2024五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們都可能會(huì)接觸到試卷，試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個(gè)方面。你知道什么樣的試卷才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的2024五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷 1
字詞句積累園 (43分)
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
kū wěi láo sāo xiàng jiāo fǎng fú qīn rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字組詞。(10分)
紗( ) 臘( ) 卷( ) 副( ) 漫( )
妙( ) 借( ) 券( ) 幅( ) 慢( )
三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(28分)
1、填上適當(dāng)?shù)淖纸M成成語(yǔ)。
( )杰地靈 ( )龍活虎 ( )極生悲 水滴( )穿
2、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(1)、石油是一種十分寶貴的能源。用它人們( )提煉出汽油、煤油，也( )制造塑料、合成橡膠、化肥等化工產(chǎn)品。
(2)、( )森林對(duì)人類非常有益，( )一定要精心保護(hù)好它。
(3)、( )美國(guó)、日本、菲律賓等國(guó)的科學(xué)家相繼開(kāi)展了研究，( )都沒(méi)有獲得成功。
3、按要求填空。
(1)、萬(wàn)古長(zhǎng)青、一碧千里、翠欲望流三個(gè)詞語(yǔ)中都帶有一個(gè)表示綠的詞，分別是( )、( )和( )。其中萬(wàn)古長(zhǎng)青是表示綠的( )，一碧千里是表示綠的( )。
(2)、座無(wú)虛席、高朋滿座、人才濟(jì)濟(jì)、五彩繽紛、滔滔不絕和千變?nèi)f化都是表示“多”
的成語(yǔ)。其中表示貴賓多的是( )，表示人才多的是( )，表示觀眾多的是( )，表示色彩多的是( )，表示說(shuō)話多的是( )。
(3)、忐忑不安、怒氣沖沖、心煩意亂三個(gè)詞語(yǔ)中，表現(xiàn)神態(tài)的是( )，表現(xiàn)心理活動(dòng)的是( )。
4、百變魔術(shù)師。(6分)
(1)、激光是最快的刀。(改成反問(wèn)句)
(2)、王進(jìn)喜不知疲勞，日夜奮戰(zhàn)，人們被他稱為“鐵人”。(修改病句)
(3)、他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)У谋P(pán)纏多�！�(改為轉(zhuǎn)述句)
(4)、一場(chǎng)開(kāi)發(fā)大慶油田的大會(huì)戰(zhàn)打響了。(縮句)
(5)、生物是人類的好老師。(改成感嘆句)
(6)、袁隆平是專家。(擴(kuò)句)
5、把意思相反的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。(3分)
風(fēng)平浪靜 精力充沛
堅(jiān)持不懈 驚濤駭浪
筋疲力盡 半途而廢
閱讀闖關(guān)(27分)
一、記憶大搜索。(5分)
1、山重水復(fù)疑無(wú)路， 。
2、 ，邀我至田家。
3、霎時(shí)間，那遼闊無(wú)垠的( )，一下子就布滿了耀眼的金光。
4、我的音樂(lè)，要獻(xiàn)給祖國(guó)，( )，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。
5、良藥苦口利于病，( )。
二、課內(nèi)閱讀我最棒!(12分)
我感到慶幸——我從孩提時(shí)代起，就[ ]有愛(ài)說(shuō)“美極了”的母親，[ ]有愛(ài)說(shuō)“糟透了”的父親。他們都是出于對(duì)我的( )。是他們教會(huì)了我如何對(duì)待形形色色的“( )”和“( )”——首先我得不懼怕( )，[ ]這些否定意見(jiàn)來(lái)自何方，[ ]這樣“宣判”多么令人心碎，我決不能因?yàn)閯e人的否定喪失( )的勇氣;而另一方面，我又得在一片贊揚(yáng)聲中克服內(nèi)心深處的( )!
