上發(fā)布和參加各級各類競賽等辦法，宣傳和推廣優(yōu)秀科研成果，做好成果轉(zhuǎn)化工作，不斷提高社會效益。
教科室主任崗位職責(zé)4
一.領(lǐng)會園務(wù)計(jì)劃精神，正確把握幼兒園教科研發(fā)展方向，及時制定幼兒園教科研規(guī)劃。工作計(jì)劃有思想、有層次、有次序、有突破，能帶動幼兒園教科研工作正常、有序、持續(xù)地開展。
二.根據(jù)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排幼兒園教學(xué)工作，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，制訂《一周教學(xué)工作安排表》，幫助教師明確工作方向，完成工作任務(wù)。
三.組織做好幼兒園教育科研的征題、立項(xiàng)、檢查、成果評選和推廣工作，積極向上級教科室推薦立項(xiàng)課題和優(yōu)秀科研成果，保證幼兒園教育科研活動正常健康的開展。
四.通過教科研促進(jìn)教師的專業(yè)成長，組織教師開展各項(xiàng)研究，營造勤學(xué)習(xí)、肯鉆研、善反思的科研氛圍，注重教科研過程的管理，定期檢查和評估課題研究的'進(jìn)展情況，開拓思路，扎實(shí)研究，保證課題研究圓滿完成；
五.組織、推廣教育理論和教育科研知識、方法的學(xué)習(xí)。促進(jìn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，指導(dǎo)研究活動的開展；
六.參與教研組教學(xué)活動的設(shè)計(jì)，了解教師日常教學(xué)工作，有計(jì)劃、有目的地對教師進(jìn)行指導(dǎo)；
七.關(guān)心年輕教師的成長，指定各方面素質(zhì)較好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與新教師結(jié)對，給予具體的幫助與指導(dǎo)，新教師實(shí)習(xí)期間，每學(xué)期進(jìn)行一次公開亮相。三年內(nèi)，每學(xué)年進(jìn)行一次亮相，幫助年輕教師盡快成長；
八.負(fù)責(zé)教育信息的收集和管理工作，為領(lǐng)導(dǎo)的決策服務(wù)，為教師提供信息和教育研究理論資料。
教科室主任崗位職責(zé)5
1、研究專項(xiàng)問題，制定各種方案，提供咨詢報(bào)告，為校長決策提供參謀服務(wù)。
2、負(fù)責(zé)建立、實(shí)施學(xué)校教育科研立項(xiàng)、研究、總結(jié)、反愧調(diào)整、推廣工作的機(jī)制。
3、負(fù)責(zé)全校的教育科研常規(guī)管理工作，組織縣、市、盛國家級實(shí)驗(yàn)課題的論證、申報(bào)、實(shí)驗(yàn)、跟蹤管理工作，加強(qiáng)對學(xué)校教師的教育科研的指導(dǎo)，定期進(jìn)行全校教師教育科研成果交流，選編學(xué)校教育科研論文集。
4、加強(qiáng)對各教育科研組的指導(dǎo)，建立咨詢制度，逐步形成一支專職、兼職相結(jié)合的教育科研隊(duì)伍。
5、制定學(xué)校教育科研工作遠(yuǎn)景和近期規(guī)劃，聘請校外專家、教授作為教育科研顧問，以加強(qiáng)教育科研的理論指導(dǎo)。
6、協(xié)助校長做好學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)工作。組織課題主持人參加參觀、學(xué)習(xí)、訪問等教研活動。做好骨干教師的'跟蹤培養(yǎng)、新教師的培訓(xùn)、全校教師的積極投身教育科研工作。
7、了解和收集校內(nèi)外教育改革、教育科研信息。定期聘請專家、學(xué)者來校做學(xué)術(shù)報(bào)告和講座，向全體教師介紹先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，管理制度《大學(xué)教研室工作職責(zé)》。
8、積極宣傳上級各種論文評比的精神，指導(dǎo)教師積極撰寫稿件，遴選高質(zhì)量的論文參評和投稿，切實(shí)提高獲獎率和發(fā)表率。
教科室主任崗位職責(zé)6
（1）負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)教務(wù)處計(jì)劃，布置學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，根據(jù)本組特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的教研組計(jì)劃；確定本學(xué)期教改專題，提出教改方案和措施；組織教研活動；組織本組教師的政治和文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；組織教師指導(dǎo)學(xué)生開發(fā)學(xué)科性的課外活動，發(fā)展學(xué)生的特長；組織校、市、省等各級學(xué)科競賽。
�。�2）了解本組教師業(yè)務(wù)水平及教學(xué)水平，督促教師鉆研教學(xué)大綱和教材，了解各年級教學(xué)進(jìn)度，確定年級段教學(xué)要求。配合控制本學(xué)科布置給學(xué)生的'作業(yè)量。在摸索教學(xué)規(guī)律、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上按時做好組內(nèi)總結(jié)工作。
