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保護(hù)環(huán)境教育活動總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境教育活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境教育活動總結(jié)1
20__年以來，縣農(nóng)業(yè)局切實貫徹環(huán)�；緡�，認(rèn)真執(zhí)行環(huán)保法律、法規(guī)，以節(jié)能減排為中心，始終把環(huán)保工作放在突出位置，樹立“抓好環(huán)保為經(jīng)濟(jì)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)為環(huán)�！钡拇缶钟^，全面開展農(nóng)業(yè)環(huán)保工作，有力的促進(jìn)了全縣經(jīng)濟(jì)與環(huán)境、社會協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)我縣社會主新農(nóng)村和諧社會的建設(shè)�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、營造宣傳氛圍
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全工作體系。為切實加強(qiáng)對全縣生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)，及時成立了縣農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，農(nóng)業(yè)局負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)保護(hù)的日常工作。制定了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管各項制定。
2、強(qiáng)化宣傳，普及生態(tài)農(nóng)業(yè)知識。20__年充分利用“6·5”環(huán)境宣傳日、“科普”宣傳日等大型宣傳活動宣傳生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)知識及環(huán)境保護(hù)的法規(guī)，全縣農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)工作情況、典型經(jīng)驗及外地生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的先進(jìn)事例。20__年我局舉辦與農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)有關(guān)的培訓(xùn)2期等活動發(fā)放相關(guān)技術(shù)資料達(dá)500余份。
二、開展環(huán)境保護(hù)工作情況
1、農(nóng)業(yè)環(huán)境和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測方面。一是加大對全縣推行綠色食品紅棗標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程推廣力度，20__年8月15日縣農(nóng)業(yè)局與河北農(nóng)業(yè)大學(xué)棗研究所聯(lián)合開展我縣紅棗的葉片、果實及土壤的`養(yǎng)分測定工作�？h農(nóng)業(yè)局負(fù)責(zé)檢測樣品采集和預(yù)處理工作，由河北農(nóng)業(yè)大學(xué)棗研究所進(jìn)行樣品化驗檢測工作。通過3-5年對樣品檢測數(shù)據(jù)分析，找出適合我縣紅棗施肥比例，從而獲得紅棗品質(zhì)、單產(chǎn)量。二是對全縣農(nóng)田殘膜進(jìn)行調(diào)查。我縣農(nóng)作物全膜覆蓋面積達(dá)到7.01萬畝，其中棉花2.79萬畝、甜瓜4.01萬畝、蔬菜0.21萬畝。通過普查每平方米殘膜量5.3785克，折合3.02公斤/畝，平均使用地膜達(dá)10年以上。三是對全縣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全進(jìn)行監(jiān)管，目前共檢測樣品1058個，合格率99.6%。
2、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范點建設(shè)取得明顯成效。在發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)過程中，始終把“抓點示范，輻射帶動”作為工作的著力點，使全縣生態(tài)農(nóng)業(yè)亮點紛呈。在吾塔木鄉(xiāng)、鐵干里克鄉(xiāng)、瓦石峽鄉(xiāng)的10個村確定了10000畝的綜合利用示范推廣任務(wù)，其中：紅棗花期噴施沼氣6000畝，紅棗施沼肥20__畝，棉花施沼肥20__畝。為每個村配備技術(shù)人員一名，全程指導(dǎo)綜合利用技術(shù)。
3、推廣0.008mm厚度農(nóng)膜。推廣較厚的農(nóng)膜有利于農(nóng)作物收獲后，進(jìn)行殘膜的收集，從而減少殘膜對土壤的污染。今年我縣地膜覆蓋面積7.01畝(其中棉花2.79萬畝、西甜瓜4.01萬畝、蔬菜0.21萬畝)。全部使用0.008mm厚度農(nóng)膜。
保護(hù)環(huán)境教育活動總結(jié)2
提升廣大師生文明素質(zhì)和校園文明程度，深化我校廣大師生環(huán)保行為，我校徹實按照上級有關(guān)部門的精神，做好各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、思想重視，加強(qiáng)宣傳，落實制度
