臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師復(fù)習(xí)題及答案
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用練習(xí)題，多做練習(xí)方可真正記牢知識(shí)點(diǎn)，明確知識(shí)點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。你知道什么樣的習(xí)題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師復(fù)習(xí)題及答案，歡迎大家分享。
臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師復(fù)習(xí)題及答案 1
一、單選題（每題2分，共40分）
1、根據(jù)患者的癥狀、體征及血、尿常規(guī)等實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，初步診斷為細(xì)菌性感染者以及經(jīng)病原檢查確診為細(xì)菌性感染者方有指征應(yīng)用（ A ）
A、抗菌藥物 B、對(duì)癥治療 C、糖皮質(zhì)激素 D、以上皆不對(duì)
2、抗菌藥物品種的選用原則上應(yīng)根據(jù)病原菌種類(lèi)及病原菌對(duì)抗菌藥物敏感或耐藥，即（A ）的結(jié)果而定。
A、細(xì)菌藥物敏感試驗(yàn) (以下簡(jiǎn)稱(chēng)藥敏) B、患者的臨床反應(yīng) C、醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)
D、血常規(guī)的測(cè)定
3、通常需常規(guī)預(yù)防性應(yīng)用抗菌藥物的情況D
A、普通感冒 B、麻疹 C、水痘 D、剖宮產(chǎn)
4、外科預(yù)防用抗菌藥物的給藥方法，接受清潔手術(shù)者，在術(shù)前（ B）小時(shí)內(nèi)給藥，或麻醉開(kāi)始時(shí)給藥，使手術(shù)切口暴露時(shí)局部組織中已達(dá)到足以殺滅手術(shù)過(guò)程中入侵切口細(xì)菌的藥物濃度。
A、1-2 B、0.5--2 C、2--3 D、1-3
5、接受清潔-污染手術(shù)者的手術(shù)時(shí)預(yù)防用藥時(shí)間亦為24小時(shí)，必要時(shí)延長(zhǎng)至（ A）小時(shí)。
A、48 B、 36 C、28 D、72
6、可影響新生兒生長(zhǎng)發(fā)育的抗菌藥物（ C ）
A、青霉素類(lèi) B、氨基糖胺類(lèi)C、四環(huán)素類(lèi)、喹諾酮類(lèi) D、磺胺類(lèi)和呋喃類(lèi)
7、可導(dǎo)致新生兒腦性核黃疸及溶血性貧血的抗菌藥物（ D ）
B、青霉素類(lèi) B、氨基糖胺類(lèi)C、四環(huán)素類(lèi)、喹諾酮類(lèi) D、磺胺類(lèi)和呋喃類(lèi)
8、新生兒期由于腎功能尚不完善，主要經(jīng)腎排出的（ D ）需減量應(yīng)用
A、氨基糖胺類(lèi)B、四環(huán)素類(lèi)、喹諾酮類(lèi)C、磺胺類(lèi)和呋喃類(lèi)
D青霉素類(lèi)、頭孢菌素類(lèi)等β內(nèi)酰胺類(lèi)藥物
9、根據(jù)感染部位、嚴(yán)重程度、致病菌種類(lèi)以及細(xì)菌耐藥情況、患者病理生理特點(diǎn)、藥物價(jià)格等因素加以綜合分析考慮，參照“各類(lèi)細(xì)菌性感染的治療原則及病原治療”，一般對(duì)輕度與局部感染患者應(yīng)首先選用（ ）；嚴(yán)重感染、免疫功能低下者合并感染或病原菌只對(duì)限制使用抗菌藥物敏感時(shí)，可選用( )治療；( )抗菌藥物的選用應(yīng)從嚴(yán)控制( A )
A、非限制使用抗菌藥物進(jìn)行治療/限制使用抗菌藥物/特殊使用
B、限制使用抗菌藥物/非限制使用抗菌藥物進(jìn)行治療/特殊使用
C、非限制使用抗菌藥物進(jìn)行治療/特殊使用/限制使用抗菌藥物
D、特殊使用/非限制使用抗菌藥物進(jìn)行治療/限制使用抗菌藥物
10、緊急情況下臨床醫(yī)師可以越級(jí)使用高于權(quán)限的抗菌藥物，但僅限于（ B ）天用量
A、2 B、1 C、5 D、3
11、依據(jù)《指導(dǎo)原則》和“實(shí)施細(xì)則”，定期與不定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，內(nèi)容包括：（ A ）等
A、抗菌藥物使用情況調(diào)查分析，醫(yī)師、藥師與護(hù)理人員抗菌藥物知識(shí)調(diào)查以及
本機(jī)構(gòu)細(xì)菌耐藥趨勢(shì)分析
B、加強(qiáng)合理用藥管理，杜絕不適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)激勵(lì)
C、醫(yī)療機(jī)構(gòu)不準(zhǔn)以任何形式將處方者開(kāi)出的藥品處方與個(gè)人或科室經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。
D、使用納入醫(yī)療質(zhì)量和綜合目標(biāo)管理考核體系