�。�3）加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)結(jié)，組織“新老”掛鉤，耐心做好教師的思想工作，搞好與兄弟組的團(tuán)結(jié)和配合，學(xué)習(xí)外組、外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)本組工作。
�。�4）定期參加教研組長會議，及時反映本組教師的思想、工作和生活情況，起到下情上達(dá)，上傳下達(dá)的橋梁作用。
�。�5）每學(xué)期聽課15節(jié)以上，并與被聽課的教師交換意見，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�6）安排本組室內(nèi)環(huán)境布置，組織人員做好教學(xué)資料的整理積累和各種教具、圖表、工具書的保管工作，充分發(fā)揮這些資料和設(shè)備的作用。
（7）帶領(lǐng)全組教師探索本學(xué)科的教學(xué)規(guī)律，研究教材教法，根據(jù)組內(nèi)教師不同情況，督促修訂教改專題、進(jìn)修規(guī)劃和措施，積極鼓勵本學(xué)科教師撰寫科研論文。
（8）落實(shí)每兩周不少于6課時教研活動時間，其中集體聽課不少于4課時，集體教學(xué)研究討論2課時。
�。�9）以身作則，帶領(lǐng)全組同志積極爭取成為教書育人的合格教研組和具有真才實(shí)學(xué)的先進(jìn)教研組。
�。�10）期末時，認(rèn)真組織本組成員的總結(jié)評比工作，并對組內(nèi)教師一學(xué)期的工作質(zhì)量、業(yè)務(wù)水平、工作總結(jié)作出評估。
教科室主任崗位職責(zé)7
1.制訂學(xué)校教育科研規(guī)劃，做好教育科研的學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)工作。
2.根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)校教育科研的有關(guān)課題、經(jīng)費(fèi)、獎懲、檔案、理論學(xué)習(xí)等方面的管理?xiàng)l例、制度和辦法。
3.做好校級及校級以上各類立項(xiàng)課題的全程管理，包括課題的規(guī)劃、申報(bào)、立項(xiàng)論證、中期檢查、結(jié)題評審、成果鑒定、獎勵和推廣等工作。從課題的'申報(bào)到結(jié)題的全過程中，為教師提供信息資料和研究指導(dǎo)等服務(wù)工作，向上一級教育科研部門推薦課題和優(yōu)秀成果。
4.組織校內(nèi)的學(xué)術(shù)研討活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，普及教育科研基本知識與方法；組織開展各種學(xué)術(shù)交流；負(fù)責(zé)指導(dǎo)課題研究活動和成果的總結(jié)。
5.積極參與教育科研，努力成為學(xué)校教育科研的帶頭人。每年應(yīng)根據(jù)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，確立自己的課題，并承擔(dān)上級教育科研機(jī)構(gòu)下達(dá)的課題研究任務(wù)。
6.負(fù)責(zé)教育、教學(xué)和管理信息的收集、傳播和交流,為學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)決策和教師開展科研活動提供信息服務(wù)；訂閱教科報(bào)刊，購置教科書籍，編輯《城關(guān)中心小學(xué)課題研究成果匯編》和《城關(guān)中心小學(xué)教育科研》。
7.做好學(xué)校教育科研檔案的收集、整理、鑒定、保管和利用工作。
8.提出教育科研經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃和申請,管好教育科研經(jīng)費(fèi)。
教科室主任崗位職責(zé)8
1.掌握科學(xué)的教育理念，樹立正確的人才觀，了解國內(nèi)外教育前沿信息， 努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程。以實(shí)施素質(zhì)教育、全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，制訂學(xué)校的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作 計(jì)劃。
2.理論與實(shí)際相結(jié)合，遵循教育科研規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)教育科研的開展。既要注重前瞻性、系統(tǒng)性，又要注而實(shí)效性。
3.加強(qiáng)對教師教育科研的崗位培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，普及教育科研基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)教師積極投入到教育科研中去，以科研帶動教學(xué)和教改。
4.根據(jù)上級教育科研部門的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個人承擔(dān)的各級各類立項(xiàng)課題的管理，確保按期完成，出好成果，出精品。
