關(guān)于六年級英語下冊教學(xué)計劃

　　焦裕祿精神永不褪色

　　“誓要荒灘成沃土，不收裕祿作清官”，一副楹聯(lián)意味深長地刻畫出焦裕祿志潔行廉的形象;“百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨”，一首好詞行云流水地吟唱著公眾對務(wù)實為民者的贊揚。

　　近日，總書記在蘭考調(diào)研指導(dǎo)時指出，焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠(yuǎn)向焦裕祿學(xué)習(xí)，并強調(diào)要特別學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

　　永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，是因為它不僅僅是一個時代、一個地區(qū)的精神遺產(chǎn)、價值遺存，更是我們黨和國家寶貴的精神財富和克服困難的法寶。長期以來，廣大干部群眾弘揚焦裕祿精神，堅定信心、共克時艱，戰(zhàn)勝了一個個困難和挑戰(zhàn)，在黨的建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮了重大的作用。

　　永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，還因為在不斷的踐行傳承中，這一精神與時俱進，被賦予了新的時代內(nèi)涵。當(dāng)前，在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我們大力弘揚焦裕祿精神，把它作為照鏡子、正衣冠的生動教材，不僅有利于黨員干部對照自身查擺問題、發(fā)現(xiàn)差距、除塵滌垢、消炎治病，從而堅定群眾立場，改進工作作風(fēng)，提高服務(wù)效能，還有利于弘揚社會主義核心價值觀，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大正能量。

　　永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，對于推動海南科學(xué)發(fā)展、綠色崛起具有重要意義。時下，海南國際旅游島建設(shè)已進入關(guān)鍵時期，全面深化改革也進入攻堅期和深水區(qū)，要改革創(chuàng)新，啃下改革的硬骨頭，要突破思想觀念障礙，打破利益固化藩籬，就必須要有好作風(fēng)作保障。好的作風(fēng)從哪里來?固于制度、成于自覺、學(xué)于榜樣。焦裕祿同志就是我們的好榜樣。我們要將焦裕祿精神內(nèi)化于心、外化于行，真正像焦裕祿那樣，以群眾為親，想群眾之所想，急群眾之所急;以基層為家，找問題出實招，給百姓帶實惠;以發(fā)展為責(zé)，有擔(dān)當(dāng)敢挑戰(zhàn)，勤務(wù)實善創(chuàng)新;以廉政為寶，用好權(quán)管好事，既律己也律人;以勤儉為榮，甘清貧樹清風(fēng)反奢華講節(jié)約。

　　焦裕祿，一個普普通通的名字，已鐫刻史冊，成為時代的精神標(biāo)桿。焦裕祿精神，一種歷久彌新的傳承，正跨越時空，永不褪色，勵人前行。

　　我省黨員干部熱議學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神

　　爭當(dāng)焦裕祿精神的踐行者

　　本報�？�3月19日訊 (記者彭青林 李佳飛 孫慧 單憬崗 程范淦 況昌勛 張靖超)3月17日、18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席來到他在第二批群眾路線教育實踐活動中的聯(lián)系點———河南蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動，參觀焦裕祿紀(jì)念館，號召全黨學(xué)習(xí)焦裕祿精神。習(xí)書記在蘭考調(diào)研的重要講話，激發(fā)了海南黨員干部學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神的新熱潮，引發(fā)了我省廣大黨員干部的熱烈討論。

　　他們一致認(rèn)為，當(dāng)前學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是要把焦裕祿精神貫穿到黨的群眾路線教育實踐活動中去，深刻查改自身不足、深入基層服務(wù)群眾，爭當(dāng)在新時期、新的歷史條件下焦裕祿精神的踐行者。

　　認(rèn)識時代價值

　　焦裕祿精神永不過時

　　“焦裕祿精神永遠(yuǎn)不過時�！背芜~縣委書記楊思濤說，事實上，50年來，焦裕祿精神一直激勵著廣大黨員干部團結(jié)帶領(lǐng)群眾頑強拼搏、奮發(fā)有為，在社會主義建設(shè)中不斷取得新的成績。

　　他認(rèn)為，在新時期、新的歷史條件下，雖然思想觀念、社會環(huán)境、發(fā)展的基礎(chǔ)和目標(biāo)任務(wù)等都有很大變化，但我黨的宗旨沒有變、社會主義核心價值觀的要求沒有變、人民對美好生活的期盼沒有變，焦裕祿精神仍然是全黨、全社會的共識，是開展群眾路線教育實踐活動的強大精神動力。當(dāng)前，尤其要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為貫穿教育實踐活動始終的精神紅線，不斷增強學(xué)習(xí)焦裕祿精神的自覺性、堅定性，心系群眾，不畏艱難，艱苦創(chuàng)業(yè)，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于啃硬骨頭，從內(nèi)心深處打牢為黨和人民的事業(yè)奮斗終生的思想根基。省農(nóng)業(yè)廳廳長江華安對記者說，一段時間以來，我們發(fā)展市場經(jīng)濟，很多黨員干部思想出現(xiàn)了混亂，失去了理想和信仰，有些黨員干部認(rèn)為市場經(jīng)濟就是要以效益和利益為先，把服務(wù)當(dāng)回報，把工作變成獲取利益的平臺。而焦裕祿精神是把工作當(dāng)作風(fēng)險，把工作當(dāng)成使命和責(zé)任，把人民的需求、把人民的富裕當(dāng)作自己最高的追求�！翱倳�記在新的形勢下提出焦裕祿精神，就是要求我們共產(chǎn)黨員的高尚品德的歷史回歸�！�

　　“焦裕祿精神也是‘敢教日月?lián)Q新天’的創(chuàng)新精神�！苯�華安說，我們正處于深化改革階段，我們要學(xué)習(xí)焦裕祿的實踐中創(chuàng)新的精神，不能為了改革而改革，而是要以問題為導(dǎo)向，以人民需求為出發(fā)點，深入實際，創(chuàng)新發(fā)展思路，為解決問題而改革。作為農(nóng)業(yè)部門來講，就是要深入農(nóng)民中去，了解農(nóng)民的困難，向農(nóng)民學(xué)習(xí)，為農(nóng)村改革提出符合實際的建設(shè)性舉措。比如，今年省農(nóng)業(yè)廳就要推進簡政放權(quán)，要下決心做好農(nóng)村土地確權(quán)工作，要創(chuàng)新政府支農(nóng)資金的使用方式方法，要做好農(nóng)民的教育和培訓(xùn)工作等。

　　審視時代精神

　　做焦裕祿式的好黨員好干部

　　如何在新時期做焦裕祿式的好黨員好干部?我省廣大黨員干部認(rèn)為，這個問題需要用弘揚焦裕祿精神的實際行動作出回答。

　　今天下午6時許，三亞市吉陽派出所的民警高學(xué)強仍在安羅村的轄區(qū)巡視，沒有下班。他覺得，身擔(dān)維護轄區(qū)治安的重任，像焦裕祿精神所要求的那樣愛崗敬業(yè)，多走到群眾身邊、了解村子、感知它的變化，這只是工作的基本要求。如果這就是“焦裕祿精神”，那么它早已融入自己這樣基層公務(wù)員的日常工作中。

　　“要常常走到群眾身邊去，不只是物理上的距離，更重要的是走到心里”，高學(xué)強說，如果群眾有需要，他希望能夠在最短的時間內(nèi)“飛”到百姓那里。

　　“總書記要求我們把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，讓我們深受教育和指導(dǎo)�！绷晁�縣委書記王雄說，總書記把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”，要求重點學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，這都對我們進一步開展好黨的群眾路線教育實踐活動給予了明確的指導(dǎo)。

　　王雄表示，近些年，在省委、省的政府的領(lǐng)導(dǎo)下，陵水社會、經(jīng)濟有了長足發(fā)展，但是，經(jīng)濟社會發(fā)展中還存在諸多困難和問題。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就是要求陵水的黨員干部撲下身子、沉下心思摸實際情況、找解決問題的辦法，開創(chuàng)陵水工作新局面，為實現(xiàn)綠色崛起貢獻自己應(yīng)有的力量。

　　“認(rèn)真貫徹總書記要求，踐行黨的群眾路線，對我們政務(wù)中心來說就是要做好自己的本職工作———創(chuàng)造一流的政府服務(wù)環(huán)境，依法為群眾提供更加規(guī)范、方便、細(xì)致、高效、廉潔的服務(wù)�！焙？谑姓�務(wù)中心常務(wù)副主任肖成武說，按照市委、市政府確定的今年目標(biāo)，今年中心將力爭平均對審批辦的授權(quán)率達到85%以上、審批服務(wù)事項即辦率達到35%以上、平均審批時間再提速15%以上、項目投資的7類中介機構(gòu)服務(wù)環(huán)節(jié)平均提速30%以上;開通12345電視直播欄目;整合22條服務(wù)熱線;試點三類項目審批服務(wù)辦制;完成公共資源交易平臺整合;設(shè)立12345政府熱線指揮中心;推出100項便民服務(wù)。

　　踐行時代要求

　　像焦裕祿那樣想方設(shè)法為群眾謀福祉

　　怎樣落實好學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神的要求?群眾發(fā)出了真切的呼聲。

　　“我讀的書不多，但知道焦裕祿是個大公無私、一心為民的好官，我覺得焦裕祿精神就是焦裕祿身上的那些優(yōu)良品德吧。”年近半百的吉輝是三亞市的一位農(nóng)民，外出打過工、開過出租、現(xiàn)在在村里開了一家小商店，他希望焦裕祿精神能切切實實落在行動上：“治理好交通，幫我們種好地，賣好糧食，這就是我認(rèn)為的一個干部貼近群眾需要做的。”