12、青霉素類(lèi)抗生素主要作用于（ A ）
A、革蘭陽(yáng)性細(xì)菌 B、革蘭陰性細(xì)菌 C、厭氧菌屬 D、分枝桿菌
13、過(guò)敏性休克一旦發(fā)生，必須就地?fù)尵�，并立即給病人（ A ）
A、注射腎上腺素，并給予吸氧、應(yīng)用升壓藥、腎上腺皮質(zhì)激素等抗休克治療
B、給予吸氧
C、應(yīng)用升壓藥、腎上腺皮質(zhì)激素等抗休克治療
D、轉(zhuǎn)院
14、頭孢哌酮可導(dǎo)致（ D ），合用維生素K可預(yù)防出血
A、過(guò)敏性休克B、心肺功能障礙C、面色潮紅D、低凝血酶原血癥或出血
15、早產(chǎn)兒、新生兒應(yīng)用本藥后可發(fā)生“灰嬰綜合征”，應(yīng)避免使用氯霉素
A、氯霉素B、氯霉素C、四環(huán)素類(lèi)抗生素D、萬(wàn)古霉素
16、紅霉素及克拉霉素禁止與特非那丁合用，以免引起（ C ）不良反應(yīng)
A、肺功能B、腎臟C、心臟D、以上皆不對(duì)
17、妊娠（ ）個(gè)月內(nèi)患者應(yīng)避免用利福平；妊娠（ ）個(gè)月以上的患者有明確指征用利福平時(shí)，應(yīng)充分權(quán)衡利弊后決定是否采用B
A、2 2 B、3 3 C、4 4 D、 5 5
18、對(duì)伊曲康唑敘述不正確的是（ D ）
A、適用于治療芽生菌病、組織胞漿菌病
B、口服劑適用于治療芽生菌病、組織胞漿菌病以及不能耐受兩性霉素B或兩性霉素B治療無(wú)效的曲霉病，亦可用于皮膚癬菌所致的足趾或/和手指甲癬
C、因膠囊劑口服吸收差，現(xiàn)較少用于深部真菌感染的治療
D、宜用于尿路感染和中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染的治療
19、對(duì)急性上呼吸道感染敘述不正確的是（ C ）
A、是最常見(jiàn)的社區(qū)獲得性感染
B、大多由鼻病毒、冠狀病毒、流感病毒、副流感病毒、腺病毒等病毒所致
C、需使用抗菌藥物
D、予以對(duì)癥治療即可痊愈
20、對(duì)急性細(xì)菌性咽炎及扁桃體炎的病原治療首選（ A ）
A、青霉素
B、頭孢類(lèi)
C、紅霉素等大環(huán)內(nèi)酯類(lèi)
D、以上皆不對(duì)
21、《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法》已于2012年2月13日經(jīng)衛(wèi)生部部務(wù)會(huì)審議通過(guò)，現(xiàn)予以發(fā)布，自（ B ）起施行
A、2012年87月1日 B、2012年8月1日 C、2012年6月1日D、2012年9月1日
22、特殊使用級(jí)抗菌藥物是指具有以下情形之一的抗菌藥物，不正確的是（D ）
A、具有明顯或者嚴(yán)重不良反應(yīng)，不宜隨意使用的抗菌藥物
B、需要嚴(yán)格控制使用，避免細(xì)菌過(guò)快產(chǎn)生耐藥的抗菌藥物
C、療效、安全性方面的臨床資料較少的抗菌藥物
D、價(jià)格便宜的抗菌藥物
23、二級(jí)以上醫(yī)院應(yīng)當(dāng)設(shè)置（ A ）科，配備感染性疾病專(zhuān)業(yè)醫(yī)師
A、感染性疾病 B、預(yù)防科 C、宣教科 D、以上皆不對(duì)
24、醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制本機(jī)構(gòu)抗菌藥物供應(yīng)目錄的品種數(shù)量。同一通用名稱(chēng)抗菌藥物品種，注射劑型和口服劑型各不得超過(guò)（ B ）種
A、1 B、 2 C、 3 D、 4
25、具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的醫(yī)師，可授予（ A ）抗菌藥物處方權(quán)
A、特殊使用級(jí) B、限制使用級(jí) C、非限制使用級(jí) D、抗菌藥物調(diào)劑
26、有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的醫(yī)師，可授予( B )抗菌藥物處方權(quán)
A、特殊使用級(jí) B、限制使用級(jí) C、非限制使用級(jí) D、抗菌藥物調(diào)劑
27、具有初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的醫(yī)師，在鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村的醫(yī)療機(jī)構(gòu)獨(dú)立從事一般執(zhí)業(yè)活動(dòng)的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師以及鄉(xiāng)村醫(yī)生，可授予（ C ）抗菌藥物處方權(quán)
A、特殊使用級(jí) B、限制使用級(jí) C、非限制使用級(jí) D、抗菌藥物調(diào)劑
28、因搶救生命垂危的患者等緊急情況，醫(yī)師可以越級(jí)使用抗菌藥物。越級(jí)使用抗菌藥物應(yīng)當(dāng)詳細(xì)記錄用藥指證，并應(yīng)當(dāng)于（B ）小時(shí)內(nèi)補(bǔ)辦越級(jí)使用抗菌藥物的必要手續(xù)。
