小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)測(cè)試題

　你有我們需要的技能嗎?

　　關(guān)于技能或能力，求職者的簡(jiǎn)歷肯定講得非常清楚。但在面試過程中，面試官可以讓求職者用自己以往的經(jīng)歷來證明自己能夠達(dá)到面試官的要求。

　　培根稱：“面試官想要知道的關(guān)鍵是求職者過去所取得的成功。最理想的情況是，應(yīng)聘者的條件恰好與公司所要求的條件完全吻合。”這通常很難，而且對(duì)應(yīng)聘者來說，可能有些不公正。

　　假如一位求職者曾是一名經(jīng)理，但他是在不同的行業(yè)或規(guī)模更小的公司擔(dān)任過這樣的職務(wù)。這時(shí)，面試官可能想知道這個(gè)人的學(xué)習(xí)能力如何——他或她之前是否有過“在逆境中被迫拓展”并取得了成功的經(jīng)歷，。

　　而作為求職者，則需要仔細(xì)傾聽，確認(rèn)雇主所期望的能力——除了要展示出招聘廣告中所需要的能力之外，還要對(duì)應(yīng)聘的職位進(jìn)行調(diào)查。

　　高管職業(yè)教練、《絕處逢生——找到理想的工作》(Getthe Job YouWant，Even When No One's Hiring)一書的作者福特-R-邁爾斯表示：“如果求職者詢問雇主的需求、問題和挑戰(zhàn)，他們通常都會(huì)如實(shí)相告。這時(shí)就要豎起耳朵仔細(xì)聽：抓住那些描述能力的字眼。”

　　例如，邁爾斯建議，如果面試官希望招聘一位做事井井有條或者長(zhǎng)于分析的人，求職者就可以描述自己的經(jīng)歷，證明自己在這方面的能力。求職者應(yīng)該提前寫出這些事例，反復(fù)練習(xí)，以簡(jiǎn)潔的方式闡明自己的觀點(diǎn)。

　　他說道：“這就像是在作畫一樣。講故事確實(shí)很有市場(chǎng)。只要你的故事合乎邏輯，而且是真實(shí)的，就不會(huì)讓人覺得是在吹噓自己。”
 

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