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《納稅》的課堂教案設計
教學目標：
1、增強學生的法制意識，使學生知道每個公民都有依法納稅的義務。
2、在計算稅款的過程中，加深學生對社會現(xiàn)象的理解，提高解決問題的能力。
3、使學生知道納稅的含義和重要意義，知道應納稅額和稅率的含義，以根據(jù)具體的稅率計算稅款。
教學重點：稅額的計算。
教學難點：稅率的理解。
教學準備：課件、小黑板
教學過程：
一、復習：
1、口答算式：
（1）100的5%是多少？ （2）50噸的10%是多少？
�。�3）1000元的8%是多少？ （4）50萬元的20%是多少？
2、什么是比率？
二、新授：
1、閱讀P10頁有關納稅的內容。說說：什么是納稅？
2、稅率的認識。
�。�1）說明：納稅的種類很多，應納稅額的計算方法也不一樣。應納稅額與各種收入的比率叫做稅率。一般是由國家根據(jù)不同納稅種類定出不同的稅率。
�。�2）試說以下稅率表示什么。
A、商店按營業(yè)額的5%繳納個人所得稅。這里的5%表示什么？
B、某人彩票中獎后，按獎金的20%繳納個人所得稅。這里的20%表示什么?
3、稅款計算：
出示例3：
一家大型飯店十月份的營業(yè)額是30萬元。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，這家飯店十月份應繳納營業(yè)稅多少萬元？
理解：這里的5%表示什么？
�。☉U納營業(yè)稅款占營業(yè)額的百分比。）
要求“應繳納營業(yè)稅款多少”就是求什么？
讓學生獨立完成。
4、看課本90頁內容：
讀一讀，什么是納稅？什么是稅率？
三、練習：
1、鞏固練習：練習二第6題。
要點：5%對應的單位“1”是營業(yè)額，7%對應的單位“1”是營業(yè)稅。
2、依據(jù)第5題，學生各自發(fā)表意見。
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