A、12 B、24 C、36 D、48
29、醫(yī)師出現(xiàn)下列情形之一的，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)取消其處方權(quán)，不正確的是（D ）
A、抗菌藥物考核不合格的
B、限制處方權(quán)后，仍出現(xiàn)超常處方且無(wú)正當(dāng)理由的
C、未按照規(guī)定開(kāi)具抗菌藥物處方，造成嚴(yán)重后果的
D、以上皆不對(duì)
30、醫(yī)師有下列情形之一的'，由縣級(jí)以上衛(wèi)生行政部門(mén)按照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第三十七條的有關(guān)規(guī)定，給予警告或者責(zé)令暫停六個(gè)月以上一年以下執(zhí)業(yè)活動(dòng)；情節(jié)嚴(yán)重的，吊銷(xiāo)其執(zhí)業(yè)證書(shū)；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任，其中敘述不正確的是（ E ）
A、使用本機(jī)構(gòu)抗菌藥物供應(yīng)目錄以外的品種、品規(guī)，造成嚴(yán)重后果的
B、未按照本辦法規(guī)定開(kāi)具抗菌藥物處方，造成嚴(yán)重后果的
C、使用未經(jīng)國(guó)家藥品監(jiān)督管理部門(mén)批準(zhǔn)的抗菌藥物的
D、違反本辦法其他規(guī)定，造成嚴(yán)重后果的
E、以上皆不對(duì)
二．多選題（3分/題，共60分）
1、抗菌藥物的不合理應(yīng)用表現(xiàn)在諸多方面（ ABCD ）
A、無(wú)指征的預(yù)防用藥B、無(wú)指征的治療用藥C、抗菌藥物品種、劑量的選擇錯(cuò)誤
D、給藥途徑、給藥次數(shù)及療程不合理
2、《指導(dǎo)原則》共分四部分ABCD
A、“抗菌藥物臨床應(yīng)用的基本原則B、“抗菌藥物臨床應(yīng)用的管理”C、“各類(lèi)抗菌藥物的適應(yīng)證和注意事項(xiàng)”D、“各類(lèi)細(xì)菌性感染的治療原則及病原治療”
3、抗菌藥物臨床應(yīng)用是否正確、合理，基于以下兩方面（AB）
A、有無(wú)指征應(yīng)用抗菌藥物B、選用的品種及給藥方案是否正確、合理。C、有無(wú)不良反應(yīng)D、是否考慮到注意事項(xiàng)
4、在制訂治療方案時(shí)應(yīng)遵循下列原則ABCD
A、品種選擇 B、給藥劑量 C、給藥途徑和給藥次數(shù) D、療程和抗菌藥物的聯(lián)合應(yīng)用要有明確指征
5、單一藥物可有效治療的感染，不需聯(lián)合用藥，在下列情況時(shí)有指征聯(lián)合用藥ABCD
A、原菌尚未查明的嚴(yán)重感染，包括免疫缺陷者的嚴(yán)重感染。
B、單一抗菌藥物不能控制的需氧菌及厭氧菌混合感染，2種或2種以上病原菌感染。
C、單一抗菌藥物不能有效控制的感染性心內(nèi)膜炎或敗血癥等重癥感染。
D、需長(zhǎng)程治療，但病原菌易對(duì)某些抗菌藥物產(chǎn)生耐藥性的感染，如結(jié)核病、深部真菌病。
6、新生兒期肝、腎均未發(fā)育成熟，肝酶的分泌不足或缺乏，腎清除功能較差，因此新生兒感染時(shí)應(yīng)避免應(yīng)用毒性大的抗菌藥物，包括（ ABCD ）
A、氨基糖苷類(lèi)B、萬(wàn)古霉素C、去甲萬(wàn)古霉素D、氯霉素
7、有一定腎、耳毒性的抗菌藥物有：（ AC ）
A、氨基糖苷類(lèi)抗生素B、四環(huán)素類(lèi)抗生素C、萬(wàn)古霉素和去甲萬(wàn)古霉素D、喹諾酮類(lèi)抗菌藥
8、妊娠期避免應(yīng)用（ABCD ）
A、對(duì)胎兒有致畸或明顯毒性作用者B、對(duì)母體和胎兒均有毒性作用者C、四環(huán)素類(lèi)、喹諾酮類(lèi)等D、基糖苷類(lèi)、萬(wàn)古霉素、去甲萬(wàn)古霉素等
9、以下敘述正確的是（ABCD）
A、氨基糖苷類(lèi)抗生素可導(dǎo)致乳兒聽(tīng)力減退B、氯霉素可致乳兒骨髓抑制C、磺胺甲f唑等可致核黃疸、溶血性貧血D、四環(huán)素類(lèi)可致乳齒黃染
10、下列描述正確的是（ABCD ）
A、第一代頭孢菌素主要作用于需氧革蘭陽(yáng)性球菌，僅對(duì)少數(shù)革蘭陰性桿菌有一定抗菌活性
B、第二代頭孢菌素對(duì)革蘭陽(yáng)性球菌的活性與第一代相仿或略差，對(duì)部分革蘭陰性桿菌亦具有抗菌活性
C、第三代頭孢菌素對(duì)腸桿菌科細(xì)菌等革蘭陰性桿菌具有強(qiáng)大抗菌作用，頭孢他啶和頭孢哌酮除腸桿菌科細(xì)菌外對(duì)銅綠假單胞菌亦具高度抗菌活性
D、第四代頭孢菌素常用者為頭孢吡肟，它對(duì)腸桿菌科細(xì)菌作用與第三代頭孢菌素大致相仿，其中對(duì)陰溝腸桿菌、產(chǎn)氣腸桿菌、檸檬酸菌屬等的部分菌株作用優(yōu)于第三代頭孢菌素
11、氯霉素適應(yīng)癥包括（ ABCD ）
A、細(xì)菌性腦膜炎和腦膿腫B、傷寒C、厭氧菌感染D氯霉素對(duì)Q熱等立克次體感染的療效與四環(huán)素相仿
12、大環(huán)內(nèi)酯類(lèi)作為青霉素過(guò)敏患者的替代藥物，用于以下感染：（ABCD）