5.堅(jiān)持“立足現(xiàn)實(shí)、著眼發(fā)展、突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)”的課題研究的原則，制訂校級課題的立項(xiàng)制度，擴(kuò)大教育科研的參與面，抓好課題申報(bào)、論證、立項(xiàng)、計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)和成果推廣等課題管理各環(huán)節(jié)，使教育科研走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的`軌道。
6.及時開展各種課題研究咨詢活動，解決課題研究中的問題，促進(jìn)理論和教育實(shí)踐的結(jié)合，主動為課題研究者提供指導(dǎo)、咨詢和信息服務(wù)，同時主動加強(qiáng)與上級教育科研部門的聯(lián)系，及時匯報(bào)學(xué)校教育科研和課題研究的進(jìn)展情況，求得上級有關(guān)部門的幫助指導(dǎo)。
7.通過多種渠道積極宣傳教育科研和教學(xué)改革的信息，引導(dǎo)教師吸收和借鑒國內(nèi)外先進(jìn)教育思想和教改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的和學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)造性地發(fā)揮。
教科室主任崗位職責(zé)9
主管工作：
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②教師培訓(xùn)有關(guān)事務(wù)
具體工作：
�。�1）組織教師開展教科研活動
�。�2）協(xié)助教導(dǎo)處教改實(shí)驗(yàn)
�。�3）課題建設(shè)，組織、動員、指導(dǎo)教師進(jìn)行論文撰寫，對師生發(fā)表、獲獎?wù)撐倪M(jìn)行匯編成冊
�。�4）教師學(xué)歷、教育技術(shù)培訓(xùn)的'有關(guān)事務(wù)性工作
（5）�？庉嫵霭�
�。�6）繼續(xù)教育驗(yàn)證工作
�。�7）教科研工作方面資料的收集與整理
（8）負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站中涉及教科室欄目的更新與維護(hù)，充實(shí)學(xué)校資源庫
（9）對學(xué)校教科研工作進(jìn)行宣傳。
教科室主任崗位職責(zé)10
一、定期組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育思想、教育科研理論，擬定學(xué)校教育科研工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。
二、做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的確定。
三、及時、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為校長的教育科學(xué)研究決策提供咨詢，為學(xué)校的教育決策提供科學(xué)的依據(jù)，為教師的教育科學(xué)研究活動提供情報(bào)。
四、切實(shí)抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究試驗(yàn)項(xiàng)目的落實(shí)、總結(jié)和成果的推廣工作，親自參與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校新承擔(dān)的.各級課題項(xiàng)目的研究。
五、負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動，努力提高學(xué)校教育科研骨干的政治思想素質(zhì)和科學(xué)研究能力。
六、做好學(xué)校相關(guān)的對外宣傳工作，配合校長室抓好各項(xiàng)需先試點(diǎn)再推廣的工作。
七、定期組織教科研成果交流會，編制教育論文集，總結(jié)推廣教育改革和教育科研的成果。
八、協(xié)助教導(dǎo)處指導(dǎo)、考核、評估教師的教學(xué)工作，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。
九、教科室副主任協(xié)助主任做好學(xué)校教育科學(xué)研究的有關(guān)工作。
教科室主任崗位職責(zé)11
1、組織全體全校教師認(rèn)真各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)科研工作，主持制定并實(shí)施學(xué)校教研工作計(jì)劃。
2、有計(jì)劃地開展教育科研工作，搞好各級教育科研課題的申報(bào)、立項(xiàng)、評審和結(jié)題工作，做好課題研究的過程性管理工作。
3、配合教導(dǎo)處通過教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材，制定好教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，加強(qiáng)備課指導(dǎo)。
4、組織全校教育教學(xué)論文的評選和推廣活動，并向有關(guān)報(bào)刊雜志推薦。
5、經(jīng)常向全校教學(xué)推廣國內(nèi)外教育教學(xué)研究的最新成果、教改動態(tài)及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動本校教育、教學(xué)改革的深入發(fā)展。
