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小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷參考
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
hūxiàoluǒlùpàiqiǎnhuāngshānyělǐng
jiàyùzhǔtuōdiǎnyǎyánzhènyǐdài
二、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）
1、寫(xiě)出跟“看”的意思相近的詞：___________________________
2、寫(xiě)出AABC型的成語(yǔ)：_________________________________
3、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
風(fēng)流氣宇處之扶老
4、想到《鄭和下西洋》的故事，你想到了哪些成語(yǔ)：
_________________________________________
5、想到秦兵馬俑，你想到了哪些成語(yǔ)：
_________________________________________
三、用“發(fā)”組詞，并恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?lái)（不重復(fù)使用）。（4分）
作用成績(jī)創(chuàng)造生產(chǎn)
問(wèn)題事故群眾文章
四、選詞填空。（4分）
驅(qū)趕驅(qū)逐追趕
1、貨艙上的老板在咒罵，纖夫，激起纖夫強(qiáng)烈的不滿。
2、下課后，在操場(chǎng)上互相打鬧，很容易出危險(xiǎn)。
既然……就……不但……而且……盡管……還是……
１、風(fēng)雪很大，阻擋不了爺爺晨練的決心。
�。�、你訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)當(dāng)按著去做。
五、排列句序。（6分）
是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？
每當(dāng)你出去旅游時(shí)，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木？
所以，泥土是一切之源，它默默地為人類奉獻(xiàn)著自己。
但是如果沒(méi)有泥土，哪來(lái)的花草樹(shù)木，哪來(lái)人類生物呢？
你也許不會(huì)注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒�，那么沒(méi)有吸引力。
你注意過(guò)那藏著植物根基的泥土嗎？
六、回憶課文，完成填空。(11分)
1、通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們隨著作者的引領(lǐng)，參觀了__________的_________；___________的_________……認(rèn)識(shí)了___________的________；_________的________；____________的____________……了解了_______________和______________……還學(xué)習(xí)了兩首古詩(shī):___________和___________，其中給你印象最深的是_______________，因?yàn)開(kāi)_________________________________
____________________________________________________________（9分）
2、在一到四單元中，有許多要求背誦的課文或片斷，選擇你最喜歡的一段話默寫(xiě)下來(lái)。（2分）
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七、綜合知識(shí)小測(cè)試。（8分）
1、花語(yǔ)，是一種用特定的話來(lái)表示人的語(yǔ)言，表達(dá)人的情感和愿望，請(qǐng)把下列的花木與其象征意義用直線聯(lián)系起來(lái)：（4分）
松柏出淤泥而不染
荷花氣節(jié)和虛心
翠竹友誼長(zhǎng)存
萬(wàn)年青堅(jiān)強(qiáng)不屈
2、請(qǐng)給下面的一段話加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)
海倫以驚人的毅力先學(xué)會(huì)了用手說(shuō)話后學(xué)會(huì)了用嘴說(shuō)話后來(lái)她掌握了英語(yǔ)德語(yǔ)法語(yǔ)拉丁文許多國(guó)家的語(yǔ)言她這一生還寫(xiě)了14部著作如我的生活走出黑暗老師她曾被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像馬克·吐溫這樣評(píng)價(jià)她19世紀(jì)有兩個(gè)奇人一個(gè)是拿破倫一個(gè)是海倫·凱勒
八、閱讀短文，完成練習(xí)。（18分）
傘花
酥油般的春雨?duì)咳チ私稚系姆比A。此起彼伏的叫賣聲躲起來(lái)了，川流不息的車輛稀少了。這時(shí)街上卻出現(xiàn)了獨(dú)特的一幕——開(kāi)滿了五彩繽紛的“傘花”。
上班了，從千家萬(wàn)戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學(xué)�！@傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊！天藍(lán)色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時(shí)髦的（裝扮打扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍(lán)色的傘。她們（饒有興趣津津有味）地把傘簇?fù)碓谝黄穑奂t襯蕊黃、映天藍(lán)，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤(rùn)白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去；傘下，傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)（飄動(dòng)飄移）而去，還不時(shí)傳來(lái)她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來(lái)了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動(dòng)傘緩慢地走在傘流里�！�
我仿佛置身在無(wú)邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了是誰(shuí)繪就這雨中奇景是誰(shuí)引來(lái)這獨(dú)特的花朵哦是滋潤(rùn)人們心田的春雨是這造就色彩的時(shí)代
1、把短文中括號(hào)里不正確的詞劃去。（3分）
2、“饒”字是_______結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查_(kāi)_____畫(huà)。“饒”字第三筆的筆劃名稱是_________。
“饒”在字典里的解釋：①豐富；多②另外添③饒恕；寬容④姓。
“饒有興趣”中的“饒”應(yīng)選解釋。（3分）
3、根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。（2分）
（1）車來(lái)車往，像流水一樣連續(xù)不斷。
�。�2）色彩鮮艷，繁多凌亂。
4、歸納文章第一自然段段意。（3分）
______________________________________________________________
5、根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。（3分）
在這個(gè)自然段里，作者一共寫(xiě)了四種人的傘。他們是__________的傘，________的傘，_________的傘，_________的傘，其中詳寫(xiě)了_________的傘。
6、給文章第三自然段中無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
7、用直線劃出表現(xiàn)文章中心的句子。（2分）
九、作文（30分）
大事小事，隨著時(shí)光的流走在我們身邊綻放出它奇異的光彩。在每個(gè)人身邊都有令你難忘的事，請(qǐng)選擇其中最令你難忘的把它寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。
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