A、β溶血性鏈球菌、肺炎鏈球菌中的敏感菌株所致的上、下呼吸道感染；
B、敏感β溶血性鏈球菌引起的猩紅熱及蜂窩織炎；
C、白喉及白喉帶菌者。
D、以上皆不對(duì)
13、 利福霉素類(lèi)目前在臨床應(yīng)用的有（ ABC ）
A、利福平B、利福噴汀C利福布汀D、硝苯地平
14、利福霉素類(lèi)適應(yīng)癥（ABCD）
A、結(jié)核病及其他分枝桿菌感染B、麻風(fēng)C、利福平可用于腦膜炎奈瑟球菌咽部慢性帶菌者或與該菌所致腦膜炎患者密切接觸者的預(yù)防用藥D、在個(gè)別情況下對(duì)甲氧西林耐藥葡萄球菌如甲氧西林耐藥金葡菌、甲氧西林耐藥表皮葡萄球菌（以下簡(jiǎn)稱(chēng)表葡菌）所致的嚴(yán)重感染，可以考慮采用萬(wàn)古霉素聯(lián)合利福平治療
15、氟康唑適用于以下疾病的治療（ABCD）
A、念珠菌病B、隱球菌病C、球孢子菌病D、芽生菌病、組織胞漿菌病
16、慢性支氣管炎急性發(fā)作治療原則包括（ABCD）
A、伴痰量增加、膿性痰和氣急加重等提示可能存在細(xì)菌感染的患者，可應(yīng)用抗菌藥物
B、應(yīng)選用能覆蓋流感嗜血桿菌、肺炎鏈球菌、卡他莫拉菌、肺炎支原體、肺炎衣原體及肺炎克雷伯菌等革蘭陰性桿菌的抗菌藥物
C、對(duì)療效不佳的患者可根據(jù)痰液培養(yǎng)和藥敏試驗(yàn)結(jié)果調(diào)整用藥
D、輕癥患者給予口服藥，病情較重者可用注射劑
臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師復(fù)習(xí)題及答案 2
1、關(guān)于痢疾桿菌，下列錯(cuò)誤的是
A、只有O抗原，無(wú)鞭毛抗原
B、只有內(nèi)毒素致病
C、可引起細(xì)菌性痢疾
D、G-短小桿菌
E、無(wú)莢膜、芽胞和鞭毛，有菌毛
正確答案：B
2、腦膜炎球菌的生物學(xué)特性不包括
A、G-腎形雙球菌
B、氧化酶試驗(yàn)陰性
C、能產(chǎn)生自溶酶
D、專(zhuān)性需氧，初次分離需要供給5%～10%CO2
E、對(duì)寒冷、干燥極敏感
正確答案：B
答案解析：腦膜炎球菌的氧化酶試驗(yàn)陽(yáng)性。
3、關(guān)于乙型溶血性鏈球菌特性，下列錯(cuò)誤的是
A、為G+球隨;呈鏈狀排列
B、在血瓊脂平板上呈草綠色溶血環(huán)
C、菌落較小、灰白色
D、又稱(chēng)β溶血性鏈球菌
E、在各型鏈球菌中，致病性最強(qiáng)
正確答案：B
答案解析：乙型溶血性鏈球菌在血瓊脂平板上呈無(wú)色透明溶血環(huán)。
4、關(guān)于金黃色葡萄球菌，下列說(shuō)法正確的是
A、為G-球菌
B、不耐高鹽
C、液體培養(yǎng)基呈透明生長(zhǎng)狀態(tài)
D、不易產(chǎn)生耐藥性
E、引起的化膿性病變較局限
正確答案：E
答案解析：金黃色葡萄球菌為G+球菌;耐高鹽;液體培養(yǎng)基生長(zhǎng)呈均勻混濁狀;易產(chǎn)生耐藥性引起局部化膿性炎癥。
5、鏈球菌屬與葡萄球菌屬的初步鑒別試驗(yàn)是
A、DNA試驗(yàn)
B、觸酶試驗(yàn)
C、氧化酶試驗(yàn)
D、葡萄糖發(fā)酵試驗(yàn)
E、蔗糖氧化試驗(yàn)
正確答案：B
答案解析：葡萄球菌屬觸酶試驗(yàn)陽(yáng)性;鏈球菌屬觸酶試驗(yàn)陰性。
6、失去莢膜的肺炎球菌恢復(fù)莢膜的方法是
A、在巧克力培養(yǎng)基上連續(xù)傳代
B、在雞蛋斜面培養(yǎng)基上連續(xù)傳代
C、在血清肉湯中連續(xù)傳代
D、小白鼠腹腔接種
E、在血瓊脂培養(yǎng)基上連續(xù)傳代
正確答案：D
答案解析：肺炎球菌不論在何種人工合成培養(yǎng)基中，多次傳代后都會(huì)失去英膜，只有在體內(nèi)培養(yǎng)才能恢復(fù)英膜。
7、因子血清是指
A、僅含有一種細(xì)菌的相應(yīng)抗體
B、僅含有一型細(xì)菌的相應(yīng)抗體
C、除去非特異性抗體僅余特異性抗體
D、除去特異性抗體僅余非特異性抗體
E、僅含有一屬細(xì)菌的相應(yīng)抗體
正確答案：A
答案解析：將一種含有多種抗原成分的細(xì)菌免疫動(dòng)物制備抗血清，用具有交叉抗原的其他細(xì)菌吸收除去共同抗體，而僅留下一種或幾種特異性的抗體，此種血清稱(chēng)為因子血清。
8、下列不屬于血清學(xué)試驗(yàn)的有
A、血漿凝固酶試驗(yàn)
B、莢膜腫脹試驗(yàn)
C、抗鏈“O”試驗(yàn)
D、錫克試驗(yàn)
E、冷凝集試驗(yàn)
正確答案：A
答案解析：血漿凝固酶試驗(yàn)是利用細(xì)菌產(chǎn)生凝固酶可使血漿凝固的特點(diǎn)，并非抗原抗體反應(yīng)，由于玻片法操作很類(lèi)似于凝集試驗(yàn)而混淆。錫克試驗(yàn)用于調(diào)查人群對(duì)白喉的免疫狀態(tài)，通過(guò)皮內(nèi)試驗(yàn)用白喉毒素測(cè)定機(jī)體內(nèi)有無(wú)白喉抗毒素，也屬于血清學(xué)試驗(yàn)。
9、屬于細(xì)菌生化反應(yīng)的是
A、CAMP試驗(yàn)
B、結(jié)核菌素試驗(yàn)
C、抗“O”試驗(yàn)
D、肥達(dá)反應(yīng)
E、外斐反應(yīng)
正確答案：A