我校以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動為載體，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳工作。通過廣泛深入的保護(hù)環(huán)境的宣傳工作，進(jìn)一步提高全體師生的保護(hù)環(huán)境的意識，增強(qiáng)全體師生的.環(huán)境保護(hù)觀念，使環(huán)保觀念深入人心，促進(jìn)保護(hù)環(huán)境工作制度化、法制化，推動各項環(huán)保措施全面落實。
二、健全機(jī)構(gòu)，成立學(xué)�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)對“保護(hù)環(huán)境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項工作落實，成立培新中學(xué)“環(huán)境保護(hù)，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成為組長：刁忠山、副組長：孫峰成員：呂丕君、呂丕春、李軍和各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)督促這次活動。做到建立健全“保護(hù)環(huán)境，從我做起”規(guī)章制度，設(shè)立“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育組織，校長為“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育活動工作第一責(zé)任人，明確職責(zé)分工，依法將“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育內(nèi)容，納入學(xué)生期末綜合評定。
三、按照統(tǒng)一部署和要求，取得成效
1、通過每周國旗下講話，學(xué)校廣播、墻報、級會、班會等形式，繼續(xù)加大學(xué)校保護(hù)環(huán)境宣傳教育，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，深化“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題活動，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)�！被顒�，強(qiáng)化了師生文明行為。
2、在各班開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題簽名活動。在校園植樹綠化，為校園美化出一份力。
3、開展創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校活動，抓好保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建設(shè)，實現(xiàn)宣傳教育經(jīng)�；�、制度化、社會化，著力加強(qiáng)廣大師生環(huán)保意識。
保護(hù)環(huán)境教育活動總結(jié)3
為切實加強(qiáng)環(huán)保工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，局成立了以局長任組長，副局長任副組長，張同志為專干的環(huán)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的`工作職責(zé)，做到有專門力量抓，有專人管，并與每個工作人員簽訂環(huán)境保護(hù)工作責(zé)任狀。
1、健立健全了環(huán)境保護(hù)議事制度，做到局班子成員每年專題研究環(huán)保工作不少于2次;
2、建立《環(huán)境保護(hù)報告制度》、《環(huán)境保護(hù)參與決策制度》和《環(huán)境保護(hù)議事制度》;
3、將環(huán)保工作納入局年度目標(biāo)管理，并與每位工作人員爭先評優(yōu)，福利待遇掛上鉤，獎優(yōu)罰劣;
4、落實工作經(jīng)費，保證開展環(huán)保工作能正常運轉(zhuǎn);五是加強(qiáng)宣傳與培訓(xùn)，局安排學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國能源節(jié)約法》，全局呀作人員的環(huán)保意識得到明顯地提升。
5、加強(qiáng)對�；返陌踩O(jiān)管，防止危化品泄露事件造成環(huán)境污染。
6、部門聯(lián)運,取締了影響安全生產(chǎn)和環(huán)保工作的非法采石場3家;
7、加強(qiáng)建設(shè)項目“三同時”的審查，凡未參與環(huán)境影響評價的項目，我局不辦理相關(guān)手續(xù)，從源頭上把握入門檻;
8、加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生健康的宣傳與監(jiān)管，防止職業(yè)危害的發(fā)生。
保護(hù)環(huán)境教育活動總結(jié)4
通過理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地開展了一系列讀書征文、攝影比賽等活動。豐富了我校少先隊的環(huán)境教育內(nèi)容，實實在在地培養(yǎng)了隊員們的環(huán)境意識。現(xiàn)總結(jié)如下。
(一)宣傳學(xué)習(xí)雙管下
我參加了“廣州市創(chuàng)建綠色學(xué)校培訓(xùn)課程”，了解到當(dāng)今世界的三大危機(jī)，包括“人口危機(jī)、資源危機(jī)、環(huán)境危機(jī)”。認(rèn)識到保持生物多樣性、合理利用資源等是中小學(xué)的環(huán)境教育的主要內(nèi)容。而《中國資源》一書正是進(jìn)行資源觀教育的好教材，為此我們利用墻報、板報、宣傳欄、廣播站、電視臺等開展保護(hù)資源讀書宣傳活動。
