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《14、un vn》第一課時教學設計范文
教學目標：
1、學會2個前鼻韻母和整體認讀音節(jié)yun yaun
2、能正確認讀由聲母和un vn 組成的音節(jié)，會讀拼音詞。
教學重點：正確發(fā)音，掌握發(fā)音要領。
教學難點：直呼音節(jié)。
教學方法：看圖法 拼讀法 直呼法
教具準備：掛圖 字母卡片 錄音機
課時安排：2課時
第一課時
教學內容：學習2個前鼻韻母
課時目標：
1、認識2個鼻韻母，能讀準音，認清形。
2、正確書寫2個字母，讀準un vn 的四聲。
教學進程：
一、復習檢查
1、抽讀卡片 u ü，說說發(fā)音時要注意什么？
2、抽讀鼻韻母 an en in，說說發(fā)音方法。
3、指名讀音節(jié)詞：shān shuǐ zhěn tóu jīn
二、看情境圖，聽語境歌，引出新課內容
�。薄⒁龑Э辞榫硤D：
�。�1）出示幻燈片：
圖上畫的是什么地方？圖上有哪些景物？有那些人？他們在干什么？
�。�2）聽語境歌：抬頭看看天，再看溫度表，我是小小氣象員，每天按時報天氣
�。�3）相機在圖片上出示 un ün。并告訴學生，這些就是我們今天要學的內容。
三、教學鼻韻母及整體認讀音節(jié) yun yuan
�。薄⒔虒W un：
�。�1）告訴學生 un 和溫的讀音有點像，和 an en in 的發(fā)音方法相同。
學生自由試讀 un，指名讀，老師注意正音。
�。�2）教學 un 的四聲。自由練讀，同桌檢查。
2、教學 ūn：
（1）學習 ūn 的讀音：
提問：天空中有什么？引出un 。
�。�2）教學 ūn 的四聲：
3、教學整體認讀音節(jié) yun：
�。�1）講故事：
vn也想自成音節(jié)，于是它也學 yin 的樣子，去請大 y�？墒�，它一想，我這樣帶上眼鏡去和 y 拉手是不行的。于是，ūn 趕忙去掉兩點，請大 y 站到它前面。
（2）練讀 yun 的四聲，引導學生用 yun 的四聲組詞。
4、教學整體認讀音節(jié) yuan：
�。�1）提問：圖上的小男孩是什么人？（氣象員）誰能把 yuán 改讀成第一聲？
�。�2）出示： yuan，yuan 是由 yu 和 an 合起來的，教師范讀，學生試讀，指名讀。
�。�3）學習 yuan 的四聲：先讓學生自由練讀，再引導學生用 yuan 的四聲組詞。
四、鞏固練習抽讀卡片：
五、作業(yè)：在書上描紅。
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