　　“常照焦裕祿精神這面鏡子，就應(yīng)該學(xué)習(xí)他處處以黨的事業(yè)為重、人民的利益為先，全心全意為人民謀福利，想老百姓之所想，急老百姓之所急�！迸R高縣博厚鎮(zhèn)鎮(zhèn)委書記鄭爭對記者說，眼下，相對城市而言，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展仍較滯后，農(nóng)民增收緩慢，作為基層一線的黨組織成員，就應(yīng)像焦裕祿那樣，想方設(shè)法為農(nóng)民謀福祉，以創(chuàng)新的思路促進農(nóng)民增收，帶動農(nóng)村發(fā)展。他表示，鎮(zhèn)里已計劃成立一家農(nóng)業(yè)公司，鼓勵鎮(zhèn)黨員干部帶頭出資、農(nóng)民以土地入股，發(fā)展香蕉、綠化苗木等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，發(fā)動全體黨員參與到“我為農(nóng)民增收辦實事”活動中來。

　　“焦裕祿同志親民愛民、幫民富民的精神時刻鼓舞著我們基層工作人員。”海口市瓊山區(qū)鳳翔街道辦工委委員林歡告訴記者，隨著2013年瓊山府城“撤鎮(zhèn)設(shè)街”區(qū)劃調(diào)整，基層街道辦的主要職能由“管理”向“服務(wù)”轉(zhuǎn)變。這就要求公務(wù)人員應(yīng)像焦裕祿一樣，走進群眾，傾聽民聲，不斷增進與人民群眾的真摯情感，將群眾的需求記掛在心上。例如，眼下要著力破解“村改居”等諸多涉及老百姓切身利益的問題。

　　記者采訪定安縣龍河鎮(zhèn)天池村“最美村官”張譯尹的時候，她正拿著報紙誦讀習(xí)書記的《念奴嬌·追思焦裕祿》。“我們農(nóng)村基層干部更要把他當(dāng)做一個標(biāo)桿、一種信念，懷著一顆樸實的心，繼續(xù)深扎基層、服務(wù)百姓。因為，鄉(xiāng)親們的幸福，就是我們最大的幸福!”她堅定地說道。

　　在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)

　　把焦裕祿精神作為鏡子照照自己

　　指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

　　新華社鄭州3月18日電 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要準(zhǔn)確把握第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導(dǎo)原則、特點規(guī)律，大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個層級每個單位都真正取得實效。

　　根據(jù)中央統(tǒng)一安排，中央政治局常委在第二批教育實踐活動中分別聯(lián)系一個縣，聯(lián)系蘭考縣。17日至18日，在河南省委書記郭庚茂、省長謝伏瞻陪同下，深入農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談、聽取意見和建議，實地指導(dǎo)蘭考縣教育實踐活動。

　　17日上午，一到蘭考，就直接前往焦裕祿同志紀(jì)念館。一幅幅圖片、一件件實物、一個個故事，生動展現(xiàn)了焦裕祿的音容笑貌和感人事跡，邊看邊問，不時駐足。他同焦裕祿親屬和基層模范干部代表親切交流并合影留念，動情地說，我們這一代人是深受焦裕祿同志事跡教育成長起來的，焦裕祿同志的形象一直在我心中。5年前我到蘭考參觀了焦裕祿同志事跡展，今天來再次深受感動，引起心靈的共鳴。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠(yuǎn)為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)。前來參觀學(xué)習(xí)的干部群眾紛紛向總書記問好。走上前去同他們握手，祝他們學(xué)有所獲。

　　17日下午，來到蘭考縣為民服務(wù)中心考察。他向地稅、國土、民政、房管中心等窗口的工作人員詳細(xì)詢問有關(guān)情況，勉勵他們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同把服務(wù)工作做好。他對工作人員和前來辦事的群眾說，隨著市場經(jīng)濟發(fā)展和社會治理改善，政府對老百姓的服務(wù)還要不斷加強。窗口單位是第二批教育實踐活動查擺和解決作風(fēng)問題的重點部位，要在活動中總結(jié)經(jīng)驗、解決問題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評價等方面不斷改進，使服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效。

　　服務(wù)中心大廳一側(cè)，醒目的“焦裕祿民心熱線”吸引了總書記的目光。走過去同熱線工作人員交談，肯定他們將電話、微博、短信、來信來訪等群眾舉報方式綜合運用、集中處理的做法，希望他們把群眾舉報批轉(zhuǎn)和督辦到位，充分發(fā)揮民心熱線的服務(wù)功能。

　　蘭考縣東壩頭鄉(xiāng)張莊村，是焦裕祿當(dāng)年找到防治風(fēng)沙良策并首先取得成功的地方。下午4點10分許，來到這里考察。他牽著85歲的張景枝老人的手來到她家，看廚房，察臥室，同一家人促膝交談，問家里一年產(chǎn)多少糧食?種的蔬菜夠不夠吃?農(nóng)業(yè)補貼和低保、醫(yī)保等政策是否享受到?對新農(nóng)村建設(shè)有哪些要求?叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳�切實關(guān)心農(nóng)村每個家庭特別是貧困家庭，通過因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)促進農(nóng)民增收致富。