在班會、隊會、語文、思品課中，組織了以保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境為主題的.電腦網(wǎng)絡(luò)實驗課。
(二)實踐活動形式多
為了寫好讀后感、征文，我們特意組織了一系列實踐活動，讓環(huán)境教育、資源觀教育深入人心。包括，組織全校400多戶家庭、雛鷹假日小隊到雕塑公園，參加廣州市第xx屆家庭植樹活動。通過父母與子女齊心協(xié)力栽下樹苗，表達(dá)了大家綠化羊城、美化花城的共同心愿。
組織五年級學(xué)生參加南海泌沖陶藝實踐活動，隊員們興致勃勃地參觀了百花園、百菜圃、無土栽培區(qū)、鴕鳥場、芳草路、春暉園后，都對保護(hù)資源有了感性的認(rèn)識，情不自禁地發(fā)出陣陣贊嘆聲。寫出了40多篇反映人與自然和諧相處、人與資源相互依存的好文章。
在課余時間，雛鷹假日小隊的隊員活躍在社區(qū)、街道、部隊大院、工廠宿舍區(qū)、白云山旅游區(qū)等地，開展清潔實踐活動。隊員們把保護(hù)市白云山旅游區(qū)當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任，寫出了20多篇呼吁人們保護(hù)資源的好文章。并在活動中，拍下了10多張反映保護(hù)、珍惜、利用資源人物、事件及美麗自然風(fēng)光，揭露破壞浪費資源的丑惡現(xiàn)象的照片。
為了充分發(fā)揮《中國資源》的作用，鞏固保護(hù)資源的成果。5月底，我們把《中國資源》書頁末的20道試題重新速印，請三到五年級的700多個隊員在書中找出答案，認(rèn)真填寫后寄到北京參加讀書抽獎活動。并圍繞書中的知識，出了40多份“中國資源知多少”手抄報、30多份剪報。學(xué)生利用家中的廢品，花上一點心思，設(shè)計、制作了80多個環(huán)保手工業(yè)品。
我校舉行了隆重的大隊主題隊會，標(biāo)題是《幸福的兒童重環(huán)�！反箨犞黝}隊會，這是一個環(huán)保社會實踐活動啟動儀式。
三、四年級中的八十多位隊員參加了由市少工委、區(qū)少年宮、廣州電視臺聯(lián)合舉辦的珠江新城養(yǎng)城少年畫藍(lán)天、寫綠意、獻(xiàn)愛心大型宣傳活動。400多名兒童在畫紙上即席揮毫，我校繪畫的主題是白云繞青山。以白云山、越秀山、飛鵝嶺、花果山、瘦狗嶺等風(fēng)景點繪畫，其中有多位隊員還獲得了獎勵。
保護(hù)環(huán)境教育活動總結(jié)5
為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校開展了主題為“我為創(chuàng)衛(wèi)出把力，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保宣傳系列教育活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，營造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開展各類活動，注重教育效果
1、在國旗下講話中，結(jié)合世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。
2、通過開展課外學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道了什么是環(huán)境問題，人類與環(huán)境的關(guān)系，人類面臨的環(huán)境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨的.災(zāi)難等，培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。
3、通過舉辦征文活動比賽，讓學(xué)生切身體會到保護(hù)環(huán)境的重要性，讓學(xué)生在讀書寫作的氛圍內(nèi)受到熏陶，從而自覺的加入到保護(hù)環(huán)境的隊伍當(dāng)中來。
4、為讓我校學(xué)生度過一個有意義的兒童節(jié)和端午節(jié)，我校結(jié)合綠色教育和創(chuàng)衛(wèi)工作，開展以“建設(shè)美麗家園，爭當(dāng)樓道小衛(wèi)士”為主題的社會實踐活動。
5、充分利用校園廣播站進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學(xué)生們的環(huán)保主題手工作品。讓學(xué)生們在動手活動中體驗環(huán)境保護(hù)，低碳生活的重大意義。
保護(hù)環(huán)境教育活動總結(jié)6
學(xué)校通過實施綠色教育、生態(tài)教育，努力打造“綠色北新”“生態(tài)北新”品牌，不斷促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展。
一、營造生態(tài)文明氛圍打造綠色校園文化
為更好地創(chuàng)設(shè)生態(tài)文明教育氛圍，學(xué)校增加了相關(guān)禮儀、文明教育的內(nèi)容，以此來規(guī)范學(xué)生的日常行為，營造健康向上、積極進(jìn)取的生態(tài)文明校園氛圍。
學(xué)校美化食堂、教學(xué)樓樓道、教室、洗手池的布置。食堂環(huán)境整潔美觀，食堂內(nèi)外布置了教育學(xué)生從小勤儉節(jié)約、文明用餐的生態(tài)文明宣傳標(biāo)語和圖片。洗手間里布置了教育學(xué)生節(jié)約用水的標(biāo)語。精心打造綠色校園文化。學(xué)校走廊、教室由室內(nèi)盆花裝點。學(xué)校在校園東側(cè)建設(shè)了用于種植、采摘、游泳等活動的大型綠色生態(tài)園。生態(tài)園內(nèi)班級分區(qū)域進(jìn)行種植，自設(shè)區(qū)域名“碧草連天”、“百草園”等。同時對各種樹木都設(shè)立了相關(guān)的說明文字，掛上了愛護(hù)花草樹木的提示牌，使師生有一種置身“綠色世界”的感覺。