1、按原文填空。(6分)
2、將[ ]中填上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)
3、“我”感到慶幸的原因：(1)、
(2)
4、本段文字主要寫(xiě)的是
四、課外知識(shí)大擂臺(tái)。(10分)
海南島同大陸隔著一個(gè)瓊州海峽，最窄的地方只有18公里。天氣晴朗的時(shí)候，從雷州半島可以看見(jiàn)海南島。這個(gè)寶島的總面積有3萬(wàn)多平方公里，僅次于臺(tái)灣，是祖國(guó)的第二大島。整個(gè)海南島象一個(gè)雪梨，又象一把打開(kāi)的傘，中間高，四周的高度逐漸降低。
海南島是個(gè)寶島，是祖國(guó)南疆的一顆明珠。在那里，椰子、檳榔、芒果、木瓜、香蕉等熱帶水果到處都是;橡膠、油棕、咖啡、可可、胡椒等熱帶經(jīng)濟(jì)作物，遍布全島。在五指山區(qū)，在遮天避日的原始森林里，有各種名貴的藥材，還有珍奇的熱帶、亞熱帶動(dòng)物。在環(huán)島的海洋中，海灘下盛產(chǎn)魷魚(yú)、馬鮫魚(yú)、飛魚(yú)、龍蝦、麒麟菜，還有�；ㄊ⒑｛}和五光十色的海螺、海貝。在平原區(qū)，一年四季可以種植莊稼，水稻一年可收三次。花木四季常綠，鮮花四季常開(kāi)……一句話，這是一座美麗的花園，這是一座巨大的萬(wàn)寶庫(kù)。
海南島不但是美麗的寶島，還是一個(gè)有光榮革命傳統(tǒng)的海島。
早在1926年，當(dāng)?shù)氐臐h族和黎族群眾，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，組成了瓊崖游擊隊(duì)，同反動(dòng)派和日本侵略者進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了中華民族威武不屈的精神。
海南島是如花似錦的島，是物產(chǎn)豐富的島，是英雄的島。
我禁不住面對(duì)大海高喊：“你好啊，海南島!”
1、在正確的.答案后面的( )畫(huà)“√”。
(1)、短文是從哪三個(gè)方面介紹海南島的?
A、從如花似錦，物產(chǎn)豐富，革命傳統(tǒng)三方面介紹的。( )
B、從地理位置、面積、地形，物產(chǎn)豐富，革命傳統(tǒng)三方面介紹的。( )
(2)、這篇文章的結(jié)尾有什么特點(diǎn)?
A、照應(yīng)題目，抒發(fā)感情。( )
B、總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。( )
2、文章的第三自然段在文中起 作用，因此叫 段。
3、按要求填空。
(1)、第二自然段的構(gòu)段方法是 。
(2)、文中用( )、( )比喻海南島的地形;用( )、( )比喻海南島的美麗富饒。
4、讀了短文后，你有什么感想?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。
妙筆生花(30分)
回憶一件你自己經(jīng)歷過(guò)的事情，寫(xiě)的時(shí)候要按照事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)局的順序來(lái)寫(xiě)。事件要真實(shí)，評(píng)價(jià)要實(shí)事求是，要表達(dá)出真情實(shí)感。題目自擬。字?jǐn)?shù)400字。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷 2
一、基礎(chǔ)秀秀臺(tái)。（14分）
�。ㄒ唬┛雌匆�，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）
shēn yuānshùn jiān qíng xùbǎo yòu
( ) ( ) ( ) ( ) bié chū xīn cáichán xián yù dī wǔ cǎi bīn fēn
( ) ( ) ( )
�。ǘ┍纫槐�，再組詞。（5分）
炕（） 凋（） 掏（） 跤（） 沮（） 坑（） 調(diào)（） 淘（） 皎（） 阻（）
（三）按查字典的要求填空。（4分）
“略”字，用音序查字法，應(yīng)先查（ ）再查（ ）；用部首查字法，應(yīng)先查（ ），再查（ ）�！奥浴弊值囊馑加孝俸�(jiǎn)單。②簡(jiǎn)化。③概要。④計(jì)謀。在“領(lǐng)略”一詞中，就選第（ ）種解釋。略字還可以組成詞語(yǔ)（）（）和成語(yǔ)（ ）。
二、積累展示廳。（12分）
�。ㄒ唬┌严铝性~語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）
金龍獻(xiàn)（）（）日東升質(zhì)（）無(wú)華九（）云外 （）心瀝血（）羞成怒忘恩負(fù)（ ） 流光（）彩
�。ǘ┱諛幼訉�(xiě)詞語(yǔ)。（3分）
尋尋覓覓：____________ ____________ _____________ 文質(zhì)彬彬：____________ ____________ _____________
�。ㄈ┱�(qǐng)用“靜”字組成詞語(yǔ)，填入（ ）里，但不能重復(fù)。（5分）
1、自習(xí)課上，教室里十分（ ）。
2、老張（ ）地指揮搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗。
3、槍聲打破了這個(gè)鄉(xiāng)村夜晚的（ ）。
4、我的心情久久不能（ ）下來(lái)。
5、這是一個(gè)遠(yuǎn)離城市的（ ）的小山村。
三、句子訓(xùn)練場(chǎng)。（16分）
（一）修改病句（用修改符號(hào)在原句上修改）。（6分）
1、盡管明天下雨，我們還是要去爬山。
2、我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。
�。ǘ┭a(bǔ)充詩(shī)句后再做題。（6分）
秋浦歌
�。� ）（ ）照天地，紅星亂（ ）（ ）。
（ ）（ ）明月夜，歌曲動(dòng)（ ）（ ）。
1、本詩(shī)的作者是（ ）代詩(shī)人（ ），我還學(xué)過(guò)他的____________ _______________________________等詩(shī)。（2分）
2、本詩(shī)描繪了__________________________________________________________________________________________________________的場(chǎng)面。（2分）
�。ㄈ┡袛嘞旅娴恼f(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）
1、《凡卡》的作者是德國(guó)著名作家契訶夫。（ ）
2、“在那兒，我們得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悅”一句出自課文《真誠(chéng)》。（ ）
3、馮驥才在《獻(xiàn)你一束花》一文中，用第三人稱的方法，全知全能地描寫(xiě)人物，贊揚(yáng)了人與人之間美好的情感。（ ）