　　在村警務(wù)室，向值班民警了解農(nóng)村治安情況，希望他們恪盡職守、熱情服務(wù)，為維護農(nóng)村社會穩(wěn)定、保護農(nóng)民群眾利益多作貢獻。

　　隨后，同鄉(xiāng)、村干部和村民代表進行了座談。6位同志圍繞農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收、基層干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)等向總書記吐露心聲，邊聽邊記。他說，蘭考是糧食主產(chǎn)縣，首先要做好耕地這篇文章。農(nóng)村將要推進一系列改革，基層的同志要根據(jù)實際情況，積極探索如何讓改革措施落地，多向上級提供經(jīng)驗、提出建議。指出，鄉(xiāng)村面臨的不少矛盾，與上級政策指導(dǎo)和工作作風(fēng)有關(guān)。在教育實踐活動中，要堅持上下聯(lián)動，共同解決難題。要進一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會主義新農(nóng)村。

　　傍晚時分，回到住地焦裕祿干部學(xué)院，又同在此學(xué)習(xí)的蘭考縣部分鄉(xiāng)村干部學(xué)員進行了座談。大家談學(xué)習(xí)焦裕祿精神的認(rèn)識和體會，爭先發(fā)言。語重心長地說，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，在座各位可以說是這個地基中的鋼筋，位子不高但責(zé)任很大�，F(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，大家要多思考如何把基層干部當(dāng)好。指出，焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。大家來這里學(xué)習(xí)，要深入思考這樣一個問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?希望廣大基層干部認(rèn)真組織并帶頭參加好教育實踐活動，推動鄉(xiāng)村工作上臺階。座談結(jié)束時，握著前來給學(xué)員授課的全國優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記吳金印、全國優(yōu)秀村黨組織書記李連成的手，向他們表示問候。

　　18日上午，專門聽取蘭考縣教育實踐活動情況匯報，并發(fā)表重要講話。他指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實踐活動要確立一個較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗和管用辦法示范帶動。要用好批評和自我批評武器，有一點“辣味”，讓每個黨員干部都能紅紅臉、出出汗。要堅持開門搞活動，讓群眾大膽提意見、評頭品足，特別是對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進中的苗頭性、傾向性問題。

　　指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

　　長期以來，在不同領(lǐng)導(dǎo)崗位上始終強調(diào)學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神。在蘭考縣匯報會上，他回憶起擔(dān)任福州委書記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。這首詞發(fā)表在1990年7月16日的《福州晚報》上。詞中“百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”、“為官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表達了對焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膱远ㄇ閼选?009年4月，專程來到蘭考縣，就學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神發(fā)表了重要講話，提出5點明確要求。

　　指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯越主動越好。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己以一個普通黨員身份擺進活動中去，使每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。

　　強調(diào)，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。他為此提出4點要求：一是正確認(rèn)識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實實在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。

　　強調(diào)指出，教育實踐活動要見物見人，既圍繞解決實際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。

　　還對蘭考縣結(jié)合教育實踐活動抓好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作提出明確要求，希望他們把強縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來，把城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村貫通起來，不斷取得事業(yè)發(fā)展新成績。

　　調(diào)研期間，考察了黃河蘭考東壩頭段，了解黃河防汛和灘區(qū)群眾生產(chǎn)生活情況，叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳�切實關(guān)心貧困群眾，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，早日脫貧致富。

　　王滬寧、趙樂際、栗戰(zhàn)書和中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志陪同調(diào)研。

　　大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神

　　———總書記在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動紀(jì)實

　　50年前，一個名字響徹神州大地。他，就是“縣委書記的榜樣”———焦裕祿。

　　50年后，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席第二次來到蘭考，瞻仰焦裕祿同志先進事跡，廣泛聽取基層干部群眾意見和建議，對第二批黨的群眾路線教育實踐活動進行具體指導(dǎo)，號召全黨結(jié)合時代特征大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神。

　　今年1月起，第二批教育實踐活動在省以下各級機關(guān)及其直屬單位和基層組織中開展，根據(jù)中央統(tǒng)一安排，中央政治局常委同志各選擇一個縣作為聯(lián)系點，總書記選擇了河南蘭考作為自己的聯(lián)系點。

　　3月17日至18日，短短一天多時間，參觀焦裕祿同志紀(jì)念館，看望焦裕祿同志親屬和基層模范代表，考察為民服務(wù)中心和民心熱線，到農(nóng)村面對面聽取干部群眾意見和建議，同鄉(xiāng)村干部座談，出席縣委常委擴大會議并作重要講話……總書記的日程滿滿當(dāng)當(dāng)。

　　貫穿總書記蘭考之行的一根紅線，就是大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神。

　　“焦裕祿同志的形象一直在我心中”