答案解析：CAMP試驗(yàn)檢測(cè)B群鏈球菌產(chǎn)生的CAMP因子，該因子可促進(jìn)葡萄球菌的β-溶血素溶解紅細(xì)胞的活性。在鏈球菌中，只有B群鏈球菌CAMP試驗(yàn)陽(yáng)性，故可作為特異性鑒定。B為皮試;C、、D、E為血清學(xué)試驗(yàn)。
10、平板分區(qū)劃線的目的是
A、使細(xì)菌獲得充分的營(yíng)養(yǎng)
B、減少細(xì)菌問(wèn)的相互抑制作用
C、獲得足夠的單個(gè)菌落
D、加快細(xì)菌的生長(zhǎng)速度
E、利于細(xì)菌的大量生長(zhǎng)
正確答案：C
答案解析：A、B、D、E都是平板分區(qū)劃線的“結(jié)果”，而不是平板分區(qū)劃線的“目的”，平板分區(qū)劃線的目的就是獲得足夠的單個(gè)菌落。
11、穿刺接種法不可用于
A、觀察細(xì)菌的某些生化反應(yīng)
B、保存菌種
C、觀察動(dòng)力
D、厭氧培養(yǎng)
E、增菌培養(yǎng)
正確答案：E
答案解析：穿刺接種法常用于觀察動(dòng)力、保存菌種。利用高層固體瓊脂穿刺可進(jìn)行厭氧菌培養(yǎng)。增菌多用液體培養(yǎng)基。
12、細(xì)菌初次分離培養(yǎng)時(shí)，不需要二氧化碳的是
A、化膿性鏈球菌
B、牛布魯菌
C、流感嗜血桿菌
D、腦膜炎奈瑟菌
E、淋病奈瑟菌
正確答案：A
13、判斷滅菌的效果是
A、芽胞是否被殺死
B、繁殖體是否被殺死
C、DNA核酸是否斷裂
D、是否有莢膜
E、動(dòng)力是否消失
正確答案：A
答案解析：芽胞抵抗力強(qiáng)，判斷滅菌的效果是芽胞是否被殺死。
14、關(guān)于免疫缺陷病實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)不屬于細(xì)胞免疫檢測(cè)的是
A、遲發(fā)性皮膚過(guò)敏反應(yīng)
B、T細(xì)胞絕對(duì)值檢測(cè)
C、T細(xì)胞亞群檢測(cè)
D、抗體功能檢測(cè)
E、淋巴細(xì)胞增殖反應(yīng)試驗(yàn)
正確答案：D
答案解析：抗體功能檢測(cè)屬于體液免疫檢測(cè)。
15、關(guān)于血清總lgE測(cè)定不正確的是
A、放免法敏感性高，有放射性
B、酶免法操作方便，敏感性高
C、間接血凝法簡(jiǎn)便易行，敏感性高
D、化學(xué)發(fā)光法敏感性、特異性均較好
E、臨床上常采用的是酶免法
正確答案：C
答案解析：間接血凝法簡(jiǎn)便易行，敏感性相比其他方法較低。
16、關(guān)于化學(xué)發(fā)光酶免疫測(cè)定不正確的是
A、是將發(fā)光系統(tǒng)與免疫反應(yīng)相結(jié)合的技術(shù)
B、化學(xué)發(fā)光劑作為酶反應(yīng)底物
C、以過(guò)氧化物酶為標(biāo)記酶
D、以鄰苯二胺為底物
E、加入發(fā)光劑提高敏感度和穩(wěn)定性
正確答案：D
答案解析：化學(xué)發(fā)光酶免疫測(cè)定中，以過(guò)氧化物酶為標(biāo)記酶時(shí)，其底物為魯米諾。
17、關(guān)于化學(xué)發(fā)光免疫分析不正確的是
A、是將發(fā)光系統(tǒng)與免疫反應(yīng)相結(jié)合的技術(shù)
B、具有免疫反應(yīng)的特異性
C、具有發(fā)光反應(yīng)的高敏感性
D、化學(xué)發(fā)光是指伴隨化學(xué)反應(yīng)過(guò)程所產(chǎn)生的光的發(fā)射現(xiàn)象
E、發(fā)光可分為光照發(fā)光、生物發(fā)光、化學(xué)發(fā)光、電化學(xué)發(fā)光四種類(lèi)型。
正確答案：E
答案解析：發(fā)光類(lèi)型分三種即光照發(fā)光、生物發(fā)光、化學(xué)發(fā)光。
18、關(guān)于透射比濁不正確的是
A、溶液中的抗原抗體復(fù)合物對(duì)透過(guò)的光線有反射和吸收作用
B、光線通過(guò)抗原抗體復(fù)合物溶液時(shí)可發(fā)生透射光減少
C、吸光度用來(lái)表示光線吸收的多少
D、免疫復(fù)合物的量與光線吸收成正比
E、免疫復(fù)合物的量與光線吸收成反比
正確答案：E
答案解析：免疫復(fù)合物的量與光線吸收即光度成正比。
19、關(guān)于散射免疫比濁分析下列不正確的是
A、光沿水平軸照射
B、光線偏轉(zhuǎn)的`角度與發(fā)射光的波長(zhǎng)密切相關(guān)
C、光線偏轉(zhuǎn)的角度與抗原抗體復(fù)合物顆粒大小和多少密切相關(guān)
D、散射光的強(qiáng)度與復(fù)合物的含量成正比
E、散射光的強(qiáng)度與加入抗原或抗體的時(shí)間無(wú)關(guān)
正確答案：E
答案解析：散射光的強(qiáng)度與加入抗原或抗體的對(duì)間等密切相關(guān)。
20、不能應(yīng)用于檢測(cè)B淋巴細(xì)胞亞群的方法是
A、免疫熒光法
B、橋聯(lián)酶免疫法
C、花環(huán)試驗(yàn)
D、密度梯度離心法
E、流式細(xì)胞術(shù)
正確答案：D
答案解析：本題考察的是B細(xì)胞亞群檢測(cè)力法，密度梯度法只能用于分離單個(gè)核細(xì)胞。
21、CH50試驗(yàn)檢測(cè)補(bǔ)體總活性與下列因素?zé)o關(guān)的是
A、緩沖液的pH
B、離子強(qiáng)度