6、密切與上級教研部門的聯(lián)系，積極主動爭取上級的業(yè)務(wù)指導(dǎo)；承擔(dān)上級教研部門安排的教研活動。
7每年組織一次教育科研成果交流會，編印教育論文集，總結(jié)推廣教育改革和教育科研的成果。
8、指導(dǎo)、監(jiān)督和評價(jià)教研組常規(guī)教研工作的`開展。
9、收集、整理、總結(jié)本校教育科研的經(jīng)驗(yàn)和做法。
10、協(xié)助教導(dǎo)處建立教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，并負(fù)責(zé)編輯成論文，向廣大教師介紹推廣。建立青年教師成長檔案，注意培養(yǎng)青年教學(xué)骨干，有計(jì)劃地實(shí)施名師工程。
11、教科室副主任協(xié)助主任做好學(xué)校教育科學(xué)研究的有關(guān)工作。
12、完成校領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的有關(guān)工作。
教科室主任崗位職責(zé)12
1、合理調(diào)配教學(xué)力量，保證本教研室教學(xué)任務(wù)的完成。
2、 組織制定有關(guān)課程的教學(xué)大綱及教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，加強(qiáng)和完善本教研室所屬考試課程的試題庫建設(shè)。
3、根據(jù)課程設(shè)置和教學(xué)需要，組織編寫教材及教學(xué)參考資料，提出教材使用意見。
4、審批教案，組織備課、試講；加強(qiáng)對所屬各門課程各個教學(xué)環(huán)節(jié)的組織和管理；組織本教研室教師進(jìn)行教學(xué)觀摩，不斷提高課程的教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平。
5、 組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提出教師進(jìn)修培養(yǎng)方案和課程建設(shè)意見；開展學(xué)術(shù)科研活動，搞好學(xué)科建設(shè)。
6、 組織教學(xué)方法研究，進(jìn)行教學(xué)改革，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，檢查授課質(zhì)量。
7、 做好教師的思想政治工作，經(jīng)常了解和關(guān)心教師的.思想、學(xué)習(xí)、工作和生活情況，充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。
8、 擔(dān)負(fù)一定的教學(xué)和科研工作，并以自己的模范行動帶動全體人員圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
9、完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
10、教研室副主任協(xié)助教研室主任完成以上工作。在主任離職期間，代行主任職責(zé)。
教科室主任崗位職責(zé)13
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的政策法令及本單位的各項(xiàng)指示，主持監(jiān)察室的工作。
2.調(diào)查研究本單位廉政建設(shè)和行業(yè)風(fēng)氣的狀況，針對所存在的問題，提出整頓和糾正行業(yè)不正之風(fēng)的意見和建議，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。
3.組織本部門干部監(jiān)督檢査本單位各行政單位貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)、政策決議以及單位的規(guī)章制度、決議情況，并依照國家法規(guī)法規(guī)、政策決議和單位的規(guī)章制度，保護(hù)監(jiān)察對象依法行使職權(quán)。
4.負(fù)責(zé)做好群眾來信來訪工作。
5.積極組織有關(guān)人員結(jié)合本單位實(shí)際開展關(guān)于監(jiān)察工作的.理論研究工作。
6.負(fù)責(zé)制訂本部門的工作計(jì)劃、總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，建立有關(guān)規(guī)章制度，并組織實(shí)施。
7.完成上級機(jī)關(guān)和單位領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
教科室主任崗位職責(zé)14
一、制訂教育科研的管理與考核、獎勵制度，制定并實(shí)施學(xué)校教研、教改工作計(jì)劃，對教師的科研和教改工作業(yè)績進(jìn)行考核和評估。
二、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教研組長，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和科研基本知識，促使教師增強(qiáng)科研意識，提高教育理論水平，規(guī)范教研、教改行為，管理教師從事的教改科研工作。
三、管理學(xué)校的.教改科研課題。對校級課題進(jìn)行立項(xiàng)審查、管理、指導(dǎo)、檢查驗(yàn)收，在上級教研部門指導(dǎo)下管理好校級以上各級各類研究課題。
四、負(fù)責(zé)一年一次的全區(qū)高考質(zhì)量獎評比工作中的總結(jié)和材料。