4、《憶讀書(shū)》的`作者是冰心女士。她在文章中用“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”作結(jié)，后來(lái)成為勉勵(lì)許多少年兒童讀書(shū)的名言。（ ）
四、閱讀檢驗(yàn)臺(tái)。（28分）
（一）認(rèn)真閱讀下面的片斷，再按要求完成后面的練習(xí)（11分）
忽然她發(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。誰(shuí)？她一點(diǎn)點(diǎn)向上看，深藍(lán)色的服裝，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，銅衣扣，無(wú)檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來(lái)是機(jī)場(chǎng)那位女服務(wù)員，正背著雙手，含笑對(duì)她說(shuō)：“我在電視里看見(jiàn)了你們比賽，知道你今天回來(lái)，特意來(lái)迎接你�！�
“我真糟！”她趕緊垂下頭。
“不，你同樣用盡汗水和力量�！�
“我是失敗者�！�
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷 3
一、基礎(chǔ)(24分)
1.抄寫(xiě)下面的字。(3分)
唇 砸 葬 幽 嗯 誡 癮 濺 婪
_____________________________________
2.讀拼音，寫(xiě)漢字。(6分)
jù( )怕 華qiáo( ) 上è( )操zòng( ) 魚(yú)sāi( ) 安然無(wú)yàng( )
3.在下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音完全正確的后面打“√”，在讀音有錯(cuò)的后面打“×”。(3分)
(1)踮(diàn)腳 夾(jiá)絲玻璃 榨(zhà )油 ( )
(2)眼瞼(jiǎn) 潺潺(chán ) 蟄(zhé )伏 ( )
(3)綠蔓(màn) 翕(hé)動(dòng) 捕(bǔ)撈 ( )
4.判斷加點(diǎn)詞語(yǔ)使用是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)
(1)他做事情很武斷，化解了許多危險(xiǎn)。 ( )
(2)這篇文章觀點(diǎn)十分新穎，見(jiàn)解也很深刻，的確不同凡響。 ( )
(3)今天是博物館開(kāi)館的第一天，參觀的人潮絡(luò)繹不絕。 ( )
(4)我們?cè)局皇潜е^摩學(xué)習(xí)之心來(lái)參賽，想不到竟然得獎(jiǎng)，真是大喜過(guò)望。( )
5.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)
只要……就…… 只有……才…… 雖然……但是……
(1)董存瑞( )馬上炸掉暗堡，( )能保證戰(zhàn)斗的勝利。
(2)( )五壯士犧牲很多年了，( )他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，英勇斗爭(zhēng)的精神卻時(shí)刻鼓舞著我們。
6. 按要求寫(xiě)句子。(4分)
(1)大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂(lè)的歌聲。(修改病句)
_____________________________________
(2)目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。(寫(xiě)個(gè)句子，用上列數(shù)字的說(shuō)明方法)
_____________________________________
二、積累(14分)
1.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
毫不猶( ) 低頭( )節(jié) 不容爭(zhēng)( ) ( )然大物
2.把下面的句子補(bǔ)充完整。(4分)
(1)讀書(shū)破萬(wàn)卷，__________________________。
(2)__________________________，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
(3)姑蘇城外寒山寺，__________________________。
(4)__________________________ ，自滿十事九空。
3.判斷錯(cuò)對(duì)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(2分)
(1)《森林報(bào)》不是報(bào)紙，而是一本書(shū)，作家是法布爾。 ( )
(2)“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字可改為“到”、“入”、“過(guò)”等字。( )
4.課外閱讀我最棒。
同學(xué)們，在課外閱讀書(shū)籍中，你們積累了不少成語(yǔ)故事吧，請(qǐng)你選一個(gè)印象最深刻的成語(yǔ)故事，把它的主要內(nèi)容簡(jiǎn)要概括出來(lái)。(4分)
增城區(qū)小學(xué)生課外閱讀卡
成語(yǔ)故事題目：《________》
主要內(nèi)容：__________________________
三、閱讀(30分)
(一)釣魚(yú)的啟示(節(jié)選)
轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)(沮 阻)喪的孩子，已是一位(著 箸)名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的'那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德(抉 決)擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告(誡 戒)我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
1、用“”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字。(4分)
2、“釣魚(yú)的啟示”中“啟示”具體指的是什么?用“~~~~”畫(huà)出來(lái)。(2分)
3、在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”指的是什么?下面理解不正確的一項(xiàng)是?( )(2分)
A、漂亮的大鱸魚(yú)。
B、吸引人的，讓人動(dòng)心的，諸如金錢、地位、榮譽(yù)等。
C、那些暫時(shí)帶來(lái)一點(diǎn)方便、一點(diǎn)好處的事。
D、比喻人生中能把人引入歧途的各種誘惑。