C、綿羊RBC數(shù)量
D、反應(yīng)溫度
E、鈉、鉀濃度
正確答案：E
答案解析：鈉、鉀濃度列實(shí)驗(yàn)檢測(cè)無(wú)影響，而鈣、鎂濃度影響檢測(cè)結(jié)果。
22、細(xì)胞因子的生物學(xué)檢測(cè)方法除外
A、細(xì)胞增殖法
B、靶細(xì)胞殺傷法
C、細(xì)胞因子誘導(dǎo)產(chǎn)物分析法
D、細(xì)胞病變抑制法
E、利用單克隆抗體技術(shù)檢測(cè)
正確答案：E
答案解析：A～D為細(xì)胞因子的生物學(xué)檢測(cè)方法，而E為免疫學(xué)檢測(cè)方法。
23、用E花環(huán)沉降法可將下列哪兩種細(xì)胞分離
A、單核與淋巴細(xì)胞
B、漿細(xì)胞與粒細(xì)胞
C、B與T淋巴細(xì)胞
D、淋巴與粒細(xì)胞
E、淋巴和吞噬細(xì)胞
正確答案：C
答案解析：T細(xì)胞表面有綿羊紅細(xì)胞受體，利用此特性將B與T淋巴細(xì)胞分離。
24、免疫細(xì)胞檢測(cè)技術(shù)中外周血單個(gè)核細(xì)胞指的是
A、有核細(xì)胞
B、淋巴細(xì)胞
C、單核細(xì)胞
D、淋巴細(xì)胞和單核細(xì)胞
E、幼稚細(xì)胞
正確答案：D
答案解析：免疫細(xì)胞分離及檢測(cè)技術(shù)中的外周血單個(gè)核細(xì)胞主要指的是淋巴細(xì)胞和單核細(xì)胞。
25、熒光抗體的鑒定指標(biāo)包括
A、熒光強(qiáng)度
B、效價(jià)及熒光素與蛋白質(zhì)的結(jié)合比率
C、熒光抗體強(qiáng)度
D、熒光抗體濃度
E、標(biāo)記抗體的吸收峰
正確答案：B
答案解析：熒光抗體在使用前應(yīng)加以鑒定。鑒定指標(biāo)包括效價(jià)及熒光素與蛋白質(zhì)的結(jié)合比率。
臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師復(fù)習(xí)題及答案 3
�。跘1型題］
以下每一考題下面有A、B、C、D、E5個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選一個(gè)最佳答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)宇母所屬方框涂黑。
1、醫(yī)學(xué)模式是指
A、臨床工作者的思維方式
B、人們對(duì)健康的基本認(rèn)識(shí)和對(duì)策、
C、社會(huì)上普遍采用的醫(yī)療保健措施
D、預(yù)防醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)
E、以上均不對(duì)
2、馬斯洛所在學(xué)派認(rèn)為
A、人的本能欲望，特別是“性的動(dòng)力作用”
B、心理學(xué)研究應(yīng)側(cè)重于心身關(guān)系
C、心理學(xué)要研究人的本性
D、后天學(xué)習(xí)在人的人格、能力等諸多方面的造就中起著絕對(duì)作用
E、認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)主要研究人的行為
3、以下哪一項(xiàng)不是心理過(guò)程
A、語(yǔ)言
B、想象
C、注意
D、學(xué)習(xí)
E、需要
4、學(xué)習(xí)是指?jìng)�(gè)體經(jīng)驗(yàn)的獲得而引起的
A、比較持久的行為變化過(guò)程
B、知識(shí)的積累
C、知識(shí)技能的積累
D、心理素質(zhì)的提高
E、智力心理的綜合提高
5、心理學(xué)的研究對(duì)象
A、人的心理活動(dòng)和個(gè)體的行為
B、人的心理活動(dòng)
C、生物的心理活動(dòng)和行為
D、生物的心理過(guò)程
E、以上都不正確
6、人的心理實(shí)質(zhì)是
A、感知與思考
B、腦的功能
C、推理與想象
D、個(gè)性特征
E、植物神經(jīng)系統(tǒng)的功能
7、關(guān)于長(zhǎng)時(shí)記憶
A、內(nèi)容是無(wú)限的
B、是指持續(xù)一分鐘以上的記憶
C、其編碼方式主要是語(yǔ)義編碼
D、長(zhǎng)時(shí)記憶中的信息多是有組織的知識(shí)系統(tǒng)
E、以上均正確
8、盲目的輕信別人屬于
A、意志的果斷性差
B、意志的自制性差
C、意志的堅(jiān)韌性差
D、意志的目的性差
E、意志的自覺(jué)性差
9、關(guān)于人格特征哪項(xiàng)錯(cuò)誤
A、不同信念反映了不同的人格特征
B、是表現(xiàn)一個(gè)人穩(wěn)定的典型特征
C、不同信念反映了不同的人格特征
D、不同能力反映了不同的人格特征
E、以上均正確
10、“三因素”學(xué)說(shuō)認(rèn)為
A、情緒是“外界刺激、機(jī)體生理變化、認(rèn)知”三因素共同作用的結(jié)果
B、情緒是“情境、認(rèn)知、想象”三因素共同作用的結(jié)果
C、情緒是“外界刺激、生理、回憶”三因素共同作用的結(jié)果
D、情緒是“外界刺激、認(rèn)知、回憶”三因素共同作用的結(jié)果
E、以上都不對(duì)
11、一意孤行屬于
A、意志的果斷性差
B、意志的自制性差
C、意志的堅(jiān)韌性差
D、意志的目的性差