　　對焦裕祿，總書記一直十分崇敬，視為人生榜樣。5年前，時任中共中央政治局常委、國家副主席的就專程來過蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”。

　　重訪蘭考，總書記多次動情回憶起40多年前學(xué)習(xí)焦裕祿的情景：“1966年2月7日，《人民的日報》刊登了穆青等同志的長篇通訊《縣委書記的榜樣———焦裕祿》，我當(dāng)時上初中一年級，政治課老師在念這篇通訊的過程中多次泣不成聲。特別是念到焦裕祿同志肝癌晚期仍堅持工作，用一根棍子頂著肝部，藤椅右邊被頂出一個大窟窿時，我受到深深震撼……”

　　焦裕祿精神猶如一座豐碑巍巍矗立�？倳�記說：“我們這一代人都深受焦裕祿精神的影響，是在焦裕祿事跡教育下成長的。我后來無論是上山下鄉(xiāng)、上大學(xué)、參軍入伍，還是做領(lǐng)導(dǎo)工作，焦裕祿同志的形象一直在我心中�！�

　　18日上午，總書記在蘭考縣委老辦公樓舉行的縣委常委擴大會議上開門見山：“我之所以選擇蘭考作為聯(lián)系點，一個重要考慮就是因為蘭考是焦裕祿同志工作和生活過的地方，是焦裕祿精神的發(fā)源地。我希望通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大正能量�！�

　　說到動情處，他還吟誦了自己擔(dān)任福州委書記時于1990年7月15日填寫、并在7月16日《福州晚報》上刊登的《念奴嬌·追思焦裕祿》詞。

　　總書記說：“這首詞我是有感而發(fā)，直抒胸臆�！�

　　“努力做焦裕祿式的好黨員、好干部”

　　地處豫東平原的蘭考，位于黃河邊上，是座古縣城，據(jù)說最早可以追溯到漢章帝時代。黃河多次改道都由這里經(jīng)過。50多年前，焦裕祿來到這里時，連年不斷的沙荒、鹽堿、內(nèi)澇、水災(zāi)使蘭考成為豫東重災(zāi)區(qū)中的“黑鍋底”，全縣36萬人中逃荒出去的就有3.8萬人……

　　如今的蘭考，全縣干部群眾大力弘揚焦裕祿精神，埋頭苦干、奮力拼搏，優(yōu)化發(fā)展思路，邁上了科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的快車道，2013年全縣生產(chǎn)總值完成193億元，縣域經(jīng)濟綜合實力排名從2008年河南省108個縣(市)中的第100位上升到65位。

　　柳樹泛青，麥田碧綠……春暖花開時節(jié)，中原大地充滿生機。17日，一到蘭考就直接來到焦裕祿同志紀(jì)念館。雖然5年前來蘭考時參觀過，但這次參觀總書記仍然自始至終認(rèn)真聽取講解，不時提問。在焦裕祿半身銅像、“十條工作方法”電子屏、“干部十不準(zhǔn)”圖示、焦裕祿生前辦公桌等展品前，他仔細(xì)察看。參觀按一比一比例復(fù)原的焦裕祿辦公室時，總書記再次見到了用玻璃罩保護起來的那把著名藤椅，他默默端詳……遇到前來參觀學(xué)習(xí)的河南省中牟縣的一批干部，總書記一語中的：“我們來是同一個目的，我也是來學(xué)習(xí)的�！�

　　在紀(jì)念館會見了焦裕祿5個子女和當(dāng)?shù)夭糠纸乖５撌降暮酶刹�，一一詢問他們的工作生活情況。焦裕祿的二女兒焦守云感謝總書記對幾年前電視劇《焦裕祿》的支持，并告訴總書記，省里又拍了一部介紹焦裕祿的紀(jì)錄片，從蘭考到山東、洛陽，自己跟著攝制組走了一趟父親走過的路。叮囑隨行的中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志說：“紀(jì)錄片可作為教育實踐活動的教材�！�

　　焦裕祿5個子女最小的也已年過半百，總書記關(guān)切地詢問他們身體情況和子女情況。焦守云說：“我們一定傳承好父親的精神，保持家教家風(fēng)�！�

　　總書記又說：“再次踏上蘭考土地，依然心情很不平靜。剛才，盡管看的聽的都比較熟悉，但我還是想多看一看、多聽一聽，因為這里的每一件實物、每一個故事，都能引起我的心靈共鳴。”

　　一路考察，總書記一路對學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作出了很多論述和要求。

　　總書記的論述，富有哲理：“很多東西存在的時間雖然短暫，但這短暫鑄就了永恒，焦裕祿精神是這樣，井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神都是這樣�！�

　　總書記的思考，發(fā)人深�。骸拔覀円�深入思考一個問題，焦裕祿在蘭考工作時間并不長，但給我們留下這么多，我們應(yīng)該給后人留下些什么?”

