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2017幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》考試試題
導語：非師范類學生要取得教師資格，必須加試教育學和教育心理學，所以你得準備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關(guān)的科目。大家跟著百分網(wǎng)小編一起來看看相關(guān)的考試練習題吧。
一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)
1.在一節(jié)美術(shù)課上，老師讓學生們把自己的夢想畫出來。等大家都畫完后，老師指著墻角的一片區(qū)域說：“下面我們請最可愛乖巧的女生展示一下她的作品。”這時.坐在墻角的一個學生站起來，剛要舉起自己的作品時，老師說：“青青，老師說的不是你，應(yīng)該是小文同學最可愛乖巧。”老師說完后，青青忍住要掉下的眼淚，環(huán)顧了一下四周的同學，怯怯地坐了回去。老師的做法( )。
A.正確，老師在教學中指定幼兒來展示作品.可以促進此幼兒的發(fā)展
B.錯誤，老師的.做法違背了素質(zhì)教育中面向全體學生的要求
C.正確，老師通過合理的方式來維護課堂秩序
D.錯誤，老師的做法不利于小文和青青形成良好的同伴關(guān)系
2.下列哪一項違背了教育公正的兒童觀?( )
A.幼兒園小班張老師上班時間玩手機
B.某幼兒教師視每個幼兒的家庭條件而區(qū)別對待不同幼兒
C.某幼兒教師在工作之余還對小學生進行有償家教
D.某幼兒教師認為自己現(xiàn)有的教學技能和知識水平已足夠應(yīng)對幼兒園的學生，不再需要繼續(xù)探索創(chuàng)新
3.全面發(fā)展的教育由德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育構(gòu)成。它們相互依存、相互促進、相互制約，構(gòu)成一個有機整體，其中起統(tǒng)帥和靈魂作用的是( )。
A.智育
B.體育
C.勞動技術(shù)
D.德育
4.某幼兒園一位教師打罵學生。起因是教師在認真上課時，男孩在下面起哄、打鬧，教師前去制止。結(jié)果，孩子只顧打鬧而完全忽略了老師，老師便用凳子打傷該生。對這一問題的認識，不正確的是( )。
A.幼兒應(yīng)該尊敬老師，不應(yīng)該擾亂課堂
B.教師應(yīng)該愛護學生，不應(yīng)該對幼兒動手
C.幼兒應(yīng)該遵守課堂紀律
D.老師對幼兒的教訓是對的，起到了殺雞儆猴的作用
5.教師職業(yè)的基本要求是( )。
A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學生
D.為人師表
6.教師職業(yè)的本質(zhì)要求是( )。
A.愛崗敬業(yè)
B.愛國守法
C.關(guān)愛學生
D.終身學習
7.有位幼兒教師，經(jīng)常挖苦、憎惡一位調(diào)皮的學生，還把該學生從教室里推出去時，挖苦學生“臉皮比城墻還厚，朽木不可雕”。這位老師的做法違背了( )。
A.愛國守法
B.關(guān)愛學生
C.教書育人
D.為人師表
8.陳老師作為一名優(yōu)秀的教師，關(guān)注幼兒的學習成績的同時。還關(guān)注每一位幼兒的人格和道德發(fā)展，體現(xiàn)了( )的職業(yè)道德。
A.教書育人
B.關(guān)愛學生
C.育人為本
D.德育為先
9.規(guī)定了學校及其他教育機構(gòu)的權(quán)利和義務(wù)的法律是( )。
A.《中華人民共和國教育法》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國憲法》
D.《學校管理規(guī)程》
10.中小學教師資格的認定機構(gòu)是( )。
A.國務(wù)院教育行政部門
B.縣級以上地方人民政府教育行政部門
C.市級以上地方人民政府教育行政部門
D.省級以上地方人民政府教育行政部門
11.對未成年人( )的矯治與犯罪行為的預防，依照《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的規(guī)定執(zhí)行。
A.嚴重不良行為
B.不良行為
C.偷盜行為
D.搶劫行為
12.某中學教師孫某和學生王某在課堂上發(fā)生矛盾.課后該教師氣憤不過.在王某放學回家路上將其打成重傷。對于王某的傷害，依法承擔責任的是( )。
A.王某及其家長
B.學校和孫某
C.孫某
D.學校
13.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》在談到“促進公平”的工作方針時，提出教育公平的重點是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和( )。
A.扶持困難群體
B.扶持農(nóng)村群體
C.扶持特殊群體
D.扶持低收入群體
14.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，我們要注重因材施教，關(guān)注學生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能，推進分層教學、走班制、學分制、( )等教學管理制度改革。
A.分組教學
B.個別教學
C.導生制