E、意志的自覺(jué)性差
12、關(guān)于自我意識(shí)
A、是人與動(dòng)物的顯著區(qū)別標(biāo)志之一
B、是人的人格結(jié)構(gòu)中的核心成分、
C、自我意識(shí)的萌發(fā)首先是通過(guò)認(rèn)識(shí)他人
D、認(rèn)得自我意識(shí)不是天生就有的
E、以上都正確
13、關(guān)于回憶，哪項(xiàng)不正確
A、它是頭腦中浮現(xiàn)的過(guò)去經(jīng)歷的事物或形成的概念
B、回憶的正確程度依賴(lài)于積極的思維活動(dòng)
C、無(wú)意回憶是指沒(méi)有預(yù)定的目的任務(wù)的回憶
D、必須由外界刺激才能引起
E、以上都正確
14、“三因素”學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人之一是
A、沙赫特
B、坎農(nóng)
C、華生
D、蘭格
E、以上都不對(duì)
15、關(guān)于情緒不對(duì)的說(shuō)法是
A、只有人才能產(chǎn)生
B、編緒的產(chǎn)生多與生理需要有關(guān)
C、憎緒具有較大的情景性和沖動(dòng)性
D、情緒產(chǎn)生多伴有生理、行為上的變化
E、以上都不正確
16、情緒的特點(diǎn)的敘述中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的
A、具有兩極性
B、具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度
C、具有不穩(wěn)定性
D、具有明顯的外部表現(xiàn)
E、以上都正確
17、習(xí)慣性的不聽(tīng)從別人的規(guī)勸
A、意志的自覺(jué)性過(guò)強(qiáng)
B、意志的自覺(jué)性差
C、意志的堅(jiān)韌性差
D、意志的果斷性好，
E、以上都不對(duì)
18、生物體的一切活動(dòng)，歸根結(jié)底，是為了
A、滿足需要B、情感需要
C、競(jìng)爭(zhēng)與生存的需要
D、好奇與求知的需要
E、以上都不是
19、需要的根本特性為
A、目的性
B、心理性
C、動(dòng)力性
D、生理性
E、社會(huì)性
20、弗洛伊德認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)的`構(gòu)成為
A、自我一本我一起我
B、意識(shí)一前意識(shí)一潛意識(shí)
C、力比多
D、自我意識(shí)構(gòu)成
E、以上都不對(duì)
21、以下行為哪一個(gè)符合A型性格的定義
A、憂郁
B、對(duì)人有敵意
C、焦慮
D、童年生活挫折
E、以上都不是
22、關(guān)于兒童期的家教，哪項(xiàng)正確
A、采取強(qiáng)制一被動(dòng)式
B、采取民主協(xié)商式
C、采取主動(dòng)一被動(dòng)式
D、采取自由式
E、以上都不對(duì)
23、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，哪一個(gè)不是
A、心情愉快
B、有自制力
C、有自知之明
D、良好的人際關(guān)系
E、以上都是
24、自我意識(shí)的形成與培養(yǎng)應(yīng)主要放在
A、嬰兒期
B、幼兒期
C、少年期
D、兒童期
E、成年期
25、下列說(shuō)法不正確的是
A、應(yīng)激時(shí)兒茶酚胺分泌增多。
B、在心理應(yīng)激狀態(tài)下，下后腦一腺垂體一腎上腺皮質(zhì)軸活動(dòng)增強(qiáng)
C、在某些情況下可出現(xiàn)副交感神經(jīng)活動(dòng)相對(duì)增強(qiáng)，導(dǎo)致眩暈和休克
D、在心理應(yīng)激狀態(tài)下，T淋巴細(xì)胞數(shù)量和轉(zhuǎn)化率都明顯降低
E、適度的應(yīng)激對(duì)人的健康和功能活動(dòng)有促進(jìn)作用，使人產(chǎn)生良好的適應(yīng)結(jié)果。長(zhǎng)期的超強(qiáng)度的應(yīng)激則使人難以適應(yīng)，最終損害人的健康
26、不適于用問(wèn)卷法進(jìn)行測(cè)驗(yàn)的為
A、卡特爾16項(xiàng)人格因素問(wèn)卷
B、洛夏墨跡測(cè)驗(yàn)
C、艾森克人格問(wèn)卷
D、明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表
E、抑郁自評(píng)量表
27、應(yīng)用智力測(cè)驗(yàn)測(cè)智商的主要目的不是為了
A、了解被試者智力結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)之路
B、使兒童得到相應(yīng)的教育與訓(xùn)練
C、智力障礙的輔助診斷
D、預(yù)測(cè)被試者是否能夠成才
E、了解被試者的潛能
28、關(guān)于“適應(yīng)行為量表”，正確的是
A、適應(yīng)行為與智力有較大關(guān)聯(lián)
B、屬于心理測(cè)驗(yàn)工具的一種
C、適應(yīng)行為與智力有較大關(guān)聯(lián)
D、“自理能力”屬基本的適應(yīng)行為
E、以上都對(duì)
29、心理治療的實(shí)效性是指
