端午小班語言教案設計

　　活動目標：

　　1、學習兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。

　　2、了解端午節(jié)的由來和習俗，感受端午的節(jié)日氣息。

　　活動準備：

　　1、端午節(jié)一些習俗的圖片或實物。

　　2、屈原圖片

　　活動過程

　　一、談話

　　1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都沒有來上幼兒園呢？你們家

　　昨天是怎么過端午節(jié)的？

　　2、老師帶來了一些關于端午節(jié)的東西，慶小朋友來看一看都是些什么？

　　3、出示艾草和菖蒲：這是什么？誰知道它們的名字？你在哪里看過它

　　們？（向幼兒介紹端午習俗：農歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門口，端午節(jié)那天取下，熬出水洗澡。）

　　4、出示粽子：這是什么？你們知道粽子是怎么做的嗎？（介紹粽子的做法和人們在端午節(jié)吃粽子的習俗。）

　　5、出示賽龍舟的圖片：除了在門口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午節(jié)人們還會干什么？（結合圖片簡單介紹賽龍舟的場景。）

　　6、人們?yōu)槭裁匆�在端午�?jié)插艾草、吃粽子和賽龍舟呢？

　　二、端午節(jié)的由來

　　1、人們在端午節(jié)吃粽子、插艾草和賽龍舟，都是為了一個人，下面老師給你們講講關于這個人的故事。

　　2、出示屈原圖片，引導幼兒從外形、衣著等方面了解這個人是古代的人。

　　3、介紹關于屈原的故事：很久很久以前，有個叫屈原的人，他很愛自己的祖國，為了把自己的祖國建設得更好，他提了很多好的建議，但是沒有人聽他的，他還被趕出了自己的國家，出去流浪。后來他的國家被別的國家欺負了，他很傷心，就跳江自殺了，他跳江的那天剛好是農歷的五月初五。老百姓都很愛他，怕江里魚會咬他的身體，所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體，還一邊把準備好的粽子和雄黃酒倒進江里。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗，來紀念愛國詩人屈原。

　　4、原來端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原，那在端午節(jié)，人們要做哪些事情呢？

　　三、學習兒歌

　　1、教師示范朗誦兒歌：有人把端午節(jié)人們要做的事情，編成了一首兒歌，我們一起來聽一聽。

　　2、教師帶領幼兒朗誦兒歌。

　　2、幼兒完整朗誦兒歌。

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