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【精選】大班語(yǔ)言課《兔子的理想》教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的【精選】大班語(yǔ)言課《兔子的理想》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班語(yǔ)言課《兔子的理想》教案1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事的內(nèi)容，知道故事中各種小動(dòng)物的理想。
2、能在集體面前大膽講述自己的理想。
3、懂得不斷努力才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
兔子、小狗、母雞、黃牛、狐貍的圖片以及背景圖。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開始部分：出示圖片，引起興趣。
師：今天有個(gè)小動(dòng)物到我們班來(lái)做客，還帶來(lái)了一個(gè)好聽的故事！你們看它是誰(shuí)？
二、基礎(chǔ)部分：講述故事。
1、師：小兔子給我們講的故事的名字叫：《兔子的理想》。
你們聽完故事，遇到不明白的地方等會(huì)可以提出來(lái)。
2、教師利用圖片講述故事--我的理想到是什么呢？
提問(wèn)：
①故事的.名字是什么？
②故事中有沒(méi)有你不明白的地方？
�、劾蠋熖釂�(wèn)：什么是"理想"？請(qǐng)小朋友用自己的話說(shuō)一說(shuō)。
④故事中的小動(dòng)物各自的理想是什么？
3、教師講述故事的后部分--兔子想著，開心地笑了。
提問(wèn)：故事最后兔子找到自己的新理想了嗎？是什么？你覺得它能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想嗎？為什么它開始的理想實(shí)現(xiàn)不了呢？
小結(jié)：理想是通過(guò)不斷的努力最終可以實(shí)現(xiàn)的。
4、師：小動(dòng)物都有自己的理想，那小朋友你們呢？你們的理想是什么？請(qǐng)你們相互討論一下。
5、幼兒講述自己的理想。
6、提問(wèn)：我們有了理想，如何來(lái)實(shí)現(xiàn)它呢？
7、幼兒回答。
8、教師小結(jié)：每個(gè)人都有自己的理想，只有通過(guò)不斷努力才能實(shí)現(xiàn)理想。
三、結(jié)束部分：
1、請(qǐng)小朋友用一個(gè)動(dòng)作表示你的理想，教師為其"拍照"。
2、師：讓我們把兔子的故事告訴其他小朋友，問(wèn)問(wèn)他們的理想吧！
大班語(yǔ)言課《兔子的理想》教案2
活動(dòng)目標(biāo)
感受故事中角色擁有理想帶來(lái)的滿足與快樂(lè)，嘗試為自己尋找理想。
初步懂得實(shí)現(xiàn)理想需要付出努力。
運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表述自己對(duì)故事情節(jié)的理解。
在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備
知識(shí)準(zhǔn)備：了解什么是理想。
材料準(zhǔn)備：兔子玩偶、故事幻燈片、紙、油畫棒、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程
理解理想：展示幻燈與兔子玩偶，提問(wèn)幼兒對(duì)理想的理解，引導(dǎo)幼兒討論兔子的理想是什么。
欣賞故事，理解故事人物的理想：講述故事至兔子與黃牛的對(duì)話，提問(wèn)幼兒故事中的角色理想是什么，幫助他們理解每個(gè)人都有自己的'理想。
討論自己的理想：引導(dǎo)幼兒討論自己的理想，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的想法。
繪制理想的圖畫：讓幼兒用紙和油畫棒繪制自己的理想，進(jìn)一步表達(dá)和鞏固對(duì)理想的理解。
通過(guò)以上活動(dòng)，幼兒不僅能夠理解理想的概念，還能在活動(dòng)中發(fā)揮想象力，表達(dá)自己的想法，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
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