　　總書記的要求，直截了當(dāng)：“學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，要重點學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。”

　　“要像焦裕祿一樣有一顆為人民服務(wù)的心”

　　17日下午來到蘭考縣為民服務(wù)中心。看到墻上“還沒上班，誰叫你來這么早”“不知道，你問我，我問誰”等“服務(wù)忌語”，他停下腳步，肯定這很有針對性�？吹角皝磙k事的群眾，總書記現(xiàn)場提起問來：“我問你們幾個問題：像服務(wù)中心這樣把審批項目集中辦，形式怎么樣?”“方便。”“一站式做到了嗎?”“做到了。”

　　總書記語重心長地說，服務(wù)中心現(xiàn)在很普遍，但到底實際效果怎么樣?是不是真便民了?服務(wù)中心不是萬能的，各地效果也不一樣。作為一種積極探索，硬件好固然好，但關(guān)鍵是服務(wù)要到位，根本要像焦裕祿一樣有一顆為人民服務(wù)的心。對人民群眾沒有感情就會說“忌語”，把老百姓看成父母、兄弟姐妹，就不會說“忌語”。

　　總書記說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)、企事業(yè)單位和窗口服務(wù)單位都要把為民服務(wù)工作搞好，要以百姓滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn)改進工作、改善服務(wù)，提高服務(wù)水平。要把第二批教育實踐活動辦得扎扎實實，辦出實際效果來。

　　2013年，為加強和人民群眾的溝通聯(lián)系，提高辦事效率和為民服務(wù)水平，蘭考縣整合縣長熱線、行風(fēng)熱線、組工快線，在為民服務(wù)中心設(shè)立了焦裕祿民心熱線，成為集電話、微博、短信、電子郵箱、來信來訪“五位一體”的民意通道。

　　在民心熱線辦公室，仔細(xì)詢問熱線服務(wù)群眾的情況，并翻看督辦記錄，查看群眾反映問題的解決結(jié)果。他說，把各種渠道的群眾反映綜合起來受理和解決，是一個好做法，既要注重提高辦事效率，又要建立長效機制。他叮囑工作人員：“為民服務(wù)不能一陣風(fēng)、虎頭蛇尾，不能搞形式主義�！�

　　“人民的生活一定會越來越幸�！�

　　第二批教育實踐活動強調(diào)“直接到群眾中去聽意見”“向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師”。

　　“請大家講，我們是來聽的�！碧m考之行，專門到東壩頭鄉(xiāng)張莊村，走進村民家看望，和干部群眾座談。

　　這是一個有著特殊意義的村莊———東壩頭是黃河九曲十八彎的最后一道彎，位于東壩頭鄉(xiāng)東部的張莊村曾經(jīng)風(fēng)沙肆虐，是當(dāng)年蘭考最大的風(fēng)沙口。1963年，焦裕祿帶領(lǐng)除“三害(風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿)”工作隊來到這里查封口、追風(fēng)源，組織群眾挖泥封沙，栽種刺槐……數(shù)十年過去，如今的張莊村已經(jīng)擺脫了自然災(zāi)害的肆虐，戶戶都通了自來水，去年有210戶實現(xiàn)了脫貧。

　　看到總書記隨和親切，村民們踴躍發(fā)言。

　　雷中江、許家書、程遠(yuǎn)飛等5位基層干部群眾分別發(fā)言，談意見、提建議，暢所欲言，總書記不時插話交流。

　　“跟大家面對面交流，能夠了解人民群眾的真實感受和實際要求，這個目的達到了�！笨倳�記誠懇地說。

　　村里的座談會，只是總書記蘭考之行聽取群眾意見的一個縮影———一天半的時間里，總書記還和蘭考縣基層服務(wù)型黨組織建設(shè)培訓(xùn)班學(xué)員召開了座談會，并出席蘭考縣委常委擴大會議。

　　總書記多次結(jié)合自身經(jīng)歷，和基層干部群眾誠懇談心。

　　這是總書記始終如一的關(guān)注———我國是一個農(nóng)業(yè)大國，一定要把“三農(nóng)”的事情辦好。工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化應(yīng)該齊頭并進、相輔相成，千萬不要讓農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新農(nóng)村建設(shè)掉了隊，否則很難支撐全面小康社會這一片天。如果不把社會主義新農(nóng)村建設(shè)好，不把農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化搞上去，現(xiàn)代化事業(yè)就有缺失，全面小康就沒有達標(biāo)。

　　這是總書記發(fā)人深省的發(fā)問———革命戰(zhàn)爭年代我們黨同敵人作斗爭，一刻也離不開老百姓的保護和支持，黨執(zhí)政了是不是能做到一刻也離不開老百姓?我們必須改進作風(fēng)，只有這樣才能牢牢秉持為人民服務(wù)的宗旨，獲得人民真心支持。

　　這是總書記對基層干部的殷切關(guān)懷———鄉(xiāng)村干部工作在第一線，很多同志兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻，很辛苦。對大家付出的勞動和做出的業(yè)績，黨中央是充分肯定的。上級黨組織要關(guān)心大家成長、支持大家工作、保障大家待遇，充分調(diào)動大家的積極性和主動性。