二、整合學(xué)科內(nèi)容，樹立環(huán)保意識
在學(xué)科教學(xué)中滲透生態(tài)文明理念。課堂教學(xué)是生態(tài)文明教育的主陣地，只有思想上牢固地樹立環(huán)保意識，才能在日常的`行為中保護(hù)大自然，自覺地成為環(huán)境保護(hù)的參與者。在小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中都能滲透生態(tài)文明環(huán)保教育。在語文學(xué)科中，如《美麗的小路》、《一個小村莊的故事》，科學(xué)課中《水的污染和保護(hù)》、《保護(hù)大自然》等都是生態(tài)文明教育的好材料。美術(shù)課上，學(xué)生們通過巧手制作，變廢為寶，利用礦泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶蓋進(jìn)行繪畫等。通過教育，自覺地滲透生態(tài)文明教育，讓學(xué)生在欣賞大自然的美景中，學(xué)會關(guān)注，學(xué)會關(guān)心，關(guān)心物種，關(guān)心大自然。
三、開展生態(tài)文明行動，根植生態(tài)文明理念
1、大力開展環(huán)保宣傳活動。
通過校宣傳欄、黑板報等，營造綠色環(huán)保氛圍，提高環(huán)保意識。活動中堅持學(xué)生自主教育的原則，充分發(fā)揮他們的小主人翁作用。召開“愛護(hù)環(huán)境、從我做起”、“節(jié)紙總動員”、“水是生命之源”等主題班會活動，讓學(xué)生討論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來的污染，對自然所造成的破壞。強(qiáng)化學(xué)生對環(huán)保的了解和認(rèn)識。結(jié)合植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周、地球日等紀(jì)念日，創(chuàng)造性地開展植樹護(hù)綠活動。
2、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日�；顒�。
在學(xué)校日常教育管理中，把環(huán)境教育制度化、經(jīng)�；�，將校園劃分為各個班的衛(wèi)生區(qū)，落實每班衛(wèi)生崗位責(zé)任制，并將衛(wèi)生清掃和積極保持環(huán)境整潔等規(guī)定作為定期檢查、評比的內(nèi)容。同時，為維護(hù)校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生，設(shè)立環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展“彎腰”行動。
3、開展"綠色班級"創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建中，首先要求做到“三凈”。即學(xué)生語言凈、教室靜、衛(wèi)生凈。其次美化班級環(huán)境。每個班級都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。營造良好的綠色文明環(huán)境，打造優(yōu)雅的校園文化。
保護(hù)環(huán)境教育活動總結(jié)7
我校以全校學(xué)生為對象，以建設(shè)綠色家園、倡導(dǎo)環(huán)保行為、普及低碳理念為內(nèi)容，多層次、多形式、全方位開展了生態(tài)文明教育，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立生態(tài)環(huán)保意識，共同參與到弘揚(yáng)生態(tài)文明、共建生態(tài)文明、建設(shè)美麗鹽城的行動中，收到了很好的效果。
本次活動以生態(tài)文明教育為主題，在全校深入推進(jìn)了“六個一”活動。
1.開展了一次征文評比活動。以“我為美麗鹽城獻(xiàn)一策”為主題，圍繞鹽城應(yīng)該如何創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市、鹽城環(huán)保下一步應(yīng)該做好哪些工作、如何提升生態(tài)文明水平等方面撰寫文章，并提出意見和建議。
2.開展了一次主題班會(團(tuán)隊會)。以“生態(tài)文明·美麗鹽城”為主題，以班級為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。
3.舉辦了一次知識競賽。以全市中小學(xué)“百萬師生共學(xué)生態(tài)文明知識”競賽為契機(jī)，舉辦校內(nèi)競賽活動，大力營造學(xué)習(xí)生態(tài)知識、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍，切實增強(qiáng)生態(tài)文明教育的'實效性和影響力。
4.舉行了一次演講比賽。以“倡導(dǎo)生態(tài)文明、共創(chuàng)美麗鹽城”為主題，宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會風(fēng)尚。
5.開展了一次創(chuàng)意設(shè)計比賽。體現(xiàn)了環(huán)�？萍己蜕鷳B(tài)文明的理念，作品通過效果圖進(jìn)行演示，注重作品內(nèi)涵和宣傳效果，環(huán)�？萍夹浴�(chuàng)意(獨創(chuàng))性、新穎性、實用性、觀賞性。
6.舉辦了一次手工制作成果展。以鍛煉動手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的，利用同學(xué)們身邊的廢舊材料和可利用資源開展了小創(chuàng)意、小制作活動。
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