五、搜集整理編印教學(xué)研究、教育科研、教學(xué)改革信息資料，為教師提供信息、教學(xué)研究和教改咨詢服務(wù)。
六、組織管理教師參加各級公開課、研究課、優(yōu)質(zhì)課評選和教學(xué)技能競賽活動。
七、登記好教師、學(xué)生獲獎情況，論文論著發(fā)表情況，兌現(xiàn)獎金發(fā)放報(bào)校長審批。收集和完成教師的個人業(yè)務(wù)檔案。
八、落實(shí)對年青教師的幫助、培養(yǎng)工作，使年青教師盡快成熟，成為科研能手。
九、負(fù)責(zé)教學(xué)題庫的建立和不斷充實(shí)，指導(dǎo)各種考試的命題工作。
十、完成領(lǐng)導(dǎo)分配的其他工作。
教科室主任崗位職責(zé)15
1.掌握科學(xué)的教育理念，樹立正確的人才觀，了解國內(nèi)外教育前沿信息，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。以實(shí)施素質(zhì)教育、全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，制訂學(xué)校的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計(jì)劃。
2.理論與實(shí)際相結(jié)合，遵循教育科研規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)教育科研的開展。既要注重前瞻性、系統(tǒng)性，又要注重實(shí)效性。
3.加強(qiáng)對教師教育科研的崗位培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，普及教育科研基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)教師積極投入到教育科研中去，以科研帶動教學(xué)和教改。
4.根據(jù)上級教育科研部門的`要求，認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個人承擔(dān)的各級各類立項(xiàng)課題的管理，確保按期完成，出好成果，出精品。
5.堅(jiān)持“立足現(xiàn)實(shí)、著眼發(fā)展、突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)”的課題研究的原則，制訂校級課題的立項(xiàng)制度，擴(kuò)大教育科研的參與面，抓好課題申報(bào)、論證、立項(xiàng)、計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)和成果推廣等課題管理各環(huán)節(jié)，使教育科研走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道。
6.及時開展各種課題研究咨詢活動，解決課題研究中的問題，促進(jìn)理論和教育實(shí)踐的結(jié)合，主動為課題研究者提供指導(dǎo)、咨詢和信息服務(wù)，同時主動加強(qiáng)與上級教育科研部門的聯(lián)系，及時匯報(bào)學(xué)校教育科研和課題研究的進(jìn)展情況，求得上級有關(guān)部門的幫助指導(dǎo)。
7.通過多種渠道積極宣傳教育科研和教學(xué)改革的信息，引導(dǎo)教師吸收和借鑒國內(nèi)外先進(jìn)教育思想和教改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的和學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)造性地發(fā)揮。
8.定期舉辦各種形式的學(xué)校教育科研評獎活動，及時推廣教師的教育科研研究成果并匯集成冊。
9.努力構(gòu)建課題組、兼職教科研員等形式的學(xué)校群眾性教育科研網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對教育科研骨干的培養(yǎng)，促進(jìn)廣大青年教師從實(shí)踐型、經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)化為科研型。
10.加強(qiáng)與教導(dǎo)處等有關(guān)部門的協(xié)同作戰(zhàn)，努力探索優(yōu)化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和辦法，注意將信息技術(shù)引進(jìn)課堂，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教育科研的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
11.加強(qiáng)學(xué)校教育科研檔案管理，認(rèn)真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)學(xué)校教育科研資料資源。
12.加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)特別是教育科研能力，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神和合作精神，爭做教育教學(xué)改革的帶頭人，教育理論和教育實(shí)踐相結(jié)合的探索者。
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