　　這是總書記對蘭考干部的鄭重囑托———蘭考是焦裕祿戰(zhàn)斗的地方，在秉承焦裕祿精神、弘揚黨的作風(fēng)方面也取得了很大成績，希望繼續(xù)在學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神中起好帶頭作用。

　　……

　　千百年來，黃河水始終奔騰不息，滾滾東流……

　　考察期間，總書記還專門來到黃河最后一彎———位于東壩頭鄉(xiāng)的黃河岸邊，佇立遠(yuǎn)眺……

　　“黨的基層組織是我們的戰(zhàn)斗堡壘，要通過群眾路線教育實踐活動把廣大基層黨組織建設(shè)得更加堅強有力，充分發(fā)揚共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用”;

　　“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)13億人民，實施正確的領(lǐng)導(dǎo)，我們就一定會實現(xiàn)中國夢，人民的生活一定會越來越幸�！�;

　　“開展教育實踐活動，目的就是查擺和解決黨員干部作風(fēng)上存在的突出問題，進一步促使黨員干部真正做到為民務(wù)實清廉，密切黨群關(guān)系干群關(guān)系，使我們黨能夠帶領(lǐng)人民群眾把社會主義現(xiàn)代化事業(yè)推向前進”……

　　從焦裕祿同志紀(jì)念館到焦裕祿干部學(xué)院，從村委會的院子到蘭考縣委大院，從為民服務(wù)窗口到黃河岸邊，總書記鏗鏘有力、擲地有聲的話語，深深教育和感染著現(xiàn)場聆聽的每一個人……

　　這是黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人對全黨的明確要求，更是世界上最大的執(zhí)政黨對全體人民的鄭重宣示和承諾……

　　念奴嬌追思焦裕祿

　　中夜，讀《人民呼喚焦裕祿》一文，

　　是時霽月如銀，文思縈系……

　　魂飛萬里，

　　盼歸來，

　　此水此山此地。

　　百姓誰不愛好官?

　　把淚焦桐成雨。①

　　生也沙丘，

　　死也沙丘，

　　父老生死系。②

　　暮雪朝霜，

　　毋改英雄意氣!

　　依然月明如昔，

　　思君夜夜，

　　肝膽長如洗。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)矣，

　　兩袖清風(fēng)來去。

　　為官一任，

　　造福一方，

　　遂了平生意。

　　綠我涓滴，

　　會它千傾澄碧。

　　一九九0七十五

　　注：①焦裕祿當(dāng)年為了防風(fēng)固沙，幫助農(nóng)民擺脫貧困，提倡種植泡桐。如今，蘭考泡桐如海，焦裕祿當(dāng)年親手栽下的幼桐已長成合抱大樹，人們親切地叫它“焦桐”。

　�、诮乖５撆R終前說“我死后只有一個要求，要求黨組織把我運回蘭考，埋在沙丘上�；钪�我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好!”(原載一九九0年七月十六日《福州晚報》一版)

　　焦裕祿生平

　　焦裕祿(1922.8.16 - 1964.5.14)，革命烈士。1946年加入中國共產(chǎn)黨，1962年被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書記。時值該縣遭受嚴(yán)重的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害，他堅持實事求是、群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)工作方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災(zāi)害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。

　　在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)

　　大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神

　　繼續(xù)推動教育實踐活動取得實效

　　新華社鄭州3月18日電 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要準(zhǔn)確把握第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導(dǎo)原則、特點規(guī)律，大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個層級每個單位都真正取得實效。

　　根據(jù)中央統(tǒng)一安排，中央政治局常委在第二批教育實踐活動中分別聯(lián)系一個縣，聯(lián)系蘭考縣。17日至18日，在河南省委書記郭庚茂、省長謝伏瞻陪同下，深入農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談、聽取意見和建議，實地指導(dǎo)蘭考縣教育實踐活動。

　　17日上午，一到蘭考，就直接前往焦裕祿同志紀(jì)念館。一幅幅圖片、一件件實物、一個個故事，生動展現(xiàn)了焦裕祿的音容笑貌和感人事跡，邊看邊問，不時駐足。他同焦裕祿親屬和基層模范干部代表親切交流并合影留念，動情地說，我們這一代人是深受焦裕祿同志事跡教育成長起來的，焦裕祿同志的形象一直在我心中。5年前我到蘭考參觀了焦裕祿同志事跡展，今天來再次深受感動，引起心靈的共鳴。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠(yuǎn)為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠(yuǎn)向他學(xué)習(xí)。前來參觀學(xué)習(xí)的干部群眾紛紛向總書記問好。走上前去同他們握手，祝他們學(xué)有所獲。