4、與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”，在我們生活中的確會(huì)經(jīng)常碰到。如果遇到下列情況，你會(huì)怎么做呢?簡(jiǎn)要地寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)
(1)學(xué)�？荚嚕蠋煻嘟o了分?jǐn)?shù)，沒(méi)人知道。我會(huì)__________________
(2)過(guò)馬路時(shí)，紅燈亮了，但周圍沒(méi)有人民警叔叔。我會(huì)________________
(3)買東西，售貨員多找了錢。我會(huì)________________
5、當(dāng)年那件讓孩子“(沮 阻)喪”的事，與后來(lái)他成為“一位著名的建筑設(shè)計(jì)師”之間有什么聯(lián)系?(4分)
答：________________________________
(二)父親的禮讓
那一年夏天，我在學(xué)校貧困生申請(qǐng)表上簽了字。我想減輕父母的憂愁，因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，一旦被確定為貧困生，將可免去全年的學(xué)雜費(fèi)，而這些學(xué)雜費(fèi)用，足夠我家人一年的生活開(kāi)支。
最后，只有我和嘎子被列為準(zhǔn)貧困生，之所以被稱為準(zhǔn)貧困生，是上面只給了一個(gè)名額，所以，我和嘎子之間，只有一個(gè)會(huì)成為正式的扶助對(duì)象。
接下來(lái)，學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家做調(diào)查。我陪老師到家時(shí)，已經(jīng)是中午了，父親急忙上前迎接，說(shuō)：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有貴客要來(lái)，歡迎老師�！�
我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞螅迅赣H和母親拉進(jìn)里屋，向他們?cè)敿?xì)說(shuō)明我的申請(qǐng)以及準(zhǔn)貧困生的事。最后，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“只有一個(gè)名額，所以，我們必須要抓住�！�
父親低下頭想了想，問(wèn)我：“那嘎子家境如何?”
我說(shuō)：“比我強(qiáng)不到那去，他父親上山打柴折( )了腿，靠母親支撐全家�！�
父親最后對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)名額我認(rèn)為歸人家，你不能爭(zhēng)，我們家境比他強(qiáng)，況且我和你娘還能掙( )錢。”
好說(shuō)歹說(shuō)，父親罵了我一通，說(shuō)我年紀(jì)輕輕地不學(xué)好，我覺(jué)得一肚子委屈。
父親到外面招呼和老師說(shuō)話，轉(zhuǎn)回頭對(duì)母親說(shuō)：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只�！�
接下來(lái)，他樂(lè)呵呵地笑著，對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)啥，孩子聽(tīng)話就行，關(guān)于學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，我和娃他娘都認(rèn)為不算啥，我們有能力承擔(dān)，謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。”
老師吃驚地望著父親，我站在院子里，感覺(jué)眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為什么會(huì)作出這樣的決定，這樣會(huì)損害我的尊嚴(yán)。
母親在院子里抓雞，幾次都沒(méi)抓住，父親過(guò)來(lái)幫忙，院子里雞飛狗跳的。抓到時(shí)，父親對(duì)老師說(shuō)：“家里每年都會(huì)養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開(kāi)支啦。”
父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天，父親喝得大醉。當(dāng)晚我沒(méi)有回學(xué)校，夜里醒來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。
直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。
1、給帶點(diǎn)的字在括號(hào)里注音。(2分)
2、從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。(4分)
謙讓---( ) 承受---( ) 啜泣---( ) 突然---( )
3、從文中找出兩個(gè)成語(yǔ)，寫(xiě)在下面的括號(hào)里，并選擇其中一個(gè)成語(yǔ)造句。(3分)
( ) ( )
_____________________________________
4、為什么父親把名額讓給了嘎子? (3分)
_____________________________________
5、課文結(jié)尾說(shuō)“直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心�！蹦阒喇�(dāng)初的父親那么做的理由嗎?(3分)
_____________________________________
四、習(xí)作(30分)
選擇一種物品介紹給大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或電器等等，想一想，可以從哪些方面，按照怎樣的順序來(lái)介紹，能用上哪些說(shuō)明方法?
要求：題目自擬，至少使用一種說(shuō)明方法。400字左右。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
【五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷】相關(guān)文章：
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試試卷11-24
人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期中試卷02-07
蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷12-27
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中模擬試卷201612-17