D.導師制
15.在幼兒園工作實踐中.馬老師要求小班的每個小朋友都能用紙折出復雜的“花籃”，這種思想有違( )。
A.循序漸進原則
B.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
C.個體差異原則
D.尊重幼兒原則
一、單項選擇題
1.【知識點】職業(yè)理念——教育觀
【答案】B。
【解析】老師只讓自己喜歡的學生展示作品，而挫傷了其他學生的積極性，違背了面向全體學生的理念。
2.【知識點】職業(yè)理念——兒童觀
【答案】B。
【解析】教育公正的幼兒發(fā)展觀是指因為受教育者之間存在著差異，所以要公正地對待幼
兒。B項體現(xiàn)了這點。
3.【知識點】職業(yè)理念——教育觀
【答案】D。
4.【知識點】職業(yè)理念——教師觀 告別盲目備考，名師為你講解90%核心考點，立即試聽>>
【答案】D。
【解析】教師應(yīng)該尊重幼兒的地位，保護幼兒的合法權(quán)益，而不能動手毆打幼兒。
5.【知識點】教師職業(yè)道德
【答案】A。
【解析】愛國守法是教師職業(yè)的基本要求。
6.【知識點】教師職業(yè)道德
【答案】A。
【解析】愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。
7.【知識點】教師職業(yè)道德
【答案】B。
【解析】教師應(yīng)關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生。
8.【知識點】教師職業(yè)道德
【答案】A。
【解析】教書育人的職業(yè)道德強調(diào)，教師要實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。題干中的陳老師一方面教授學生知識，另一方面還注重培養(yǎng)學生良好的`品行，是促進學生全面發(fā)展的表現(xiàn)。符合教書育人的要求，故本題選A。
9.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國教育法》 告別盲目備考，名師為你講解90%核心考點，立即試聽>>
【答案】A。
【解析】《中華人民共和國教育法》第二十八條規(guī)定了學校及其他教育機構(gòu)的行使的權(quán)利;二十九條規(guī)定了學校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當履行的義務(wù)。
10.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國教師法》
【答案】B。
【解析】《中華人民共和國教師法》第十三條規(guī)定，中小學教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認定。
11.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國未成年入保護法》
【答案】A。
【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第五十九條，對未成年人嚴重不良行為的矯治與犯罪行為的預防，依照預防未成年人犯罪法的規(guī)定執(zhí)行。
12.【知識點】教育法律法規(guī)——《學生傷害事故處理辦法》
【答案】C。
【解析】《學生傷害事故處理辦法》第十四條規(guī)定，因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無關(guān)的個人行為�；蛘咭�?qū)W生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學生人身損害的，由致害人依法承擔相應(yīng)的責任。
13.【知識點】教育法律法規(guī)——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》 告別盲目備考，名師為你講解90%核心考點，立即試聽>>
【答案】A。
【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》把促進公平作為國家基本教育政策。教育公平的重點是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。
14.【知識點】教育法律法規(guī)——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》
【答案】D。
【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》第十一章：“關(guān)于人才培養(yǎng)體制改革中提出創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式要注重學思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教。其中注重因材施教就是指要關(guān)注學生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能。推進分層教學、走班制、學分制、導師制等教學管理制度改革。”
15.【知識點】教育法律法規(guī)
【答案】C。
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