【實用】數(shù)學教學計劃范文錦集10篇
一群人到山上去打獵，其中一個獵人不小心掉進了很深的坑洞里，他的右手和雙腳都摔斷了，只剩下一只健全的左手。
坑洞很深，又很陡峭，地面上的人束手無策，只能在地面叫喊。
幸好，坑洞的壁上長了一些草，那個獵人就用左手撐住洞壁，以嘴巴咬草，慢慢往上攀登。
地面上的人就著微光，看不清洞里，只能大聲為他加油。
等到看清他身處險境，嘴巴咬草攀登時，大家便忍不住議論起來：
“哎呀!像他這樣一定爬不上來了!”
“情況真糟，他的手腳都斷了呢!”
“對呀!那些小草根本不可能撐得住他的身體。”
“真可惜，如果他掉下去摔死了，留下那么多家產(chǎn)就無緣享用了。”
“他的母親和妻子可怎么辦才好!”
落入坑洞的獵人實在忍無可忍了，他張開嘴大叫：“你們都給我閉嘴!”
在這一剎那，他再度落入坑洞，當他摔到洞底即將死去之前，他聽到洞口異口同聲地說：“我就說嘛!用嘴爬坑洞，是絕對不可能成功的!”
獵人摔下去了，他能怪誰?只能怪他自己。為脫離困境而往上爬的是他自己，他不能堵住別人的嘴，但是可以決定自己對別人議論的態(tài)度。在一個團隊之中，每一個決策即將出臺或者出臺之后，總會有這樣或那樣的議論，作為領導對這些議論當然要去聽，從中獲取真實的信息，了解、分析大家的意見，但作決策必須堅決，而且一旦確定，別人的任何言論都可以當做耳邊風，讓事實說話就是了。
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