2017一年級(jí)下第五單質(zhì)量檢測(cè)人教版新課標(biāo)
職場(chǎng)中的人際隔閡和矛盾均與自尊心有關(guān)。傷害了自尊心就等于傷害了感情，所以善待自尊心成了職場(chǎng)生存中的一門大學(xué)問(wèn)。把自己對(duì)自尊心的要求平等地與以他人，那么至少可以減少不必要的情感傷害，同事之間的關(guān)系自然可以融洽甚至是和睦。
筆者記得很多年前，一個(gè)一起共事有5年之久的秘書，彼此相當(dāng)?shù)氖熳R(shí)。但筆者而又文靜的小女生，其實(shí)她已經(jīng)長(zhǎng)大。有一天當(dāng)筆者站在她的辦公桌前向她提出幾個(gè)關(guān)于工作方法的修改意見(jiàn)時(shí)，筆者看到了她滿臉的不高興。筆者有點(diǎn)驚訝，因?yàn)樗齻冎g的談話并不嚴(yán)肅，也非嚴(yán)重的問(wèn)題，怎么她的反應(yīng)會(huì)如此強(qiáng)烈。下班時(shí)間她敲了敲門走進(jìn)了辦公室，并特意把門關(guān)上后小聲說(shuō)：請(qǐng)給我的自尊心一個(gè)房間。筆者一下子明白了她白天不高興的原因，因?yàn)樗Ｍ梢宰鹬厮Ｋ哪蔷湓捊o筆者很多啟發(fā)，也時(shí)時(shí)成為筆者在辦公室里與人互動(dòng)的訓(xùn)條。其實(shí)“給自尊心一個(gè)房間”是一個(gè)很生動(dòng)逼真的請(qǐng)求，被人尊重也是馬斯洛在闡述人類最基本需求中除安全之外的一個(gè)基本要求。
如何做到給自尊心一個(gè)房間，不妨嘗試以下應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)（ 【一年級(jí)下第五單質(zhì)量檢測(cè)新課標(biāo)】相關(guān)文章： 人教版新課標(biāo)八年級(jí)語(yǔ)文下第五單元檢測(cè)試題12-07 2017英語(yǔ)八年級(jí)下第五單元檢測(cè)試卷03-21 2017年春季期中質(zhì)量檢測(cè)五年級(jí)06-29 2017九年級(jí)語(yǔ)文下第五次月考檢測(cè)試題02-12 2024一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元質(zhì)量檢測(cè)試題03-19 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題03-17 2015年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)題12-14 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中質(zhì)量檢測(cè)11-30 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試題04-22