　　17日下午，來到蘭考縣為民服務(wù)中心考察。他向地稅、國土、民政、房管中心等窗口的工作人員詳細(xì)詢問有關(guān)情況，勉勵他們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同把服務(wù)工作做好。他對工作人員和前來辦事的群眾說，隨著市場經(jīng)濟發(fā)展和社會治理改善，政府對老百姓的服務(wù)還要不斷加強。窗口單位是第二批教育實踐活動查擺和解決作風(fēng)問題的重點部位，要在活動中總結(jié)經(jīng)驗、解決問題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評價等方面不斷改進，使服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效。

　　服務(wù)中心大廳一側(cè)，醒目的“焦裕祿民心熱線”吸引了總書記的目光。走過去同熱線工作人員交談，肯定他們將電話、微博、短信、來信來訪等群眾舉報方式綜合運用、集中處理的做法，希望他們把群眾舉報批轉(zhuǎn)和督辦到位，充分發(fā)揮民心熱線的服務(wù)功能。

　　蘭考縣東壩頭鄉(xiāng)張莊村，是焦裕祿當(dāng)年找到防治風(fēng)沙良策并首先取得成功的地方。下午4點10分許，來到這里考察。他牽著85歲的張景枝老人的手來到她家，看廚房，察臥室，同一家人促膝交談，問家里一年產(chǎn)多少糧食?種的蔬菜夠不夠吃?農(nóng)業(yè)補貼和低保、醫(yī)保等政策是否享受到?對新農(nóng)村建設(shè)有哪些要求?叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳�切實關(guān)心農(nóng)村每個家庭特別是貧困家庭，通過因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)促進農(nóng)民增收致富。

　　在村警務(wù)室，向值班民警了解農(nóng)村治安情況，希望他們恪盡職守、熱情服務(wù)，為維護農(nóng)村社會穩(wěn)定、保護農(nóng)民群眾利益多作貢獻。

　　隨后，同鄉(xiāng)、村干部和村民代表進行了座談。6位同志圍繞農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收、基層干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)等向總書記吐露心聲，邊聽邊記。他說，蘭考是糧食主產(chǎn)縣，首先要做好耕地這篇文章。農(nóng)村將要推進一系列改革，基層的同志要根據(jù)實際情況，積極探索如何讓改革措施落地，多向上級提供經(jīng)驗、提出建議。指出，鄉(xiāng)村面臨的不少矛盾，與上級政策指導(dǎo)和工作作風(fēng)有關(guān)。在教育實踐活動中，要堅持上下聯(lián)動，共同解決難題。要進一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會主義新農(nóng)村。

　　傍晚時分，回到住地焦裕祿干部學(xué)院，又同在此學(xué)習(xí)的蘭考縣部分鄉(xiāng)村干部學(xué)員進行了座談。大家談學(xué)習(xí)焦裕祿精神的認(rèn)識和體會，爭先發(fā)言。語重心長地說，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，在座各位可以說是這個地基中的鋼筋，位子不高但責(zé)任很大。現(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，大家要多思考如何把基層干部當(dāng)好。指出，焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。大家來這里學(xué)習(xí)，要深入思考這樣一個問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?希望廣大基層干部認(rèn)真組織并帶頭參加好教育實踐活動，推動鄉(xiāng)村工作上臺階。座談結(jié)束時，握著前來給學(xué)員授課的全國優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記吳金印、全國優(yōu)秀村黨組織書記李連成的手，向他們表示問候。

　　18日上午，專門聽取蘭考縣教育實踐活動情況匯報，并發(fā)表重要講話。他指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實踐活動要確立一個較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗和管用辦法示范帶動。要用好批評和自我批評武器，有一點“辣味”，讓每個黨員干部都能紅紅臉、出出汗。要堅持開門搞活動，讓群眾大膽提意見、評頭品足，特別是對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進中的苗頭性、傾向性問題。

　　指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

　　長期以來，在不同領(lǐng)導(dǎo)崗位上始終強調(diào)學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神。在蘭考縣匯報會上，他回憶起擔(dān)任福州委書記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。這首詞發(fā)表在1990年7月16日的《福州晚報》上。詞中“百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”、“為官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表達了對焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膱远ㄇ閼选?009年4月，專程來到蘭考縣，就學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神發(fā)表了重要講話，提出5點明確要求。

　　指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯越主動越好。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己以一個普通黨員身份擺進活動中去，使每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位。

　　強調(diào)，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。他為此提出4點要求：一是正確認(rèn)識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實實在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。

　　強調(diào)指出，教育實踐活動要見物見人，既圍繞解決實際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。

　　還對蘭考縣結(jié)合教育實踐活動抓好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作提出明確要求，希望他們把強縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來，把城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村貫通起來，不斷取得事業(yè)發(fā)展新成績。

　　調(diào)研期間，考察了黃河蘭考東壩頭段，了解黃河防汛和灘區(qū)群眾生產(chǎn)生活情況，叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳�切實關(guān)心貧困群眾，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，早日脫貧致富。

　　王滬寧、趙樂際、栗戰(zhàn)書和中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志陪同調(diào)研。

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