A、心理治療的效率高
B、心理治療要以實(shí)事求是為原則
C、心理治療是一種實(shí)際、有效的人道工作
D、心理治療要求醫(yī)患相互信任誠(chéng)實(shí)才能取得最好的效果
E、以上都不對(duì)
30、冠心病監(jiān)護(hù)病房病人在發(fā)病初期，均表現(xiàn)出不同程度的
A、悲觀與失望
B、情緒不穩(wěn)定，易沖動(dòng)
C、焦慮
D、精神衰弱
E、不一定
31、根據(jù)求醫(yī)的決定權(quán)，可將求醫(yī)行為分為
A、主動(dòng)型，強(qiáng)制型，參與型
B、主動(dòng)型，被動(dòng)型，參與型
C、主動(dòng)型，被動(dòng)型，強(qiáng)制型
D、強(qiáng)制型，合作型，指導(dǎo)型
E、被動(dòng)型，指導(dǎo)型，合作型
32、主動(dòng)一被動(dòng)型模式的醫(yī)患關(guān)系不宜用于
A、全麻病人
B、局麻病人
C、嬰兒
D、兒童
E、都可以
[B1型題」
以下提供若干組考題，每組考題共用在考題前列出的A、B、C、D、E5個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選擇一個(gè)與問(wèn)題關(guān)系最密切的答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。某個(gè)備選答案可能被選擇一次。多次或不被選擇。
A、情緒
B、應(yīng)激
C、心境
D、激情
E、情感
33、在出乎意料的緊張情況下所引起的一種十分強(qiáng)烈的情緒狀態(tài)
34、人和動(dòng)物對(duì)刺激進(jìn)行是否符合自身需要的判斷后，產(chǎn)生的行為、生理變化和對(duì)事物主觀的體驗(yàn)
35、一種弱而持續(xù)存在的心理狀態(tài)
36、在生物界，為人獨(dú)有
37、人對(duì)精神性和社會(huì)性需要的體驗(yàn)
38、是在出乎意料的緊急情況下所引起的一種十分強(qiáng)烈的情緒狀態(tài)
A、A型行為的行為特征
B、B型行為的行為特征
C、C型行為的行為特征
D、以上都不是
39、焦慮
40、脾氣暴躁
41、時(shí)間緊迫感
42、童年生活不幸
43、謙虛
44、溫和
45、壓抑情緒
A、對(duì)心理障礙的機(jī)制進(jìn)行研究
B、如何運(yùn)用心理學(xué)的手段對(duì)心理障礙進(jìn)行調(diào)整和矯正
C、強(qiáng)調(diào)預(yù)防，主張采用心理學(xué)的方法改變或矯正人們有礙身心健康的生活方式和習(xí)慣
D、以研究心理因素為引導(dǎo)致軀體生理學(xué)改變?yōu)橹饕较虻膶W(xué)科
E、研究腦與行為的關(guān)系
46、健康心理學(xué)
47、臨床心理學(xué)
48、變態(tài)心理學(xué)
49、心理生理學(xué)
50、神經(jīng)生理學(xué)
�。跘2型題］
每一道考題是以一個(gè)小案例出現(xiàn)的，其下面都有A、B、C、D、E5個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬方框涂黑。
51、美國(guó)醫(yī)生Wolff，H、G、和Mason，J、W、等人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)驗(yàn)室研究和臨床觀察，發(fā)現(xiàn)不同的情緒變化可以造成消化系統(tǒng)血流及消化液分泌的變化支持哪種理論
A、支持心理生理學(xué)理論
B、支持精神分析學(xué)理論
C、支持人本主義心理學(xué)理論
D、支持心理行為學(xué)派的理論
E、以上都不是
52、孩子體驗(yàn)到成功的喜悅時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)
A、馬上警告不要沾沾自喜
B、批評(píng)他的其他行為
C、不加理睬，讓他自己認(rèn)識(shí)到是小題大做
D、馬上表?yè)P(yáng)、肯定
E、以上做法都可以
53、患者能從治療性醫(yī)患關(guān)系中感到受重視、真誠(chéng)、理解、協(xié)調(diào)、信賴(lài)，患者在直接經(jīng)驗(yàn)、平等協(xié)作，促進(jìn)成長(zhǎng)的治療方式中實(shí)現(xiàn)態(tài)度和行為的轉(zhuǎn)變。這種心理治療方法稱(chēng)為
A、精神分析法
B、自由聯(lián)想法
C、放松訓(xùn)練法
D、合理情緒法
E、患者中心法
答案
1、B 2、C 3、A 4、A 5、A 6、B 7、E 8、E 9、A 10、A 11、C 12、E 13、E 14、A 15、A
16、E 17、C 18、A 19、C 20、A 21、B 22、B 23、C 24、C 25、D 26、B 27、D 28、E
29、C 30、C 31、C 32、B 33、B 34、A 35、A 36、E 37、E 38、B 39、C 40、A 41、A
42、C 43、C 44、B 45、A 46、C 47、B 48、A 49、D
50、E 51、A 52、D 53、E
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